工作崗位自我鑑定範文 篇1
過去的近一年是忙碌而充實的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點點滴滴，讓我不斷地學習、成長著。回顧一年來的工作，我在公司領導的正確指導下、各部門的用心配合以及各位同事的支持協助下，嚴格要求自我，按照公司要求，較好地發揮了綜合管理崗服務基層的工作職能，完成了自我的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
綜合管理崗的工作對我而言是一個相對熟悉而又陌生的工作領域。我自我清醒地認識到，綜合管理崗是部門運轉的一個重要樞紐，對部門內外的許多工作進行協調：溝通，做到上情下達。這就決定了工作繁雜瑣碎的特點工作可說是千頭萬緒，應對繁雜瑣碎的超多事務性工作，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。透過近一年的工作、學習，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。
1、考勤統計工作。
做好考勤需要更多職責心和細心去完成，它直接關係到每位員工的工資獎金的發放，由於每個月都會有員工出差、去項目、培訓等不一樣的事發生不穩定性所以要再三的核對不能有一丁點的馬虎出勤狀況的直接體現，做好考勤不僅僅與年休假的統計員工的福利待遇。
2、標準規範和儀器的管理工作。
對部門現有的標準規範進行清查整理，對過期標準規範進行作廢處理，申請購置標準規範400餘冊，台賬，每一筆借出歸還進行登記。為提高施工管理技術水平，對現有施工管理檢測儀器儀表進行統計，編制了施工檢測儀器儀表匯總表，將現有的儀器逐一登記在案，為項目施工套用需求計畫，分批申請購置。
3、會議紀要編寫雖然有一些專業術語聽不懂會後領導。
工作細心度仍有所欠缺；在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時光或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人必須會仔細、仔細、再仔細來完成每項工作；每月按時完成公司的各項報表配合部門領導做好協調工作。綜合管理崗作為後勤服務和辦公協調的核心，在理順各部門關係，提高管理效率，保證上傳下達等方面具有樞紐作用。
工作崗位自我鑑定範文 篇2
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
思想上，用心參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，本人自20__年工作以來，先後在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自我，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計畫、信用卡、個貸等業務，成為__行業務的行家裡手。
我工作過的崗位大部分在前台，為了能更好的服務客戶，針對不一樣層次、不一樣需求的客戶，我給予不一樣的幫忙和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由於他不知該怎樣辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也用心回響，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，並取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放下學習理論知識和業務知識。由於我畢業財校屬於中專，剛工作我就利用業餘時光自學大專，並於__年畢業，但我沒有滿足於現狀，又於__年自修東北大學金融本科，由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在用心準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了必須的理論水平，完全到達了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，並於__年參加全國中級經濟師資格考試，順利透過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都到達1級水平。
最後，我想說的是，上方只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫忙是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我期望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一齊為我們的事業奉獻、進取、立功、建業.
工作崗位自我鑑定範文 篇3
—__農業服務中心__從____年_月進入___農業服務中心，到現在已經一年了。在鄉領導、同事們的悉心關懷和指導下，我在各方面都有了長足的進步。在這個團結和諧、奮發進取的集體裡，我學到了許多，為做好今後的工作積累了知識，打下了基礎。在一年試用期結束的時候，特將這一年的主要情況作以下匯報。
一、學習理論，提高覺悟。
年輕人，具備良好的思想素質是做好每一項工作的基礎。不斷加強學習，既是貫徹實踐“八榮八恥”等重要思想的重要任務，也是黨員盡職履責，為民服務的宗旨意識，我認真按照這些行為規範來做，不斷以各項規定要求自己。
二、踏實做事，認真負責。
在領導及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學後，逐漸理清了工作思路，了解了工作流程。在一年多的時間裡，我積極主動地學習我負責工作的各項業務知識，謙虛謹慎，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，認真完成領導交辦的各項工作，並協助其他同志做好工作。作為一名基層幹部，就要敢於吃苦，甘於奉獻，踏踏實實做好本職工作，認真負責地完成各項任務，把黨的各項惠民政策落實到實處。
三、嚴於律己，遵規守紀。
在平時工作中，我始終堅持嚴於律己，遵規守紀，時刻要求自己注意自身形象。積極參與鄉黨委、政府舉辦的各種學習和各項活動，一起參加講座、培訓等，不斷收穫著知識、友誼、溫暖和信念。
四、加強學習不斷提高。
在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但也還存在著一些不足，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
在今後的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭在自己的崗位上為__的發展貢獻力量。
工作崗位自我鑑定範文 篇4
一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鑽研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本執法技能、工作上能獨當一面的基層民警。一年來，工作認真負責，深得前來辦事民眾的好感，受到領導和同事的一致好評。
政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，力求於黨中央保持高度一致，堅決同一切違法違紀行為作鬥爭，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決“文明執法”、“執法為民”。
工作上，為彌補自身公安工作經驗上的不足，使自己很快在工作中上手，本人認真向所里每一位幹警求教，汲取各位同事的寶貴經驗，揚長避短，很快便適應工作上的需要。本人堅信，要想在最短的時間內適應基層公安工作，掌握基本的執法技能，除了積極吸取他人的先進經驗，還必須通過多做、強化訓練來熟悉工作程式，我從參加工作的第一天起，便卯足了勁大步朝著心中的理想邁進。在一年來我參與破獲的_余宗大要案件中，每宗案件都滲下了自己和同事加班加點、連日甚至連月鏖戰的辛勤汗水。
生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，以黨員的行為準則來嚴格要求自己，自覺遵守公安部“五條禁令”和公務員的一系列制度法令，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益於國家和社會的人民警察。
一年的試用期即將屆滿，本人特向___局提出按期轉正的申請。若未獲批准，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件，若獲批准，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為___社會治安的持續性好轉做出更大的貢獻。
工作崗位自我鑑定範文 篇5
我於20xx年xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經接近一年，在這一年中我非常注意向周圍的同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況、自己的業務知識，較好的融入到了我們的這個團隊中，注重與同事交流溝通，做到與同事和睦共處。
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作自我鑑定如下：
思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，本人自20xx年工作以來，先後在上杭實驗幼稚園、上杭聯通公司工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。20xx年xx月份至今一直在公司工作，我的工作崗位主要在營業視窗，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，始終堅持人民電業為人民服務宗旨，認真貫徹三個十條，努力為客戶提供優質，方便，規範，真誠的服務。
我始終堅信一句話，一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業，共同為公司的發展奉獻自己的光和熱。
工作崗位自我鑑定範文 篇6
到公司工作一年以來，我在單位領導的培養和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、工作上還是學習上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
思想上，時刻以一名共產黨員的標準要求自我，用心參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，成功地完成了“三個轉變”—從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放下學習理論知識和業務知識，注意把在學校學到的通信相關的理論知識套用到實際工作中。
