關於科室工作計畫匯總 篇1
在教育局、校長室的指導下，根據學校工作的總體思路，堅持科研興教、科研強校的原則，進一步發揮教育科研的管理、研究、服務、指導職能，以課題研究為載體，帶動教師的專業成長，促進學科教學質量的提高，努力提高教科研質量，推動我校教育科研工作持續快速發展。
為進一步促進教育教學水平的提高，根據學校的實際情況制定了本學期的計畫：
一、開展集體備課活動
教師由於要備課、改作業、上課等要占去大量的時間，因而想把每節課備的充分而精緻，其實是很難做到的，為了讓學科內所有教師資源共享，快捷有效的提高整體的教學水平，發揮集體的力量，本學期繼續發揮集體備課的優勢，分學科組開展集體備課活動。
二、名師培養工程-
學校教師逐漸老齡化，中青年教師即將成為學校的教學主體，把青年教師的打造成名師可以更有效的提高教育質量，同時也為學校的可持續發展提供有力保障。
具體措施：
1.分學科組織教師進行集體研討，研討課題由被培養對象提供。
2.對研討的過程進行總結，並對研討的內容進行修改。
3.被培養對象上觀摩課，並於會後開展交流會，提出相應的改進意見，以及努力方向，達到預期的培養效果。
4.對於表現突出的教師，予以表彰，並推薦至市、縣級參加比賽。
三.名師示範課
我校有一批非常優秀的教師，但也有一些需要成長的教師，閉門造車往往看不到自己的不足，為了實現教師的自我突破，進一步發揮名師的示範引領作用，對教育教學的促進作用，提高教學水平，本學期將開展名師示範課。
四、配合市縣教育局開展各類教學評比活動
相信在校長室領導下，通過不斷努力完成以上各項工作，相信對學校教育教學工作能起到很好的促進作用。
關於科室工作計畫匯總 篇2
一、人員組成與職責
(一)、人員組成
組長：李玉生
組員：岳術義盧波何妮娜
(二)、科室質量與安全管理小組工作職責
1、在醫院質量與安全管理委員會和相關職能部門的指導下，全面負責本科室的醫療、護理質量與安全管理工作，對本科室醫療和護理質量進行實時監控。
2、根據醫院質量與安全管理要求，結合本科室的質量管理特點，制定本科室質量與安全管理小組年度活動計畫和年終總結，完善科室質量與安全管理相關制度並督促落實。
3、每月至少組織一次科室質量與安全管理小組活動，全面排查和梳理科室質量與安全隱患，查找質量與安全管理漏洞、薄弱環節；檢查本科室診療常規、操作規範、醫院規章制度、各級人員崗位職責的落實情況，對存在的問題提出整改意見，根據檢查情況確定科室工作人員的獎懲，實現科室質量的持續改進。
4、根據醫院《保定市第二中心醫院質量與安全管理考核方案》下達的質量管理目標，收集、整理和分析科室質量與安全管理相關指標與數據，並能夠熟練掌握和靈活運用相關質量管理方法與工具進行科室的質量管理。
5、認真貫徹落實醫院有關質量與安全的相關要求，及時通報醫院質量管理信息，嚴格執行各項醫療、護理核心制度，提高醫療質量，保障醫療安全。
6、貫徹落實國家的法律、法規及醫院的各項醫療質量管理規章制度，對科室醫護人員進行醫療質量與安全教育，提高醫護人員的醫療風險、安全責任意識以及質量管理理論和實際操作能力。
7、每月由科室主任（護士長）主持召開科室質量與安全管理活動會，分析探討科室醫療質量狀況、存在問題以及改進措施，並做好會議記錄。
2、質量管理目標
1、醫療核心制度落實率100%
2、院內急會診到位時間≤10分鐘
3、三基三嚴技術操作考核合格率100%
4、平均住院日≤15天
5、住院患者危重比≥15%
6、常見併發症發生同比下降或合理
7、臨床路徑管理按醫務科要求
8、住院單病種管理按醫務科要求
9、大額醫療費用患者病情分析率100%
10、住院超30天患者病情分析率100%
11、入出院診斷符合率≥95％
12、臨床主要診斷符合率≥60％
13、 CT檢查陽性率≥60％
14 、MRI檢查陽性率≥60％
15、大型X光機檢查陽性率≥50％
16、住院危重患者搶救成功率≥80％
17、治癒好轉率≥90％
18、藥品收入占醫療總收入比例≤45％
19、住院患者抗菌藥物使用率不超過60%
20、門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%
21、抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下
22、接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗樣本送檢率不低於30%
23、開展成分輸血比例≥85％
24、輸血適應徵合格率≥90％
25、營養食堂患者就餐率≥70%
26、患者各類知情同意書籤署率100%
27、死亡病例討論、疑難病例討論率達到100%28甲級病歷率≥90％
29、危重患者訪視率100%
30、住院患者隨訪率≥80%
31、不良事件報告率≥95%
32、各種檢查申請單合格率≥90％
33、護理核心制度落實率100%
34、急救物品完好率100%
35、病床使用率85-93%
36、基礎護理合格率≥90％
37、分級護理合格率≥90％
38、危重患者護理合格率≥90％
39、護理技術操作合格率≥95%
40、患者身份識別正確率100%
41、患者病情評估率100%
42、用藥正確率100%
43、輸血操作合格率100%
44、醫療器械消毒滅菌合格率100%
45、醫療垃圾、被服、待消毒器械轉運符合醫院要求
46、門診處方書寫合格率≥95％
47、門診病曆書寫合格率≥90％
48、法定傳染病報告率100%
49、門診三次確診率≥90％
50、嚴格執行首診醫師負責制不無故推諉患者100%
51、門診患者滿意度≥90％
52、醫院感染髮生率同比下降或合理
53、醫院感染現患調查實查率≥96％
54、出院患者滿意度≥90％
55、大型醫療設備安檢率100%
56、消防器材配置合理，維修養護及時，完好率100%
57、衛生達標95分
58、新開展新技術、新項目不少於2項
59、人才培養：20xx年送出1人外出進修
3、落實措施：
1、組織學習並落實各項法律、法規，特別是核心制度，定期由科主任及護士長組織將各項法律、法規及各項核心制度講解，使每個人對其有一個系統的認識並將其制度化，並定期考核。
2、落實崗位職責，由專人負責監督落實各項崗位責任制度的實施，並定期向李玉生主任匯報，形成獎懲措施，落實情況由李玉生主任負責監督。
3、三基三嚴培訓，由科主任督導，帶教幹事牽頭組織科室的三基三嚴的培訓、考核、每個月實現閉卷考試，合格率達100%，不合格者待崗。
4、掌握診療規範及操作流程，由帶教幹事將和我科相關的各項診療規範及操作流程熟練掌握，統一考試，合格率達100%。
5、加強腦梗塞單病種管理，統一管理流程，套用到日常工作中，嚴格按照“缺血性腦血管病治療指南”，規範治療。
6、加強臨床路徑管理，發現問題，制定改善計畫並監督實施，防止漏報。
7、規範抗生素合理套用，堅決執行“中華人民共和國藥品管理法”杜絕濫用抗生素，一旦查出嚴懲不貸。
8、加強病房管理，美化環境，溫馨和諧，與時俱進。
9、加強優質護理服務工作，責任制整體護理落實到位，基礎護理合格率≥90%。
10、及時上報不良事件，做到及時分析、整改，減少不良事件的發生。
11、落實藥品不良反應報告制度。認真學習藥品不良反應報告制度，及時發現、及時報告，查找原因，及時處理，杜絕醫療事故。
12、落實手衛生制度，提高醫務人員手衛生的依從性，減少院內交叉感染的發生率。
13、做好院感的管理工作，對科內感染病例及感染環節進行監測，採取有效措施，降低本科室在醫院感染上的發病率，有流行趨勢時及時報感染辦，並積極協助處理。
14、規範醫療檔案書寫，嚴格按照衛生部、衛生廳“病曆書寫基本規範”進行書寫，嚴格執行三級醫師查房制度，提高病歷質量，出院病例由質控醫師進行初評，科主任把關，達甲級病例後方可送病案室。定期抽查部分病例，對存在問題提出整改意見，制定嚴格的獎懲措施。
15、醫療器械管理,各個醫療器械由專人管理，責任到人。及時發現問題，及時解決。
16、嚴格落實《臨床輸血技術規範》、《醫療機構臨床用血管理辦法》，指導臨床對血液製品的合理使用，對臨床嚴重的輸血反應進行調查處理。定期組織科室醫務人員考試。
