精選信息工作計畫模板 篇1
一、對歷屆興趣小組活動的總結：
第1屆：99-00學年
組織二十幾位學生參加省計算機等級考試，完成了學校的任務要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務為學生進行了訓練，所有學生都通過了該等級考試。
第2屆：01-02學年
學校建立了大型多媒體計算機網路教室，並有2M頻寬的網際網路接入，信息技術正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學生自願報名參與網際網路的基本學習（如搜尋引擎、Email等），參與學生約150人。
第3屆：02-03學年
學校建立了網站，包括動態新聞系統、論壇。在網路論壇上，進行了師生互動的嘗試，為網路教研教學套用走出了第一步。吸引了一批學生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，並開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網路套用）。應該說，這是充滿著熱情的一年，遺憾的是由於思想認識的局限，未能將此推廣到教學套用中，未能將論壇套用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質性內容的更新，而逐漸人氣衰落。
第04屆：03-04學年
這一年組織了少數學生為參加福建省第五屆中學生電腦作品製作活動比賽而開展的學習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網》作品獲得省國中組網頁製作三等獎，受到泉港區教育局的網上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區在學生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今後的興趣小組活動指引了發展方向。
第5屆：04-05學年
學生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學習熱情及態度卻不及以往。同時，這一年的信息技術會考要求提高了難度，涉及到資料庫Foxpro的學習。在課外嘗試進行Foxpro的拓展學習，但最終因課本內容不足、課時緊張、學習難度太大，大部分學生最終都缺乏了興趣，活動的開展停頓不前。倒是，基於網路開展的部落格寫作試驗，取得了一些寶貴經驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導致這部分學生的部落格之路未能走得更遠。可以說，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什麼？今後如何才能更好地開展小組活動？
二、05-06學年第6屆興趣小組活動計畫
1、活動宗旨：
（1）為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。
（2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術套用能力和信息素養。
2、活動內容：
（1）為第7屆福建省中學生電腦作品製作比賽作準備，根據學生的具體報名情況開展相應的圖像製作、電子文檔製作、網頁製作、程式製作等活動。
（2）在高一年、初二年推廣學生部落格試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網者）。
（3）學生自願報名參加課外上機輔助訓練活動。
3、活動對象：
（1）省電腦作品製作核心參賽者：
（2）學生部落格：第一批為
（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學習興趣者。
4、活動時間：
（1）網上不定時進行交流、指導；
（2）每周星期一晚自修第2節；
（3）每周星期日下午16：30~17：30。
5、活動地點：
計算機網路教室+網路平台
精選信息工作計畫模板 篇2
一、指導思想
以九江市三中學校工作計畫為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。
二、工作目標
1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。
2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。
4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。
2、進一步研究三三教學模式在本學科的套用，並開展專題討論。
3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。
