②作業量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的，評0.1—2.4分。
③無作業布置，未批改的，評0分。
（4）、成績考查（4分）——單元質檢檢查評價
①按常規管理辦法進行測驗並及時批改，且進行質量分析的，評2.5—4分，未進行質量分析的，評2分。
②從未進行章節測驗的，評0分。
（5）、業務(4分)
①不按時上交教案、作業、測驗檢查的，一次扣1分；
②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。
（6）、教研能力（7分）
①能把現代教育技術引入常規教學，每學期不少於一節，一節記1分，該項最高記2分（不累加）。否則該項記0分。
②完成學校或教研組安排的教研任務，每期有計畫、總結，每期上好一節公開課、寫好一篇教育教學經驗文章、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）。
b、加分項目
（1）教師給學校文藝、體育團體進行輔導，參加鎮級、縣、市以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分、10分、20分……，團體獲二等獎或第二至第四名的獎4分、8分、16分……，團體獲三等獎或第五至第八名的獎3分、6分、12分……（給參與組織和訓練的輔導員平均記分）；個人參賽按團體競賽的三分之一記分。
（2）教師除能完成學校規定的公開匯報課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競賽教研任務的，按1、2、3、4、5……標準加分。
（3）當年有教育、教學論文發表於國家、省、市、縣、鎮、校刊每篇分別記6、5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮、校級優秀論文評比獲獎：每篇一等獎按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等獎按各類級別的9成加分；每篇三等獎按各類級別的8成加分。
（4）除參與教學第一線外，還能兼任學校部門工作的，給予學科教研員、學科教研組長、年級組長、體衛組長加3分，給各場室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。
（註：教研員由二小指定；二小可設語文、數學、英語科教研組長、隔坑、岩口、石角國小可設語文、數學科教研組長，不設英語課教研組長，桂花、大崗國小不設教研組長；二小、石角、岩口、隔坑國小可按規定設立年級組長實行分級管理，設立級組長的個數分配：二小5個、石角4個、隔坑、岩口3個。二小、石角、岩口、隔坑國小均要設立體衛組長1名。二小可以根據規範化學校要求的需要設立各場室管理員若干名，岩口、隔坑、石角國小要根據學校管理的需要設立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）
勤（28分）
a、基本得分（28分）
（1）工作量（10分）。根據《課程標準》完成所任學科學時按學校規定，工作量達標（10分）。
①規定每周課時總量：要求中心國小教師（14節/周），石角、岩口、隔坑國小教師（16/周），桂花、大崗國小教師（18節/周）；中心、石角、岩口、隔坑國小主任、桂花、大崗國小校長是本校教師工作量的二分之一；石角、岩口、隔坑國小校長是本校教師工作量的三分之一；中心國小副校長是本校教師工作量的四分之一；中心國小校長是本校教師工作量的八分之一。
②早讀課計半節課的工作量。
③體衛教教師每期工作量4分。
④英語教師每學期工作量4分。
⑤各類工作人員周工作量少於規定工作量，每節扣0.5分，多於規定工作量的每節加0.5分。