四、考核及獎懲：
1、對需進行單病種管理、臨床路徑管理的病例，每日登記在冊，專人督導。
2、加強抗菌素套用的管理，發現濫用抗菌素者，給予待崗處理。
3、病房醫療質量監控量化考核的滿分為100分，如檢查的各項所得總分大於70分為合格，每月定期公示。
4、平均住院日≤15天
5、住院患者危重比≥15%
6、常見併發症發生同比下降或合理
7、臨床路徑管理按醫務科要求
8、住院單病種管理按醫務科要求
9、大額醫療費用患者病情分析率100%
10、住院超30天患者病情分析率100%
11、入出院診斷符合率≥95％
12、臨床主要診斷符合率≥60％
13 、CT檢查陽性率≥60％
14、MRI檢查陽性率≥60％
15、大型X光機檢查陽性率≥50％
16、住院危重患者搶救成功率≥80％
17、治癒好轉率≥90％
18、藥品收入占醫療總收入比例≤45％
19、住院患者抗菌藥物使用率不超過60%
20、門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%
21、抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下
22、接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗樣本送檢率不低於30%
23、開展成分輸血比例≥85％
24、輸血適應徵合格率≥90％
25、營養食堂患者就餐率≥70%
26、患者各類知情同意書籤署率100%
27、死亡病例討論、疑難病例討論率達到100%28甲級病歷率≥90％
29、危重患者訪視率100%
30、住院患者隨訪率≥80%
31、不良事件報告率≥95%
32、各種檢查申請單合格率≥90％
33、護理核心制度落實率100%
34、急救物品完好率100% 35病床使用率85-93%
36、基礎護理合格率≥90％
37、分級護理合格率≥90％
38、危重患者護理合格率≥90％
39、護理技術操作合格率≥95%
40、患者身份識別正確率100%
41、患者病情評估率100%
42、用藥正確率100%
43、輸血操作合格率100%
44、醫療器械消毒滅菌合格率100%
45、醫療垃圾、被服、待消毒器械轉運符合醫院要求
46、門診處方書寫合格率≥95％
47、門診病曆書寫合格率≥90％
48、法定傳染病報告率100%
49、門診三次確診率≥90％
50、嚴格執行首診醫師負責制不無故推諉患者100%
51、門診患者滿意度≥90％
52、醫院感染髮生率同比下降或合理
53、醫院感染現患調查實查率≥96％
54、出院患者滿意度≥90％
55、大型醫療設備安檢率100%
56、消防器材配置合理，維修養護及時，完好率100%
57、衛生達標95分
58、新開展新技術、新項目不少於2項
59、人才培養：20xx年送出1人外出進修
3、落實措施：
1、組織學習並落實各項法律、法規，特別是核心制度，定期由科主任及護士長組織將各項法律、法規及各項核心制度講解，使每個人對其有一個系統的認識並將其制度化，並定期考核。
2、落實崗位職責，由專人負責監督落實各項崗位責任制度的實施，並定期向李玉生主任匯報，形成獎懲措施，落實情況由李玉生主任負責監督。
3、三基三嚴培訓，由科主任督導，帶教幹事牽頭組織科室的三基三嚴的培訓、考核、每個月實現閉卷考試，合格率達100%，不合格者待崗。
4、掌握診療規範及操作流程，由帶教幹事將和我科相關的各項診療規範及操作流程熟練掌握，統一考試，合格率達100%。
5、加強腦梗塞單病種管理，統一管理流程，套用到日常工作中，嚴格按照“缺血性腦血管病治療指南”，規範治療。
6、加強臨床路徑管理，發現問題，制定改善計畫並監督實施，防止漏報。
7、規範抗生素合理套用，堅決執行“中華人民共和國藥品管理法”杜絕濫用抗生素，一旦查出嚴懲不貸。
8、加強病房管理，美化環境，溫馨和諧，與時俱進。
9、加強優質護理服務工作，責任制整體護理落實到位，基礎護理合格率≥90%。
10、及時上報不良事件，做到及時分析、整改，減少不良事件的發生。
11、落實藥品不良反應報告制度。認真學習藥品不良反應報告制度，及時發現、及時報告，查找原因，及時處理，杜絕醫療事故。
12、落實手衛生制度，提高醫務人員手衛生的依從性，減少院內交叉感染的發生率。
13、做好院感的管理工作，對科內感染病例及感染環節進行監測，採取有效措施，降低本科室在醫院感染上的發病率，有流行趨勢時及時報感染辦，並積極協助處理。
14、規範醫療檔案書寫，嚴格按照衛生部、衛生廳“病曆書寫基本規範”進行書寫，嚴格執行三級醫師查房制度，提高病歷質量，出院病例由質控醫師進行初評，科主任把關，達甲級病例後方可送病案室。定期抽查部分病例，對存在問題提出整改意見，制定嚴格的獎懲措施。
15、醫療器械管理,各個醫療器械由專人管理，責任到人。及時發現問題，及時解決。
16、嚴格落實《臨床輸血技術規範》、《醫療機構臨床用血管理辦法》，指導臨床對血液製品的合理使用，對臨床嚴重的輸血反應進行調查處理。定期組織科室醫務人員考試。
四、考核及獎懲：
1、對需進行單病種管理、臨床路徑管理的病例，每日登記在冊，專人督導。
2、加強抗菌素套用的管理，發現濫用抗菌素者，給予待崗處理。
3、病房醫療質量監控量化考核的滿分為100分，如檢查的各項所得總分大於70分為合格，每月定期公示。
4、重大醫療質量問題按醫院有關規定視情節給予罰款，並取消當年先進個人評審資格。
5、科室質控小組對每位管床醫師運行病例進行質量監控，科室質控員對出院病人的病例二級質量控制。
20xx年1月11日
23、開展成分輸血比例≥85％
24、輸血適應徵合格率≥90％
25、營養食堂患者就餐率≥70%
26、患者各類知情同意書籤署率100%
27、死亡病例討論、疑難病例討論率達到100%28甲級病歷率≥90％
29、危重患者訪視率100%
30、住院患者隨訪率≥80%
31、不良事件報告率≥95%
32、各種檢查申請單合格率≥90％
33、護理核心制度落實率100%
34、急救物品完好率100% 35病床使用率85-93%
36、基礎護理合格率≥90％
37、分級護理合格率≥90％
38、危重患者護理合格率≥90％
39、護理技術操作合格率≥95%
40、患者身份識別正確率100%
41、患者病情評估率100%
42、用藥正確率100%
43、輸血操作合格率100%
44、醫療器械消毒滅菌合格率100%
45、醫療垃圾、被服、待消毒器械轉運符合醫院要求
46、門診處方書寫合格率≥95％
47、門診病曆書寫合格率≥90％
48、法定傳染病報告率100%
49、門診三次確診率≥90％
50、嚴格執行首診醫師負責制不無故推諉患者100%
51門診患者滿意度≥90％
52、醫院感染髮生率同比下降或合理
53、醫院感染現患調查實查率≥96％
54、出院患者滿意度≥90％
55、大型醫療設備安檢率100%
56、消防器材配置合理，維修養護及時，完好率100%
57、衛生達標95分
58、新開展新技術、新項目不少於2項
59、人才培養：20xx年送出1人外出進修
3、落實措施：
1、組織學習並落實各項法律、法規，特別是核心制度，定期由科主任及護士長組織將各項法律、法規及各項核心制度講解，使每個人對其有一個系統的認識並將其制度化，並定期考核。
2、落實崗位職責，由專人負責監督落實各項崗位責任制度的實施，並定期向李玉生主任匯報，形成獎懲措施，落實情況由李玉生主任負責監督。
3、三基三嚴培訓，由科主任督導，帶教幹事牽頭組織科室的三基三嚴的培訓、考核、每個月實現閉卷考試，合格率達100%，不合格者待崗。
4、掌握診療規範及操作流程，由帶教幹事將和我科相關的各項診療規範及操作流程熟練掌握，統一考試，合格率達100%。
5、加強腦梗塞單病種管理，統一管理流程，套用到日常工作中，嚴格按照“缺血性腦血管病治療指南”，規範治療。
6、加強臨床路徑管理，發現問題，制定改善計畫並監督實施，防止漏報。
7、規範抗生素合理套用，堅決執行“中華人民共和國藥品管理法”杜絕濫用抗生素，一旦查出嚴懲不貸。
