1、強化對理論學習的組織領導。各支部、村委、單位要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。為此，鄉黨委專門成立了“建設學習型黨組織”活動領導組：
組 長：任xx（鄉黨委書記、鄉長）
副組長：陰xx（鄉黨委副書記）
成 員：劉xx（鄉人大主席）
史xx（常務副鄉長）
王xx（紀檢書記）
師xx（副鄉長）
王xx（副鄉長）
周xx（武裝部長）
史xx（組織委員）
梁xx（宣傳委員）
張xx（政法委員）
領導組下設辦公室，辦公室設在鄉政府二樓會議室，辦公室主任由陰永明兼任，副主任由梁兆生兼任。
領導組職責主要是，負責對全鄉各支部的理論學習，以及開展建設學習型黨組織活動的措施和辦法進行督促、指導、檢查，科學制定全鄉建設學習型黨組織活動的實施方案。不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，精心組織、狠抓落實，確保建設學習型黨組織活動得到正常、有效開展。各支部村委、單位也要成立相應的領導小組，根據本工作方案、做出具體安排。推動學習型黨組織建設深入開展。各支部、村委、單位每年至少要向鄉黨委報送48期理論學習信息每半個月一期信息，每半年報送一次學習活動總結，六月底前報送前半年學習活動總結，12月底前報送全年學習活動總結。
2、切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。黨委中心組成員要率先垂範，進一步加強和改進黨委中心組學習，以高度的政治責任感，強烈的求知慾和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，在全面系統掌握馬列主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風上走在前面，努力建設成學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。同時要積極開展各種形式的建設學習型黨組織活動，進一步發揮基層黨組織的積極主動性、創造性、努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨支部、每個黨員。
3、理論聯繫實際，著力增強實效。開展建設學習型黨組織活動，要努力做到“四結合三轉化”，即：要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導能力和工作能力結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合本支部、本村委、本單位的工作思路，轉化為破解制約我鄉經濟社會發展難題的良策。
4、創新舉措、強化考核。各支部、村委、單位要積極採取措施，調動廣大黨員的學習積極性，激發大家的學習熱情，建立相應的考學制度，加強對學習活動的管理，做到“七有”學有計畫、學有考勤、學有主題、學有記錄、學有心得、學有考核、學有檔案。具體要求是：農村一般黨員的讀書筆記要達到2萬字以上，心得體會不少於2篇；支村“兩委”領導幹部讀書筆記要達到3萬字以上，心得體會不少於5篇；機關黨員讀書筆記字數不少於3萬字以上，心得體會不少於5篇；領導幹部要達到5萬字以上，心得體會不少於10篇。鄉黨委要把黨員的學習情況和各支部建設學習型黨組織活動開展情況作為評先評優的重依據之一，並要加強檢查、督促、考核。對在建設學習型黨組織過程中湧現出來的先進典型，鄉黨委將給予必要的精神和物質獎勵，要定期組織開展經驗交流，適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，增強黨員、幹部的學習動力，在全鄉上下形成一個愛學習、勤學習、善學習、比學習的爭先創優氛圍。同時鄉黨委要對各支部、各村委、各單位的理論學習情況和建設學習型黨組織活動情況進行隨時抽查和半年、全年檢查。重點檢查各支部書記履行職責，班子成員堅持學習制度，完成學習任務以及運用理論指導實踐、科學決策，推進工作等方面的情況。並將檢查排隊情況一併納入年終考評項目。同時總結交流學習經驗，宣傳表彰先進典型、推動全鄉建設學習型黨組織取得更大成效。