實用的教育工作計畫模板合集 篇1
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、紮實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中國小校（幼稚園）、中等職業學校-XX年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、最佳化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。
（二）創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞台、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。
（三）加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協調有關部門及縣區政府，最佳化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示範性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。
2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好國語推廣和測試工作，建立健全科學的'測試機制和測試設施。
會同北華大學師範分院，創建“xx市標準化國語測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試國語的科學機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規範國語培訓、最佳化國語測試、完善國語培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣國語宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報諮詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。
（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。
啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規範化軌道。
舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。
開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中國小校級管理人員的辦學水平和管理能力。
實用的教育工作計畫模板合集 篇2
20xx年，縣教育局婦委會將以黨的十八屆三中、四中全會精神為統領，堅持局黨組和上級婦聯的領導，緊緊圍繞教育局中心工作和全縣教育改革發展穩定大局，充分發揮教育局黨組和教育行政部門聯繫廣大婦女的橋樑紐帶作用，堅持一手抓發展、一手抓維權，團結和組織廣大婦女教職工，維護婦女兒童的合法權益，不斷提高廣大女幹部、女教職員工的綜合素質，立足本職，建功立業，為有力推動教育婦女事業向前發展，加快我縣教育發展步伐，推進我縣教育現代化進程，作出積極貢獻。
一、加強學習，抓好組織建設工作。
縣教育局及各學校婦委會將針對女教職工工作的新問題、新情況，加強理論學習，提高學校婦委會工作質量。積極配合相關部門，進一步樹立為婦女兒童解難的思想和意識，為特困兒童做實實在在的事情；結合學校工作實際，了解女職工的疾苦，積極幫助解決困難，更好地為她們辦實事、做好事；強化宣傳意識，密切聯繫婦女民眾，努力造就一支業務精通、銳意進取、甘於奉獻的高素質婦女教師隊伍，不斷增強婦委會組織的凝聚力和吸引力。
二、開展活動，立足崗位建功立業。
以巾幗文明崗建設為載體，深化“巾幗建功”競賽活動，進一步擴大“巾幗文明崗”爭創面，有計畫、有活動，有規範的台帳。已確立的“巾幗文明崗”要開展好崗位培訓，教學技能操作競賽等有特色的活動，努力爭創優秀“巾幗文明崗”。新創建的“巾幗文明崗”要積極向教育局婦委會提供典型材料，針對各校不同特點，加強對爭創工作的規範管理，促使巾幗文明崗整體水平的提高。
三、深入人心，推動和諧家庭建設。
為配合縣婦聯工作，各校婦委會要把“文明家庭”創建作為今年一段時間的重點工作。要以社會主義核心價值體系教育為重點內容，圍繞弘揚中華民族團結和睦、尊老愛幼、勤儉持家、艱苦奮鬥等傳統家庭美德，融入現代健康文明生活內容，引導女教職工及家庭成員學習法律法規、社會公德、親職教育、居家理財等知識，引領和形成良好家風，通過家庭和諧促進社會和諧，營造大家小家共建文明，共促社會進步的'生動局面。局機關女幹部要積極參加縣婦聯家庭系列創建活動，積極參加縣級“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示範戶等創建活動。
四、積極探索、豐富主題教育內容。
各校要積極組織開展富有特色的職業理想、文明禮儀、身心健康、業務提升等方面的學習教育活動。以重大節日、紀念日為契機，開展主題鮮明、圍繞中心工作、形式多樣的活動，為女幹部、女教職員工搭建放鬆自我、展現自我的平台，不斷提高女教職工的思想素質、文體素質和科學素養。局機關婦委會將組織1～2次專題集體文體活動，讓女教職員工們活躍身心、展示才能、陶冶情操。鼓勵機關女職工積極參與社區共建活動，發揮自身特長，為社區婦女兒童服務。
五、積極宣傳，擴大婦委會工作影響。
婦委會將運用各網站、報刊等，加大有關政策、情緒疏導、工作亮點等方面的宣傳力度，增強社會關注度和婦委會的凝聚力。
六、工作安排。
1～2月
1、調整充實縣教育局婦委會成員
2、制定20xx年縣教育局婦委會工作計畫
3、組織開展“三八”婦女節慶祝活動
3～4月
1、組織各校婦委會主任及教職工代表參加培訓
2、組織開展“五一勞動節”紀念活動
3、開展優秀“巾幗文明崗”創建情況調研
4、做好教育系統“兩規”年度監測統計工作，按時提交監測情況表和工作報告
5～6月
1、各校組織慶“六一”活動
2、深入學校向特困留守兒童送溫暖
3、積極參與縣婦聯“尋找最美家庭”系列活動
7～8月
1、各校開展暑期留守兒童、貧困兒童等困難民眾幫困活動
2、女教職工參加暑假繼續教育培訓工作
9～10月
1、組織開展慶祝國慶活動
2、組織開展“愛心助學，結對幫扶”活動
3、配合縣婦聯開展“春蕾計畫”社會助學活動
4、開展“愛心媽媽“活動，關注留守兒童
11～12月
1、配合縣婦聯開展有關業務工作
2、對各校婦委會工作進行目標管理考核
3、結合“行風建設”、“崗位大練兵”，開展系統內創建“巾幗文明崗”、爭創“中幗建功”標兵活動，推選“先進集體”和“先進工作者”
4、向縣婦聯和局黨組報送全年工作總結
實用的教育工作計畫模板合集 篇3
一、指導思想
根據《x省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(教基[]48號)的要求，積極探索以幼稚園為核心，依託家庭、社區，對所在社區0-3歲嬰幼兒的教養者進行指導服務為宗旨，以提升社區0-3歲兒童家長的科學育兒水平，促進兒童早期身心健康成長為根本目的，進一步發揮幼稚園的教育資源優勢，擴大幼稚園早期教育的示範、輻射作用，運用豐富多樣的早教指導形式對轄區內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養指導活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標
1、宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂於積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學教養方式，提高家長的育兒經驗。
3、加強早教師資力量的培訓，培養和建設從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認真學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導原則、目標內容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導能力。
2、依託居委會、社區，向轄區內0-3歲的嬰幼兒家長發放早期教養宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的'早教指導形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率及指導質量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發2次以上早期教養宣傳資料;二是每學期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼稚園參與活動一次以上;三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教諮詢活動。
四、具體安排：
一月份：
1、各園完善轄區內0～3歲嬰幼兒的摸底和統計造冊工作。
2、在世哲幼稚園開展面向全縣的早教試點觀摩研討活動。
二、三月份：
1、制定本年度早教工作計畫。
2、組織學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
3、x幼稚園、與中心園增設小小班，為入園前兒童提供早教場所。其他幼稚園創造條件創設早教親子活動室。
四月：
1、向轄區內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人發放早期教養宣傳資料。
2、邀請0—3歲的嬰幼家長入園參與幼稚園開放日活動和進行關於早教方面的問題諮詢。
3、世哲幼稚園“x縣0—3歲嬰幼兒早期教育基地”揭牌儀式。
五月：
1、組織社區0-3歲兒童家長參加幼稚園的專題知識講座。
2、出版早教宣傳欄。
六月：
1、邀請0～3歲寶寶及家長參加幼稚園慶六一活動。
2、在東關舉行x縣0-3歲早期試點聽課調研。
七、八月：
1、做好早教活動過程性資料的整理和收集。
2、組織育嬰師培訓活動。
九月：
1、繼續學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
2、新學期社區早教普及宣傳早教宣傳及小小班招生。
十月：
1、向社區分發早教宣傳資料。
2、省級示範園舉辦0-3歲早教試點聽課調研活動。
十一月：
1、邀請0～3歲兒童家長參加幼稚園開放日活動。
2、更新早教宣傳欄。
十二月：
1、早教工作總結展示交流會。
2、早教工作檔案資料整理。
實用的教育工作計畫模板合集 篇4
夏日炎炎，轉眼又來到了新的一學期，孩子們升入了中班，經過一年多的學習和生活，孩子們在原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養，結合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長，使幼兒的身心健康發展。根據本班情況幼兒情況，特制訂以下計畫：
一、班況分析
我班現有幼兒13人，男孩7人，女孩6人。經過一學年的學習和鍛鍊，整個班級有著良好的精神面貌，幼兒的學習興趣和操作常規有了較大的提高。他們有禮貌，能主動學習，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的自主能力相對欠缺。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在《綱要》和《指南》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。
