一、學校基本情況
我們英林中學創辦於1960年秋，經過五十多年的努力，學校由初辦時四個教學班，兩百餘名師生，靠借民房、祠堂為教室的國中校，發展成為有48個教學班的省二級達標中學。目前學校占地107畝，建築面積 43727平方米，綠化面積3萬多平方米，綠化率42.86%。建築群別具一格，校園內花草滿園，環境幽靜典雅，校園處處洋溢著催人奮進的學府氣息。在校師生近三千名，其中學生大多數來自農村，國語較不標準。陳校長到校後意識到語言的隔閡必將帶來心靈的隔膜，這不利於學生的身心發展，不利於和諧校園的創建，不利於學校的長久發展，因此我校從XX年秋季開始，就加強語言文字規範化的建設工作，成立了專門領導機構。同時也是為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推動我校語言文字工作朝著制度化、規範化和特色化方向發展，結合我校工作實際，我們認真、踏實做好創建語言文字規範化示範校工作。XX年10月我們組織專門隊伍，認真、細緻、紮實的開展創建工作，目前已經取得階段性成果。
二、創建工作情況
為切實提高教師、學生語言文字規範意識和套用能力，學校將創建工作納入常規管理，滲透到教育教學活動的每一個環節。堅持“以創促改，以創促建”的原則，把語言文字工作真正建立在加強建設和管理的基礎上，形成長效管理機制，積極穩妥地提高師生“說國語、用規範字、提高語言文字套用能力”的水平，學校力求通過此次開展的語言文字示範校創建活動，強化師生的語言文字規範意識，提高語言文字的套用水平，並由此推進學校的精神文明建設。
（一）組建學校語言文字工作機構
成立創建“語言文字規範化示範校”工作領導小組。
組長：陳昌衛
常務副組長：施易俗 副組長：施華雄 黃祖銘
成員：戴榮標、施金生、施文書、洪銀獅、範金俤、洪文鑄、吳玉斗、蘇長欽、劉 平、李少君、蔡旭程、施正倫、許源添、各年段長及語文教師
這項工作自XX年10月份就完成，XX年又進一步補充，將領導組成員覆蓋到各個班級，現在已經形成覆蓋學校每一個角落的工作網路。教職工的講義、試卷，都有專人審核。教師的板書、評語，教室內的文化布置由各班級的學習委員檢查，還有學校啄木鳥小分隊巡查。經過層層檢查，校園內沒有漏網之魚。
（二）完善語言文字工作制度
1．修訂我校有關推普工作的各項制度。明確國語作為教師的職業語言的重要性，落實招聘、評優、晉職、晉級、年終考核中的國語要求。
2．制定我校國語考核、培訓制度，建立健全我校師生國語培訓、考核、競賽成績檔案管理制度。
（三）加強宣傳教育工作
1．認真學習、貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大宣傳力度，在校園開設語言文字規範化的宣傳欄，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和市語委檔案精神，及時報導我校語言文字規範化工作的信息，創設良好的校園語言文字規範化輿論氛圍。
2．加強學校網站語言文字工作宣傳力度，開闢學校網站語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和套用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
3．利用校園廣播廣泛宣傳“講國語，寫規範字”的重要性。