國小推普周活動工作計畫 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領。以E市語言文字工作委員會工作要求為活動目標，積極貫徹實施國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強全體師生的語言文字規範意識，提升我校語言文字規範化水平，推進語言文字工作，營造富有生命力的語言環境，弘揚中華優秀文化傳統，為全面建設和諧校園作出貢獻，也為加快E城市化建設貢獻一份力量。
二、活動主題
構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
三、主要活動
1.根據E市語委的有關活動要求，校長室組織有關人員認真學習，全面領會《通知》精神，對本校的推普周工作進行規劃和部署。
2.根據學校推普周活動計畫，召開各分線負責人會議，明確工作任務，制定各具體活動的計畫及方案，著手準備活動的開展。（各具體活動安排見附。）
3.在校長室的領導下，由教科室專人督導各項活動開展，做好活動資料的積累和總結工作。
國小推普周活動工作計畫 篇2
一、指導思想
學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進一步增強社會語言文字套用的法制意識，增強我班推廣國語的月工作總結參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣國語，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧社會營造良好的語言環境。
二、成立校推普領導小組
組長：本班主任
組員：本班全體學生
三、工作措施
（一）創設學校推普環境，營造班級推普氛圍
1、利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。
2、每天要求師生不論在什麼地方一律講國語。
3、在班內設施上創設推普氛圍，倡導學生寫作推普的相關文章。
4、班主任負責設立推普員，進行宣傳和督促。
5、開展好"推普周"的班會課，並做好記載。
（二）加強推普小組的工作力度
1、我班在校推普領導小組基礎上，設班級推普組長、副組長各一名，組織一學期一次的專題推普活動。
2、班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優
秀推普員期末將受到學校表彰。
（三）進一步豐富推普內容，活躍形式
1、抓好早讀推普。要求早讀時間一律用國語朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。
2、班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計畫最優者作為年級的觀摩班會。
3、舉行專題演講比賽，以推進推普工作，提高全校學生的國語水平。
4 、充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小*，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。
5 、積極開展推普周和讀書節活動。
6、愛國演講稿。舉行推普徵文比賽。
（四）大隊部強化推普工作
1、把推普工作納入我校文明評比工作。
2、把學生說國語的情況納入班主任工作考核。
3、充分發揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，採用多種形式宣傳推廣國語。
4、開展學校"推普小明星"評選活動。
5、建立和完善學生推普組織機構，對新推普員進行培訓。
6、不定期召開推普小組經驗交流會。
7、不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普骨幹。
國小推普周活動工作計畫 篇3
一、指導思想：
深入學習貫徹黨的__大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣國語和使用規範漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、活動時間：
20xx年9月12日至18日。
三、活動主題：
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣國語的'意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，在紅領巾廣播、櫥窗、黑板報展現推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。（宣傳口號見附屬檔案1）
3、各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動，每班展出3副推普宣傳口號。開展一次“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象。
4、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。各中隊精選小隊員，利用課餘時間對街道、商店、市嘗企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規範用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯繫單眼饋信息，提醒他們改正，有能力的同學寫出調查報告。
5、加強校園使用國語的力度，教師課堂教學、校園交際語言必須使用國語。
6、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位語文老師按要求上好每周一節的寫字課，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。
7、利用推普周，推選石林鎮小推普小能手（廣播員）。（評選條件見附屬檔案2）
附屬檔案1：
1.國家推廣全國通用的國語
2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
3.愛國旗，唱國歌，說國語
4.四海同音，萬眾一心
5.國語：神州音，華夏情
6.普及國語，四海是一家
7.面向現代化，推廣國語
8.積極普及國語，齊心協力奔小康
9.樹立語言規範意識，提高民族文化素質
10.推廣國語，公務員要帶頭
11.新聞媒體要成為推廣國語的榜樣
12.國語是我們的校園語言
13.我是中國娃，愛說國語
14.國語：情感的紐帶，溝通的橋樑
15.說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