在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺服從領導在工作中的安排。按時按質完成了上級交給我的所有工作任務。在這一年中，共參與了兩個項目，一個是摩托羅拉上海軌道交通無線通信系統項目，一個是深圳捷運1號線列車安防系統項目。在這兩個項目中我擔任的主角從普通的參與人員轉變為核心技術人員，同時自我的管理水平有了飛躍性的提高，與同組成員的交流也更加通暢，英語水平也有了長足的進步。這些都與我這一年來的努力是密不可分的。
見習中，對我在事業部、分公司、項目部的工作方法及流程有了全面的認識，深入分析了項目開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司整體的服務品牌、企業文化以及運作流程也都有了初步的了解。個性是在項目開展過程中對於計畫性的管理和主從主角轉變等方面進行深入思考，使自我在項目實施中同時在技術和管理層面有顯著提高。
工作一年，學了很多、做了很多、思考了很多，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自我身上還存在著許多的缺點和不足。
工作崗位自我鑑定範文 篇7
本人一貫愛崗敬業，提倡團隊協作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實去做將心放入這個組織當中去，工作總結《員工工作自評》。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這是一個團隊，它所凝集的是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量是非常小的，始終離不開大家。
在工作中，我能認真聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發，拋開個人主義。與人溝通、交流，出現問題及時解決，不拖延，不推諉，力求做到更好，也力求將損失減少到最低。一年來，正是這樣謹慎的心態、合作的精神，使得工作推進的相當順利。
以一個學習的心態去和領導、同事交流，多聽少說，認真揣摩工作的意義和方法。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。一年來在這方面也進步不少。
二、工作方面
認真完成領導交給的任務，積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。主動改進工作方法，發現自己工作中或同事工作中的問題，主動向領導匯報，善意提醒同事。
在實踐中不段學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極組織。對待工作的態度可以知道自己在工作中是怎樣的心態。因此現在的的工作就是一種鍛鍊，一種機會，不管什麼樣的工作，什麼樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什麼樣的事需要什麼樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。幼稚園園長年度總結
總之，一年的工作，我現在已經不再像以前一樣什麼都不懂，什麼都不會。雖然我要學習的還很多，跟優秀的同事相比，還有很大差距。但對於我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今後能做的更好。
工作崗位自我鑑定範文 篇8
在結束校園生涯的半年當中，我很幸運的加入到鐵路的隊伍中，加入為人民服務的行列之中。在這半年時間裡，我先後加入了售票車間和運轉車間的大家庭，一個是車站的先鋒隊，一個是車站的守護神，我為能成為他們中的一員感到深深的自豪!
首先，必須用三種心態對待自己，以平靜的心態看待鐵路的改革，以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生活。在工作中以積極的心態面對工作，積極主動地做好分內之事。一要布滿信心。熟悉到鐵路改革機遇大於挑戰，環境的改變、"身份轉換"政策的實施，會創造新的、良好的競爭氛圍。二要培養自己的大局意識，主動去適應改革。努力工作，把壓力轉化為工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。
其次，必須增強競爭緊迫感，自覺提高自身素質。在鐵路跨越式逐步深入發展發展的今天，必須對自己有清醒的熟悉。隨著企業改革力度的不斷加大，必須改變了已往覺得進了鐵路就算捧起了"鐵飯碗"的觀念，"瓷飯碗"的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質是在改革和競爭中取勝的要害，在工作之餘要加強學習，給自己補充能量，以適應競爭環境。
即將踏上社會的跑線，我將以更飽滿的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的鬥志投入到工作和生活中，以良好的心態迎接來自任何方面的挑戰，從而實現由被動向主動的轉變和跨越。
工作崗位自我鑑定範文 篇9
時間匆匆而過，轉眼間我在心內科四個月的輪轉即將結束了。從一名學生成為一名真正的護理人員，這期間有過惶恐也有過迷茫，然而偉大的護理事業和老師們的鼓勵讓我堅持了下來，心內科是我第一個真正踏入臨床工作的科室，在這四個月里，我已適應了本科的病房環境及基本的護理操作，遵守科室的規章制度，尊敬師長，團結同事，關心病人。
通過這四個月的臨床工作，在護士長的領導及帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，能正確的執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度，做好交接班，發現問題及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題及時向護士長及帶教老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹可親。除了完成常規的基礎護理外，還基本掌握了本科的專科知識和常見病及多發病的護理工作，能做好介入術前準備指導，並完成術中、術後的護理及觀察，能及時下病房與患者溝通，及時了解病人的動態心理，並做好健康宣教。雖然也難免有一些錯誤和做的不好的地方，但通過領導的悉心教育和老師們的耐心教導，我會努力改正，更加的完善自己。
在生活上，我努力養成良好的生活習慣，與老師們和睦相處，努力學習，按時參加各項院內講課，作好記錄，努力以嚴謹的生活態度來要求自己，不斷豐富自己的閱歷，努力提高自己的綜合水平，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
這四個月的學習，給我在未來的工作生活中打下了基礎，在今後的工作中，我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者，爭取做一名優秀的護理人員。
工作崗位自我鑑定範文 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著問題，今後還需努力解決，現對自我這一學期的教學工作鑑定如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能
由於我班學生基礎較差，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文潛力。
二、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什麼老是玩，可成績卻不錯，這是為什麼呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人說，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我們要著重強調學生學會思考，睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持。
三、做好轉差工作
針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節過關。
本學期的教學資料分為七個單元。在每個單元的教學任務之後，我都進行檢測。針對學生存在的問題，及時解決。對確實困難的學生進行細緻的教育，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本學期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學務必重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之後才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優秀文段朗讀。透過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞語積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的潛力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。
六、存在問題與不足
1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的用心性。
3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
4、個別學生學習語文的用心性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
5、學生學習狀況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
七、今後努力的方向和構想
1、激發學生學習語文的興趣。
俗話說“興趣是最好的教師”，我打算透過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有好處，語文課很搞笑。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的用心性。
2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯繫，能夠將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，民眾榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和職責感。語文活動得到了增強，在以後的學習中會更有利於教師同學生共同提高。
4、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高!
