一．實習目的
通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛鍊與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關係。
二．實習單位
欒城中學
三．實習時間
XX年9月----XX年1月
四．實習目標
1.認真聽課，做好聽課筆記。對於適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至於時亂了頭緒。
2.備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間裡要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
3.做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是複雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班裡了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。
4.適應實習生活。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習環境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結友愛；二是要儘自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該幹活的時候就幹活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五．實習內容
1.認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，和他們一起探討講課技巧。
2.備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。
4.做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。
5.盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務，完成實習目標。
六．實習方式
1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，製作課件，認真備課，做好上實習課的準備，並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，多上新課，每次課後要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，並且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
4、了解學校的規章制度，並通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計畫。
一．實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
（一．）班級日常管理工作：
（1）領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的模範帶頭作用。
（2）做好班主任日常工作計畫，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
（3）認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。
（二．）開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現狀。
（其他：）
組織協調學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規，春遊，班級形象大使評選活動等。
二、認真制定班主任工作計畫
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發展的培養目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發展的目標，既要有優等生、中等生的發展目標，更要有後進生的提高目標。
（三）具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三．班主任計畫執行情況
鑒於對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1 做好自己，充分體現教師表率的作用。
（1）每天準時到達教室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
（2）對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
（3）對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恆心。
2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
（1）善於發現問題，對於普遍現象，在班上指出改正，對於個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。
（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。
（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，儘量幫助他們樹立信心。
學法指導
用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規範學習態度與行為。
（2）抽查學生作業，及時發現問題，並解決問題。
（3）做好學習激勵工作，提高並維持學生的學習積極性。
（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。
（3）以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。
（4）與班幹部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班幹部在班級管理中的作用。
（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性~
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以後的工作有著極大的幫助。實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。
這些問題，我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。雖然離成為一名優秀的班主任要有一定的距離，但相信通過日後的努力，會慢慢長大的。
來到實習學校有了一段時間，一切都已近步入正軌，工作也都適應了，自己不僅擔任了八年級的政治教師，還幫助八年級四班班主任霍會靜老師管理班級，初步接觸班主任的工作在霍會靜老師的指導下，自己慢慢地熟悉了班主任的工作，並且有了一定的效果。
一、班級情況分析
八年級4班一共有學生31名，男生20人，女生11名，班級的整體狀況良好，沒有很調皮的學生，全班的學習風氣很濃，兩次成績均居年級前兩名。
二、班主任交付的工作與要求
協助班主任老師完成本學期的德育教育，並組織引導學生們的日常工作，幫助學生們培養起良好的學習與生活習慣。
三、工作方案
⒈一日工作：嚴格班級的考勤制度，選舉專門的考勤機構，並實行一天一報，每天由考勤機構人員把考勤表交給我；對學生們的作業完成情況進行小組間的檢查，並由小組長每天向我報告，並實行沒有完成作業扣分制度，一次扣0.5分；每天向任課教師了解學生們的上課表現，針對個別情況進行特殊指導。
⒉一周工作：一周召開一次主題班會，針對存在的情況確定開會的主題，總結歸納這一周本班情況的得與失，並對班級的考勤情況進行通報與表揚，作業的完成情況和每個小組的扣分情況進行總結與表揚，針對本班存在的問題與同學們一起商議解決的辦法；針對學生們的具體表現情況選擇存在問題的學生進行個別家訪，了解學生的各種表現，以便採取正確的教育方式；每周開展一次有助於提高道德水平的活動，例如（演講比賽，話劇表演，情景模擬，組織觀看教育片等）。
⒊一月工作：每月召開一次高質量的家長會，通知到每一位家長，召開家長會能更加綜合的了解學生們在學習上和生活上的各種表現，有助於工作的推展；每月進行一次表彰大會，評出全勤之星與全優之星（全勤之星指的是沒有一次請假和遲到曠課的學生；全優之星指的是作業完成情況優秀，沒有一次扣分的現象）；要求每一位同學對自己一個月的表現進行反思，並以書面的形式交上來。
四、工作反思
擔任助理班主任已經有一段時間了，自己的工作計畫也在一步一步的執行之中，班級的孩子們表現得都很出色，做得非常好，現在自己對班級管理已經有了自己的心得體會，我相信在霍會靜老師的指導下和我和孩子們的努力，我們八年級4班一定是最優秀的班級。