16.溝通——從國語開始
17.說好國語，方便你我他
18.說國語，從我做起
19.說好國語，朋友遍天下
20.國語，使你我靠得更近
21.國語——時代的需求，時尚的追求
22.國語——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
23.國語同青春攜手，文明語和時尚並肩
24.文明語深入男女老少心，國語融會東西南北情
25.心相印，語相通，共奔小康樂融融
26.實現順暢交流，構建和諧社會
附屬檔案2：
推普小能手評選條件：
①熱愛祖國，認真學習語言文字，自覺說好國語，用好規範字，並能在同學中起表率作用。
②能積極參加學校的推普活動，主動宣傳；並協助班級、學校做好有關推普的相關事項。
③能參與並監督校園語言文化的規範化、標準化建設。對學校的推普工作進行監督，並勇於提出創造性的意見。
④無論在家、在校、在社會都是個“小推普員”。
實施過程：
1、9月13日每班上報2名學生，參加“推普小能手”競賽活動；
2、參賽內容以校本教材《我們石蟹為主；
3、9月15日下午，石林鎮小“推普小能手”開賽，按得分高低評選出5名選手。
4、9月17日，紅領巾廣播站準時開播，由“推普小能手”為全校師生誦讀經典美文。
國小推普周活動工作計畫 篇4
今年是第14屆全國推廣國語宣傳周。在認真總結過去“推普”經驗的基礎上，根據本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發揮學校在推廣普及國語中的基礎和輻射作用，特制定此活動方案。
一、指導思想
深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華優秀文化傳統，增強我校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，進一步提高我校全體師生國語套用能力，推動我校語言文字工作向縱深發展，構建和諧校園，營造良好的語言環境。
二、宣傳主題
提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
三、組織機構
為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，並藉此契機較好推進學校推普工作，特成立領導小組。
推普領導小組成員名單：
組長：程寶安
副組長：陳家法
組員：陳其定、汪承厚、董德平、費為寶、李鑫淑、徐常保領導小組職責：
（一）監督好我校的各項工作的開展情況，及時下發各種通知及宣傳材料。
（二）以教師會、校會、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度。
（三）收集整理材料，對各班活動情況進行總結，上交相關材料。
（四）收集推普信息，並為各班級盡力提供語言錄音的相關材料，逐漸規範各校的此項工作。
四、活動安排
（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍
1、成立語言文字領導小組，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
2、學校廣播站循環播出推普宣傳口號、推普主題、推普的意義和作用等。
3、教務處對校推普專欄、標語進行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報，並在校園內懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。
4、校領導利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
5、教科處將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入
1、舉辦45歲以下教師國語培訓活動，學習語言文字知識並進行答卷調查。
2、各班各出一期推廣國語的板報，召開一次相應的主題班會。
3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動。
4、向家長發出倡議書，動員全體家長積極參與推普周活動。
五、獎勵辦法
（一）進行主題班報評比，評出“優秀板報”2名。
（二）誦讀比賽，每班設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動要求
（一）突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責把握好活動周指導思想，組織活動和精心策劃，努力營造以國語和規範漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。
（二）積累活動成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時整理活動成果並上報。
國小推普周活動工作計畫 篇5
一、指導思想：
深入學習貫徹黨的精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣國語和使用規範漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、活動時間：x年9月12日至18日。
三、活動主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣國語的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，在紅領巾廣播、櫥窗、黑板報展現推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。(宣傳口號見附屬檔案1)
3、各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動，每班展出3副推普宣傳口號。開展一次“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象。
4、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。各中隊精選小隊員，利用課餘時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規範用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯繫單眼饋信息，提醒他們改正，有能力的同學寫出調查報告。
5、加強校園使用國語的力度，教師課堂教學、校園交際語言必須使用國語。