工作崗位自我鑑定範文 篇11
一學期來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
下頭是本人的教學經驗及教訓。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
⑴課前準備：(備好課)
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情景：
①組織課堂教學：關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。始終關注學生的聽課情景，提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，採取多種教學手段來調動學生的進取性―――導演好每堂課。使每個學生都參與其中發揮她們的主動性。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習。
②課堂語言：本人異常注意語言的錘鍊，力求語言簡潔明了並且要生動，克服重複的毛病。所以我不斷的有意識的錘鍊自我的課堂語言。此刻已經克服了以前的許多不規範的教學語言，慢慢的在這方面完善自我的基本功。
⑶課後的情景：
①要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，我校的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，常找她們談心，了解她們的思想狀態，放大她們的優點，給她們信心，讓她們看到自我的期望。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
②課後作業要少而精，作業必須要有代表性，減少學生的作業負擔，絕對不能搞題海戰，否則學生會作業多而感到厭倦，從而對生物學科的反感。學生的作業教師要認真的逐題批改，同時及時的評講，指出不足和值得肯定之處。
2.進取的虛心的向其他教師請教，異常是向老教師學習教學方法，在這方面異常感激幾位前輩的指導和幫忙，在今後的教學中我會加倍的努力，博採眾長，提高教學水平。
3.培養多種興趣愛好，經常閱覽各種書籍，異常是本學科的書籍，生物科學是不斷發展的一門科學要不斷了解本學科的發展狀況的一些前沿知識，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
4."金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改善。平時考試較少，試卷有時過難，對學生估計過高。學校沒實驗器材，實驗教學方面不如人意，也有待改善。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
工作崗位自我鑑定範文 篇12
在學年度，我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鑽研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計畫、確立了明確的教育教學目標，並明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高;其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計畫和目標，並投入了極大的熱情和十分的努力，發揮了團體和個人的多重作用，取得了較好的效果;最終，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的鑑定，決心發揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年裡取得更大的提高。鑑定這一年來的工作，我們組有如下特點：
一、團結協作、樂於奉獻
我們組共六名教師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們如何上好課，如何編寫好複習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導下，他們提高很快，張俊蓮教師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每一天一早來到辦公室打掃衛生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊教師電腦水平較高，他們發揮了自身的優勢，我組的大多數課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下，本學期製作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性供給了很好的教學資源。我和奚紅鳳教師，把多年來查閱的有關資料、教學經驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨幹。我們組如有人因工外出，其他教師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
二、不斷學習、更新理念
“要倒給學生一碗水，自我得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。所以在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然後進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在複習大學教材資料的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念，並進行下載，做好記錄，結合教學資料，印發給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計畫、複製人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮教師，初上講台時，教學業務不夠熟練，之後她虛心向老教師請教，幾乎做到每節課都先聽後講，取別人之長、補自我之短。並注意創新，構成自我的教學風格和特色，進取寫好教後感、讀書筆記等。何俊教師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，並發揮自我的優勢，經常用多媒體課件上課，激發學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位教師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真備好和上好每一節課，並做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志經過
認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業少而精”已成為我們教研組組風，對印發的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師構成自我獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
三、勇挑重擔、碩果纍纍
，我們組全體教師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮教師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教國中各兩個班的生物教學。朱大成教師除任教高二兩個班的生物課教學外，還兼國中兩個班和高三六個必修班的生物教學，併兼補習班生物教學及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的教師。瞿桂芳和奚紅鳳教師除各任教高三一個班的生物教學外，還任教高二各兩個班的生物教學，奚教師兼教的高二兩個民辦班教學工作，學生素質比較差，她經常找學生個別談心，幫忙他們樹立起學習信心。在幾次考試中，民辦班和統招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導工作。本學期，我們組在沒有生物實驗員的情景下，克服重重困難，堅持把本學期應做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳教師經常晚上在實驗室準備，第二天一早又來準備，並指導何俊教師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下，高三學生生物選修班學生成績在幾次聯考和統考中都取得了較大的提高。在上學期我和黃俊教師輔導的生物競賽中，徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環境教育課題研究”過程中我們組也做了很多的工作。9月份，何俊教師帶領學
生進行了水質污染檢測，並寫了相關的調查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環保知識競賽，在高二年級舉行了一次環保知識小論文競賽，並進行了評比。我們每位教師都上了兩節以上教研課。在此基礎上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談談生物高考中解題技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳教師撰寫的《環境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發表，其他教師也寫了一篇有質量的論文。在學校舉行的科普講座中，本學年，瞿桂芳進行了一次“現代生物技術”專題講座，何俊教師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成教師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
四、其他方面
如每周業務學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質完成，並做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節，何俊聽課35節，我聽課23節，奚紅鳳聽課12節，朱大成聽課11節。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環境衛生，堅持良好的工作環境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了必須的成績。我們還把自我的教學、研究成果鑑定推廣。，我們對全鎮江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均採用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經驗不足，班主任教師少，學生第一手資料掌握不夠等。今後，我們將繼續努力，做好自我的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
工作崗位自我鑑定範文 篇13
一、基礎建設
__年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持"完善自我，提高認識"的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。
1、參與制定了學校物資採購、設備管理及相關規章制度若干項。規範了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規範化。
2、在學校機構改革後，進一步明確了審計工作人員的.職責和許可權。使內審工作的內部監督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。
3、調整人員的知識和年齡結構，新增專業審計人員2名(均為應屆本科畢業生)，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高級會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。
二、學習及培訓
強化措施，進一步提高審計人員的業務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為思想領先、業務過硬、技能嫻熟、務實高效的工作高手。
1、派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經驗。
2、與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。
3、加強自身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公開發表專業學術論文4篇。
三、參與後勤改革
隨著高校後勤管理社會化改革的深入，我校後勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列後勤改革的規章和措施，同財務處、後勤管理處一道，對集團每箇中心進行了成本核算，並結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的後勤改革和發展起到了應有的作用。
現在大家知道會計工作自我鑑定的內容了吧!希望大家可以好好利用!
