學校周邊環境工作方案範文 篇1
為切實做好各校園安全保衛工作，經黨委、政府研究決定，制訂本方案。
一、組織領導
建立由朱同志任組長的集中整治工作班子，鎮綜治委校園及周邊治安綜合治理領導小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。
二、工作分工
1、由綜治辦、科教文衛體、衛生院、各學校、城管中隊、工商分局、文化站、派出所、交管所、交運公司、環保科、古溪社區居委會、橫垛社區居委會、刁網村等相關單位組成聯合工作組開展校園安保及周邊環境整治，將查出的問題迅速通報至主辦單位責令整改。對未取得辦學資格以及非隸屬本鄉鎮的校園，要將情況匯總上報教育行政主管部門，該整改的整改、該清理的清理。
2、各部門要結合校園安保工作繼續深入開展矛盾糾紛排查，要做好重點人員管控工作，特別是有現實危害精神病人的甄別和送治工作。
3、鎮綜治辦將會同紀檢監察、組織人事成立聯合督查組，督查全鎮集中整治工作開展情況。
三、工作要求
1、高度重視、全力以赴。各部門要充分認識到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動、集中力量，狠抓各項工作措施的落實；
2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細記載並通報整改。集中整治工作不能一查了事，關鍵是整改，工作組要對查出的安全隱患逐問題、逐單位落實整改措施，不能解決的問題要及時上報；
3、相關部門在集中整治工作中要做到思想認識到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點人員排查管控到位、應急處置措施到位、責任落實追究倒查到位，通過以上六個到位確保此次整治工作取得實效。
學校周邊環境工作方案範文 篇2
為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據《大理州教育體育局關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥雲縣人民政府《關於啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級回響的通告》等檔案要求，結合學校工作實際，特制定本應急預案。
一、總體目標
為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防範和應對學校可能出現的新冠肺炎疫情，確保在發生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩定。
二、工作原則
(1)預防為主原則
堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監測，如若發現疑似人員，採取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。
(2)群防群控原則
新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，淨化環境，提高師生防範意識，發動學生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。
(3)預案啟動原則
當學校己發生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現疑似人員時，根據專家評估，報經縣縣教育體育局批准，立即啟動本預案。
三、應急組織體系及職責
(1)應急組織指揮機構
學校成立雲南驛鎮感鄉國小新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長：郭啟昌;副組長：楊大信;成員：楊濤、郭向紅、李雪艷
(2)工作職責
領導小組在縣教育體育局領導小組的領導和指導下，與衛生防疫部門密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統一領導、統一部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發生，視疫情發展情況，報經縣教育體育局批准，落實學校停課、停學等措施。
四、具體工作要求
根據大理州教育體育局關於印發《大理州學校(幼稚園)師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥雲縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學校防控指引(試行)》的通知精神，結合我校實際，切實做好以下工作。
(一)開學前準備
儲備一定數量的消毒和個人防護用品，並設立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長負責教職工、班主任負責班級學生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據排查結果合理安排人員返校。
整治校園環境。清掃、消毒要全面，不留死角。
返校條件。寒假中有省外經歷的師生員工，有14天醫學隔離記錄，並且進校前進行體溫監測方可入校;假期中有省內縣外經歷的，出具14天居家隔離的體溫監測及健康狀況記錄，還有承諾書，進校前再進行體溫監測方可入校;不出縣的師生員工進校前只需進行體溫監測就可入校;特殊情況，如有咳嗽、發燒、感冒症狀的一律不準進校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進行體溫監測不準入校。
(二)開學當天
所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監測並記錄，學生不扎堆，間隔在1米以上，超過37.3攝氏度的堅決不準進入學校。落實好晨午檢制度，凡有可疑症狀的師生員工，立即報告，並及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發現師生中出現可疑症狀或短時間內因病缺勤人數明顯增多，應及時上報中心校。
上好開學第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。(戴口罩、勤洗手等)。
吃飯要錯峰，間隔在1米以外。
(三)開學後
學校實現封閉式管理，嚴格控制人員進出，無關人員一律不準進入校門。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、乾手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛生習慣。
疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區域通風清潔。
加強食堂衛生管理。堅持從業人員包括體溫監測的晨午檢，杜絕從業人員帶病上崗，餐飲從業人員工作過程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。
保持校內環境整潔，開展預防性消毒。可用高效低毒消毒劑對高頻接觸的物體和室內陸面進行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用後應進行預防性消毒。
校內禁止飼養動物和寵物，加強不明來源動物監測。
密切關注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與諮詢。
(四)疫情應對措施
校內出現疫情時，及時上報中心校，並在縣疾控中心指導下，採取以下措施。
1、傳染源管理
校內發現有可疑症狀者，應立即轉至臨時隔離室，及時上報，配合開展相關調查處置工作，落實各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無症狀感染者的人員，按規定進行隔離治療，必須持醫院開具的痊癒證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫學隔離觀察。
2、校內疫情控制
按照規定要求對劃為疫點的場所設定醒目的警戒線，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時向師生通報情況，並做好思想穩定工作，防止產生恐慌情緒。
3、停課措施
出現病例的班級建議立即停課，同班同學、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進行管理。校內出現無流行病學關聯的病例，建議採取全校停課的措施。停課期間學校應指定專人做好停課學生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現可疑症狀，應及時向中心校報告。
疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學校實行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰勝這場疫情，建設平安校園。
學校周邊環境工作方案範文 篇3
為全力做好20xx年春季開學學生返校工作，落實錯時錯峰開學、有序返校的要求，以有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情防控，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，根據區教體局和防控指揮部要求，結合我校實際，制定本方案。
一、強化組織領導
成立由副校長任組長的學生返校工作領導小組，全面組織指導協調學生返校各項準備和保障工作，校領導、教職員工要抓緊到崗到位，做好開學準備工作。劃分綜合協調、返校審查、返程保障、開學組織、安全治理等五個專項工作組，做到任務明確、分工清晰、職責分明，責任到崗、責任到人。
(一)領導小組成員
領導組長：
綜合協調：
返校審查：
返程保障：
開學引導：
安全治理：
(二)主要工作職責
1.全面分析疫情校園防控形勢，梳理學生返校安全防控重點，明確各個環節責任人，保證落實各項防控措施，加強聯動協調，做好學生返校過程中特情應急處置準備。
2.建立全校師生疫情動態“一人一檔”，指導學生填寫“假期健康卡”，做好開學前疫情信息統計，切實做到早發現、早預防。
3.按照分批返校原則，受理學生返校申請，組織師生分批返校審查，確定返校師生名單，上報校疫情防控領導小組批准後公布，並指導各班有序組織學生返校工作。
4.組織開展學生返校前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理，確保校車班車安全運行。
5.配合公安部門開展校園周邊治安和交通秩序大整治，做好全面啟動校園勤務和“護學崗”準備。
6.在應急處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等;必要時，根據衛生健康部門建議，在校內設定集中醫學觀察場所。
二、學生返校原則
錯峰安排返校時間，做到師生錯開、年級錯開、重點疫區與其它地區錯開，避免人流過於集中;通知學生嚴格按照規定時間返校，不得提前返校。
1.先師後生。師生返校時間錯開，有教學、管理工作任務的教職工提前返校，教師返校後開展線上授課;相關工作人員視工作需要，採取靈活辦公方式，做好管理服務工作;其他教職工及學生返校時間按學校統一要求執行。
2.先急後緩。學校可根據學科特點、年級差異，不同年級學生錯開，文科和理科學生錯開，高年級和低年級學生錯開，有實驗課或必須參加面授的學生與適合遠程教學的學生錯開，合理安排學生分批次返校。
3.先內後外。按照學生提供的返校交通方式或距離學校遠近，安排學生返校;市內市外學生錯開，可考慮先安排市內學生返校，市外學生返校安排要根據學校準備的隔離房間數量分批次進行，重點疫區學生暫緩返校;市外學生返校後要按照隔離要求隔離14天，隔離期滿，再安排第二批學生返校，確保返校安全有序。
按此原則，確定全校師生分批返校名單。
三、明確返校程式
1.加強教育引導。教育學生熟知防控要求、做好健康記錄，指導學生認真如實填寫“假期健康卡”。學生返校前要知悉學校的防控措施與要求，了解返校後學習生活的`有關調整與安排，做好相關準備;學校要監測學生返校前至少14天的晨、午雙檢和健康狀況，作為學生是否返校的依據。
2.提出返校申請。學生填報返程信息，包括擬返校時間、路線、交通方式、車次(航班)及返程路線圖等，學校逐級匯總。每位學生提交返校申請，做出在防疫攻堅時期信息填報真實性、遵紀守法自覺性的承諾。啟程前自測體溫正常後方可動身返校。
3.審查返校名單。確定返校日期後，第一時間將學校要求傳達給每一位學生。學校根據掌握的學生每日上報情況，統籌考慮可容納人數，做出是否同意該生如期返校的意見，確保感染學生不入校。
4.批准學生返校。學校根據學生每日上報的健康信息，根據學生健康監測情況，以及上報的返校時間、交通工具、車次(航班)及返程路線圖、防疫措施等，做出是否同意該生如期返校的決定，由各班班主任通知到學生本人。
5.自備防護用品。學生返校前要自備一次性醫用口罩、體溫計、一次性手套等防護用品。學校可根據實際，提前通知學生必備的防護用品種類和數量。
四、加強返程保障
1.自行返校。要求學生儘可能乘坐私家車返校，並提前向學校報備行駛路線和預計抵達時間，學校對抵達時間較為集中的進行適當調整並及時反饋，私家車輛抵達學校門口應即停即走，嚴禁私家車和家長進入校園。
2.路途防護。各班主任要細緻指導學生做好返程防護工作，確保每名學生明確掌握返校途中的防護安全措施，要求學生返程全程戴一次性醫用口罩，做好手部清潔等防護工作，不在人群聚集場所停留、逗留，不乘坐無證經營或未貼健康標識等私人車輛，儘量避開疫情防控重點地區。
3.專線包車。對不能乘坐私家車且學生人數多於10人的鄉鎮(社區)，學校視情況協調交通部門定製到校專線包車，避免因乘坐公車、計程車出現交叉感染，所有車輛及駕駛員嚴格執行防疫措施，安排隔座乘車。
4.接站服務。對乘坐火車、市際班車等公共運輸工具返校的學生，學校要提前與有關部門聯繫，溝通學生返程安排以及接站安排，準確提供返校學生信息，根據學生到站情況積極爭取交通協助，提前安排專門接站車輛及工作人員，打通安全返校最後一公里，接站車輛要經過專門消毒，每輛車配備1名專職教師，進行身份核驗、體溫測量和信息登記，確保接觸人群信息可溯源。
5.實時監控。各班主任要與返程中學生保持聯繫，及時詢問健康狀況。如學生在返校途中有出現發熱或有疑似症狀的學生要就地留觀，暫緩返校;有經停疫情防控重點地區、接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況必須第一時間如實上報學校，及時有效應對。
五、返校當日管理
1.學生返校當日，相關教職工要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2.學生返校時持“假期健康卡”進入校園，按指示標誌自覺排隊並保持一米以上距離，在校門口接受體溫測量和健康詢問，如出現高熱、咳嗽、乏力等異常情況一律不允許到校，並及時上報班主任，及時就醫檢查。