4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。
6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的套用。
7、加強課題研究管理，做好市級課題《基於TARGET模式的國中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。
四、教研組行事曆
時間：星期一上午第1、2節課
單周教研組活動、雙周備課組活動，
地點：科技樓三樓信息技術教研組辦公室
精選信息工作計畫模板 篇3
一、指導思想：
本學期將哈爾濱市及我區下發的本學期信息技術教學工作計畫為指導，圍繞學校工作計畫，積極適應市、區兩級教育局的信息技術教學工作計畫要求，有效、有序、有目的地開展信息技術教學工作。認真上好信息技術課，確保這一學期教學工作和任務的順利完成。
二、具體工作和措施：
1、積極做好學校機房設備的維護工作，保證設備的完好率。做好學校機房的日常管理工作，積極推行電腦設備管理的規範化、電子化、軟體化、檔案化，做好電腦設備的使用、借用、維修等情況的台帳，並做好機房的衛生、安全等工作。
2、整理機房軟、硬體資源，健全管理制度，做到軟體資源不流失、不損壞，並做好重要資料的備份、管理工作。
3、積極認真上好信息技術課，確保這一學期市、區下發的教學工作和任務的順利完成。在日常的教學過程中，本人將圍繞“積極鑽研教材，認真備課，努力提高教學質量”這箇中心，不斷完善和提高自己的教學能力。在課堂上，要注重提高學生的信息素養和計算機操作水平，真正使上機操作落到實處。
4、由於我校七年級新生情況與其它市內學校相比，存在比較大的差距，又因今年首次初一開設機器人課程，因此在對七年級新生的實際教學過程當中，將採用分層教學，分組學習等多種教學手段，任務驅動法等教學方法，不斷提高后進生學習信息技術的興趣，逐步提高這部分學生的信息素養和計算機操作水平。
5、本學年，八年級學生面臨著哈爾濱市組織的信息技術結業考試，而其它課程的學習任務也十分繁重，如何調動八年級學生學習的動力和積極性，提高學習效果就成為本學期信息技術教學工作中的一個非常重要的課題。因此，在本學期我將圍繞這一課題，不斷改進和完善自己的教學方法，在上學年的基礎之上，努力提高八年級學生flash動畫的能力和水平。
6、積極參加各級部門組織的'教研活動和培訓活動，認真學習教育教學理論和書籍，認真備好課，認真寫好教學反思和教學日記，不斷充實和完善自己的教學素養。在自己能力和時間允許的情況下，積極參加各級、各類教學能力和基本功競賽。
7、根據學校實際情況和條件，積極開展信息技術興趣小組活動，認真組織本校學生參加各級各類組織的信息技術比賽，特別是對NOC活動的積極運作。
8、積極做好與上級主管部門和兄弟學校的交流、溝通工作。多聽本校或其它學校富有教學經驗的教師上課，汲取他們有益的教學經驗，積極提高自己的教學理論水平。
9、積極做好對全體教師的英特爾基礎教育課程培訓工作。促進新課程改革的良好發展，落實英特爾教育培訓精神。努力提高我校教師信息技術素養，讓英特爾未來教育思想融入我校課程改革之中。
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”有了教學計畫的正確指導，在這學期的教學工作中，我將奮發有為，不斷進取，認真努力地完成自己的教學任務和教學工作。
精選信息工作計畫模板 篇4
一、指導思想：
以貫徹區電教站工作會議精神繼續堅持不斷創新精神，以教研工作為龍頭，帶動現代教育技術各項工作，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化與教師培訓三項主要工作不斷求新，使現代教育技術在學校教育、教學等工作中發揮更大效益，使現代化教育更上新台階。
二、主要工作：
1、落實各辦公室、教室的電教設備，盡力做到維修及時，服務到位。在預備周為教師辦公室配備安裝好辦公電腦，交由責任人專人負責，注意機器的衛生保養和正常使用。
2、配合課改需要為教師製作相關電教軟體。結合武昌區教育局開展的國小第七屆教學主體質量月的活動，圍繞”這一中心問題，開展教師的教學軟體設計及製作的校本培訓，35歲以下教師要求本學期每人設計製作一個所任教學科的教學軟體。
3、配合學校中心工作，做好攝像、攝影、工作，做好大型集會的音響器材的準備，及時做好音像資料的刻錄和備份。
4、加強與區、市、省電教館的聯繫，積極參加各級各類技術培訓，參加區信息中心的網管培訓，保障網路暢通，提升電教人員業務水平，加強動態網的設計與製作，落實學校網站的重建工作。
5、在建立了學校網站的基礎上，對全校教師進行培訓，人人參與學校網站的建設，豐富學校資源庫，及時發布校園信息，並準備開通學生園地，家長園地，讓學生和家長共同參與我校的網站建設。
6、組織好部分教師參加全省組織的信息技術考核工作。
7、認真組織好各級各類的競賽活動，積極參加區信息中心舉辦的網上論文評比、信息技術教案評比、教育電視作品大賽及教育電視論文大賽系列活動。