工作崗位自我鑑定範文 篇14
生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。下頭是小編為你帶來的簡短的生物教學工作鑑定，歡迎閱讀。
時間過得很快轉眼一個學期就過去了，回頭看看，用心想想，發現這學期既有所失，也有所獲。
一、這學期的是收穫：
1、上課與以往不一樣。
⑴課前準備：
①能認真鑽研教材，經過學校發給的教學參考書以及《課程標準》對所學的知識有了新的了解，異常是教材的基本思想、基本概念;教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯都有了更深的認識。
②對課件的改革，針對13-14年第一學期出現的問題進行了更正。課件中添加了學習目標，讓學生明白課堂中應當掌握什麼;去除了沒必要的繁雜的東西，課件更簡潔更實用，不在是以往的按課件設計課，而是根據自我的思路設計課件。雖然還沒有到達盡善盡美，但至少有了必須的效果。
⑵課堂上的情景。
能關注全體學生，調動學生的有意注意，課堂語言簡潔明了，加入了一些讚美性的語言，克服了以前語言重複的毛病。在學期的後半段，試用了一下學校提倡的121模式，感覺有點效果，課堂的時間沒那么緊張了，下學期會繼續套用。另外在七年級實施的加分減分制度，也為課堂增色不少，提高了學生的參與度和對課堂的關注度。
2、能進取參與聽課、評課。
這學期一共聽了24節課，其中的14節是參加海口市的教研活動及優質課大賽，還有10節課是聽顧教師的課。課聽得不是很多，但收穫很大，參加海口市的教研活動我覺得對自我的業務提高很多，異常對生物教學幫忙很大;聽師傅的課雖然是不一樣的學科，但課堂是一樣的，所以在顧教師身上我學到了很多教學的方法，我也慢慢套用到課堂中，取得了不錯的效果。學無之境，僅有虛心向眾人請教學習，取長補短，才能對自我的教學帶來更大的幫忙。
二、存在的問題
1、教師方面：
學生由於生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，所以對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數學生時，優生沒事幹的情景也存在。在討論過程中，對學有困難的學生關注不多，致使這部分學生成績不夠夢想。另外作業方面也存在著問題，沒有做到分層留作業，好的吃不飽，不好的不會做。
2、學生方面：
由於受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，學生回答問題時，有些學生表現不進取，或者不敢發言，還有就是學生自身的惰性，不少學生慣於聽教師講解，懶于思考。
三、反思
一個學期結束，就是一個新學期的開始，好的要堅持下去，不足的要想辦法克服彌補，爭取在下個學期的教學中會有一個更大的提高。
工作崗位自我鑑定範文 篇15
從去年九月初開始，我成為了一名教師已經有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心。
古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多么重要。
在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經過老師的指教，後來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應該多交流，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間裡，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學們進行班內、校內勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
工作崗位自我鑑定範文 篇16
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
思想上，用心參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，本人自20__年工作以來，先後在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自我，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計畫、信用卡、個貸等業務，成為__行業務的行家裡手。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放下學習理論知識和業務知識。由於我畢業財校屬於中專，剛工作我就利用業餘時光自學大專，並於__年畢業，但我沒有滿足於現狀，又於__年自修東北大學金融本科，由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在用心準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了必須的理論水平，完全到達了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，並於__年參加全國中級經濟師資格考試，順利透過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都到達1級水平。
最後，我想說的是，上方只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫忙是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我期望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一齊為我們的事業奉獻、進取、立功、建業
工作崗位自我鑑定範文 篇17
本學期我擔任大一班的班主任工作。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結協作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生服務、為家長服務，順利完成了工作任務。
一、班級基本情況：
大一班共有學生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養員、保育員、服務員而且還是媽媽。經過平時嚴格細緻的教育管理，狠抓一日生活常規，現在的大一班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學生應理解的基本道理。培養起來的幾個小幹部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、班級管理情況
1、加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業愛崗，積極奉獻這學期我堅持開展“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的活動，限度使學生團結友愛、明理誠信。
2、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”。首先，從思想、行動上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業、敬業、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細緻地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點。儘量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上採用耐心啟發誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什麼是對與錯、好與壞、應該不應該，培養辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態，是自己保持清醒頭腦和良好心態，對待發生的每件事做到心中有數，記好每天晨檢日誌，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
3、嚴格一日生活制度，加強常規訓練，培養良好的生活習慣和行為規範
(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起遊戲。
(2)冷處理臨時發生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。
(3)在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經常到我耳邊說些悄悄話。
4、創建良好的育人環境，經常進行常規評比以及勤於動腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺，愛護教室和校園環境衛生：教室牆壁上一直保持潔淨，每天都由值日班長檢查，從開學第一天我就嚴格要求，教室講台前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面乾淨，每課後要整理小家務(桌面、桌內及地面)並進行評比。
5、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關心照顧每個人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內心活動最細微的表現都看在眼裡，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態，掌握並發揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況採用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為大一班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比，期末評比還要發給獎狀、獎品。對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小夥伴間都要講文明懂禮貌，團結互助、助人為樂，樹立多做好事、先人後己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。
一學期的工作又要結束了，我還要不斷學習，不斷提升自己的政治及業務水平，更新教育觀念，勇於創新，把今後的工作做得更好!