8、加強病房管理，美化環境，溫馨和諧，與時俱進。
9、加強優質護理服務工作，責任制整體護理落實到位，基礎護理合格率≥90%。
10、及時上報不良事件，做到及時分析、整改，減少不良事件的發生。
11、落實藥品不良反應報告制度。認真學習藥品不良反應報告制度，及時發現、及時報告，查找原因，及時處理，杜絕醫療事故。
12、落實手衛生制度，提高醫務人員手衛生的依從性，減少院內交叉感染的發生率。
13、做好院感的管理工作，對科內感染病例及感染環節進行監測，採取有效措施，降低本科室在醫院感染上的發病率，有流行趨勢時及時報感染辦，並積極協助處理。
14、規範醫療檔案書寫，嚴格按照衛生部、衛生廳“病曆書寫基本規範”進行書寫，嚴格執行三級醫師查房制度，提高病歷質量，出院病例由質控醫師進行初評，科主任把關，達甲級病例後方可送病案室。定期抽查部分病例，對存在問題提出整改意見，制定嚴格的獎懲措施。
15、醫療器械管理,各個醫療器械由專人管理，責任到人。及時發現問題，及時解決。
16、嚴格落實《臨床輸血技術規範》、《醫療機構臨床用血管理辦法》，指導臨床對血液製品的合理使用，對臨床嚴重的輸血反應進行調查處理。定期組織科室醫務人員考試。
四、考核及獎懲：
1、對需進行單病種管理、臨床路徑管理的病例，每日登記在冊，專人督導。
2、加強抗菌素套用的管理，發現濫用抗菌素者，給予待崗處理。
3、病房醫療質量監控量化考核的`滿分為100分，如檢查的各項所得總分大於70分為合格，每月定期公示。
4、重大醫療質量問題按醫院有關規定視情節給予罰款，並取消當年先進個人評審資格。
5、科室質控小組對每位管床醫師運行病例進行質量監控，科室質控員對出院病人的病例二級質量控制。
20xx年1月11日
43、輸血操作合格率100%
44、醫療器械消毒滅菌合格率100%
45、醫療垃圾、被服、待消毒器械轉運符合醫院要求
46、門診處方書寫合格率≥95％
47、門診病曆書寫合格率≥90％
48、法定傳染病報告率100%
49、門診三次確診率≥90％
50、嚴格執行首診醫師負責制不無故推諉患者100%
51、門診患者滿意度≥90％
52、醫院感染髮生率同比下降或合理
53、醫院感染現患調查實查率≥96％
54、出院患者滿意度≥90％
55、大型醫療設備安檢率100%
56、消防器材配置合理，維修養護及時，完好率100%
57、衛生達標95分
58、新開展新技術、新項目不少於2項
59、人才培養：20xx年送出1人外出進修
3、落實措施：
1、組織學習並落實各項法律、法規，特別是核心制度，定期由科主任及護士長組織將各項法律、法規及各項核心制度講解，使每個人對其有一個系統的認識並將其制度化，並定期考核。
2、落實崗位職責，由專人負責監督落實各項崗位責任制度的實施，並定期向李玉生主任匯報，形成獎懲措施，落實情況由李玉生主任負責監督。
3、三基三嚴培訓，由科主任督導，帶教幹事牽頭組織科室的三基三嚴的培訓、考核、每個月實現閉卷考試，合格率達100%，不合格者待崗。
4、掌握診療規範及操作流程，由帶教幹事將和我科相關的各項診療規範及操作流程熟練掌握，統一考試，合格率達100%。
5、加強腦梗塞單病種管理，統一管理流程，套用到日常工作中，嚴格按照“缺血性腦血管病治療指南”，規範治療。
6、加強臨床路徑管理，發現問題，制定改善計畫並監督實施，防止漏報。
7、規範抗生素合理套用，堅決執行“中華人民共和國藥品管理法”杜絕濫用抗生素，一旦查出嚴懲不貸。
8、加強病房管理，美化環境，溫馨和諧，與時俱進。
9、加強優質護理服務工作，責任制整體護理落實到位，基礎護理合格率≥90%。
10、及時上報不良事件，做到及時分析、整改，減少不良事件的發生。
11、落實藥品不良反應報告制度。認真學習藥品不良反應報告制度，及時發現、及時報告，查找原因，及時處理，杜絕醫療事故。
12、落實手衛生制度，提高醫務人員手衛生的依從性，減少院內交叉感染的發生率。
13、做好院感的管理工作，對科內感染病例及感染環節進行監測，採取有效措施，降低本科室在醫院感染上的發病率，有流行趨勢時及時報感染辦，並積極協助處理。
14、規範醫療檔案書寫，嚴格按照衛生部、衛生廳“病曆書寫基本規範”進行書寫，嚴格執行三級醫師查房制度，提高病歷質量，出院病例由質控醫師進行初評，科主任把關，達甲級病例後方可送病案室。定期抽查部分病例，對存在問題提出整改意見，制定嚴格的獎懲措施。
15、醫療器械管理,各個醫療器械由專人管理，責任到人。及時發現問題，及時解決。
16、嚴格落實《臨床輸血技術規範》、《醫療機構臨床用血管理辦法》，指導臨床對血液製品的合理使用，對臨床嚴重的輸血反應進行調查處理。定期組織科室醫務人員考試。
四、考核及獎懲：
1、對需進行單病種管理、臨床路徑管理的病例，每日登記在冊，專人督導。
2、加強抗菌素套用的管理，發現濫用抗菌素者，給予待崗處理。
3、病房醫療質量監控量化考核的滿分為100分，如檢查的各項所得總分大於70分為合格，每月定期公示。
4、重大醫療質量問題按醫院有關規定視情節給予罰款，並取消當年先進個人評審資格。
5、科室質控小組對每位管床醫師運行病例進行質量監控，科室質控員對出院病人的病例二級質量控制。
關於科室工作計畫匯總 篇3
新的一年將會有新的氣象。我園年輕教師教研水平的不斷提高，是我園整體教研能力更上一個台階的有力保障。有感於此，我對本學期教研室工作的順利開展充滿信心。現計畫如下：
一、上學期工作的簡單回顧。
上學期我園美術組與語言組開展了‘青年教師教學能力培訓與實踐’活動，通過看、聽、實踐，教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀，也習得了規範的教育模式。教師們八項課題在市縣結題及立項，二十二篇論文隨筆、案例等在省市縣獲獎，成績斐然，也促使我園教師教研水平不斷提高。
二、省市課題的順利結題將成為本學期教研工作的重點。
本學期將有一個省級課題及市級課題準備結題，這將成為我園教研工作的重點活動之一。教研室全體成員也將竭盡全力做好輔助工作，力求課題的順利結題。其中省級課題組成員已做好了充足的準備工作，資料的蒐集整理工作已基本完成，只待考察組的審核。而水墨畫課題的開展也已到了最後階段，課題組成員共同認真做好計畫，扎紮實實的實施每一次的教學活動，細緻的收集整理課題組資料，蓄勢待發的迎接審核。相信只要每個課題組成員做到真實、認真、有創新、細緻就一定能得到專家的認可。
三、新老教師的共同協作，經驗與努力的碰撞必將激起火花。
師徒結對活動將繼續進行；遠航杯賽課活動；縣級教研組活動；省市論文評比等教研活動的順利開展，將繼續促進我園教研工作的進步。其中師徒結對活動，遠航杯賽課活動中年輕教師的認真參與，老教師的悉心關懷與指導，這些經驗與努力的碰撞必將激起火花。而縣教研組活動，省市論文評比活動的開展也將提供教師自我學習，互相取長的機會，對教研能力的發展是有很大幫助的。
四、具體活動安排
（略）
希望每次的園內以及省市縣活動，教師們都能認真積極的參與，同時將教研活動融入我們的的生活 ‘處處有教研’。相信只要我們扎紮實實的參與每一次教研活動，它必將成為我們教研水平進步的助力器，也將成為我們成為省市縣骨幹教師的奠基石。
關於科室工作計畫匯總 篇4
一、指導思想
本學期，教科室工作將立足當前課堂改革的要求和學校新學期的中心工作，以推進課堂教學改革為研究重點，堅持一個中心，即教育科研與課堂教學緊密結合;實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法去做研究;做到三個服務，即為學校的發展服務，使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點;為教師成長服務，使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點;為教育教學質量的提高服務，使教育科研成為提高教學效率的新的增長點;形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。努力推進教育科研工作又快又好發展，使學校教科研“源於教學，高於教學，指導教學”，繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路，努力促進我校教育教學質量的提高，努力實現教育科研工作的新突破，不斷促使學校向高品位有特色發展。
