親職教育工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面落實中央、盛市關於加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，加快親職教育工作進程，促進親職教育與學校教育、社會教育的緊密結合，不斷滿足和服務於廣大家長的教育需求，提升親職教育的整體水平。
二、總體目標：
繼續創新親職教育指導模式；進一步健全學校親職教育工作機制；親職教育指導、服務體系日趨完善；親職教育指導工作科學化、規範化、信息化程度有明顯提高。
三、主要任務和目標：
1.提升親職教育理念，全面普及現代親職教育知識。創建親子和諧的發展型家庭，進一步拓寬親職教育知識宣傳渠道，力爭使學校親職教育知識宣傳知曉率達到100%。
2.加強家長學校建設，推動學校、家庭、社會「三結合」教育協調發展。力求使家長學校活動系列化，內容科學化，根據不同學齡段的學生家長安排了不同教學內容；以「百萬家庭學禮儀」為指導重點，將「家庭禮儀行」與創建學習型家庭有機結合，通過在廣大家長中普及現代家長的文明習慣、文明語言，努力把「家庭禮儀行」落到實處；每學期周密制定好家長學校工作計畫，並按計畫認真實施；開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。
3.繼續重視特殊、弱勢群體的親職教育問題，促進親職教育工作均衡化發展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來務工人員家庭的指導，舉辦針對性較強的親職教育專項講座及個別輔導。
4.加強學校親職教育工作的科學化、規範化、制度化建設，提高親職教育指導水平。依託常熟市親職教育研究會，藉助專家的力量，加強親職教育的理論研究和課題建設。通過建立一批親職教育實踐基地，實施和推廣理論研究和課題建設的成果。運用現代科技增強家校聯繫，提高親職教育的針對性。
5.加強學校親職教育指導工作隊伍建設。挖掘社區內人才資源，聘請有特長的社區居民擔任親職教育志願者，以「全體班主任」、「社區親職教育志願者」為專業化培訓對象，將親職教育指導內容列入教師培訓課程，通過校本培訓，有計畫地培養數量充足、結構合理、實力雄厚、熱心親職教育工作、相對穩定、專兼結合的親職教育工作者隊伍，提高親職教育工作管理者和指導者的理論水平、服務意識、指導能力和研究能力，形成一支親職教育指導、研究的骨幹隊伍。
四、分階段實施計畫：
第一階段（20xx年3月——20xx年6月）
1.加強親職教育指導者隊伍建設，規範培訓的時間、地點、內容、主講人以及培訓後的評價等。
2.繼續辦好家長學校，運用多樣性、互動性、參與性的指導模式，辦好家長學校，以「家庭禮儀行」為抓手，通過培訓講座、家長開放日、親子系列活動等，帶動家長主動學習和實踐，提高家庭文明程度。
3.成立菱角中學新一屆家長委員會，定期召開會議，明確親職教育工作的重點，充分依靠社會、家庭的力量，共同搞好親職教育工作。
4.加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重對教師的理論指導。
第二階段（20xx年7月——20xx年12月）
1.加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重教師的實踐操作和反思，辦好家長學校，為全體家長提供快速、便捷、有效的親職教育指導服務。
2.嘗試採用選單式的家庭指導教育方式，以家庭「自主參與、選擇參與、快樂參與」為活動形式，通過雙向溝通選擇，確立相應的親職教育指導的主題、內容、形式，使親職教育指導更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（20xx年1月——20xx年12月）
1.學生家長與學校形成家校互動合作辦學的新理念，在指導親職教育工作中取得成效。形成親職教育的長效機制。
2.家校溝通項目培訓成果在區域內進行推廣。
五、保障措施：
1.落實管理規章制度
將親職教育指導工作作為學校加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要措施來認識，明確職責和任務，把親職教育指導工作列入學校工作計畫。
2.落實會議制度，每學期1—2次定期研究家校工作。
3.加強親職教育指導者隊伍建設
按有關方面要求對親職教育管理者、指導者隊伍進行專業化培訓，積極參與市級培訓，開展校本培訓，從廣度、深度、力度上提升親職教育管理者、指導者的專業水平。
4.確保經費投入
每學期保證一定的經費用於親職教育指導工作，為家委會成員、好家長、學習型家庭及教師征訂有關學習資料，組織大家開展一定的活動，切實保證學校親職教育指導工作規範、有序發展。
5.完善考核制度
教導處要制定相應的考核制度，加強對班主任和親職教育指導工作的考核，並將對班主任親職教育指導校本培訓納入班主任職務培訓系列，努力提高班主任的指導水平。
親職教育工作計畫範文 篇2
為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質，加大社區親職教育工作力度，擴大家長受教育的覆蓋面，廣泛開展社區親職教育指導和諮詢服務等一系列工作，努力開創我社區親職教育工作的新局面，特制定如下計畫：
一、要做好社區親職教育工作，首先建立社區親職教育服務中心，組織一支社區親職教育工作隊伍。
二、確立社區親職教育目標：教育孩子養成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質，讓他們用科學的家庭氣氛，從而最佳化孩子的成長環境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。
三、深入宣傳正確的親職教育觀念，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識。
四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行親職教育。
五、讓家庭積極參加社區親職教育活動，創造家長與孩子交流、溝通的環境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。
六、大力推廣0—3歲的散居兒童親職教育工作指導的經驗，使各家長們意識到教育子女要從0歲開始，要從小做起。
七、進一步關注對特殊兒童(如殘疾兒童、問題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動人口子女的親職教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。
親職教育工作計畫範文 篇3
一、指導思想：
根據幼稚園新三年發展規劃中的具體要求和幼稚園園務計畫相關工作指導思想，以完善多維度、多層次的家園共育格局為目標，加強各類師資的培訓，重視親職教育指導委員會的建設，加強家長參與課程建設的指導，深入開展家長學校工作，提高親職教育指導水平。
二、工作目標
1、加強親職教育指導工作的管理，提高親職教育指導水平。
2、完善家長資源的有效運用，加強家長助教活動，有效整合資源，拓展幼稚園課程，發揮家園共育的作用。
3、注重和社區等周邊單位的共建，充分利用優質資源，營造幼稚園、家庭、社區互助合作的教育環境。
4、提高早教師資水平，豐富早教的形式，提高周邊0—3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。
三、工作措施
1、加強家教園部會議的組織與開展，注重實效性。
2、開展家長學校指導工作，以「家長讀書活動」為抓手，以「每月一題」為主要形式，加強對班級親職教育工作的指導。
3、各園部結合自身情況，有效開展親職教育指導工作。
4、進一步建立家長助教活動機制，注重社區資源的利用，形成教育合力。
5、提高育嬰師培訓率，豐富早教活動的內容。
四、具體安排
九月份：
1、新生普訪、部分幼兒家訪工作
2、園部新生家長會
3、班級期初家長會
4、家長學校教材征訂
5、親職教育工作例會
6、班級、幼稚園家委會換屆選舉、家委會會議
7、家長開放日
十月份：
1、家長學校每月一題
2、親子秋遊
3、親職教育工作例會
4、家委會活動
十一月份：
1、家長開放日
2、家長學校每月一題
3、家長「讀書沙龍」活動
4、期中家長會
5、家委會會議
6、親職教育工作例會
十二月份：
1、家長開放日
2、家長學校每月一題
3、家委會活動
