基層黨組織評價情況填表 篇1
20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的民眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的民眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論民眾路線--重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《各地聯繫服務民眾經驗做法選編》、《損害民眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。
(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思升華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。
2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒契約》和《師徒契約管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，占教師總數的37%。
二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織
(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係民眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公布舉報電話和舉報電子信箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關檔案收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規征訂教材和教輔資料現象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已征訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理咨室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網路教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛鍊，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上衝浪、書吧暢遊等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
基層黨組織評價情況填表 篇2
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民民眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務民眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務民眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的台階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在乾中學、學中乾，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師民眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持乾什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民民眾的安危冷暖放在心上，真正服務民眾、切實做好民眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民民眾放在心中最高位置，懷著對人民民眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民民眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民民眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決民眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為民眾排憂解難，解決民眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障民眾的合法權益，堅決糾正損害民眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立民眾情懷，牢記民眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民民眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入民眾，深入到民眾最需要的地方，為民眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務民眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民民眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、最佳化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務民眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進民眾工作方法。研究服務民眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面民眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民民眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難民眾的對策建議。研究服務民眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、格線化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為民眾服務的新路子。
激活內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、乾成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
基層黨組織評價情況填表 篇3
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民民眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務民眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務民眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的台階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在乾中學、學中乾，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師民眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持乾什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民民眾的安危冷暖放在心上，真正服務民眾、切實做好民眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民民眾放在心中最高位置，懷著對人民民眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民民眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民民眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決民眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為民眾排憂解難，解決民眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障民眾的合法權益，堅決糾正損害民眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立民眾情懷，牢記民眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民民眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入民眾，深入到民眾最需要的地方，為民眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務民眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民民眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、最佳化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務民眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進民眾工作方法。研究服務民眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面民眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民民眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難民眾的對策建議。研究服務民眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、格線化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為民眾服務的新路子。
激活內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、乾成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
基層黨組織評價情況填表 篇4
20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的民眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的民眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論民眾路線--重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《各地聯繫服務民眾經驗做法選編》、《損害民眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。
(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思升華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。
2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒契約》和《師徒契約管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，占教師總數的37%。
二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織
(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係民眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公布舉報電話和舉報電子信箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關檔案收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規征訂教材和教輔資料現象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已征訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理咨室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網路教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛鍊，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上衝浪、書吧暢遊等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
基層黨組織評價情況填表 篇5
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情系農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務民眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的十八屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯繫抓好一個農業科技項目，各黨支部聯繫抓好一個農業生產示範片，共建聯繫示範片8個，黨員服務民眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的十八屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，民眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情系農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高級技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平台為依託，及時開展基層和農民民眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業污染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民民眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯繫7個農業生產示範片，建成了萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，萬畝大棚蔬菜生產示範片，萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助民眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯項目促增效。每個黨員領導幹部必須聯繫抓一個農業生產項目，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個項目推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保項目主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對項目的技術指導，為示範戶排憂解難，通過項目輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對項目和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技項目51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了項目實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和信息服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助民眾解決疑難問題，讓民眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
基層黨組織評價情況填表 篇6