二、保教工作
在保教工作方面全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。
1.結合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學活動，制定科學合理的教育目標。
2.注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
3.開展豐富多彩的體育活動，根據中班幼兒的年齡特點，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天2個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發展，增強幼兒的體質。
三、常規習慣培養
本學期，幼兒的一日常規習慣將繼續作為本班工作重點，我將利用各種教育契機培養幼兒良好習慣，促進幼兒行為規範發展。
1.禮貌常規：先從自己做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2.教學常規：課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3.衛生常規：知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
四、環境創設工作
《綱要》指出：“幼稚園的空間、設施、活動材料應有利於引發、支持幼兒遊戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。”環境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自己。本學期，我將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料。
1.注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的.教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種板面，並為孩子們準備材料，讓幼兒大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
2.創設與教育相適應的環境，根據幼稚園新《綱要》的教育宗旨，結合本班每月的目標，組織孩子一起布置班級的主牆飾，讓主牆飾充滿童趣，注重精神環境的創設，使幼兒能在輕鬆、自如、愉快的環境氛圍中參與各項活動。
五、安全常規工作
本學期，樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
1.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛生教育貫穿於幼兒一日活動當中。
2.認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則，提高自己保護能力。
六、衛生保健工作
本學期，嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯繫冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。並在離園後，嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼稚園一日生活。
1.認真貫徹執行幼稚園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
3.堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
4.玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道做好疾病的預防和隔離工作。
5.關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。
七、家長工作
本學期，我們將細緻、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達成共識，獲取家園共育的效果，重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯繫的工作。
1.召開家長會，讓家長了解學期教育工作計畫，徵求家長推薦，幫忙家長理解家園合作的重要性。
2.利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯繫手冊”、家園聯繫欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關係。
八、五大領域教育目標
（一）健康
1.有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2.走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。
3.在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
（二）社會
1.對學習與人相處有較為明顯的主動性，願意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子，參與相互交往合作的明顯願望，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求。
2.知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法，當別人發生不良行為時，自己設法予以友善的幫助。
3.關注周圍成人的勞動，產生學習的意願和尊敬的感情。
（三）語言
1.在擴大認識範圍的同時擴大辭彙量；在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力。
2.願意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，用心回答問題。
3.喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。
4.會複述故事，續編故事，學習仿編故事。
（四）科學
1.對社會現象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣，有對所感興趣的事物進行觀察、觸動、詢問、發現等的好奇心和持久性，其中的重點要求為。
2.對學習活動有一定的興趣和積極性，對知識的作用有一定的認識，對學習知識產生一種比較主動的情緒。
3.積極參加思維鍛鍊活動，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓練的初步興趣。
（五）藝術
1.能發現並講述周圍生活中的完美事物，並能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，並能創編簡單舞蹈。
2.認識更多的美術材料，並學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂於表現自己對事物的感受。
3.學習多種顏色混合使用的技巧，並能合理地裝飾自己的畫面。
總之，我將結合計畫，和園內重點開展各項工作，繼續發揚上學期積極、樂觀和無私奉獻的精神，認真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作。
實用的教育工作計畫模板合集 篇5
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的`巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計畫。
一、基本情況及機構設定：
我校現有教師51人，學生559人。是現代遠程教育項目學校。學校有遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個，還有比較完備的常規電教器木才。學校成立了遠程教育工作^領`導小組，向宣玉校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任劉宏宣任副組長，主要負責教學工作計畫的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關信息技術知識及常用的課件製作方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3、對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟刻錄，登記造冊。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常維護後，應儘快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5、做好多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔。
6、制定好各種計畫和制度，並認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7、重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
8、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計畫每周不少於20節，任課教師參與度達到90％以上，用得好的達60％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學期組織教師收看視頻節目不少於4次，每周三晚自習組織學生收看一次影視節目。所有任課教師要有遠教工作計畫，有運用資源的電子教案和反思。
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。
7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器木才。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
實用的教育工作計畫模板合集 篇6
一、xx年工作總結
xx年在市教育局的正確領導下，xx鎮教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，紮實推進各項工作。現將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報：