4、親職教育工作例會
5、早期教育指導諮詢活動
一月份：
1、家長開放日
2、家長學校每月一題
3、期末家長會
4、家委會會議
5、親職教育工作例會
親職教育工作計畫範文 篇4
親職教育是學校教育和社會教育的基礎，在未成年人成長的過程中發揮著特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環節。提高親職教育水平是兒童發展的基本保障，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要系統工程，也是提高全民族素質的重要前提。
「十二五」期間，我校認真貫徹落實省、市、縣親職教育工作「十二五」計畫，親職教育工作得到了長足發展，初步形成了關心、重視、參與親職教育的育人環境和社會化的工作格局，廣大家長以德育人、科學教子的意識與能力明顯提高，我校親職教育「十二五」計畫確定的各項目標基本實現。但是，親職教育工作還面臨著諸多挑戰，從整個社會和淅川發展的需求與現實狀況來看，目前的親職教育工作還存在許多不足：親職教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質教育的要求；親職教育指導者隊伍在教育觀念、思想認識、服務意識以及指導能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發展的實際需要；城鄉家長學校的規範化建設發展還不均衡；親職教育的理論研究和科學知識普及有待進一步加強等。
「十二五」期間是我縣加快經濟和社會發展的重要時期，也是促進親職教育與學校教育、社會教育協調發展的有利時期。為進一步貫徹落實中央、省、市、縣關於加強未成年人思想道德建設的總體部署，鞏固「十二五」期間親職教育工作成果，提高親職教育水平，特制定《親職教育工作「十二五」計畫》。
一、目標
（一）指導思想：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，以促進未成年人的全面發展為原則，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持「鞏固、深化、發展、提高」的八字方針，以人為本，大力開展親職教育創新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
（二）總體目標：貫徹中央、省、市、縣關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《親職教育工作「十二五」計畫》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，在鞏固「十二五」親職教育工作成果的基礎上，進一步健全親職教育組織機構，建立親職教育長效工作機制；繼續擴大親職教育知識普及面，提高家長科學教子的能力；努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的親職教育指導工作體系；繼續加強親職教育指導隊伍建設，使親職教育工作向科學化、社會化、規範化方向發展。
（三）具體目標：
1、鞏固並擴大親職教育知識普及面，拓寬親職教育指導渠道，加大對親職教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。
3、全面推進親職教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能親職教育指導中心。
4、加強親職教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的親職教育指導者隊伍。
5、開展親職教育調研、科研活動，積極向省、市親職教育學會申報親職教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行親職教育優秀調研報告和科研成果及論文評選，並與親職教育工作的考核獎勵掛鈎。
6、重視外來務工人員親職教育問題。根據需求針對性地舉辦親職教育專題講座，從而真正實現全面提高人口素質，促進和諧社會構建。
二、措施
（一）加強親職教育工作的領導和管理
1、加大領導力度
親職教育工作要在校親職教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對親職教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。建立親職教育領導機構，確定專人（或兼職）負責親職教育工作管理人員，有年度計畫和工作總結，逐步形成上下協調、多方協作的親職教育管理模式，增強親職教育工作的管理實效。
要加大親職教育工作經費的投入。要將親職教育專項經費納入年度財務預算，並隨經濟成長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業和個人以各種方式支持和資助親職教育工作，拓寬本單位親職教育研究指導經費的渠道，為提高親職教育工作質量奠定必要的經濟基礎。
2、明確職責分工
親職教育工作實行條塊結合，分工協作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重親職教育工作規章制度建設，制定親職教育培訓工作、社縣親職教育工作、親職教育監測評估工作等規章制度，逐步提高親職教育工作的規範性、科學性。建立二年一次的親職教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、示範家長學校、優秀家長等，形成親職教育工作激勵機制。
（二）加強親職教育宣傳、指導工作
1、廣泛宣傳普及親職教育知識
積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教於樂的親職教育宣傳活動，向家長宣傳正確的親職教育觀念、科學教子知識和方法；加強與各媒體管理部門的聯繫和合作，加大親職教育宣傳報導力度。要高度重視和利用網路媒體的優勢，依靠社會力量，在各有關網站上增設或完善親職教育主頁，開闢多種形式的親職教育宣傳、諮詢、交流欄目，逐步形成網路親職教育指導的特色。
2、努力提高家長學校的辦學質量
家長學校要按照《河南省家長學校工作指導意見》，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規範管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統的科學的親職教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。
家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，
開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示範、優秀家長學校並充分發揮其示範輻射作用。
3、加強親職教育指導隊伍建設
要從實際情況出發，建立一支具有較強專業基礎知識的專家、學者、骨幹教師組成的親職教育指導隊伍，以及一支由熱心親職教育工作、具有較高文化素養的社會各界人士組成的親職教育志願者隊伍，要發揮親職教育團體作用，對親職教育指導者、志願者進行較為系統的親職教育專業知識和專業技能培訓，組織他們定期參加親職教育義務工作，逐步提高其業務水平、服務質量。健全親職教育講師團隊伍，加強管理培訓並充分發揮其作用。
（三）加強親職教育理論研究工作
要深入實際，與親職教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發展的特點出發，開展親職教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強親職教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校親職教育工作先進經驗，互通信息，加強交流與合作。
親職教育工作計畫範文 篇5
我校親職教育指導站（孔明國小家長學校）在校長的領導下，正逐步走向成熟規範。現據教育局、教辦相關親職教育會議、檔案精神和我校工作具體部署，20xx-20xx年度第二學期，我們將主要從完善隊伍建設、創新家長會和家訪、加強分層分類指導研究、親職教育講座等指導形式幾方面入手，進一步加強對學校親職教育指導站的建設，加強親職教育隊伍建設，加強對家長進行親職教育方法和技能的有效指導，深入貫徹以學校為主體、以家庭為基礎、以社會為依託「三結合」教育大環境而增強教育合力的教育理念。我們將不斷將親職教育指導站辦成規範、系統、務實、有效的名牌親職教育指導站，為指導親職教育工作提供有力保障。