8、進一步完善學校數位化平台，切實讓其為學校教育教學服務。
精選信息工作計畫模板 篇5
一、自我分析：
1、套用信息技術最佳化課堂教學能力：
認識多媒體、了解計算機各個部件的作用、認識信息技術相關的文化、道德和責任。
2、套用信息技術轉變學生學習方式能力：
創設任務情境，激發學生求知慾望、突出學習者的主體性，增強成功感、注重自主學習和合作性學習，整體教學和個別化教學相結合，培養學生創新精神和合任意識。
3、套用信息技術促進教師專業發展能力：
教師要對教育中介進行再認識。教育物質中介主要指教學內容和教學工具。傳統的教學活動中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進行教學。今天的教學活動中，教室已經成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風等信息技術設備遠遠優越於粉筆的功能。教師沒有駕馭信息技術的素質，怎么能進行教學活動？教學的工具也發生了變化，教師需要再認識教學工具。教學內容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經”和“一本一綱”，而是包括教材在內的多方面、多元化的知識內容。獲得知識的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從網際網路上獲得，知識不僅出現在書本上，還出現在網路中、電視媒體中。所以，教師要重新認識教學內容。
二、學校環境分析：
學校班級沒有多媒體教學設備，也沒有建立信息化資源庫。
三、我的培訓目標：
1、從套用信息技術最佳化課堂教學能力：
運用現代信息技術，激發學生的探究興趣，突破教學重點難點，改變學生的學習方式
2、套用信息技術轉變學生學習方式能力：
運用現代信息技術，可以創設遠比傳統教學更富啟發性的教學情境，能靈活自如地進行變式教學；運用現代信息技術，能更有效地使學生領悟教學思想和教學方法，啟發學生更積極的思維活動，引導學生自己發現和探索，最佳化課堂教學，推進教學改革。
3、套用信息技術促進教師專業發展能力：
具備理解、渴望的信息素養；獲取、解讀的信息素養；具備整合、套用的信息素養；具備交流、合作的信息素養；具備生成、發展、健康的信息素養。
四、實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰：
信息化教學的專業理論素養有待進一步提高，信息化教學在實際工作中的套用需進一步熟練化、科學化，以此提高個人在信息化教學方面的能力及實效。
五、行動計畫：
自我學習：利用業餘時間自助學習，並做好學習筆記，平時加大信息技術理論及實踐套用的學習，每天保證至少一小時以上。
學習榜樣：向身邊及網路的信息化教學能手學習，取長補短，使自己儘快成熟起來。 培訓充電：積極參加各級各類學習培訓，積極參加學校組織的教學觀摩、教學研討、持續為自己充電，牢固樹立進步來源於學習的意識。
教育教學實踐與反思：在實際教學工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學信息教育經常化、科學化，向實效性方向努力。
同伴互助：對於同伴要經常交流所得，資源共享，互相促進，共同提高。
精選信息工作計畫模板 篇6
一、工作目標
本學期信息中心工作以學校工作計畫為指導，結合學校信息化建設以及“網際網路+同步課堂”的要求，切實做好信息處的服務工作，為學校的教育、教學、科研等方面提高服務保障，圍繞學校工作計畫開展本部門的工作。
二、主要工作措施
（一）加強常規管理
1、根據學校有關規章制度,定期對學校的計算機等辦公設備、多媒體教學設備、網路設備、廣播系統、校園監控系統、校內資源庫、校園網站信息等進行檢查，發現問題立即整改，以確保學校各項教育教學工作正常有序開展。做好各種設備的日常維護及保養工作，進一步提高各種設備、資源的使用效率。
2、做好學校內外網的設定、設備維護、日誌管理、用戶帳號管理和許可權設定管理，確保信息資源共享最大化。
（二)加強網路、機房及多媒體教室的安全管理
1、遵守網路道德和安全規定，嚴格禁止傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、不健康資料，制定《網路安全應急預案》，發現不能處理的問題應立即上報上級信息部門。
2、做好計算機教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。
（三)提高學生的信息素養
1、指導五、六年級上好信息技術課，激發學生的興趣，培養學生的信息素養。
2、組織學生積極參加上級教育部門組織的中小學生科技節以及各級各類的信息技術相關活動。
（四）為教育教學提供技術支持
1、進一步加強微信公眾號和校園網站作為學校信息發布平台的作用，加強學校在網路平台上的宣傳力度，及時更新公眾號和校園網站信息，充實欄目內容。
