一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持黨政主導、團委主抓、關工委指導、部門配合的原則，培養大學生正確的人生觀、世界觀、就業觀，構建和諧新鳳崗為目的，引導大學生走入社會大課堂，在社會實踐中鍛鍊，健康成長。
二、加強領導
各級團組織和關工委要將大學生社會實踐行動列入重要議事日程，統籌兼顧，加強領導。為了保證今年的行動有組織、有領導、有計畫地進行，鎮、村都要成立大學生社會實踐行動領導小組和聯絡員小組，實踐基地要指定一名負責人專門負責此項工作。
鎮大學生社會實踐行動領導小組機構如下：
組 長：鎮黨委副書記 李海文
副組長：鎮黨委組織委員 楊志欽
鎮團委書記 廖玉開
鎮關工委主任 廖 浩
成 員：鎮團委副書記 羅偉妮
鎮團委副書記 張俊威
鎮關工委常務副主任 張定威
鎮關工委常務副主任 黃官送
鎮團委委員 鄧詩雅
就業辦公室 房可成
科技辦公室 洪家裕
領導小組下設辦公室，負責日常具體工作。辦公室成員如下：
主 任：羅偉妮
副主任：張定威
成 員：鄧詩雅 房可成 洪家裕
辦公室聯繫電話：87510678
鎮聯絡員小組由各村一名大學生代表組成。
三、活動內容
團市委、關工委在大學生社會實踐行動的通知中提出今年活動的主題是“實踐·奉獻·成長”。我們要結合本鎮的實際，切實抓好落實。今年，我鎮的大學生社會實踐行動要在前幾年實踐行動的基礎上，圍繞建設“實力、魅力、和諧、文明新鳳崗”總目標，不斷深化活動內容，講求針對性，在形式、內容上有所創新，提高實效。要抓住共建共享和諧社會這一主流，開展“五項中心活動”。五項中心活動是：
一是勞動實踐感悟人生。要安排一部分大學生到生產第一線去，體驗就業、創業的艱辛和了解社會各階層的狀況。今年，鎮不再統一組織安排大學生到實踐基地去體驗生活。而是由各村團委、關工委根據自己的實際，物色不同類型單位或企業，確定為今年大學生社會實踐基地，並報鎮團委、關工委。然後，根據大學生的需求安排好下去實踐的人數，並填好名冊上報。鎮原有的六個社會實踐示範基地不變，各村如需要可直接聯繫。同時，為增強大學生的創業意識，提高大學生的創業能力，各村可舉辦“創業論壇”、就業創業報告會、參觀走訪成功企業，與企業家對話等等。
二是為打造文化新城作貢獻。今年我鎮打造文化新城有幾個大動作，一是籌建歷史博物館、華僑博物館、象期大師博物館，二是舉辦鳳崗藝術節。我們要緊密配合這一中心，發揮大學生的理論優勢，以村為單位，組織文物展品調查組，圍繞歷史文物，客家文物進行調查。通過調查，讓大學生接觸社情、民情，了解鄉情、民俗，讓大學生接受一次傳統教育和愛國愛民愛鄉教育。
三是訪貧助學奉獻愛心。組織大學生代表到新豐縣貧困村開展訪貧問苦活動，體驗生活，感悟人生，進行艱苦奮鬥教育；開展愛心助學活動，與25名貧困子女結對交朋友，進行感恩愛心構建和諧社會教育。通過這些活動，幫助大學生，樹立正確的世界觀，立志勤奮讀書，努力把自己造就成有用之才。