一、指導思想
以中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路：
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎紮實實地工作，講究親職教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設
（一）完善組織機構。成立以校長領頭，成立以指導師、年級組長、骨幹教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。
1、領導小組：
站長（校長）：杜文明副站長：楊勇大隊部：方永康
2、班級家長委員會成員。
（二）加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是親職教育指導的主力軍，班主任在親職教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其親職教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起親職教育的重要職責。這學期，孔明國小將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高親職教育方面相關業務水平，從而構建我校親職教育指導巨觀模式。
（三）加強家長委員會建設。
加強家長委員會建設，挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，「家長委員會」具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育新渠道，拓寬親職教育內涵、外延，讓「家長成為親職教育指導的生力軍」口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展親職教育工作的重頭戲。
四、具體工作安排：
親職教育的其中一個重要維度，是家長在親職教育指導站（家長學校）中習得親職教育方法，改進親職教育手段，提高親職教育效益。因此，在「家與校」密切交流的過程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的「家校合作」話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。
（一）建設良好的家校溝通平台。
1、同班主任老師聯繫，加強家校溝通。
2、家校互相交流、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。
（二）積極開展豐富多彩的親子活動。
積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關係，促進家長與家長之間的交流。
（三）積極開展探索教育體驗活動。
利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。（四）努力實現家校教育資源共享。
1、開設「家長課堂。」充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。
2、開設「家長沙龍」。組織開展家長委員會座談會，交流親職教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。
（五）豐富和活躍親職教育指導形式
積極開展各種活動，以活動為載體，寓教於樂，大力做好家教宣傳工作。儘可能多地開設親職教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳親職教育相關知識。
（六）做好家庭指導站常規工作。
親職教育常規工作要常抓不懈，每月選單、每月一題、親職教育指導師的能力提升培訓、親職教育指導師個人檔案整理工作等。
（七）國學教育與親職教育相結合特色文化教育
把「國學教育」作為「家長學校」授課的重要內容，開展家長與學生間「共讀中華經典共講感恩故事」，「親子趣味」遊戲活動，開展優秀家長、書香家庭的評比。
發動、指導家庭參與「誦讀經典詩文」活動。引導家庭制定「親子共讀」計畫，設計讀經記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經典的濃厚氛圍。
隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，親職教育指導的內容將進一步深化、最佳化。「創新意識」將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予親職教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好親職教育指導站（家長學校），進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。
親職教育工作計畫範文 篇6
一、指導思想
以推進學校素質教育為主線，通過親職教育現代化方案的實施，深化學校教育、親職教育、社會教育，構建「三教」結合平台，相互促進，努力提高學生家長整體素質、教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、主要任務
1、實現親職教育觀念的現代化，重點是轉變家長教育觀念，提高家長自身素質和施教水平，使親職教育具有鮮明的時代精神和民主特色。
2、實現親職教育內容和方法的科學化，要從孩子不同年齡階段的心理和生理特點出發，因材施教，因事施教。
3、實現親職教育手段的現代化。充分利用電視、報刊、網路等媒體育人，創建和諧健康的家庭文化人氛圍。
4、實現親職教育管理的規範化。制定親職教育的工作計畫，家長學校課程計畫，建立起現代親職教育的基本框架。
5、完善家長學校考核制度，建立學生家長花名冊，指定一位家長代表(母親或父親)，定期出席家長學校，班主任做好點名工作，缺席兩次以上不予發給合格證。期末舉行親職教育知識考查，對考查合格的家長發給合格證書。
6、落實各級人員的職責。校長每學期至少二次召開親職教育專題研討會，教導主任配合校長參加各項工作，做好資料的積累，向班主任推薦親職教育方面的知識、信息，溝通學校與家長的聯繫，做好優秀家長的評選工作，班主任負責本班家長親職教育指導工作，做好每次家長學校活動的考勤工作和測試考查的監考計分工作。
7、由大隊部參與家長學校的工作，通過學生的現身說法來教育家長，從而體現家長學校生動、形象的教育作用。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長，參加者應達90%。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講 主講人：馬莉娜《小學生良好行為的培養》
第二講 主講人：徐秀傑《賞識教育》
第三講 主講人：薛利華《家庭環境對孩子的影響》
第四講 主講人：陳翠冬《家長如何配合學校管理孩子》
地點：各年級教室、家長學校
時間：每月的第三個周五下午
六、幾點措施
1、做好家長學校的前期工作，密切聯繫村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習，家長接通知後，要按照規定時間準時到會，在家長學校處報到註冊。
3、分發《家長學校工作計畫》《學員守則》《優秀家長評比條件》等有關材料，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造良好家長形象。
4、建立評比好家長制度。為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型，評比和獎勵按有關制度執行。
親職教育工作計畫範文 篇7
指導思想：
以科學發展觀為指導，以全國親職教育工作規劃為指針，全面落實各級教育部門、婦聯有關親職教育工作精神，親職教育工作計畫。切實提高各級家長學校的辦學效果，積極開展親職教育實踐與理論研究，為構建家庭、社會作出積極貢獻。
基本目標：
1、爭創三級家長學校：合格家長學校；示範家長學校；品牌家長學校。
2、拓展兩類家長學校：民工家長學校；網路家長學校。
3、抓好三支隊伍建設：親職教育兼職研究員隊伍，親職教育講師團隊伍；親職教育管理者隊伍。
