“管理育人”要求廣大黨員幹部全面貫徹黨的教育方針，確保正確的辦學方向，增強責任意識、大局意識，努力做好本職工作；堅持解放思想，與時俱進，勇於改革創新，實現科學管理，不斷提高管理工作能力，為教學工作服務；認真組織開展內容豐富、形式多樣、為學生所喜聞樂見的活動，融思想政治教育於校園文化活動之中，促進學生德智體全面發展。
“服務育人”要求後勤服務部門廣大黨員幹部職工熱愛本職工作，牢固樹立盡心盡力為師生服務的思想，不斷提高做好本職工作的技能；虛心聽取師生員工的意見，不斷改進服務工作，努力為廣大師生創造良好的教學、科研、學習和生活環境；加強職業道德修養，用自身的模範行為引導學生養成艱苦奮鬥、勤儉節約、熱愛勞動和文明禮貌的好習慣。
62、《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[XX]16號）於何時頒發？
於XX年8月26日頒發。
63、我校在貫徹中央16號檔案方面採取了哪些措施？
（1）校黨委召開大學生思想政治工作專題會議，對加強和改進大學生思想政治教育工作進行研究，成立了我校大學生思想政治教育指導委員會。（2）召開
學習貫徹16號檔案精神暨大學生思想政治教育工作研討會及座談會。（3）制定頒發了我校《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》。（4）向社會公開招聘了10名優秀研究生、本科生擔任學生思想政治輔導員。（5）招聘了50名大專層次以上的畢業生擔任學生公寓管理人員，加強大學生社區生活輔導。
64、“三項學習教育”的主要內容是什麼？
（1）深入學習“三個代表”重要思想，增強用“三個代表”重要思想統領哲學社會科學的自覺性和堅定性。（2）深入學習馬克思主義立場觀點方法，增強用馬克思主義指導教學、科研工作的自覺性和堅定性。（3）深入學習馬克思主義關於文風、學風、作風建設的重要思想，增強樹立良好職業精神、職業道德的自覺性和堅定性。
65、我校參加“三項學習教育”活動的對象有哪些？
是我校社科系統的教學、科研和管理人員。
66、我校“三項學習教育”活動分哪幾個階段？
分四個階段：部署階段；學習培訓階段；查擺問題階段；整改提高階段。
67、我校採取哪些措施開展好“三項學習教育”活動？
（1）領導重視，制定方案，精心部署；（2）深入細緻進行宣傳思想發動；（3）採取多種形式落實學習任務；（4）建立健全制度 加強督導檢查；（5）結合先進性教育開展主題實踐活動；（6）結合實際查擺問題；（7）針對問題抓好整改。
68、我校“三項學習教育”活動取得了哪些初步成效？
（1）加深了對“三項學習教育”活動重要性和必要性的認識，進一步激發了參加“三項學習教育”活動的內在動力。（2）增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性，社科系統隊伍的整體素質有了新的提高，馬克思主義世界觀普遍加強。（3）堅持邊學邊改，以學促改，轉變作風，服務社會，初步查找並解決了一些師生員工關心的熱點和難點問題。（4）正確處理“工學”矛盾，堅持“兩不誤、兩促進”，有力地推動了學校當前的各項工作。
69、《福建省“文明學校”評估標準》部分內容摘錄：
（一）、愛國主義教育、社會主義道德教育：（1）學校能按規定舉行全校性和組織院、系、科舉行升掛國旗儀式。師生人人會唱國歌，掌握國旗、國徽、國歌的知識。（2）熱愛集體，熱心公益事業，深入開展學雷鋒和青年志願者活動。（3）尊敬師長，年老體弱的教師經常得到青年學生的熱情照顧。（4） 團結友愛、關心他人，特困生和殘疾生得到較好的關懷和幫助。