橋樑設計年終總結及下年計畫 篇1
本人於某年來到某建築設計院工作，有幸成為了集團的一名員工。通過這段時間的工作學習，自己在專業技能上和思想上都有了很大的進步，現將本人的工作總結匯報如下：
回顧這幾個月來的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我時刻嚴格要求自己，並較好地完成了自己的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。
一、實習階段的認識與學習
對於剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為某建築設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，儘快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了<門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程>、<鋼結構設計手冊>、<建築設計規範>、<結構設計規範>等等，特別是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。
這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連線與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級檔案，整理簡單的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各部門之間聯繫的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以套用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本著某集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，積極回響、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平
通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。
經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今後努力方向
這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規範;
第二，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
第三，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;在以後的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。
我想我應努力做到：
1、加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自己的優缺點做到心中有數;
2、本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;
3、遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更多的價值。
這幾個月來，我在工作中出現了不少錯誤，再次感謝公司領導和同事對我的悉心指導，在今後的工作中，我會繼續努力，加把勁服務公司!
橋樑設計年終總結及下年計畫 篇2
一、大賽介紹
網頁設計大賽是我院較早設立的項目之一，與創業設計大賽一樣是學院領導和各專業同學非常重視的項目之一。
本大賽旨在激發同學們進行網頁設計的興趣和激情，不斷提升自己適應社會需求的競爭優勢。作為一名二十一世紀高素質的大學生，網頁設計無論在學習還是實踐中都具有相當強的技術性與實用性，無論在不斷提升自己適應社會需求的能力，鍛鍊自己的團隊協作能力與創新創意意識層面都具有深遠的意義。這也正是暨南大學深圳旅遊學院立足實際，實事求是，大力培養真正適應社會需求高素質實戰性專業人才的重要實踐活動。
所以為了滿足同學們積極參與各項競賽活動的要求，進一步活躍學院學術氣氛，充分展示我院的創新與進取開拓精神，提高和展示我院學生網頁設計與製作水平，整體推進學院學生創新綜合能力發展，團委科技部屆時將在四月份面向全院各個系及專業組織、舉辦20__學年度網頁設計比賽。
二、大賽宗旨
創意綻放才華 技術再造風流
合作分享快樂 服務共享成功
三、大賽目的
1.豐富和活躍學院學術文化，激發同學對網頁設計的熱情。
2.學以致用，為學有所長的同學提供一個展示自我，認識自我的舞台。
3.提供同學間互相對比，互相交流，互相促進的機會，培養同學們的實踐與合作精神。
4.豐富學院同學的網路和網頁設計知識，提高專業素質與綜合技能，促進電子商務等專業的學科發展。
5.加強學院四大組織和__大學__校友會與同學們的聯繫，為學院四大組織和校友會網站的改進提出改進性建議，從而促進共同進步。
四、大賽口號
設計綻放風采，交流共同提高。
五、參賽對象
1.網頁設計有興趣，對網站建設有自己獨到的見解，無論技術如何，都有資格參加本年度網頁設計大賽。
2.有網頁設計基本知識，有網站建設和美工知識的各個年級同學;
3.大一新生具有獨立完成網頁設計能力的可以自主組隊參賽;
4.電子商務協會等專業組織可以以部門形式由不同年級同學組隊參賽，鼓勵跨年級跨專業組隊。
本次大賽每個隊參賽人數限制在3-8人之間，希望各個年級和各個專業的同學踴躍參賽，只要你能在網頁設計的活動中找到自己的定位，團委科技部就會為你搭建一個公平競爭，展現自我實力與風采的舞台!
六、作品主題
選擇__大學__學院四大組織(團委、學生會、大學生就業指導中心和學生心理健康指導中心)和__大學__校友會中的一個為其設計網站。要求積極向上，內容健康，有僑校__旅遊學院特色。
七、作品要求
網頁
1.網頁要有鮮明主題，主題健康，能體現一所大學組織有的積極向上的文化和學術風氣。
me檔案(t_t格式)，內容包括：
(1) 參賽者姓名、聯繫方式。
(2) 所用的工作平台和設計軟體。
3.首頁命名為，其他頁面均以_為後綴。
4.圖片樣式檔案需統一存放於es資料夾，如有_檔案請一併存放於images資料夾。
首頁、頁面、圖片資料夾均在同一級目錄。
構思介紹
比賽作品附一份1000—3000字左右的網頁創意介紹，包括你所設計網頁主題，風格，美工和所運用的技術成分以及作品的目錄結構，也可以加入你對大學網站建設的獨到見解和在技術運用中的心得體會，統一用word格式檔案上交。
八、比賽規則
1.參賽作品中的各種資料夾和檔案名稱均使用英文名(小寫);
2.參賽作品中字型設定為簡體字，也可根據網站不同點擊群設定簡繁體轉換;
3.網頁作品中不得含有惡意代碼;
4. 各隊參賽作品以隨身碟形式上交，寫清楚參賽人姓名(組長)、所在班級、聯繫方式、(指導教師)等，直接交科技部;
5. 參賽作品必須由參賽者自行設計、製作，不得抄襲，不得套用網上或相關網頁製作軟體的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6. 為方便評審和展示，大賽組委會可對提供的資料進行複製;
7. 評選結束後，舉辦單位對所有作品擁有實用權。
8. 本次比賽由大會組委會負責解釋。
九、比賽流程
比賽分為初賽，決賽(兩場PK賽)。
1.報名申請表：4月7日
參加大賽的隊伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報名表發到科技部負責人信箱，將列印版交到410會議室，科技部將有工作人員收集報名表，逾時不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點前將大賽作品用隨身碟交給科技部聯繫人並將電子版作品發至科技部信箱。
說明：五點之後收到科技部工作人員通知一個小時內仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊參賽資格。
3.初賽 ：4月22日—4月30日
由學院老師和專家代表組成的評審委員會依照評分標準，對網頁計設作品進行初步評分，並對作品提出意見。根據得分和評審複議，選出得分3-8名的6支隊伍的作品進入決賽，第一，二名將直接晉級總決賽。
科技部將在30日將評審打分和建議反饋到每個參賽隊，參賽隊可以根據評審意見做適當改進。決賽名單將同日晚通知各個晉級參賽者。
補充：進入決賽的每支隊伍在決賽前有一次機會在決賽報告廳做實驗性的現場演示，對自己的作品色彩和內容做出適時最佳化。