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情系農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務民眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的xx屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯繫抓好一個農業科技項目，各黨支部聯繫抓好一個農業生產示範片，共建聯繫示範片8個，黨員服務民眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的xx屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，民眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情系農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高級技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平台為依託，及時開展基層和農民民眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業污染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民民眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯繫7個農業生產示範片，建成了萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，萬畝大棚蔬菜生產示範片，萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助民眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯項目促增效。每個黨員領導幹部必須聯繫抓一個農業生產項目，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個項目推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保項目主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對項目的技術指導，為示範戶排憂解難，通過項目輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對項目和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技項目51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了項目實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和信息服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助民眾解決疑難問題，讓民眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
基層黨組織評價情況填表 篇7
20xx年，xx鎮“兩新”組織黨建工作全面貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，積極鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果，以全面調結構、深度城市化為主線，不斷提高黨建工作服務“兩新”組織健康發展的能力，推動各項工作取得新的進展。
一、積極營造氛圍，搭建“兩新”組織黨建有效載體
以慶祝建黨90周年為契機，積極探索黨組織搭台、民眾廣泛參與、社會力量大力支持的民眾性活動機制，為“兩新”組織展示經濟發展、企業文化提供平台。
一是紅歌大賽唱起來。為慶祝建黨九十周年，6月17日，以“唱響紅歌”為主題的“兩新”組織紅歌賽決賽在xx中學舉行。經過海選、複賽的激烈角逐，3名選手入圍最終的決賽。xx鎮領導班子成員出席就活動，黨委、政府相關部門，以及全鎮“兩新”組織代表共100多人參加了活動。為增強比賽的互動性和觀賞性，決賽安排了“閃閃紅星”、“繽紛異彩”和“歲月如歌”三大環節。通過綜合演唱得分和黨史知識問答得分，最終產生了本次紅歌賽的各獎項得主。本次活動自4月份啟動以來，得到了全鎮“兩新”組織廣大職工民眾的積極回響和熱情參與。
二是千人長跑動起來。為倡導全民健身理念和健康生活方式，展現“兩新”組織蓬勃發展的大好態勢和職工民眾昂揚向上的精神風貌，特舉辦了xx鎮“兩新”組織千人健康跑活動。活動現場，參加活動企業標識牆，長跑隊伍中的企業形象旗幟和背貼，成為宣傳企業文化的一道亮麗風景線。美亞農牧有限公司等一批“兩新”組織還以實物展示、展板等形式，進行了企業文化展示。來自全鎮13家“兩新”組織的58名黨員民眾參加了長跑活動，其中既有企業業主也有一線員工，既有本地人士也有外來人員，充分展示了“兩新”組織的蓬勃生機和精神面貌。
三是感言徵文說起來。為進一步展示“兩新”組織黨員民眾的飽滿熱情和精神風尚，鎮政府組織舉辦的以學習黨史、重溫誓言、堅定信念、創先爭優為主要內容的“學黨史、增信念”感言徵文活動。全鎮“兩新”黨組織積極回響、廣泛發動，黨員民眾積極參與、踴躍投稿，從用真情抒寫了對黨的熱愛，更加堅定了跟黨走的信念，在各基層單位推薦的基礎上報送了近10餘篇優秀征。
二、深化創先爭優，增強“兩新”組織黨建活力建設xx鎮“兩新”組織以“服務發展顯作為，凝聚力量促和諧”為主題開展創先爭優活動，著力增強黨建工作有效性，不斷提高服務“兩新”組織科學發展能力。
一是創新增效，制度建設促動。全面建立溝通機制，積極爭取業主對創先爭優活動的支持，邀請業主和行政班子參加有關活動，主動溝通黨建工作和創先爭優活動情況。如民辦學校聯席會議制度，每季度召開一次，採取交流發言、主題研討的形式，聽取創先爭優活動的情況匯報，研究、解決在活動中發現的問題。創爭活動開展以來，先後召開了2次工作交流推進會，增強了民辦學校黨組織的創先爭優意識。同時，全面落實黨員承諾制，黨員在學校、社區主動亮明自己的身份，並提出“黨員在哪裡亮牌，創優爭先就在那裡出現”的口號，形成了濃厚的創爭氛圍。
二是融合發展，服務企業驅動。著眼“兩新”組織發展需求，組織開展以技術創新、管理創效、服務創優為主題的各類活動，加強黨建工作陣地建設和特色活動項目建設，凝聚職工民眾共促發展。
三是品牌培育，示範典型帶動。在全區開展“兩新”組織創先爭優活動以來，各級“兩新”組織黨員民眾積極投身到創爭活動中，湧現出一批優秀的示範典型。
三、完善工作機制，夯實“兩新”組織黨建基層基礎在認真做好各項日常黨建工作的基礎上，建立整體協調機制和黨群聯動機制，合力推進“兩新”組織黨建工作。
一是全力推進組織覆蓋。根據《資陽市“兩新”組織黨建工作三年行動計畫》的要求，力爭到年底非公企業黨組織覆蓋面要達到15%，“兩新”組織黨的工作基本實現全覆蓋。xx大黨員發展和外來優秀務工青年的培養力度，並重點推進條件相對成熟的新經濟組織和組織規模較大、職工人數較多的新社會領域組織中的組織覆蓋。
二是大力抓好隊伍建設。為加強專職黨群工作者隊伍招聘、管理、考核等機制建設，嚴格落實專職專崗，對全鎮7名專職黨群工作者崗位現狀、薪資水平等基本信息進行梳理。下一步將適時制訂出台專職黨群工作者管理考核的實施意見，探索黨建工作指導員隊伍的聘用辦法、作用發揮途徑，明確具體的工作要求和管理辦法。
三是努力做好網路黨建。深入推進以“一台一網”為主體的黨建信息化建設，通過網上組織生活、論壇互動等，反映黨員訴求，搭建溝通平台。完善黨員、黨組織和實體型企業資料庫，加強數據的動態更新和綜合套用，及時發布各類黨建活動信息，做好宣傳發動工作，加強黨員民眾日常溝通聯繫。
基層黨組織評價情況填表 篇8
縣人大會機關黨總支下轄x個黨支部，共有黨員x名。近年來，縣人大會機關在縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的xx大、xx屆歷次全會精神，按照中央和省縣委建設學習型黨組織的部署安排，積極完善學習制度，拓展充實學習內容，努力創新學習方法，狠抓各項制度落實，不斷提升黨員幹部的理論素養、政策水平和思想境界，充分發揮黨員幹部的模範帶動作用，機關上下形成了勤於學習、善於套用、勇於創新的良好局面，有力地促進了縣人大會機關的各項工作。
一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障
活動開展以來，會領導非常重視，黨總支及時召開黨員幹部大會，組織學習中央和省、縣委關於推進學習型黨組織建設的檔案精神，研究制定了機關關於加強學習型黨組織建設活動的安排意見，並成立由x任組長，x任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。
隨著活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，縣人大會機關黨總支制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員幹部的學習情況納入幹部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內容，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計畫，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了縣人大機關學習型黨組織的建設。
二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進
在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合會中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。
一是組織開展“主任大講堂”活動。近年來，組織開展了由各科室負責人輪流輔導的學習講座活動10餘次，內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發乾部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。
二是聯繫工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以人大工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規為重點，經常性地組織學習法律法規和人大業務知識。圍繞會年度工作要點開展的代表視察、工作調研及執法檢查，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。
三是採取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習。在會執法檢查工作開展前，聘請專家，組織法律輔導講座，進一步加深縣人大會組成人員、“一府兩院”有關部門負責人和人大機關幹部對法律法規的理解，使理論學習成為指導和促進執法檢查工作深入開展的“助推器”。同時，每年圍繞縣委工作重點和人大工作發展面臨的新形勢新問題，分批次組織幹部赴周邊縣縣及外省學習考察有關方面的工作經驗，切實提高戰略思維、創新思維和辯證思維能力;組織動員機關領導幹部參加省、縣相關部門舉辦的各類專題講座、培訓班，增強黨員幹部的政治意識、大局意識、法制意識、科學發展意識，提高相關業務技能。
四是在“七一”等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發機關黨員幹部幹事創業的政治熱情。
五是倡導單位全體黨員幹部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜誌、拓展知識渠道。機關為各委員會、科室訂閱了《人民日報》、等各類報刊雜誌，拓寬了黨員幹部學習各類知識的途徑，拓寬了視野。
三、多措並舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得紮實成效
為做好學習型黨組織建設工作，縣人大機關充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。
一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員“三會一課”、一般黨員幹部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育;堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關幹部職工集中學習制度，以學習中央、省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高幹部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規範。
二是提倡領導帶頭學習。機關領導幹部率先垂範，帶頭落實“規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關幹部職工積極投身學習活動。
三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體幹部職工的學習筆記進行一次檢查，要求幹部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果列入機關年度考核內容，學習考核不達標的年終不得評為優秀等次。每年機關幹部人均摘抄學習筆記不少於x萬字，撰寫學習心得不少於一篇。
四是紮實做好宣傳總結工作。認真總結機關學習活動中的好經驗好做法，積極宣傳機關理論學習的具體舉措、進展情況和學習成效。近年來，共編寫學習活動簡報期，在各類新聞媒體上發表反映學習情況和做法的宣傳稿件篇。
基層黨組織評價情況填表 篇9
黨的XX屆全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務以來，滿洲里市委高度重視、凝心聚力，堅持全方位學習、多領域推進、大範圍宣傳、廣角度創新，堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，紮實推進學習型黨組織建設各項工作。通過領導帶動、行政推動、載體促動，形成了強大的創建聲勢和濃厚的創建氛圍，取得了較好的階段性建設成果。
一、領導帶頭、上下聯動，營造了濃厚的學習氛圍。
根據中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》精神，市委制訂下發了實施意見，進一步明確推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要內容和步驟方法。成立了市委副書記為組長，組織部、宣傳部等部門主要領導為副組長和成員的建設學習型黨組織工作領導小組，建立了市委統一領導，宣傳部門牽頭協調，各部門分工負責，各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。並召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我市推進學習型黨組織建設提供有力的組織保障。
在學習型黨組織建設中，市委領導班子以身作則，走在前列。20xx年以來，省委中心組共組織集中學習12次，其中“清華大學滿洲里名家論壇”報告會5次，專題學習會5次，市委中心組擴大讀書會2次。為制定一個既符合中央和自治區精神，又符合滿洲里發展實際的滿洲里“”規劃，確保今後五年滿洲里經濟社會全面發展，特別是滿洲里重點開發開放試驗區建設取得重大進展，推動滿洲里率先在自治區進入小康社會行列。市委專門召開中心組專題學習會議，深入學習五中全會公報、中央“”規劃建議、所作的說明和自治區“”規劃建議。深刻領會五中全會確定的今後五年發展的主題，主線和任務，領會自治區今後五年經濟社會發展的指導思想和目標。並且多次召開專題會議，研究將中央和自治區的精神貫徹到制定滿洲里規劃之中的具體措施。經過反覆研究討論，統一了思想，理清了思路，為站在更高的起點上科學制定滿洲里“”規劃奠定堅實的思想理論基礎。堅定了全市人民“”時期在新一輪西部大開發中先行先試，為新一輪西部大開發和富民興邊戰略起到示範帶動作用的信心和決心。市委主要領導帶頭作形勢政策專題報告，分別是《把握新機遇，謀求新跨越，全力推進滿洲里重點開發開放試驗區建設》和《舉全市之力，集全市之智，全面加快滿洲里國家重點開發開放試驗區建設步伐》。由於市委主要領導帶頭學習，帶動了各級領導幹部率先學習的良好風氣。
市委領導的帶頭示範，極大地調動了全市黨員幹部的學習積極性，推動了學習型黨組織建設工作。各級黨組織、有關單位和部門積極聯動，相應成立了推進學習型黨組織建設的協調機構，形成了全市黨員共同參與、共同推進、共同學習的良好風氣;形成了特點鮮明、分工明確、責任清晰的良好局面。滿洲里日報社在學習型黨組織建設中，率先垂範、帶頭學習，全力打造滿洲里日報社讀書會這一品牌，爭做學習型黨組織建設的先行軍，成為滿洲里學習型黨組織和學習型社會建設的表率。各部門各單位結合自身職能和特點，採取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習平台著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯繫生活、紮根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示範性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平台。推動了工作學習化、學習工作化。紮實推進學習型黨組織建設。