二、工作目標
1、以校本培訓和活動為抓手，促進教師專業化發展。
2、以制度求規範，以落實促規範，實現管理再上新台階;以科研導教學，以教學促科研，實現新課程有新突破。
3、深入開展教研組、備課組的研修活動，推進課堂變革深入研究。
4、主動做好教師教學案例、敘事的徵集、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫熱情，增加獲獎人次，提高獲獎檔次。
三、主要工作及措施：
1、加強理論學習，提高思想理論修養，促進教育科研。
沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續認真組織教師廣泛深入地學習現代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、彙編有關宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網址提供給各位一線教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。
2、強化細化管理，健全和完善教科研製度，向管理要質量，向管理要發展。
教科室將在學校校委會的支持下，規範學校校本研修活動，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵，打造學校品牌特色。
3、狠抓集體研究，轉變集體備課觀念，努力提高課堂教學的終極效益。
（1）必須進一步強化集體備課和集體研究，大力倡導導學案集體編寫。教案、學案編寫需要研究，練習的篩選需要研究，題目的講評需要研究。只有抓住集體備課和集體研究，才能充分發揮同組群體的優勢。因此，本學期教科室進一步落實學校行政領導直接落組責任制，深入課堂，深入備課組，確保集體備課、課前說課落到實處。
對集體備課要推行備課組長把關制。一是按階段、按課時將任務分解細化，落實好主備人。主備人要按照總體確定的目標要求提前準備，形成具體的複習方案。二是做到定時、定點，具有超前性。
（2）努力構建以“教師自我反思、集體同伴互助、研究人員專業引領”為核心的校本教研新體系。
自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學反思的內容包括教學個案、案例分析、教學故事、教學分析、教後反思等。其中對教學中的教學小現象和真問題的研究是最主要、最有效、最實用的。
同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實現教師的主動交流與合作，資源共享，使每個教師都獲得單獨研究所得不到的東西“同伴互助不能局限於集體備課和相互評課，而應側重把推進新課程中遇到的一個人不能解決的實際問題、困難和困惑變成研究課題來共同研究，形成一種在研究狀態下的工作方式，在問題解決的過程中實現教師的專業成長。特別是通過集體研究，可以實現相互促進，相互影響，共同成長之目的，培養一支優秀教師群體。可以探索跨學科、跨角色的校本教研之路，打開思維的視角，從多角度、多層次開展反思活動，加大反思的廣度、深度和力度。要逐步實現從教師個人反思向教師群體反思的過渡。
專業引領——提高校本教研水平的重要保障。專業引領，實質是理論對實踐的指導。專業引領可以是專家、學者的講學指導，但更多的、更直接的是骨幹教師（學科帶頭人、教壇新秀、名師）的參與，學校行政領導的理論講座與指導，網路資源或專業學術刊物的引領，以及先期進入教學科研的教師的經驗和教訓。這對青年教師起著無法估量的引領和促進作用。在條件許可的情況下，教科室將協調組建一個跨學科、跨年級的青年教師讀書學習會，為他們的專業快速發展搭橋鋪路，讓他們在教科研方面走得更穩、看得更遠、想得更深。
本學期，繼續開展隔周一次的教研組教學教研活動（教研活動時間與上學期相同）和備課組集體備課活動（包括理論學習），並且要保質保量各開展不少於8次。為此，教科室將組織學校行政領導直接參與各學科活動的有序開展
4、完善校本教研，堅持“研訓一體”，實現“教”“學”“研”三者同期互動。
本學期，教科室將逐步完善教科研活動機制，監管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點地開展集體備課、磨課、聽課、賽課、評課，反思、總結。
關於科室工作計畫匯總 篇5
急診科護理在院領導及護理部的正確領導下，認真執行醫院的年度工作安排，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務主題，為更好地適應急診醫學的發展需要和社會的需要，為進一步加強急診護理工作的'管理，特制定出本年度的工作計畫。
1、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力。
2、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計畫、有組織的業務目標訓練，培養急診專業合格的護理人員。
3、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學習，增強人員的法律意識。
4、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
5、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合，以提高人員的專業素質。
6、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，實行定期考核。
7、熟練掌握心肺復甦術的搶救技能。
8、熟練傷口的處理和包紮止血技術及傷員的心理護理。
9、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監測等專業技能，要求準確及時到位。
10、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機。
11、熟練掌握各種儀器的使用並保證其性能良好，隨時備用。
12、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。
13、各類急救藥品使用後及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
14、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實。
15、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發生。
16、嚴格執行無菌技術操作原則及護理程式，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關心體貼病人，推行人性化服務。
17、嚴格執行“十二項核心制度”。
18、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發生。
關於科室工作計畫匯總 篇6
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《永嘉教育事業發展規劃》精神，以課程改革為核心，以校本教研的有效開展為載體，圍繞多種活動主題，開展系列教科研活動，改進課堂教學，加強教師培養，強化質量管理，斷續圍繞“有效教學”核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，實現橋頭鎮中學教育教學質量又好又快發展。
二、工作重點
1、積極參加縣校本教研先進教研組評比工作。