2、積極落實省市關於實施推進“網際網路+義務教育”中國小校結對幫扶民生實事工作，促進優質教育資源共建共享，推動城鄉義務教育優質均衡發展，保證與泰順縣西暘鎮垟溪中心國小“互動課堂”的在順利開展
3、通過技術、制度等多種手段進一步完善學校NAS存儲系統，實現學校信息資源的上傳、存檔、共享，為學校常規教育教學工作和各級各類活動提供信息技術支持。
4、合理分工，責任到人，各盡其職。在完成教學任務的同時，共同承擔學校信息化設備的管理和維護工作。
（五）做好各類打卡統計工作
1、督促老師繼續進行每日健康打卡任務，並每日統計數據，上報校長室。
2、配合學校後勤完成，一年一度的“信息技術裝備統計”工作，認真統計、核對各項數據，不敷衍，不作假、不拖延，及時準確地上報統計數據。
3、繼續完成“之江匯教育廣場”日常打卡任務。
精選信息工作計畫模板 篇7
新的學期帶來了新的開始，也代表組織部工作要進行重新的規劃，在下個學期的工作中，組織部將加強廣大團員的相互溝通、相互工作，提高團組織的凝聚力，通過對團組織日常組織工作的管理與監督，不斷加強同團員的組織與聯繫，帶領團員進行思想教育學習，努力幫助團員提高思想修養，增強團隊精神。為了更好的配合學校創建工作的開展，更好的完成上級分配的任務，提高工作效率，並在認真總結以前工作經驗和教訓的基礎上，結合部門的工作職責特制定出本學期的工作計畫，針對20xx年下學期，我們做出如下計畫：
一、升旗
為了方便管理各系的升旗情況，下學期升旗將會有所變動，由原來的每周一全院升旗改為每個系每周一輪流升旗。我們將會繼續推行“一對一”的政策，部門各成員以及從團總支中選擇出的幹部對各班進行檢查，統計負責班級的出席率、紀律和早退情況，並進行整理做為“五四”評優的一項考查項目。針對那些表現優秀的班級貼出紅榜表揚，以及對那些表現較差的班級貼出白板通報批評。我們也會繼續同各輔導員一起對升旗進行嚴格管理。爭取將升旗這方面的工作做到最好。
二、組會
這學期我們也將針對每次組會的主題來積極組織大一、大二各班開展活動，並通知院裡的委員和組織我們系的委員進行檢查，我
們將和各班團支書進行講解分析組會的主題，再通過各班同學內部商量要開展的活動，組織生活會旨在於體現各班的組織能力、合作精神、創新精神等。在新生剛來到學校的這段時間組織生活會提供了一個比班會形式更好的使新同學相互了解的空間，在相互了解促進的同時增強班級的凝聚力。爭取做到有計畫、有目的的進行組織生活會。
三、黨校
我們部門將會嚴格按入黨積極分子選拔的程式從各班再次選出新一批符合條件的同學進入第48期黨校，堅持公平、公正、公開的原則，對每位申請人進行學習、生活等方面考察，並確保每位入黨積極分子最先接觸到黨的知識。
四、團費收繳
組織部將總結以往經驗，進行團費收繳。組織部將延續以往“一對一”的方式對各個班級進行團費收繳，這樣既能壓縮工作時間，又可以保證團費收繳有序正常的進行。我們的委員也會切實負起責任，用最高效的方式收好團費。同時，我們將會針對20xx級新生做好檔案交接工作，並統計各個團支部團員人數，對有團員證、團員檔案遺失的，先做好統計，交費給予補辦。團費收繳工作預計將於十月初開始，十月底完成。
五、招新工作
在下學期的工作開展前期，招新工作尤為重要。本著公平公正得原則，我們將對新進校的同學進行宣傳，然後招收工作踏實認真，勤奮向上的新生幹事，並做好對他們的考核工作。目的在於為組織部
注入新的血液、增加新的活力。相信在新成員的加入下，我們的組織部會越來越好。組織部招新工作預計將於20xx級學生軍訓時開始，九月底完成。
工作計畫是要用實際行動來證明的，我覺得最重要的.還是部門內部成員之間的配合情況，這就需要加強部門成員之間的溝通了，如何加強部門成員之間的交流就成為了我們部門的工作重點之一，因為只有內部的團結一心，才能更好的對外一致，事情才會做得更好，才能一起面對所遇到的工作難題。
精選信息工作計畫模板 篇8
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務，根據《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計畫。
一、工作內容
1、熟悉我校教學管理的各項規定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務處網站上的教學《質量管理》欄目中有關教學管理規章制度，隨時關注教務處下發的有關教學檔案和通知，及時將學校教學方面的檔案、會議精神、新學期教學工作要點及學校關於教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，並及時匯總向學生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋樑工作。同時有選擇的將同學們關心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關規定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋樑。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
