信息工作計畫模板合集 篇1
一、現狀分析：
現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、工作目標：
以教學大綱，教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學生的信息素養為目標，以提高學生的計算機套用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓學生結合其它學科來學習，並讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養信息素養。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
三、具體措施：
1、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2、注重教學生動形象，激發學生學習興趣
3、培養學生思維能力，提高教學效果
4、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導
6、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、教學計畫：
1、學生情況分析
高中二年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨於嚴密，他們已經具有一定的信息技術使用經驗，只是對所學內容尚欠系統的提煉、重組和內化。而由於學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術課本身也不只是學測學科，因此很多學生也不重視，只想上網玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和鬆緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一個台階。加強學生在學習過程中的自主選擇和自我設計，充分挖掘學生的潛力，以滿足學生個性化發展的需要。
2、教學目標
（1）使學生具有較強的信息意識，較深入地了解信息技術的發展變化及其對工作、社會的影響。
（2）了解計算機基本工作原理及網路的基本知識。能夠熟練地使用網上信息資源，學會獲取、傳輸、處理、套用信息的基本方法。
（3）掌握運用信息技術學習其他課程的方法。
（4）培養學生選擇和使用信息技術工具進行自主學習、探討的能力，以及在實際生活中套用的能力。
（5）通過與他人協作，熟練運用信息技術編輯、綜合、製作和傳播信息及創造性在製作多媒體作品。
（6）能夠判斷電子信息資源的真實性、準確性和相關性。
（7）樹立正確的科學態度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術，進行與信息有關的活動。
3、基本措施
（1）讓學生系統掌握所學知識，並能靈活運用，採取知識題目化，任務驅動的方式，把各知識點以練習題的方式體現出來，讓學生在練習過程中掌握知識。
（2）並在學生過程中培養學生的學習興趣。
（3）因為時間比較緊迫，所以在複習時，我們準備採取“講題型，提理論”的方法，以訓練學生解決具體問題為目標，穿插講解需要掌握的理論知識，同時讓他們多動手，多實踐。
信息工作計畫模板合集 篇2
一、xx年上半年工作總結
xx年以來，信息中心緊緊圍繞本部門工作指導思想和工作目標，積極開展工作，主要有以下幾個方面：
1、完成入口網站的改版，多方面入手著力提高點擊率，充分發揮網站的作用。
為方便民眾和投資者、讓社會各界通過網站及時了解中心、視窗部門職能及辦事事項的進駐運行情況，我們多方面聽取意見和建議，對原網站，從版面上、內容欄目上都作了調整。版面上，做到重點突出、功能實用、版面簡潔、色彩明快，使網站版面煥然一新；內容上，調整網站欄目，豐富欄目內容，突出時效性、實用性，使網站結構和內容更具人性化，瀏覽使用更方便。
2、充實網站內容，及時上傳更新新聞、簡報等，使內容更切合廣大民眾和服務對象的實際需求，從以下幾方面著手，提高了網站流量。
①重視信息來源，建立信息通報制度。制定規章，進一步暢通信息報送的渠道；完善了《溧水縣行政服務中心網站維護管理制度》，會同綜合科制訂《溧水縣行政服務中心信息宣傳及調研工作考核辦法》，並印發《關於報送中心網站所需資料的通知》等，下發各部門視窗，明確提出網站信息報送工作職責和要求，落實信息工作的責任制和考核制。
②通過網站公告，提示信息傳送方法，方便部門視窗及時上傳信息。
③按照規定要求及時、準確地整理、上傳、發布信息。
3、開通了網上留言，聽取廣大民眾心聲，及時審核並與相關視窗聯繫，回復留言，通過該欄目，實現辦事民眾、投資者和部門視窗溝通的橋樑作用。
4、根據需要及時改進、調整欄目，如新增“視窗交流”等欄目。
5、完成了視窗計算機設備需求並實施統一採購的前期調查準備工作。
6、積極聯繫協調電信局，維護內部區域網路線路、開通網路接口，裝移電話等，確保行政服務中心網路通訊工作的正常運行。
7、在聽取專家意見的基礎上，進一步修改、完善《溧水縣行政服務中心網路設備採購需求方案》、《溧水縣行政審批服務中心軟體功能需求方案》，認真作好區域網路建設的各項準備工作。
8、積極配合其他科室，完成其他工作任務。
配合綜合科完成信息上傳、信息統計；協助業務科整理辦事事項，並及時上傳到中心網站；協助督查科，作好指紋考勤統計工作、開發製作視窗工作人員考核統計軟體，協助做好視窗及視窗工作人員的社會評議考核情況統計工作。
二、xx年下半年工作計畫安排
xx年下半年，信息中心將把內部區域網路建設列入工作的首位，本著“實用、經濟、節約”的原則，根據行政服務中心及視窗部門的工作特點，不斷完善軟體運行程式和操作辦法，及時做好網路的維護工作。
1、完成網路硬體設備和審批軟體的採購
將設備採購方案報送採購中心，協助採購中心完成網路設備和軟體採購工作。
2、完成內部區域網路建設，構建網路辦公、服務平台。
安裝調試網路設備，整理現有網路設備，使網路設備合理布局、規範整齊。通過內部區域網路，推進部門視窗網上辦公，提高工作效率，更好地體現“便民、高效、廉潔、規範”的宗旨。
3、完成視窗計算機採購（與軟體招標採購同步進行），審批軟體的安裝調試。
4、堅持做好其他各項常規工作。
①繼續做好網站維護工作，及時更新網站內容。
②繼續做好中心內部區域網路的管理、保證中心網路正常運行。
③繼續做好中心計算機設備維護，保證中心計算機設備正常工作。
④繼續為中心各部門視窗提供技術支持與服務。
⑤協助其他科室作好相關工作（如社會評議等）
信息工作計畫模板合集 篇3
指導思想：
認真落實學校工作計畫，強化職能和職責意識，整合、最佳化、開發學校信息技術資源，緊緊圍繞20xx年溫州市教育信息化工作要點和瑞安十中20xx-20xx發展規劃，堅持以“為教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務”為指導思想，不斷開發已有教育資源的功能，加大信息處工作協調力度，提高常規管理工作水平。
（一）網路安全和設備維護
1.加強網路安全維護，杜絕病毒侵入和減少傳播，及時為伺服器打補丁，升級防毒軟體，最大限度預防網路因病毒導致堵塞、停網等現象發生，提高速率和增強穩定性。
2.加強設備維護，提高效益
做好校內各種信息設備的管理工作。各部門、各年級處的信息網路設備、電教設備維護保養實行專人負責制，確保各設備能正常運行。強化對教室一體機的管理，實施班級管理員負責制，及時上報維修出現的故障問題。對學生機房進行定期安全隱患排查，及時上報，杜絕安全事故。