1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南xx國小校舍安全工程；對xx國小、xx幼稚園、xx7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬餘元為xx學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為xx國小購置教育配套設施；修繕xx學校圍牆、大門；xx幼稚園粉刷牆壁、購置玩具及教學用品；xx學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。xx學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農村寄宿制國小的典範，xx學校的魅力校園，龍務和xx國小的經典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調整，優質、均衡辦學。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了xx鎮中學和四中的合併，順利撤併東街、西街和北街三所國小，完成了中心國小的組建，建成中心幼稚園和南叢井幼稚園。南xx國小合併打破堅冰，本著學生自願、家長滿意的原則，目前中高年級有40多名學生在中心國小就讀。形成“一所中學、六所中心國小、兩所獨立幼稚園”的全新格局，中心校的示範作用得到真正發揮，教育布局更加優質、合理，滿足了人民民眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整後的管理工作，促使布局調整後的優勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升幹部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。
1、抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件製作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。
2、抓師德，強作風。以公民道德規範和教師職業道德規範為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。
3、抓交流、增見識。先後組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路國小等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮做學術報告，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。
4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領”為教學著力點，構建起集體備課、通案引領；骨幹示範、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作機制。xx中學轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。國小課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為套用，我鎮國小語文教學的“四四模式”和xx學校的“三”教學模式就是很好的例子。
5、抓活動、增才幹。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才幹。
6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結合市局“創先爭優”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真採納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少於3節，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發現問題、解決問題。
7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮教育質量考核管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優勞優酬、多勞多得”的原則，出台了《xx鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性。
8、抓平台、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、 “十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“國小班主任”活動，以此為平台，打造出一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。
4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎。今年我鎮中考再創佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數在全市鄉鎮系列領先,中考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。國小教育質量大幅提升，優秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民民眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中國小田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發展打下了基礎。
5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。
一是落實國家課程計畫，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。
二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網路，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。
三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進國語、太極拳和書法進校園，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。南以師生共同成長為抓手，南叢井以構建墨香校園為依託，龍務和以開展經典誦讀為特色，以活力校園為主題，則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕鬆的學園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學校實施科學規範精細化管理，中學總結形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦武安市“減輕課業負擔、構建高效課堂”現場會，經驗在全市推廣。
6、結合當地實際，搞好成人教育。我鎮成人學校緊密結合當地產業發展和建設實際，本著“面向市場、著眼就業”的原則，最佳化專業設定，創新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養殖、企業管理、煉鋼、計算機等專業，大力培養各種實用型、技能型人才，各類培訓人數突破500人次，效果良好。此外，紮實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優質學習場所，做好上傳下達、溝通協調等工作，加強考勤、作業、考試等各個環節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、最佳化環境，促進教育和諧發展。
一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。
二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。
三是大力發展幼兒教育。在原有基礎上，新建中心幼稚園和南叢井獨立幼稚園，中心幼稚園粉刷了牆壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮在園幼兒人數逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。
四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。
五是做好法制he信訪穩定等各項工作。
二、xx年工作謀劃
xx年是的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育，凝神聚力謀發展，夯實基礎再創業，不斷鞏固我鎮在全市的領先地位，用2至3年時間把打造成武安市一流教育強鎮。
為實現上述工作目標，我們要開拓工作思路，創新工作機制，重點實施八項戰略
1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮xx國小、xx國小、xx學校、xx幼稚園在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成武安市一流學校（幼稚園），立足長遠，在邯鄲市找位置，向河北省農村學校第一梯隊目標邁進。
2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。
一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、國小抓活動、國中抓基礎”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環節，紮實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。
二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。
三是質量檢測規範化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關，xx學校要周密制定國中學段、學科教學計畫，精打細算每一天，抓實教學各個環節，時刻關注中考導向，夯實學生基礎，打好中考戰役。國小認真落實“四清”，高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。
3、隊伍建設帶動戰略。大力加強幹部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。
一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，發揮“三名”和“五十佳”的骨幹帶動作用，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。加強校長隊伍建設，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的.問題，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核範疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。
4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台，促進教師專業成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環節的管理，最大限度地激發教師工作的積極性。同時強化財務、後勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規範精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。
