精選美術工作計畫集合 篇1
20xx-20xx學年度第一學期
美術室管理工作計畫
一、指導思想為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的計畫，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的音樂美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、本學期任務目標
1.合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級都有機會在美術室借用器材。
2.根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助好美術教師開展好教學活動。
3.配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術社團活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。
4.定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。
5.認真搞好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1.美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。
2.美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。
3.儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置
的原則作適當調整；做到科學合理、美觀大方、取用方便。
4.器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
5.凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6.做好美術（器材保管）室的使用記錄。
精選美術工作計畫集合 篇2
1、個人規劃：
（1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻精神；虛心向名師學習，在名師的引導下與工作坊其他成員合作交流，共同成長；遵守工作坊管理制度；每學年制定個人專業發展研修計畫，做好各種研修筆記，提交研修總結。
（2）不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高學科教學質量，實現自我成長，成為學科教學的示範者。到指定教師所在學校跟崗學習，聽課交流，教學研討，每學年聽課不少於10節。每學年在校內進行兩次以上的教學展示，提交兩份以上的優秀教學設計或優質課例實錄；每學年上一次區級及以上示範展示課或教學研究課。
（3）不斷鑽研教育教學理論。每學期至少研讀一本教育教學專著，經常撰寫讀書筆記和教育教學研究札記。每年至少完成一篇市級彙編論文，三年內力爭在教育教學期刊上公開發表一篇CN論文。
（4）堅持教育教學改革實驗。三年內要主持一個區級研究課題，或作為核心成員（前三名）參與市級課題研究；積極參加市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。
（5）指導和幫扶青年教師。與年輕教師結對子，指導1-2名青年教師，經常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，並記錄存檔。
（6）準時參加工作坊活動，接受指導教師的檢查評估，及時匯報工作。
（7）完成工作坊指導教師交辦的各項任務。
2、預計分步目標：
第一階段：20xx年1月———20xx年6月：
（1）訂閱美術教育專業雜誌及相關的教育理論書籍。調查分析本校美術學科教育現狀，學習前沿教育理論，確定我校藝術學科發展目標，制定學科發展規劃；
（2）深入解讀美術課程標準，對八年級下冊教材內容進行有規劃的整理與解讀；
（3）開展美術興趣小組活動，完善興趣小組活動章程、活動內容；擬定一項富有地方美術特色的學習內容作為發展目標。
（4）確立並參與區、市級課題申報活動，明確小組成員分工，並制定和初步開展課題活動；
第二階段：20xx年6月———20xx年12月
（1）收集教學中案例，撰寫一篇教育教學論文，並參與彙編；
（2）開展興趣小組活動，初步形成教育教學效果和校園美術文化的建設方向；
（3）課題審批後，依據分工，開展相應的課題研究，形成數據、圖像、文字等初步資料；
（4）深入解讀美術課程標準，對七年級上冊教材內容進行有規劃的整理與解讀；
（5）精心準備和開展區或校級公開課；
第三階段：20xx年1月——20xx年12月：在階段性總結的基礎上實施學科規劃。
（1）實施學科教學，在教學中反思，及時做好記錄；
（2）豐富興趣小組活動內容，完善美術教育教學效果和校園美術文化的建設，積極推動學生參與各項繪畫競賽；
（3）整合課題數據、圖像、文字，初步形成課題成果，及時發現存在問題並完善課題成果；
（4）深入解讀美術課程標準，對七年級下冊教材內容進行有規劃的整理與解讀；
第四階段：20xx年1月——20xx年11月：反思規劃實施過程中的成敗得失，發揚優點，彌補缺失。
（1）形成興趣小組活動常規，打造特色美術教育和特色校園文化；
（2）推敲反思和檢驗課題研究內容，加以完善，完善課題研究。
（3）整合七年級、八年級教學內容和課程標準；
（4）總結學科規劃的實施成果，並計畫制定下一輪的美術學科發展規劃。
精選美術工作計畫集合 篇3
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對於初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想像和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。
三、具體工作
①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動.