二、工作要求
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少於一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內容真實可信，有據可循，不允許編造；不得延期或重複反饋信息；
（2）信息的內容以教師教學和學生學習為主，以教學設施管理和其他事項為輔；
（3）關於教學設施管理方面的信息，應認真歸納總結，反映普遍現象，避免簡單羅列和數次反饋同樣信息；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內容。
三、信息反饋
1、教學工作信息員應客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態度、教學質量、教學水平，對教學過程的各環節如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業設計及畢業論文、社會實踐）、作業批改、課後輔導、課程設計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課後作業，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業計畫：對專業教學計畫、教學內容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學校或院（系）教學規章制度的執行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結束後，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執行情況形成書面總結，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發《學生教學信息簡報》，並傳送院系及相關單位。
四、工作聯繫
1、聯繫方式：專樓305
電話8x7
x6教c座：x8信箱：com
2、信息發布
有關教學信息員工作的通知與公告，學生教學工作信息中心將及時發布在網站上，請信息員隨時關注，互相轉告。
精選信息工作計畫模板 篇9
一、指導思想：
以區教育局20xx年的教育工作要求和學校的工作計畫為指導，積極配合學校各類教育教學活動做好信息技術服務工作，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養服務。
二、工作目標
1.完善學校網站建設，加強校園網路管理，及時做好網站維護和更新工作。及時上傳、發布學校的教育教學動態，提高校園網站使用率。
2.加強網路、機房及多媒體教室的安全管理。
3.積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力。
4.積極宣傳倡導師生參加省、市、區級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。
三、工作措施
1.訂好初期的工作計畫和期末的工作總結，在學期初和學期末做好電教裝備軟硬體的整理、檢查、發放和回收的登記工作，確保教學的正常使用。
2.完善學校網站管理，根據辦學需要，進行改進和維護。
3.創建ftp伺服器，方便教師上傳和下載優秀的課件資源以及工作相關的音視頻檔案和圖片，方便溝通交流
4.積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。
5.加強對教師正確使用電教設備的指導，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓，提高老師對信息技術使用的水平，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。
6.開設學生信息技術興趣小組，指導學生學習電腦繪畫以及電子小報的製作，並初步學習編程方面的知識。
7.完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。
四、具體工作
九月份：
1.制訂20xx-20__學年第一學期信息工作計畫
2.完善學校網站，及時對網站進行更新和維護
3.發放電教設備
4.組織教師參加信息技術校本培訓
十月份：
1.網路讀書評比活動
2.倡導教師創建教育部落格
3.開設信息技術興趣小組，提高學生的信息素養
十一月份：
1.加強信息發布工作。
2.組織教師參加信息技術的校本培訓。
十二月份：
1.檢查各室設備維修工作，教師使用設備情況。
2.組織教師參加信息技術的校本培訓。
一月份：
