自我鑑定護士總結 篇1
在這一個月里，我學到了書本上學不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實踐的最佳結合點，也對護理工作有了更深的認識。
第一次在醫院穿護士服，感覺就是和學校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶著這份責任，我的見習生活開始了。
記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很認真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會接觸到很多人，從中我慢慢的學著和他們交流溝通。在社區醫院裡看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因為他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。只有與病人溝通好，護士才能更好的實施操作。有一次我在護士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進去他就把手縮了回去，以至於這次注射失敗。於是護士長就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會不疼，等老人放下心來後第二次注射就很成功。溝通之外，很多時候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時間長了向你抱怨時，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰櫃里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時候會遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時我就會想起見習第一天護士長對我講的一句話："吃虧就是占便宜。"
見習這些天我了解到護士這雙手特別需要清潔和保護。在操作期間手要洗乾淨，要對病人負責，這樣的話護士每天洗手的次數就很多。同時這雙手也時刻處於危險狀態，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人後，要馬上洗手以防被傳染。見習中還經常看到許多護士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認真，因為凡是都要從小事做起嘛。時間長了，護士長也會在下午空餘時間教我一點簡單的操作。於是我的工作任務又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環，處理廢棄物。護士長告誡我，病人急，作為護士的我一定不能急，操作時要鎮定絕不慌亂。
但是即便自己認為已經很認真了，可還是在幫助配置注射液的護士拆藥的包裝袋，並且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個老人就是剛才的那個，把藥單給他之前沒有報名字認人。雖然這個錯誤被及時的發現，及時的改正了，可事發之後我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個責任我擔負的起嗎?這是一個教訓，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴格執行"三查七對"原則，做到操作前查、操作中查、操作後查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。
見習中時常會聽到病人要求某某護士給他打針，議論著誰打針技術高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是："千萬不要給實習生打，最怕讓他們打了。"這讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累一定經驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自己技術高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見習我學會了許多，也讓我發現自己的很多不足。護士這一職業需要站著工作，可我顯然還無法適應長時間的站立。一天工作下來已經是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛鍊身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見習還讓我了解了藥理這門學科的重要性。以前一直認為，藥理作為一門考查課不需要學的太認真，護士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答。看來好好補習一下藥理是非常有必要的。
還記得日全食那天，病人們看著電視裡的實況轉播，而我們護士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開玩笑的說："唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。"這是句玩笑話，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、責任，這八個字是我對護士這一職業的理解和認識。做一名優秀的護士將成為我一生奮鬥的目標。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"在這一個月里，我學到了書本上學不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實踐的最佳結合點，也對護理工作有了更深的認識。感謝這次見習，它讓這次暑假變得有意義了許多。
自我鑑定護士總結 篇2
為突顯教育局“規範教學管理”主題，全面促進學校的教學工作規範，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將各教師的任課教案進行了較細緻、全面的檢查。現將具體情景總結如下：
一、整體檢查情景
1、總體檢查情景良好，絕大多數教師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，並書寫在自我的教案本上，以指導自我的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，進取倡導自主、合作、探究的教學模式，有必須的教學準備，過程清晰。
2、大部分教師的教案具有資料詳細規範、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課後小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。
3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節課，充分體現了各位教師對備課工作的重視程度。
4、多數教師根據教學對象的不一樣、科學設計教案、根據不一樣年齡、不一樣層次的學生，採取不一樣的科學資料和進度。
5、教學反思有必須的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思——調整——改善的作用。提倡教師課後如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數不多的優秀反思中，也確實有教師做到了課中反思和課後反思，並有針對性地進行了在設計，真正到達了反思的效果。
二、存在的問題
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，後上課的要求。可是個別教師的教案資料沒趣味味性，不能引發學生思考，應當引起全體教師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自我的教學進度、不能落實教材的資料。
2、個別教師的備課過程過於簡單，拿來主義相當嚴重，教學活動無體現，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學過程過於簡單，沒有體現情景的創設，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利於實際教學的操作。
4、教學反思的書寫不及時，並且大多數的課後反思過於簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設計環節、設計意圖、甚至板書。
三、改善措施
1、教務處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數。
2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、必要時，對個別教師進行個別指導。
以上是我校本次教案檢查的大體情景。教案反映一位教師的教學態度，期望大家在不斷鑽研教學的同時，認真編寫教案。也期望做的好的繼續堅持下去，不夢想的要端正態度加以改善，真正把教好書的口號落到實處。
自我鑑定護士總結 篇3
我班20__年元旦聯歡晚會已於12月28日在教學樓12高專教室圓滿落下帷幕，現將本次元旦晚會作如下總結：
一、總體情景
本次元旦聯歡晚會在學校的大力支持下、在輔導員張雅凝的幫忙下、也在文藝委員劉__的高度負責、14高專學前_班同學們的進取參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結束。感激為本次晚會做出貢獻的教師和同學們!
二、各部門工作
元旦晚會籌備工作離不開教師的幫忙和同學們的努力!勞動委員魏虹帶領部分同學，創造性的布置會場，使整台晚會效果十分好。生活委員王__為同學們購買了晚會零食，同學們也都很滿意。整個晚會的籌劃都是文藝委員劉__盡心盡力安排的，同時也兼任主持工作，晚會取得良好成果。
三、晚會現場
整台晚會在12月28日晚6點30分正式開始，輔導員張雅凝蒞臨觀看了演出。
晚會在主持人的開場白中拉開序幕。節目伴隨著姜昌靜的朗誦《未來世界的那顆星》開始，余__為大家演唱了《不明白的事》。613小品《推銷》活躍了全場氣氛，大家都踴躍參與，610帶著全場合唱《和你一樣》。顧__和沈__合唱《最美的太陽》，606全體和劉__跳舞將晚會氛圍帶到一個小_!何__帶來一首經典好聽的粵語歌曲《紅日》。錢__、劉__、姜__熱情演唱《北京東路的日子》。604為了活躍氣氛帶來一個遊戲《搶凳子》，班裡同學進取參與，玩的不亦樂乎。608表演了好看的小品《三句半》。小虎隊經典歌曲《愛》在高__、魏__的演唱中帶給人全新的感受。楊__和6班胡__、劉__帶來一場拉丁舞表演。大家觀看晚會也都越來越高興，最終一個遊戲《真心話大冒險》驚險刺激，讓人樂在其中。最終在主持人劉__的話語中晚會勝利結束!
四、得失總結
本次元旦晚會直至結束，我們都取得了不錯的成績!同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結束。每個寢室也進取參與，同學們也都亮出自我的才藝，帶來了一場精彩的視覺盛宴。大家對晚會都十分滿意，玩的很盡興!
但我們也深知失誤所在。美中不足的是：
1.有部分同學一向在玩手機，進取性不高。
2.由於時間倉促，準備不夠充分，以至於設備準備不全：電腦未提前準備好。
我們將以本次晚會為範本，在以後的活動中揚其所長，並在失誤之處查找原因。創造性開展工作，爭取取得更加輝煌的成績!