3.因疫情防控需要，為切實保障學生健康安全，陪同家長不得進入校園，行李多的同學由班主任安排老師或同學幫助運送。
4.住校學生進入學校前先在門口消毒處進行行李消毒，並在宿舍門衛處二次測量體溫正常後方可進入宿舍。學生宿舍實行封閉管理，進出必須實名驗證並監測體溫，嚴禁無關人員進出學生公寓，不同宿舍之間人員禁止串訪。
5.校外租房學生家長需簽訂《委託監護安全協定書》(學校統一發放)，報到時交給班主任。開學後委託監護人需在《學生健康記錄卡》上如實填寫學生上午、下午體溫，並簽字確認。
6.住校生到食堂領餐，自覺排隊，保持1米以上距離。先沿著指定路線洗手，洗手後排隊取餐;到固定餐桌就餐，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7.返校當日學生因事因病請假要辦理請銷假手續，因病請假學生要和班主任保持聯繫，隨時告知病情，班主任做好追蹤記錄。病情痊癒後需憑醫院證明到校醫室複查後方可複課。
學校周邊環境工作方案範文 篇4
(一)開學前
1.全員摸底調查。各中國小、幼稚園應要求全體教職員工(含食堂、保全等物業人員)、學生和家長在開學前完成健康碼申領(無手機的未成年人由監護人完成健康碼副卡申領)，並按學校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅遊、外出(含出入境)情況以及健康碼申領情況向學校提交《師生健康申報表》(詳見附屬檔案2)，學校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。
2.嚴格實施有條件返校制度。各地各學校要嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求(詳見附屬檔案3)，逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監測機制，及時掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。
3.科學合理做好開學後教師和工作人員配備。要按照允許返校人員的規定和教育教學、疫情防控工作要求，適度調整幹部和教師工作任務，明確工作職責。配齊專業技術人員，原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或保健教師在學校定點值守。
4.做好校園清潔消毒。正式開學前,學校應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南》(浙教防控辦函〔20__〕5號)要求，對各類教學、生活場所和食堂選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或複合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒。
5.校園防控物資準備。各地各學校要高度重視開學前後防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據《嘉興市學校防疫物資基本配備標準》(附屬檔案4)要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準測算統計開學後學校防疫物資用量情況，並通過多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開學後15個工作日的防疫物資，為學校有序開學提供基礎保障。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資採購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規範有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，避免出現學生誤食情況，杜絕中毒、火災事故發生。
6.改善學校衛生專門場所設施條件。嚴格按照浙江省健康促進學校要求配備足量的流水洗手設施，高度重視學校衛生間建設和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，並落實專人管理，定時打掃和沖洗，確保學校師生個人衛生需要，不斷提升學校衛生間文明程度。
7.設定發熱患者“臨時隔離室”。“臨時隔離室”位置應相對遠離教學集中區，購置和配備防控所需的測溫儀、可用於環境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等)、消毒器械和工作人員的一次性醫用口罩。校醫院(醫務室、保健室)及隔離醫學觀察場所應儲備一定數量隔離衣、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫用防護口罩(N95及以上)、鞋套、防護面罩等，有條件的應安裝視頻監控裝置。以上採購的物資和設備應符合國家相關標準，學校應向供應商索要相關產品合格質檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點醫院發熱門診聯繫方式，做好應急處置預案。
8.全面實施校園“封閉式”管理制度。嚴控人員進出，嚴格落實訪客登記制度。除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員(含值班幹部、保全、保潔等)均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程並登記好信息。
9.做好開學工作提示。學校具體開學時間和師生返校時間明確後，學校及班級要通過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學後應注意的事項，確保平穩有序開學。
10.最佳化教學計畫。各學校根據上級教育部門要求，調整好20__年春季學期教育教學工作計畫，安排好教育教學進度。
11.開展防疫培訓。各地各學校要開展全員培訓，組織參加由衛健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓並通過線上測試，並充分利用“防疫教育工具包”，指導師生做好個人防護。要開展學校醫務人員培訓，在開學前一周內，根據與衛健部門聯合印發的《關於全面加強學校開學前後疫情聯防聯控工作的通知》要求，及時與衛健部門對接，有針對性地開展校(園)醫或學校衛生工作人員的現場實際操作技能和知識培訓，提升以實戰為導向的應知應會技能。
12.組織督查指導。開學前，各地要建立“一校一組”指導機制，指導督促每所學校建立由教育、衛健(疾控中心)、市場監管、屬地鎮(街道)和衛生服務中心等方面力量組成的專業指導小組，對所指導的學校開展“一對一”的檢查和服務，確保學校嚴格按照防控專業要求和技術指南全面落實防控措施。
(二)開學當日
1.錯時報到。全市學生分三批開學：第一批為高三年級、初三年級、中職學校畢業年級;第二批為高一、二年級、中職學校其他年級和初一、二年級、國小4-6年級;第三批為國小1-3年級、幼稚園。學生返校報到時間應錯開上班交通高峰，500人以上的學校要分年級分班級錯時報到，年級較多、規模較大的學校可以安排上下午時間分開報到。
2.門衛管理。學生報到日，家長只能送到校門口，原則上不得進入學校。各學校要提前籌劃，妥善做好學生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進校後，無特殊情況，學生不得離開校園。
3.健康監測。所有師生員工進校必須符合返校條件，在進校前必須測體溫。學校要組織充足力量開設多個通道分散設點開展檢測，防止學生和家長在校門口滯留。鼓勵有條件的學校在校門口設立臨時帳篷，對體溫異常學生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。
(三)開學後
1.指導出行防護。提醒教職工上下班、學生上學放學儘量不乘公共運輸工具。途中儘量避免用手觸摸公共物品，隨時保持個人手部衛生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。
2.加強門衛管理。實施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。進入校園的任何人員，學校應核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學生，應予以勸返。相關人員佩戴口罩，並必須嚴格測量體溫，快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。嚴格控制外來車輛進入校園，除救護、防疫車輛和配送物資等公務確需進入校園的車輛及人員在嚴格履行報批、檢測和登記等程式後方可進入校園外，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動，暫停學校體育場地和設施對外開放。對外地來嘉學習考察的團組，請各地、各學校婉言拒絕或請其推遲來嘉。
3.落實師生體溫檢測。學校要嚴格落實晨午檢制度，寄宿制學校增加晚檢，每日2次檢測體溫，並做好登記。制訂師生員工進校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間、地點、人員及職責、流程要求。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。
4.因病缺勤和病因追蹤。學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責每日登記缺課缺勤的學生，追蹤缺課缺勤原因並做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因並做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實專人每天做好電話、網路訪問，了解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並匯總相關情況。
5.暫停人員聚集。停止組織聚集學生的校內外大型集體活動，不組織大型的室內報告會和年級、校級聚集活動，必要的集體性活動儘量安排在室外，控制室外大型聚集活動。不組織學生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。未經教育行政部門批准，原則上不組織學生參加跨區域的學習、競賽、交流、實踐等活動。原計畫組織外出的考察、學習、師生春遊、社會實踐活動一律停止。國小不宜安排跨年級組班的放學後託管服務。暫停學校體育場館對內對外開放，開放時間另行公告。學校體育課儘量安排在戶外場地進行。
6.開展衛生健康教育。學校要開展多種形式健康宣教，利用現有的廣播、櫥窗走廊、校園網等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規開展科學防控。組織師生學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》(浙教防控辦函〔20__〕3號)，指導師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學校健康教育課程體系，學生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學生養成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛生禮儀，相互交談保持適當距離。
7.加強食堂和超市管理。學校要充分做好食品安全保障準備，在開學前3-5天完成自查，並暫停校內超市營業。市縣兩級教育行政部門要聯合市場監管、衛健等部門於開學前完成對所屬學校涉及食品安全的項目進行拉網式檢查，重點檢查學校在食品原料採購、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量、餐飲具消毒、加工場所消毒、食堂排風通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類。學校要嚴格執行分餐制度，固定學生就餐區域，落實校長陪餐制度，通過錯時就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。通過校外配餐的學校，要組織相關部門對配送單位進行事先檢查，及時落實各項預防措施，要求配送單位加強對配送人員管理，固定配送人員，要求配送人員戴口罩、測溫合格後入校。
8.宿舍管理。保證學生寢室衛生，嚴格落實寄宿制學校住校生管理制度。寄宿制學校要加強住校生管理，學生宿舍實行封閉管理，宿舍出入口處應安排檢查點，每天測量體溫，一旦發現體溫異常者(溫度超過37.3℃)，立即登記在冊，報告相關部門，並按預定程式進行處置。每天進行晚點名和就寢巡查，不共用、混用臉盆毛巾、牙缸等物品，入住學生不得在走廊停留，無必要寢室間不串門走動。寄宿制學校還要嚴格按照《學校衛生工作條例》要求配足配齊衛生專業技術人員，注意觀察學生健康狀況，及時做好住校生健康管理和應急處置。學生寢室要做到整潔衛生，按時消毒，保持通風。加強幼稚園午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。
9.通風消毒。嚴格校園衛生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》(浙教防控辦函〔20__〕6號)，每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當採取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區域，應加強通風清潔，每日早中晚打開門窗通風3次以上，每次不少於30分鐘，所有教室空調暫停使用。嚴禁安排學生在密閉的環境下學習和活動。
10.教學銜接。各學校要在開學後進行一次摸底檢測，準確掌握線上教學開展後的學情，合理確定正式開學後的教學起點。同時，對未能參加線上教學和學習水平明顯低於整體的學生，在開學後可通過組建臨時教學班、個別輔導等方式提供幫助。對不能返校學習的學生，各學校要予以關心關愛，通過多種途徑開展指導。各縣(市、區)教育部門要加強督導檢查，確保各項教育教學工作落實到位。
11.落實教育關愛。各地各學校要組織幹部教師重點做好援鄂醫務人員、一線醫務人員子女的教育關愛和幫扶工作，逐一建立基本台賬，落實教育優待政策，堅持“一人一案”，一對一落實關愛教師，統籌各學科教師力量，實施關愛幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導、複習備考等方面給予指導幫助。
12.加強關心和指導。對正在參與企業復工復產、頂崗實習的職校學生，相關學校要落實管理責任，協同實習單位共同加強實習學生的安全防護和實習指導工作，做好對實習學生的日常教育管理，及時掌握學生身體健康狀況。