工作崗位自我鑑定範文 篇18
一、教學情景
1.教學成績
本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。我所教的高二1、2、3三個班的地理成績不斷取得提高，學生對與區域地理的學習方法和學習過程有了明顯的提高。對地理的學習觀念有所轉變，一部分學生有了突破性進展。
2.課堂教學情景
本學期教學中重視學生的心理特徵研究，了解他們的知識、本事基礎，從實際出發進行教育，因生施教，並且根據他們的反應及時調整自我的教學安排。同時注意因材施教，針對不一樣的學生提出不一樣的要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情景給予了耐心幫忙，鼓勵他們經過一系列的探索活動去發現結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本到達教學要求。對學有餘力的學生，採取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索本事。如涉及學生解決地理問題的技能、方法策略的構成，即地理知識產生和發展的過程等，收到了良好的教學效果。
3.學生素質發展情景
本學期教學中，在課堂教學方面下了很多功夫，注重學生主體作用的發揮。進取創設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，並且注意將知識內化為不一樣的層次，使每個學生都有機會取得成功。同時，鼓勵學生自由想像，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢幹，富有創新精神。高中地理教學要以讀圖、分析為基礎。引導學生聯繫身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。經過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的提高。尤其是思考本事、識圖本事、分析和解決問題的本事等方面提高迅速。
4.作業完成情景
大多數學生能夠及時按質按量按時完成教師所布置的作業，但也存在個別學生作業完成不及時質量不高甚至拖沓的情景。今後應注重思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態度。本學期的作業分了好幾部分：配套練習活頁卷、綜合題分析、課堂作業及訓練卷的形式給學生增加做題方法和技巧，培養學生的地理思維。
5.日常考核
本學期學生考核除進行單元檢測外，也注重了新課標要求下的構成性評價的實施，從多個方面考查學生，而不是只盯在學生的成績上。
二、教研情景
本學期進取聽取同校各科教師的優秀示範課，學習先進的教學理念和教學方法。同時，還進取參加區縣級教研活動，並進取鑑定經驗，要求提高。
三、考核情景
我遵守教師道德規範及學校規章制度，按時到班上課，不拖堂。
四、主要經驗或教訓
1、在知識爆炸的今日掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的。所以教學中注重方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心資料，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中構成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括本事，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，並且充分發揮他們在發展智力、培養本事方面的作用。可是，知識的理解、本事的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。
2、重視地理知識的套用
教學中應注意與學生生活實際聯繫。幫忙學生經過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生明白地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛套用，增強學習地理的興趣和信心。
3、應經過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生套用地理知識解決簡單問題的本事。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自我提出解決問題的辦法，並能對所得結果進行分析、確定。
4、考核是教學中不可缺少的環節，是檢查教學質量的重要手段，能激發學生的主動性、創造性。在重視考試的同時也要構成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
五、存在問題及改善方法措施
當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原先會的還會，不會的還不會。另外，並不是所有的地理知識都教的有新意，有時資料講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以後的教學中，努力做到：
1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣
2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果
3、重視地理概念和規律的教學方法
4、重視地理知識的套用
5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育。
工作崗位自我鑑定範文 篇19
我是__鎮__國小的一名教師，大專畢業，共青團員，__年7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的數學以及兩屆畢業班的數學教學工作，擔任過三年的班主任工作，__學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。__年3月至__年7月，參加北京師範大學網路教育學院教育管理的本科進修。本人工作勤懇，盡職盡責。回顧過去四年的學習、工作與生活，主要情況如下：
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養，高度的責任心，嚴謹的工作作風，熱愛、關心、愛護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。
二、以特色促教學
教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標，深入鑽研教材，把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“差異發展”。
三、以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，並誠意地加以改進。
四、勤奮工作，成績喜人
1、__學年在鎮語文評優課中獲二等獎;
2、__學年在鎮第三屆國小數學說課中獲三等獎;
3、__學年在__育苗杯數學競賽中為榮獲二、三等獎的張傑清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師;
4、__學年在年度考核中被評為優秀;
5、__學年在鎮第五屆國小數學說課中獲三等獎;
6、__學年在鎮國小信息技術課堂教學中獲三等獎;
7、__學年被評為鎮優秀班主任稱號;
8、__學年在“__年__市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡d)”中為榮獲二等獎的__、__作指導老師;
9、__年度被評為__市優秀班主任;
10、__學年被評為__國小“十佳教師”;
11、__學年在學校“紅棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎;
12、__學年被評為__市優秀中隊輔導員。
工作崗位自我鑑定範文 篇20
20__～20__學年度已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年裡，本人開始擔任教導處教務員，著重協助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作，並擔任八年級生物教學。回顧這一學年來，本人一向以實的精神做好每一項工作，一向把領導安排的工作幹完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評。現將有關工作情景簡述如下：
思想作風
我能堅持每一天看書看報，收看收聽新聞，養成關心國內外大事的習慣，努力提高自我的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯繫實際，學以致用，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成。顧全大局、服從安排，進取參加學校組織的一切會議和各種活動。
我進取參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自我，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到一切為了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮。
我嚴格遵守學校的各項規章制度，我能嚴格遵守學校各種規章制度不遲到、不早退、有事全安排在節假日，從不請假。在工作中，進取、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的職責感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關係，從不斤斤計較，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。
工作敬業
一、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬於熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。一學年來，我在堅持抓好新課程理念學習和套用的同時，我進取探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，改革教學方法，取得了明顯效果。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生，不放棄每一個學生。此刻在校的學生多數學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴，教師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業;基礎知識差，寫字草書現象十分嚴重，應對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是應對現實，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為進取因素，真正做到曉之以理，動之以情，千方百計改變自我的教育教學方法。
二、用活到老學到老的心去充實自我。