4、做好六項有關研究：城鄉親職教育均衡化研究；母親素養教育研究；農村、海島、薄弱地區親職教育研究；親職教育「三級」教材研究；科學教子案例研究；親職教育重點課題研究。
對應措施：
一、爭創「三級」家長學校
修改原示範家長學校評比條例，擬定「三級」家長學校評審方案。學校可根據各自發展現狀申報爭創級別，「家教所」組織指導、檢查並審定。
（一）合格家長學校爭創條件：
1、做到「十個有」的規範辦學：有組織、有牌子、有計畫、有教材、有場地、有教師、有活動、有考評、有總結、有檔案。
2、積極配合併完成親職教育研究所，親職教育培訓中心等上級部門布置的各項任務。
（二）示範家長學校爭創條件：
在合格家長學校的條件基礎上
1、有結對幫扶行動
2、有家長學校網頁或在學校網站上至少有家教欄目。
3、有親職教育論文發表。
4、有可持續發展的家長學校工作亮點、長效機制。
（三）品牌家長學校爭創條件：
在合格、示範家長學校的條件基礎上
1、有家長學校專門網站。
2、有親職教育課題研究。
3、有校本特色教材。
4、在區域中、社會上有很好的社會反響和實際效果。
二、拓展兩類家長學校
（一）拓展民工家長學校
1、在原有2所民工子弟家長學校的基礎上，再創2所民工子弟家長學校。
2、對民工子弟家長學校繼續實行「二免一補「措施。即免費提供培訓，免費提供教材、資料，補助家長學校辦學經費。
3、倡導並開展市級示範家長學校與民工家長學校結對幫扶。從實質上加強對民工家長學校的辦學指導和幫助，促進民工家長學校教育質量的提升，促進外來民工家長科學教子水平的提高，促進整體教育、均衡發展的形成。
（二）拓展網路家長學校
1、在原有2所網路家長學校網站的基礎上，再創2所網路家長學校網站。
2、指導並督促縣級以上示範家長學校建立家長學校網頁。學校網站上至少有親職教育欄目。
3、開展評選優秀家長學校網站、家長學校網頁活動，並給予一定的經費獎勵，工作計畫《親職教育工作計畫》。
4、開辦象山縣親職教育網站，拓寬家教知識傳播渠道，以滿足不同素質、不同崗位、不同職業、不同年齡家長的不同需求，從而可以有效彌補現代家長個性化，不定時的大信息家教知識的需求。
三、抓好三支隊伍建設
1、親職教育兼職研究員隊伍（基本上由學校德育副校長、德育主任組成）是一支推動象山親職教育理論研究不斷向前發展的生力軍，要定期開展對他們的專題培訓，明確任務。每學年開展一次親職教育交流研討會，每年參加一次外出學習考察活動以增廣見聞，通過多種途徑提高他們的理論水平和實踐能力。
2、進一步調整、充實並拓展親職教育講師團隊伍。可以嘗試建立以外來專家為主要的「親職教育專家講師團」；以在校熱心家長為主要成員的「家長助教團」；以全縣在親職教育工作上有突出成績的「教師講師團」；並對後2支隊伍開展相對應的專業培訓，提高各自講課效果，不斷創建平台讓他們營造助人助己的雙贏成長氛圍，為全縣家長甚至到更遠的地方去傳播、輻射各自先進的家教理念，以提升廣大家長隊伍的整體素質，使這支隊伍能成為新時代象山親職教育品牌團隊。
3、親職教育管理者是一支由各校德育副校長、德育主任、班主任等三級管理網路隊伍組成。我們「家教所」要擬定計畫對他們開展業務培訓，因為任何老師他們的另外一份天職就是家長，所以怎樣做一名優秀的家長；怎樣提高科學育兒水平；怎樣捕捉親職教育規律；了解親職教育內涵等本身也是每一位教師家長必不可缺的個人素養。
四、做好六項親職教育研究
1、做好城鄉親職教育均衡化研究
擬定「象山縣家長信息了解問卷」，普查家長及監護人本人情況，普查家長育人觀點、教育方式情況，普查城鄉家長對家長學校功能及親職教育合力了解等，通過一系列問卷調查來掌握城鄉家長及家庭的一些異同，並為進一步搞好城鄉家長素質均衡提升、提高全縣親職教育整體質量、為家長學校辦學更具針對性和實效性打下基礎。
2、做好母親素養教育研究
在目前多數家庭中，由於母親與孩子的特殊關係，大多數母親承擔著教育子女的重任。「一雙推著搖籃的手是一雙推著世界向前發展的手」，母親的視野、母親的素養在很大程度上影響著孩子的成長和未來，母親素養工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學堂、如何開好母親課堂、如何增強母親魅力、提高母親的教育智慧對廣大親職教育工作者來說又是一個時代課題。（詳細方案見象山縣「母親素養工程」實施方案）
3、農村、海島、薄弱地區親職教育研究
（參照1）在此基礎上要開展針對性、傾向性支持。特別注重農村、海島、薄弱地區的親職教育現狀：留守家庭、隔代家長、文化素質不高家長、粗暴型家長、離異、單親家庭等，家長學校、家長培訓的形式、內容等都要與時俱進。
4、做好親職教育「三級」教材研究
「三級」教材指的是縣本通識教材、團本專題教材和校本特色教材。縣本通識教材的進一步宣傳、發放等問題要規範並努力，團本專題教材的形成還需要化時間去準備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進。今後要多鼓勵其他市示範學校進一步挖掘家長可讀性強的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開一個校本特色教材編撰並使用的研討會，促進家校溝通，形成教育合力。
5、做好科學教子案例研究
繼續開展逢雙年「教子案例」撰寫彙編工作和逢單年「家教論文」研究工作，發動學校、家長、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在實踐中進行理論的提煉和總結，再用科學的理論指導實踐，不斷推進我縣的親職教育研究向前邁進。
6、做好親職教育課題研究
要有一種「工作課題化」的基本理念，把問題當課題來研究，把事情當課題來做。象山是全國家長學校的發祥地，近30年來，我縣的親職教育理論研究、家長學校辦學模式研究、家長學校創新載體研究、家長學校辦學實際效果研究、三維聯動模式等都取得較大成績。今年繼續做好「家長學校辦學保障機制」的課題研究，以求進一步發展、壯大和推廣，爭取省級獲獎並衝刺國家級。
親職教育工作計畫範文 篇8
為進一步提高家長素質和親職教育工作水平，形成學校、家庭、社會整體教育的合力。促進青少年健康成長，推動家長學校管理的規範化。根據縣家教所工作要求，結合我鎮親職教育的實際，制定我校20xx年親職教育工作計畫。
一、具體措施、計畫安排。
確定本學年親職教育工作主題：家校聯繫，形成合力；一起學習，一起成長。
加強家校聯繫。落實家校聯繫制度，調整組建新一屆家長學校校務委員會。發展、拓展家委會作用，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會化、社會教育化的效果。以象山縣優秀家長學校評選標準的要求開展親職教育工作。
1、分階段召開家長會，分層進行家訪。其中9月11日召開一年級家長會。分別從「家校聯繫，如何當一年級家長」、「如何有意識的注重良好習慣的培養」主題講座。解決家長心中疑問：為什麼這麼早召開家長會？探索實踐家長培訓工作，家教工作的研究。對家長布置一些作業。明確親職教育要求，家長學校的組織。相關的培訓學習任務知曉率達到98％以上。班級家長委員會（家委會）如何成立？人數，推薦（自薦）作用：「橋樑」聯繫，希望委員幫助班主任做點工作，活動準備，宣傳，協調。一個孩子，對班級言：1/45我們提倡因材施教，但做不到，國際情況的小班班額。對每個家庭言：是100%的希望和因材施教。現在正是要「珍惜教育的機會」，要「以身作則」，「 在一起的時間」。這是家長送給孩子上學後「最好禮物」。有針對性的開展「大家訪」活動。
2、學校校園網開闢親職教育、家校聯繫主題板塊，使工作有計畫、有過程的安排落實。利用這個平台與家長聯繫能更有載體更為緊密。引導教師合理有效使用校訊通與家長聯繫，要求1－3年級建立家校聯繫本，4—6年級可根據班級實際靈活套用。家校聯繫本：作業、簡單的評語，老師對你孩子的一句兩句反饋的話。家長對老師反饋的話。要求家長自己簽名，防止學生作弊。撒謊。一個好孩子首先是個誠實的孩子。「檢查」「督促」（兩者都是責任，有個教子的案例），「輔導」三個層面。良好的親職教育可以彌補孩子在學校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友們一起學習，跟緊集體的步伐。為什麼老有掉隊的學生。
3、樹立一個理念，成為共識。「教育絕對不是老師、學校的單方面的事」。在國小階段，特別是低段是，親職教育更為重要。甚至比學校教育更重要。「不是交給學校，老師就沒我的事了」一個孩子的成長，成材，良好親職教育對習慣、責任的培養非常重要。這點共識，原來我們的家長比較薄弱的。我想，這是重中之重。