4.複賽 ：5月8日
進入複賽小組以兩場三隊PK的形式，講解網站設計並作現場演示，同時就所設計的網站運行管理情況進行答辯，評審委員會按評選細則選出每場比賽晉級決賽的一個名額。
補充：晉級複賽的隊伍賽前到指定教室初定為410抽籤產生PK的對手，具體時間另行通知。
每個半場大約一個半小時，經過上半場決出一個晉級決賽的名額;中場休息十分鐘後進行下一組三個隊伍的複賽PK，程式同上半場。比賽結束正式產生晉級決賽的兩支隊伍。
5.決賽：5月15日
初賽中直接晉級的兩支隊伍與決賽每一場獲勝的兩支隊伍，按照講解演示——評審答辯的比賽順序，最終由評審委員會按評分細則和觀眾投票選出獲勝隊伍。
PK規則說明：
1. PK是為了給各支隊伍展示本隊作品更多的機會，比賽中各支隊伍須儘可能完整解釋本隊作品的創意與亮點，增強大賽的可觀模性。
2 .比賽中各隊只可介紹本隊作品的競爭優勢與獲得晉級或冠軍的理由，但不可對PK賽中的對手及其作品進行職指責詆毀和無禮攻擊。
3.各個隊伍必須嚴格遵守以上PK比賽規則，不得違規，否則予以扣分，違規一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開的原則，保證每一支參賽隊伍參加公平競爭的權利，科技部部員將不會組隊參加本次大賽。同時，各參賽隊必須遵守大賽規程，不得違反大賽秩序。
十、獎項設定
一等獎一名 頒發 一等獎證書 獎金1000元
二等獎一名 頒發 二等獎證書 獎金800元
三等獎一名 頒發 三等獎證書 獎金600元
十一、評 委
學院評審：
橋樑設計年終總結及下年計畫 篇3
進入某公司，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛鍊和提升自己各方面能力的機會。
“管理規範、運作有序、各司其職、兢兢業業、爭創一流、工作愉快、親如一家”是我這近一年來的切身感受。
在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理與運作程式，努力做好本職工作。進入公司工作以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了公司操作流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業文化，使我受益匪淺。現將本人今年的工作情況總結如下：
一、某年的工作成績(以時間為序)
1.參與設計PWS
與某一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從某身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發貨。
2.設計、調試出口的機車試驗機
之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四台設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。
由於是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防鏽做的不夠好，設備出現了故障，讓人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節，用我們的產品打開這個工業剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
3.主管設計PWS-J20B1
此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協定要求，等用戶款到發貨。
2.參與了PNW-B5000的設計
此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙後出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業務素質高、人品好的動態權威人物，是他們讓我在短時間內對動態產品有了較全面的理解。
3.參與了PNW-6000的設計
目前正在緊張的圖紙設計階段。
4.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗台
驅動橋方面的試驗台在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
5.參與設計PWS-250C
與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
6.作為技術方面的項目負責人，設計NW-DYB200
此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找MTS等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
7.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
8.參與QPNS-200H7、QPSB-200的設計
這兩台產品同樣是新產品，而且結構複雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。
這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
二、工作作風方面的改進
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘鍊，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。
我從來都是積極的，從來都是不甘落後的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定設計人員平庸或優秀的關鍵因素。
我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細緻的工作態度應該是我年工作作風方面最大的收穫。
三、做得不足的地方
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。
後來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發現事情沒有自己想像的複雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦幹。現在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
四、學習成果
某年，我結合機械行業的發展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ANSYS、COSMOS、PRE等軟體，買書進一步學習了SOLIDWORKS，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。
某年，我自學了COSMOS有限元分析軟體，經過多次實踐，並與專業人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟體上的跨越。以前也曾想過要學習ANSYS這一更專業、套用更廣泛的有限元分析軟體，但因為這一軟體難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，後來，鄧總要求我學習ANSYS，並給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ANSYS，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了PROE等三維軟體。
雖然在目前的工作中，SOLIDWORKS已經夠用，但PROE畢竟是機械方面比較有權威的軟體，所以進行了學習。學習的目的是為了套用，在以後的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分套用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟體做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
以上是我一年的工作總結。在今後的工作中，我將努力堅持“求真務實、誠信為本，腳踏實地、業精於勤，與人為善、真誠相待”的人生宗旨，以“學海無涯苦作舟”為勉，虛心學習，不斷提高自己的專業水平和綜合素質，勤奮工作，為公司的發展盡心盡力!