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對於國中學生在心理上漸漸成熟的'特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示範，也能促進課程的學習。
2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3.根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題
1.注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2.注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
高中美術教學工作計畫
(一)抓好激發興趣的課堂欣賞教學
“興趣是的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今後的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料
要求學生在課前，徵求各種意見後成立課題組，根據課題查詢資料，收集素材。通過網路，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材《美在民間——中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然後根據小課題，學生在網路，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術現狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。從而在未來的生活中，影響學生去發現，喜歡美術。
2.讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的複雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變為推測性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什麼，學生就認為什麼，但並不知道其它同學想什麼的欣賞課。在整堂課上，教師的評價並非是和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論後推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什麼地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什麼名氣大於完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到答案，上台發言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現。
精選美術工作計畫集合 篇4
該年級段學生有一定的美術基礎，尤其是繪畫較突出，有一定的想像力及表現力，並有較強的欣賞能力。
但是在班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。部分學生想像狹窄，缺乏表現力。課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。個別的班級教學紀律問題嚴重。
該科教學的主要任務及要求：
1、以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念
2、培養學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析立方體、圓柱體的結構特徵，認識立方體、圓柱體的透視變化規律，能寫生簡單的生活物體透視現象。繼續傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現代中國畫大師作品，培養民族自豪感。學習淺顯的手工技法。
3、注意學科之間的積累和聯繫，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯繫來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。用所學習的知識來設計自己的生活
重點難點：
1、培養學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。
2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容。
3、在手工中培養學生的耐心、細緻能力。
提高該科教學質量的主要構想和措施：
1、揮學生的小助手能力，教師選擇合適的內容讓學生來體會教師的感覺，轉換教師和學生的角色。
2、用課餘時間來發展學生的綜合能力和生活實際技巧，發展的潛力。進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。
3、充分和利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。。利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發興趣，並輔以技法訓練及增強其表現力進行學生學習目的性教育，端正學生的學習態度，讓他們在動中學關注學生各個年齡的心理特徵和成長需要。
4、以學生的綜合能力為發展培養目標，減少專業性，突出趣味性和綜合性，關注學生愉快教學和美術體驗的樂趣，克服學生學習美術的困難和障礙。
5、儘可能的利用網路來學習美術知識，開拓視野。
本學期教學改革的構想和措施：
1、學習《課標理解新課標的教學理念》，平時的課堂教學中多套用、多嘗試，力爭用新的教學觀來指導自己的教學。增加一定的美術趣味活動，讓學生通過活動來提高自己的能力、鍛鍊自己的品質。
2、把課堂教學作為教學的主要陣地，把學生真正作為學習的主人。，採取輕鬆愉快的教學方式學習，在熟悉的情景中主動探究、主動學習，儘量使他們能參與發現、分析、解決問題的全過程，培養他們收集、提煉、整理的能力。
4、組建美術社團，讓學生來自由選擇，根據自己的興趣`愛好來培養學生的美術學習能力。
精選美術工作計畫集合 篇5
教學目的任務：
1、 注意培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、 在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想像能力的培養。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
1、 認真備課、上課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