5、教研核心競爭戰略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。深入推廣xx學校的“三段式”教學法、xx學校的“三”教學管理模式和國小語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，召開市級國小高效課堂現場會，以教研為核心促進全鎮教育教學水平的整體提升。
6、內涵發展、特色辦學戰略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造教育品牌。
7、教育均衡發展戰略。切實採取有效措施，加大布局調整工作力度。
一是加強硬體建設，實行學區一體化管理。完成南xx學校校安工程，啟動南叢井幼稚園建設工程，加大中心校教育投入，實現儀器、圖書、現代教育技術裝備上檔晉級，為教育均衡發展提供硬體支持。
二是強化學校軟實力的均衡發展，加強學校橫向交流。xx國小和xx學校、xx學校和xx學校結成聯盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯手、強弱聯萌的良好態勢，聯萌校教師定向、互助交流，以求實現學校的共同發展，達到共贏。
8、高標迎檢、整體領先戰略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使xx鎮成為武安市農村教育的領跑者。
實用的教育工作計畫模板合集 篇7
1、做好學生的思想工作
包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規範水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。
2 、督促學生明確學習目的，端正學習態度。
1）經常與任課教師聯繫，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的能力。
2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。
3）主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，並形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。
3、加強班集體榮辱觀念
1） 抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生幹部，幫助他們提高工作能力。
2） 要求各班委幹部要以身作則，在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。
3） 定期組織召開班委幹部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，並給出相應解決方案。
4）積極鼓勵學生參加學校組織的各項文體活動，培養學生熱愛集體，關心班級的良好品質。
4、關心愛護學生
1）關心學生的身心健康，教育、督促學生養成良好的生活習慣、衛生習慣、學習習慣。
2）配合有關部門組織學生開展豐富多彩的課餘文體活動，指導學生課外生活，校外生活等。
3）關心班裡的每一位後進生，在日常生活中多關心，在學習上多指導；並經常和其家長聯繫，共同培養學生。
經常深入班級、宿舍，了解關心學生思想、學習、生活等各方面情況，及時發現問題，並給予幫助和解決。
實用的教育工作計畫模板合集 篇8
一、指導思想
以黨的十八大關於“構建終身教育體系，形成學習型社會”的思想為指導，堅持以富民強鎮為中心，以人的全面發展為核心，以服務社區居民為宗旨，立足社區、依靠社區、服務社區，大力提高社區成員的整體素質和生活質量，增強社區成員的幸福感，使社區教育為頭灶的工業化、城鎮化建設服務，為建設社會主義新農村，加快全面小康建設的步伐服務。
二、總體目標
以實現我鎮全方面的教育現代化為抓手，建立健全社區教育運行機制和網路體系，重點強化鎮社區教育中心的陣地功能，最大限度地發揮其作用，全力開展面向社區全體成員的全面教育，力爭使35%的社區成員能接受社區教育培訓和學習。
三、工作安排
1、加強領導，積極實施。
3月份鎮社區教育工作領導小組成員碰頭，商討20xx年社區教育工作計畫和打算，拿出具體的方案，並擬定在4月中旬和10月中旬各召開一次社區教育工作會議。社區教育工作領導小組經常下基層指導、督促社區教育工作。
2、按照“服務企業、服務項目、服務基層”要求，大力開展企業職工教育培訓。
頭灶是的工業重鎮，又是市高新技術園區所在地，鎮內企業眾多，企業職工需要培訓的也多。在全球性的金融危機衝擊下，不少企業面臨困難，有的企業開始進行整改和轉型，上新的項目，這就對職工提出了很高的要求，職工的學習培訓勢在必行。我們將積極引導企業開展職工教育，讓企業職工學新知、學技能，有目的地把就業型勞動力培養成創業型人才，年培訓率力爭達到65%。鎮社區教育中心和各職工學校將圍繞企業用工需求，突出自身辦學專長，大力開展專業技能培訓，努力向企業輸送具有專業技能和較高知識素養的合格人才。
3、按照“產業化提升農業、合作化致富農民、集體化繁榮農村”的思路，大力開展農村從業人員培訓。
我鎮的實際是農業、工業雙翼齊飛，農業的產業化規模不斷擴大，農民合作化程度不斷提高，集體化的確使農村呈現出一派繁榮的景象。農業的發展、新農村建設要依靠廣大農民，我鎮曾撰寫過一個方案《培訓新農民建設新農村》，以徐灶村為例談了培養新型農民的重要性。今年，我們將著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，在現代農民信息技術培訓上做出成效。年培訓現代信息技術骨幹達總人口的1.2%。抓好農民經濟人、科技大戶、致富帶頭人技術升級培訓，年培訓率在 92%以上。緊緊圍繞特色農業、高效農業和農業產業化，大力開展農村實用技術培訓，力爭使農村從業人員40小時年培訓率達55%。
4、按照“構建全民學習、終身學習的學習型社會”要求，大力開展閒暇教育。
社區成員只要有學習的需求和願望，我們都會想方設法滿足，青少年教育培訓和老年人教育培訓在我鎮已經搞得很好，今年我們將一如繼往做好這方面的工作，0-3周歲嬰幼兒、家長及看護人接受教育的比例達60%，老年人培訓率達35%，下崗失業職工培訓率在65%以上，青少年社區教育比例達到65%。
5、開展形式多樣的文體活動，豐富社區居民的精神文化生活。
人們的物質生活條件越來越好，對精神文化的需求也越來越高。我鎮的文體活動場所多，設施齊全，社區居民活動有去處。今年我們計畫開展以下活動：⑴老年人象棋賽;⑵新農民讀書有獎徵文活動;⑶激情五月—世紀廣場文藝演出;⑷農動會;⑸童心飛揚—社區兒童慶“六一”活動;⑹企業職工籃球賽;⑺組織優秀影片下村;⑻農民自編自創節目會演。
6、鞏固創建成果，向更高的目標邁進。
XX年，我鎮社區教育中心經過“省社區教育中心專家評定組”的驗收，獲得了各級各部門領導的高度肯定，順利地獲得“省級社區教育中心”榮譽稱號，不久前，我們又榮獲國家成人教育先進單位稱號。榮譽只代表過去，我們還要開創新的未來。專家鼓勵我們創建國家級社區教育中心，儘管困難很大，但我們充滿信心，開始向新的高峰攀登。我們將進一步完善鎮社區教育中心、村民學校、企業職工學校社區教育網路體系，不斷強化陣地功能，最大限度地向社區成員開放。我鎮今年將創建學習型組織10個，學習型家庭20個。
實用的教育工作計畫模板合集 篇9
20xx年，我局教育培訓工作將堅持以人為本，以工作需求為導向的原則，注重提升綜合素質，提升崗位適應能力，逐步實現幹部教育培訓工作科學化、制度化、規範化，不斷提升幹部隊伍素質。根據具體崗位需求，結合地稅工作實際，制定本計畫：
一、培訓目標
建立起“常態崗位培訓、專項業務培訓、綜合群體培訓”相結合的教育培訓機制，根據《地方稅務局20xx年稅務幹部教育培訓計畫》及《關於的通知》要求，制定培訓計畫，培養業務精、能力強，技術好的.專業人才。
二、培訓內容
（一）常態崗位培訓
常態化崗位培訓圍繞夯實基礎知識，掌握基本技能開展，以基本業務知識學習、崗位操作技能學習以及思想政治學習等方面為主。各單位要制定年度教育培訓計畫，明確常態化崗位技能培訓的學習內容、培訓形式、實施時間等，並按計畫有效實施。
（二）專項業務培訓
專項業務培訓，以縣局各科室為牽頭實施對象，根據科室分工以及工作需要，確定培訓內容，每月組織人員開展不少於1次的集中學習。培訓內容涵蓋適崗能力測試內容（市地稅適崗能力培訓教材）、稅務師考試稅法（一）、（二）中與地稅工作業務相關的知識；季（月）稅收新政策；大集中稅收管理信息系統基本業務操作；思想政治、黨風廉政建設規定；上級部門及縣局印發的檔案、領導講話等方面的內容。
（三）綜合群體培訓
綜合群體培訓針對特定幹部群體開展，一般採取委外培訓形式，由縣局人教科組織實施。其中包括師資隊伍委外培訓和全局稅務幹部委外培訓。師資隊伍培訓，結合教學需求，重點以稅收專業知識為主要內容，適時組織1-2次師資的委外培訓。全員以省內的大專院校為依託，重點以稅收專業知識和會計基礎知識以及素質提升為主要內容，每年分2批對全系統稅務幹部進行委外培訓。
三、相關要求
（一）提高認識，加強組織領導。縣局成立以局長蘇文寧為組長，其他副局長為副組長，各科室負責人為成員的教育培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，由人教科牽頭至日常培訓工作。
（二）統籌協調，注重實效。各單位要精心安排教育培訓計畫，各科室發揮各自的職能作用，積極參與和支持分局教育培訓工作，培訓科室舉辦的各類培訓項目，應明確培訓目標，通過考試或其他方式進行考核。
（三）嚴肅紀律，加強考核。嚴格培訓的考勤、考核制度。重申培訓工作紀律，各相關部門要加強督查，及時通報教育培訓開展情況，並將教育培訓情況納入當月的績效管理進行考核。
實用的教育工作計畫模板合集 篇10
縣城鎮化辦：
為認真貫徹落實省委省政府《關於加快經濟社會發展的決定》，加快我縣城鎮化進程，我委制定了XX年教育系統城鎮化工作目標及措施。
一、主要工作目標（一）XX年用於中心鎮建設的教育事業資金高於。
（二）進一步改善中國小辦學條件。實施農村中國小校舍安全及寄宿制學校建設工程，新改擴建12所農村寄宿制學校的學生宿舍、食堂、教學功能用房；實施城縣義務教育增量擴容工程，置換收購2所中專學校用於舉辦基礎教育，開工建設8所中國小；實施中國小塑膠運動場工程，新增6片中國小塑膠運動場；為全縣義務教育階段寄宿制學校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保九山街道、曲溪鎮、新光鎮和大有鎮等7箇中心鎮所在學校的教職工工資得到按時足額發放，確保各學校教育教學得以正常運轉；大力改善中心鎮所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。
（二）推進義務教育均衡發展。大力推進高水平普及九年義務教育，繼續實施標準化學校建設工程，著力改造農村和城鎮薄弱學校，努力增加城鎮學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉辦學水平和教育質量差距，切實緩解城縣學校“大班額”和“擇校”現象。保障轉戶進城市民子女和進城務工人員隨遷子女就學，保障留守兒童健康成長，推進學校城鄉一體化、辦學條件標準化建設，率先基本實現縣域內義務教育均衡發展。