1.對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設備維修。
2.撰寫本學期信息工作總結。
精選信息工作計畫模板 篇10
一、現狀分析：
現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、工作目標：
以教學大綱，教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學生的信息素養為目標，以提高學生的計算機套用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓學生結合其它學科來學習，並讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養信息素養。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
三、具體措施：
1、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2、注重教學生動形象，激發學生學習興趣
3、培養學生思維能力，提高教學效果
4、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導
6、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、教學計畫：
1、學生情況分析
高中二年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨於嚴密，他們已經具有一定的信息技術使用經驗，只是對所學內容尚欠系統的提煉、重組和內化。而由於學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術課本身也不只是學測學科，因此很多學生也不重視，只想上網玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和鬆緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一個台階。加強學生在學習過程中的自主選擇和自我設計，充分挖掘學生的潛力，以滿足學生個性化發展的需要。
2、教學目標
（1）使學生具有較強的信息意識，較深入地了解信息技術的發展變化及其對工作、社會的影響。
（2）了解計算機基本工作原理及網路的基本知識。能夠熟練地使用網上信息資源，學會獲取、傳輸、處理、套用信息的基本方法。
（3）掌握運用信息技術學習其他課程的方法。
（4）培養學生選擇和使用信息技術工具進行自主學習、探討的能力，以及在實際生活中套用的能力。
（5）通過與他人協作，熟練運用信息技術編輯、綜合、製作和傳播信息及創造性在製作多媒體作品。
（6）能夠判斷電子信息資源的真實性、準確性和相關性。
（7）樹立正確的科學態度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術，進行與信息有關的活動。
3、基本措施
（1）讓學生系統掌握所學知識，並能靈活運用，採取知識題目化，任務驅動的方式，把各知識點以練習題的方式體現出來，讓學生在練習過程中掌握知識。
（2）並在學生過程中培養學生的學習興趣。
（3）因為時間比較緊迫，所以在複習時，我們準備採取“講題型，提理論”的方法，以訓練學生解決具體問題為目標，穿插講解需要掌握的理論知識，同時讓他們多動手，多實踐。
精選信息工作計畫模板 篇11
在學院黨政的領導下，我系下半年繼續圍繞“適應社會發展需要，加強專業建設和課程建設，積極開展教學評估，全面提高教育教學質量，培養複合型合格大學生”的工作思路開展各項工作，主要有：
1、按照學院黨委安排，積極參與保持共產黨員先進性教育活動。通過“保持先進性”教育活動，進一步樹立共產黨在人民民眾中的威信，充分發揮好基層黨組織的戰鬥保壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，調動每位教職工的積極性，扎紮實實推動我系各項工作。
2、建立系工會組織，發揮系分會在民主生活中的紐帶作用。
3、迎評工作的核心是搞基本建設，促教學改革，建保障體系，集事實證據。圍繞迎評工作，進一步加強教學管理、實驗室管理，依據教學評估的要求，修訂、完善和制定相關規劃、制度。
4、專業建設。
5、搞好新建實驗室儀器設備的招標、購買、安裝和調試，確保年底新建實驗室的投入使用。同時，還要建立實驗室賬目和卡片。
6、繼續做好實習實訓工作，通過“跨學段、逾時限、全方位”的實習改革，採取學生心理輔導機動化運作機制、教育技術服務個別化運作機制等，提高學生社會實踐能力。為更好的總結學生實習經驗、宣傳特色，擬創辦第一期有理論指導、有實用知識介紹、有特色經驗總結的系級刊物----《大學生社會實踐教育》。
7、教育技術學專業和心理學專業的主幹課程教學大綱已完成，下半年編寫其他課程的教學大綱，包括實驗、實習實訓等各門課程的教學大綱，建立實驗卡片。