13.應急處置。嚴格學校管理，強化疫情防控應急處置。發現發熱等疑似患者，學校應立即啟動應急處置預案，根據《嘉興市學校新冠肺炎疫情應急處置辦法(試行)》(詳見附屬檔案5)，嚴格按照“學校、幼稚園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置，並及時聯繫當地疾控機構請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。
在具體的工作要求上，《方案》要求各地各學校做到以下5個方面：
(一)落實工作責任。一是強化部門監管責任。各地教育、衛健、市場監管部門要根據各自職責，按照“一地一策”要求制定開學師生返校疫情防控工作具體方案，切實履行好監管職責。二是強化屬地管理責任。進一步壓緊壓實疫情防控的屬地責任，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。三是壓實學校主體責任。學校黨政主要領導是疫情防控的第一責任人，要擔好責、守好門、管好人,按照“一校一案”將疫情防控各項具體工作落實到崗到人,確保開學各項工作措施落到實處。四是強化家長監護管理責任。家長是孩子監護的責任主體，要時刻關注孩子的健康狀況，積極主動配合學校做好學生健康監測並提供相關信息等工作。
(二)加大宣傳力度。各地各學校要認真做好開學工作方案，利用大眾媒體廣泛宣傳，通過微信公眾號、校園網站、手機簡訊、電子顯示屏、家長群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識，增強師生防護能力和意識。要強化家校溝通，加強學生思想引導、心理篩查、心理疏導和學習生活指導，重視家庭親子關係疏導。
(三)健全信息報送制度。各學校要通過學校、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網路，及時收集和報送相關信息，每日逐級按時上報《全市新型“冠狀病毒肺炎”疫情防控工作日報表》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息匯總報表》。
(四)嚴格值班備勤。各地各學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，一旦發生緊急情況，隨時聯絡，快速處置。雙休日、節假日期間，學校要安排專人值班、校領導帶班。有住校生的學校必須安排校領導、教師和校醫晝夜值班。
(五)加強督查指導。各地要嚴格落實疫情防控措施、層層壓實責任，加強疫情防控工作督查，重點加強境外返校師生相對較多學校、新居民子女學校的疫情防控檢查管理，及時督促整改問題，確保開學各項準備工作落到實處。
學校周邊環境工作方案範文 篇5
一、指導思想
全面貫徹黨中央、國務院的重大決策部署，落實教育部和省市縣黨委政府的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準防控、有效防控。同時根據疫情發展態勢、教育教學工作規律，回應社會關切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業改革發展，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復正常教育教學秩序，促進學生健康成長。
二、基本原則
(一)堅持確保全全、統籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統籌做好學校疫情防控和教育事業發展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。
(二)堅持錯時錯峰、穩步推進。遵循錯時錯峰返校要求。分學校、分批次、分時段、組織學生有序返校，防止大規模集中復學。
(三)堅持責任落實、保障落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監管責任、學校主體責任及師生員工的自我防護責任，確保防控措施和物資保障到位。
三、返校安排
全縣學校在xx月xx日前做好學生返校復學準備工作，實行分批錯峰返校，具體返校時間待省教育廳確定後，結合我縣實際情況另行通知。
四、重點工作
按照省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教電傳字〔20xx〕30號)要求對照《xx省中國小（幼稚園）20xx年x季學期應對新冠肺炎開學工作指南》，中國小（幼稚園）返校重點工作包含返校前的準備工作、返校後的防控工作兩個部分。
（一）返校前的準備工作
1、組織領導到位。緊緊依靠當地黨委政府的堅強領導，在縣疫情防控指揮部的統一指揮下，落實屬地管理責任、部門監管責任、學校主體責任，制定周密方案，依法依規有序防控。按照屬地管理原則，服從統一安排，積極配合縣衛健委等相關部門做好疫情防控工作。各學校（園）領導班子堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。構建領導班子、科室、年級、班級疫情防控責任人責任鏈條，落實分級負責制，形成全覆蓋、無死角，縱向到底、橫向到邊的防控網路。克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作。
2、防控制度到位。一是完善“兩案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，錯峰（或錯時）安排不同學段學生返校。建立完善學校疫情防控及突發公共衛生事件的報告和處置制度，學生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，複課證明查驗制度，師生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度等“九項制度”；做好相關保障，規範晨、午檢和防控工作流程。
3、人員排查管理到位。各校要求師生員工積極套用“xx省校園疫情防控信息系統”等信息平台，每日報告自身健康信息。積極配合當地衛健、疾控部門，加強對師生員工中“四類人員”以及從湖北、境外入x的人員的管控，嚴格按要求分類管理，並報教育主管部門備案。是否實行“日報告”、“零報告”制度。
4、應急培訓演練到位。組織教職員工特別是醫務人員、輔導員、保全人員、保潔人員和食堂負責人等關鍵崗位的人員進行疫情防控知識培訓和疫情處置預案實地演練，讓每一位學生和教職員工掌握疫情預防知識，熟悉疫情處置流程。
5、防疫物資籌備到位。加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯繫；學校按照有關要求，配齊配足疫情防控所需物資，按標準設定健康觀察區（室），配備必須的安全防護用品和工作人員，由專人負責，明確職責。
6、校園環境整治到位。在縣疾控中心的指導下，在學生返校前完成校園全覆蓋式衛生整治，日常按照標準進行衛生清潔和消毒，並認真做好記錄，對各類生活、學習、工作場所保持通風換氣。
7、交通閉環準備到位。積極組織轄區內公交企業與學校對接，根據學生出行需求最佳化公交線路，因地制宜開通定製公交、微公交；鼓勵有條件的家長自行接送學生上下學；家住學校附近的，鼓勵學生步行上下學。
（二）返校後的防控工作
嚴格落實省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，對照《xx省中國小（幼稚園）20xx年x季學期應對新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切實做到：
1、嚴格分批錯峰報到管理。根據學校所在片區、學生所在校區、返校前所在地等情況，採取分批錯峰報到。加強學校門禁管理，在指定出入口增設臨時觀察點。加強校區報到當天交通管控，未提前報備的非校園車輛一律不得進校，嚴防學校入口處人流密集。
2、加強學生上下學管理。加強返校途中管理，密切關注學生返校行程，指導學生做好自我防護，要求學生有條件的乘坐私家車返校；乘坐公共運輸工具時，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩；做好公共運輸工具票證留存備查。
3、加強“點對點”閉環管理。
一是加強校園日常閉環管理。在疫情防控期間，教職員工、學生在校內配戴一次性醫用口罩。按照“格線化”要求，做到學習、生活空間相對固定；有條件的學校實行小班化教學，讓學生分散就座，嚴禁學校大班額上課。暫停聚集性活動。在疫情結束前，暫停大型聚集活動、合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。加強餐飲安全閉環管理，師生在校就餐實行分段錯峰和分餐制，自帶餐盒或使用一次性餐盒，儘量減少人員聚集，寄宿生一律在校內就餐，不得在校外餐飲店就餐。加強學生住宿閉環管理，寄宿學生一人一床，每間宿舍人數較平時減半安排，實行學生宿舍刷卡實名進出，宿舍之間禁止串門，避免人群交叉。無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。嚴禁學生校外租房，嚴肅處理夜不歸宿學生。
二是加強學生實習閉環管理。學生外出實習需經學校批准，嚴格做好路途防護，在實習期間服從屬地管理，不去實習之外的其他場所活動，不與實習之外的其他人員接觸；身體出現異常情況時，立即報告帶隊老師或現場指導老師，並按屬地要求和規定程式到定點醫院就診。
三是加強疫情應急處置閉環管理。堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”原則，如發現有體溫≥37.3℃或有急性呼吸道感染症狀的學生，立即啟動疫情防控應急處置預案，安排專人陪同學生到臨時醫學隔離觀察場所進行隔離，初步排查後，報告學校轄區疾病預防控制機構，安排專人、專車送定點醫院診治。出現確診病例、臨床診斷病例、疑似病例或無症狀感染者，立即與教科體局，衛生行政部門、疾病預防控制機構等單位聯繫，落實信息報告機制，根據上級部門指示做好防控工作。配合做好流行病學調查和集中醫學觀察人員的健康監測工作。加強校園巡查管控，及時封鎖涉疫區域。加強網路輿情監控，及時處置涉校輿情事件。
4、做好教育教學工作。各校要認真做好“停課不停教、停課不停學”工作，制定一校一策、一校多策的`線上教育教學方案，並根據實施情況認真評估效果，及時進行動態調整，在前期開展線上教學的基礎上，不斷提高線上教育教學質量，引導學生加強體育鍛鍊，認真做好近視防控。加強學生居家學習指導，合理安排線上家庭作業，統籌安排教師到崗、課程安排、教學計畫、線上教學與課堂教學銜接等工作。注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，將防疫知識、戰“疫”先進事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入線上學習，增強學生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。以新冠肺炎防控、x季傳染病防範、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好“返校復學第一課”；把“戰疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當。
5、加強師生關心關愛工作。加強對返校教職員工和學生工作學習、心理健康的關懷，要根據《關於切實做好新冠肺炎疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛的通知》（x教辦字〔20xx〕2號）要求，切實落實疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛工作。高度關注重點疫區返校師生、困難家庭子女、農村留守兒童等群體關心關愛工作，讓他們感受到黨和政府的溫暖。指導學生和家長做好家庭防護，儘量減少外出活動，不走親不訪友，不開展、不參與家庭外的聚會聚餐活動，不到人員密集的場所，減少與外人接觸，家庭成員出現疫情疑似症狀時立即報告班主任。
五、工作保障
(一)落實工作責任
1、落實屬地管理。各地黨委政府要把做好學生返校工作作為當前統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重點工作，統一領導，專題研究，靠前指揮，統籌部署。要切實履行主管責任，積極協調有關部門建立聯防聯控工作機制，督促指導全面落實學生返校的各項防控措施和準備工作。
2、落實部門責任。衛生健康部門負責指導學校開展疫情防控工作。發改部門負責協調學校採購、儲備防控物資。公安部門負責加強校園安全管控，依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動。交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。宣傳部門要做好輿論引導和宣傳工作。其它有關部門按照各自職責，切實履職履責，為學生返校提供保障和支持。
3、落實學校責任。各校要強化組織領導，落實主體責任學校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的責任。根據本校實際情況科學制定實施方案，建立多級防控網路工作體系，細化工作措施，確保任務明確、措施到位、責任到人。做到學生返校前準備充分、返校時井然有序、返校後安全平穩。
4、落實個人責任。學校師生要積極參與疫情防控知識普及和健康教育，並按照有關部門要求，如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況；做好個人防護，養成良好衛生與飲食習慣。
(二)強化督導問責
縣教科體局會同衛健等部門，組成核查驗收組，按照開學預案不完善不予返校、返校人員排查管理不到位不予返校、校園環境整治不徹底不予返校、防疫物資儲備不充分不予返校、防控措施不落實不予返校的要求，對中國小、幼稚園的準備工作逐一進行核查驗收，凡是沒有驗收通過的一律不得組織學生返校學習。縣教科體局會同衛健、市管等部門對照防疫標準對培訓機構逐條驗收合格；培訓機構簽署安全承諾書，承諾全面落實防控要求（面向高三藝考生、復讀生的校外培訓機構5月7日後可以向有審批許可權的教育行政部門提交開班申請及防控措施方案；在確保學生安全的前提下，校外培訓機構可向高三藝考生、高考復讀生開班；面向中國小校其它年級學生開展的線下培訓，須待中小學生全部返校學習後，由校外培訓機構提出申請，經縣教科體局會同相關部門驗收合格後開班）。各校要暢通問題反映渠道，要在官方網站、公眾微信號公布監督舉報電話，鼓勵師生舉報應報告而未報告等違規行為，及時發現存在的問題並進行有效整改。督查督辦中發現在疫情防控和學生返校工作中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及落實不力、弄虛作假、失職瀆職的等嚴重作風問題，按有關規定予以通報並嚴肅追究相關人員責任。對提供重要線索的師生給予一定獎勵。
學校周邊環境工作方案範文 篇6