（三）配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。按照國小寄宿制學校住校學生50：1、國中100：1的比例，為全縣義務教育階段學校配備生活及服務人員，負責照顧寄宿在校的學生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學生家長特別是進城務工農民工的後顧之憂。
實用的教育工作計畫模板合集 篇11
一、指導思想
心理健康教育課程是河北省國小的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛“心理健康素質是人的第一素質”的觀點，全面提高學生的心理素質，培養其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
二、教學目標
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養學生處理現實生活和適應未來職業所必需的心理品質。
2.使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創業奠定堅實的基礎。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發展。
三、教材分析
針對小學生的特點，並根據面向全體學生的發展性輔導取向，本課主要設計四個模組的內容：
第一部分：認識自己，樹衛信心。教學目的在於引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在於引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
實用的教育工作計畫模板合集 篇12
本學期擔任X班的英語教育教學工作。為了使學生能更早的適應高中生活，圓滿完成各項學習任務，也為了把英語教學搞的有聲有色，特制定教學計畫如下：
一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對學生英語底子差，基礎薄的現狀，打算在高一一學期的英語教學中，本著低起點，嚴要求的原則，逐漸培養學生學習英語的的興趣和習慣。
二、學情分析
所帶X班共有X人，其中男生占到了X%。由於男女性別的差異，這X個班的英語水平普遍較低，有部分同學的中考成績在X分以下，程度好點的也只有X分左右。這就要求我在教學的過程中注重難易結合，培養興趣，為以後能順利開展教學活動打下基礎。
三、教材內容及重難點分析
本學期要完成必修X和X兩個模組的教學任務。必修X中以第X、X和X單元為重點，其中涉及到等。必修X以X、X、X和X單元為重點，其中涉及到等。
四、主要工作及措施
（一）在教育教學方面
1、做好初高中銜接工作，搞好三個銜接，做好六個到位。
三個銜接
1）知識銜接（辭彙補充、語法回顧）。在學習新課的過程中的，以新帶舊，溫故知新。
2）學習方法銜接。
3）心理輔導銜接
六個到位
1）基礎知識到位。在日常教學中，立足課本，積累知識，夯實基礎，採用起點低、密台階、小步子的策略，使學生對語言知識徹底理解，準確記憶。
2）了解學情到位。了解學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣，為下一步進行高中英語教學做準備。
3）活動到位。對於課堂教學中的每一個環節的設計，都應注重讓學生參與到動口、動手、動腦的活動中，以達到師生互動、生生互動的良好效果。考試活動也要到位，適時地對所學知識進行測試並進行合理評價，以達到激勵學生的目的。
4）重視閱讀教學，拓展學生視野到位。充分發揮英語報刊、雜誌、網路的優勢，進一步加大閱讀材料的輸入，拓展學生的視野，提高他們學習英語的興趣和熱情。
5）因材施教到位。在備課的環節中，要考慮不同層次學生的需要，設計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做。課外輔導方面，要“讓優等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。
6）能力培養到位。要注重培養學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。
2、最佳化使用教材
教材是“課標”的具體表現，是學生學習的“藍本”。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，另一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組，讓教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。
3、最佳化教學過程，向過程教學要效益。
1）新授課要抓好單元教學，突出單元教學重點。
新授課要注重兩個過程：一是知識的發展過程（邏輯的），二是學生認識知識的思維過程（思維的）。要以這兩個過程設計教學過程，把學科的“學術形態”轉化為“教育形態”，使教學過程符合學生的認知規律。單元教學要把握好各個環節如：X，X，X，X，X，X。
2）設計好課堂任務。
以任務型教學為核心，利用現代化教學媒體創設語言環境，讓學生在課堂上能夠真正的獨立思考、合作交流。“好任務”有兩個標準：第一，任務要反映當前學習內容的本質——有意義；第二，任務設定的關鍵是要把握好“度”，使學生處於“跳一跳摘果子”的狀態。
3）注重課內課外閱讀
a、教師指導閱讀
教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b、課堂交流
課堂內除了這些活動，還有課外的X， X，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最後由教師收集作資料保存。
c、英語學習小組活動
每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑，評析，欣賞。這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
（二）在教研教改方面
加強業務學習和教學研究，促進自身的專業成長。只有認真學習和研究《英語課程標準》，提高自身的語言素養，深入鑽研教材，精心設計教學全過程，才能得心應手地去解決教學中的每個問題。
實用的教育工作計畫模板合集 篇13
一、指導思想
以學校安全工作為核心，以學生健康成長、陽光做人為根本，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生安全生活、快樂學習，爭做真、善、美之人。在全體教師中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的育人理念，與學校新課改同步，進一步完善德育內容，創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
二、工作重點
（一）強化安全管理，創建平安校園
1、強化校園安全意識。
2、建立安全管理網路。
3、堅持校園安全巡邏。
4、假期安全警示教育。
（二）抓好隊伍建設，提升管理水平
1、健全考核制度。
2、提高管理水平。
①開好班主任例會。
②開好班會、晨會。
③培養青年班主任。
④辦好班主任論壇。
（三）注重社會實踐，實施育人工程。
1、實施以德養身工程，抓好基礎文明。
2、以愛國主義教育、傳統美德教育為重點，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神。
3、以團隊精神教育和養成教育、誠信教育的核心內容開展德育實踐活動。德育實踐活動內容：
①以“抓小事，防大事；抓班風，促學風”為中心，主抓三個教育：
以責任和習慣為主的養成教育；
以心理疏導和家校配合為主的和諧教育；
以勤儉和環保為主的綠色教育。
②以集體活動為載體，開展三個活動：
開展“我愛我家，文明寢室”的評比活動；
開展“我愛我班，美麗班級”的評比活動；
開展“我愛讀書，書香學子”的評比活動；
4、最佳化學生幹部隊伍，提升學生自主管理能力。
（四）落實家訪工作，加強家校溝通。
家訪形式、家訪時機、家訪原則、家訪要求、家訪注意事項、家訪工作記載。
（五）加強心理輔導，提高德育質量
附：各月工作安排（實際活動另行安排時間）
八月份工作重點：開學工作
1、班主任培訓、班主任開學工作會議
2、組織高一學生報到
3、各班制訂工作計畫
4、高一新生軍訓工作
5、新生入學教育工作
6、寢室調整
九月份工作重點：規範學生行為
1、整頓學生行為規範，淨化校園環境
2、開展禁止學生手機進校園活動
3、慶祝教師節，開展尊師重教活動
4、廉政文化進校園創建工作
5、繼續推進家訪工作
6、文明寢室及優秀室長評比
十月份工作重點：安全、法制教育
1、慶祝“十一”
2、開展“與手機告別 與書本同行”主題班會活動
3、檢查文明禮儀、日常行為規範的落實情況
4、推進德育活動室的教育工作
5、法制、交通安全教育
6、組織法制專題報告會
7、安全（防震、消防）教育
十一月份工作重點：誠信教育
1、檢查各班“學生成長記錄袋”整理情況
2、期中考試動員，文明、誠實考試教育
3、開展家校聯誼活動
4、組織感恩教育活動
5、開展美麗班級評比活動
十二月份工作重點：陽光教育
1、健康（運動、健身）教育
2、積極參與組織各項文體活動
3、迎新年主題活動
4、高二年級主題班會觀摩
5、開展讀書活動
一月份工作重點：總結反思
1、期末考試動員，文明、誠實考試教育
2、學生操行評定及綜合素質評價
3、學期工作考核評估
4、寒假活動計畫
5、做好各項材料的整理工作
指導思想：
繼續貫徹“以學生的發展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學質量”這個核心，本著“科學管理，落實常規，突出育人，穩步提高”的原則，面向全體學生實施教育教學工作。樹立與新課程相適應的教育理念，推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，充分激發學生學習熱情，注重從學生需求出發，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續發揚本年級教師合力斷金的精神，在新的一年裡邁上新台階。
工作目標
1、以學校的課改教學模式為依據，構建高效課堂。
2、充分發揮全員育人的作用，形成以導為主，以管為輔，關心每一個學生的成長和進步，共創學風濃厚，師生和諧的育人氛圍。
3、八年級學生在具有一定良好的學習習慣的前提下，使之進一步掌握自主學習的方法。九年級立足學科實際，要強化基礎，整合知識，提升能力。
4、全體教師要發揚實幹精神，保優生抓學困生，全面提高優秀率和合格率。
5、加大安全管理力度，確保本學期不發生任何安全事故。
工作要點：
(一)教育教學工作
教育教學管理工作重在“實”，深化課堂教學改革，體現新課程理念，調動學生參與教學的積極性，培養學生的自主學習能力、參與能力和自我管理能力。
1、繼續實行全員育人制度，全體教師要既教書又育人，堅持做好學生成長記錄的批閱工作。
2、明確教學思路 扎紮實實搞好教學工作
八年級的教學切實做到：面向全體，因材施教;夯實基礎，發展思維，主要從以下幾方面進行：：一是依據學生特點，因材施教，分類指導，教師要在課前認真備學情，找準學生的“最近發展區”，上課時對不同學習基礎和學習能力的學生提出不同的要求，盡力避免學生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時轉差促優，糾偏補弱;三是必須重視基礎知識的教學，要立足教材，把握重點，不設偏題、難題等;四是切實做好規範訓練，例如：作圖規範、解題完整、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不規範導致失分的統計和分析。五是注重學生的思維訓練，要善於運用“情景教學”“問題教學”驅動學生思維，同時運用一題多解，多變歸一等方式，培養學生思維發散和聚合能力。