通過校本教研先進教研組評比的學習參與評估驗收，進一步規範教研組建設，提升學校教研組綜合實力。為教師專業發展起到小典範與引領作用。
2、開展集體備課和優質課評比及優秀教師展示活動，精研教材，探究有效教學途徑及規律，實現“高質量，輕負擔”的目標。
3、組織教師參加市縣教研室開展主題為“教學內容的合理選擇與呈現”的國中“精品百課”展示活動，促進課堂教學的精細化建設打造高效課堂，探求“精品課”的要素與價值，引領教學的走向。
4、斷續加強與深化課題研究與實踐活動，力求通過課題研究，切實解決教師在教學實踐中遇到的疑難問題、新問題，以及課堂教學中的實際問題，力求作到實用性、有效性，避免形式化、盲目化，力爭課題研究在質量與檔次上有新的突破。
5、營造科教興校氛圍，鼓勵全體教師積極參與撰寫是有一定質量和實踐意義的教育教學論文和案例，提高教師的科研水平和能力。
關於科室工作計畫匯總 篇7
一、加大科室管理力度，創新優質服務新模式
1、首先我們認真組織科室醫師，反覆了醫院的各種檔案及規章制度。
2樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規範。落實醫療服務規範，落實醫生查房制度。一年來，科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。
3、20xx年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。
4、積極調整醫療結構，採取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的`使用。四是加快病床周轉。通過採取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕民眾的負擔。又提高了醫院科室的效率。
二、規範醫療質量管理，提高醫療技術水平
1、注重人才隊伍建設
a、我科人員利用專家做診時間，衛生局講課時間，桂林業務培訓時間努力學習知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b、我科在院長的領導和安排下，我院大力對醫療業務骨幹進行培養。09年度培養了骨科外科婦產科科業務骨幹，為我們以後醫院的分科壯大儲備了幹部人才。
2、強化規章制度的落實
科內定期召開會議，每周一次，強調，質量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估。
三、不足之處
廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續發揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。
關於科室工作計畫匯總 篇8
一、指導思想：
本學期，我室繼續堅持以學校工作意見和市教科處計畫為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿，圍繞“規範、有效、校本、特色”四個關鍵字，以教育科研促進教學質量提高為中心，努力追求教育科研形態的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平。以惠苑文化為核心，進一步建設書香校園，打造“惠育”特色品牌，詮釋學校人文精神。
二、工作任務：
（一）規範課題研究過程管理，推進學校課題研究工作。
1、“十二五”第一批規劃立項課題“打造書香校園，彰顯學校特色建設的研究”等四個主課題已順利結題。但是，書香校園建設是我校的辦學特色，分層教學是我校教學改革的一大亮點，因此，我們還將繼續加大研究力度，總結實踐得失，爭取把我校辦學亮點、辦學特色做實，做大，形成辦學品牌，積極爭取申報鎮江市“十三五”規劃課題。
2.繼續抓好教師個人小課題的研究和結題工作，並做好過程資料的收集整理。
（二）加強教育科研的陣地建設，做好成果的總結與推廣工作。
鼓勵教師撰寫優秀論文參加上級有關部門組織的各項論文評比，向核心刊物投稿，努力使我校教師發表或獲獎論文，在數量和質量上都有新的突破。同時加強對教科研論文的上交統計工作，將其納入到量化考核。本學期，學校將繼續為教師贈閱教育教學專著，並在青年教師和骨幹教師中開展讀書心得沙龍交流活動。
（三）積極打造“惠育”特色品牌。
這兩年，結合呂小的歷史和園中的文物積澱，既體現傳統，又展示現代要求，我校提出了“構建惠苑文化，實施書香育人”的特色辦學思想，以“閱讀為學生一生的幸福奠基”為辦學理念，以“建詩意書香校園，做德藝雙馨教師，育樂學睿智兒童”為辦學目標，以“書香育德，書香啟智，書香冶情”為特色發展目標，以惠苑文化為核心，全面規劃學校整體的文化建設。本學期，圍繞惠苑文化建設，積極打造“惠育”特色品牌，擬開展如下活動：
1、大力開展班級文化建設及評比活動（在6個試點班級的基礎上，全面推開“惠育”特色班級文化建設）。
2、結合慶六一活動，開展“誦國學經典文，做善美呂小人”讀書節活動。
3、開展推薦書目讀後感評比活動（三至六年段的學生根據自己所看書本所得，寫一篇讀後感，每班限送5篇）。
4、大力開展“三香”（書香少年、書香班級、書香家庭）評比活動。
5、繼續深入開展“惠苑大講台”課外閱讀導讀活動。
6、組織編輯第10期《惠苑之星學生優秀習作選》。
7、完善小記者站和文學詩詞社的建設，充分利用好小記者站這一平台，為宣傳學校，為學生自我展示創造機會。
關於科室工作計畫匯總 篇9
一、任務目標
（一）加強新課改理論學習，開展教師大練教學基本功活動
（二）落實新老教師“一幫一”結對子活動過程的督查與指導
（三）開展以“我讀書，我成功，我奉獻”為主題的讀書活動
（四）運用教師部落格平台開展網上教師反思論壇活動
（五）開展“學、查、糾”，舉行“月教學反思”評比活動
（六）加強已立項校本課題的跟蹤指導與管理
（七）創造性地辦好《中教科研》
（八）完善教師業務發展檔案及教科研資料的歸檔管理
二、工作措施
1.學校為每一位教師建立個人專業發展檔案，制定發展規劃，要求每位教師確立自己的“選單式”專業發展目標，鼓勵教師積極參與各級教研活動，學期末依據目標達成度給每位教師量化考核。
2.抓好教師部落格平台建設。教師每人都加入了部落格圈，要求每周要寫出一篇關於教育教研與管理方面的反思論壇（不少於300字，不包括教師個人微博日誌和轉載他人的文章），要有標題和正文，學校分別在每周五之前統計，下周一公示，同時對優秀的教育反思論壇編輯成校本研訓材料《五中教科研》在全校學習交流，歡迎教師自薦。教科室依據平時撰寫的質和量計入教師學期量化。
3.開展“名師在我身邊”系列訪談活動。配合學校的爭創“十佳”活動，對評出的'明星教師、教學能手等通過展示其教育教研亮點和教育成果的形式予以宣傳表彰，達到相互學習、示範帶動的效果。本學期準備在3-5月推選四位教師進行展示。
4.加強新課改理論培訓與指導。本學期繼續開展以“我讀書，我成功，我奉獻”為主題的全員讀書活動，學校給教師配備《做一名有謀略的教師》、《致青年教師》等相關書籍，要求教師每月讀一本與教育教學有關的書籍，五一期間擬舉辦以“學習模範，爭當十佳”為主題的讀書演講比賽，期末評選出十大先進讀書人物，為年底滕州市的年度優秀讀書人物評選提供人選。
5.開展教師大練教學基本功活動。教師平時要堅持學習訓練兩字一話，定期參加培訓和考試，開展“說國語，講文明語”活動。青年教師必須運用國語講課、會議發言等，部分教師要堅持書法練習，定期檢查，評比量化。
6.組織教師認真開展“學、查、糾”活動。教師每月撰寫一次教學總結反思，內容包括成功的經驗、存在的問題和改進的措施，每篇不少於600字，評選出的優秀“教學月反思”在全校交流展評。
7.繼續強化“新老教師結對子”工作。充分發揮明星教師、教學能手及骨幹教師的資源優勢和輻射帶動作用，新老教師要按照簽定的“一幫一”協定開展活動，師徒每周相互聽評課不少於一節，新教師要做好活動記錄，定期撰寫活動總結，並交指導教師審閱簽名。教科室定期檢查活動開展情況，並記錄個人檔案，納入量化。