為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等檔案精神，結合我院的工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發現疫情，及時採取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
本預案適用於在全院範圍突然發生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。
一、領導小組
組長：院長
副組長：分管副院長
成員：總務處處長、總務處副處長、學生處處長、醫務室負責人、餐飲負責人、宿管中心主任、保衛科科長
報告人：
二、主要職責
(一)通過多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
(二)定期與當地愛國衛生委員會配合開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
(三)有計畫地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
(四)教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫;教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。
(五)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
(六)做好學相關部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。
(七)院醫務室應建立與開發區醫院、開發區疾病控制中心等相關單位的有效聯絡機制。
三、應急處理預案
(一)應急回響行動
凡學院內發生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案，應急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，並及時向總務處及學院有關領導匯報，並按有關程式向當地衛生部門及疾病控制中心上報。
(二)現場急救
1.學院發生突發各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現場，在統一指揮下，組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。
2.迅速將病員轉移到安全地區。
3.要本著先救重後救輕的原則開展工作。
4.對突發傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。
5.對危重病人做到及時轉院。
6.必要時要儘早求助上級醫院的幫助。
7.學生或教職工在校內出現傳染病，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學院隔離室休息，並立即通知疾控中心。
四、院醫務室的工作措施及要求
(一)提高全體醫務人員的認識，加強領導，高度重視，把預案方案落實到實處。
(二)經常開展專業技術人員處理突發公共衛生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水平。
(三)全體應急隊員必須堅守工作崗位，做到突發事件能招之即來，來之能戰。
(四)提高警惕，樹立安全意識，發現各種可疑事件及苗頭，及時請示匯報。
(五)加強工作責任心，嚴把服務質量關，對可疑病例要認真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發現，早報告，早隔離，早治療，杜絕各種醫療差錯和事故的發生。
(六)及時做好各種急救，治療，預防，消毒藥物，器材，設備及救措施的準備，確保應急藥品和應急物資準備齊全，設備完好，隨時調用。
(七)利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發公共衛生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防範意識。
學校周邊環境工作方案範文 篇7
為科學有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在學校(幼稚園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，結合我校實際，制定本預案。
一.工作目標
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統的發生和蔓延。
二.編制依據
依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼稚園安全管理辦法》等。
三.適用範圍
本預案適用於全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼稚園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。
四.工作原則
1.統一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領導小組，(以下簡稱領導小組)，工作領導小組下設綜合協調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩定組、宣傳工作組、衛生防疫組、教育教學組、紀檢監察組。在市委、市政府統一的領導下，全面負責我市教育系統應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼稚園要在當地黨委和政府的統一領導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。
3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
4.部門聯動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛生健康、疾病防控、市場監管等部門溝通聯繫，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。
5.加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經費保障和力量部署等方面加強硬體與軟體建設，增強工作實力，提高工作效率。
五.疫情防控領導小組
市教育局成立了由主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關處室負責人為成員的疫情防控領導小組，下設綜合協調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩定、宣傳工作、衛生防疫、教育教學、紀檢監察等專項工作組，在疫情防控領導小組統一領導下，對全市教育系統疫情防控工作進行組織部署，實施聯防聯控，開展督導檢查。
各級教育行政部門都要成立疫情防控領導小組，其主要職責是：
1.領導和組織轄區各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關政策，提出指導意見和具體措施。
2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼稚園新型冠狀病毒肺炎的信息監測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
3.督促、檢查各學校、幼稚園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。
4.學校發生疫情後，會同屬地衛生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和後果，果斷作出決定，採取有效措施，發出處置指令。
5.協調本系統新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事後評估和信息發布工作，及時向上級報送突發公共事件事態發展及處理的信息。
6.負責承辦上級領導交辦的應急管理方面的其他工作。
六.市教育局各專項工作組職責
1.綜合協調組：負責對接、協調市委、市政府安排的防控工作任務;負責對接市疫情防控指揮部;負責市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核;負責教育局防控工作檔案制定、下發和簡報編輯、對上報告;負責疫情防控結束後所有檔案資料的整理歸檔;負責協調需要局領導出席和參加的關於防控工作相關活動等。
2.全面摸排組：全面摸排組主要負責對全市各縣(市、區)和各級各類學校教職工和學生、邯鄲籍在湖北疫區就讀返邯大學生髮熱、疫區接觸史等情況進行摸排，並向市委、市政府和省教育廳上報。
3.督導檢查組：負責對駐邯大中專院校;市直高中、義務教育學校、中等職業學校、幼稚園(含民辦)落實防控工作措施進行日常的督導檢查;負責開學後市直各學校教育教學秩序及常規管理監督工作;負責協調局領導和機關處室採取聯繫縣和分包校的形式對全市學校進行定期分包督導;負責收集匯總各督導組督導檢查情況。
4.物資保障組：負責對局機關和市直學校防控物資儲備、防控工作經費落實等提供保障。
5.宣傳工作組：負責涉及教育系統防控工作的信息發布;負責市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負責有關涉校涉生的輿情監控，負責教育系統防控工作的輿論引導;負責師生防控知識宣傳教育。
6.安全穩定組：負責教育系統疫情防控期間，維護學校安全穩定;負責開展校園安全隱患排查;負責涉校涉生社會穩定事件的應急處置;負責局機關及市直學校離退休老幹部、教職工疫情防控工作。
7.衛生防疫組：負責與市衛健委和疾控中心的溝通、協調;負責學校疫情防控技術業務指導工作;負責教育系統疫情防控工作中消殺指導，防護物資配備指導;負責學校防護物資廢棄物處置指導;協調指導機關後勤中心對教育局機關大樓日常消殺、機關出入人員體溫檢測登記;負責協調指導考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負責協調指導機關各處室、直屬事業單位負責人負責對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
8.教育教學組：負責在疫情防控期間對學校教育教學工作進行指導，維護教育教學秩序，加強對學校日常管理的監督;負責停課期間“空中課堂”開播等工作。
9.紀檢監察組：負責對有關單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進行查處;負責通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職問題案件的查處工作。
各縣(市、區)根據工作需要，也要成立相應的專項工作組，並明確其職責分工。
七.學校職責
1.負責建立、健全本單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作制度、預案。
2.按照局領導包學校、校領導包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“五包”原則，負責本學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作。建立工作檯賬，做到“一人一檔”。
3.協助疾病預防控制機構對本學校發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受市教育局與衛生健康委的督促和檢查。
4.負責組織開展對本校全體師生新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。
5.學校校長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人，並指定專人作為學校傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人。
6.學校疫情報告人的設定要求：
(1)首選校醫或保健教師;
(2)工作要認真負責，責任心強;
(3)了解傳染病防控相關知識。
學校周邊環境工作方案範文 篇8
為進一步加強師資隊伍建設，激勵教職工立足崗位、努力工作，改進和完善年度考核評先工作，增強考核評先工作的可操作性、科學性和準確性，根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關檔案精神和要求，結合學校實際情況，制定如下方案：
一、工作領導小組
根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關檔案精神和要求，校長室研究決定，成立“揚州市田家炳實驗中學20xx年度評優推先領導小組”，成員如下：
組長：張曉林
成員：徐 萍 黃向陽 胡玲紅 王 詠 謝俊峰
濮 梅 易衛東 趙 揚 冒蔚楓 郭 璇
朱曉峰 朱 瑩 陸榮清 王 齊 何寒松
潘 珵
二、評優推先對象
本年度在編在崗的全體教職員工
三、評優推先等第和比例
20xx年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優秀等第人數不超過總人數的15%。先進工作者評選人數不超過5%。
四、評優推先辦法
1、每位教職工都要按照考核要求寫好年度個人自評總結，抱著實事求是的態度，緊密結合本職崗位，認真總結本年度在德、能、勤、績、廉五個方面的情況。
2、在小組交流的基礎上，根據優秀等第和先進工作者比例構成，各小組採用無記名投票的方式，在全校範圍內推選出相應數量的'擬確定為優秀等第和先進工作者的人員。在推選擬確定優秀等第或先進工作者的過程中，要特別注重考核該同志本年度的日常工作情況，堅決抵制“輪流坐莊”、搞人情關係等不正之風，真正把工作確實勤奮，業績確實突出的同志推選出來。小組交流結束後，部門負責人要認真撰寫相關人員的考核意見。
3、校長由教育局統一考核。見習期人員和編外教師參與所在小組考核，但不確定考核等第。
4、為了加強學校幹部隊伍建設，根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局檔案精神，認真實行中層幹部述職制度，中層幹部單獨成組考核。
5、凡有嚴重違背《師德建設八不準要求》等規定的違紀情況之一者，本年度考核為不稱職。
6、在各小組民主推薦的基礎上，學校黨委會、校長會提出擬定優秀等第和先進工作者的人員名單交考核評先領導小組進行匯總研究，最終確定評優評先結果，將評優評先結果與本人見面，並對擬確定優秀等第和先進工作者的人員名單進行公示。公示結束後如無異議，以書面的形式上報教育局。
學校周邊環境工作方案範文 篇9
1.疫情防控期間，單位食堂環節如何防範?