九年級教學是學生對基礎知識強化深化、融會貫通的關鍵時期，一定要緊抓優秀生不放，加強對中層生的跟蹤，做好學科成績不平衡學生的幫扶以擴大優秀學生群體的規模，補漏補缺，全面提高。所以要做到：強化基礎，提升能力，深化研究，分類指導
，主要從以下幾方面進行：一是用足用好課本，堅持以課本帶知識點，利用課本進行知識回扣、梳理基礎知識;二是深化中考說明、進行試題研究，準確把握迎考複習方向，各學科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究，切忌憑經驗主義進行教學，要通過對考試範圍的研究，明確考查的基本內容。三是強化學情研究，找到適合學生的教學策略，既要面對全體，更要進一步促優，要重視學生髮現規律、構建知識體系方面的指導。四是搞好分類指導，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時分配到人;總之，抓實課堂教學研究，在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度，為中考複習做好準備。
3、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績有新突破。
(1)定期召開備課組長會，研究學科教學質量目標。重點抓好畢業年級的集體備課，落實備課環節，提高課堂效率。加強對上課、測試、複習等相關工作的督促和指導，促進各學科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學生平衡發展學科成績，科任教師力爭整體提高的同時對個別學生實行幫扶。
(2)定期召開學生學習反饋會及部分家長會，引導各層學生明確各自努力努力方向，各責任教師要做好跟蹤調查，把輔導工作落到實處。
(3)開好九年級質量分析會，總結經驗，吸取教訓，積極探索，明確xx屆畢業班工作目標和思路。
4、各年級各學科要注重構建好知識框架，搞好單元過關檢測，注重教學的反饋和知識的落實，實行語數英物化單元過關檢測統一進行。
5、真正落實集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的出發點;探討科學合理的課堂教學方式，充分做好分層教學;八年級集備要注意學生分化問題，九年級集備要有中考意識;集體備課要科學合理的進行記錄，但必須應該體現教學思路，分析教學重點和難點，知識建構，典型例題運用等。
6、搞好課堂教學的研討活動，堅持進行周研討課，每位教師每周聽課不少於2節;每學期每位教師要上好一節示範課或研究課。
7、每位教師要從思想上重視學法指導的作用，使不同層面的的學生都能會學，進而樂學，本學期每位教師要有針對性的對學生進行不同學習階段的學法指導。
8、嚴格考風考紀，規範考試行為，以嚴明的考風促學風。
9、嚴格控制作業量，除語英物化外其它課不準布置課外作業，語數英物化的作業量也必須控制在一個適度的範圍內，還要關注學生的差異，體現作業的開放性和選擇性。切實注意減輕學生過重的課業負擔，不能影響學生的自主學習時間。
10、嚴格轉插學生管理，不準隨意對學生停課，不經學校批准，不得隨意轉插學生。
11、嚴格控制資料征訂，不準私自或變相給學生征訂資料;嚴格控制講義的印刷。
12、建立定期評教和師生交流制度，重視學生對教師的教學思路的了解，重視學生對教師教學行為、態度、質量的評價，每兩個月1--2次，將公布學生評教情況，並將評教結果記入學期量化結果。
(二)班主任常規工作
1、班主任要加強教育理論學習，提升班級管理水平。
2、按時、準確的完成學生素質發展報告的填寫。
3、堅持不定期召開班級小組、班乾、團乾會，研究班級動態，儘可能把問題解決在萌芽狀態上;堅持對班乾和團乾進行工作指導、集中培訓，不斷提高他們的.管理水平;班主任還要細緻入微的管理學生，針對不同學生多進行交流疏導等。
4、班主任要每天對本班的學生的儀表、對班級的安全、衛生、紀律、學習情況進行檢查。
5、班主任要充分利用班會對學生進行教育，精心合理的安排好主題班會，如“學法指導”“成績分析”“養成教育”、 “心理健康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統美德教育”“趣味比賽”等，通過豐富多彩的主題活動
塑造學生的人格和能力，讓班會成為引導班級輿論、形成良好班風、增強班級凝聚力的重要平台。
6、班主任要與家長經常聯繫，或及時召開家長會，共同教育管理學生。
7、班主任要注意搞好班級文化建設，營造互幫互助、你追我趕的學習環境和和諧的育人環境。
(三)學生管理工作
1、更新理念， 促學生自我發展
今後對學生的教育管理工作要培養學生的自我教育能力，讓學生能夠正確地自我選擇、自我認識、自我評價、自我監督、自我控制，樹立“讓學生自我發展”的成才觀。年級也將著力培養學生幹部，打造學生中的領跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。
2、抓好細節，強化學生日常行為規範
狠抓學生日常行為習慣，要求學生進校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強安全意識，學生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學生自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，相互學習、相互促進、相互監督，使每個班級處於友好競爭、充滿活力的良性發展狀態。
3、培優促差，提高優秀率和合格率。
對學習困難學生的學習輔導，既要及時彌補其知識缺陷，又要幫助他們轉變學習方式，學會學習。本學期每位教師要根據所教學科的特點，對學困生制定切實可行的教育措施，提高學生的學習興趣，最佳化學生的學習方法，強化學習的主動性;與此同時要注意培養尖子生、特長生，積極探索輔導的新路子，從學法、興趣及特長入手，努力促進學生個性化成長。
4、加強教育和溝通，預防在前
教育學生遵守學校的各項規章制度，不進網咖、遊戲廳、營業性舞廳、錄像廳，定期召集學生座談和家長會，通報信息，交流經驗、剖析問題，防患於未然。年級組定期不定期召開學生座談會，了解教師的教學情況和學生的學習情況。
5、做好國中學生綜合素質評價工作。
6、舉辦系列豐富的文娛活動，多方位的培養學生的素質。
時間 工作計畫要點 時間 工作計畫要點 9月份 1、制定本學期工作計畫、教學進度
2、年級組會、班主任會，進一步確定實施“全員育人”工作;
3、開學主題教育班會
4、全體教師會期末成績分析會
5、填寫學生素質發展報告
6、舉行學科研討課 12月份 1、 教學示範課
2、教情學情調查
3、備課組長會
4、學科召開“如何提高教學質量”研討會
5、舉行教學示範課 10月份： 1、教情學情調查
2、備課組長會
3、語數英物化階段檢測及階段教學反饋
4、對優生、學困生進行分析，制定措施，強力促進。
5、學生幹部交流會 1月份 1、主題班會
2、班主任填寫學生操行評語
3、學生學習分層交流會
4、期末考試、成績登統整理 11月份： 1、期中考試、各年級期中成績分析會
2、分層家長會
3、班主任工作經驗交流
4、團員交流會 2月份 1、 學期工作總結
2、 假期工作布
讀書協會為了更好使同學們受益，為同學們提供一個展示自我才能的舞台，增加同學們的讀書積極性，豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時尚的讀書，為了鍛鍊同學們的自我組織能力、管理能力與協調能力;增強同學們學習祖國傳統優秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知慾以及推動校園文化建設進程和協會的發展。讀書協會將在接下來的一年裡舉辦系列活動。
一、納新工作：
新學期開始了，新同學對大學生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協會申請及圖書館老師面試成功後將會給他們提供一個展示才華的舞台，將他們納入其中，使其展現自我，從而鍛鍊自我，服務同學，相信讀書協會將會成為他們的第二課堂。
二、動員大會：
在納新完畢後，讀書協會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協會，相互交流理解，並提出有關建議，使更多的同學加入讀書協會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀
請院團委老師，圖書館老師及其他相關老師出席，邀請學生會代表，各社團代表以及本會全體會員參加。
三、安排新生進入讀書館，熟悉圖書館的使用。
下半年新生將要搬到新區!對新和環境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區圖書館的布局!以便更好更快的適應新環境，能夠更快的促進南北區融合，屆時協會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。並帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學習環境。
四、會刊編輯：
為了擴大協會的知名度及進一步加強會員間的交流，讀書協會依然會定期辦會刊，同時向有關單位學習，爭取合作，把會刊辦好，以達到信息交流的目的。
五、具體活動計畫：
1.徵文比賽
為滿足廣大學生的寫作欲和表現欲,並為合肥學院的校刊雜誌的發表徵集文稿，沒學年我們協會都會舉行多次的徵文活動，活動不僅能增加同學們的寫作興趣，還能提高同學們的文化素養，增加讀書的娛樂性，同時我們還會設立相關獎項，激發同學們的寫作熱情。
2.開展協會內部的交流活動
在新生入會之際，為加強新會員間的溝通和了解，增強組織的凝聚力，增加會員之間的交流，加強同學們之間的交流，有利於工作的展開，新學期開學後，組織會員到合肥的風景區郊遊或者聚餐。
3.圖書館書目推薦
沿襲傳統，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報，列出各類圖書，建議同學們去讀，之後組織相互之間的交流，同時，也廣泛地向外徵集讀者的意見，參考同學和老師們推薦的書籍。
4.朗誦大賽
為增強學生的整體素質，增加校園文化的多樣性，協會預計舉辦一次大型朗誦大賽。
5.與學院兄弟社團舉行聯誼活動
為增進社團間友誼，擴大社團在學院以及院外的影響力，準備打破以往社團單打獨鬥的局面，將社團做大做好。(具體方案，另行擬定)
6.捐書與支教活動並重
為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規模的捐書活動,並且定期派遣會員帶著圖書赴周邊國小支持當地教育,送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到國小支教，不僅鍛鍊新會員，更更給小學生帶去新的知識和快樂。
7.學期工作總結大會
對一學期來的協會工作所取得的成果及不足進行總結。並向會員公布一學期的經費使用情況。
8、委員及各部門部長新制度
各部門部長及委員不要求會員自己報名，主要通過在平時的表現和出勤次數來定，經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎
實用的教育工作計畫模板合集 篇14