二、立足實際、推陳出新，全力打造學習載體和平台。
四月初，按照自治區百團千人萬場宣講活動的要求，結合滿洲里每年兩次的集中宣講月活動，市委宣傳部召開專門會議，對全市的理論政策宣講工作進行部署。
會後，市委宣傳部舉辦了1期為期兩天的滿洲里大講堂理論骨幹培訓班，由理論處、市委黨校的理論骨幹為基層理論骨幹就學習型黨組織建設、廉政準則、全國兩會和滿洲里兩會等內容進行了培訓。
從4月至10月，邀請清華大學經濟管理學院經濟系副主任劉玲玲等8位專家學者來滿洲里大講堂分別就《當前巨觀經濟形勢和應對策略》、《推進依法行政、建設法治政府》等內容作專題報告。就“五中全會”、“七個怎么看”、“劃清四個重大界限”、重點開發開放試驗區建設等內容舉辦培訓班和講座，客群達萬餘人次。
為推動滿洲里重點開發開放試驗區建設，市委要求要結合滿洲里開發開放試驗區建設的實際，廣泛深入開展五中全會的學習宣傳活動。在全市掀起學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的高潮，調動全市廣大幹部民眾進一步解放思想、開拓創新，積極投身於滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的偉大事業中來。為此，市委宣傳部組織人員編輯了《滿洲里建設國家重點開發開放試驗區學習讀本》，將中央“”規劃建議、西部大開發戰略、振興東北戰略、自治區關於東部盟市發展以及中俄合作等與滿洲里建設重點開發開放試驗區相關的內容匯集一書，作為全市學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設國家重點開發開放試驗區的輔導參考教材。並組織人員廣泛開展宣講活動，引導廣大黨員幹部和民眾深入學習和貫徹五中全會精神，深刻理解滿洲里重點開發開放試驗區建設既是國家時期西部大開發的重要舉措，又是黨和國家富民強邊的重大舉措，做好重點開發開放試驗區建設工作，不僅對滿洲里經濟社會發展具有重要的意義，而且，對時期新一輪西部大開發具有示範帶動作用。為廣大黨員幹部民眾積極支持和參與重點開發開放試驗區建設營造了良好的輿論氛圍。
各大黨委、各部門、各區和各街道辦事處也紛紛行動，結合各自實際開展宣講活動。比如，扎區的宣講日活動，就是在集中的時間，在區級講堂和各街道辦事處基層講堂同時就五中全會精神、重點開發開放試驗區建設和文明城市建設等內容開展了宣講活動，產生了轟動效應。
三、積極探索，大膽實踐，不斷完善學習型黨組織建設新機制。
各級黨組織、各部門各單位在學習型黨組織建設活動中注重從建立和完善機制入手，著力探索“學習人員全覆蓋、學習時間經常化、學習制度長遠化”的學習型黨組織建設工作新機制，不斷推進學習型黨組織建設。
學習人員全覆蓋。即建立各級領導幹部以身作則帶頭學習，各類群體全員參與學習的機制。黨政機關、企事業單位利用論壇、講堂、講座、黨課等平台和載體深入學習，街道、社區等基層黨組織利用講堂、宣講等方式廣泛學習。離退休人員、非公有制經濟組織和新社會組織黨員、下崗失業人員和流動人口黨員根據實際參與學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，確保學習型黨組織建設整體推進。全新的學習機制，凝聚了我市廣大黨員學習的共識，拓展了探索學習途徑的思路，突出了黨員領導幹部這一重點，調動了廣大黨員、幹部和民眾參與學習的積極性，為我市學習型黨組織建設提供了重要保障。
學習時間經常化。學習時間經常化是促進學習持久深入進行的必然要求。首先是加強組織領導，各級建設學習型黨組織工作領導小組是我市推進學習型黨組織建設強有力的組織保障，加強了對各黨組織學習的領導、指導和協調。確保學習活動的開展經常化。充分發揮黨校、行政學校等學習主陣地的作用，利用各類“講壇”、“論壇”、“講堂”和學習會、讀書會、交流會等平台，以及報紙、廣播電視、網路、手機等載體，開展有特色的理論政策學習、專業技術學習、業務培訓和技能競賽以及調研活動。組織宣講團深入基層開展宣講工作。認真總結各級黨組織、各部門、各單位創造的新鮮經驗，用典型說話、用典型引路，努力形成正確輿論導向。
學習制度長遠化。即不斷健全完善各項學習制度，形成長效機制，確保學習制度長期管用。一年來，逐步建立或完善了中心組學習制度、黨員幹部學習制度、培訓制度、調查研究制度、報告宣講制度、考核評價制度、檢查督查制度等多項制度，真正把學習的“軟任務”變成了“硬約束”，營造了用制度促學習、管學習的良好氛圍。
通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員和幹部職工進一步提高了思想認識，增強了責任心、事業心、進取心，提高了廣大黨員幹部的思想文化素質，為滿洲里國家重點開發開放試驗區建設提供了精神動力和智力支持。
基層黨組織評價情況填表 篇10
20xx年，我部在上級黨委的正確領導下，結合本單位實際，在黨組織建設、黨員隊伍建設等方面扎紮實實地開展了一系列工作，取得了一定的成績。現將工作總結如下：
一、創建工作中的主要做法
1、健全服務機構，構建服務網路體系。為增強我村黨組織的服務功能和黨員服務民眾的本領，首先成立了便民服務創建工作領導小組，負責組織協調、監督管理工作。其次是建立便捷的服務網路，在全村因地制宜地設定便民服務點，最大限度放便民眾。三是組建7支便民服務隊伍，圍繞著中心產業發展，基礎設施建設、公益事業等方面，以上門服務，現場服務，培訓服務，送學服務多形式開展，服務於全村發展的網路體系。
2、明確服務範圍，改進服務方式。按照“功能完備、服務全面”的要求，我們根據民眾的需要和意願，將創建服務型黨組織所涉及的服務事項分為黨務服務、產業發展服務、司法綜治服務、證照代辦(理)服務、農機農技服務、信息技術諮詢服務、計生事業服務、民政服務、土地管理服務等共9大類20多項，將其全部納入服務範圍。為提高服務效率，積極改進服務方式。村黨員民眾綜合服務站(點)實行“一站式”集中(約時)辦理，自站(點)創建以來總計為民眾服務事項449件次，其中黨務服務16件、產業發展51件，司法綜治服務6件、證照代辦(理)服務217件、農機農技服務38件、信息技術諮詢服務45件、計生事業服務46件、民政服務23件、土地管理服務16件。同時著力構建村服務站與便民服務點聯動服務體系，民眾申請辦理事項，可直接到村綜合服務站或便民服務點諮詢和辦理。在巳經開展工作的四個便民服務點，總計為民眾提供便民服務215件次。
3、健全工作機制，強化服務管理。為了提高服務工作效率，讓更多的民眾得到方便，村便民服務站(點)制定了便民服務代理人員行為規範，將便民服務指南、工作流程圖上牆，並建立健全即時辦理制、承諾辦理制、協助辦理制、代理辦理制等，同時製作了《中心村黨員民眾服務手冊》和《便民服務聯繫卡》，在每個便民服務點設定上採取各自優勢，實施資源整合，如在官田點“六位一體”，雙合點“五位一體”，高河點“七位一體”等方式，以方便民眾主，進一步密切了黨群幹群關係。
4、積極探索服務載體，提高服務水平。為使服務型黨組織創建取得實效，我們在工作中，按照“邊實踐、邊探索”的思路，延伸創建工作內涵，結合村情，一是抓組織，強班子，提高幹部服務三農的能力，增強服務理念的轉變;二是抓培訓，強素質，提高黨員的示範創業能力，增強服務質量的高效化;三是抓產業，強經濟，提高創業的致富能力，增強服務效果社會化。進一步豐富服務的內涵，真正實現黨員幹部有事乾，民眾得實惠，水平有提高。
5、建立健全服務管理制度，充分調動農村黨員的的主動性和配合性，充分發揮他們在服務工作中的積極性，使創建工作有動力，服務民眾有保障。一是健全學習培訓制度。二是實行持證服務制度。三是實行雙向聯繫制度。四在建立定期評議制度。五是建立表彰獎勵制度。充分調動他們的積極參與，發揮他們的主觀能動作用，尊重他們的主體地位，讓他們覺得有幹頭有盼頭。
二、服務黨組織創建工作取得成效我們在開展服務型黨組織創建工作以來，推動了農村經濟的發展，達到了預期的效果，主要表現在以下三個方面：
1、村黨組織在服務產業示範基地效果顯著。通過服務型黨組織的開展，我村採取“黨支部+黨員+民眾+產業”的方式，建立了四個黨組織“示範服務基地”，確保民眾致富有保障，得到進一步鞏固。
2、黨員示範帶頭和服務民眾的作用進一步提升。從我村服務型黨組織創建以來，通過成立黨員便民服務隊，為黨員提供展示個人能力，服務人民民眾搭起了台子，湧現出了像黃天明、陳建輝、曾彪、羅會鋒等這樣的黨員，他們不但自己走上了致富道路，同時也把自己成功的經驗傳授給當地民眾，得到了廣大民眾的歡迎和認可。
3、黨員服務隊伍在服務產業和公益事業的作用更加突現。自創建工作開展以來，全村7支便民服務隊伍緊緊圍繞著全村產業發展總體安排，發揮各自特長和優勢，不同領域地開展便民服務工作。如我村有機水稻(蔬菜)專業服務隊伍，在支部書記黃天明等9名黨員的帶動下，緊緊圍繞著全村1178畝有機水稻，走村竄戶，為民眾提供生產管理技術等一系列便民服務，使今年全村的有機稻全面增產增收;又如特色產業發展服務隊，在黨員曾彪等5名黨員的帶動下，在我村相林、雙合、紅旗等小組湧現出了養殖東亞飛蝗、山雞、火鴨、獅頭鵝等特色養大戶，目前東亞飛蝗巳經上市，取得了一定成效，其它產業也正蒸蒸日上。
4、更加密切了黨群幹群關係，改變了過去民眾來回跑著辦事難為幹部黨員上門貼心服務，真正實現了幹部服務沉下去了，黨員服務民眾的先進性發揮出來了，民眾創業熱情高漲了。如在7月分村民周賢容兒媳婦屈明明生產，急需用農合醫證，而合醫證上屈明明的名字出現錯誤，周賢容又不知道怎么去辦理便改程式，值班幹部吳傑就主動幫周賢容把合醫證辦好，送到她的手中，解了她的燃眉之急。
三、創建工作開展中存在困難和問題我們在開展服務型黨組織以來，總的形勢是好的，達到了預期的效果，但也在存一些工作上的不足，主要存在以下幾點：
一是服務理念不強，少數黨員，在服務民眾方面存在例行公事的情況，帶著感情的服務少，隨機服務多、規範服務少等問題。
二是黨員、幹部自身素質不高，服務農村經濟、服務農村發展的能力和本領不強。
三是由於資金欠缺，便民服務點在開展工作上存在一些客觀困難，大部分便民服務點在服務項目和服務內容上得不到有效捉展，只能對便民服務點負責人進行宗旨教育，加強他們的服務理念，上級能否解便民服務點和農村支部書記勞動報酬問題，以便深入推進創建工作。
四是由於地域差異的不同，再加上村級人員過少，對部分邊遠村民組的部分留守老人、兒童得不到更多的關注。五是服務網路不夠鍵全，我們覺得在開展服務型黨組織創建過程中，有些服務事項不是村級能解決的，這就需要縣、鎮、村實現三級連動，才能達到創建目的，更加方便快捷的服務民眾。
四、下步工作打算
服務型黨組織建設是新時期新階段貫徹落實科學發展觀，深化黨的基層組織建設年活動，縱深推進縣委提出實施“三化五能”工程的現實所需，形勢所向，我們的工作還有待進一步的提高。下一階段，我們將著重從以下三個方面抓：
一是進一步創新服務載體，豐富服務內容。力求把凡是與農村經濟發展和人民民眾生活密切相關的審批和服務事項，都納入黨員民眾綜合服務站、黨員便民服務點的服務網路中來，切實解決一批民眾最關心、最直接、最現實的問題。
二是努力抓好村黨員民眾綜合服務站和服務隊伍的建設和管理，不斷提高黨組織服務質量和服務的效果社會化水平。
三是認真總結工作經驗，相互借鑑和交流。
基層黨組織評價情況填表 篇11
縣人大會機關黨總支下轄x個黨支部，共有黨員x名。近年來，縣人大會機關在縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的xx大、xx屆歷次全會精神，按照中央和省縣委建設學習型黨組織的部署安排，積極完善學習制度，拓展充實學習內容，努力創新學習方法，狠抓各項制度落實，不斷提升黨員幹部的理論素養、政策水平和思想境界，充分發揮黨員幹部的模範帶動作用，機關上下形成了勤於學習、善於套用、勇於創新的良好局面，有力地促進了縣人大會機關的各項工作。
一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障
活動開展以來，會領導非常重視，黨總支及時召開黨員幹部大會，組織學習中央和省、縣委關於推進學習型黨組織建設的檔案精神，研究制定了機關關於加強學習型黨組織建設活動的安排意見，並成立由x任組長，x任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。
隨著活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，縣人大會機關黨總支制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員幹部的學習情況納入幹部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內容，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計畫，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了縣人大機關學習型黨組織的建設。
二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進
在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合會中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。
一是組織開展“主任大講堂”活動。近年來，組織開展了由各科室負責人輪流輔導的學習講座活動10餘次，內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發乾部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。
二是聯繫工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以人大工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規為重點，經常性地組織學習法律法規和人大業務知識。圍繞會年度工作要點開展的代表視察、工作調研及執法檢查，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。
三是採取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習。在會執法檢查工作開展前，聘請專家，組織法律輔導講座，進一步加深縣人大會組成人員、“一府兩院”有關部門負責人和人大機關幹部對法律法規的理解，使理論學習成為指導和促進執法檢查工作深入開展的“助推器”。同時，每年圍繞縣委工作重點和人大工作發展面臨的新形勢新問題，分批次組織幹部赴周邊縣縣及外省學習考察有關方面的工作經驗，切實提高戰略思維、創新思維和辯證思維能力;組織動員機關領導幹部參加省、縣相關部門舉辦的各類專題講座、培訓班，增強黨員幹部的政治意識、大局意識、法制意識、科學發展意識，提高相關業務技能。
四是在“七一”等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發機關黨員幹部幹事創業的政治熱情。
五是倡導單位全體黨員幹部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜誌、拓展知識渠道。機關為各委員會、科室訂閱了《人民日報》、等各類報刊雜誌，拓寬了黨員幹部學習各類知識的途徑，拓寬了視野。
三、多措並舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得紮實成效
為做好學習型黨組織建設工作，縣人大機關充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。
一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員“三會一課”、一般黨員幹部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育;堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關幹部職工集中學習制度，以學習中央、省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高幹部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規範。
二是提倡領導帶頭學習。機關領導幹部率先垂範，帶頭落實“規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關幹部職工積極投身學習活動。
三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體幹部職工的學習筆記進行一次檢查，要求幹部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果列入機關年度考核內容，學習考核不達標的年終不得評為優秀等次。每年機關幹部人均摘抄學習筆記不少於x萬字，撰寫學習心得不少於一篇。
四是紮實做好宣傳總結工作。認真總結機關學習活動中的好經驗好做法，積極宣傳機關理論學習的具體舉措、進展情況和學習成效。近年來，共編寫學習活動簡報期，在各類新聞媒體上發表反映學習情況和做法的宣傳稿件篇。
基層黨組織評價情況填表 篇12
為做好20xx年全縣教育系統的學習型社會創建工作，現將20xx年學習型社會創建工作情況總結如下：
一、成立機構，明確人員職責
依據開展學習型社會建設活動相關要求，中共教育局黨委印發了《XX縣教育系統20xx年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長為組長，副局長為副組長，相關科室負責人為成員的學習型社會建設活動領導小組，並成立了局學建辦，明確具體工作人員。