(1)保持環境清潔。學校、托幼機構、養老機構、建築工地等集體用餐單位食堂內的公共接觸物品(如水龍頭、門把手，台面等)要及時清洗和消毒。可用濃度為500mg/L的含氯消毒劑弄濕抹布後擦拭，這種消毒方式也適應於居家環境物體表面的消毒。
(2)保持食堂內空氣流通，經常開窗通風換氣。
(3)保持食物加工操作間清潔乾燥，及時清理廚餘垃圾。
2.疫情期間單位食堂工作人員如何防範?
(1)加強對食堂工作人員的健康監測，若出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑症狀(發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難等呼吸道症狀以及乏力、噁心嘔吐、腹瀉、頭痛、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及時隔離就醫，不要帶病上班。
(2)勤洗手。最好使用洗手液(肥皂)用流動水充分洗手，工作期間也可使用免洗消毒液消毒手。
(3)工作人員工作期間做好個人防護。除穿戴必要的工作服(帽)外，要帶好防護口罩。
3.單位食堂(家庭)食材採購和儲存應注意什麼?
(1)要到正規的菜市場、超市等採購食材並做好個人防護。不購買、不食用野生動物等“野味”，不自行宰殺活畜禽，不烹飪來源不明的畜禽肉及其製品。
(2)不囤積食物。易腐爛的果蔬應現吃現買。為了減少外出，可適量儲備耐儲存的冷凍肉類製品、根莖類蔬菜等。
(3)按照各種食材適宜的保存條件貯存，不吃超過保質期的食物。
(4)食材選擇注意葷素搭配、粗細搭配，蛋奶兼併，多吃新鮮水果蔬菜，均衡營養有助於提升免疫力和抵抗力，減少基礎疾病。
學校周邊環境工作方案範文 篇10
汛期將至，為切實做好今年的學校防汛防災工作，最大限度地減輕汛期洪澇災害對全校師生造成的危害，保障全化隆一中教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛防災搶險救災工作，特制定本方案。
一、指導思想
按照青海省教育廳《關於抓緊做好汛前準備工作的通知》的精神，本著"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，以《防洪法》為依據，切實做好防汛防災前的準備工作。在發生汛情時，實行統一指揮，分級負責，團結協作，全力搶險的防汛防災工作原則，組織全校人員和力量，做好防汛防災自救工作， 努力減輕財產和人民生命財產的損失。
二、防汛防災領導小組
組長：
副組長：
成員：
在防汛防災工作領導小組領導下，負責全校防汛防災工作的組織和實施。
三、防汛防災工作主要職責：
(1)防汛防災工作領導小組職責：
①執行上級領導和防汛防災工作指揮部門布置的工作和任務；
②傳達上級防汛防災工作指揮部門發布的汛情預報，指示，通知，通告；
③全面掌握和部署全校防汛防災工作的準備情況和進展情況，對學校的防汛防災工作進行檢查，督促和指導。
四、防汛防災工作主要任務
(2)汛前做好防汛防災調查和普查工作，對學校的防汛防災現狀要做到心中有數。
(3)對存在問題和隱患的危險房屋，施工工地，各種管線，人防工事，各種設施，要責令有關單位進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要督促其制定一個在有汛情的情況下的`應急方案和措施。
(4)在汛期前要對防汛防災隊伍進行培訓，搶險，救護人員要掌握一定的搶險，救護知識和自身防護技能。
(5)做好防汛防災搶險物資、工具的準備和儲備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學工作和學生，教職工的生活在汛期的正常運行。
(6)確保在汛期通信線路的暢通。領導小組值班電話24小時開機，確保暢通。
(7)各班在上級主管部門和防汛防災工作領導小組統一領導和部署下，做好防汛防災知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛防災，救災過程中的先進人物和事跡。
(8)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知後，迅速部署和指揮全校的防汛防災救災工作，並保持與上級主管部門的聯繫，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。
(9)在汛期，要及時向全體師生髮布汛情和防汛防災要求，做好防汛防災宣傳工作。各班班主任為第一責任人，要發動本班學生積極參與，進行自救和互救。
(10)在汛期，根據受災情況和搶險需要，及時派出防汛防災搶險人員進行搶救，確保國家財產和人民生命財產的安全。
(11)在汛期，要做好民眾工作，穩定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳，謠傳。
五、落實措施：
(1)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知後，學校防汛防災工作領導小組值班人員進入24小時值班制度。
(2)校委會成員為成員的學校防汛防災工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學，放學路途防汛防災防洪宣傳教育活動。汛期內，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排護送到親戚家。
(3)值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。
(4)值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛防災情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛防災工作領導小組組長匯報。
(5)及時準確發布各種防汛防災救災信息，不得瞞報，漏報。
(6)大力宣傳防汛防災救災知識，發動民眾積極參與防汛防災救災工作。
(7)搶險隊，救護隊，治安保衛組在接到防汛防災指令後，必須在10分鐘內到達現場。
(8)根據上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報學校防汛防災工作的進展情況。
(9)對防汛防災工作中表現突出的先進集體和個人，將予以表揚和表彰，並報上級主管部門備案。
(10)在防汛防災工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規和防汛防災救災紀律的，教育局將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產造成損失的，依法予以處罰，構成犯罪的，追究其刑事責任。
(11)在防汛防災救災工作結束後，做好善後處理工作。
學校周邊環境工作方案範文 篇11
為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衛生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。
認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作採取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急回響方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制
1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年度工作計畫，並給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：
組長：王瑛琨校長(全面負責學校傳染性疾病的防控工作)
副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的防控工作
組員：工會主席何萍(負責全校的教職工的思想政治工作)
(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。
馬桂雙(學生預防監測組負責人)負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。
呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。。
呂長明：(後勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規範化
1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯繫方式，其工作電話、手機、家庭電話等要列印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程式清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。
學校出現疫情上報流程
⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向小組長報告。
⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向班主任報告。
⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。
⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、教委辦公網傳給區教委體衛中心;如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。
三、建立學校傳染病登記和複課檢診制度
1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期保存。
2、學校對患傳染病的學生複課要實行複課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具複課證明，交給校醫或衛生老師復檢後，再開具回班複課證明，方可進班複課。校醫室應將學生的診斷證明和複課證明歸檔，以備查驗。
學校周邊環境工作方案範文 篇12
根據省市區檔案精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執行。
一、安排和要求
(一)就餐路線及安排
1、就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應視窗打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
2、就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：45 12：00 12：15洗碗時間12：00 12：1512：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池。
註：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課後時間進行，初一、初二全部到校後，再按本時間進行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延後，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧譁。
2、各班學生在劃定區域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定視窗打飯菜到指定位置後取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具。
(三)學生就餐要求
就餐前：
1、要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2、各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1、文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起鬨，不邊吃邊講話。
2、節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3、嚴格遵守學校、食堂管理規定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室帶至隔離室觀察，並報學校處理
就餐後：
1、注意飲食衛生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩餘飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩餘飯菜。
2、節約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水後要及時關水龍頭。
(四)教師就餐要求
1、教師自帶飯盒到教師餐廳視窗打飯，然後各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2、節約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理
(一)班主任管理
1、做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2、各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監控。
3、對本班學生排隊、衛生打掃等進行培訓和指導。
4、每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5、教育學生養成飯前洗手和餐後入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
(二)教師管理
1、每天上午、下午最後一節課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2、班主任外出或其他原因，要委託同班老師認真做好班級就餐管理。
3、上體育課的班級下課後由體育委員整隊後，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐後進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，並把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
學校周邊環境工作方案範文 篇13
為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學校領導高度重視，為配合學校工作正常運轉，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護學校正常的教學秩序，制定本工作方案，具體內容如下：
一、工作人員健康篩查及管理
1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立台賬;特別是從湖北或重點疫區返廣的，做好登記。
2.做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓，並組織進行考核。
3.食堂工作人員要保持良好個人衛生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、塗指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