20xx年教辦將繼續堅持以教學工作為中心，認真落實壽光市教育局的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規質量監控，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，使各項工作再上新台階，再有新發展。
20xx年教辦的工作思路是：立足校本抓內涵，求真務實創品牌，緊緊圍繞“一個”中心，突出抓好“十一件”大事。
“一個”中心即以“加強學校管理，大幅度提高教學質量”為中心。各學校將把教育質量當作教育工作的重中之重來抓，建立好由校長為組長，業務副校長或教導主任為副組長的領導小組，層層落實責任制，嚴格把關，再接再厲，再創輝煌。
“十一件”大事即教學成績成績穩中有升、課程改革創新、有效教學常規落實、幹部隊伍建設、教師素質提高、書香文明校園創建、學生全面健康發展、推進特色學校建設、建設平安和諧校園、大力改善辦學條件、創辦民眾滿意教育。
一、凝心聚力，實現教育教學成績進一步提升。
我們以“大幅度提高教學質量”為中心，視教學質量為學校的生命線，加大教學投入，加強教學的全過程管理，完善評價激勵機制，堅定不移的抓好教育教學質量的大幅度提高，制定畢業年級會考科目複習計畫、措施，確定本學年中考目標。進一步加強對畢業年級教學調研和督查力度，進一步凝心聚力，確保本年中考實現穩中有升，打造我鎮教育質量品牌。
二、進一步抓好教學創新和新課程改革。
堅持走務本主義道路，全面推進課堂教學新模式，以優質高效的課堂教學來實現學生的“輕負優質”，確保學校教學質量持續、大面積提高，促進學生主體和諧發展。
一是組織教師認真學習課堂教學改革的相關精神，吃透其精神本質，正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性。同時要加強研究除新授課以外其餘四種課型的模式與實踐。總體目標是：教師舍自我，學生得自主，教師少幫助，學生多自助。
二是積極構建學科育人體系，更新並豐富學科育人觀念和方法，切實將學科教學的第三維目標落到實處，落實到位。開展學科教學教、學、考、育研究活動，實現學科教學的常態化、個性化、規律化和最最佳化。
三、強化有效教學常規，大力提升課堂教學效率。
一是重點做好導學案的創新使用和教後感的撰寫工作，在使用教科研中心提供的既定學案過程中，從個人特點、學科特質和學校實情出發，對既定學案進行修正完善，要進行創造性、建設性地使用，從而形成優質的個性化學案。
二是定並實施作業審批制度，搞好作業的數量調控和質量保證。作業要精心選擇，精心設計，控制總量。收交的學生作業，要求全批全改、及時批改、及時反饋、嚴格矯正。堅持因材施教原則，為個別優等生、學困生專設的作業，要堅持面批。
三是實教學行為觀察研究活動，加強校本教研，每位教師每周至少聽1節課。學校安排的聽課同科或相近學科的教師必須參加，提倡同科之間互相聽課，相互學習。
四、提升管理能力，抓好乾部隊伍的建設與發展。
一是加強幹部的理論學習和師德修養，大力提升幹部的現代化教育管理水平，做學習型的幹部；
二是力求學校領導幹部要認真研究新學期教學工作的各項任務，做到學校工作思路清晰、重點突出，措施得力，做研究型的幹部；
三是鼓勵幹部創新，領導幹部要積極投身於教學第一線，掌握最新的教學信息，勇於打破舊的教學觀念體系，建立新的課堂教學改革和創新機制，做創新型的幹部。
四是加強班主任的培訓，定期召開班主任會議，完善班主任例會制度，通過班主任論壇、沙龍等新式，打造一支學習型、創新型的班主任隊伍，同時做好科學量化，政策引導。
五、建設一支業務過硬、素質優良、道德高尚的教師隊伍。
一是以課程改革為重點，同時在加強校本培訓的基礎上，積極為教師創造條件，走出去學習先進的教育理念，大力提高教師業務素質，帶動我鎮教育教學質量的進一步提高。
二是大力加強師德建設。提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識。總體要求是：育人為先，德育為首，合作育人，重在質量。教師要育人，就要先做人先為人。只有這樣，才有育人的底氣、資格和本錢，才能把學生培養成人。
六、深化師生讀書學習，創建書香文明校園
進一步開展讀書活動，學校幹部帶頭讀書，開展幹部教師“共讀一本書”活動，及時舉辦教師、學生讀書沙龍，交流體會和感悟，以期產生共鳴，達成共識，獲得共贏，爭取共榮。
各學校要制定讀書計畫，鼓勵師生自覺讀書，採取“精讀與雜讀”相結合的辦法，選準最見效的書籍、雜誌和文章，創新閱讀方法，拓展閱讀渠道，更新閱讀內容，增加閱讀數量，提高閱讀質量。
七、深化學生自主管理，提升學生全面素質
一是進一步完善學生會及少先隊管理體制，進一步發揮學生會、少先隊在學校管理中的作用；
二是通過自學自治使學生達到自動自發。培養學生善學、好學和樂學。學習精神。
三是要搞好各項德育教育活動。切實開展好綜合實踐活動，搞好社區服務，充分利用社區資源，搞好研究性學習。
四是指導班主任做好班幹部的使用和培養，發揮以班幹部為核心的學生自我教育共同體的職能和作用
八、繼續推進特色學校建設。
繼續在各中國小推行和落實一校一品的建設策略，充分挖掘自身優勢，做到校校有特色。做好壽光市首批“壽光市特色創建培育學校”：一中、王望中學、實驗國小、中心國小的培育和帶動作用。力爭年內所有中國小均實現校校有辦學特色，創建成為壽光市特色創建培育學校，全面促進學生成長。
九、加強服務保障，建設平安和諧校園。
一是強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定並完善各種突發事件預案。加強門衛、食堂、化學藥品、校園網路和專業教室的管理，確保校內無安全隱患、無事故，落實安全崗位責任制。細化綠化、美化區域的任務和人員分配，確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動，確保校園環境得到淨化、美化、綠化。
二是加強資產管理，提高使用效率。做好學校資產的登記工作，認真執行購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符。完善校產電子管理程式，做到一物一卡齊全，數量、價格準確，保管責任到人。做到詳實準確。強化財務管理，嚴格執行收費制度，杜絕亂收費。嚴格執行上級有關要求，實行公示制度。
三是強化開源節流，杜絕鋪張浪費。從小事做起，節約每一度電、每一滴水，同時儘量壓縮非教學開支，把錢真正用有刀刃上，讓有限的資金更好的為教育教學服務。積極開展節能減排，加強校產物資的管理，加大檢查力度，確保措施落實到位；進一步完善獎懲責任制，真正體現獎懲分明。
十、加大投入，大力改善辦學條件。
積極爭取鎮黨委政府和壽光市教育局支持，年內完成趙廟國小餐廳建設，營里國小教學樓投入使用、大倫國小教學樓建設等一系列工程。加大對各中國小、幼稚園內部設施提升及校園綠化美化的力度，為學生成長打造舒適的內外部環境。
十一、加強家校溝通，創辦人民滿意教育
一是加強學習，認識到位。對全體教師進行規範辦學行為的學習培訓，通過業務學習，專題講座，討論交流等方式讓全體教師了解素質教育的政策法規，並通過校外公開欄，學校承諾書等形式向社會和家長進行公開，讓家長和社會對學校規範辦學行為進行監督。
二是學校大力加強師德建設，建立教師問責制度，學校根據上級檔案精神和學校實際，制訂了趙廟國中教師師德承諾書，組織廣大教師認真學習並簽字確認，讓師德承諾書成為教師的施教之本；時時處處以規範來約束自己的教育行為。 學校建立定期家訪制度，及時與家長進行溝通，讓家長對學校工作有全面的了解和公正的評價。
三是對學生實行全員導師育人制，為學生都配置成長導師，對於學校中的學習特別優秀學生、留守兒童、單親及孤兒等特殊群體，班主任均建立成長檔案，成長導師給以特別關注，促使學校中的每一個學生都能健康成長；
四是面向社會公開承諾，接受民眾監督，提高學生家長、社會對學校辦學的滿意度，學校在校外醒目位置設立公開承諾書，從職業道德、課堂教學、師生關係、家校聯繫、辦學行為等方面進行鄭重承諾，教師在日常工作中始終以承諾內容作為行動指南，學校設立了辦學投拆電話，對家長的每一項建議及投拆都進行問責和回訪，要求相關人員分析原因、進行整改並從中吸取教訓。對於家長的投拆建立問題台帳，作為教師師德考核的重要內容納入評價。把承諾內容落實在工作實處，要求教師要信守職業規範，履行師德承諾，做民眾滿意的人民教師，積極創辦人民民眾滿意的教育。
在新的一年裡，我們將以適合教育的就是最好的教育為理念，以全面提高教學質量為目標，以課堂教學為核心，切實提高教育教學質量，提高辦學滿意度，通過真抓實幹和務實創新，推動我鎮教育教學各項工作再上新台階，再有新發展。
實用的教育工作計畫模板合集 篇15
為了進一步加強資金管理，防範資金風險，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據《關於開展全市行政事業單位財務檢查工作的通知》(臨財監督〔20xx〕1號)檔案精神，決定對教育局下屬企事業單位(社會團體)開展財務檢查，具體實施方案如下：
一、檢查對象
教育局下屬企事業單位、直屬公辦學校、鎮(街道)公辦中國小、鎮(街道)中心幼稚園、教育發展公司及下屬學校、社會團體及建設指揮部等。
二、內容和範圍
本次檢查的範圍主要是各單位內部控制制度建設、崗位設定、資金支付管理、支出合規性和會計核算等情況。
三、組織與安排
(一)檢查組成員的構成
市教育局抽調下屬所有學校(單位)會計人員組成32個檢查組，檢查組負責人由教育局指定(帶*)。教育局相關人員分別負責聯繫若干個檢查組，對檢查工作給予協調、指導，具體分工見《教育系統財務檢查安排表》。
(二)檢查工作時間
20xx年x月20日-24日
(三)被檢查單位需要提供的材料
1、財務報銷、公務支出、政府採購、資產管理等相關內部控制制度。
2、崗位責任分工。
3、會計從業人員資格證。
4、崗位工作人員迴避制度。
5、臨時交接制度。
6、會計檔案移交清冊。
7、銀行對賬單。
8、現金和銀行存款日記賬、總賬、明細分類賬、會計報表。
9、其他檢查組認為必要的材料。
(四)檢查組需要上報的材料(含電子表格)
1、《資金管理崗位工作人員情況表》
2、《財務檢查工作表》
3、《財務檢查(核查)工作底稿》
4、《財務檢查(核查)工作匯總表》
所有表格均需加蓋公章並由相關人員簽字。
四、工作要求
(一)列入本次財務檢查範圍的單位，務必高度重視，積極配合，確保按實完成任務。各單位主要負責人作為本級檢查的第一責任人，要對本次檢查切實負起責任。單位提供材料、反映情況要做到實事求是，不隱瞞真實情況，不迴避矛盾。
(二)對在檢查過程中發現的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規範的內部控制制度，建立健全公務支出、政府採購、財務報銷和資產管理等相關制度。
「教育局內部控制工作計畫二」
根據市黨委辦公室、市人民政府辦公室《關於印發的通知》(新克黨辦[20xx]6號)、《關於印發的通知》(新克黨辦[20xx]7號)、《關於印發的通知》(克人發[20xx]25號)及《關於×單位(所屬事業單位)崗位設定方案的批覆》(克人發[20xx]號)等檔案精神，結合本單位實際，特制定本實施方案。
二、主要內容和工作安排
(一)建立崗位管理制度。
建立符合事業單位性質和工作特點的崗位管理制度。根據我單位目前實際和未來幾年的發展規劃，科學合理設定崗位，明確不同崗位的職責、權利和任職條件，實行崗位管理。建立崗位規範，使單位各層次人員崗位、責任、工作量明確，工作目標和上崗條件明確。崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位;專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力的工作崗位。工勤技能崗位指承擔維護後勤保障等職責的工作崗位。