二、健全機制，確保學習成效
建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。教育局機關黨委，確定每周一為集體學習日，每次學習不少於1小時，個人每天堅持1小時自學，全年學習時間不少於360小時;局黨委中心學習組堅持每月學習不少於1次，每次集體學習不少於1小時，每月都確定了學習重點和內容。學校制定了學習型學校建設計畫，使學習逐步經常化、制度化、規範化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各學校領導幹部、教職工和機關各股室、直屬事業單位學習情況進行量化考核。把學習型社會創建工作同年終考核、個人利益掛鈎，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將20xx年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計畫，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。
三、加大宣傳，提高思想認識
教育局在教育網開闢專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報導，對建設過程中總結出來的成功經驗和湧現出的先進典型及時推廣。機關及學校充分利用會議、檔案、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型社會建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，營造良好出了輿論氛圍。對教師讀書節、全民讀書月、學習型社會建設宣傳周等主題活動進行宣傳，使“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的理念深入人心。通過編印《學習型社會建設活動知識問答》手冊進行宣傳，提高了人們對創建學習型社會工作的認識，動員廣大幹部民眾積極投身建設活動，形成全社會關心、支持、參與學習型社會建設的良好局面。
四、大力推進學習型社會建設活動
(一)大力推進學習型黨組織建設活動。實施“2222”領導幹部培訓工程。全系統領導幹部每年開展兩項專題調研、讀兩本理論專著、主講兩堂大黨課、撰寫兩篇理論文章。各學校黨組織和機關黨總支根據全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在系統內開展學習型黨組織創建活動，評選出XX國小黨支部等20個學校型黨組織。
(二)著力辦好壇，邀請知名專家、學者講學。教育局先後組織4次圍繞新課程改革為主題的專家論壇，各學校組織開展討論，推動學習，凝聚發展合力。
(三)認真開展“全民讀書月活動”。全系統以“4〃23”世界讀書日為契機，開展了豐富多彩的全民閱讀活動，XX國小、XX國小等一批學校以打造書香校園、書香家庭為著力點，大力開展學習型學校的建設。通過開展“好書進校園、進家庭”、徵文比賽、演講比賽、教師讀書節、讀書筆記交流展示、學習經驗交流活動，提升教師素質。積極參加市教育局組織的中小學生現場作文大賽，激發了學生的閱讀熱情，培養了良好的閱讀習慣。
(四)深入開展“四學一推廣”活動。各黨組織充分利用各種學習資源，組織幹部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規、學專業技能、學禮儀知識、推廣國語等為主要內容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養和文明素質。
(五)狠抓理論人才培養工作。20xx年，我縣教育系統先後有2300餘名幹部職工參加各級培訓，其中國培233人，教會遠程培訓20人，骨幹教育培訓1800名，縣培250名。各學校及時提供信息、經費、物質等保障，為理論研究創造良好條件，促進學習型社會建設活動的理論研究和實踐活動的深入開展。
(六)開展愛心圖書贈送活動。在學校、機關幹部職工中開展“社區共建—我為社區捐本書”活動，為創建學習型社區、學習型單位做貢獻。XX國小、XX國小、XX國小、XX國中等一大批學校積極爭取資金，建設學校圖書室;積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。
(七)深入開展“四個一”學習活動。在各學校堅持開展“一日一學、一周一講、一月一文、一季一評”活動，堅持每天個人自學一小時，每周“學習日”開展一次集體學習講座，每月撰寫一篇心得體會，每季度進行一次學習評比。
(八)深入開展“五個一”活動。在學校教職工家庭中開展精讀一本書、做好一本筆記、訂閱一份報紙、設立一個書櫥或讀書角、掌握一門技能。通過讀書看報、評論電視節目、輔導子女、參觀遊覽、欣賞音樂、討論問題等方式，提高生活質量。
(九)建設有特色的學習型學校。各學校結合本校工作實際，開展富有特色的學習型學校建設活動，每個學校至少建成一個有特色的學習型年級組或教研組。20xx年底，全縣評選了萬善國小等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創建工作。
(十)開展文體活動。各學校組織本學校業餘文體隊伍，開展豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動，繁榮民眾藝術，活躍學校文化，使教職工在有益身心健康的文體活動中陶冶情操，提高素質。
(十一)開展學習型組織評選及表彰活動。年底在全系統範圍內開展學習型單位、學習型家庭、學習型小組、學習型黨組織、學習型個人、書香校園、“十佳技術能手”評選表彰活動，促進學習型社會建設。
基層黨組織評價情況填表 篇13
按照中央統一部署，從20xx年起開展市縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核工作。20xx年2月11日，市委召開全市基層黨建工作會暨縣區委書記述職評議大會，縣區委書記在會上就履行基層黨建工作第一責任人職責、抓基層黨建工作情況、存在的問題和下一步工作打算等進行了述職，市委書記吳明明分別作了點評，與會人員進行了現場評議。這既是對縣區委書記落實基層黨建工作責任制情況的一次集中展示和檢閱，也是從嚴治黨新常態下加強全市基層黨建工作的一項重要舉措，必將對提高全市基層黨建工作科學化水平起到重要的推動作用。根據省委組織部要求，現將縣區委書記抓基層黨建工作述職報告全文刊發，接受廣大基層黨組織和黨員民眾的監督。
一、主要工作和特色亮點
一是強化主體意識，帶頭履行“第一責任人”職責。按照習“抓好黨建是最大政績”的新論斷，加強黨的建設理論、政策、規章的學習掌握，尤其是注意學習習關於從嚴治黨一系列重要論述和中央、省市委關於黨建工作的部署要求，認清了肩負的職責使命，增強了抓黨建工作的責任擔當。堅持把抓黨建作為全區重點工作和主業來認識、來對待，先後13次主持召開區委會議，專題研究部署教育實踐活動和黨建工作，先後約談區委和鎮、機關、社區、村等各級黨組織書記48人次，層層傳導壓力，靠實黨建責任。帶頭深入開展調研指導，不斷理清工作思路，特別是圍繞教育實踐活動，深入基層一線蹲點調研，梳理黨建方面的突出問題20多項，摸排軟弱渙散黨組織16個，全程指導完成了整改任務。建立縣級領導黨建工作聯繫點制度，有效發揮了黨員領導幹部以上率下抓基層黨建的示範帶動作用。堅持把基層黨建工作納入年度目標責任考核體系，區委與各部門單位所簽訂的目標責任書中均有黨建工作專項考核內容，並占有較大權重分值，推動形成了基層黨建工作目標責任管理機制。
二是注重探索創新，加快推進服務型黨組織建設。按照一手抓黨建、一手抓發展的總體思路，以“服務”為主線，給組織部門出題目、給基層黨委壓擔子，推進工作創新，著力打造城鄉統籌的基層服務型黨組織。積極適應城鄉一體化發展趨勢，探索建立區域聯建、城鄉共建、行業組建等黨建工作模式，促進城鄉黨建融合發展。大力推行村級組織“三委一會”管理機制和村級重大事項“四議兩公開”全程紀實制度、村級財務“三審雙簽一核報”管理制度，著力構建科學規範的村級治理結構。全面推行農村黨員積分制管理辦法，把履行義務、發揮作用、遵紀守法等方面的現實表現作為評分依據，對黨員進行分類積分考評，將積分評議結果與處置不合格黨員工作相結合，與申請扶持資金、評先獎優“掛鈎”，有效解決了黨員管理無抓手、評議無標尺的難題。深入實施城市社區黨組織“同心服務365”行動，創建了“愛心基金儲蓄所”、“商圈驛站”等特色黨建品牌;以積分制管理為手段，以“四定”志願服務和“六個一”活動為主要內容，紮實開展了在職黨員幹部進社區活動。深入開展機關“庸懶散拖、生硬冷慢”專項整治行動，大力推行“五諾”工作法，推動機關黨員幹部轉變作風、提升效能。建立非公企業黨員服務站，推行“非公工委抓組建、黨員活動在社區(鎮)”的運行機制，不斷活躍非公組織黨建工作局面。探索建立黨代表工作站，健全相關制度，紮實開展黨代表進村進社區活動，深入推進黨代會常任制試點工作。
三是健全保障機制，著力夯實基層黨建工作基礎。建立健全有人幹事、有錢辦事、有章理事保障機制，20xx年區財政列支100多萬元用於黨員教育培訓和基層黨建工作，每個行政村黨建工作經費達3萬元，每個城市社區工作經費達到30萬元以上。著力加強幹部隊伍建設，選派8名副科級幹部到村擔任第一書記，選派14名機關年輕幹部到兩鎮基層站所工作，制定村幹部報酬激勵保障政策，對考核為優秀和良好的村級主要負責人分別給予年工作報酬100%和50%的獎勵，使村幹部年工作報酬達萬元以上，20xx年最高的達到3.6萬元。以困難黨員和離任村幹部為重點，制定加強黨內關愛幫扶工作的實施辦法，20xx年以來，共扶持8名生活困難離任村幹部發展養羊產業，慰問黨員和離任村幹部303名，累計發放慰問金18.18萬元。積極爭取省級項目資金260多萬元，全面完成全區“三維數字社區”建設工作，構建起了社區黨組織開展工作、服務居民的信息化平台。
二、存在的問題和原因分析
一是基層黨建工作責任落實不夠到位。作為全區抓黨建工作的“第一責任人”，自己平時更多地注重抓好項目、推動發展、保障民生和維護穩定，對抓好黨建工作特別是基層黨建工作，存在問題研究不夠、安排部署多、督促落實少等問題，沒有做到常抓不懈、一抓到底。同時，“書記抓、抓書記”的責任意識還沒有完全樹立，以上率下做得不夠，致使一些基層黨組織的凝聚力戰鬥力不強，黨組織書記抓黨建工作“第一責任人”作用發揮不夠好。
二是統籌推進基層黨建工作不夠有力。儘管自己在推動城市社區和農村服務型黨組織建設方面探索提出了一些行之有效的措施和辦法，但統籌推進其他領域黨建工作力度不大，致使抓服務型黨組織建設進展不均衡，非公企業和社會組織黨建覆蓋率方面研究不夠深入;沒有把機關黨建工作擺到應有的位置進行深入研究，在安排投入和配備幹部上，指導和支持力度不到位;社區黨組織負擔過重、“機關化”傾向日趨突出，聯繫服務民眾“最後一公里”沒有真正打通。
三是黨員教育管理不夠嚴格。一些基層黨組織黨內活動和組織生活開展不經常、不嚴肅，“三會一課”、黨內監督、民主集中制落實不到位;一些基層黨員理想信念淡薄、宗旨意識不強、自我要求不高、帶富能力不足，沒有充分發揮先鋒模範作用;大批農民黨員外出打工或經商，造成黨員集體活動難開展、黨內政治生活制度難堅持，致使黨員教育管理落不到實處，影響了基層黨組織的戰鬥力和凝聚力。
四是基層基礎工作不夠紮實。自己平時對基層黨組織辦公條件、活動場所等“硬體”建設比較重視，但對抓黨員隊伍等“軟體”建設和如何發揮活動場所作用等方面研究不夠、措施不多，致使一些基層黨組織工作局面不夠活躍，基層黨務工作也還存在不夠規範的問題。同時，農村幹部隊伍後繼乏人，全區村黨支部書記年齡在50歲以上占到41%，部分村出現了文書和組(社)幹部無人幹的尷尬局面。對社區居民黨支部書記、村黨小組組長這些最基層的黨務工作者關心不夠，存在待遇過低甚至沒有待遇的問題，影響了工作的積極性和主動性。
產生以上問題的原因主要體現在三個方面：一是責任意識不夠強。沒有把抓基層黨建工作作為最大的政績，作為硬任務、硬指標抓落實。工作中往往是會上強調得多，專題研究得少，完全沉下去與基層黨員幹部民眾共同研究工作、探討問題做得不夠。二是調查研究不夠深。對基層黨建工作投入精力不足，常常是調研其他工作時簡單進行了解，專門開展黨建工作調研次數不多，造成對基層黨建工作了解不深，掌握的情況不夠完全準確客觀。三是制度執行不夠嚴。雖然建立健全了一些制度和措施，但在實際運行過程中，自己對制度執行缺乏及時有效的監管制約手段和激勵問責機制，抓基層黨建工作有前緊後松的心理，有虎頭蛇尾的現象，對一些黨建決策部署沒有經常過問，加壓推動，對一些黨建亮點工作不能及時跟蹤問效，總結推廣。
三、下一步工作思路和主要措施
一是在落實黨建工作責任制上下功夫。牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，切實擔負起從嚴治黨的政治責任，在“管到位、嚴到份”上下功夫，在抓具體、抓突出問題上見實效，真正做到黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。健全完善領導班子和領導幹部政績考核評價體系，認真落實黨組織書記抓基層黨建工作“聯述聯評聯考”制度，增加基層黨建工作在綜合考核中的權重比例，並將考核結果作為獎懲和使用幹部的重要依據，著力形成“書記抓、抓書記”、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。加強黨建工作調研指導，深入研究解決基層黨建工作中存在的突出問題，嚴格執行黨建工作責任追究制度，不定期約談全區各級黨組織書記，及時掌握黨建工作情況，推動黨建工作責任的有效落實。
二是在創新提升服務能力上下功夫。按照強化政治屬性、落實服務功能的總體思路，深入開展先鋒引領行動，紮實推進服務型黨組織、為民型幹部、富民型黨員“三型”建設，著力破解聯繫服務民眾“最後一公里”問題。在農村，整合最佳化為民服務站點，全面推廣為民服務代理、一站式服務和黨代表工作站等制度，建立鎮、村幹部直接聯繫民眾、輪流坐班服務等機制，加大黨員帶動致富能力培養，提升黨組織和黨員為民富民能力。在社區，繼續深入實施“同心服務365”行動和在職黨員進社區活動，建立社區事務準入制度，減輕社區負擔，不斷滿足居民多樣化需求，切實提高社區服務民眾的能力和水平。在機關，結合效能風暴行動和雙聯行動，通過組建農村工作隊等方式，面對面服務民眾，並全力落實“五諾”工作法，著力改進視窗單位、服務行業和執法監管部門工作作風，切實把為民服務要求體現到日常工作中。在“兩新”組織，進一步擴大黨組織覆蓋面，認真落實“非公工委抓組建、黨員活動在社區(鎮)”工作機制，有效發揮黨員作用，不斷活躍黨建工作局面。
三是在夯實基層黨建基礎上下功夫。進一步樹立重視基層的鮮明導向，鼓勵高校畢業生到基層從事黨務工作，引導機關優秀年輕幹部到村任職鍛鍊，全面推進幹部“凡提必下”制度，加大從基層培養選拔幹部力度，努力形成基層優先、關愛基層的良好氛圍。建立穩定的經費保障制度，堅持將基層黨建工作經費列入財政預算並逐步提高標準，探索建立村民黨小組長和城市社區居民黨支部書記激勵保障機制，依託社區實用人才評選工作，逐步提高社區工作者待遇。全面推進基層黨建規範化、制度化建設和黨組織陣地標準化建設，整合各類資源，充分發揮各類活動陣地作用。建立滾動倒排、分類定級、晉位升級動態管理機制，深入持久抓好軟弱渙散黨組織整頓工作。建立健全基層民主管理和民主協商制度，推動基層形成依法治理的良好格局，發揮基層黨組織在推進依法治國中的戰鬥堡壘作用。
四是在鞏固拓展教育實踐活動成果上下功夫。加強黨員教育管理，突出抓好黨性教育、法制教育、黨風廉政教育和履職能力培訓，教育引導黨員幹部樹立法制意識、規矩意識和紀律意識。堅持把政治標準放在首位，嚴把黨員隊伍入口，穩妥有序處置不合格黨員，疏通黨員出口，推動黨員立足本職崗位發揮先鋒模範作用。按照“貴在經常、重在認真、要在細節”的要求，建立健全黨內政治生活的制度規範，制定組織生活會流程，嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度。突出制度管黨，依規治黨，在抓好上級制度承接和新舊制度銜接的基礎上，認真制定完善全區黨內相關制度，加大制度執行監督檢查力度，把黨內法規制度執行情況納入各級黨組織書記問責範圍和黨員幹部考核範圍，使黨員幹部主動在思想上劃出紅線、在行動上明確界線。
基層黨組織評價情況填表 篇14
XX縣“兩新”今年以來，XX縣緊緊圍繞“共建共享、共同發展”的工作原則全力抓好“兩新”組織黨建工作，以深入開展創先爭優活動為載體，緊緊圍繞服務中心工作，增強黨建工作的有效性為目標，突出抓好組織組建、理順隸屬關係、健全制度機制、狠抓隊伍建設、豐富活動載體，有力提升了全縣新社會組織黨建工作水平。
一是抓好組織組建，擴大組織覆蓋。按照“有利於黨的領導、有利於黨組織和黨員發揮作用，有利於‘兩新’組織生產經營”的原則，堅持“因企制宜、分類指導、區域統籌”和“成熟一個、組建一個、鞏固一個”的原則，採取單獨組建、聯合組建、掛靠組建等多種方式確保“兩新”組織黨組織覆蓋。對正式黨員3人以上的“兩新”組織及時成立黨組織;對黨員人數不足3人，不符合單獨建黨條件的“兩新”組織，由縣委“兩工委”牽頭，採取掛靠到縣主管局黨支部管理等形式，對未達到建黨組織條件“兩新”組織中的黨員和流動黨員進行有效管理，有效擴大了黨組織的覆蓋率。
二是理順隸屬關係，促進作用發揮。為破解“兩新”組織黨組織覆蓋面小、黨建工作不規範、管理機制不順的問題，把理順“兩新”組織黨組織隸屬關係，建立科學的管理體製作為黨建工作破題的著力點，本著有利於加強黨的政治領導，有利於開展黨組織活動，有利於加強黨員管理，有利於生產經營的原則，進一步理順了全縣“兩新”組織黨組織隸屬關係。通過理順黨組織隸屬關係，進一步規範了“兩新”組織黨建工作，使“兩新”組織黨建工作在縱向上得到了延伸，橫向上得到了拓展，形成了較為科學合理的運行機制，促進了黨組織和黨員先鋒模範作用的發揮。