4.強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的'口罩、手套。
5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前後新冠肺炎疫情防控工作要求，並開展疫情防護知識教育和操作規範培訓。
二、工作人員返校返崗要求
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知後，方可返茌;返回後，須在家進行居家醫學觀察14天。省市外返回未履行居家醫學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫學觀察後，工作人員須提供衛健或所轄村(社區)等相關單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設施設備清洗消毒及環境清掃
1、全面檢查檢修食堂設施設備(包括用電線路)，對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學後各類設施設備能正常運轉。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低於37℃並佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區域進行全面保潔，確保環境清潔衛生。
3、食堂重點區域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。
準備醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量充足。
食品原料採購
1.對供貨商加強監督，明確雙方責任和義務。
2.制定原料採購控制清單，除原禁止使用的原料外，不採購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁採購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。
3.健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、台賬登記、按要求儲存等工作。
4.要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
5.選擇具有合法資質的供應商(有效期內的營業執照、食品流通許可證或食品經營許可證)，鼓勵選擇在xx市生鮮食品安全監管系統和流通環節食品安全監管系統開戶的供應商，實施定點採購。
6.採購預包裝食品應當向供應商索取xx市流通環節食品安全監管系統開具的《供貨(上市)憑證》，如供應商無法出具《供貨(上市)憑證》，必須索取食品生產許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯繫方式、進貨日期等內容的供貨憑證;生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監管系統開具的《xx市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。
學校周邊環境工作方案範文 篇14
學期即將開學了，現將開學有關工作安排如下：
一、開學時間
9月1日（星期三）開學，教職工當天正式上班。
二、有關工作安排
（一）認真制定下學年工作計畫
請各系、各黨政管理部門結合學院本學年工作計畫和目標管理任務書，制定本單位本學年工作計畫，要有明確的思路和具體措施。工作計畫（電子版）於9月8日前交黨政辦公室。
（二）教學工作
1、9月2-5日為學生領取教材時間，具體安排另行通知。20xx年9月2日（星期四）下午開展院、系教研活動，檢查教師的返校及教學準備情況，進一步落實教學任務，同時做好教研室活動記錄。
2、正式上課後第一周（20xx年9月6-10日），各系應認真開展期初教學檢查工作，組織專人對本系教師課堂教學情況進行全面檢查。
3、本學期教學活動時間為19周（20xx年9月6日至20xx年1月14日），學生從9月6日開始按課表正式上課，具體安排為：第1-17周（20xx年9月6日至12月31日）為課堂教學時間（每門課程上課的具體周數、學時以教學任務書為準）；第18-19周（20xx年1月3-14日）為全校期末統一考試時間。本學期沒有機動周。
（三）學生工作
1、本科：
9月1日（星期三），老生報到註冊，輔導員於9月1日晚7:00到場清查學生返校情況。學院匯總後於9月2日上午10:00前向學生處學生管理辦公室報送《暑假學生返校情況統計表》。9月2日-5日，老生學年總結與評比，9月6日正式上課；20xx級新生9月4日、5日（星期六、日）報到，6日開始軍訓。
2、研究生：
9月1日—3日為、xx級研究生報到註冊時間，9月6日正式上課。9月2日上午10點前，將暑期研究生返校情況匯總並報送研究生部研究生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級研究生新生報到時間。
做好研究生20xx—20xx學年學籍電子註冊工作。08、09級研究生於9月1日—9月3日，憑本人研究生證、一卡通、學雜費繳費收據等相關證明到所在學院研究生管理辦公室進行學籍電子註冊，並在研究生證上加蓋註冊章。未履行正當程式不進行電子註冊者，學校將取消其選課資格並停發其生活補助。從20xx年9月開始，研究生必須完成學籍電子註冊方可選課。20xx—20xx學年上學期選課時間為9月6日—9月10日。
學校周邊環境工作方案範文 篇15
第一章 總 則
第一條為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件》等法律法規的規定，特制定本管理制度。
第二條 本管理制度適用於本校傳染病防控及相應保障措施、傳染病監測與報告、疫情處理及學校衛生工作監督管理。
第三條 為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應的防治工作計畫，並將其列入校年度工作計畫。
第二章 組織管理
第四條 成立學校傳染病防治領導小組，由一名校領導負責全面工作，並且每年撥出專項經費用於傳染病防治，配備專用的計算機、電話、等通訊工具。
第五條 學生科、總務科、教務科承擔傳染病防治工作的具體實施。
第六條 由專人負責傳染病防治工作，對校內的突發公共衛生事件和傳染病疫情進行監測、信息報告與管理，建立傳染病登記冊和預防接種登記冊。
第七條 定期進行各種形式的傳染病預防知識宣教，各醫務人員定期進行傳染病相關知識培訓。
第三章 疫情報告制度
第八條 校辦公室為責任報告單位，負責本校的疫情報告工作。
第九條 責任疫情報告人在執行職務過程中發現，有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按傳染病防治法的規定進行疫情報告，履行法律規定的義務。
第十條 責任報告人在首次診斷傳染病病人後，應立即填寫、上報傳染病報告卡，報告卡由錄卡單位保留三年。
第十一條責任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型性肺炎和乙類傳染病中愛滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應於2小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、B型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，應於6小時內通過傳染病疫情監測系統進行報告。對丙類傳染病和其他傳染病，應於24小時內通過傳染病疫情監測系統進行報告。
第十二條有關單位發現突發公共衛生事件時，應於第一時間報告辦公室，辦公室在2小時內向靈寶市疾病預防控制中心報告，並積極配合疾病預防控制中心專業人員進行突發公共衛生事件和傳染病疫情調查、採樣與處理。
第四章 發生疫情應急預案
第十三條 發現疫情馬上啟動疫情應急預案。
第十四條 在學校傳染病領導小組的直接領導下，成立防控工作各組織機構，並分工協作。
(一)組織指揮組：負責進行防控工作的協調和組織指揮。
(二)衛生防疫組：負責衛生防疫工作，出現疫情時實施對環境不間斷的消毒，對易感人群進行預防注射，預防用藥等。組織對疫區人員的體檢、衛生宣教和疫情報告等。
(三)醫療救治組：對發生疫情的病人及疑似病人進行診斷救治，採用相應的消毒隔離措施，並視具體情況請求上級醫院會診、支援或轉診。
(四)後勤保障組：負責所需藥品、器材的採購、供應及生活保障。
第十五條 分設隔離病房，用於傳染病人的隔離治療，並由專人進行清掃消毒。
第十六條 根據疫情發展情況和上級統一要求，實施建議學校做出相應的隔離措施。
第十七條 建立疫情信息員報告制度，每天向校醫室報告前一天的疫情，由辦公室負責統計上報。
第五章 預防
第十八條 建立學生健康管理制度，定期體檢。做好新生入學的健康教育工作。利用多種形式進行以季節性的傳染病為重點的預防知識宣傳教育活動。
第十九條 在傳染病流行季節，對各班班長進行一定的培訓，採取相應的排查措施。 第二十條根據國家和地方法規為學生實施計畫免疫，應接種率達100%。
第二十一條 對食堂進行監督和檢查，並建立食品衛生安全制度，定期檢查。
第二十二條 對教室、宿舍等公共場所的衛生清掃和定期消毒進行監督，並建立相應制度，定期檢查。
學校周邊環境工作方案範文 篇16
20xx年，我校四年級工作計畫以學校工作思想為指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎紮實實做好本職工作。
一、堅定不移地抓教學質量的提高
1、教育教學的事業是良心的事業。
少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛、科學的愛、神聖的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神聖的職業。“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。四年級是國小階段過渡期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計畫，我們在狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：
（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。
（2）舉行轉轉課。
（3）抓好2個階段時間的調配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動。
（4）開展培優補差的工作。
（5）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質。
（6）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發展其特長。
我們四年級組有10個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實。本年級組的“轉轉課”大家都上得很認真，寫了詳細的聽課筆記，上完之後還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長補短。老師們的教學水平不斷地得到了提高。
2、作文教學，求真務實
四年級是中年級文化轉入高年級的階段，特別是作文教學更是難項。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級的語文老師不僅把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致於進入到一個新突破，這樣循環往復，使作文進步很快，而且還組織了作文專題教學教研活動，在作文教學方面有經驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示範課，幫她們指出作文教學中的盲點。通過一個學期的努力，學生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說明學生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以說明語文的綜合運用能力。在迎接上級領導的作業檢查中，領導抽查四（x）班的20個學生的作文後還覺得看得不盡興，又查看了四（x）班全體學生的作文，感到很滿意，同時對我們的作文教學也給予了充分的肯定。
3、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業布置得當。使學生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現出來。
4、重視了把握質量關。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。
質量是我們的生命線，我們做好了培優補差工作，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數老師協調安排時間給予補缺補差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。發燒了吃點藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽誤過一堂課。
5注重抓好文體活動，豐富學生和老師的課餘生活。
國慶節我們成功的舉行了“祖國在我心中”的歌詠賽，利用課外活動時間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動，取得了良好的活動效果。元旦節，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《夸咱校》獲得了聯歡晚會全場最熱烈的掌聲，同時也證明了我們節目的含金量。
二、切實抓好教育工作
1、抓好學生的養成教育
良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反覆抓，促學生的養成教育進一步得到提高。各班都培養了一批得力的小幹部，促使班風得到好轉，做到周周都有訓練的重點。開展好“爭星”活動，與其他常規訓練整和好，提高了常規管理的效益，十個班級學生的行為日益規範，學生們都說：“飛得最高的雛鷹是四年級！得星星最多的是我們四年級的學生。”
在迎接上級領導的安全檢查驗收活動的前一天下午，政教處把必檢項目---“安全伴我行”的主題班會和“禁毒演講賽”的任務交給我們四年級，我們組的老師沒講任何價錢，接下任務，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項任務，獲得了上級領導的好評。為學校安全教育工作檢查順利過關做出了貢獻。
2、抓好學生的安全工作計畫
安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們帶領學生參加了學校組織的安全教育活動，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防範措施。認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。
特別是在學校甲流防控期間，我們組的老師堅持早到校，堅持晨檢和午檢，堅持做到一發燒就隔離，保證做好防控工作。堅持教室里每時每刻都有老師看守，確保了每一個學生的安全。
3、重視學生的學習方法的培養
老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，特別是使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業等。認真組織了家長函授學習活動，進行家校聯繫，提高教育效率。