具體設崗的數量及結構比例按照市人事局批准的崗位設定方案執行。
(二)開展競聘上崗。
建立和推行聘用制度，改革幹部身份終身制，實現身份管理向崗位管理轉變，國家用人向單位用人轉變。開展聘用以《自治區事業單位人員聘用制試行辦法》為指導，遵照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，實行“雙向選擇、統籌兼顧、確保穩定、妥善安排”的辦法。
1、聘用原則
①在專業技術崗位聘用中，嚴格控制各級專業技術崗位的聘用數量，確保聘用質量。
②在管理崗位聘用中，按照制度入軌、規範管理、平穩過渡、逐步到位的原則，逐步將從事管理工作的人員納入職員崗位制度體系。
③在工勤技能崗位人員聘用中，妥善處理事業長遠發展和當前工勤技能人才隊伍現狀，合理設定工勤技能崗位。
2、各類崗位聘用的基本條件和要求
根據國家和自治區關於各類崗位職責與基本任職條件的規定，專業技術崗位、管理崗位和工勤技能三類崗位的基本任職條件為：
①遵守憲法與法律。
②具有良好的品行和職業道德。
③滿足崗位所需的專業、能力或者技能條件。
④適應崗位要求的身體條件。
⑤近三年考核結果均在合格及以上。
3、聘用組織
為加強對聘用工作的組織領導，成立專門的聘用工作小組，組長、副組長、成員及領導小組辦公室,其職責是審核確定崗位設定方案，包括全部專業技術崗位、管理崗位、工勤技能崗位的崗位總量;各類各級崗位及內部等級結構比例;各類各級崗位的任職條件、崗位職責以及各類崗位的聘用方案等。
4、崗位聘用基本程式
①公布各類各級崗位數量(結構比例);制定或審定各類各級崗位聘用條件;制定或審定各類各級崗位職責。
②申請人員依據聘用條件提出相應的崗位申請。
③領導崗位的聘用
按照幹部人事管理許可權由上級主管部門任命或聘用。
④工作人員的聘用
實行競聘上崗，雙向選擇。各部門按職責範圍，根據已設定的崗位職數，分別公布管理崗位、專業技術崗位、工勤崗位的職數、崗位說明書，現有工作人員在公布的所有崗位中可依據本人條件，申請聘用部門、聘用崗位，由各部門主要負責人根據聘用條件確定擬聘人員名單，經單位聘用工作領導小組考核後實行分級擇優選聘，確定擬聘人員名單並予以公示。
(三)認定崗位等級。
每個具體崗位的擬聘人員經公示無異議後，須填寫《自治區事業單位首次崗位聘用人員登記表》和《自治區事業單位首次崗位聘用人員花名冊》(各一式三份)，並附擬聘人員符合崗位條件的學歷、資歷證明材料，經主管部門審核同意後，報市人事局統一認定。
(四)簽訂聘用契約。
根據首次崗位聘用結果和市人事局審批認定的《自治區事業單位首次崗位聘用人員登記表》，與被聘人員按照平等、自願、協商一致的原則，簽訂聘用契約，明確權利和義務，實行契約管理。有關崗位聘用的範圍、程式、方法和步驟按照《自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳轉發自治區人事廳等有關檔案的通知》(新黨辦[20xx]14)號的有關規定執行。崗位聘用結果和簽訂的聘用契約經市人事局認定後生效。有關聘用契約的續簽、變更、終止和解除依照《自治區事業單位人員聘用制試行辦法》的相關條款執行。
(五)完善考核制度。
加強對受聘人員的聘後管理，建立科學的考核制度，包括考核指標、考核標準、考核方法和考核結果。實行定性考核與定量考核相結合，平時考核與年度考核相結合，領導考核與民眾考評相結合，考核工作實績與考核工作態度相統一的方法。
在黨委(黨組)的領導下，成立考核小組，分層次對工作人員進行考核，將月度考核與年度考核相結合，將考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格4個等次，將考核結果作為對所有工作人員續聘、解聘或者調整工作崗位以及獎懲、晉升、增資的主要依據。
(六)實行未聘人員分流安置辦法
根據單位實際情況，按照“老人老辦法，新人新辦法”的原則，對新錄用人員一律實行聘用制，其契約期滿後可以續聘，也可以解聘。
對原固定職工中未聘人員，堅持根據新黨辦[20xx]14號檔案，以內部消化安置為原則，採取內部待崗、提前退休、病退、辭退等辦法。
內部待崗：對未聘用人員可在單位實行內部待崗，在待崗期間，單位應為其提供不少於兩次的.上崗機會，並按照相關規定發放生活補助費。
提前退休：對距國家法定退休年齡5年內或工齡滿30年的未聘人員，經本人申請，單位同意，報有關部門批准後可以提前退休。
病退：對男滿50周歲、女滿45周歲，工作滿10年以上的，因病鑑定符合退休條件的，給予退休;對其他因病鑑定符合退職條件的，給予退職。
辭職：對辭職人員，單位按相關規定一次性發給辭職補助費。
未聘人員分流安置的具體程式須由個人提出申請，並填寫《自治區崗位設定實施分流安置人員申請表》，經單位批准、主管部門同意後，報市人事局認定後，依據認定結果辦理相應的手續。
(七)新錄入人員招聘辦法
單位在有空編的情況下，需要新錄入人員時，按照自治區黨委組織部、自治區人事廳等5部門《關於印發〈自治區事業單位新錄入人員公開招聘考試工作試行辦法〉的通知》(新人發[20xx]69號)檔案要求，面向社會實行公開招聘。公開招聘工作應遵循德才兼備的標準，採取考試和考核相結合的辦法，擇優聘用。
新錄入人員應具備以下基本條件：
1、遵守國家法律、法規;
2、具有良好的職業道德;
3、具有履行崗位職責的能力;
4、身體健康，能承擔正常工作;
5、符合招聘崗位職責的其他要求。
招聘程式：
1、編制招聘計畫。包括擬招聘人數、招聘崗位及名稱、招聘方法、有關要求等。
2、審批招聘計畫。招聘單位提出的招聘計畫報同級政府人事部門審批後報市人事局組織實施。
3、發布招聘公告。招聘公告由市人事局發布。公告包括招聘範圍、對象、崗位、人數、專業要求、資格條件、報名方式和考試方式(筆試、面試)、考試時間、考試科目等。
4、應聘人員報名。
5、對應聘人員進行資格審查。
6、組織考試考核。
7、組織體檢。
8、確定擬聘人員。根據考試考核由市人事局及用人單位確定擬聘人選。
對擬聘人員在一定範圍內進行公示，公示期不少於7天。
9、簽訂聘用契約。由用人單位法定代表人或者其委託人與受聘人員在平等自願、協商一致的基礎上，簽訂聘用契約。
10、進行契約鑑證。
七、建立完善分配製度
根據《自治區事業單位工資分配製度改革的指導意見》的精神，逐步建立適合我單位特點、自主靈活以及國家、自治區有關事業單位的收入分配政策，結合實際的分配激勵機制。
1、貫徹按勞分配與按生產要素分配，效率優先、兼顧公平的分配原則，擴大單位內部分配自主權，逐步建立重實績、重貢獻，向優秀人才和一線崗位傾斜，形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。
2、在國家的政策指導下，搞活內部分配，逐步試行工資總額包乾制度，同時，積極探索試行工資總額同效益掛鈎的辦法。
3、在兼顧公平的基礎上，堅持責、權、利相結合，按崗定酬，崗變薪變、兼職兼薪的分配製度，發揮激勵機制的作用，提高職工的收入水平，促進單位事業發展。
4、具體的工資收入分配辦法，須經單位全體職工代表大會討論通過，單位負責人員集體研究決定，並經主管部門、政府人事行政部門審核，備案同意後組織實施。
本方案未盡事宜，另行出台有關規定辦法予以補充完善。
實用的教育工作計畫模板合集 篇16
一、指導思想
為了切實加強中學生思想道德建設，促進學校教學質量的提高，必須轉變工作思路，突出工作重點，加強“留守學生” 管理與教育。大多數“留守學生”無論從心理、生理、生活、學習等諸多方面都與正常學生存在一定的距離，生活無規律，心理不健康，學習自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監控所存在的失控的缺陷。這些學生隔代照管，親友託管，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學生”問題不僅僅是學校問題，更成為一個社會問題，學校教育工作的重點是如何促進“留守學生”健康成長，使他們受到正常的關愛和教育。
二、領導小組：
三、工作要點
1、“留守學生”摸底建檔；
2、“留守學生”在校期間的管理教育；
3、學生教師家長保持聯繫，交換信息。
4、“留守學生”管理教育工作考核評價。
四、主要措施：
1、各班對“留守學生”進行摸底清查，建立“留守學生”個人檔案。
2、學校開通親情電話，設立親情信箱，讓“留守學生“有傾吐心聲的地方。
3、加強對“留守學生”的監控與管理，經常與監護人保持聯繫，及時了解這些學生的學習、生活情況，隨時反饋學生在校表現。
4、對“留守學生”開設心理健康課，每周進行兩次集體授課，主要內容是對“留守學生”進行心理疏導。
5、開展一幫一關愛活動一個教師幫一個“留守學生”，一個學生幹部幫一個“留守學生”，為“留守學生”營造歡樂、和睦、幸福的生活和學習環境。
6、開辦“家長學校”，對“留守學生”的代理監護人進行培訓，使他們懂得親職教育的新理念、新知識、新方法，讓他們能積極配合學校做好“留守學生”各方面的工作。
7、開辦法制教育課，適時對“留守學生”進行法制觀念和自我防範的能力，加強自覺遵紀守規的能力。
8、學校積極配合文化部門加強校園周邊環境的綜合治理，讓學生積極參與正常的文體活動，培養學生健康的心理。
9、學校要做好在校住宿的“留守學生”的日常管理工作，保障住宿良好的環境，重點保障他們的食宿安全，對在校個別住宿的“留守學生”學校要有專人定期巡查，隨時了解他們的生活情況。
10、學校要建立健全較為完善的“留守學生”工作方案，工作制度，成立工作專班，讓我校“留守學生”工作能真正落到實處，取得實效。
實用的教育工作計畫模板合集 篇17
在20xx年東莞市基礎教育系統第二屆學科帶頭人評選中，我有幸被評為國中數學學科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽，一份信任；也是一個舞台，一個重任，現制定如下計畫以監督自己能出色完成使命，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為東莞的數學教學出自己的一點綿力。
一、積極配合東莞市教研室的工作安排，協助名師工作室開展學科教研活動。
二、不斷提高自身的理論素養，積極閱讀教育教學報刊、雜誌、專業理論書籍，並寫好讀後感。
1、每月制定一份讀書計畫。結合自己教育教學工作實際，明確讀書內容，做好個人讀書記錄，
2、每周推薦一篇優秀文章。建立讀書部落格，每周向大家推薦一篇好文章並發布在部落格上，方便其他教師閱讀。
3、每周寫一篇讀書筆記。每天儘量
精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。
4、每月寫一篇讀書心得。一個月內重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得，字數不少於500字。
5、每年參加一次論文評選。養成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得少於一篇。
三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音，引領大家有效使用。
四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發，從目前教師教學中存在的問題出發，踏踏實實做一個有效的課題。
五、上好公開課，協助做好相關教育教學講座。
六、積極參與教研網的建設與維護，堅持上傳優秀教學資源；
七、創造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。