（二）制度建設和科學管理
1.明確各項職責，健全服務
依據學校各項規章制度，明確各實驗室、創新實驗室和功能室人員的管理職責、權利和義務。強化部門安全責任意識，定期檢查危化品儲藏室等設備，做好“化學危險品”的領取、使用、回收記錄和登記，做好各種實驗物品及器械的使用、回收的記錄、整理等工作，做好各類表冊的分發、記錄、收集、整理工作。對實驗室、創新實驗室和功能室進行評比，做到一學期評比一次。
2.完善網路管理平台，打通後勤、德育和教學管理隔膜，初步形成校園智慧管理平台。使用釘釘管理軟體，建立學校管理表單。
（三）網站和創新實驗室建設
1.完善學校網站的建設，挖掘網站的功能。增加教師教學和微課資源交流模組，充分發揮信息技術快捷、高效的優勢和輻射作用，努力提高教學質量。
2.做好創新實驗室的建設工作，完成生物創新實驗室各項收尾工作，能夠正常投入使用。依次申請推進歷史、政治和數學學科專用教室建設，申請化學創新實驗室建設。確定和上報機房2更新方案，配合教育局在暑期完成機房2更新。
3.完成生化實驗殘渣廢液置留室建設，建立生化實驗殘渣廢液處理檔案。
信息工作計畫模板合集 篇4
根據國務院辦公廳《中華人民共和國政府信息公開條例》精神和漳州市教育局20xx年信息報送工作要求，網路中心將圍繞教育局的各項中心工作，在建設信息化數字教育網路的目標下，做好信息化建設各項工作。網路信息發布是速度最快、投入最少、影響最大、範圍最廣的宣傳工具，各單位、各學校都要認識到信息工作的重要性，認真完成信息報送的常規任務、中心任務，並制定本單位的信息報送工作計畫。
一、常規任務：
1、新聞信息類每周不少於1篇（近期工作、檢查指導、課堂教學、學校交流、社會關懷等）；
2、學生習作類每月不少於1種（作文、書法、畫畫、手工、雕刻、手抄報等掃描或拍照後的圖片）；
3、教研專題類每學期不少於1次（公開課教學材料與視頻、各類活動材料與圖片等）；
二、中心任務：
1、校園風采：
①對象：縣直各校（進修學校、縣城各中國小、各幼稚園、特教學校）、農村中學（三級以上達標校）、農村國小（省級示範校）、農村幼稚園（縣級以上示範園）
②要求：全面介紹學校辦學各項情況（所有項目都要附送兩張以上的圖片），於7月30日前用隨身碟報送教育局網路管理中心。
③內容：學校概況、領導班子、內部管理、教育教學、辦學特色、後勤保障、學校榮譽（可參照漳州教育信息網中市屬學校的報送格式）。
2、師生風采：
①對象：所有單位、學校
②要求：每月推薦1名教師或3名學生，在教育論壇開設的“師生風采”欄目上發布。
③內容：先進事跡、才藝技能、獲獎表彰及其它情況、相關圖片
3、焦點追蹤：
①對象：所有單位、學校
②要求：各項主要工作進展情況等相關信息，在教育論壇開設的“焦點追蹤”欄目上發布。
③內容：上級部門或教育局下達的工作任務進展情況簡要匯報、主要負責人、執行人員、相關圖片
三、工作落實
1、各單位要制定20xx年信息報送工作計畫（信息工作領導小組、管理員與信息員隊伍、任務分解、獎勵措施等），於7月10日前將書面材料（含電子檔案）報送到教育局網路管理中心。
2、各單位要將信息工作“中心任務”寫入《學校工作周曆表》，按期保質超額完成各項“常規任務”。教育局每月開展一次信息發布評比活動，在教育網首頁給予公布。
3、以上各類信息均由學校領導審核後，讓各校信息員發布在教育論壇相應欄目，教育局將選出最佳信息發布在教育網首頁。
信息工作計畫模板合集 篇5
新的學年，新的伊始。20xx年上半年，為配合學院和系學生會工作的開展，在校團委和學生會的指導下，本著“團結、務實、進取，服務系科”的精神，堅持走民眾路線，為同學服務。我們網路信息部的重點是努力使一切工作都走向規範化，網路化，充分調動學生幹部和幹事的積極性和集體性，發揚團體精神，結合系學生會的實際情況，特制定本學期工作計畫如下：
一、鄖陽醫學院學生會論壇版主招聘計畫
目的：提高大學生的綜合素質，積極建設開展綠色健康的校區域網路絡陣地，創新校園文化活動的內容和形式，營造豐富多彩的校園文化氛圍，適應新時期大學生對校園文化的新需求，引導大學生積極參與和諧校園及文化的建設，鄖陽醫學院學生會網路信息部特為杏林苑——鄖醫學生會論壇招聘論壇版主。
基本計畫：
（一）、前期宣傳：
前期的宣傳工作主要通過在南北區食堂張貼海報和向全院學生髮放宣傳名片的形式著重宣傳告知學生會網站及學生會論壇的地址，加強學生會網站以及論壇的存在感，並宣布介紹學生會論壇招聘版主的訊息。然後在第一步宣傳工作完成後開始由網路信息部成員組成諮詢處分時間段在南北區食堂門口為有意報名申請版主的同學解疑。並同時起到對版主招聘的宣傳工作。
（二）版主的招聘：
按照學生會論壇張貼的版主招聘計畫為依據，由學生會網路信息部成員為評審，公平公正的審核前來應聘的對校園論壇管理存有一定興趣的同學，從中挑出能真正為廣大學子奉獻的盡職盡責的優秀版主。
二、常規工作安排
（1）鄖陽醫學院學生會網站的維護
把鄖陽醫學院學生會網站的網上平台作用發揮出來，為學生會的各大活動編寫新聞進行時事報導，新學期我們對學生會網站進行全新的設計規劃與建設，將風格改變得更新穎，內容更豐富，版塊設定更合理。
1.結合學生會的工作，突出大宣傳。
學生會將舉行各種活動的前期，網路信息部將進行資料採集（拍照，還有文字資料等）及時上傳到系學生會網站上進行活動的前期宣傳工作。在活動的開展中進行跟蹤報導，拍攝一些精彩的活動花絮，及時上傳當天的最新活動資料，來保證其實效性。活動結束後對照片進行整理，並進行編寫和評論工作。每天對網站進行維護，刪除不健康的評論等。
2.確定網站整體框架及各個欄目內容設定。
在現有框架的基礎上，進一步明確各版塊內容。我們將完善網站版面架構，最佳化版塊設定，使之更加合理，美觀。逐漸豐富各版塊內容，使有關學生工作的信息能夠方便地獲取。並加入自己獨特的內容，使之不千篇一律。
3.更新與維護鄖陽醫學院學生會網站的內容。
首先刪掉不必要的板塊，整理以前的新聞以及評論等，增加些關於有助於了解學校和各院系的內容，使同學們能從網站上上獲得對他們生活，學習有用的內容。最後繼續做好網站的更新上傳工作，在後台對新聞和評論進行審核。
4.通過學生論壇與同學們進行互動交流。
學生論壇在新的學期進行新的改版，推陳出新，把版塊規劃的更有針對性，及實用性，建立一個同學間互動悠閒平台，同學可以通過交流信箱提出疑問或建議，我們將盡力進行解答，一些大家關注的熱點問題將在網站上給予討論公示。
信息工作計畫模板合集 篇6
五年級信息技術學科教學計畫 雙基掌握程度、智力水平和學習態度、習慣等
一、原有情況分析
五年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學比較突出，但大部分學生在計算機的套用方面還嫌狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的套用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的套用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。
二、本冊教材分析
學習計算機的目的是學會套用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到五年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的套用性，本學期著重強化word的學習。word是字處理軟體中較流行的一款，功能強大、方便靈活，學好word，可以幫學生編輯美麗的文本,提高運用計算機的能力和實用性，培養審美意識和審美能力。本學期尤其以word教學作為學期教學的重點和難點，在拓展word的使用和強化學生套用方面再細緻紮實些，努力使每個學生都能學有所用。