值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛學習，工作從不講價錢，學校本學期多次給她布置的工作任務時間短，任務重，三天組織一場演講賽，兩天組織好全市中小學生的大型緬懷活動，一天組織一場班會活動，所有的演講稿，主持詞及學生的訓練，她都在短時間內漂漂亮亮地完成了，還有全年級的十個班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營造文明優秀的班集體作出了自己的貢獻。我們組老師們講奉獻的精神是值得大家肯定和學習的。
三、加強師德師風銳意進取，求實奉獻形成團隊精神
1、組內老師認真學習《中國小教師職業規範》，《新師德規範》，依法執教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組內事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發揚團隊協作的精神，共同做好組內的事。依靠團隊精神戰勝一切困難，形成了良好的組風。
2、晨會課向學生進行健康衛生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協調好步伐一致。培養學生團結協作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛鍊。同學之間你追我趕，互幫互助，取得了優異的成績。
3、在學校開展的各項活動中不但融入審美教學，還滲透語數外三門學科教學，既培養學生動手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學，由於課任老師與班主任協作默契，積極配合學校的活動，出謀劃策，多渠道盡情地讓學生上網查資料，整合成小報。把語文教學、數學、外語整合利用，展現在小報和黑板報上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報比賽，獲得了少先隊總部的表揚和肯定。
四、誠信、協作、求實、團結
四年級組的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。
五、特色
當我問起組內的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。各位老師，毫無怨言，特別是四（8）班的屈路易老師，他工作非常踏實，無論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問題的規律他都認真指導，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，當天任務當天畢，決不拖到第二天。他務實的工作作風得到了家長的肯定，也取得了豐碩的教育教學成果。
我們組的語、數老師的課儘管都很多，但是，我們都協調得很好，在補缺補差上交錯安排，環環相扣流暢。語、數老師裡應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。
六、今後努力方向
1、數學教研活動還須進一步加強交流（特別是小組內的溝通），由於缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花，老師們要多寫論文。
2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協組室。
3、真正做到與時俱進，開拓創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。
學校周邊環境工作方案範文 篇17
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐廳通風措施
餐廳屬於人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內外空氣流通。
2、餐廳具體通風措施：
(1)就餐區窗戶全部打開，每天下午收工後關閉。
(2)操作間及儲藏室根據實際需求，實施開窗通風。
(3)通風時間：早上6:00，上午11:00，下午14:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-30分鐘。
二、餐廳消毒措施
1、新冠病毒消毒常用消毒劑：
氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。
2、消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3、具體消毒工作實施表
位置
消毒藥劑
消毒頻率
消毒方式
就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等
84消毒液、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)
噴霧及擦拖法
操作間、粗加工間
84消毒液
每日兩次(午餐前、收工後)
擦拖法
儲藏間
84消毒液
每日一次(收工後)
擦拖法
餐廳門窗
84消毒液
每日一次(午餐前)
噴霧及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日兩次(早晚各一次)
噴霧法
其它區域
84消毒液
每日不少於一次
噴霧法
4、餐具消毒，待市場開放後，學校計畫再購買部分消毒櫃，保證餐具全部足時消毒。
5、餐廳設定專人實施消毒管理，並做好消毒記錄。
6、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、食材採購及加工保障措施
1、食材採購：本年度食堂各類食材採購，繼續執行平台採購，實行全部食材走平台，確保食品食材安全。繼續堅持所有食材進貨查驗，確保食材質量安全。
2、食品加工：食品加工各個環節嚴格按規範流程操作，公司員工進入操作間，需全過程著統一正規服裝、戴口罩。
四、師生就餐保障措施
為阻斷疫情傳播途徑，本學期學校繼續按上級要求實行封閉式管理，結合上級通知精神和學校實際情況，鑒於大部分學生離家較遠，考慮到交通安全，所以允許學生自行帶餐，其他原則上採取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。
1、對餐桌座位進行重排
現有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌，平時就餐每桌6人。
重排以後，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
2、錯時就餐制
就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區域和就餐時間分配，需開學後結合學生報名就餐人數再具體安排。教師就餐與各級部學生就餐時間一致。
學校周邊環境工作方案範文 篇18
活動時間：
20xx年XX月XX日
活動地點：
八(3)班教室
活動對象：
八(3)班全體學生
活動目的：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。
活動過程：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。
3、不在危險的`地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網咖、歌舞廳活動，看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母乾力所能及的家務活。
五、假期作業方面
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業。
學校周邊環境工作方案範文 篇19
各鄉（鎮、街）中心校、初級中學，區直各學校（園），雲程實驗學校：
為認真落實有關教育安全工作會議精神，及時完善安全工作措施，維護正常的教育教學秩序。根據區政府要求和《關於切實做好20xx年春季開學學校（幼稚園）安全、綜治工作的通知》（x教安字〔20xx〕x號）等檔案精神，區教育局對全區學校的校園安全與綜治進行了專項檢查，現將校園安全與綜治檢查情況通報如下：
一、基本情況
(一)關於學校安全檢查的情況
1.各校都建立了校長負總責的安全工作機構，建立完善了各種學校安全工作管理制度和應急預案，層層簽訂了安全責任狀，落實了相關安全工作責任。區實驗國小、臘市鎮明塘國小、湘東鎮巨源國小、湘東中學做得較好。
2.各校在開學前後對轄區內學校進行了全面的拉網式安全隱患排查，都有詳細的檢查記錄、檢查責任人的簽字，發現隱患都能及時整改。峽山口街中心校、下埠中心校、臘市中心校、荷堯中心校、區特殊學校、區中心幼稚園做得較好。
3.大部分學校食堂有餐飲服務許可證，從業人員有健康證，對學校飲用水都進行了採樣檢測。區中心幼稚園與食品供貨商簽訂食品購銷契約的作法，值得在全區推廣。
4.各校都有專（兼）職人員值班，落實了行政人員的帶班、值日制度，並加強了校園巡查力度。特別是麻山鎮善洲國小，為學校值日教師配齊了制服、器具；峽山口新村國小還有護校隊人員安排。
5.各校都把安全教育納入教學計畫，按要求認真上好“開學安全教育第一課”，並把防溺水安全教育、交通安全教育、食品飲用水衛生、疾病防疫、心理健康、森林防火教育等作為學校安全教育的重中之重，湘東鎮巨源國小以班級為主體開展了“安全主題班會”、白竺鄉柘村國小和臘市鎮明塘國小有防溺水、森林防火教案。
6.各校認真落實了班日檢、校周檢、學校安全評估制度，xx鎮中心國小、xx鎮xx國小、xx學校、區中心幼稚園做得較好。
（二）關於學校穩定工作情況
1.各校開學就緒快，師生到校人數齊，教學秩序井然有序。
2.各校根據實際特點，都加強了師德師風建設。
二、關於學校安全管理方面存在問題
1.初級中學與高中對安全教育工作重視不夠。一是安全管理制度不健全，沒有及時簽訂責任書。二是安全教育課程無教案。
2.少數學校安全管理制度、安全資料未做到獨立歸檔、自成體系、專人專櫃管理。
3.個別學校食品安全管理工作不到位。一是餐飲服務許可證、健康證過期，未及時辦理。二是食堂進出貨物登記不完備，索證不齊。三是留樣不規範。
4.個別學校衛生安全管理工作不到位。一是未及時完善傳染病防控預案。二是消毒設施不足、記載不完善。
5.一些學校校舍和設備設施存在安全隱患。部分學校圍牆和校舍附屬設施有隱患；電源開關鬆動，電源線裸露、老化；應急照明、消防設施配備不齊全或不達標準，急需立即整治。
6.有很多學校沒有落實學校安全評估制度，沒有執行班日檢、校周檢制度，特別是初級中學與高中尤為突出。
三、工作要求
1.切實加強交通安全工作。公路沿校門穿過的學校，道路兩旁無相應的警示標誌或減速帶的，各學校應按要求儘快設定。針對非法營運學生和違法超載學生的車輛，各校要主動有為，及時報告當地政府及交警、運管、交通等部門，堅決予以打擊，以消除交通安全隱患。同時學校要致家長信，明確家長的監護職責，讓家長承擔起教育子女不得乘坐非法客運車輛的義務。要建立健全制度，加強校園行車、停車管理，杜絕校園交通事故。
2.進一步加強學校安保工作。各學校要進一步完善保全管理制度，明確崗位職責、上班時間；在保全力量總體不夠的情況下，用好門衛，避免出現管理時間脫節；要加大對保全如何規範值勤、文明值勤的培訓，學會正確使用防護器械，科學應對突發暴力案件。進一步完善視頻監控系統的調試和使用，科學調整攝像頭安裝位置，在門衛室安裝視頻監控螢幕，安排專人值守監控。各校要對門衛室的衛生、擺放等進行一次集中整治；防護器械要統一保管，關鍵時刻，方便取用。要進一步加強門衛管理，把好門衛關。
3.不斷強化食品安全工作。各學校要認真落實教育部、衛生部關於《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，按照規定標準配置食堂內的衛生設施，加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，加大對校內商店進貨渠道的管理力度，杜絕“三無食品”進入校園。
4.高度重視校園防火及用電安全工作。各學校要大力整改火災隱患，改造老化線路，及時清理無用電線，布線規範，嚴格校園用電、用氣管理，嚴禁菸花、爆竹等易燃易爆物品進入學校。學生宿舍、幼稚園寢室內禁止使用蠟燭、油燈、電爐等物品，要配齊配足校園內的消防設備並定期檢查，保證消防通道暢通，消防器材能正常使用，徹底消除火災及用電安全隱患。
5.切實加強危險化學藥品的管理。各學校要按規定設專櫃（一般是鐵皮櫃）分類存放，嚴格實行雙人雙鎖制度。使用危險藥品人員必須隨用隨領並嚴格操作程式，使用完的廢棄溶液、殘渣必須妥善處理，嚴禁亂倒。
6.建立健全安全隱患排查治理制度。學校要按照每季度一次全面排查、每月一次專項檢查的要求，加大安全隱患排查治理力度，對排查出來的隱患，能整改的，要立即整改；一時不能整改的，要落實整改計畫、落實人員、落實臨時性防範措施，限期整改；學校自身整改困難的重大安全隱患，學校主要負責人要親自抓、跟蹤抓，積極爭取有關部門、當地政府支持，儘早解決，避免以匯報代替整改、拖而不決現象。學校要建立安全隱患舉報制度，設立安全隱患舉報電話，向師生、家長、社會公布。
7.切實加大整改督查力度。各校校長要高度重視，校長是學校安全工作的第一責任人。針對以上存在的問題，各校要認真逐一核對並及時整改到位，一時不能整改到位的要制定整改計畫，落實整改措施，並及時向當地政府及有關部門報告，限期整改到位。區教育局將對全區學校的安全工作再次進行督查，對學校力所能及而未整改到位的隱患，將在目標管理考評中扣除相應分值。
良好的學校安全環境是我們做好教育教學工作的基礎。通過這次安全檢查，進一步敲響了學校安全工作的警鐘，學校主要負責人以及廣大師生一定要樹立“安全第一，預防為主”的思想，健全制度，強化管理，加強防範，狠抓落實。以對人民高度負責、對學生高度負責的精神，共同努力，為我區教育事業的發展創建安全穩定的工作學習環境。
學校周邊環境工作方案範文 篇20
根據省教育廳《關於做好20__年春季學期中國小開學有關工作的通知》(__基〔20__〕7號)，4月7日起我市中國小將分批錯峰開學。為穩步做好中國小教學準備工作，加強返校復學前後教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學後線下教學的有機銜接，妥善處理好網路教學與常態教學的關係，t制定開學線上線下教學銜接工作方案：
一、做好教學管理的銜接
(一)最佳化線上教學策略，上好每節課
按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續延遲，線上教學和輔導工作須繼續實施。各地各校要認真總結延期開學以來“網際網路+教育”實施經驗，繼續做好線上教學資源開發和平台運行維護，進一步最佳化線上教學模式。要深入實踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態化線上教學資源平台，構建線上線下混合式學習、課內課外各學科互相融通的學習新生態，促進信息技術與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質量。要堅持五育並舉，加強線上多樣化課程資源供給，創造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。
(二)準備充足教學用品，開學即上課
1.要組織學校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學物資儲備和教學環境整治，尤其要重視電子教學設備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學第一課，著力提升學生科學素養，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，儘快恢復有規律的學習生活作息。