8.加強對“草根”校本研究課題的跟蹤指導與管理。從教學過程中遇到的問題和困惑入手，把問題轉化為“草根”課題，3月9日前上報教科室，每個課題組成員不少於3人，要堅持科研和教學實際相結合，廣泛積累研究材料和研究成果，認真做好研究總結，撰寫有一定質量的教育科研論文，並向報刊雜誌投稿，學校積極為教師牽線搭橋，創造條件，力爭有更多的文章能在各類刊物上發表。課題管理小組將不定期對研究情況進行督查調研，及時通報、反饋。學期末進行各課題的階段評價展示，納入專業發展量化。在新的一年裡，教科室將進一步解放思想，務實求真，立足本職，勇於創新，走教師專業內涵式發展之路，再創我校教育科研工作新輝煌！
教科室
XX年2月25日
關於科室工作計畫匯總 篇10
根據學校“十三五”規劃的統一部署，本學年將繼續以高中新課程的實施為契機，著重加強課堂教學的研究和教師隊伍的建設，強化教科研的規範管理，促進我校教育教學質量的提高。教科室主要做好下列工作：
一、踐行導師制，推進新課改
1、根據導師制的基本精神，提高教學管理效益。
2、遵循新課改的指導思想，更新教育教學觀念，重點做好新課程的校本研究指導工作。
3、策劃、組織第十屆導師制研討會。
4、編輯《教科研線上》7、8期。
二、加強課堂教學研究
1、加強校內課堂教學研究，組織“分組分層分類”聽課和反饋。
2、組織教研員重點深入初三、高三各學科備課組，開展學習策略研究，注重中考、高考的複習教學研究。
3、繼續開展高一、高二年級的研究性學習指導，落實相關的常規管理。
4、會同教務處組織學校第四屆展示課活動。
5、會同教務處組織開展年級綜合視導。
三、做好教師校本培訓
1、指導年青教師落實個人發展規劃，開展結對拜師活動的過程管理。
2、邀請教育專家進行有針對性的講座，做好青年教師校本培訓。
3、做好見習教師轉正考核工作。
4、改進教師培養方式，重視入門培訓，安排簽約新教師提前見習。
5、擬定新入校教師暑期培訓方案。
6、從文學社、話劇社指導教師入手，組織社團指導教師的培訓。
四、規範課題管理
1、加強教科研規範管理，召開課題管理會議，研究已立項的課題的實施、中期小結和結題工作。
2、研究課題的組織、申報、評審工作。
3、改進課題的檔案管理工作。
五、服從大局，做好常規工作
1、明確教科室職責，強化服務意識，當好教學參謀。做到有計畫、有落實、有效益。
2、迎接市教育局教育督導，完成相關資料整理。
3、保證質量，提高效益，客觀公正地完成教師招聘工作。
4、評選、獎勵本校教師發表的論著、論文。
5、參與學校招生研究工作和宣傳工作。
6、審批教職工學習購書費用。
7、繼續加強資料建設，做到科學分類，合理使用，電子文本、紙質文本雙備份。
分月實施計畫
二、三月
1、完成本部及民辦求真的教師招聘工作。
2、組織完成江蘇省教育學會課件評審工作。
3、組織編輯《教科研線上》第7期（教師成長專集）。
4、組織教研員深入初三年級各學科聽課，提出教學建議。
5、開展青年教師培訓，加強教師結對、拜師工作的管理，進行檢查，完成統計結果。
6、會同教務處組織第四屆展示課活動。
7、開展高一、高二年級的研究性學習的指導。
8、策劃第十屆導師制研討會工作思路。
9、編輯《京南市教研年鑑》本校資料。
四月
10、結合京南市一模考試情況，對高三年級複習教學進行調研，探討提高教學效益的有效途徑和方法。
11、指導課題研究，落實相關常規，開展國家、省、市、校級課題的研究、結題工作。
12、青年教師培訓講座（教育敘事寫作）
13、完成見習教師轉正考核工作。
14、安排簽約新教師提前見習。
五月
15、評選在結對、拜師工作中責任心強、效果顯著的優秀指導教師。
16、會同教務處開展年級綜合視導。
17、參與學校招生研究和宣傳工作。
18、組織市級新課程培訓，完成語文、信息技術學科的培訓方案。
六月
19、編輯《教科研線上》8期（研討會論文選集）
20、由學術委員會評選獎勵優秀論著作者。
21、審批教職工理論學習購書費用。
22、組織新入校教師暑期培訓，擬定培訓方案。
23、總結本學期教科研工作。
七月
24、會同相關處室組織第十屆導師制研討會活動。
關於科室工作計畫匯總 篇11
我科將繼續在護理部的指導下，以優質護理為目標，堅持“以人為本，以病人為中心”的原則，重點圍繞優質護理服務、護理質量和安全、護理服務、護理科研等方面開展工作，具體計畫與目標如下：
一、以《20xx年*醫院護理部工作計畫》為指導思想，持續提高護理質量，保障患者安全。
（一）持續提高護理質量,保障患者護理安全。
工作目標：保證護理質量的持續改進，保障患者安全。
工作指標：
住院病人護理質量：合格率≥90%（合格分≥180分），其中：分級護理合格率≥90%（合格分≥90分），健康教育合格率≥90%（合格分≥45分），護理文書書寫合格率≥90%（合格分≥45分）；
病房管理、消毒隔離質量：合格率≥90%（病房管理≥45分，消毒隔離≥45分）；關鍵環節時段護理質量：合格率≥90%（合格分≥90分）；
優質護理服務：C級標準達到≥90%，B級標準達到≥60%， A級標準達到≥20%；
搶救儀器、物品完好率達100%；
護理安全不良事件I級事件0起； 護理安全（不良）事件上報率100%； 輸血、輸液反應上報率100%。
工作措施：
1.成立品管圈管，將品管圈持續引入護理管理中，調動科室人員積極性，制定圈名、圈徽，每月開展活動至少一次。
2.學習、使用科學的評估、分析工具，對護理質量存在的問題進行分析、改進。
3.對不良事件進行分析討論，由護士長組織，當事人進行闡述，同時進行自我分析，由質量安全管理組成員共同分析、討論並制定整改措施，護士長進行追蹤。每月2次警示教育及護理風險教育與培訓，保證患者護理安全。
4.護士長按時完成安全管理手冊，落實科室安全管理工作。
5.2月開展“我為安全獻計策討論會”，要求科室全體人員參加，N2級以上人員必須提出建議。
6.一級質控由組長具體負責，護士長每月至少參加一次。組長帶領1-2名組員按照標準進行質控，發現問題及時反饋給相關責任人及時整改。科務會上由組
長反饋當月質量匯總及重點問題，護士長根據反饋情況提出次月檢查重點。
二、人性化在職培訓，提升護理人員綜合能力
工作目標：
1.提高護理服務能力，為患者提供整體化無縫隙的全程、全面、全方位的服務。
工作指標：
理論考試≥80分合格，補考後合格率100%；操作技能考核≥85分合格，補考後合格率100%；基礎生命支持技術考核合格率100%（補考後合格率）。
每年參加護理部組織的院內學習每人≧10次，護理師及以上職稱護士每年總學分≧25分,Ⅰ類學分≧12分,其中國家級Ⅰ類學分≧5分，護理師以下職稱護士按要求完成地區衛生技術人員繼續醫學教育一次。
工作措施：
1.詳見20xx年護理人員在職培訓計畫。
2.鼓勵1-2名護士利用業餘時間參加高等護理專業業餘考試，提高護理人員學歷層次。
三、注重務實研究，發展護理科研
工作目標：強化護理科研意識，通過科研促進護理工作質量的提高。 工作指標：力爭年內申報到院內護理科研課題1項；發表1篇論文。
工作措施：
1.爭取1-2名護理人員入選優秀護理骨幹培養對象。
2.積極參與我院第四屆臨床護理實踐創意活動，爭取1-2項創意參加活動。
四、重視護理文化建設 ,提升護理服務內涵，為患者提供全程優質護理服務 工作目標：提升護理人員素質，改善臨床護理服務，提高患者體驗滿意度。工作指標：住院患者滿意率≥94%；醫生對護理工作的滿意率≥92%。 工作措施：
（一）開展人性化專科特色護理服務
1.制定住院患者入院及出院告知書，詳細告知患者辦理出、入院的相關流程及方法。
2.科室為患者制定漢語的入院和出院健康教育手冊放置在每間病房中、專科疾病健康教育單張，通過多種途徑為患者提供健康教育知識。
3.為病人提供雨傘，方便雨天及雪天病人外出。
4. 科室每月完成32%出院患者的回訪工作。
（二）做好滿意度調查工作
1.每月召開工休座談會1次；每個責護分管病人每周發放3張對護士滿意度調查表，獲取病人的需求及反饋信息，及時制定改進措施，持續改進護理服務。
2.每季度開展一次醫護溝通座談會，促進科室醫護和諧；及時與護士溝通，發現有情緒波動的人員私下與其溝通，關心護士工作生活問題，讓護士具有良好的工作環境和心態。