4、根據學校實際安排家長培訓內容，對優秀的親職教育理論、實踐研究進行推廣學習。重點抓好教子案例徵集、學習。通過家教專欄，學習和寫一【第教子案例，交流案例，育子心得】。計畫通過班級講台讓優秀家長走上講台為家長上課，「現身說法」。計畫舉辦兩期親職教育專題講座。
5、開展以「感恩」為主題的親職教育。父母關愛孩子，孩子感恩父母，創建和諧的家庭氛圍。「真誠換真心，善良待善良，美麗滋養美麗。」用交流代替批評。
6、抓實親職教育中的幾個建設篇：
（1）對提供給孩子的學習環境的建設。為孩子提供安靜、合適的、獨立的學習空間，應不受家境的影響。
（2）每天10——30分鐘的親子閱讀工作。培養青少年學生健康的閱讀興趣。一起制定作息時間。控制好課餘時間。把電腦、電視時間當做獎勵。家長一起閱讀，學習家教知識。把你的孩子重新當做孩子一樣來落實每項要求。和孩子一起學習和孩子一起成長。這是你們的成績，這是家庭的成績。用實際行動真心關心孩子的學口頭上的關心。
（3）提倡「小缺點，大優點」的親職教育方式。「好孩子是夸出來的」用夸代替批評，不是「否定式的家教」。 和家庭的另一半（爸爸）交流、合作。親職教育不是媽媽一個人的事。
（4）家長的角色建設。除了監護人，還有什麼？良師益友。對老師如何相處？如果有意見，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，當面指責老師得不償失。得到的少，失去的多。能和老師商量，聯繫。
7、召開一次親職教育工作經驗交流會，開展學習型家庭創建表彰活動，開展優秀家長評選，組織家長報告會表彰一批優秀家長。
8、加強未成年人的思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、團隊精神教育。開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
親職教育工作計畫範文 篇9
一、指導思想和主要任務
20__，我校親職教育工作的指導思想和主要任務是，按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這箇中心，推進家長學校規範辦學，加強師資隊伍建設，強化教研科研，深化課堂教學改革，拓寬家教活動渠道，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，傳遞現代親職教育的經典和最新科學研究成果，傳授親子教育的具體方法，促進親職教育與學校教育的緊密結合，努力提高親職教育質量。全面推進素質教育，促進小學生、幼兒全面健康和諧發展。
二、加強規範化管理，構建親職教育的有效機制
1、完善家長學校機構。充分發揮家長委員會的作用，構建「家庭、學校、社會三位一體」的教育模式及教育體系，推進素質教育深入開展。
2、完善家長學校各項規章制度，加強檔案管理。各學校要根據實際制定具有本校特點的《家長學校章程》。進一步建立健全教育教學管理、檢查考核和評比表彰等規章制度，使各項工作有章可循。
3、完善督導評估機制。中心校將把親職教育工作納入全鎮教育督導評估範圍，每年分兩次進行督導評估，切實保障我校親職教育工作的落實。
4、建立表彰激勵機制，培養推廣典型。下半年，在全縣親職教育工作總結表彰會召開之前，組織評選表彰先進單位、優秀班主任、優秀家長，推廣我校親職教育先進典型。
三、加強教科研工作，引領親職教育教學的開展
1、多渠道、多方式提高我校親職教育講師團成員素養。按時組織講師團成員參加市、縣級培訓活動，促進各成員之間有效的交流與溝通，提高親職教育講師團成員素養，充分發揮講師團成員在親職教育教研工作中的積極性和主動性，提高我校家長課程授課質量。
2、組織有關人員參加全縣國小家長學校教學研討會，舉行公開課、示範課，推廣經驗，推動我校親職教育教科研工作的開展。
3、加強集體備課。每次開課前組織骨幹教師、全體班主任，通研教材，在集體備課的基礎上，形成優秀教案，有的放矢的進行教學。
4、搞好優秀家教案例徵集。4月份開展一次「我家的教育故事」、「優秀家教案例」和「成功家教方法」評選交流活動，選拔優秀徵文參加縣級評選。
四、改革課堂教學 提高親職教育質量
1、強化家長課程的計畫性。各學校要認真制定家長學校年度工作計畫和開課計畫，3月10日前上報中心校辦公室。
(信箱：feichengxiaoxue@126、Com)。
2、按計畫組織開課，確保每學期兩次開課。通過集中授課方式，普及親職教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。開課結束後，各學校選拔兩份優秀班主任教案及家長作業，影印後報中心校，由中心校選出兩份報縣教育局普教科。
開課時間：
上半年第一次：4月中旬;
上半年第二次：6月中旬或下旬;
下半年第一次：10月中旬;
下半年第二次：12月中旬。
具體日期見每次下發的「家長學校授課計畫表」。
3、大力推進課堂教學改革。努力探索家長學校課堂教學的新形式、新方法、新途徑，提高課堂教學的針對性、實效性。
五、拓寬家教渠道，推動家教活動不斷延伸
1、密切家校聯繫。要採取多種形式，充分發揮家長委員會的作用，設立家校聯繫卡、學校開放日、接待家長來訪諮詢等，加強與家長的交流與溝通，提升家校合作的效度。
2、堅持集中培訓和家長自學相結合。在搞好課堂教學的同時，積極倡導家長利用《牽手兩代 親子課程》教材及手冊，結合有關思考題進行自學，遇到問題及時與教師聯繫，鞏固提高學習效果。
3、堅持加強課程學習與實踐活動相結合。廣泛開展「爭做合格家長，培養合格人才」和「為國教子， 以德育人」為主題的親職教育學習實踐活動，引導廣大家長和孩子通過共同娛樂、共同勞動、與父母談心等親子活動，密切親子關係;圍繞學校開展的德育活動、行為規範養成教育，依託家庭開展親子道德實踐活動，強化學校的德育活動和親職教育密切配合，促進學生良好的思想品德和行為習慣的養成，使親職教育工作更豐富、更生動、更貼近實際。
六、切實加強家長學校教育教學管理，提高辦學水平
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究親職教育現狀及對策。
2、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。
3、建立家長學校班主任「二必訪」制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)。提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。
4、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到「十有」：有校牌、有機構、有制度、有計畫、有教師、有教材、有教學設備、有經費、有考核、有檔案，促進家長學校工作步入制度化、規範化軌道。
5、利用一切可以利用的通訊資源，實現家庭與學校快捷、實時溝通的教育網路平台。充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋樑，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
七、工作日程安排
三月：
1、召開家長學校領導小組會議，總結上一學期工作經驗，制訂本學期工作計畫和授課計畫。
2、 組織家長學校的授課教師進行教材通研，理論培訓。
四月：
1、教學開放周。
2、舉行上半年第一次親職教育課程講座。
五月：
1、上半年第二次親職教育課程講座。
六月份：
1、 評選「優秀家長」。
2、家長學校學期工作總結。
九月：
1、召開家長學校領導小組會議，總結上一學期工作經驗，制訂本學期工作計畫和授課計畫。
2、 組織家長學校的授課教師進行教材通研，理論培訓。
十月：
1、開展「家校牽手，親子成長」活動，徵集優秀親職教育案例。
2、舉行下半年第一次親職教育課程講座。
十二月：
1、 下半年第二次親職教育課程講座。
2、評選年度「優秀家長」。
3、家長學校年度工作總結。
親職教育工作計畫範文 篇10
一、指導思想
根據克拉瑪依區「__」教育事業發展規劃，以市親職教育研究指導中心__—__學年度第一學期工作計畫總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區教育局親職教育__—__學年度第一學期計畫為主，認真落實《幼稚園教育指導綱要》的精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、情況分析：