三是健全制度機制，強化規範運行。把制度建設作為加強“兩新”組織黨建的基礎性工作來抓，進一步明確了“兩新”黨組織的工作職責，重點健全完善了三項工作制度，推動了“兩新”組織黨建工作的深入開展。
一是建立了領導聯繫“兩新”黨組織的黨建工作制度，各級領導幹部堅持深入基層講黨建、議黨建、抓黨建、謀發展，組織召開黨建工作聯席會，督促和指導“兩新”組織抓好黨建工作。
二是建立了黨建指導員制度。向黨建工作還不規範的“兩新”黨組織派駐黨建工作指導員，黨建工作指導員切實從建立組織、規範組織、發展黨員、開展黨內活動等方面進行有效的指導，較好地發揮了黨建情況調研員、政策法規宣傳員、“兩新”組織發展服務員、組織建設督導員的“四員”作用，促進了“兩新”組織黨建工作整體水平的不斷提高。
三是建立了黨建工作聯席會議制度。由縣委組織部牽頭，定期召開“兩新”組織業主、黨組織負責人、工商、稅務、工會、民政、勞動等職能部門聯席會議，協調解決“兩新”組織黨建工作中的具體問題。
四是狠抓隊伍建設，夯實發展基礎。通過競爭式選拔、複合式培訓、契約式管理、關愛式激勵等辦法，選好配強“兩新”黨組織書記。以縣委黨校為培訓陣地，加強黨組織書記的培訓。積極組織黨組織書記、黨務工作者、“兩新”組織所在鄉鎮黨委副書記、縣級部門系統機關黨委副書記到外地參觀學習，增強培訓實效。加強黨員隊伍建設。加強黨員經常性教育，積極引導黨員在生產經營中發揮先鋒模範作用。同時，建立健全黨組織內部管理機制，認真落實“三會一課”、黨員民主評議、流動黨員教育管理、黨員聯繫職工等制度，深入開展“三向培養”活動，教育引導黨員帶頭學習提高、爭當業務標兵，帶頭履職盡責、爭當敬業模範，帶頭攻堅克難、爭當創業先鋒，不斷提高黨員的政治業務素質。
五是豐富活動載體，助推和諧發展。認真開展了以“重孵化培養，強隊伍戰鬥力;重作用發揮，強組織凝聚力;重機制創新，強工作驅動力;重和諧發展，強企業競爭力”為主要內容的“四重四強”活動，強化了黨建工作保障。深入開展了以“部門黨組織與企業黨組織牽手、企業黨組織與產業基地黨組織牽手、企業黨組織與產業協會黨組織牽手”為主要內容的“三牽手”主題實踐活動，幫助企業發展提速增效，探索了黨建工作新途徑。
通過開展傾心服務企業、真心服務黨員、貼心服務職工“三心”主題實踐活動，堅持把企業生產經營的難點作為黨組織工作的重點，積極為企業發展獻計獻策，幫助企業拓寬經營渠道，解決生產經營中遇到的困難和問題，真心服務職工民眾，充分發揮企業黨組織和黨員的作用。圍繞組織創先進，黨員爭優秀目標，紮實開展了以“爭創先進企業黨組織、爭當企業黨建工作優秀業主、爭做企業優秀共產黨員，促進企業和諧發展”為主要內容的“三爭一促”活動，有效激活了黨建工作載體，創新了黨建工作形式，豐富了黨建工作內容，充分發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，黨組織的凝聚力、戰鬥力、影響力進一步增強。
基層黨組織評價情況填表 篇15
我們xx鄉共有人口x萬人，下轄xx個村，共有黨員*名，其中農村黨員*名。今年以來，我認真履行黨建責任人職責，把基層黨建作為一項基礎性、根本性、全局性和經常性的工作，牢牢抓在手上，圓滿完成了基層黨建的各項工作，並在x個村試行開展了“黨建聯絡員制度”，切實提高了幹部的執政能力，夯實了黨的基層政權。我們的主要做法是：
一、抓自身建設，樹立良好形象。“打鐵先得自身硬”。要想抓好農村基層工作，首先要抓好鄉黨委自身建設。一是強化領導班子建設。鄉黨委打破傳統分工觀念，根據每個班子成員的能力和特點，因人制宜，進行分工安排，使班子成員都能找到自己合適的位置，盡展所長。在此基礎上，還明確了責任，嚴格了工作目標責任制，使工作不留死角，形成了“誰主管、誰負責，誰分管、誰協調，分工合作、共事”的良好局面。二是強化“五小”建設。為使鄉機關幹部安心工作、“安居樂業”，我們按照“五小”建設要求，因地制宜，想方設法增投入、促規範。投資2萬元對“小食堂”進行了裝修，安裝了空調，培訓了廚師;在“小浴室”安裝太陽能的基礎上，投資3000元，又新安裝了電熱水器，可供幹部職工一年四季使用;年初，對鄉機關外牆重新粉刷了一遍，整體面貌煥然一新。提高了鄉機關的“吸引力”，真正建成了“留人、拴心、幹事業”的鄉幹部之家，促進了幹部思想作風和工作作風的切實扭轉，全鄉形成了齊心協力乾工作的良好氛圍。
二、抓隊伍建設，提高執政能力。面對日益變化的農村工作新形勢，針對鄉村幹部“老辦法不頂用、新辦法不會用，軟辦法不管用、硬辦法不敢用”的問題，我們採取“以人為本、管理”的辦法，加強素質培訓，提*部的執政能力。一是調整充實了鄉基層辦人員。由於鄉機關工作紛繁雜亂，多年來，鄉基層辦人員一直由有關委辦人員兼任。今年我鄉，切實調整充實了鄉基層辦，由組織委員總體指導，副鄉級組織員和一名股級幹部專職負責，機關辦公室兩名人員隨時協助。並明確了目標任務和責任獎懲，實現了制度化和經常化，避免了工作拖拉和年終驗收時弄虛加班。二是加強村級班子調整。通過“兩推一選”的方式，成功調整了李寨的村班子。三是加強後備幹部管理。不斷完善後備幹部人才庫，實行分層次、分類別管理，解決農村幹部後繼無人的現象。四是加強黨員隊伍建設。今年培訓入黨積極分子xx名，發展預備黨員xx名，為黨組織輸送了新鮮血液。五是加強幹部培訓。今年就黨的基本知識、農村“一制三化”、“三站五中心”建設、*6.25講話等內容，分別對鄉機關幹部、村“兩委”幹部和村後備幹部進行了培訓。六是今年4月份對各村支書進行了健康體檢。
幹部執政能力的提高，促進了全鄉穩定，解決了民眾關心的熱點難點問題。今年以來，為新區順利征地多畝，期間沒有發生任何不穩定因素，並為青銀高速引線建設和新區項目建設營造了穩定環境;等四個村，完成村村通建設x公里，解決了村民的行路難;兩個村改裝了自來水，實現了全天24小時供水;兩個村建設了民眾文體活動廣場，新農村建設成效明顯;通過廣泛宣傳，全鄉xx個村，80%以上的民眾參加了新型農村合作醫療，解決了民眾看病難和看病貴的問題。
三、抓陣地建設，夯實基層基礎。多年的鄉鎮工作使我深深體會到：陣地建設是基層政權的象徵，又是農村黨建的重點和難點。不少村的黨建落後或黨建工作一直趕不上去，大多是因為陣地建設上不去。陣地建設落後，黨員活動就難以開展，黨支部就沒有工作場所，事必影響工作開展。而受經濟基礎、幹部更換、重視程度等因素的制約，面臨當前農村集資難和財力薄弱的現狀，應該說陣地建設是農村基層組織建設的一個老大難。為此，我鄉狠抓了兩項工作。一是加強“兩室”建設。我們明確難點，克難攻堅，把“兩室”建設擺上基層組織建設的重要議程，緊緊抓住省、市資助“兩室”建設的大好時機，想方設法籌足了配套資金，堅持高起點規劃、高標準建設，目前列為項目村的四個村的“兩室”均已建成投入使用。二是加強“三站中心”建設。加強“三站五中心”建設是規範鄉村機構設定，改進工作方法和執政方式，最佳化服務，實現由單純管理型向服務管理型轉變的有效舉措。我鄉投資xx元，購置“三站五中心”寫真牌子塊，在鄉機關設定了“五中心”，且運轉良好;在xx個村全面推行了“三站”，有力地促進了農村各項工作的開展。
四、抓制度建設，實現提速提質。近年來，中央、省、市、縣均把基層組織建設工作擺上了重要的議事日程，加強基層幹部的執政能力、夯實黨的基層執政基礎顯得尤為重要。為保持並鞏固白神鄉村級班子強這一傳統特色，經鄉黨委多次調查研究決定，在黨建工作基礎較好的x個村試行了“黨建聯絡員”制度。黨建聯絡員就是要求各村明確一名黨員幹部專職協助支書抓好農村黨建工作;列為黨建聯絡員的村幹部，必須“黨性強、事業心強，素質高、協調能力高，人品好、民眾基礎好”;其指導思想是以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以農村“三站”建設為載體，以黨建業務工作提速、服務工作提質為目標，著眼於制度化和經常性，把構建農村作為出發點和落腳點，確保農村改革、發展、穩定的良好局面。通過實行“黨建聯絡員”制度，這x個村的基層組織建設整體水平明顯提高，而且在新農村建設、服務新區建設、信訪穩定等各項工作中均取得了良好成效。
今年以來，我鄉在黨建方面做了較多工作，取得了一定成績，但“兩室”建設、黨員幹部隊伍建設等工作還存有薄弱環節。
下一步，我鄉將著重從以下幾個方面抓好黨建工作：一是繼續抓好黨委自身建設;二是繼續抓好村級班子建設，尤其是農村黨支部書記的管理;三是繼續抓好農村黨建工作的規範化、制度化建設，努力探索促進農村工作的黨建工作模式。
總之，我鄉將以這次述職為契機，總結經驗，彌補不足，努力促進各項工作再上新台階。
基層黨組織評價情況填表 篇16
尊敬的各位礦領導：
您們好!在我擔任綜采三隊黨支部書記的三個月多里，以堅持完成本隊各項工作為中心，以提高原煤產量，增加職工收入為目的，以加強職工思想政治工作和職工教育培訓為手段，全面提高職工隊伍的整體素質，確保我隊能夠完成每月生產計畫為出發點，認真組織職工學習神寧集團和梅花井礦所發相關檔案的精神和規定，很好的履行了一名基層單位黨支部書記的職責，當然工作中仍存在一些不足之處，需要進一步加強理論知識學習，從而提高自己的業務素質。現將本季度思想工作情況作以下匯報：
一、正確履行職責，踏踏實實工作
三個月以來，自己作為一名黨支部書記，認真履行黨支部書記崗位職責，堅持講學習、講政治、講正氣。堅持以人為本抓班子、帶隊伍、嚴管理、促效益，立足崗位、積極進取、紮實工作，有力地促進了我隊各項工作的穩步發展。從實際工作出發，認真學習煤礦安全生產相關法規，不斷提高自己的業務水平。從嚴要求自己，做到乾什麼、會什麼，需要什麼、學習什麼，從而使自己成為有知識、懂業務、會管理，勝任本職工作的領導幹部。通過學習，我進一步端正了工作指導思想，理清了工作思路，改進了工作方法，從而對黨務工作有了全新的理解和認識，做到工作紮實有效，基本到位。
二、積極加強政治理論學習，提高理論水平和業務素質
思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我隊十分注重職工的政治理論學習，堅持定期的政治學習制度，做到有計畫、有目的、有準備的開展學習活動。學習中，我認真研讀，反覆理解，深化學習效果，通過不間斷的學習，增強了本人的政治意識及責任意識，使我更深刻的認識到，要適應現代企業制度和實施大集團、大發展的發展要求，必須不間斷地加強政治理論和業務知識的學習。堅持周二和周五的思想政治學習、安全學習和三會一課，並根據不同時期工作重點和要求，精心安排學習內容，不斷改進學習方法。通過教育學習，隊職工的精神面貌發生了很大的變化，你追我趕，互相幫助，營造出了找差距、講奉獻的良好氛圍，齊心協力，努力完成全年生產任務。同時，我們隊領導班子也努力創造了一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣，隊領導的以身作則，給隊里職工起到了很好的示範作用。
三、團結協作、緊抓職工培訓，確保全全生產
本人能夠認真學習業務知識，注意團結，積極協助隊領導做好工作，工作期間能夠認真堅持隊跟班值班制度，24小時值班，每月能夠深入井下20多次，了解生產情況。本季度在生產任務緊的情況下，能夠做到認真抓職工的安全教育培訓工作，積極組織職工每日一題、每周一評、每月一考活動的開展，強化職工安全意識，組織開展安全演講，崗位練兵等活動，確保我隊“決戰一百天，全力保全全”活動順利開展，為實現我隊全年安全生產做出自己的新貢獻。
要搞好區隊安全生產工作，必須要全心全意依靠職工民眾，與職工打成一片，凝聚起一個團結進取的戰鬥集體。今年，我認真貫徹執行上級關於幹部廉潔自律的有關規定，對全隊幹部及管理人員在思想作風、工作作風上存在的主要問題進行了教育整頓，嚴格要求我隊管理人員不得利用職務之便，向職工吃、拿、卡、要，用嚴格的幹部管理制度去規範隊領導的工作行為，保持了一個好的工作作風，創造了一個好的工作環境。從解決職工關心的實際問題，對職工實施‘暖人心’、‘嚴人心’、‘留人心’活動，通過給職工辦好生活中的瑣事和小事，使職工真切感受到集體的溫暖，暖了人心、嚴了人心，創造出了團結友愛、協作上進的工作氛圍。
四、工作中存在的不足
1、工作面的采場管理經驗有待進一步學習和提高，工作的方式、方法有時過於簡單，有急躁情緒，抓落實還不夠到位。
2、對黨員骨幹的管理力度還要進一步加強，對後備力量的培養要繼續做好。
五、今後的工作打算和努力方向
1、近幾年，由於礦上對管理人員素質要求不斷提高，我更感到自己的不足，要適應現代企業制度和大集團、大發展的戰略目標，必須要不斷更新思想觀念，努力提高自己的業務能力，為適應現代化礦井的需要打好堅實的基礎。
2、組織黨員骨幹進一步加強學習，統一思想，提高認識，跟上梅花井煤礦快速發展的步伐，完善各項規章制度，抓好骨幹的培養，使責、權、利真正落到實處，確保實現全年安全生產，完成原煤產量的預定目標。
3、加大對隊里安全生產先進人物和事跡的宣傳力度，使一個黨員一面旗，一個先進帶一批的指導思想，落實到今後的思想政治工作中去，把學習宣傳等工作落到實處。
基層黨組織評價情況填表 篇17
根據縣教育局黨委《關於印發深入開展服務型黨組織創建工作實施方案的通知》，結合我校實際，0000黨總支緊緊圍繞學校的改革和發展，在我校開展“服務型”黨組織創建活動。在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，牢固樹立科學發展和主體發展的教育理念，在勇挑重擔、克服困難和開拓創新中體現黨的先進性，切實加強了學校黨建工作，取得了一定的成績。
一、創建學習型組織，提高黨員素質，增強黨組織的戰鬥力。創建學習型組織就是要使黨的各級基層組織努力成為全員學習、主動學習、善於學習，把學習作為實現組織共同願望的根本途徑的具有創造力、凝聚力、戰鬥力的先進的黨組織。我們圍繞學校的中心工作，認真開展創建學習型組織活動。
一是成立領導小組，支部成立了相應的領導小組，確保工作的正常開展。
二是創新制度，提供保障。學校黨總支為推動學習型黨組織建設，不斷創新學校管理制度，建立起完善的黨員學習考核制度。為創建學習型黨組織提供了保障。黨員教師迅速掀起了一種濃郁的學習氛圍。
二是確定學習內容，提高學習的針對性。使廣大黨員教師始終成為教書育人的典範。因而，圍繞科學發展觀來選擇學習內容，我們注重了《毛澤東鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘要》以及、習一系列講話精神、xx屆三中全會等重要思想的學習，提高了黨員幹部學習的針對性;開展學習身邊先進典型的事跡活動，增強了黨員示範作用。這些內容的選擇和確定淨化了廣大黨員教師的心靈，強化了自律意識和道德意識，提高學校黨員素質，為搞好工作指明了方向。
二、圍繞教學開展學校黨建工作，促進班子建設。
黨總支要走出只管黨務，只管隊伍，只管職工生活的狹小天地，要在振興學校，謀求學校發展中盡職盡責。要用一種精神去凝聚全體教師完成學校各項工作，為學校發展保駕護航，使學校朝著正確的航向不斷前進發展。
班子建設是實實在在的，不是空洞的，在辦學過程中，書記與校長要相互了解溝通彼此的工作思路，進行互補，作為書記，在依法維護教師合法權益的同時，也必須在民眾中維護好校長的威信。黨總支總是緊緊圍繞中心工作，支持、確保校長全身心地投入到學校的各項教育教學工作中去，帶領黨員率先積極參與學校教育教學的實踐，引導教師把校長的辦學理念轉變為每個教職工的理念，全身心地投入到教育事業中去。教學一線的骨幹有黨員，“聯村聯戶”隊伍中有黨員，為殘疾學生捐款最積極的是黨員，黨員是一面旗幟，他們的先鋒模範作用，有力促進了學校的發展，確保學校中心工作的順利完成。
三、構建服務型黨組織，發揮監督保證作用。
黨總支堅持以人為本，以校為家，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，做好教師的服務工作，凝聚了人心，使集體充滿活力、充滿戰鬥力，使學校保持了良好的發展勢頭。
一是師資隊伍建設方面，重點抓黨員教師隊伍建設和青年教師隊伍建設。黨員是教師群體中的先進分子，我們不斷的對黨員教師進行教育，先提高他們的思想覺悟、業務能力，充分發揮他們的先鋒模範作用。青年教師是這個群體的希望，他們的提高會使學校具有可持續發展的能力。為此黨總支採取以下措施：
首先，為教師成長創造條件，搭建平台。展教師風采，激勵教師主動發展。如給青年教師壓擔子，讓他們上公開課、參與好課評選活動，使其成長為教學的骨幹;組織教師參加技能證認證過級考試;分教研組對教師進行技能知識測試。為使教師適應時代發展的要求，樹立現代教育理念，積極支持青年教師參加繼續教育。
其次，以老帶新，促進教師持續發展。通過黨員教師教學示範課、“一幫一、結對子”，黨員教師現代信息技術培訓等活動，充分發揮黨員教師的先進模範作用。
再次，立足崗位，從嚴要求黨員教師。要求每一個黨員在同類崗位人員中鮮明地凸顯出來，成為學校的一面旗幟：學校幹部做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師的榜樣，不搞內耗，在做內功上下功夫。黨員教師做到專心教學——學生為本、質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者。黨員班主任做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優秀者。
二是建立聯繫制度，發揮師生員工的創造性。學校黨總支近年把聯繫學生和教師兩項制度作為學校黨建工作日常工作常抓不懈。要求黨員教師每人聯繫二名學生、一至兩名教師，制定了黨員聯繫學生和教師的制度，定期與被聯繫學生及教師談心，深入掌握思想動態，及時指出問題苗頭，解開思想疙瘩，對學生進行學習輔導、心理指導，學校還對貧困學生進行經濟方面的資助，或為其聯繫資助人。