不滿足現狀，進取參加各類進修，不斷提升自身業務本事。這幾年我利用節假日休息時間自學專業知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都進修兩次或以上才能過關，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓，學會了如何運用網路資源最佳化課堂教學，學習製作課件豐富課堂教學，學會了管理學校機房，學會了協助學校管理教育系統的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。本學年，我又協助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴。
三、用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作。
1)教務工作方面
這學年，我作為學校的教務員，主要協助學校教務工作。由於，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作十分陌生，心中一向沒有底，不明白自我是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。在業務進修方面，為了提高自身管理本事，經常利用業餘時間閱讀教育書刊，為自我充電。經過報刊、網際網路等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理本事。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求無愧於心。我在工作中奉行管理就是服務人，管理就是幫忙人的指導思想。每一次我都能儘早把通知發到各個辦公室，告知教師們有關事項，鼓勵教師們進取參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動，並做好登記和匯總工作。在有需要教師配合開展的工作時，我儘量向教師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。教導處工作細、雜、煩，我總是認真協助教導主任或其他部門需要配合的工作我也總是進取參與，認真完成，從不無故推諉。
2)人事管理輔助工作。
認真採集每位教職工的信息，輸入微機後，並列印後認真核對。所以無論是江蘇省教職工信息系統，還是江蘇省實名制編制上報信息，泰州市職稱實名制管理電子信息都做到準確無誤，無論是在工作日還是在暑期或是節假日統計上報都做到快速、及時、不延誤。
3)電教管理工作。
作為學校的信息員之一，我將收到的檔案通知及時傳到達各部門或各人，使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著。
作為學校網路管理員，為了配合我校信息化工作開展和教育現代化強市建設的情景，我利用節假日、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓：校校通工程學習培訓，現代教育技術培訓，3DMa_動畫培訓，江蘇省國中英語聽力口語自動化考試培訓等，並回校後對教師進行校本培訓。在校校通工程、教育現代化創立等過程中，認真負責每一項工作，無論是準備工作、設備購置、驗收、安裝調試，還是日常維護服務工作，做到心細，這學校挽回了多次不必要的經濟損失。進取完成網路及計算機軟、硬體維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網路及計算機等設備的正常運行。加強學校網路維護工作，保證了學校網路的正常運行。進一步進行學校網站的完善和調整工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次調整，努力做到及時充實和更新網站資料，推動學校教育教學工作的開展。
工作崗位自我鑑定範文 篇21
20__年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
1、思想上，嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊。
一直以來，我始終堅持學習鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論，關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策_，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。
一年來，認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方_，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。
工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
2、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間裡我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向民眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做的更好，為人民民眾做的更多，貢獻做的。
工作崗位自我鑑定範文 篇22
為了加強學生的動手本事，全面提高學生素質，培養科學嚴謹的實驗態度，我們初二生物教研組加強了實驗教學的力度，重視做好學生的實驗工作，提高了學生的實驗操作本事。為鑑定經驗，找出不足，特對本學年度的實驗教學鑑定如下：
一、實驗資料
1、觀察花的結構
2、觀察種子的結構
3、觀察枝芽的結構
4觀察雞蛋的結構
二、成績
經過半年來的實驗教學工作，學生從一開始的湊熱鬧轉變到對實驗有了濃厚的興趣，學生愛做實驗，能經過實驗來驗證所學知識。
在實驗中，學生動手操作實驗的本事有了很大的提高，他們能從實驗具體要求出發，分小組經過討論設計較為全面的實驗報告，並在教師指導下設計出實驗中的注意事項，簡明扼要的分析出與實驗現象相關的原理，對於出現的問題也能做出必須的解釋。
實驗中的基本操作方法學生已經掌握，並且經過實驗更好的進行生物教學。
在實驗中，經過參與實驗、操作實驗培養了學生實事求是、科學嚴謹、敢於對知識提出疑問等優秀的品質和態度。還有一部分同學能自我動手設計實驗來驗證知識，對知識有了全新的認識，學生的創新本事也得到了很大的發展和提高。同時，在對實驗現象的觀察、對實驗結果的分析和實驗操作的具體過程中，都讓學生受到了教育，他們不再是一味的識記知識，而是具有了提出疑問並經過實驗想方設法解決問題的本事。
三、不足
大部分學生對於實驗缺乏系統的全面的分析和理解，因而在實驗操作中有時會顯得手忙腳亂，不能注意實驗中的應注意的問題，對於實驗中可能出現的各種意外情景不能及時的做好處理，致使出現一些與實驗不利的現象。
在實驗中也有一部分學生因為缺乏科學嚴謹的態度，對於實驗中的一些微小的誤差和實驗中需要細心、仔細的問題不夠重視。
實驗中還存在著個別問題：如觀察雞蛋的結構實驗中，當把雞蛋打開時，有的看不到胚盤，卻不明白用鑷子把雞蛋翻過來，這是因為實驗操作不熟練的緣故。
異常值得一提的是，絕大部分的學生僅僅局限於課本，還不能進取的開動腦筋自我動手設計具有創新本事的實驗。還有一些同學實驗前，不注意預習。
四、應進行的改善
1、通研教材，熟練掌握基礎知識。
2、做實驗前，討論寫出詳細的實驗計畫，並研究可能出現的問題。
3、做實驗時，遵守實驗規則，對實驗過程中出現的現象認真記錄並討論其原因。
4、注重學生的自主動手的本事，培養學生的實驗的操作本事。
5、培養學生的技能，提高操作本事，實驗本事。
6、培養和提高學生的思維本事、理解本事、想像本事、分析本事、創新本事，提高學生的整體素質，並讓學生進取找出問題、用實驗解決問題。
五、今後努力方向
1、全面提高學生的整體實驗水平，讓每一個學生的動手操作本事都有很大的提高，不讓一個學生掉隊。
2、培養學生自主、自立的實驗精神，培養和提高他們創新實驗的本事和獨立操作解決問題的本事。
3、不斷提高學生理論聯繫實際的本事，讓他們能在日常生活中驗證所學知識。
4、嚴格要求學生，使他們具有嚴肅認真的科學態度。
5、培養和提高學生本事，提高學生的整體素質。
6、分析實驗現象，對於出現的問題做出必須的解釋。
工作崗位自我鑑定範文 篇23
__年很快過去了，在過去的一年裡，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於鑑定工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20__年度的工作任務。具體情況鑑定如下：
一、思想道德、政治品質方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。
二、專業知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)
三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。端正工作態度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在新的一年，新的環境下，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
工作崗位自我鑑定範文 篇24
3個月的試用期轉眼就到了，在這3個月中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去鑑定，去思考，去提高。鑑定在的三個月中，所做的本職工作，從接手治理監理資料上，均不同程度的熟悉和提高。
20__年7月我擔任了__小區資料員，從前任資料員接手了__小區5#6#7#8#樓資料治理工作，在施工階段對一局、八局和各分包工程資料的、積累、組卷和歸檔監督、檢查，使施工資料完整性、性，符合要求。
__在20__年9月分包工程資料和監理資料了檔案館預驗收和驗收了合格標準，而且也了質檢站驗收。資料的驗收給工程竣工驗收奠定了基礎。資料的是由各個施工的全力，才的成績,但也。
在監理部的`三個月里，是從監督、檢查各施工的施工資料，監理部的監理資料我了盡職盡責。監理資料員我的主要工作如下：
1、各專業監理工程師對各施工的工程資料作好把關。工程資料是反映工程項目施工的結果，資料在工程建設過程中的信息記錄，和監理工程師、施工資料員全力才能並這項工作。
2、監理資料的治理工作，並對監理資料收集、整理和歸檔。監理資料是工程建設過程中，監理監控的記錄，是一項系統工程。它牽涉到監理、建設、施工、設計等工程參建的實質性工作，是監理工作科學化、規範化、法制化的標誌。監理資料反映監理工作，是衡量、評定監理工作的依據。
工作崗位自我鑑定範文 篇25
轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間裡我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收穫豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑑定。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和鑑定經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
這段內科的實習經歷，其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什麼滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧!