在上學期，幼稚園開展了較多形式的親職教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與親職教育志願者的學習。經過一學期的親職教育工作，家長對親職教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成親職教育作業，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼稚園做好親職教育工作。
三、任務和措施：
1、加強各班教師對親職教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在親職教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，並寫入成長檔案記錄階段總結。
2、提高家長群體的親職教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發放親職教育指導選單，督促家長自主學習。
3、根據不同年齡段布置家長作業，請家長委員會成員收集並給予批改，並張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結合親身經歷撰寫「育兒心得」，並將優秀心得進行投稿。
4、通過調查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5、運用幼稚園網站中的親職教育版塊，搭建家園交流學平台，各班老師、家長共同管理班級網頁，發揮園長信箱作用，通過網站讓家長了解幼稚園的最新動態，幼兒的活動情況，網站還連結了「中華親職教育網」「中心幼稚園親職教育部落格「，讓家長在瀏覽幼稚園網站的同時可以搜尋更多親職教育的內容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6、採用多種形式的家園聯繫方式：網路聯繫、面談聯繫、電話聯繫、書面聯繫。鼓勵教師撰寫親職教育個案指導案例，並進行投稿。
7、鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼稚園，走進孩子中，體驗幼稚園的集體教學，共享家長資源。
四、具體安排：
八月份
1、《不輸在親職教育上》十六卷家長學校教材征訂工作
2、制定__—__學年度第一學期親職教育工作計畫
3、組織小班新生家長會
九月份
1、配合區教育局親職教育__—__學年度第一學期教材費用清理工作。
2、完善幼稚園的親職教育網站建設工作
3、中班家長學校
4、大班家長開放日(改革家長會，學習一篇《不輸》文章)
5、慶「國慶」廣播體操比賽
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式
十月份
大班家長「幼小銜接」主題活動
親職教育工作計畫範文 篇11
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、現狀分析：
1、幼稚園方面光華幼稚園現有幼稚園教育部落格1個和親職教育部落格1個，親職教育指導師部落格1個，班級部落格8個，都同時連結在幼稚園教育工作室（幼稚園教育部落格）上。園領導和家庭指導師對家長也進行過多次的講座和培訓。幼稚園每學期還充分發揮家長委會的作用，讓家長參與幼稚園各項活動和管理，並以點帶面的影響著自己孩子本班的其他家長，效果很好。「光華幼稚園親職教育小報」已經出八期了。此外，幼稚園一直堅持每學期在教學樓大廳設立了「家長學習書架」，為家長提供了各種資料和學習書籍。
2、班級方面每個班級都建立了班級部落格，建立了本班「家長園地」（在自己班門口牆壁上）。幼稚園為每個班級的老師準備了「家園聯繫表」，便於班級教師用書面形式和家長進行交流，同時，在平時還注重與家長交流，還利用各班的「半日開放日」和每周都要進行的「讀書漂流」，進一步和家長溝通，交流。
3、家長方面家長在教育幼兒的理論上，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼稚園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼稚園配合，對孩子的教育問題和自身素質方面都有待提高。再就是新生入園的孩子家長要特別的重視引導，提高家長的育兒能力和教育水平。
三、工作要點：
1、繼續加大「家長培訓」力度。擴大家長的接觸面，使各年級和各班的家長都互動起來，相互交流學習，加強親職教育的意識並提高家長自身的教育水平。
2、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用，起到以點帶面的作用。
3、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養先進的家長典型。
4、做好幼稚園、班級等部落格工作。激發各班級的家長都能積極、主動參與幼稚園和班級組織的各項活動。
5、幼稚園家長會或班級開放日時，制定一個主題，請家長共同參與討論。調動家長有意識的'去學習教育孩子經驗，自覺學習育兒知識，不斷提高自身的各方面素質。
6、充分利用好《不輸在親職教育上》一書，使其書得以發揮其特定的作用和效果。
親職教育工作計畫範文 篇12
幼稚園親職教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構起幼稚園與家庭溝通的橋樑，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼稚園教育和親職教育的同步協調發展，特舉行親職教育徵文活動。
一、徵文範圍
圍繞親職教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（徵文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）
二、參加對象：幼稚園全體家長
三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日
四、徵文方式：
20xx年5月16日前把徵文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任於5月19日前上傳到教學處。上交徵文時同時一併上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功親職教育細節，也可以是缺失的親職教育細節。無論哪一類細節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發議論。
3、案例文本內容格式
（1）標題：細節名稱，字型：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字型：宋體小四。
4、案例字數不限。
六、活動要求：
1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加親職教育心得體會、讀書筆記等，儘量全員參與，每班上交不少於5篇。
2、幼稚園組織園骨幹老師進行徵文評選，最後評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業典禮進行頒獎。徵文以展覽的形式展出，並上傳幼稚園網站供學習交流。
親職教育工作計畫範文 篇13
一、指導思想：
隨著知識經濟、網路時代的到來和我國經濟體制改革的不斷深入，社會生活正發生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創建學習型家庭，倡導一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學習型家庭作為一種順應時代潮流，與社會發展同步的健康家庭形態，它把學習作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關懷和家庭建設中的文化含量。這樣的家庭，有利於親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發展。因此，創建學習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學習化城區，加強社會精神文明建設必不可少的組成部分。
二、具體工作：
1、成立以教師、家長、學生三者合一的校級課題組。