三、本學期教學目標
知識方面：學生鞏固計算機的特點、套用，鞏固windows視窗的組成和基本操作、檔案和資料夾的基本操作，掌握word軟體的視窗組成、基本概念和一些使用技巧等。
技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，進一步鞏固掌握word軟體的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設定、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪製簡單的圖形等。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣;不隨意更改計算機系統檔案的道德規範;進一步提高學習計算機的興趣;結合word字處理軟體培養學生審美能力、創新能力，提高套用計算機的套用能力。
1、以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣;
2、充分給學生上機練習的機會，並加強指導;
3、加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果;
4、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益;
5、加強小組的交流、討論、學習。
6、加強實際文檔的套用練習。
信息工作計畫模板合集 篇7
20xx年的信息化工作，將緊緊圍繞集團兩化深度融合相關工作來開展，要按集團信息化工作要求和安排，重點做好兩化融合體系貫標工作，做好與信息化相關的各項工作。按照20xx年信息化工作計畫如下。 第一：在管理層面做好各項工作。
1、 執行並修訂公司信息化各項管理制度，使制度得到執行，和逐漸完善；
2、 加強各管理和套用層面人員培訓，鍛造好信息化管理團隊，發揮好信息化組織機構作用；
3、 建立並執行好信息化工作例會制度，使各項工作能按計畫，保質保量有序開展。
4、 將集團雙月信息化例會工作精神以及其它指示精神及時傳達到相關單位，使公司的信息化工作跟上集團信
息化發展的步伐。
第二：圍繞兩化融合貫標體系工作，加強和完善信息化各項管理工作，在規範公司管理流程的基礎上規範軟體和完善各系統的功能。
1、 本著信息系統與工業管理相適應的原則，跟蹤公司生產業務管理流程調整，做好流程的'系統調整與改進。
2、 完善信息化系統功能與調整公司管理同步，兩化融合要求。信息化工作重點重。生產業務管理系統功能完
善。設備管理系統升級。進度與集團設備管理系統推進進度同步。物資管理系統升級。OA系統套用推進。
3、 按兩化融合管理標準，做好貫標相關管理流程、規章制度梳理、記錄文檔等工作。
第三：以公司數據平台為核心，做好單船核算等公司迫切需要的各項分析數據，最終實現完整的分析系統。年內完成公司季度會議所需數據及分析。
第四：完善工業流程信息採集
1、 傳統皮帶機線視頻監控系統建設項目研究與推進。1到6號門機RCMS系統建設推進。根據股份安排進
將傳統皮帶機線的PLC工業流程控制系統數據，引入公司信息化管理平台。智慧型生產系統調研及可行性分析，作業機械生產行為管理研究，貫穿全年。跟蹤集團電子閘口升級項目,做好公司閘口，磅房，水平運輸管理。油、水、氣計量管理、統計繼續完善。貫穿全年。 第五：維護好現有系統。
按照公司新出台的各項信息化管理規章制度，管理和維護好現有計算機網路系統及信息化軟體、視頻監控系統、語音對講系統。保障生產及管理套用。
根據上述計畫，要分解、制定好執行時間表，責任到人。在工作實際中對發現有問題的計畫做及時修正，保證年度目標得以實現。
信息工作計畫模板合集 篇8
新的學期又開始了，我擔任高一六個班級的信息技術的教學工作，同時承擔學校新機房的管理工作，這學期在教學方面我的工作計畫如下：
一、指導思想：
根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現學習內容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內容。本書充分體現《課程標準》中的基本理念、課程目標、內容標準及有關要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎性與發展性相結合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據需要選擇適當的信息技術交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術對社會發展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。
三、學情分析
高中一年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨於嚴密，他們已經具有一定的信息技術使用經驗，只是對所學內容尚欠系統的提煉、重組和內化。而由於學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術課只是作為學業水平測試的學科，因此很多學生也不重視，只想上網玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和鬆緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一以滿足學生個性化發展的需要。
四、教學目標及要求
1、引導學生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特徵，認識信息的重要性及了解其在社會生活中的套用情況。
2、了解信息技術的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術的套用和發展情況，及其對社會發展、科技進步以及個人學習生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術活動習慣。
3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學會根據問題確定信息需求和信息來源，並選擇適當的方法獲取信息。
4、引導學生探索網路信息檢索的策略與技巧，掌握網路信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上信息
5、讓學生學會根據自己的需求，依據自身的經驗，對獲取的信息進行鑑別和判斷。
6、能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達意圖。
7、選擇恰當的工具軟體處理多媒體信息，呈現主題，表達創意
8、初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特徵。
五、教學重點
1、能描述信息的基本特徵
2、能列舉信息技術的套用實例
3、了解信息技術的歷史和發展趨勢
4、能根據信息需求確定信息來源，採用合適的方法獲取信息，並有效保存信息。
5、掌握搜尋引擎的`分類查找、著急詞查找方法。
6、文本信息的加工與表達
7、利用恰當的圖表形式表達結果。
8、利用多媒體信息表達創意
六、教學難點
1、理解信息及信息技術的基本含義
2、理解信息的基本特徵
3、能鑑別和評價信息