課時安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨遊戲――山水
第三周：紙花
第四周：插花
第五周：壁飾
第六周：英俊的腳
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的聯想
第九周：我設計的鞋
第十周：黑、白、灰
第十一周：字的聯想
第十二周：版面設計
第十三周：報頭題飾和尾花設計
第十四周：秋風瑟瑟
第十五周：雕蘿蔔(一)(二)
第十六周：非洲雕刻(一)(二)
第十七周：卡通畫(一)(二)
第十八周：可愛的家鄉
第十九周：我崇拜的人
第二十周：複習考試
以上就是5年級美術教學計畫 ，健康是生命的象徵，是幸福的保證。美術課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。
精選美術工作計畫集合 篇6
新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。應對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯繫學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計畫如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我繼續擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情景，經過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續理解基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美本事和動手本事。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想像和動手本事的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我的業務本事，使自我由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自我的創造精神，結合實際情景開發教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動學生進取性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應當注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
精選美術工作計畫集合 篇7
本學期我擔任全校七個班的美術教學工作。眾所周知，美術教學就是培養學生的審美能力及審美觀念，使學生能充分理解美的含義。而在美術教學中的德育教育也是非常重要的，在實踐工作中我注重德育目標的培養，讓學生從各方面受到教育。美術教學在德育方面的教育可以從多方面進行，我在工作中主要是讓學生在感受中得到教育。現根據本校學生的實際情況，制定具體計畫如下：
一、在備課中滲透德育目標
在備課的過程中和準備教學用具時，首先把德育目標總結制定出來，將學生朝著這個方面引導，比如說在《美術課程標準》中對美術學習劃分的四個學習領域“造型表現”，“設計套用”，“欣賞評述”和“綜合探索”，針對各個領域的學習目標及特點，分別制定附合學生身心特點的德育滲透目標。如“欣賞評述”領域，通過欣賞各種繪畫作品、雕塑作品等，讓同學們都感受到民族自豪感，激發學生愛祖國，愛人民，愛社會主義。
二、在課堂教學中滲透德育
首先是要在課堂常規中進行品德教育。在新課改的進程中對於美術教學很多人都認為美術課堂太亂，簡直是一盤散殺，學生自由過度，其實這只是表面現象，在美術教學中更需要學生遵守課堂紀律。因此，在本學期的美術教學中，我將根據學生不同時期的思想表現，制定一系列課堂常規，有步驟、有重點地把課堂常規與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。如師生
問好，坐站姿勢都要養成一定的規範動作，以培養遵守紀律，舉止文明，尊老敬師的良好行為；又如工藝美術課中，對製作後的材料要及時處理，培養學生愛班級、講衛生的意識等等。
其次，要營造課堂氛圍，增強學生的情感體驗。教師教學時的一言一行，對學生起著潛移默化的作用。美術是無聲的語言，是德育教育的關鍵。在課堂教學中，不同教學手段的運用，不僅能增強課堂教學的生動性，還能激發學生的學習興趣，使德育教育取得良好的效果。如在遊戲教學中，愉快和諧地滲透德育；在集體創作中，順其自然地滲透德育。現代社會是一個競爭激烈的社會，同時也需要人們進行廣泛的、多方面的合作，所以培養學生正確的合作觀是德育的重要內容之一。集體創作完全打破了傳統教學的模式，師生之間、同學之間會形成一種新型的關係。在這種民主和諧的氣氛之中，兒童的個性會得到充分的發揮，創造性會得到激發。當作品完成之後，他們會因創作的成功而增加集體的榮譽感。而且對學生良好性格的形成、集體觀念的建立、合作態度的培養等有著積極的意義。
三、在對學生美術作業的評價中滲透德育
在《美術新課程標準》中指出，對學生的評價是為了促進學生的發展，淡化甄別與選拔作用。因此我對學生美術作業採用多樣的評價方式。學生美術作業評價呈現方式將弱化分數或等級，重評語評價，也可以採用評語與等級相結合的方式，還可以採用自評、互評或家長評等方式。針對美術可視性的特點，在校內或校外舉辦美術作品展覽，讓學生的美術作品進入社會，得到大眾的廣泛評價。可通過觀察、記錄和分析學生在美術學習中的客觀行為，對學生的參與意識、合作精神、認知水平等進行全方位的綜合評價。不管採用何種評價方式，其宗旨是要充分肯定進步和發展，並使學生明確要求克服的弱點和發展方向，使學生逐步養成良好的習慣和高尚的行為。
其實，美術教學中的德育滲透正如教育行家所說：“教無定法，貴在實效”。美術教學不僅要讓學生掌握一定的美術技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊含著的德育因素，捕捉最佳的“潛入”時機，充分利用美術學科的課型特點，採用切實有效的教法，使學生潛移默化地受到美的感染和薰陶，領略美術教學獨特的道德美。相信在有效的目標指引下，將真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花愈開愈美麗！
精選美術工作計畫集合 篇8
一、目標
為了進一步提高廣大同學對美術的興趣，不斷提高同學的美育素質，美化每一位師生的心靈，最佳化學校的育人環境，創辦具有新時代特色的鄉鎮中學，美術特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環節，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色。