2.學校要指導家長積極關注政府部門關於學生開學返校的信息，及時做好開學初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理好寒假作業，線上學習的筆記、作業等，以備開學返校後給老師檢查。對於線上學習期間常備的電子產品，開學後各校要嚴格控制使用，防止學生對電子產品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質的練習、作業和教輔材料的使用，逐步消除學生因長期使用電子螢幕形成的視覺倦怠。
(三)制定校本銜接方案，加強活動管理
1.各縣區要指導各校科學運用學習通等平台，認真梳理各項學情數據，結合問卷調查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，並認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態和開學狀態的角色轉換指導，督促儘快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養成，讓學生儘快從居家學習狀態轉換到正常的校園學習狀態。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態。
2.為減少學校教師和學生過於密集的現象，要統籌全校集體性活動，精心設計必要的教育教學活動，通過減少人員集中次數、人員聚集規模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學習交流以及研討活動，通過分散調整活動的批次，減少人員一次性聚集的規模。
(四)明確學生到位情況，確保“一個不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學生，開學後要對他們進行“一對一”的學習幫扶指導，不讓一個學生“掉隊”。要繼續加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節奏。“一個不落”做好控輟保學工作，堅決杜絕因線上課堂教學引發的“新輟學”情況發生。
二、做好課程教學的銜接
(一)及時摸清學生學情，調整教學策略
1.開學後，學校一方面要檢查學生提交的假期作業情況，另一方面要對“停課不停學”期間的線上教學課程掌握進行學情摸底。在學生返校復學前，要安排教師全面認真梳理假期線上課程的所學內容，針對課程目標精心設計學情摸底測試卷，及時組織學情摸底測試。測試結果要進行及時的數據統計，形成報告，讓學生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2.開學回校後，各校不要急於上新課，學科組和教研組要總結線上教學情況，根據學情摸底測評的大數據分析，完成每個學生學情診斷，分析學生知識缺失，摸準學生復學後的知識水平和現有的學習起點。若存在班級部分學生差異大、兩極分化現象突出的，則要對後續課堂教學進行課程計畫與教學方式的科學調整。實施個性化的“零起點”教學，統籌安排分層階梯式教學計畫，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。採取小組合作學習方式，充分利用優秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。對部分“學困生”，教師應給予特別輔導補課。
(二)科學調整課程計畫，精細編排進度
1.提前制定課程安排，根據實際情況調整各學科課程計畫。學校可根據課程內容安排鬆緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學期末考試，為課程計畫的總體落實創造條件。在統籌調整最佳化教學時間的同時，合理安排學生作息時間，讓學生有充分的時間參加體藝等活動，保證學生身心健康。
2.適當統籌課時進度。進度調整需要考慮以下四個因素：一是本學科課程內容的總課時量;二是學校課程計畫安排的階段性調整;三是學生學習實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學進度而導致學生學習掉隊，加劇學生兩極分化現象的出現;四是部分課程內容的統籌和合理壓縮。
3.合理控制教學容量。課堂教學要堅持以學定教、以教論學、以評促學的原則，最大限度地保證學生課堂學習目標的達成。在教學總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點加強精講環節，最佳化教學設計，適當整合教學內容。對高三、九年級畢業班教學，要著重夯實學科基礎，對學生已經掌握的內容避免重複講解，要依據考點複習。在知識梳理時，可採用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學生整體性建構章節知識的內在聯繫。
(三)加強調適學生心理，減輕學習壓力
1.“停課不停學”期間，大多數學生採取居家線上學習和線下自學相結合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現下列心理現象：因擔心假期線上學習效果不紮實的焦慮不安的心理;對課堂學習不滿足和對線上名師課程眷念不捨的患得患失的心理;對復學後的課程難度大、學習時間緊的現狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處於防備狀態的過度防禦的心理等。
2.學校要做好居家學習和開學後學習銜接的心理輔導，減輕學生的學習壓力。在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社會實踐成果展示等活動，減輕學生焦慮情緒。同時加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
(四)教研引領教學，提供專業支持
1.市教師進修學院、縣區教師進修學校要組織各級學科中心組和優秀教師打造遴選優質教學資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學資源。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業支持。
2.市教師進修學院、縣區教師進修學校要及時召開各學校教研組長和備課組長會議，指導各備課組根據學科前期線上教學的進度和課程安排;制定好線下教學的教學計畫，實現線上線下教學內容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導教師做好教學內容和方式的有效銜接;指導學生做好學習情境轉化的調適、學習心態的調整、學習方法的回歸以及對自我的認知定位等。
3.整理好優秀的教育教學案例。教研部門要把對“線上線下教學銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發現和鼓勵學校老師整理好個人教育教學的優秀案例並交流學習，鼓勵全體老師對於線上線下教學的銜接進行思考。
4.及時蒐集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學的複習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的複習備考信息，指導好高三、九年級複習課的銜接和安排。
(五)重點保障畢業班教學，積極有效備考
高三、九年級畢業班到校後要及時召開學生動員會和畢業班教師動員會，做好學生的思想動員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學習目標，提高學習的主動性，培養迎考自信心。開學前各校要認真研究分析學生在省考和市考中的情況，有針對性地規劃好複習課程，要強化開學後課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質訓練的頻度，著眼夯實學科知識基礎，強化限時訓練，強化規範作答，強化得分意識，提振學生備考迎考信心。教師應加強學習困難學生的個別指導，減少學生學習的兩極分化。學校要通過各種途徑了解教師教學工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。
三、做好家校合作的銜接
要繼續加強家校之間的密切聯繫，合力打造良好的學習氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長親職教育的方法指導。引導家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學校本學期教學計畫調整和應對的`辦法，通報家長顧慮或關心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間裡獲得高效的學習。剛復學回校時，要讓家長加強孩子營養，指導孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛鍊，注意保持個人衛生和良好的學習生活習慣。
四、做好部門檢查的銜接
開學前後，各縣區教育行政部門要協調各有關部門做好疫情聯防聯控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協調精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學，抓實課程計畫調整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學校、老師有充足時間安心教學。
學校周邊環境工作方案範文 篇21
根據《水利職業技術學院關於20xx年春季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年春季開學及疫情防控工作實施方案。
一、成立領導機構
成立環境工程學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好春季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：
組長：、
副組長：、
教師工作組組長：、
組員：、21名臨時班主任
學生工作組組長：、
組員：、學生幹部
領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院春季開學及疫情防控日常工作。
二、工作任務
認真貫徹落實學校關於20xx年春季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。
三、任務分工
（一）教師工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工並督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計畫實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網路輿情監控與引導工作，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
（二）學生工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位學生並督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網路輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
四、工作措施
（一）保持信息暢通
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）
（二）加強疫情防控教育引導
利用教職工微信群、學生微信群、班級qq群等開展春季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防範。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（三）了解和掌握暑期師生動態
1、了解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的.行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）
2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯繫，及時了解其健康狀況，並通知其按照雲組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）
3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）
（四)做好開學前的準備工作
1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衛生，為春季開學後的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）
2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好春季開學後疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智慧型課堂平台開展自學，確保開學後線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）
3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、乾咳、乏力等疑似症狀者，症狀消失後14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速乾手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。在公共運輸工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速乾手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）
4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的師生員工到校時須持有7日核心酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）
（五）加強開學後的疫情監測和摸底排查
1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、乾咳、呼吸困難等症狀者，及時報告學生工作部和後勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）
2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制群體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（六）及時報送疫情信息
1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯繫人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯繫人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
五、工作要求
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。