在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識套用到今後的工作中去，並不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由於實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以後去探索，總之，經過這段時間的實習，對於教師的工作已有所了解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。
工作崗位自我鑑定範文 篇26
想把客服工作做好可以集合其他方面的優勢，甚至可以補足其他方面的不足。因此客服良好的工作能力，溝通能力，可以解除客戶的疑慮。
一，售後服務工作是一個綜合技能要求相當高的工作，由對售後服務人員的要求也相當高，必須具備以下條件：
1、從事行內工作至少有五年以上經驗，是從事技術工作或銷售工作有幾年經驗，知道市場現狀，了解客戶需求，而且了解一些企業運作和服務途徑。
2、個人修養較多，有較高的知識水平，如本科以上學歷，對產品知識熟悉，並且具備所使用銷售產品的機械，裝置，設備的知識。
3、個人交際能力好，口頭表達能力好，對人有禮貌，知道何時何地面對何種情況適合用何種語言表達，懂得一定的關係處理，或處理經驗豐富，具有一定的人格威力，第一印象好能給客戶信任。
4、頭腦靈活，現場應變能力好，能夠到現場利用現場條件立時解決問題。
5、外表整潔大方，言行舉止得體，有企業形象大使和產品代言人的風度，不一定是要長得英俊、漂亮，但至少要對得起觀眾，別一出場就歪鼻扭嘴斜服，吹鬍子瞪眼睛的，有損企業的形象。
6、工作態度良好，熱情，積極主動，能及時為客戶服務，不計較個人得失，有奉獻精神。
二，處理顧客投訴與抱怨的程式：
1、建立客戶意見表(或投訴登記表)之類表格。
接到客戶投訴或抱怨的信息，在表格上記錄下來，如公司名稱、地址、電話號碼、以及原因等;並及時將表格傳遞到售後服務人員手中，記錄的人要簽名確認，如辦公室文員，接待員或業務員等。
2、售後服務人員接到信息後即通過電話、傳真或到客戶所在地進行面對面的交流溝通，詳細了解投訴或抱怨的內容，如問題電腦名稱，規格，生產日期，生產批號，何時使用，問題表現狀況，在使用此品牌前曾使用何種品牌，狀況如何，最近使用狀況如何等。
3、分析這些問題信息，並向客戶說明及解釋工作，規定與客戶溝通協商。
4、將處理情況向領導匯報，服務人員提出自己的處理意見，申請領導批准後，要及時答覆客戶。
5、客戶確認處理方案後，簽下處理協定。
6、將協定反饋回企業有關部門進行實施，如需補償油品的，通知倉管出貨，如需送小禮物的，通知市場管理人員發出等。
7、跟蹤處理結果的落實，直到客戶答覆滿意為止。
三，處理客戶抱怨與投訴的方法：
1、確認問題
認真仔細，耐心地聽申訴者說話，並邊聽邊記錄，在對方陳述過程中判斷問題的起因，抓住關鍵因素。
儘量了解投訴或抱怨問題發生的全過程，聽不清楚的，要用委婉的語氣進行詳細詢問，注意不要用攻擊性言辭，如“請你再詳細講一次”或者“請等一下，我有些不清楚……”
把你所了解的問題向客戶複述一次，讓客戶予以確認。
了解完問題之後徵求客戶的意見，如他們認為如何處理才合適，你們有什麼要求等。
2、分析問題
在自己沒有把握情況下，現場不要下結論，要下判斷，也不要輕下承諾。
將問題與同行服務人員協商一下，或者向企業領導匯報一下，共同分析問題。
問題的嚴重性，到何種程度?