2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學生學習有關學習型家庭的理論知識。
3、推選各年級中的家長積極分子聯繫自己的家庭特點，參加學校組織的推進學習型家庭創建的專題研討活動。
4、結合本校校園文化節，展開各類學習活動。
5、動員家長、學生參加《在家庭學習中自我改變》徵文活動和演講比賽。
6、 溝通家庭與學校、班級的聯繫，形成親職教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。 推動家庭和社區的社會主義精神文明建設。
7、開通家校通，發放家校聯繫卡，加強學校與家長之間的溝通。
三、工作策略：
1、建立網路機構是做好家教工作的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，將對親職教育的組織機構作適當的調整，具體安排是：建立家長學校校務委員會和班級家教小組。家長學校校務委員會成員由學校校長、教導處、家長代表組成，具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計畫，活動安排，收集資料，協調關係。班主任組織，並發揮班級家教小組的作用並向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
2、學習家教理論和家長學校各項工作制度
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校管理人員職責等。開學初，組織全體教師學習家教理論，提高教師自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，做到有章可循，有事可做。
3、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內容主要是由各班主任根據家長課程內容制定的，在授課形式上我們以年級為單位，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教師和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
4、進行家訪活動的監控
家訪活動是進行家教的好形式。我們要求一學期每位班主任必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。學期結束，家長學校管理人員將隊其進行檢查。
5、利用表彰“好家長”活動，進行宣傳
今年的好家長評選仍要公平、公正，落在實處。由班級評選出候選人，學校根據材料和平時家長行為，給予認定。並在學校選出家教方面特別突出的家長在經驗交流會上發言：有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教師、學生家長一起參與。
6、進一步完善三大家教平台的建構，家長學校教學、家長活動家教科研三大平台，互相補充，同步推動。
7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動，進一步密切家校之間的聯繫。
四、工作安排
2月份
1、調整家教委員會、家長學校校務委員會。
2、召開全教師會議，通過工作計畫，學習各項制度。
3月份
1、進行授課活動。
2、安排家長學校課程表。
3、評選班級優秀家長。
4月份
1、開展家訪活動。
2、評選校級優秀家長。
5月份
1、進行授課活動。
2、家長讀書知識競賽。
3、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
6、7月份
1、總結表彰。
2、組織教師和家長撰寫“家教論文”。
親職教育工作計畫範文 篇14
一、指導思想
本學期緊緊圍繞《自治區教育系統20__年親職教育工作要點》以市、區兩級親職教育研究指導中心的工作計畫為指導，以學校工作計畫為依據，樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，充分利用學生家長參與學校教育管理的積極作用，開展適合本校的親職教育指導工作，建立和諧的家校關係，努力最佳化家教環境，提高家教質量，以良好的親職教育促進學生全面、健康地發展。形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的親職教育工作再上一個新台階。
二、工作目標
1、充分發揮三級家長委員作用，讓家長積極參與到學校教育教學的活動中，有效體現發揮家長委員會的知情權、評議權、參與權和監督權。
2、整合一切教育資源，辦好家長學校。通過家長學校，提升家長親職教育素養，把家長學校作為推進親職教育理念普及的重要抓手。
3、繼續做好自治區教育廳「網上家長學校」的宣傳工作，做好《家長教育平台》的註冊及《家長手機課堂》的訂閱，廣泛傳播親職教育知識和成功經驗，提高家長的親職教育水平，為兒童健康成長創造良好的環境。
4、組織開展豐富的親職教育活動，調動家長「爭做合格家長，培養合格人才」的積極性和主動性，開展創建「學習型家庭」「書香家庭」「一日優秀校長」等評選活動。
5、努力打造家長學校的品牌。並且積極準備參加上級領導部門組織的家長學校的考核評選活動，積極參加優秀家長學校、示範家長學校的申報工作。
三、工作任務
1、完善三級家長委員會組織機構，定期召開家長委員會會議，充分發揮家長委員會的作用，讓家長積極參與學校管理、監督、決策等，充分發揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則，促進家長、學生和學校之間的理解和支持。堅持服務性原則，為全體家長服務，為學生成長服務，為學校發展服務。
2、加強教師、親職教育指導師、講師及家長志願者的培訓，調動他們參與親職教育的積極性，組織好「家長助教」「一日校長」等活動。
3、利用家長資源，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀、徒步、聯歡等感恩活動。
4、通過家長學校提高家長科學育人的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容，家長學校開班要做到「三個落實」(即落實家長學校的上課時間，落實上課地點，落實上課教師)，「兩個保證」(保證有計畫、有教案，保證家長的參與率)。努力打造「家長學校」教室文化，完善家長學校學員管理制度、考勤制度等，開展優秀學員評比，調動家長參與和學習的積極性。
5、關注兒童身心健康，組織好家長、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學活動中，全員參與其中。
6、做好親職教育活動的資料整理工作，積極申報優秀家長學校。
親職教育工作計畫範文 篇15
一、指導思想
以教育廳《關於進一步加強親職教育工作的意見》的精神為指導，以普及家庭知識、改善親職教育現狀、提高家長親職教育能力為宗旨。努力辦好家長學校，促進學校聯繫，積極構建家庭學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，才能培養適應社會發展的人才。
二、教研目標
1、使學員們認識到從小對孩子們進稈親職教育的重要性。
2、幫助家長建立正確的親職教育觀，了解家教的目標、基本方法。
3、採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體措施
1、定期組織學員學習親職教育理論知識，提高學員業務水平。
2、一個學期每個年級上兩次課，每次上課時間不少於2小時，有計畫、有層次地開展活動，每次課後，均安排班主任任課教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3、給學員授課的教師必須認真備好課，上好課，授完課後要及時與學員交流反饋家教信息，收集反饋意見，教師最後寫好教學反思。
4、開展以“安全”為主題的親職教育，小學生安全問題涉及到生活的方方面面，相關知識也極為豐富，在生活中，天災人禍隨時都有可能發生，人們必須學會生存，學會自我保護，希望家長重視小學生安全教育，讓孩子掌握更多的生存知識技能。
5、開展諮詢服務對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6、為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導指導、教育孩子的作用，學期結束開展優秀家長評選活動。通過評選優秀家長活動，推動我校家長學校的建設。