二、措施與方法
1、理論與實踐同步，深層了解藝術的內涵。
2、集中培訓逐個指導，提高學習效率。
3、教師做范畫，讓學生理解美術的藝術手法與技能。
4、優秀作品展。創造彼增此長的藝術環境，提高學生的繪畫技能水平。
5、作品點評，繼承好的藝術理念和繪畫技巧，發現並修正不足之處。
三、課程處置
1、素描基礎，（素描幾何體的訓練，讓學生了解素描關係與透視原理）
2、毛筆書法（同時提高學生對毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）
3、中國山水畫
4、色彩練習
四、培養
要達到預期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。
精選美術工作計畫集合 篇9
教學目標；
本學期主要培養幼兒良好的作畫習慣，及激發幼兒對美術的興趣因為小班幼兒已認識圓形，對圓形有著濃厚的興趣。如；圓形會變成什麼？從而激發幼兒去想像，發散幼兒思維引導幼兒做繪畫的主人。再運用線的遷移過度到形。如；正方形、長方形、三角形等讓幼兒對形又有了一個新的認識及塗染的方法，能畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫最後想畫。並且能選擇與實物相近的顏色，逐步做到塗色均勻，色彩鮮艷，培養幼兒初步的美感和審美能力。
第一課時
圓形變變《大西瓜》
第二課時
《毛毛蟲》
第三課時
《小雞捉蟲》
第四課時
《蘋果樹》
第五課時
《甲蟲》
第六課時
《一串紫葡萄》
第七課時
《美麗的項鍊》
第八課時
神奇的線寶寶
《鳳梨》
第九課時
《向日葵》
第十課時
《蝸牛》
第十一課時
形狀變變變
《小魚游啊游》
第十二課時
《雨傘》
第十三課時
《電視機》
第十四課時
《漂亮的房子》
第十五課時
精選美術工作計畫集合 篇10
一、指導思想：
加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的`工作計畫，開展藝術教育，培養學生的審美意識，提高學生的藝術素質。
二、目標要求：
1、最佳化課堂教學，美術成績合格率98%以上，優秀率80%以上。
2、做好繪畫尖子的輔導工作，參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。
三、主要工作：
1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好國小
一、二年級新教材實驗工作，把最佳化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。
2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執行課程標準的規定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯繫起來，真正做到學好新教材、用好新教材。
3、做好“廣州市第三階段發展性教學評價研究”課題結題工作。(以“三原色”評價成果沙龍形式展示A：課堂教學評價B：學生學業成就評價C：教師發展性評價)
4、做好美術教學案例的上交評選工作。
5、參加廣州市學校民間美術特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，並做好有關申報工作。
6、完成學校藝術節各項工作和智力才藝百分百參賽工作。
7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術節的有關參賽工作，爭取取得好成績。
8、參加從化市美術教師基本功大賽。
9、完成學校的各項宣傳美化工作。
四、具體安排：
周次
主要工作
負責人
1
參加局美術教師會議
科長
3
制訂科組計畫
科長
4
參加廣州市美術課題申報
科長
8
科組學習
科長
9
上交美術教學案例到局參加評選
科任
12
參加廣州市第四屆學校少兒藝術節比賽
科長
14
科組學習
科任
16
慶祝從化市六一書畫賽
科長
18
參加從化市美術老師基本功比賽
科任
精選美術工作計畫集合 篇11
一、指導思想：
新學期美術組的工作主要圍繞學校的工作目標和要點，堅決落實“全人教育”和“全面發展”。開展好美術常規教學和社團活動，注重美術課堂常規習慣的培養和優生培養，輔導優秀的美術作品，積極組織學生參加各類美術比賽。結合學校的教學活動，開展好備課組教研活動，提高課堂教學實效性，使我校美術教育水平有新的提高。
二、工作立項：
立項一：做好常規教學工作
認真學習美術新課標，領會教改精神，開展實效有意的教研活動，提高課堂實效性，做到“常態優質”。
立項2：做好校本課程開發、實施工作
結合學校資源，以學生實際情況出發，積極思考科技創新工作精神，進行校本課程的開發。爭取在下一學年打開新局面，形成特色。
立項3：提高美術比賽獲獎數量和含金量
通過舉辦學校藝術節以及組織參加區級以上各種美術競賽活動，擴大學生的參與面，鍛鍊學生能力，開闊學生視野，贏得學生素質和取得榮譽雙豐收。
三、具體措施：
1、認真執行學校的教學工作要求，深化美術備課組教研活動。積極參與區體美科、教研室組織的各項活動，提高教科研水平。
2、上好組內研究課，進行集體研究、探討、評價。平時工作中，認真備好課，認真復備；上課時，運用現代化的教學手段，激發學生興趣，提高教學質量。下課後，認真反思，總結經驗，制定改進措施。
3、課內教學活動和開展興趣小組，激發學生學習美術的興趣，提高學生美術素養，培養一批美術特長生。以點帶面，帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
4、美術校本課程的開發要一體打造，美術教師根據學校、學生資源和自身專業特長，研發獨具特色的、有梯度的校本課程。本學期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。
5、積極籌備學校藝術節，結合市、區級藝術節主題開展美術競賽活動，組織學生全員參與。積極參加區級以上各種美術競賽活動，教師認真組織、輔導，充分發揮優生優勢，力爭在比賽中取得優異成績。
精選美術工作計畫集合 篇12
一、指導思想：
遵循黨的教育方針，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，遵循國家各學段《美術課程標準》，按照《市教育體育局20__年工作要點》中提出的目標要求，結合我市美術教育教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，努力構建和諧、高效的美術教研體系，形成良好的研究、實踐、總結、發展的教研氛圍，組織落實各類美術教研活動，積極總結課改經驗，以提高學生素養為目標，認真探索美術課堂教學改革。圍繞學生全面發展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作，不斷提高美術課堂教學質量，促進美術教育教學發展。