4、如何根據任務需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟體加工信息
5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達主題內容。
七、教學措施及教改構想
1、認真學習新課程標準，鑽研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。
2、上好每一節課，調動學生的學習興趣，激發學生的積極性。講練結合，啟發學生思考多做多練，培養學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。
3、採取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎上得到發展，以培養具有創新精神的一代新人為目標。
4、適時的訓練學生學會設計，培養學生地創新精神。課堂上激發學生的創新思維，教師設定開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去思考、去發揮、去無限接近思維的創造點。
5、對自己的工作情況及時總結，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作
總之，態度決定一切，學習成就事業，知識創造未來，在本學期的教學工作中，我要以更端正的態度對待工作與學習，我要以更多的精力去投入到工作與學習，我要以更熱愛的心去對待我的學生，只有這樣，我才能工作得踏實，學習得快樂！
信息工作計畫模板合集 篇9
一、全校交換設備升級改造
元月份將開始對全校網路交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分Vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網路開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網路服務，預期在寒假期間完成90%的工作。
二、網路接入方式轉變
由於劃分Vlan後計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網的方式，即使用DHCP伺服器對不同的Vlan進行地址分配，用戶只需採取自動獲取IP位址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實行單點登錄
由於自動獲取地址的方式無法將計算機MAC地址、IP位址與使用人綁定，為了加強管理，將採用WEB認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一台計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統一身份認證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一套用平台後，在網路中心得到身份確認，再訪問學校的其他套用將不再需要重複登錄，每位師生甚至家長都可依據許可權得到與其身份對應的'各種信息服務，方便大家也便於各種數據與資源的共享調用，由於裝備資金、套用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平台之間初步實現。
五、全面啟用《師生互動空間》
《師生互動空間》是學校信息化套用的創新之處，是集各種個性化套用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節假日利用其中的互動功能就作業輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20xx年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟體公司聯繫修改完善。
六、考慮調整學校平台架構
學校工作中緊扣十二五規劃中的“國際化、特色化、數位化”關鍵字，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數位化環境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料並予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒於學校各部門對信息化套用的眾多新需求，我們將考慮學校現有的外網、OA、師生互動空間是否能適應發展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟體服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網路直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續為全校師生提供優質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。
八、推進數字數學實驗室的探究創新活動
進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創新，充分領略數學的神奇魅力。
九、配備套用伺服器
為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3台伺服器。
十、裝備網上閱卷系統
網上閱卷系統已經深得每位教師與教務人員的讚賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網路化管理的層次。
十一、考慮統一部署無線網路
雖然學校部分場館安裝了無線路由器，由於資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實現高質量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術培訓
通過教研組活動、網路教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養，適應學校的發展需要；採用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。
信息工作計畫模板合集 篇10
xx年，在局黨組的正確領導下，在信息中心全體同志的團結協作下，信息中心工作有序運行，我區“金財工程”建設穩步推進，為財政各項業務順利推進提供了有力保障。
一、上半年工作總結
(一)推動全區“金財工程”大平台和全省賬務資金運行管理系統穩定、安全、高效運行。專門設立一台電腦用於現場應急處理，及時解釋和處理相關單位和個人的問題。
(二)定期更新網路防毒軟體，對全局計算機做好防毒計畫，避免網路病毒對財政業務工作的影響。
(三)對機房機櫃的線路進行理線、貼標管理，確保整體效果的簡潔、就近、實用。
(四)加強對局各科室及鄉鎮財政所、工業分局計算機及附屬設備報廢處理，管理完善計算機台賬和國有資產的處理。
二、下半年工作計畫
(一)做好財政各業務系統維護、備份工作。各業務系統要做到本地伺服器每日備份，異地伺服器再進行定期備份。
(二)對財政系統計算機及附屬設備的採購進行監督管理，保證設備購買的必要性、合理性、科學性、經濟性。
(三)全力保障全省國庫集中支付電子化系統上線工作的進行。
信息工作計畫模板合集 篇11