總之，黨總支從實際出發，細化工作要求，明確工作措施，確保各項工作目標落到實處，取得實效。
基層黨組織評價情況填表 篇18
今年以來，市交通管理總站認真貫徹落實市交通運輸局《關於建設學習型黨組織的實施方案》精神，結合黨建創新工作，多舉措推進支部學習活動，學習氣氛濃厚，紮實有效地推進了道路運輸行業學習型黨組織建設，迅速掀起了行業創先爭優熱潮，在提高從業人員綜合素質、提升文明交通形象的行業精神文明建設方面取得了實效。
一、領導重視，率先垂範。
在推進學習型黨組織建設中，總站領導班子身體力行，帶頭深入學習，帶頭調研。4-6月期間，站長葉率先走訪了惠城區各道路貨物運輸企業，就物流發展狀況進行調研，並撰寫調研報告，為物流發展提供了參考建議。
此外，總站領導班子還制定學習計畫，每兩個月定期為支部黨員上一堂黨課，將黨史知識及創新理論進行串講，並統一製作下發黨員學習專用筆記本，激發黨員學習的內在動力，起到良好的效果。
二、精心組織，豐富載體。
通過開展豐富多彩的活動，使整個學習實踐活動紮實推進。一是建立“學習日”制度。從7月份開始，將每周五下午定為總站“學習日”，以各股室為單位輪流組織開展讀書學習活動，努力實現黨員幹部全員參與。二是開展“贈書促學”活動。首先，7月，總站購買書籍x余冊，向x城中心區x家建立黨組織的運輸企業贈送書籍，以推動企業建設學習型、服務型、創新型的黨組織的建設;其次，在總站支部內部開展好書推薦活動，向支部黨員贈送《羊皮卷》、《苦難輝煌》等書籍，帶動黨員讀書學習的主動性和積極性;再次，建立支部黨員“政治生日”制度，在每位黨員入黨周年紀念日的當月向其贈送自選書籍，推動“贈書促學”活動持續深入開展。三是舉辦主題演講比賽。11月，組織惠城中心區13家已建立黨組織運輸企業舉辦“建學習型企業，爭當服務先鋒”主題演講比賽，使廣大道路運輸從業者充分認識學習和工作實踐的緊密結合，以推進創先爭優活動和學習型黨組織建設的縱向發展。四是開展讀書交流座談。12月，組織惠城中心區13家已建立黨組織的道路運輸企業黨員代表及總站黨員代表開展讀書心得交流，將建設學習型黨組織活動引向深入，以點帶面，通過交流促提升。
三、營造氛圍，廣建平台。
為營造良好的學習氛圍，一是利用辦公場所空間建立“讀書角”，採購並倡議幹部職工捐贈書籍，同時，建立規範的圖書借閱制度。目前，“圖書角”收藏各類書刊讀物約300冊，為幹部職工拓展知識體系創造了良好的條件;二是充分利用辦公場所牆面開設“學習交流園地”宣傳欄，張貼規章制度、工作簡報、讀書心得及圖片資料，打造學習宣傳陣地;三是通過手機簡訊、支部部落格、微博的方式，開闢學習交流虛擬陣地，營造新氛圍。
基層黨組織評價情況填表 篇19
按照市委組織部考核組要求，現將20xx年調任區委書記以來工作情況總結匯報如下：
一、著眼全局、把握方向，科學謀劃全區經濟社會發展思路
調任工作之初，正值發生在我市腐敗案件對區衝擊影響最為嚴重、金融危機開始全面爆發、經濟下行壓力日益加大的特殊時期，一些幹部精神狀態不佳、士氣低落，重點工作進度受到了很大影響。為儘快扭轉被動局面，我集中時間和精力對區區情進行了深入的調研走訪，全面掌握全區基本情況，適時組織召開全區幹部大會和全委(擴大)會議，著力教育引導黨員幹部解放思想、放下包袱，把主要精力重新投入到工作中，投放到加快經濟社會發展上，較快地統一了廣大幹部的思想和行動，扭轉了工作被動局面，保證了全年目標任務的完成。
在抓好全局工作的同時，考慮到金融危機不斷加劇、經濟形勢日趨嚴峻的實際，我及早謀劃全區今後一個時期的工作，著重針對區作為全市中心城區存在的經濟總量小、人均水平低，工業經濟結構單一、市場風險大，農業發展水平不高，服務業規模偏小，城市經濟發展與城市建設管理不同步等突出問題，以科學發展觀為指導，對全區經濟社會發展思路進行調整和完善。並在20xx年初區委六屆七次全委(擴大)會議上提出了“深入貫徹落實黨的xx屆三中全會和市委五屆九次全委會議精神，以科學發展觀為指導，堅持率先發展、更好發展、更快發展，大力實施‘工業立區、項目興區、和諧穩區、富民強區’發展戰略，突出抓好工業經濟、項目建設、招商引資工作，不斷提高經濟質量和城鄉人民生活水平，大力發展民生事業，切實加強黨的建設、精神文明建設和民主法制建設，努力開創經濟社會又好又快發展新局面”的總體工作要求。
重點發展舉措確定為：牢固樹立中心城區意識和中心城區的發展理念，堅持工業經濟主導地位，著力引進培育優勢大企業、大集團，大上科技含量高的新型工業項目，加強園區載體建設，推動產業多元、產業延伸、產業升級、產業集聚，為實現經濟社會率先發展打開突破口，提供根本保障;高度重視農業的基礎性地位，加大農業產業內部調整力度，大力發展以設施農業為重點的高效節水避災型現代農業，結合農村土地流轉，不斷提高設施農業規模化種植、公司化經營、產業化發展的質量和水平，進一步鞏固我區農業在全市的領先地位;強化經營城市的理念，按照中心城區要求，通過市場化手段加快城市建設特別是北城區開發進程，充分發揮中心城區區位優勢，全力引進大型高端商貿項目，不斷擴大服務業規模，儘快將三產服務業打造成為拉動地區經濟成長的重要支撐;堅持統籌城鄉發展，全面加強新農村建設和小城鎮建設;大力發展社會事業，積極改善民生，協調推進政治建設、文化建設和黨的建設，促進現代化建設各個方面協調發展，努力構建富裕、民主、文明、和諧的新。
發展實踐證明，上述發展思路是符合區實際的，得到了全區廣大幹部民眾的認可，切實有力地指導和促進了經濟社會的率先發展、更好發展和更快發展。
二、協調各方、強化落實，全力開創經濟社會發展新局面
為保證上級黨委重大決策部署和區委主要工作安排落到實處，堅持把握主要矛盾、關鍵問題，集中精力抓好重點工作，力求通過重點突破，帶動全局工作深入開展。一是強化工作安排。創新推行重大工作處級領導專項包扶推進制度，對於事關全區改革發展穩定大局、事關民眾根本利益的重點工作和重大任務，逐項明確主抓領導、牽頭部門和相關配合部門，層層確定和落實工作責任，力求整合全區各級班子最優的領導力量、工作力量，合力攻堅、紮實推進，確保有實質性突破。二是強化工作檢查督促。經常深入基層、深入一線了解重點工作、重點項目進展情況，推動工作開展。
定期聽取各處級包扶領導、政府及相關職能部門、區委督查室工作情況和檢查情況匯報，全面把握各項工作進展情況，督促相關領導和責任單位推進工作，確保全區重點工作有序開展。三是強化工作問題的解決。對於重點工作推進過程中遇到的包扶領導或責任部門難以獨立解決的實際困難和問題，根據具體情況，加強與上級黨委政府及相關部門的協調溝通，積極爭取上級力量儘快解決問題;及時組織召開區委會、四大班子聯席會，與班子成員和其他班子同志共同分析原因，商討解決辦法，推動問題儘快解決，保證了工作效果。
通過採取以上措施，一年多來，我區各領域工作取得了長足進步和豐碩建設成果，相繼成功引進和開工建設了國電風機葉片製造及總裝、江蘇雨潤200萬口生豬深加工、博恩藥業20xx萬支奶牛乳腺炎疫苗生產、楚東現代農業示範園、蔬菜大市場、港灣國際酒店、陽光時代廣場等大型現代產業項目;區內原有優勢產業進一步加強，設施農業總面積達到14.7萬畝，總量、增量均
居全市首位;全區有色金屬和貴金屬日採選能力提高到1.75萬噸，被確定為全市有色金屬冶煉加工基地;風電裝機總容量達到30萬千瓦，併網發電量25.8萬千瓦，占全市風電總規模的1/5。園區載體建設、城鎮建設和基礎設施建設水平迅速提升，規劃建設了安慶金屬及非金屬深加工、穆家營機械裝備製造、當鋪地輕工食品加工三個專業化園區，已入駐大型企業4家
;爭取自治區開行貸款4億元，全面啟動物流園區、煤炭物流園區建設，其中物流園區農機交易市場以及煤炭物流園區一期工程已經完工並投入使用;組團北城區開發控制性詳規高標準編制完成，已與中冶東方公司達成總投資40億元北城區一期建設合作協定，南城區改造及重點小城鎮建設取得重大進展;國家大ⅱ型水庫三座店水利樞紐工程以及英金河灌區續建配套與節水改造一期工程全面完工，全區新增油路總里程267公里，新增生態治理面積38.7萬畝;新城區國中、五小、醫院遷址新建等一批民生項目相繼開工建設。預計到年底，全年地區生產總值可實現94億元，增長17;財政收入將完成5.4億元，增長15;城鎮居民人均可支配收入將達到13440元，增長12，農民人均純收入將達到6098元，增長11，年初設定的各項主要發展目標將全面完成。
三、抓班子、帶隊伍，切實為工作開展提供堅強保證
班子隊伍建設是開展各項工作的根本。一年來，我嚴格落實“第一責任人”責任，從抓班子、帶隊伍入手，全面抓好黨建工作，為全區經濟社會發展提供了堅強有力的組織保證。
一是強化區委班子建設。對班子成員嚴格要求，按照分工負責的要求，支持班子成員獨立自主地開展工作，有效維護了班子堅強有力、團結和諧的良好形象，尤其嚴格執行民主集中制，堅持按照會議事規則和決策程式開展工作，重大決策制定、重要人事任免全部由會集體研究、集體表決，保證了決策制定的民主性、科學性，提高了班子工作的一致性和戰鬥力。
二是注重統籌協調與人大、政府、政協班子之間的關係。工作中堅持主動溝通和交流，主動配合和支持，尤其通過處級領導專項推進制度的實施，極大地發揮了各大班子的優勢和作用，為全區重點工作的實施增添了強大動力，有力鞏固和發展了幾大班子之間和諧共事、團結奮進、共謀發展的良好氛圍。
三是全面加強科級班子、幹部隊伍和基層組織建設。結合第二、三批學習實踐科學發展觀活動，大力強化對各級班子和黨員幹部的思想政治教育，增強黨員幹部的科學發展意識，統一了合力攻堅、推動經濟社會率先發展、更好發展、更快發展的共識;根據發展需要，與班子其他同志一起審慎研究，制定實施了“一鄉一鎮一部門”一套標準的個性化考核辦法，嚴格按照《幹部任用條例》，對科級領導班子進行調整，有效調動和激發了廣大幹部幹事創業的熱情和積極性，增強了科級幹部隊伍的執行力和戰鬥力;嚴格幹部隊伍管理，注重將各級班子和廣大幹部組織調度到經濟建設主戰場和項目建設第一線，在實踐中鍛鍊提升工作能力和領導能力。
全面抓好全區黨風廉政建設，認真組織開展機關作風建設年活動，有效改善了政務服務環境。嚴格抓好社區、機關黨建工作，認真組織開展農村“兩委”班子換屆工作，創新“兩新”黨組織設定形式和工作機制，保證了基層黨組織領導核心作用的有效發揮。通過一段時間的努力，各級幹部的工作幹勁和工作積極性得到較好調動，在全區上下形成了集中精力抓發展、千方百計促落實的良好局面。
四、嚴格自律、率先垂範，不斷加強自身建設
為切實擔負起區委“一把手”的領導責任，我嚴格自律，積極加強自身建設，多角度提高了自身素質和領導能力。
首先，注重加強學習。在抓好日常學習的同時，結合深入學習實踐科學發展觀活動，全面系統地學習科學發展觀理論和工作開展所需各領域前沿知識，鞏固科學發展意識，最佳化自身知識結構;積極到外地學習考察，尤其赴清華大學系統學習城市建設管理和城市經濟發展有關知識，赴英國考察學習外國糖業發展、企業管理、農作物規模化種植先進經驗，赴山東壽光等地考察學習設施農業發展和農產品銷售體系建設經驗，開闊了視野，豐富了思路，有力地指導了實際工作。
二是充分發揮表率帶頭作用。在抓好全區工作統籌協調的同時，身體力行，積極深入基層和一線進行組織、協調、調度和檢查，努力參與各項實際工作，力求作全區黨員幹部抓落實的榜樣。在區委書記大接訪活動中，成功化解了20餘起陳年積案和疑難信訪案件，以實際行動影響和提升了各級班子和幹部抓落實的效果。
三是嚴格自律，廉潔從政。在抓好全區黨風廉政建設的同時，嚴格執行領導幹部廉潔自律的有關規定，帶頭弘揚清正廉潔的從政道德和執政風範，嚴於律己，防微杜漸，以自身的廉潔帶動了班子的廉潔，以幾大班子的廉潔帶動了各級班子和幹部的廉潔。
回顧上任一年多來的履職情況，應該說做到了認真負責、盡心盡力。但與黨和人民的要求相比，深感自己的領導水平和工作能力還需進一步提高，今後將加強學習，總結經驗，積極進取，努力把工作做得更好。
基層黨組織評價情況填表 篇20
一年來，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，認真開展“黨員先進性行動”主題實踐活動、“領導班子、領導幹部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。
一、加強幹部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年”活動
領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的民眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。
1、增強素質，樹好形象
中心理論學習小組把學習《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，認真領會黨的五中全會提出的關於“科學發展觀”的深刻內涵;研討學校走內涵發展之路的主要途徑;結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受民眾的監督和考核，改進了工作作風。
2、圍繞中心，轉變職能
走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在於轉變職能，服務於中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員幹部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位幹部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了幹部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。
3、抓工作落實，轉變作風
計畫年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是幹部工作作風中存在的隱患。在開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員幹部要有幹事業的激情，乾實事的作風，乾成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設定上予以強化。比如制定了各部門領導幹部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。
二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動
保持共產黨員先進性教育活動基本結束以後，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，並通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。
1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛
①把“八榮八恥”主要內容做為師德教育和德育工作的重點。
②讓校園文化陣地發揮作用。
③由書記主講《牢固樹立社會主義榮辱觀，永葆共產黨員先進性》主題黨課，從理論和實踐兩個方面幫助全體黨員加深理解。
④緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂範，踐行‘八榮八恥’做表率”的具體要求。
2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動
黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長會議，聽取匯報，來自基層一線的先進典型，經過整理彙編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。
3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動
教師黨員的主題實踐側重於“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重於“明辨是非榮辱，增強服務意識”。大多數黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結合自身存在的不足及工作中存在的問題，對照黨員先進性基本要求，對照“八榮八恥”的內容，擬訂了主題實踐活動計畫，並在各自崗位認真實施。
三、認真貫徹中紀委六中全會精神，加強黨風廉政建設
1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關於黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性。
2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和民眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取民眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。
3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個幹部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。
4、堅持了黨員幹部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。
四、結合學校工作特點，紮實推進群團、統戰工作
1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關係，從而調動了教職工的積極性。
2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。