二、工作目標
1.加強理論學習，不斷提高自身素質。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行為，進一步做好美術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學段學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術學科的教學水平。
3.發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的培訓研討活動，帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關素質教育和新課改的檔案，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師積極性，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高美術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮各學段骨幹教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規管理。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導。 4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調
2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與美術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的美術素養，促進學生全面而富有個性的發展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高
圍繞全市創建“有效課堂”教學活動的總體目標要求，進一步細化美術學科有效課堂的評估細則，並逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中湧現出的典型學校和模範教師，及時組織不同規模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，幫助美術教師掌握新的學科知識、技能和方法，並逐步套用到實際教學當中，促進全市美術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合美術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，並力爭在活動中取得好成績。
6、扎紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研美術課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質量，切切實實讓學生得到發展。
精選美術工作計畫集合 篇13
一、指導思想
根據鎮江新區社會事業發展局教研室工作要求，認真學習、貫徹、執行鎮江新區社會事業發展局教育工作會議精神，以深化教育教學改革為主線，以組織多項學科教育科研實驗和教學活動為抓手，堅持務實、高效、開拓、創新的原則，針對教學中不斷出現的新問題、新情況，集思廣益，總結經驗、尋找方法，提高學科教學質量。
二、主要工作
1、立足本地區的學科發展現狀，努力提升課堂教學時效。
1）組織教師聽示範課，充分發揮典型的示範作用，緊密圍繞課堂教學，開展教學觀摩課和教學研討活動，有針對地進行教學實驗研究，通過展開備課、說課、聽課等活動，提高課堂教學效果。
2）繼續富有創造性和實效性的教育教學實踐研究，研究新課改背景下適合本校教育發展的學科教育內容和形式。
2）組織教師市美術教師IT活動。
2、關心和支持從事課改實驗的教師，鼓勵教師參與課題實驗，提升教師的理論水平和教育教學科研水平，促進教師學科的綜合教育素質的.提升。
3、積極參與市教研室組織的各項教學活動，充分挖掘我區的地方資源，努力形成具有學校特色的美術教育。
1）組建美術興趣小組，組織電腦繪畫特色教學，為學校創建美術特色學校作好準備工作。
2）合理課堂教學，鼓勵教師組織課外興趣小組，利用地區資源，提高學生學習熱情，培養學生的主人翁意識。
4、中學藝術學科教研計畫
精選美術工作計畫集合 篇14
一、學生情況分析
進入四年級後，也是中間階段。這個階段被稱為兒童畫的過渡時期或過渡時期。在這個階段，他們的繪畫水平處於不穩定的狀態。因為這個時期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個非常重要的時期。學長人數少。為了讓學生有更多的想法去交流，通過分析具體問題，將學生平均分成兩組，讓他們共同努力。同樣在四年級，教師必須及時給予指導，實施各種形式的藝術教育。(比如走出課堂，增加素描和素描的練習)，對於提高學生的造型能力，順利度過這段時間很有幫助。
二、教材內容分析
主要內容：本教材以豐富多彩的藝術活動為主線，基礎知識和技能由淺入深為輔。主次線緊密相連，平行穿插。主要內容包括：色彩知識、線條遊戲、橡膠泥塑、繪畫、手工、紙制玩具、實用設計、電腦美術、鑑賞等。
教材的重點：
循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
教材難點：
1、強調趣味性的美術教學，以各種豐富多彩的活動方式設計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的食物，有利於學生學習方式主體性的發揮和個性的張揚。
2、兼顧學生個性發展和知識技能兩個方面的需要，即順應學生的生理、心理發展需要，突出情感、學習態度、價值觀的養成，又循序漸進地傳授基礎知識和基本技能。
三、改進教學方法的措施
1、提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平，也有利於優良班風的形成、發展。
2、學生仍然按照上學期分好的小組進行合作學習，鼓勵合作與探究，合作作業以組為單位進行評價。欣賞課前以小組為單位蒐集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網查閱有關資料，採訪有經驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料，進行合作練習。而造型表現課、遊戲式活動方式的課業一定要以小組為單位進行研究性學習，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
精選美術工作計畫集合 篇15
一.指導思想：
以學校五年發展規劃和本學期工作計畫為指導，深入學習《美術新美術課程標準》，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。