隨著時代的發展，資訊時代已經來臨，現在學生都要求學會電腦知識，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是資訊時代的要求。信息技術課業相應的成為學校教育的重要部分，在不斷的成長中，這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術課的教師，當然要教好我們的學生了。為了促進學生全面發展，全面提高學生成績。根據本學期學校工作安排，特制定本學期的課下輔導計畫。具體安排如下:
一、學生情況分析
初四學生到了最關鍵的時期，離中考還有80多天，學生仍有一部分對基礎操作知識掌握不好，解決問題的能力差，更有一部分對基礎知識掌握的不紮實，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了。這些學生都需要輔導，幫其在成績上提一提。
二、課下輔導的措施
與內容初四教學課時緊，任務生，但從培養學生能力的角度來講，通過探究性學生使學生體驗學科過程和方法是十分必要的。要積極地創造條件在課上開展一些科學探究，特別是結合教學內容選擇一些適合學生實際水平的探究，使學生訓練的同時，在平常的教學中，要通過各種方法培養學生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進行科學探究必備的能力。1、對課本知識進行查缺補漏。2、課下輔導應給學生定目標和任務。3、對參與課下輔導的學生，課上時多提問，多關注，鼓勵他們，幫助他們樹立信心，提高學習的興趣。
三、課下輔導的目的
學習的主人是學生，學生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學生的成績有所提高，以便使這些學生能信心倍增的迎戰中考。1、為了提高學生學習的興趣，提高學生的學習成績。2、為了促進學生的全面發展，培養學生對信息處理的能力，解決生活中現實問題的能力。
四、輔導時間
每周二、周五課外活動時間五、輔導名單根據自身對知識的掌握情況，自願報名
對學生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著很大的學習壓力，信息技術課並不是十分的重要，所以這些都是不要求學生很精通的，這我也理解，所以我在教學中，我會更多的認識到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。
信息工作計畫模板合集 篇12
一直以來，本人從事著信息技術相關工作與信息技術教學，有一定的信息技術基礎，但在信息技術日新月異的今天，自我感覺處在新的沒來得及學會，舊的已然過時的空檔中。感謝提升工程2.0培訓研修的機會，對過去自己的教育教學回頭看，主要存在以下幾個問題：
1、手裡頭會用的工具過時的已經過時，升級後的軟體版本沒能及時掌握其新功能新優勢，沒能堅持學習。
2、在過去的教學過程中過於重視信息技術手段的運用，忽視的對教學內容的研究與處理。
3、沒有花心思思考如何利用好學校有限的信息設備與資源，平時少用或者不用信息技術手段教學的理由總認為是學校條件不夠。
為達成此次研修目的，全面促進自身成長提升，服務自己的教育教學工作，特製作本次研修學習制定計畫如下：
二、研修主題
信息技術提升工程2.0培訓團隊工作坊
三、研修內容：
1、認真學習教育部關於實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0的意見，仔細解讀湖南省中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0考核標準（試行），按要求落實鼎城區中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0整校推進實施方案。
2、認真領會線下集中培訓要求與精神，整理好研修日誌。完成教師發展網上培訓團隊網路課程的學習，並做好課程隨筆。
3、弄明白各能力點與網路課程及軟體工具的對應關係，認真思考4N工程+X模式中適合本校教師的N值與X值，以便在後期老師們選擇相應學習軟體時提供有效的參考意見。
四、研修措施和安排
1、7月25日前，整理好學員研修手冊上的研修日誌。
2、8月1日前，完成個人研修計畫。
3、8月15日前，完成網路研修課程與研討活動、作業等。
4、8月中下旬，反覆使用並挑選合我校校情的信息技術工具，對整校推進中各老師的推薦考核的能力點再進行微調。和分管校長與其他培訓團隊一起協商，做好整校推進的準備工作。
5、9月―10月，落實好整校推進工作。
6、11月，在完成好自己能力點材料的同時，整理好老師們的能力點考核材料，在校長和管理團隊的`指導下，開展互評等工作，配合學校認證考核。
7、12月，協助做好成果輸出工作，徵集各學校信息化教學的優秀課例、文案、片段教學等。
五、預期效果
1、熟練掌握希沃、問卷星、適合學科教學的手機APP等簡約低成本的信息技術教學工具。
2、學會合理有效的處理教學內容，領會微課教學模式，學會使問卷星等進行學生學情分析與學習效果反饋。
3、輔助做好提升工程2.0整校推進，並與管理團隊、培訓團隊一起做好自己與老師們的能力點考核工作。
國小信息技術個人研修計畫11
個人信息技術能力分析：作為一名國小人民教師，我很幸運，能參加此次教師信息技術套用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦，我的年齡也不算大，可是自己在信息技術套用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網路學習的機會。
我經常套用到多媒體教學。課堂上套用較多的是投影儀，對於課件還僅限於套用。課件的製作還不熟練，課件大多數是從網上搜尋再加以調整。現在用的是白板，還不熟悉白板的操做套用。
我們學校現階段還僅限於班班有多媒體，白板，還達不到網路環境下教學，對多媒體的套用，也僅限於放映課件這個階段。
個人研修計畫：通過網路學習，在專家教授的講解引領下，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。我迫切的想在以下幾方面提高：
1.電子白板的使用能力。
2.自己製作課件的能力。
3.對信息處理的能力。希望通過這次學習使我能夠學會運用一些軟體處理能力，藉以提高課堂教學效果。
研修主題構想：現代社會是一個高速發展的網路社會，網路讓信息技術離我們的生活越來越近，也變得越來越重要。學校的各種先進設備，也都開始運用到教學當中，這就要求我們要做發展型和學習型教師。特別是要具備：
1.套用信息技術最佳化課堂教學能力。
2.套用信息技術促進教師專業發展能力。
3.能熟練的套用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發展。
信息技術能力提升成果預設：適應教學的發展，更新信息化環境下的教學理念，能普遍使用信息化資源開展教學，實現教學個性化與專業化的成長之路。具體如下：
1.對於多媒體的教學，能夠做到得心應手。
2.懂得套用白板的教學，並學會使用微課。
3.通過各種學習，不斷提高自己的專業水平，教學能力和信息技術環境下自主學習的能力，使用的能力。
信息工作計畫模板合集 篇13
上半年工作總結
20xx年是接待中心著力培養學習型團隊的一年，是全面貫徹落實後勤管理處、中心管理規章制度的一年，是完善管理體系，發掘資源潛能、提高員工素質，提高服務質量、創造良好經濟效益和社會效益的一年。現將上半年工作情況總結報告如下。