3.定期組織業餘活動，增加團隊凝聚力。
五、加強護理實習生教育
工作目標：按照教學醫院的要求，不斷完善教學相關制度及考評體系
1.制定20xx年*科護理實習生臨床教學計畫，落實實習生管理計畫。（詳見護理臨床教學管理計畫）
關於科室工作計畫匯總 篇12
在新的一年裡，醫院感染管理科將堅持預防為主的方針，加強醫院感染管理，提高醫療護理質量，以保障病人安全為目標，認真抓好醫院感染管理的各項工作。特制定以下工作計畫。
一、進一步完善醫院感染控制的制度和措施，繼續按照二甲醫院評審的要求檢查其制度和措施的落實情況，對手術室、供應室、產房、內鏡、兒科、口腔科、血透室、檢驗科等重點部門進行感染質量督查，預防和控制院內感染的爆發和流行。並定期對全院各科室的醫院感染環節質量進行檢查和考核。
二、加強院內感染知識的培訓，通過各種形式對全院的工作人員進行院感知識培訓，要讓工作人員了解和重視醫院感染管理的重要性和必要性，並組織工作人員院感知識考試2次。
三、認真的做好醫院感染的各項監測管理工作，包括環境、空氣、無菌物品等的衛生學監測和效果評價，每季度對全院臨床科室進行衛生學監測，督促科室做好消毒滅菌隔離工作，每半年對全院各科室的紫外線燈管照射強度進行監測和效果評價，對不合格、達不到消毒效果的燈管、消毒劑督促及時更換，對新購入的燈管進行強度監測，合格產品才可以投入科室使用。
四、每月對全院的院內感染病例進行統計和匯總，督促臨床科室對院內感染病例的報告和匯總，定期下科室了解情況，抽查病例進行漏報調查，對全院的院內感染情況進行分析匯總。每月對門診處方進行抽查，查看抗生素使用情況，並計算出使用率。
五、繼續加強對醫療廢物的管理，經常下科室進行檢查督促醫療廢物的收集、分類和運送的規範性，按照《醫療廢物管理條例》等法規中規定的要求進行醫療廢物的規範處置。
六、落實醫務人員手衛生管理制度，加強手衛生的宣傳、教育、培訓活動，增強預防醫院感染的意識，每月定期或不定期抽查醫務人員手衛生知識掌握情況、手衛生執行情況，保證洗手與手消毒效果。
七、建立傳染病防治工作組織體系，落實醫院感染管理辦法及突發醫院感染事件應急預案。制定科室管理制度和人員職責。堅決落實《醫院感染管理辦法》和《傳染病防治法》的各項規章制度，制訂傳染病防治工作流程與規範。傳染病報告爭取做到“早發現、早診斷、早治療、早報告、早控制”。
關於科室工作計畫匯總 篇13
一、工作的簡單回顧。
上學期我園美術組與語言組開展了‘青年教師教學能力培訓與實踐’活動，通過看、聽、實踐，教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀，也習得了規範的教育模式。教師們八項課題在市縣結題及立項，二十二篇論文隨筆、案例等在省市縣獲獎，成績斐然，也促使我園教師教研水平不斷提高。
二、省市課題的順利結題將成為本學期教研工作的重點。
本學期將有一個省級課題及市級課題準備結題，這將成為我園教研工作的重點活動之一。教研室全體成員也將竭盡全力做好輔助工作，力求課題的順利結題。其中省級課題組成員已做好了充足的準備工作，資料的蒐集整理工作已基本完成，只待考察組的審核。而水墨畫課題的開展也已到了最後階段，課題組成員共同認真做好計畫，扎紮實實的實施每一次的教學活動，細緻的收集整理課題組資料，蓄勢待發的迎接審核。相信只要每個課題組成員做到真實、認真、有創新、細緻就一定能得到專家的認可。
三、新老教師的共同協作，經驗與努力的碰撞必將激起火花。
師徒結對活動將繼續進行；遠航杯賽課活動；縣級教研組活動；省市論文評比等教研活動的順利開展，將繼續促進我園教研工作的進步。其中師徒結對活動，遠航杯賽課活動中年輕教師的認真參與，老教師的悉心關懷與指導，這些經驗與努力的碰撞必將激起火花。而縣教研組活動，省市論文評比活動的開展也將提供教師自我學習，互相取長的機會，對教研能力的發展是有很大幫助的。
四、具體活動安排（略）
希望每次的園內以及省市縣活動，教師們都能認真積極的參與，同時將教研活動融入我們的的生活 ‘處處有教研’。相信只要我們扎紮實實的參與每一次教研活動，它必將成為我們教研水平進步的助力器，也將成為我們成為省市縣骨幹教師的奠基石。
關於科室工作計畫匯總 篇14
一、指導思想：
堅持“科研興校、科研強教”戰略，認真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平，不斷升華學識修養，完善人格，打造一支業務精湛、素質優良、富於創新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學校的教育教學質量和管理水平，努力打造“高品質教育”，使學校的教科研活動成為提升教師素質的載體，成為我們學校教育事業騰飛的平台。
二、具體工作：
1、做好現有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規範化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓，構建學習型教師組織，引導教師特別重視教學反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優勢，打團體戰，提高我校教師隊伍的素質，促進教育教學理念的進一步更新。
5、努力打造高品質教育，進一步促進學校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施：
（一）狠抓常規管理，加強教科室常規建設。
1、本學期，教科室將繼續實施“分管領導——教科室具體管理——課題組負責人實施”的塔形管理模式。
2、制訂並完善校本教研製度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。
（二）走課改、課題、教研三位一體，以研帶訓之路，推進課程改革，強化校本培訓。
構建學習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課後反思”的備課制度，促進備課質量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學生的學，以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學生都可以全面發展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據實際情況認真進行教學反思，高質量地寫好教學後記，既善於發現自身教學亮點，又勇於總結課堂教學教訓。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計畫和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計畫。
2、加強研究課管理。
本學期，學校仍將進一步加強對課改的領導，推動課改實驗有效有序地向縱深發展。本學期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體的教學目標，如何確立“一切為了學生髮展”、“促進學生全面發展”的課程理念，如何堅持營造生態型課堂和高效率教學相結合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍，使學生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認真聽課，同學科教師不管有沒有滿15節，都要參加聽課。同時，認真組織好教學論壇，本學期，各科可以圍繞“構建學習型教師群體，我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認真思考，積極準備。
3、加強校本培訓。
