理化、政史、地生：每單元作業不少於2次，有練習冊要求必做，且做到全批全改。
所有學科練習缺一次或有一次未改扣1分，大作文缺一次扣1分。作業記錄大學科每周至少2次，國小科至少1次，卻1次扣1分。
5、考試2分
月考、期中考試、期末考試等，測驗後及時做好成績評定入冊，寫好質量分析並及時上交。該項考核作為上交任務由教導處直接考核。
6、研評4分
（1）聽評課每月4次，管教學、科研的領導每月至少5次。（1分）
（2）教師部落格每月要充實，至少有一篇文章推送到群，（1分）教研組長每月至少發表一個話題，（在每月的第一周未發話題扣4分）教師跟帖參與研討活動每月至少2次。（2分）
7、其它
（1）領導巡課教師不在堂1次扣5分；有違背教學行為規定的1次扣5分；有私自調課現象每次扣5分。
（2）教師體罰與變相體罰學生，造成惡劣影響的1次扣10分。
（3）教導處布置的上交任務未及時上交的一次扣2分。
（4）教導處抽查教研組長考核不實達2人以上（含2人），扣該教研組長5分。
（五）、教育教學效果（15分）
1、考試成績
按學校質量獎懲方案，由教導處計算評定等次優、良、中、差，分別計15、11、7、0分
2、對於參加教育主管部門組織的學科競賽和體育競賽獲獎的學生輔導教師，按下列方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎5、4、3分；省級分別獎勵4、3、2分；市級的分別獎勵3、2、1分；區級分別獎勵2、1、0.5分。
3、參加上公開課、基本功競賽等獲市級一、二、三等獎，分別獎4、3、2分；區級的分別獎勵3、2、1分，校級分別獎勵2、1、0.5分。
4、在參加區級以上的教育主管部門組織的教育教學論文、案例、教案、教具、課件等評比活動中獲獎或教育主管部門主編的刊物或報上發表教育教學論文的教師，按以下方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分。省級分別獎勵5、4、3分；市級分別獎勵4、3、2分；縣級分別獎勵3、2、1分。（獲獎論文打0.5折）通訊報導市、區分別加4、2分，（網台打0.5折）每人限一篇。
5、班主任獎
班主任獎（分月考核），考核細則見政教處、安全處考核細則，考核後按優、良、合格分別記10、8、6分。非班主任由政教處、安全處組織全員德育考核，考核後按優、良、合格分別記3、2、1分
(六)、教師專業發展（5分）
重點考核教師拓展專業知識，提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業知識與技能培訓，完成規定的教師繼續教育任務，參與教學研究等方面的情況。
（1）有效研修考核為優、良、合格，分別加1、0.8、0.5分。
（2）按時參加全區或學校開展的提高自身業務素質的活動，取得及格成績者記1分。
（3）積極參加自主研修，每月完成不少於1篇原創教育博文記1分。
（4）有個人教師專業發展規劃、有記載、有效果記1分。
（5）完成本周期內的繼續教育任務、成績合格記1分。
七、考核方法和程式
（一）考核方法
1、教師績效考核工作將每月考核與期末階段性考核相結合。其中月考核內容為考勤、教育教學過程，期末算出月平均分參加最終考核。師德、工作量、教育教學效果、教師專業發展四個項目每期考核一次，下學期期末考核與事業單位年度考核結合進行。
2、學校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔多個崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然後按一定比例綜合計算其考核結果。