——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動
從XX年開始，我校開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會，在母親節、中秋節等節假日給家長打電話，送去一聲問候和溫馨的祝願；開展一次“家務勞動”活動，要求學生回家時幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動。我們以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。使同學們深深地懂得了他們的成長離不開父母等很多人的關心，教育和培養，學生從生活中小事中為父母著想，從行動上孝敬父母、感謝父母。
——感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好學生
近年來，在學生管理中針對著少數同學尊師意識淡薄，把教師的關愛視做多餘和負擔甚至產生逆反的心理。我校開展“感知師恩，愛我衛校”主題班會、“感恩老師，向老師獻真情”活動和以“青春、成才、感恩”為主題的“天使頌”歌手賽，通過活動來教育學引導學生知恩、感恩、報恩，讓學生利用實際行動來以各種形式來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的教育之恩。比如：給老師一聲節日的問候、認真上好每一堂課、給老師寫一封感謝信、向老師承認以前所犯的錯誤、和老師交流、正確面對老師的批評教育等使學生在活動中懂得尊重老師。使學校師生關係在感恩教育中更加融洽、友好、和諧。
——感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
在各班級開展“感恩之心，有你有我”主題班會。同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、合作、諒解之恩。我校堅持開展“比學趕幫超”活動，大家在學習上、生活上、規範上、活動上互相幫助，共同進步。各班級都有自己的活動方案，定期召開 “比學趕幫超”活動經驗交流會，推動活動深入開展。每學期學校進行評比，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。因此這項活動得到大多數學生的歡迎。在活動中，我們教育學生要感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮。
三、總結提高，不斷促進工作的開展
“感恩”系列教育活動在我校開展一年多來，讓全體同學學會知恩、感恩、報恩。讓同學用感恩的心孝敬父母、尊敬師長、團結同學；用感恩的心只爭朝夕、奮發成才；用感恩的心弘揚正氣、回報社會取得良好的效果，儘管前一階段“感恩教育”活動開展取得一定成績。為切實踐行社會主義榮辱觀，樹立和培養青少年的良好道德觀起到推動作用，但“感恩教育”活動是一項長期的工作，需要我們堅持長期不懈狠抓落實，同時我校團委要通過開展形式多樣的“感恩”教育活動，立足校園，走向社會，開展 “感恩教育”活動。教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措。