一、貫徹學習年要求，努力培養學習型團隊新年伊始，中心即下達學習計畫並一步步按計畫實施。一是黨支部組織黨員學習、組織生活會、先進性教育回頭看等教育活動主要內容；二是對後勤處企業文化的學習，通過學習員工們加深了對後勤文化的理解和認識；三是要求員工讀好一本書，不斷加強自我修養，下學期組織讀書交流會；四是管理規章制度的學習，上半年已集體安排4學時，中心各部門組織了管理制度學習周；五是組織全體職工參加的電腦操作技術的學習和競賽，競賽已於六月二十二日組織進行，中心員工全部達到後勤處幹部考試合格水平，其中3位同志獲得優秀。通過一系列的學習活動，員工的學習熱情空前高漲，學習氣氛異常濃厚，學習型團隊正逐步形成。
二、全面落實管理制度，逐步完善科學、規範、高效的管理體系
20xx年中心工作主線之一就是堅定地貫徹落實去年修訂的中心管理制度，實施制度化管理，用制度來規範管理，規範員工行為，通過檢查考核，保證管理的實施。
年初，中心首先組織員工對管理規章制度、崗位責任、工作檢查考核辦法等進行了再學習，對每項管理制度進行了講解和討論，使員工進一步明確了工作要求、崗位責任和獎罰條例。
培訓部依據服務規範和崗位責任對客房服務員進行了再培訓，使服務員進一步明確操作程式、服務規範和向服務要效益的內涵，服務質量不斷提高。
按照制度要求，公寓管理人員每天堅持崗位巡視，發現問題及時整改，每周組織一次安全衛生檢查，每月根據評比成績給予獎勵，不足的予以幫助教育。培訓部每天有人檢查客房設施、服務狀態，每星期組織一次安全衛生檢查，並及時予以獎勵或處罰，中心每半月組織一次安全衛生大檢查，依據檢查結果予以獎罰或要求整改。這一管理制度的認真實施，使中心各服務崗位工作狀況不斷最佳化，標準更加明確，服務水平不斷提高，為向服務要效益打下基礎，科學、規範高效的管理體系不斷得到完善。
三、加強軟硬體建設，積極配合本科教學評估、平安校園建設做好各項工作為積極配合本科教學評估，中心認真做好後勤處布的各項工作。在公寓硬體改造方面，在處領導的大力支持下，匯園六號公寓樓頂漏雨問題經過整治得到徹底解決；公寓走廊水泥欄桿已嚴重裂，已報項目科立項，近日組織施工，消除安全隱患，浮山園4號公寓特裝了窗戶防護網。中心員工參加了學校統一組織的本科教學評估答卷。
為配合平安校園迎評，中心統一整理了培訓部走廊電話線；整改匯園五號公寓區域網路絡線；組織衛生大掃除，清理衛生死角；辦理臨時用工出入證和服務人員健康證等工作。
四、強化技能培養和團隊建設，創建心順和諧的中心
為不斷提高工作水平和工作技能，從年初開始中心要求每位員工堅持工作日記制度，對每日工作情況、存在問題和近期工作做好記錄，遇到困難和技術性問題及時報到，力求儘快解決。
技能培養方面一是組織崗位練兵；二是組織計算機技能操作和競賽；三是加強安全技能和意識的'培養，對新招聘員工都進行安全教育和消防器材使用的培訓，不斷增強消除安全隱患的能力，創建平安校園。為培養好團隊，中心組織了整治二號樓後院環境衛生的義務勞動，組織了以強身健體，輕鬆工作為主題的登山活動，全體員工都積極參加了學校組織的慈善一時捐活動，全體黨員還另外參加了對貧困學生資助捐款活動，這些活動的開展有效地培養了團隊，增強了活動，加強了凝聚力。
五、加強外聯工作，不斷創新開拓
五、六月份，中心分別組織赴北京、山西等地聯絡暑期學生實習住宿等事宜，現六號公寓暑期接待計畫已初步排定，接待計畫超過往年。
中心成立業務部，在培訓業務方面力圖做更多探索，經過反覆磋商，已與北京有關部門確定合作關係，組織上崗資格認證，其他培訓項目正在積極探索中。
六、經濟指標完成情況
1、培訓部完成客房收入近19萬元；2、公寓部已與有關院系簽定住宿契約；3、預計今年可完成後勤處下達的經營目標。
總之，按照學校中心工作和後勤處要求，中心上半年工作目標都勝利完成，學習風氣已形成，管理制度逐步得到落實，軟硬體服務得到加強，服務理念和水平不斷提高，經濟效益和社會效益同步增長，為下半年的工作打下基礎。
下半年工作打算：
工作目標：在學校和後勤管理處的領導下，以學校中心工作目標要求為指針，堅持三服務兩育人宗旨，完善科學管理體系，充分發掘人力、物力資源潛能；深化學習型團隊的培養，提高員工的政治素質、業務水平和個人修養。提高工作效率、提高服務質量，創造良好經濟效益和社會效益，全面完成全年責任目標。
一、全面加強制度管理，完善科學、規範、高效的管理體系。
下半年繼續堅定地貫徹落實制度化管理，用管理制度來規範員工行為；通過檢查考核，保證管理目標的實現。
二、繼續強化員工業務技能的學習和崗位培訓，提高技術業務水平。
1、鼓勵員工繼續深入電腦知識學習活動，在上半年電腦操作比賽的基礎上再上一個台階，進一步提高員工電腦操作水平。
2、下半年擬在培訓部、公寓部各崗位集中培訓業務技能組織進行一次崗位操作技能比賽，全面提高員工操作水平。
3、下半年對全體員工再進行一次安全知識培訓。
4、推動一年讀一本書活動。擬在明年底，中心搞一次讀書交流活動。三、挖掘潛能，實現人力、物力資源的合理使用
1、利用重新上崗的時機，對內部機構、崗位設、工作職責進行調整，建立起高效、有序的工作指揮體系。
2、挖掘現有物力資源，讓有限的資源，創造出最大效益。
3、加強對外聯繫，把培訓部的現有的資源優勢發揮出來，接待會議，團體住宿，進一步提高客房利用率。
4、組織公寓部外出聯繫暑假期間的接待客源。5、利用學生事務大廳，開展業務推介活動。四、嚴格執行《20xx年度財務收支預算》1、千方百計實現全年的收入計畫。
2、嚴格控制好資金支出，特別是注重節約，使有限的資金髮揮最大作用。3、嚴格執行國家、學校後勤管理處有關財務支出規定。
五、加強硬體建設，在資金允許的情況下，加大公寓和客房的投入，改善硬體條件，提高服務質量。
六、注視安全工作
加強宣傳教育，增強員工的安全意識，嚴格執行有關安全方面的管理制度，堅持每半月一次安全衛生大檢查，發現問題，清除隱患，防患於未然。
七、創建一個和諧、心順的集體
堅持以人為本的管理理念，加強員工的文化學習和自身修養，全面提高員工綜合素質。培養和教育員工學會與人相處，學會正確處理上下級的關係，正確處理好同事之間的關係，創造一個和諧、心順的工作氛圍。和諧才能心順，心順才能勁足，勁足才能做好工作。
下半年年工作重點一是抓好管理；二是創造效益；三是保證安全。總之，我們將在學校和後勤管理處領導下，以學校本科教學評估工作為核心，全面做好中心的各項服務和管理工作，使管理工作科學和規範，全面完成責任目標，為今後的更快更好發展奠定基礎。他工作。
信息工作計畫模板合集 篇14
隨著資訊時代的來臨，信息化已經進入了校園，並且在日常教學教育工作中也開始扮演著一個重要的角色。新學期，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推進我校信息化進程，提高教師信息化水平，加強信息化管理，提高學校教學質量，現制定以下信息工作計畫：
一、指導思想
以實幹的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。以幼稚園園務工作計畫為指導，結合幼稚園實際，以信息技術教育與信息技術套用為重點，以園園通管理平台、幼稚園校區域網路為載體，開發、整合優質教育資源，有效提高幼稚園園務管理、隊伍建設、科研工作、家長工作現代化管理的質量和水平，營造幼稚園和諧的校園文化氛圍，進一步提高我園教師的信息化素養，強化幼稚園信息教育技術工作，充分發揮教師的主人翁意識，促使幼稚園信息教育技術工作跨上一個新台階。
二、工作目標
1、進一步加強信息技術的園本培訓，根據本園教師實際情況，加強對青年教師進行信息技術運用水平的培訓，提高教師現代教育技術整體水平。
2、建立幼稚園信息資源庫，並進行完善與豐富，促進資源共享，提高課堂教學效果。
3、對各大平台使用進行推廣培訓和利用，如園園通、校區域網路等網站。
三、常規工作
1、提高認識，加強領導，進一步完善校園網路
1）加強領導，落實信息化建設的各項工作。
