具體措施：
國語成為教學語言，所有課程教學均使用國語，並將其作為評價課堂的硬性指標，不用國語者嚴禁進課堂。
國語成為工作語言，學校集體活動、會議等均使用國語。
國語成為生活語言，在校內，教師與教師之間，教師與學生之間，學生與學生之間，均使用國語。
3、強化口語實踐，豐富校園生活。
學校利用教學和各種課外活動，注重培養學生國語口語能力。通過朗誦、演講、廣播、文娛匯演、主題班會、書法比賽、作文展評等生動、有趣的活動，豐富了校園生活，並通過倡議將推普工作輻射到家庭、社會之中。
三、正確認識不規範用字，規範校內用字。
1、實行負責制，規範校內用字。
教導處：負責公文、公章、標語的用字。
總務處：負責各類名稱、標誌牌、指示牌、校內黑板報的用字。
語文教師：負責所教班級黑板報的用字和作業用字。
2、加強課堂、課下檢查，規範教師用字。
為規範教師用字，學校專門成立了檢查組，由領導小組成員、教導處主任、骨幹教師組成。檢查方式：通過聽課，檢查教師板書用字;與教學檢查相結合，檢查教師教案用字;檢查教師批改作業、書寫評語用字;檢查教師政治筆記、業務筆記、會議記錄用字。通過檢查，耐心幫助，指導教師用字情況。
根據以上我們對學校管理、普及國語、校內用字的認真自查，我們認為，我校在推廣、普及國語和使用規範文字方面已經紮下了一定的根基，我們將在以後的工作中突出特色，不斷積累經驗，努力提高辦學水平，力爭把學校建設成為一所高質量、高效益的示範學校而不斷努力。
不當之處還請領導批評指正，謝謝!