學校將採取措施加強對教師業務水平的指導，一是聘請教育專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示範課、個別輔導，增強教師的理論素養及教育教學水平；二是學校的教學骨幹繼續對所指定的青年教師進行一對一指導；三是充分發揮師徒對子的作用，從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學雜誌、書籍，加強自學，以不斷把握並適應教學改革的新動向；五是開展聽課學習交流，並進行揚棄，從中汲取新的教學思想和教學方法，學以致用，不斷提高教育教學水平。學校也會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業務學習創造條件。
4、構建學習型組織。
學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍，構建以下四大學習組織：備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人，確定小組成員，制訂學習與活動計畫，有活動的記錄，並按照計畫實施學習。通過以上努力，使教師逐步養成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思，使學習型教師群體初具規模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點（現狀）、測試情況等的分析能力的培養，特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養，通過寫後記、教學案例分析、教學隨筆、作業情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式，實現自己的反思。
（三）點面結合，抓好課堂教學改革的研究，深化課題研究，強化質量管理，努力提高教育教學質量。
1、進一步加強課堂教學有效性的研究。每位教師必須提高教學環節的有效性，儘可能地減少無效教學，研究自己的每一個教學環節是否達到預期的效果（有效果）；是否在最短的時間內完成儘可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開發新課程的平台，作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。只要我們分解得當，引導得法，只有學生們積極參與知識形成的教學，才能更好地提高其素質和能力，引導學生認識自我，發展自我，同時還要用我們健康的生活態度和為人之道去給學生施以影響。套用並“篡改”民眾觀點中的一句話來說，就是我們在教學中也要“充分相信學生，充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學期，將繼續加強對課題的領導與管理。學校領導將與教科室繼續認真參與課題的研究。
3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發展，促進學生走全面發展之路。例如：語文要關注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發展水平，要關注學生對圖書室的利用率；數學要關注學生學習數學的興趣以及學生計算速度、正確率，同時要提高學生利用數學的知識解決問題的能力；英語要關注學生辭彙的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養的提高。
4、要加強教育質量的監控。全體高中教師要認真研讀xx高考新方案並制定適合自己學科和學生實際的教學計畫；學校將一如既往開展多樣的質量檢測，並作出客觀分析，以便於採用相應的教學策略；要特別重視逐步建構語數英之外學科的質量管理體系。
關於科室工作計畫匯總 篇15
一、指導思想：
認真落實上級對學校安全管理的要求，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以師生和諧發展和校園安全穩定為目標，圍繞學校安全工作的網路化、規範化和精細化管理，加強領導，突出重點，完善機制，精心組織，穩步推進，紮實做好學校安全管理工作。保障師生生命財產安全，為和諧校園建設和素質教育保駕護航。
二、工作目標：
1、建立組織，加強領導。
2、完善制度，落實安全責任。
3、加強教育，提高師生安全防範意識。
4、全方位排查消除學校各類安全隱患。
5、定期檢查，及時逐級總結報告。
6、針對可能出現的安全問題完善各種應急預案，限制師生人身安全和學校財產安全。
三、工作原理：
教育第一，預防為主；屬地管理，對人負責；多方聯動，相互合作；計畫是充分的，監督是到位的。
四、工作內容：
（a）教育和教學安全。
（1）教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法育人，注重研究學生的心理和生理變化，加強對學生的心理疏導，禁止體罰和變相體罰，防範學生厭學。
（2）在學校或班級組織的活動中，安全是首要考慮因素，在此基礎上，需要認真考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，以確保師生活動的安全。
（3）對於體育課和其他戶外遊戲，教師應全程指導和監督學生的活動。根據活動內容，根據不同學生的身體狀況，開展適當的活動。
（4）在課堂和活動中，教師應對學生使用的必要設備或自備工具做出明確的要求和詳細的操作說明，以確保學生使用和儲存的安全。
建立完善的學生在校、年級組、班級日常行為評價機制，做到要求明確、監督到位、客觀評價、及時公布、適當引導，形成學生一天學習生活規範有序的氛圍。
（2）食品衛生與安全：
（1）加強學校食堂的安全管理，規範食堂操作規程。逐一對比執行教育部發布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。重點對食堂從業人員進行培訓和檢查，堅持持證上崗，堅持實行進貨質量驗收和定期檢驗食品樣品，防止食物中毒。
做好學校房間、食堂、宿舍的清潔工作。
（3）重視傳染病的預防和管理，協調有關部門，避免傳染病在學校的流行和傳播。做好傳染病監測、控制和報告工作。
（4）定期檢查師生飲用水供應，防止學生使用飲水機燙傷。
（三）交通、消防等生活中的各種安全：
（1）充分利用各種教育陣地，教育學生遵守交通規則，乘坐安全。12歲以下的兒童禁止騎腳踏車上學。
加強家長自組織包車運輸的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，按指定路線接近學校和停放車輛，不準超載。
（3）各班要堅持排隊制度，認真執行按時清校規定。
（4）重視消防安全教育，學會
（3）加強安全保衛工作，按時巡視校園，檢查校內各種防盜、防火設施是否正常。
（4）加強各班、各房間用電管理，禁止亂拉電線、亂開關。宿舍不得使用明火，師生宿舍不得使用電爐等大功率電器。充電後切斷電源。
加強實驗室、機房等特殊場所的管理，按規定操作。
定期檢查消防設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
一旦遵守學校財務存管制度，確保學校財產不受任何損失。
加強警衛工作職責，在學校門口攔截車輛，禁止其他人進入校園，並嚴格執行外國人進入學校的登記手續。
（5）網路安全：
（1）網路管理人員要加強對全校師生的安全培訓和教育。
加大網路安全設備和軟體的投入，保證校園網和師範學校網站的暢通。
加強學生網路安全教育管理，禁止學生進入社交網咖，努力提高學生防範網路有害信息的能力，積極為學生健康成長創造良好環境。
（6）預防自然災害的安全：
（1）重視對學生的自然災害預防教育，使他們了解自然災害，增加對自然災害的認識。
學校定期舉行疏散演習等。增強自衛和應對能力。
五、工作措施：
1、充分利用學校視窗、黑板報、國旗下演講、班會、晨會等各種教育陣地。營造安全教育氛圍，加強學生安全教育。
2、介紹各種安全檢查記錄製度，分工負責，明確責任。學年開始，各部門分別簽訂安全管理責任書，落實責任，規範操作。
3、安全工作要經常檢查，每天記錄，每周總結，每月總結。
4、抓好“全國校園安全日”和“學校安全管理”