3、關心離退休老同志，做好統戰工作。經常與他們取得聯繫，共同商討學校改革和發展的方法與途徑。繼續為學校發展發揮餘熱。
今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻。
基層黨組織評價情況填表 篇21
按照沈蘇教發【20xx】53號檔案，《關於印發〈20xx年度教育系統領導班子和領導幹部年度考核實施方案〉的通知》精神，我代表總支委員會做工作匯報。
一、加強黨員的思想建設
(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。
(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重溫入黨誓詞，感受家鄉變化。
(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。
二、加強基層組織建設
(一)健全學習計畫，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。
(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。
通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡、萬為教學典型;陳、馬為科研典型;王、楊為班級管理典型;蔡、李為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展群英譜專欄。
(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作
1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，了解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。
2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。
3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。
三、加強黨的作風建設
(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。
(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在民眾中產生良好的影響。
(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。
(四)對於民眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。
四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象
我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和最佳化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。
具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作
為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。
學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程式、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。
(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。
(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計畫和措施。
六、做好群團工作
1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始著手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹XX老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為民眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。
2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。
3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。
通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。
以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。
基層黨組織評價情況填表 篇22
根據縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》要求，我鎮科學謀劃部署，精心組織實施，於4月30日圓滿完成全鎮24名基層黨組織書記集中輪訓工作，現將具體情況匯報如下：
一、強化組織領導，確保輪訓工作開好局、走好步
本次集中輪訓工作為期三天，時間緊、任務重，我鎮堅持做到早部署、早安排，整個培訓工作紮實有序推進。
接到縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》後，我鎮及時制定下發了《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》，以及《XX鎮基層黨組織書記集中輪訓方案》，明確了指導思想、目標任務、輪訓對象、時間、內容和方法措施。舉辦此次專題培訓，主要目的是解讀政策、答疑解惑、傳授方法、凝聚共識，進一步提高基層黨組織書記謀劃帶動和組織推進教育實踐活動的思想自覺、認知水平和能力素質，夯實全鎮教育實踐活動的組織基礎。
二、創新培訓形式，讓基層黨組織書記坐得住、學得進改變單一的灌輸式培訓模式，堅持以人為本，增強集中輪訓的針對性和實效性，使廣大黨員願意學、學得懂、用得上、用得好。具體是“三個結合”：
一是專題講座與領導講學相結合。一方面通過觀看理論功底深厚、實踐經驗豐富的省委黨校張洪修教授解讀《黨章》視頻以及《第二批教育實踐活動釋義》專題片，另一方面安排鎮班子成員授課。同時安排鎮黨委書記親自參與培訓輔導，圍繞“密切聯繫民眾、當好先鋒模範”為大家上黨課，強化了培訓效果。本次培訓班安排了鎮領導參加開班、結業典禮，鎮黨委書記做開班動員講話，鎮組織委員做結業總結講話。希望參訓學員能通過此次培訓，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動要求，結合自身存在的問題，把那些形式主義、官僚主義、享樂觀主義和奢靡之風等不良習氣全部洗滌乾淨，保證黨的民眾路線教育實踐活動開展的紮實有效，細心體會，學有所思、學有所悟、學有所獲，進一步堅定理想信念，激發昂揚鬥志，錘鍊過硬作風，以飽滿的工作熱情投入到活動中來。
二是理論學習與觀看影片相結合。在本次培訓班上，不僅安排了解讀《論民眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》和系列講話等理論性較強的課程，同時安排收看《力量》和《焦裕祿》兩部影片。影片以獨特的視角、真切的畫面、樸實的語言、誠摯的情感展現了焦裕祿同志心繫百姓、執政為民的偉大情懷，體現了全心全意為人民服務的根本宗旨，展示了艱苦奮鬥、求真務實的優良作風，詮釋了黨與人民民眾的血肉聯繫，是紮實開展教育實踐活動的生動教材，對於廣大黨員幹部整治“四風”問題、升華思想靈魂具有深刻的現實意義和長遠的教育意義。參訓學員對這種形式表示歡迎和讚賞，大家一致表示要像焦裕祿同志那樣，明確宗旨觀念，樹立為民情懷，踏實工作，無私奉獻，多為民眾辦實事、辦好事、解難事，讓民眾得到實惠，讓自己受到鍛鍊。
三是觀摩事跡與交流討論相結合。本次培訓班，安排觀看了《泰安市民眾路線教育實踐活動先進事跡報告會》，以及參訓學員交流討論環節。參訓學員談培訓心得，談工作體會，就如何開展好教育實踐活動、如何密切聯繫民眾等方面開展深入的座談交流。讓大家通過交流經驗，尋找差距，理順思路，提高水平。
三、加強培訓管理，使輪訓工作不走過場、不流於形式把輪訓工作列為開展民眾路線教育實踐活動的一項重點工作，統一部署，經常督促，本次輪訓整體上呈現出節奏快、管理嚴、效果實的特點。
一是明確職責。根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，我鎮科學擬定計畫，有步驟、有重點地組織開展輪訓工作。本次參與集中培訓的是除村級基層組織之外的24名基層黨組織書記。
二是加強督導。要求培訓期間實行學員簽到制和點名制，確保出勤率。我鎮活動小組成立督導組，不定時對集中輪訓工作進行督導檢查。針對督查中發現的突出問題和薄弱環節，及時進行督查通報，督促整改。
三是貫徹落實。為把輪訓工作抓好抓實，在輪訓最後一天統一組織教育實踐活動應知應會知識測試，並且通過發放徵求意見表的形式，廣泛徵求意見。培訓結束後將參訓學員名冊、授課內容、培訓圖片、學習體會文章及情況總結等相關材料整理歸檔。
基層黨組織評價情況填表 篇23
為貫徹落實中央關於加強和創新社會管理的重大部署，按照《關於開展全區基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的實施方案》安排，自20xx年8月開始，對全區農村黨組織書記、城市社區黨組織書記和非公有制企業黨組織書記進行加強社會管理集中輪訓。現將有關情況總結如下：
一、基本情況
20xx年8月以來，我區舉辦基層黨組織書記培訓班XX期，培訓基層黨組織書記共XX人。其中，農村黨組織書記培訓班XX期，共XX人;城市社區黨組織書記培訓班XX期，共XX人;區直機關和鄉鎮(街道)機關黨組織書記培訓班XX期，共XX人;非公有制企業黨組織書記培訓班XX期，共XX人。
二、主要做法
一是明確目標任務、突出主題。緊密聯繫實際，突出輪訓主題，有針對性地對基層黨組織書記進行集中輪訓，通過總結經驗、查找問題、創新思路、研究措施，著力增強基層黨組織書記的社會管理能力，使廣大基層黨組織書記集中精力學政策、學方法、學經驗，不斷解放思想，提升境界，提高引領科學發展、加強和創新基層社會管理的素質能力，激發學先進、趕先進，當先鋒、做表率的昂揚鬥志，切實將全區基層黨組織書記隊伍整體素質提高到一個新的水平。深入推進創先爭優活動，激勵引導基層黨組織書記爭當“六個先鋒”。
在輪訓時間上，明確規定從20xx年8月開始，集中3個月時間，將全區村、社區黨組織書記以及非公有制企業等其他領域的基層黨組織書記集中輪訓一遍，其中，鄉鎮村、社區黨組織書記參加集中輪訓的時間為5天;機關、企業、學校等其他基層黨組織書記參加集中輪訓的時間為5天。
二是培訓形式多樣、內容鮮活。採取專題輔導、經驗介紹、案例分析、現場觀摩、分組討論、交流發言等方式，讓基層黨組織書記交流經驗，尋找差距，理順思路，提高水平。在培訓內容上，按照不同類型基層黨組織所擔負的工作職責，緊密結合工作實際，以研究解決突出問題為中心，有針對性、有側重點地確定輪訓內容。結合全區村“兩委”換屆實際情況，將高度認識當前加強社會管理的重要性和緊迫性、基層黨組織和黨員幹部在社會管理中的作用等方面作為重點培訓內容，真正讓基層黨組織書記聽得懂、學得會、用得上，用以指導實踐、推動工作。邀請了區水務局、農業局、信訪局等部門負責同志作了專題輔導報告，就社會各界普遍關注、黨員民眾普遍關心的熱點、難點問題作了詳細介紹。
三是分類組織實施，各有側重。按照“乾什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，根據農村、社區、非公有制企業黨組織書記不同職責任務和參訓需求，有重點、分類別開展培訓，進一步提高培訓工作的針對性和實效性。農村黨組織書記重點加強農村市場經濟、發展現代農業、農村社區建設理論與實踐、農業實用技術、村務管理、社會矛盾調處等方面知識的培訓。城市社區黨組織書記重點加強城市建設及城中村改造、城市社區規劃、社區服務與信息化建設、社區文化建設、社區自治與社區公共服務等方面知識的培訓。非公有制企業黨組織書記重點加強“轉方式、調結構”戰略、國際國內經濟形勢、外經外貿、金融、企業管理、企業文化建設、企業黨建等方面知識的培訓。
三、主要成效
一是基層黨組織書記履職盡責能力得到提升。培訓班根據培訓對象的思想和工作實際，有針對性地開展了培訓，增強了培訓的實際效果。通過培訓，既學習了黨的路線方針政策，又學習了業務知識和工作方法，使基層黨組織書記更好地掌握了黨建工作知識，接受了先進的社會管理理念教育，提高了社會管理能力和履職盡責能力。
二是基層黨組織書記幹事創業決心得到增強。培訓期間，各基層黨組織書記深入學習領會中央、省委、市委重要檔案和會議精神，幫助參訓人員進一步更新觀念，提高思想認識，增強了做好基層黨組織黨建工作的信心和決心。
三是推動了創先爭優活動深入開展。在培訓中，參訓人員共同探討開展基層黨組織黨建工作的方法和路子，加強了相互之間的交流和啟發，促進了全區基層組織黨建工作總體水平的提高。
基層黨組織評價情況填表 篇24
20xx年，是個最令人難忘的一年。在這一年裡，我們面對罕見的冰雪災害沒有低頭，而是迎難而上，保全全、保暢通、當先鋒，確保了和諧春運伴隨安全運輸;針對一系列行車責任事故教訓，我們深刻進行大反思大檢查活動，築屏障、保全全，實現了安全運輸有序可控階段目標;在那場汶川5.12特大地震災害面對，我們齊心協力眾志成城，發揮政治工作“五個到一線”作用，確保了職工隊伍團結奮進自強不屈，強大的凝聚力和戰鬥力;在奧運會安保空前的壓力下，我們戰暑運、保穩定、展作為，確保了中華民族百年夢想得以實現;在當前全球金融危機所帶來的運量下滑挑戰面前，我們強行銷、保目標，增運補欠再立新功，創造了農高會期間單日傳送旅客一萬五千人的歷史最高記錄。這一年我們度過了一個又一個急流險灘，戰勝了一個又一個的困難險阻，在挑戰中經受助了考驗，在磨練中得到了鍛鍊，可以說是向黨和人民繳了一份滿意的答卷。
德是做人之魂，“德正則民風淳”。我始終牢記訓言:做人，身先立德，做老實人;做事，以德從政，廉潔勤政;“清清白白做人，老老實實做事”，這是我的座右銘。我坦然地對大家說:我做到了這一點。在20xx年裡，我忠於職守，勤奮工作，以身作責，與大家一起，同甘苦心連心。在嚴格的安全管理面前，我沒有逃避推脫自己所負的職責，而是完全融入，全身的投入，在實踐中不斷吸取教訓，修正錯誤，用自身人格的魅力去影響和解脫迷茫。這一年裡，我堅持做到:先學一步、先講一課、先做一例，用先進的理論思想來通領全盤的工作。在建立安全螢幕障保障的這個載體上，我堅持用榜樣的力量來引導工作的主旋律，大力弘揚新風尚，先後總結上報了一大批安全先進、青年文明標兵、優秀共產黨員事跡。使工作乾有榜樣，學有方向。今年寫了6篇論文，有2篇發表，寫了7篇通訊報導，全部發表。向上級總結上報了6個人單行先進事跡材料。在除雪打冰、綠化造林、反恐防爆、抗震救災等重點工作中，自己都能按照上級政治工作“五個到一線”工作要求，努力做好工作，使活動載體凸現時代要求，取得良好效果。在今年開展的安全大反思大檢查活動中，自己連續深入各班組、崗位，反覆參加座談討論，認真查找安全隱患，並真誠實意開展思想教育活動，解決了不少思想問題。
特別是組織開展的迎奧運樹新風、推行的六大理念二次創業、建設安全標準線等系列活動中，自己更是能顧全大局高度對待，從組織捐款、宣傳講解、安質效考核等行動中，積極領導全面參與，及時化解各種矛盾，並能出色完成好所要求的各項內容。前不久我努力完成了黨委所交辦的四大任務，給所轄管內有職工照相、塑形軍訓、三不讓慰問、三十年徵文，雖然我的確感到必做的和外加的真有點力不從心，可我是全力以赴，甘為孺子牛，全面的完成了任務。在我所從事多年的思想政治工作歷程中，要做好每一個人的工作，不讓一名職工帶情緒上崗，不是一件容易的事。現如今的人們思想是隨著多元化觀念和個人利益上的驅動而變化的，人和人之間關係思想上表現的更加錯綜複雜。把思想政治工作納入到安質效管理之中，納入到每一個人的心坎當中，必須要通過自己艱辛努力，忘我的奉獻精神，對黨和事業一個赤誠的心才能做好。今年3月22日，我的腦毛血管出血，預示身體進入一個亞狀態信號。醫院醫生多次建議我立即休息，減少工作壓力和環境影響，可今年以來我幾乎天天在車站與工作在一起，我放棄了休息，自我調整心態，加班加點，完全超出了自我，積極完成上級所賦予的各項任務，雖然不能說每一件事情的結果是完全能進入人意，但我可以坦誠的說:我就是這樣做的，因為我是一名基層的黨支部書記。
回顧一年來工作失誤的地方，就是在安全任務繁重面前，只注重完全的重融入，忽視了職能作用的發揮。只注重了個人品行，忽視了整體效應。班子整體作用發揮不是十分突出，特別是黨支部的戰鬥堡壘作用還沒有很好的發揮出來。黨員的模範帶頭作用還十分匱乏，個別黨員作用發揮不好，私利嚴重損人利己現象，職工反映很大，當然與我的管理和教育有關。在黨支部活動組織方面也存在著單調不活，高調空泛的現象。在組織職工開展豐富多彩文體活動方面和關心職工生活方面，還有許多不盡人意的地方，我自己思想上還不能夠做到與時具進，站位不高，好人主義占了上風。
鐵路的發展正發生著重大的歷史上變革，面對著前所未有的歷史機遇，我們應該充滿信心。我決心在今後的工作和生活中，繼續履行職責，努力工作，上為領導擔憂，下為職工解愁。我要一如既往不斷加強自身修養，用共產黨員的先進性要求自己，全心全意為大家服好務。雖然年齡大了，但要做到在崗一分鐘，負責60秒，並保重好自己身體，小車不倒只管推，為大家創造一個和諧的天地!