6、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位語文老師按要求上好每周一節的寫字課，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。
7、利用推普周，推選石林鎮小推普小能手(廣播員)。
國小推普周活動工作計畫 篇6
為進一步最佳化我校的國語套用環境，促進教師專業素質整體水平的提高，進一步推廣國語，增強教師對語言規範的意識及運用語言文字的能力，根據市教育局《關於參與與開展第14屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》檔案精神，結合我校工作實際，現將我校“開展推普活動實施方案”制定如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字政策法規進一步增強規範意識和推廣國語參與意識，加快國語在我校的推廣普及過程，增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動主題：
充分認識推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為： “熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
三、活動內容：
1.營造推普宣傳氛圍。
在學校宣傳欄張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，張貼 “說國語，寫規範字，做文明人”宣傳標語，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2.利用傳媒宣傳。
(1)一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做主題為“說國語、寫規範字、做中國人”的宣傳演講。(教科室負責)
(2)一個主題班會。
各中隊開一次“說國語，做文明人”主題班會。(各班組織)
(3)一檔“推普”特別節目。
學校電子屏以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周宣傳語。(大隊部負責組稿)
3.做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。各中隊收集記錄交大隊部，由大隊部統一檢查評選。(各班組織學生積極開展活動，並於9月15日將活動資料報送至大隊部)
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。”(各班組織)
(3)開展“經典詩文誦讀”活動。
各班利用綜合實踐課、國學課時間進行，屆時學校組織檢查。
推廣國語人人有責，要從自身做起、從現在做起，希望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說國語，寫規範字，做文明人”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。
國小推普周活動工作計畫 篇7
根據《教育部等九部門關於開展第15屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》的有關精神要求，積極配合全國“推普周”和河北省“雙推月”活動搞好系列宣傳，我校語言文字工作組特制定西位明德一、指導思想
以科學發展觀為指導，以大力推廣和規範使用國家通用語言文字為目標，全面、深入宣傳《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，進一步深入學習國家語言文字法規政策，不斷增強全校師生推廣國語的參與意識和語言文字套用的規範意識與法制意識，積極引導全校師生樹立科學的語言觀。
二、宣傳主題
“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”。
三、活動時間與項目
(一)活動時間：x年9月10日起
(二)活動安排
根據縣教委、縣語委關於開展第15屆推普周活動的要求，結合學校實際情況，學校推普周具體活動安排如下：
1、宣傳工作
根據20xx年推普周的宣傳主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”，利用學校廣播、校園網、板報、報刊、宣傳欄、主題班會等宣傳工具按照《全國推廣國語宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，進一步深入學習國家語言文字法規政策，不斷增強全院師生推廣國語的參與意識和語言文字套用的規範意識與法制意識，在學校營造語言文字規範化套用工作的宣傳環境。
2、舉辦一次以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的國旗下講話。
3、舉辦“中華誦經典誦讀大賽”
此項國語比賽要求全校學生參加，旨在使所有學生都能夠正確樹立推廣國語的參與意識和語言文字套用的規範意識。比賽內容為經典中華詩文或慶祝祖國63周年。該活動具體安排和要求見《西位明德國小關於舉辦20xx年國語朗讀比賽的通知》。
4、結合高年級學生的國語測試和誦讀比賽組織一系列講座、名家精彩片段欣賞。
5、 “啄木鳥”活動
此項活動分兩部分：⑴由校團委與西位村街道團委聯合開展街道、社區用語用字檢查活動，學校組織若干“啄木鳥”小分隊在街道團委的帶領下到相關街道、社區檢查。此項活動能充分利用學校優勢，讓小學生學會走出校門，走進社區，為社會服務。具體安排將由兩家單位團委協商決定。
⑵組織校園用字用語集中檢查、整治活動。
6、組織慶國慶63周年專題小報評比活動
此項活動將以手抄報或板報製作為載體，以慶國慶63周年為主題，注重規範漢字的運用，進一步提高語言文字法律法規在全校師生中的知曉率，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語參與意識。通過小報製作使學生更了解祖國的歷史和發展，激發他們的愛國熱情。
7、組織好參加“全國書信大賽”推普宣傳素材徵集、第九屆“全國語文規範化知識大賽”等活動，著力提升全社會的語言規範意識和套用能力。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導，增強做好語言文字工作的責任感和使命感。各班要高度重視推廣國語宣傳和落實工作，認真做好推普周的各項組織工作。
2、深入宣傳和貫徹落實《實施辦法》，紮實做好今年語言文字的各項工作。各班要加強法制宣傳，充分調動學生的積極性和創造性，努力在班級中營造良好的語言文字氛圍，不斷增強全校師生推廣國語的參與意識和語言文字套用的規範意識與法制意識，共同營造文明和諧的校園語言生活環境。