8、對於省級精品課程《多媒體課件設計與製作》、院級精品課程《教育學》，均要完成試題庫的輸入工作。加強《思維訓練》特色課程的建設。
9、雙語教學上半年取得了一定的成效，下半年要加強雙語教學隊伍建設和教學方法改革的探討。
10、加強學風建設，加強對大學生教育和引導，加強學生之間的交流和互動，特別是高年級學生對低年級學生的引導、幫助和影響。關注“雙困生”和“雙差生”。對我系學生進行心理健康普查，建立心理檔案。
11、做好新生入學教育工作，注重新生學習觀念、學習方式的轉變和專業意識的培養，有針對性地開展講座活動。對高年級基礎較好，有考研志向的學生配備指導教師，並制定激勵考研的制度、措施和獎勵辦法等。
12、對輔導員進行心理健康知識培訓，把願意從事心理諮詢工作的輔導員吸納進心理諮詢隊伍中來。
13、加大青年教師的培養力度。落實青年教師培養規劃，完成下半年對青年教師培養提高的階段性目標和任務，檢查指導教師和青年教師培訓任務的完成情況。
14、教育科學研究所按上半年草擬的工作計畫，在基礎教育課程改革、教師專業化發展、校本研究等方向進入實質性研究階段。
15、邀請教育技術學方面有影響的專家教授來我系講學。
20xx年7月5日
精選信息工作計畫模板 篇12
一、指導思想
繼續以區學前教育信息工作要求為指導，根據本園實際情況，以“人人都是信息員”為抓手，建立幼稚園網站，加強信息管理，使現代信息技術更好地為幼稚園管理和教育教學工作服務，為信息技術和教育教學的最佳化和整合提供強有力的平台，實現現代化管理模式。
二、工作目標
1、最佳化園所門戶網建設，提高門戶網各欄目內容的質量和時效性。
2、加強園園通使用的過程性管理，提升園園通運用覆蓋率與利用率。
3、及時做好幼稚園各類信息的上傳上報工作，切實做好文明創建資料、創建信息每月網上更新不少於2-3次。
4、完善教學資源共享平台，實現資源“共建共享”理念。
三、工作要求及措施
1、網站建設與管理
(1）最佳化幼稚園門戶網建設，創建個性化的班級主頁，突顯我園信息公開化和家園互動化的良好作用。
(2）依據本園各類網站信息欄目責任人分配表，豐富網站的內涵，健全信息交流和套用平台，並將各網站信息發表進行統計，納入考核內容。
(3）根據“園園通”建設的工作要求，按時、按要求進行更新上傳，加強班級主頁、家校互動的建設，提升園園通運用覆蓋率與利用率。
2、課題研究與教育實踐
(1）園內繼續開展“幼稚園雲課堂資源建設下的園本研修模式的實踐研究”，探索信息化與課程的有效整合，推進幼稚園信息技術工作的開展，提高教師對信息技術的實踐運用能力。
(2）繼續做好七色光電視台工作。本學期完成三次七色光電視台特別節目的攝錄編工作，在家長開放日活動上播放。
(3）各班級通過微信群、QQ群、飛信群等網路平台，開展多形式的教育工作交流，發揮即時性、便捷性。
3、信息上傳與上報
(1）根據要求，每月、每周及時完成各項板塊的內容更新。
每周工作安排：每周五前更新於區域網路“每周工作安排”。
每周菜譜：每周一前將“本周菜譜”上傳到指定資料夾。
校園快訊：“園所新聞特寫”每周1條以上。“班組活動傳真”每周教研組、班組師幼活動各1條以上。
公告欄：條線負責人需即時發布。
其他版塊：計畫總結每學期更新一次。
有動態進展的子欄目每周更新1次，活動信息需即時更新。
(2）“園園通”網內容豐富、更新及時、互動性好。
教師每周登錄不少於3次、家長每周1次（鼓勵家長經常瀏覽與互動）。
班級每月每位教師論壇發主帖2條以上。回帖3次以上，做到及時，有質量。
各欄目每月更新2次以上，“生日祝福”視實際情況更新。
4、教學資源共享平台
(1）繼續加強區級課題“幼稚園教育教學資源庫的創建與共享的實踐研究”的實施，最佳化幼稚園電子資源庫的建設。進一步梳理完善原有電子資源庫，使各類資料的電子文檔規範有序，內容豐富，分類合理、查閱便利。
(2）豐富、更新幼稚園教師自製教學資源庫。梳理相應的多媒體製作的課件，充實本園的多媒體資源庫。
(3）完善對本園科學特色教學活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，完善教學資源共享平台，實現資源“共建共享”理念。
5、教師隊伍建設與培訓
(1）藉助區信息中心培訓平台，積極委派教師參加各類培訓班活動，提高教師信息技術水平。
(2）邀請專業人員、園網管員組織教師進行資源庫、fTP區域網路以及“網站管理與維護”的知識講座。
(3）由信息員、網管員組織全體教師進行一次教育教學中信息技術運用的專題培訓。
(4）繼續加強中心組、雲課堂課題組人員培訓，定期開展學習。
精選信息工作計畫模板 篇13
升學計算機教研組在學校教務處領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生髮展為中心的服務意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉課堂。現制定本學期教學工作計畫如下：