二.工作要點：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2.加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3. 培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。
4. 繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。
5. 搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。
6. 精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，並結集出版學校美術書法作品集。
三、學校美術工作大事
時間 工作大事
9月 設計製作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組
10月 參加區教師素質大賽
11月 小書法家協會會員吸收工作籌備藝術節書畫展覽，編印作品集
12月 組織優秀學生參加鎮小學生書法大賽籌備藝術節師生書畫展
1月 藝術節師生書畫展學期總結活動，興趣小組考核
國小美術組
二○XX年九月五日
精選美術工作計畫集合 篇16
20xx年春學段美術室工作計畫
篦子溝學校 景睿 學校的一切工作都是以教學為中心，學前做好美術室工作計畫對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，美術室教學工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責採購，分工恰當、落實到位、職責分明。
為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用美術室作用。正確使用實物展示台輔助教學，每天輪流安排學生做好美術室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理能力及愛勞動的熱情。由於學校重視學生審美情趣及動手能力培養，美術室的利用率相當高。因此本學期我計畫有效、合理利用課後業餘時間，將有興趣的美術愛好者組織起來到美術室開展特色學習，培養他們繪畫技能，充分發揮美術室的功能。
要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，不得隨便走動和大聲喧譁。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術室的一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關好電開關及窗戶。
美術室要經常打掃，保持室內外清潔衛生。
每學期（學年）我將對美術室進行定期檢查。
從以下幾個方面明確自己的職責：
1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。
2、美術室的使用，須徵得管理員的許可，並按規定製度使用。
3、由管理員制訂本部室使用計畫，管理人員要認真做好設備添置登記，並監督做好使用記錄工作。
4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧譁、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫台、牆壁亂刻亂畫；每次活動後遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
5、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
7、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用後按期歸還; 使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
精選美術工作計畫集合 篇17
美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化，新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯繫學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計畫如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我只擔任初二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工，繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想像和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創造性地去完成學習任務。
三、具體工作：
①繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、教材的特殊處理：
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示範，也能促進課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1，注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
精選美術工作計畫集合 篇18
本學年的教學工作已經在9月3日展開了，新學年、新的開始，力爭創造出新的業績，新的進步，學校正在作出新學年的教學工作計畫，我們美術組也應作好自己教學及工作的計畫，以便各項工作順利有序開展、特制訂各項工作如下：
一、首要的是在針對全體學生的常規教學工作。我們面對的是三千多人的學生，每位學生都是民族的未來，國家未來，雖然我們學科不算是重點的學科，但是在學生的知識結構中，美術知識是不可或缺的，所以必須在各年級的常規教學中抓出成效，本學年具體落實，每位教師必須開展公開課教學一至二次，開展公開課後要集中開會進行評議，以利於教師間共同的`進步。
二、做好美術興趣小組的教學工作，美術第二課堂興趣班的開設，為社會輸送了大量美術專業人才，本學年主要是要完善針對各年級愛好者的課程設制，對不同年級、不同程度的要做出不同階段的課程計畫，讓學生更加明確地進行學習，更加快速地得到進步，輔導時間安排為每天下午四點到六點，每位教師必須至少每星期下班兩次。
三、認真配合學校做好今年的四中評估。
四、配合學校做好宣傳工作，帶領學生、教師製作宣傳牆報、利用牆報形式進行德育、安全教育等各項宣傳教育，製作宣傳橫幅迎接外賓、領導，美化校園，創設美麗和諧的校園環境。