你掌握的問題達到何種程度?是否有必要再到其它地方作進一步了解?如聽了代理商陳述後，是否應到具體用戶，如修車店那兒了解一下。
工作崗位自我鑑定範文 篇27
本學期，我們全面落實樂東縣和尖峰中心素質教育工作會議精神，認真貫徹執行縣教育局和教研室年度工作計畫要點，以改革課堂教學為重點，以提高教師素質為抓手，以“培養學生良好的學習習慣”為目標，狠抓教學常規，全面提高教育教學質量。教學工作穩步推進，秩序井然，效果明顯。現將本學期的工作鑑定如下：
一、健全制度，精細管理
我們結合上級有關檔案精神，根據學校總體布暑，認真分析學校現狀、辦學優勢及困難，理清思路，制訂了《教學常規管理制度》、《教學工作計畫》等，幾位同志踏實的工作作風很快得到廣大教師的認可。這些工作的開展，使得學校的教學工作很快步入了正軌。
教學過程中，教導處帶領全體教師嚴格按照制度和計畫組織實施教學，要求做到“教學服務、職責到人”、“各項管理、有條不紊”、“教學常規、一抓到底”，備、教、輔、改、考環環相扣，管理精細。備課上，我們提倡“兩次反思，三次備課”，即：備課(看資料、反思)、再備課(上課、再反思)、第三次備課(教後記)。其具體做法是：每個教師在備課以前，要求先熟悉教材，並找相關資料，結合以前教過的資料或是類似的教材，進行反思，尋找經驗和新的方法，“胸有成竹”之後才開始寫教案，再備課是指教師在課堂教學過程中及時把課堂生成的東西或是發現的問題記下來，進行比較反思，最終進行第三次備課，就是把這些經驗和不足寫成教後記。
經過這樣的備課形式，使教師成為智慧型教師，讓其把智慧用在理念向行為的轉化上，實現了備課的突破，提升了教師的教學本事。作業書寫方面，我們在每學期開學第一周就進行學生書寫及格式訓練，同時規範教師的批改。我們要求全體小學生除一、二年級以外，全部用原子筆或鋼筆書寫。教師安排作業要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。所謂小題大做，就是要求教師在批改學生的作業時，發現學生看到這個點後，就明白自我做的這道題錯了，要進行訂正，教師要跟蹤，等學生把錯題改正後，再用筆沿著這個點順勢劃一個“√”，一次改不對，改兩次，甚至多次，直到改對為止。其實這種方法也就是對學生的錯題進行二次批改，三次批改，甚至多次批改。經過這樣的批改作業的方式，全面提高了學生的糾錯率，讓學生不至於一錯再錯或者永遠錯下去。我們認為，改學生的作業是改什麼?就是改他們錯誤的地方，所以，這樣長期堅持下去，不僅僅大大提高了教學質量，並且也養成了學生糾錯的好習慣，就連整本作業翻看起來也賞心悅目，全是“√”號。
在上學期第一次作業檢查時，我們發現學生作業書寫整齊、美觀，教師批改認真、細緻、規範。在由縣教育局、研訓學校組織的教學工作檢查團的檢查中，我們的教學工作得到了檢查團領導的一致認可，尤其是尖峰中心領導班子們對我們的教案、作業、聽課情景深得讚賞，並異常對我校“小題大做”、“抓錯題過關”這一批改作業的方式給予充分肯定，認為這是我們的一大特色、亮點。今後，我們將繼續推進這一做法，並將作為一個課題進行研究。使之深入化、系統化、規範化。加強了教學常規的精細化管理，教學常規工作的有效性明顯得到提高。
二、教學活動，卓有成效
本學年，我們結合本校教師、學生的實際，組織開展了許多有益的教學活動。有高效課堂嘗試課活動等等。教師研討課活動，即一人一課活動。但我們有很好的資源，大家教學風格各異，經過一人一課的研討、展示，大家在一齊切磋教法、取長補短、共同提高。如果說一人一課的活動開展，能給每位教師充分展示的機會，也使教師相互間有所啟迪，那么，教學比武活動的開展，又把教學研討活動推向了高潮。許多教師的優質課又讓教師們受益匪淺。經過各項教學活動的開展，既鍛鍊和培養了教師的業務本事，又提高了全體學生的學習成績。
三、校本研訓，有聲有色
教師隊伍的整體素質決定了一所學校教學質量的優劣，所以，學校在針對教師研訓方面也做了許多工作。首先，要定期開展各項教學活動，每次活動大家就一個中心議題進行討論，交流心得，互相之間學到了不少先進的經驗。本學年，我們組織開展了兩次大的教師培訓活動，也取得了很大的收效，“學校師德培訓”，“高效課堂培訓”，這是根據省縣檔案精神，結合雙節活動開展的一次師德培訓活動。學校領導學習了《中國小教師職業道德規範》和《海南省中國小教師行為十不準》等條例，兩次活動的開展，也大大開闊了教師們的視野，進一步增強了師德意識。另外，我校王武教導做的“高效課堂”專題講座也讓教師們受益頗多，意欲喚起大家的讀書熱情，並提倡多寫讀書筆記、教學論文，以此提高自身素養。派教師到兄弟學校交流觀摩等等。促進了我校教師的專業成長，提高了教師隊伍的整體水平。
四、正視困難，勇往直前
雖然我們的教學工作取得了必須的成績，但還存在著許多困難和問題，比如我們的教研經費不足，比如我們組建迫在眉睫，教研活動的正常開展、教學常規的落實等等。針對這些困難和問題，學校領導很重視，打算在今後的工作中克服重重困難，力爭改善條件，多抽調資金作為教研經費，用於各種教研活動和派員外出學習。同時儘快組建教研室，使教研活動正常化，教學常規得以真正落實。我們也期望全體教師能夠正視這些困難和問題，相互理解支持，揚長避短，齊心協力，共同開創尖峰鎮長沙國小更加完美的未來。
工作崗位自我鑑定範文 篇28
本人___，從20__年3月1號正式進入巨鵬飛公司。也許是性格關係，一來上班我就感覺我非常適合這份工作，因此也都很融入這個角色，在這工作的期間我從沒有任何違規或受到批評。我沒有把自己當一名是來這邊上班的員工，我覺得這裡就是我的家。我把自己的前途和公司的發展緊緊綁在了一起，只要認為對公司有利的我都積極去做。
我是演藝部的的燈光、音響師，我以前也是從事禮儀廣告，現場布置、執行這塊的，我深知演藝部對公司的重要性，換位思考我是遊客到這邊玩，設備的東西玩過一次基本不會那么有再玩的欲望，來到這邊主要是要開心，玩設備刺激下看看演出放鬆下，給遊客帶來開心的回憶。回頭客基本是需要演藝這塊來帶動的，做為演藝部的一員我就想把快樂帶給遊客，當然在給遊客帶去歡笑的時候我也得到了成就感。
每次領導安排的任務都不拖泥帶水的認真完成，記得剛來沒多久看到劇場的道具壞的差不多了，我本來也會那些，在我和領導提起我們自己動手可以做的時候領導也很支持，後來在領導的支持下演藝部的道具、舞台桌子、椅子、包括雜技道具跳箱等我都一直在負責。雖然多做了些事，但這也是提高自己，在做的過程中也學到了很多。
我也會儘自己的努力，嚴格要求自己，把每項工作都做到盡善盡美。最後也祝願我司發展蒸蒸日上。