7、開展行之有效的親職教育指導活動，結合不同年級開展一些小型多樣的親職教育指導，針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動。
8、教師主動走向家庭，提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄，特別關心個體戶、單親家庭和學習困難學生的家庭，要強化親職教育的意識和責任。
親職教育工作計畫範文 篇16
一、指導思想：
以鄧全面落實中央、盛市關於加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，加快親職教育工作進程，促進親職教育與學校教育、社會教育的緊密結合，不斷滿足和服務於廣大家長的教育需求，提升親職教育的整體水平。
二、總體目標：
繼續創新親職教育指導模式；進一步健全學校親職教育工作機制；親職教育指導、服務體系日趨完善；親職教育指導工作科學化、規範化、信息化程度有明顯提高。
三、主要任務和目標：
1.提升親職教育理念，全面普及現代親職教育知識。創建親子和諧的發展型家庭，進一步拓寬親職教育知識宣傳渠道，力爭使學校親職教育知識宣傳知曉率達到100%。
2.加強家長學校建設，推動學校、家庭、社會「三結合」教育協調發展。力求使家長學校活動系列化，內容科學化，根據不同學齡段的學生家長安排了不同教學內容；以「百萬家庭學禮儀」為指導重點，將「家庭禮儀行」與創建學習型家庭有機結合，通過在廣大家長中普及現代家長的文明習慣、文明語言，努力把「家庭禮儀行」落到實處；每學期周密制定好家長學校工作計畫，並按計畫認真實施；開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。
3.繼續重視特殊、弱勢群體的親職教育問題，促進親職教育工作均衡化發展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來務工人員家庭的指導，舉辦針對性較強的親職教育專項講座及個別輔導。
4.加強學校親職教育工作的科學化、規範化、制度化建設，提高親職教育指導水平。依託常熟市親職教育研究會，藉助專家的力量，加強親職教育的.理論研究和課題建設。通過建立一批親職教育實踐基地，實施和推廣理論研究和課題建設的成果。運用現代科技增強家校聯繫，提高親職教育的針對性。
5.加強學校親職教育指導工作隊伍建設。挖掘社區內人才資源，聘請有特長的社區居民擔任親職教育志願者，以「全體班主任」、「社區親職教育志願者」為專業化培訓對象，將親職教育指導內容列入教師培訓課程，通過校本培訓，有計畫地培養數量充足、結構合理、實力雄厚、熱心親職教育工作、相對穩定、專兼結合的親職教育工作者隊伍，提高親職教育工作管理者和指導者的理論水平、服務意識、指導能力和研究能力，形成一支親職教育指導、研究的骨幹隊伍。
四、分階段實施計畫：
第一階段（xx年xx月——xx年xx月）
1.加強親職教育指導者隊伍建設，規範培訓的時間、地點、內容、主講人以及培訓後的評價等。
2.繼續辦好家長學校，運用多樣性、互動性、參與性的指導模式，辦好家長學校，以「家庭禮儀行」為抓手，通過培訓講座、家長開放日、親子系列活動等，帶動家長主動學習和實踐，提高家庭文明程度。
3.成立菱角中學新一屆家長委員會，定期召開會議，明確親職教育工作的重點，充分依靠社會、家庭的力量，共同搞好親職教育工作。
4.加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重對教師的理論指導。
第二階段（xx年xx月——xx年xx月）
1.加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重教師的實踐操作和反思，辦好家長學校，為全體家長提供快速、便捷、有效的親職教育指導服務。
2.嘗試採用選單式的家庭指導教育方式，以家庭「自主參與、選擇參與、快樂參與」為活動形式，通過雙向溝通選擇，確立相應的親職教育指導的主題、內容、形式，使親職教育指導更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（xx年xx月——xx年xx月）
1.學生家長與學校形成家校互動合作辦學的新理念，在指導親職教育工作中取得成效。形成親職教育的長效機制。
2.家校溝通項目培訓成果在區域內進行推廣。
五、保障措施：
1.落實管理規章制度
將親職教育指導工作作為學校加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要措施來認識，明確職責和任務，把親職教育指導工作列入學校工作計畫。
2.落實會議制度，每學期1—2次定期研究家校工作。
3.加強親職教育指導者隊伍建設
按有關方面要求對親職教育管理者、指導者隊伍進行專業化培訓，積極參與市級培訓，開展校本培訓，從廣度、深度、力度上提升親職教育管理者、指導者的專業水平。
4.確保經費投入
每學期保證一定的經費用於親職教育指導工作，為家委會成員、好家長、學習型家庭及教師征訂有關學習資料，組織大家開展一定的活動，切實保證學校親職教育指導工作規範、有序發展。
5.完善考核制度
教導處要制定相應的考核制度，加強對班主任和親職教育指導工作的考核，並將對班主任親職教育指導校本培訓納入班主任職務培訓系列，努力提高班主任的指導水平。
親職教育工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、堅持做好家長的常規工作，密切家園聯繫。
2、結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
三、具體工作要求與措施：
1、發揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼稚園的管理。在幼稚園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導「共同成長」的教育理念。請家委會、家長助教、家長評審參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3、親職教育與幼稚園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高家長對親職教育知識的興趣和學習的積極性。
4、通過《服務效果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5、繼續加強《不輸在親職教育上》宣講、讀書交流活動及「家長開放日」活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的親職教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展親職教育指導的範疇，更新教育觀念，提高親職教育的水平。
5、完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平台。
6、整合社區與幼稚園教育資源，構建互動教育模式，發揮社區資源，為教育教學活
動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份：
1、開展「慶祝三八節」小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。
2、 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3、召開新學期家委會、伙委會。
4、征訂《不輸在親職教育上》第二十一卷書;家長學校制定親職教育指導選單及作業。
四月份：
1、開展「家長開放日」活動。
2、 家長學校制定親職教育指導選單及作業。
3、組織舉辦家長讀書交流會。
4、發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。
五月份：
1、開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2、召開學期中家委會、伙委會。
3、家長學校制定親職教育指導選單及作業。
4、開展迎「六一」籌備會等
六月份：
1、開展「慶六一」活動。
2、組織幼小銜接家長座談會。
3、家長開放日活動及發放服務效果回執單，
4、做好家長工作的總結。 克拉瑪依區__幼稚園