基層黨組織評價情況填表 篇25
為充分貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的建設，我局黨支部在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關創建工作，進一步提高黨員幹部職工的工作效率和服務水平，回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收穫頗豐，現總結如下：
一、指導思想明確，組織領導到位
以“科學發展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、最佳化環境、促進發展為目標“創建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，最佳化發展環境，使廣大黨員幹部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進我縣的經濟建設而努力奮鬥。成立了由黨委書記、局長蔡雙林任組長的“創建學習型黨組織”活動領導小組。
二、實施原則科學，活動要求具體
在建設學習型黨組織的過程中，各黨支部嚴格遵循以下原則：
(一)先進性原則。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。
(二)互為聯動原則。注重借鑑和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。
(三)與時俱進原則。根據社會發展和商務工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。
通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示範引領和全體黨員勤於學習、勇於創新的良好氛圍。為此，我局黨委還要求全體黨員必須增強六種意識：
1、增強大局意識，爭做“學習型”商務幹部。
2、增強服務意識，爭做“服務型”商務幹部。
3、增強法制意識，爭做“誠信型”商務幹部。
4、增強廉政意識，爭做“廉潔型”商務幹部。
並要求在“創建學習型黨組織”活動中切實做到“四個結合”，即與單位工作實際結合，與單位幹部職工思想實際結合，與全縣的商務工作發展結合，與機關黨建工作結合。
三、學習內容充實，載體建設完善
(一)主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、““重要思想和科學發展觀。尤其要全面學習貫徹科學發展觀、黨的xx大、xx屆四中、xx屆五中全會等精神，深入領會科學發展觀的內涵。二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員幹部職工要帶頭學習計算機、網路辦公的基本操作技能。四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼於與其他學習型組織學習內容的融合，組織調研等。
(二)完善載體建設。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨組織堅持“三會一課“、民主生活會等制度。二是組織黨員制訂學習計畫及個人自學計畫，不斷提高學習能力。黨員個人要積極參加各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用。
基層黨組織評價情況填表 篇26
XX年，在城區辦黨委的正確領導下，自己能認真履行工作職責及廉潔自律規定的有關要求，現將自己一年來學習和工作情況作一總結：
一、注重政治理論學習
作為社區黨支部書記，我深知職責的重要，對此自己注重理論學習，認真學習鄧小平理論、深入學習科學發展觀論述，掌握其內涵 ，黨的xx屆四中全會決定等，使自己能夠不折不扣地貫徹執行黨在新時期的方針政策和路線。使自己在增強理論素養的同時，不斷提高工作能力和自身業務素質和管理水平。全年堅持每周學習1小時的學習制度，通過學習使自己的黨性觀念、思想道德修養得到提高，服務意識得到加強。
二、積極探索創新黨建工作，不斷提高黨組織戰鬥保壘作用和黨員先鋒模範作用。
一是從黨的自身建設抓起，開展“四抓”活動，即抓學習、抓制度、抓紀律、抓作風，充分發揮黨員先鋒工程模範作用;
二是創新黨員管理的新方法，建立流動黨員登記薄，實行屬地管理，使流動黨員離崗離家不離黨，感受黨組織的溫暖;
三是注重黨支部發展黨員工作，為黨組織不斷吸收優秀的年輕黨員。年支部培養轉正了一名黨員。積極做好入黨積極分子的培養，是基層黨組織的一項長期性的重要任務，對申請入黨的積極分子做出培養發展的計畫，定期進行談話，定期進行黨的基礎知識，基本理論的教育，引導其從思想上靠近黨組織，加入黨組織;
四是加強社區思想文化建設。為了加強思想文化陣地建設，適時組織開展具有社區特色、健康向上的公益活動。為慶祝建黨90周年，我們組織參加廣場文藝演出。
五是關心有困難的下崗職工。下崗職工的女兒因開顱手術，極需幫助和關心，月中旬，我們社區幹部自掏腰包買了營養品去看望的同時，又與民政部門聯繫辦理了醫療費報銷等事宜，解決了很大的經濟困難，又為他家向紅十字會申請了200元的現金補助。
三、在深入開展實踐科學發展觀活動以來，我們按照縣委和城區辦第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動統一安排部署，黨支部緊緊圍繞“黨員幹部受到教育，科學發展上水平，人民民眾得實惠”的總體要求，我們社區黨支部非常重視，使學習實踐活動紮實有序推進。採取集中學、自學、上門幫扶學、三種學習方式相結合，確保了參學全覆蓋。開展“黨員幹部大走訪”活動、設立徵求意見箱、服務電話、召開座談會、發放徵求意見單、上門徵詢、廣泛徵求意見，共徵集到7個方面意見建議14條。結合徵求到的意見建議，社區黨支部召開了組織生活會，認真查找兩委會班子及成員存在的問題，並根據會議歸納出的問題，認真撰寫了分析檢查報告，制訂整改措施。學習實踐活動中，我著重把突出服務求實效，為社區居民辦實事、辦好事放在首位。使學習實踐科學發展觀活動保質保量的開展，促進了和諧社區建設，得到了居民民眾的一致好評，收到了預期效果。
四、扶弱助殘、關心民眾是我義不容辭的責任，也是社區服務的重點。在工作中我認真學習各項法律、法規政策，多了解困難民眾的情況，儘可能多使他們享受到黨的惠民政策，做到應保盡保。84歲的孤寡老人是低保戶，為她辦理了醫療保險和住房補貼。王是一級殘疾，生活不能自理，為他申請辦理了低保，使他生活有了保障。
五、共駐共建工作。轄區內有3個駐區單位每年都要召開聯席會，共同研究共駐共建工作，春節期間與鐵北派所為貧困戶周芳、蘇送去米和面，月份與三中學校開展法律進校園，青少年讀書活動。今年創省級衛生城，三中學校周邊環境衛生特別差，組織居民多次進行了清理垃圾勞動，使三中學校周邊環境有一定的改善。
六、廉潔自律情況。我時刻記牢自己是一名黨員，嚴格按黨員的標準要求自己的言行，廉潔自律，不貪不占，在工作中，堅持實事求是，按政策規定辦，對居民民眾認真宣講政策，做耐心細緻的工作，心繫民眾，關心民眾疾苦，在急、難、險、重任務面前，能撲下身子，身先士卒，吃苦耐勞，以自己的行動感染和影響身邊每個人。
作為一名黨支部書記，在今後的工作中，我一定要加強理論學習，注意糾正工作方式方法，不斷提高自己的思想覺悟和業務水平，學習研究工作方法和藝術。深入轄區，認真履行職責，急社區居民所急，想社區居民所想，積極地、廣泛宣傳和貫徹執行國家，各項政策和工作部署，解決民眾的難點、重點、熱點問題，求真務實，開拓創新，做一個依法辦事，為居民民眾服務的社區工作者，並時常查找自己在思想上、工作上，生活上的不足，多向同志學習，取長補短、不斷進步，經受住各科考驗，做到無愧於時代，無愧於黨和人民。
基層黨組織評價情況填表 篇27
為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，根據《自治區黨委辦公廳印發〈關於推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》(內黨辦發〔20xx〕4號)要求，我市結合實際，高度重視，精心組織，引導廣大黨員幹部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面發揮作用，積極推進學習型黨組織建設，切實增強黨員隊伍的整體素質，取得了明顯效果。現總結如下：
一、主要做法
(一)高度重視，加強領導。我市為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，結合實際，在20xx年5月份制定並下發了《關於推進學習型黨組織建設的實施方案》，並成立了推進學習型黨組織建設工作協調小組。領導小組在市委宣傳部下設推進學習型黨組織建設工作協調小組辦公室，具體負責組織全市學習型黨組織建設的檢查考核、督促指導等工作。年底，為進一步推進學習型黨組織建設，我市又下發了《關於在全市進一步推進創建學習型黨組織的通知》，要求各基層黨組織按照《方案》要求，紮實推進各項工作。
(二)精心組織，紮實推進
一是加強和改進市委中心組學習。我市把抓好市委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要抓手。充分運用多年來市委中心組學習的經驗和做法，從完善學習制度、豐富學習內容、創新學習方式、提高學習效果等方面入手，落實學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、學習通報、學習考核等制度，加強和改進中心組學習。20xx年組織市委中心組成員集中學習六次，重點學習了中共xx屆五中全會、自治區八屆十三次全委會議等重要會議精神，學習了、胡春華書記在全國、全區學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話，學習了回良玉副、胡春華書記在錫盟考察時的重要講話。提高了領導幹部的理論水平和決策能力，為在新起點上加快推進富民強市提供了思想保證、智力支持和創新動力。
二是開展形式多樣的形勢政策學習教育活動。我市把加強形勢政策教育作為推進學習型黨組織建設的主要手段。按照建設學習型黨組織和自治區黨委宣傳部關於開展“百團千人萬場”理論宣講活動的要求，統籌安排資源，成立了臨時宣講團，明確宣講團的職責，推出了宣講“選單”，組織宣講團成員深入基層黨組織進行理論宣講，增強理論宣傳的輻射力和吸引力。一年來，宣講團深入各基層黨組織宣講30多場次，1500多人次聆聽宣講。豐富了黨員幹部的學習方式，促進了學習型黨組織建設。
三是邀請高層次專家學者舉辦講座。我市把邀請高層次專家學者舉辦講座作為推進學習型黨組織建設的強大動力。我市在學習實踐科學發展觀活動中，建立了“科學發展觀專家講壇”制度，每月邀請1名專家進行輔導學習。去年我們按照建設學習型黨組織的要求，繼續推進這項制度的落實，分別從國家行政學院、財政部科研所、國家商務部、內蒙古社科院和自治區黨校等院所邀請知名8名專家教授，為全市黨員幹部作了有關深入學習實踐科學發展觀，積極應對金融危機、建設服務型政府、財政形勢與政策取向以及口岸經濟發展、轉變經濟發展方式等8場專題報告，全市黨員幹部2200多人聆聽報告。
四是加強和改進基層黨組織學習。我市把加強和改進基層黨組織學習作為推進學習型黨組織建設的基礎。各基層黨組織按照《關於推進學習型黨組織建設的實施方案》要求，牢固樹立抓好學習促發展的學習理念，建立理論聯繫實際、密切聯繫民眾、調查研究和求真務實的風氣，不斷創新學習的方式方法，堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會制度，切實加強黨組織學習組織管理，進一步提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性。各基層黨組織採取專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等方式，開展了高密度、高頻率的學習，進一步擴展黨員幹部的知識面和視野。各單位還鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育，黨員幹部的學習積極性明顯提高，去年設立的內蒙古師範大學在職研究生二連地區教學點就招收在讀研究生36人。
五是加強和改進幹部培訓。我市把加強和改進幹部培訓作為推進學習型黨組織建設的關鍵。按照中央和自治區關於大規模培訓幹部的工作要求，緊密聯繫口岸經濟社會發展實際，結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員幹部的特點，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練為基本內容，大力開展黨員幹部培訓。市委黨校全年舉辦黨員主體培訓班23期，培訓黨員幹部多人次。市委組織部建立了黨員幹部遠程網路教育學習平台，制定了學習制度，為全市所有副科級以上黨員幹部每人設定了一個網上學習編號，並規定了學習時間，提高了黨員幹部學習教育的信息化水平。
六是為廣大黨員幹部推薦了必讀書目。開展向黨員幹部推薦學習書目工作，是加強學習型黨組織建設、提高各級黨組織學習能力和實踐能力的重要舉措，也是總結成功經驗、順應黨員幹部要求的有益做法。對於營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，增強黨員幹部學習的針對性實效性，提高政治理論素養，最佳化知識結構，增強創新能力，提升精神境界，推動把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子，具有十分重要的意義。為有組織地引導黨員幹部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設取得實效，我們下發檔案，向全市廣大黨員幹部推薦了《xx屆四中全會精神學習輔導讀本》等30種學習書目。根據自治區黨委宣傳部《關於認真做好〈七個“怎么看”—理論熱點面對面·20xx〉學習宣傳工作的通知》(內黨宣[20xx]17號)要求，組織各基層黨組織征訂了《七個“怎么看”—理論熱點面對面·20xx》。
二、取得的成效
一是提高了黨員幹部的思想認識，營造了良好的學習氛圍。通過開展學習型黨組織建設活動，使廣大黨員幹部對學習的認識進一步提高，學習的自覺性進一步增強，實現了三個轉變：即從厭學轉變為愛學，從被動學轉變為主動學，從認為學理論不管用轉變為認為急需加強理論指導。
二是提高了黨員幹部的素質，轉變了機關作風。通過開展學習型黨組織建設活動，廣大黨員幹部的思想作風進一步轉變，道德修養得到鍛鍊，精神面貌發生變化，宗旨觀念、全局意識明顯增強。黨員的學習能力有所提升、知識素養有所提高、先鋒模範作用得到進一步發揮，黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力有所增強。
三是提高了科學決策水平，完善了發展思路。通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員幹部對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更加深刻的理解和認識，對口岸經濟特點、規律、思路有了更深刻的理解。