信息小組分網路組和信息撰寫組，分別負責網路建設和信息、新聞管理。小組成員要在信息領導小組的領導下，在明確分工的基礎上，加強協調，密切配合，齊心協力推動信息化建設的開展。
2）信息中心人員要有具體的工作分工。
對學校校區域網路和園園通的管理、維護，學校信息技術設備的維護等工作落實到人，真正使學校信息化工作有條不紊的得以開展。
2、加強學校網站建設，更好的為學校服務
1）根據教學需要，豐富學校網站的功能和資源，強化教師、學生、家長之間的作用，加強學校信息的宣傳力度，提升學校品牌。
2）為進一步提升工作效率，提高管理水平，學校進一步推進管理信息化建設。在學校日常管理上，我們充分發揮了校園網站的作用，每周活動內容的及時上傳，學校活動通知，各類的工作安排等都進行了網上公示，讓全體教師都能夠透明清晰的了解學校相關信息。
3、進一步加強教師信息技術培訓
1）按時參加上級部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校後及時組織學校青年教師參與培訓。
2）組織培訓青年教師使用計算機，利用資源學習製作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能熟練地使用電腦，以更好利用教育資源。
四、重點工作（每月具體安排）
九月份：
1、制定學期信息工作計畫
2、幼稚園園所主頁的更新
3、班級主頁的及時修改及內容更新
4、攝影培訓（構圖）
十月份：
1、幼稚園及班級主頁內容的更新
2、幼稚園、班級主頁評比（集體）
3、音頻剪輯及錄音的培訓
十一月份：
1、幼稚園及班級主頁內容的更新
2、信息撰寫組組員培訓
3、“圖像處理”培訓活動
十二月份：
1、幼稚園及班級主頁內容的更新
2、統計各條線信息發布情況
3、幻燈製作學習培訓活動（動畫）
4、幼稚園、班級主頁評比
一月份：
1、幼稚園及班級主頁內容更新檢查
2、班級照片精選
信息工作計畫模板合集 篇15
在局黨組的正確領導下，經全體同志共同努力，各項工作實現了時間過半，任務過半。
一、春播工作圓滿完成
中央及市縣糧補政策的逐步落實，廣大農民種糧積極性空前高漲，加上5月16—17日的一場中到大雨文秘部落，截止6月10日，全縣春播圓滿完成，共播種農作物72.4萬畝，其中糧作53.1萬畝，經作19.3萬畝，糧作中，玉米35.6萬畝、大豆16.1萬畝、高粱1萬畝、其它雜糧0.4萬畝，經濟作物中，棉花13.2萬畝、蔬菜4.7萬畝、瓜類1.1萬畝、其它0.3萬畝。從今年春播完成情況看，主要呈現大宗糧食種植比重大、農作物種得足種得嚴等特點。目前，春播作物出苗齊全，長勢喜人，但有部分地塊已呈旱象，如近期無較大降雨，春播作物生長和夏播工作將受到一定影響。
二、夏糧生產情況
全縣種麥22.7萬畝，已全部收割完畢。由於今春氣溫較低且持續時間較長，返青推遲7—10天，加上生育期內受旱，預計全縣夏糧總產可達5765萬公斤，單產250公斤。
三、夏播形勢嚴峻
5月下旬至6月上中旬雖有降雨，但分布不均勻且雨量較小，夏播受到乾旱的嚴重威脅。22.7萬畝夏播任務，目前僅完成1.5萬畝，其中玉米1.3萬畝、大豆0.2萬畝。
四、優質小麥、棉花標準化示範基地建設項目進展順利
今年與農業技術推廣中心共同承擔了市農業局的兩個標準化示範基地。一是優質小麥標準化示範基地建設項目已順利完成，該基地坐落在靜海鎮南五村爭光渠東，面積為3040畝。示範推廣品種為京9248。通過嚴格落實各項技術措施，使示範基地實現了標準化生產，獲得了單產687.5斤的好收成。20xx年5月27日，以全市第二名的好成績通過驗收。示範區的建設，為我縣小麥標準化生產提供了樣板，帶動了全縣優質小麥標準化生產，促進了種植結構調整，提升了糧食生產質量。二是優質棉花標準化示範基地建設項目，面積3000畝，坐落在農業科技示範園區及周邊。已按實施方案進行標準化管理，棉花現已進入現蕾期，長勢良好，各項工作正在有條不紊地進行。
五、做好農情信息工作
一是印放《農業信息》6期、計1000餘份。傳送到各鄉鎮書記、鄉鎮長、主管農業鄉鎮長及120名農村信息員手中，成為他們指導農民調結構、闖市場的好幫手，半年工作總結《農業局糧經信息科上半年工作總結》。二是及時掌握全縣農業生產情況，並以當日信息的形式向縣委、政府、縣廣播局及《靜海文匯》報送信息45條。三是部屬信息縣物價月報表及時完成，並完成文字分析材料3篇，完成玉米成本調查報表，並撰寫了分析報告。四是完成市局糧經處及市場信息處安排的報表等業務工作。五是向《天津農業信息網》、《農民致富信息》報送信息15篇。六是及時做好災情統計上報工作。
六、協助搞好糧食直補和良種補貼工作
積極配合縣農委搞好指標分解、夏糧聯查等工作，配合種子公司做良種補貼工作。在實施糧食直補和良種補貼過程中，及時掌握進展情況，向市、縣有關部門及時反潰
七、綠證培訓及其它工作
我科承擔的100名農村信息員培訓任務圓滿完成，學員們反映熱烈，取得了較好的培訓效果，為我縣農村信息化發展進一步奠定了基矗組織編寫的3萬餘字的《農業信息與計算機網路操作技術》被市綠證辦在全市範圍內採用。
完成了《穩定糧食生產，最佳化種植結構，為農業增效、農民增收搞好服務》、《關於農技推廣機構改革調研報告》、《加快蔬菜產業化發展，促進農民增收》、《市人大開展農田水利基本建設管理情況調研》等文字材料8篇。
八、下半年主要工作計畫
1、及時掌握全縣秋收作物的種植、管理情況；並作好災情的`統計及上報工作；掌握今秋種麥進展情況。
2、繼續配合農經委搞好糧食直補貼及良種補貼工作的落實。
3、繼續辦好《農業信息》，並搞好信息蒐集及上報工作。
4、按時完成部屬信息縣的月報表和文字材料分析。
5、及時完成市局糧經處和市場信息處的報表及文字材料工作。
6、做好優質棉花標準化示範基地的後期工作，保證項目的順利完成。
信息工作計畫模板合集 篇16
一、指導思想：
根據局發檔案精神結合我校本學期工作“勵志、規範、提升”的六字方針，為迎接區域教育現代化驗收及創建教育現代化學校，全面提升我校辦學水平，促進師生健康和諧發展，進一步推進素質教育的深入實施，特制訂本計畫。
二、工作目標：
文體：
1.本學年在文體工作中的重點就是迎接市區藝術展演活動，在動態方面：我校將抓好三個節目。（1）曲藝小品。（2）舞蹈（3）器樂。力爭有一個節目進入區文藝匯演一等獎、一個節目進入區文藝匯演二等獎、一個節目進入市匯演二等獎。在靜態方面：重點抓住纂刻、國畫這兩個傳統項目。新增攝影，力爭參加市區展演活動，至少有兩項目獲市二等獎以上獎項。
2.舉辦校藝術節，項目設定參照市區藝術展演方案，有纂刻、國畫、書法、攝影、兒童畫、聲樂、器樂、舞蹈、小品、曲藝等。時間為5-6月份，以“六一”兒童節文娛匯演活動為主陣地，採用書法、繪畫、纂刻、攝影展及評比等形式在校園形成濃郁的藝術氛圍，進一步推動校園文化建設，把有形的藝術作品滲透為無形的師生文化素養，不斷提高學校的辦學品位，促進我校師生健康、和諧的發展。
3.舉辦“山金筆會”樹立學校形象，擴大學校知名度。通過“筆會”的形式不斷提煉我校的精神文明財富。推動學校不斷“提檔進位”。
4.承辦好區小學生籃球比賽並組織我校籃球隊參賽，力爭進入前六名。
5.積極組隊參加區小學生田徑運動會，力爭進入前六名。
6.抓好春夏季大課間活動的實施，保證學生每天1小時的體育活動。要做到活動項目豐富多彩，不斷提高學生參與興趣，提倡師生共同參與，活動過程嚴格管理井然有序。
7.抓好廣播操的質量，迎接區評比，力爭進入前三名。
8.成立綜合學科教研組，嚴格課堂教學管理,規範教學行為，積極開展教學研究,不斷提高課堂教學效率。
信息：
1.聘請區電教中心專家來校進行有關信息技術與學科整合專項講座和培訓.
2.組織教研組主頁、班級主頁的評比。
3.組織教育教學類軟體評比。
4.組織信息技術與學科整合的評課。
5.參加省、市、區各類各級競賽活動，力爭出成果。
6.繼續完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的套用能力。
7、做好現代化國小的轉評和申報的準備工作。
科技：
1、組織一次科普(地理知識)講座。
2、狠抓科學、勞技課程的教學管理，通過培訓、教研活動不斷提高教師業務能力，提高課堂效率，力爭在市區調研活動中取得好成績。
3、參加市區各項競賽，力爭出成果。
三、具體措施：
1、教學類：以科研為引領，以管理為抓手，不斷提高課堂教學效率。
(1) 健全組織管理網路明確工作職責，提高工作效率。
在學期伊始成立校綜合學科組，由王育春同志任分管校長，朱平同志任分管主任，錢震同志任綜合學科教研組長。各學科牽頭人為：體育—錢震、音樂—王霞、美術—湯春芳、信息—江虎、科學—何建國
（2）狠抓課堂過程動態管理，向課堂要效益，根據“教學六認真”的要求，採用“走課”與“個別推門課”的方式監控課堂。通過綜合學科組教研活動的平台，公布檢查結果，分析課堂現狀，討論解決問題的方法。規範教師的課堂教學行為。
（3）制定教學質量考核方案，向管理要效益。首先由各學科專兼職教師自己制定本學期學科考核細則，交由綜合學科組所有教師討論通過。細則的制定要求分兩個檔次，即為專職教師要示範引領，兼職教師要達到最低要求，細則要依據本學科教學大綱制定。考核小組由全體綜合學科人員組成，考核方式採用學科交叉，由本學科牽頭人作為小組長，其它學科人員參與。每學期期中、期末各進行一次考核。納入教師年終考核，凡教學質量不能達到最低要求者，一律不得評優、評先，並要按規定扣除教學質量獎。
（4）以科研為引領，不斷提高教師的教學能力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必須做“真”研究，要從課堂教學中，善於發現問題，通過教研尋求解決的方法，形成經驗，總結出規律。本學期綜合學科組通過討論定出的總課題為“打破學科壁壘，整合教育資源，提高課堂教學效益”。我們就是要通過學科之間的相互學習交流，通過集體備課、聽課、評課、學科技能培訓講座，取長補短，共同發展。固然各學科有各自的特點，但從理論上來說：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我們就是要找出學科之間的共同點，加以整合,做大做強，不斷提高教師的業務能力和課堂效益。因此本學期綜合學科組的科研任務就是在教師個人課題研究的基礎形成學校綜合組的課題研究方案，爭取省、市級課題立項批准。
總之，向課堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。這是“三位一體”的策略，要通過課堂教學實際發現問題，通過科研來解決問題，通過管理來協調、規範、落實，最終達到提高課堂教學效益上來。
2、活動類：
（1）抓好文體綜科的群體活動，制定出詳細周密的實施方案，要做到目的明確，過程周密,操作可行。
（2）抓好競賽活動，要定人定則定目標，獎懲有度，學校領導做好決策把握方向，提供政策、物質、精神上的後勤保障，全體行政、教師要全力支持為校爭光。
（3）要統一思想，加強宣傳。通過組建各興趣小組，開展訓練，爭出成績，進行藝術作品成果展等形式。要把課堂教學的成果向課外延伸，不斷擴大成果，提高學生綜合素質，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課堂教學與課外活動訓練良性循環的狀態，不斷相互提升發展。
（4）要迅速建立體育、音樂、信息、美術、科技各興趣小組，制定好計畫和目標，開展常規訓練，狠抓過程管理，嚴格師生考勤，納入教師月考範圍。要做好活動訓練與學科課程相互協調的工作，齊抓共管形成合力、合作共贏。
總之，在校長室的統一領導之下，在全體教師的支持中要達到課堂教學與課外活動；活動課程與學科課程相互協調的兩個良性循環。
3、電教類：
（1）本學期學校將聘請區電教中心的專家來校進行專題培訓,與各學科教師廣泛交流尋找出在教學中運用電教媒體存在的實際問題和困難進行歸納,分步驟由簡單到複雜,採用層層推進的方式進行培訓。
（2）本學期學校將進行教研組主頁、班級主頁的評比，教育教學類軟體評比，信息技術與學科整合的評課等活動，學校將與區電教中心研討制定各活動的評比方案，在進行各專題培訓的基礎上，幫助教師逐步完成評比活動，要重評比活動的過程，定方案、宣傳發動、組織培訓、策化、製作、演練、參與評比，總結反思、完善、推廣套用，通過活動的過程來不斷提高教師的信息技術套用能力，積累一批教學軟體在校內進行推廣套用，挖掘一批信息技術套用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術套用能力的不斷提升。
（3）完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的套用能力。本學期學校將制定學生信息技術套用能力各項規章制度，在校園網站中開闢學生專用欄目提倡鼓勵學生積極參與校園網站的各項活動，進行“校園網站之星”的評比活動，調動學生的積極性，讓校園網站更好的服務於學生的學習；對學校各部門運用校園網站進行管理的工作進行專項考核，考核內容為：
1、規範使用校園網站
2、套用能力
3、本部門欄目的更新上稿次數
4、調動教師參與使用校園網站進行教育教學活動的能力；強化校園網站家校通信息平台的管理將其列入家長學校的重要內容，由學校德育部門統一管理。
（4）以現代化國小的轉評和申報為契機，進一步加強設施和資源建設，打好基礎，提升水平。本學期學校將組織全體教師學習現代化國小評估細則，制定實施方案，檢查落實各項工作，為迎檢做好準備。
“黃沙吹盡始到金”，我們相信只有通過自己的不懈努力去追求，我們的教育理想，最終一定能夠達到勝利的彼岸，山金國小在你我的手中必將有燦爛輝煌的明天！