一、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：
1、計算機課程規劃;
2、計算機基礎理論課教學工作;
3、計算機上機課教學工作。
二、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，
三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。
四、完善集體備課制度。
做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模組分解到每一節課中去，每一節課的教學設計應包括要達到的教學目標，可採用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。
五、加強上機課課堂常規管理。
由於上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯繫溝通。每節課清點人數，如果有缺人的現象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養良好的學習習慣。
六、機房維修與維護。
本學期，計算機教研組結合學校工作要點，按照教務處、教研處、工作計畫要求，制定本組工作計畫。
一、指導思想
以就業和對專業考試為導向，以面向社會、面向計算機專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業進行行業市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業真正具有更強的生命力。
二、基本思路
加強教師隊伍建設，根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計畫，提升本組教師的.專業素質，爭取更多的與行業接觸的機會，廣泛深入到專業班學習實習第一線，了解市場需求，以便更好的制定相關專業的教學計畫。
加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對於所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。
精選信息工作計畫模板 篇14
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、目標任務
組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動，發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計畫。
二、內容與措施
1.認真組織教師參加“一師一優課”活動，召開報名教師會議並進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。
2.繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網路平台及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
5.加強調研，提高課堂教學質量。做好常規調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學後教”，發揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養;加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。
6.組織組內教師參加20xx年州溫市聽力考試系統操作員的培訓工作，使組內每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規活動。
三、具體安排
時間 活動內容 責任人 參加對象 備註
2月-3月
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計畫，討論研究本學期教研組工作
全組老師
3月-4月
第一次集體備課，國小
參加市直信息技術高考試卷分析會
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優課課堂錄像活動
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示
組內學期教研
全組老師
精選信息工作計畫模板 篇15
為了讓農民切實感受到信息化帶來的各種便利和實惠，根據“農業領域信息化三年行動計畫”的要求，**年農村基層信息服務站工作要進一步完善，在服務內容、服務方式、服務效果上下功夫，具體工作安排如下：
一、基層信息服務站服務模式推廣套用
1、推廣嘉定區華亭鎮聯華村“村務公開信息系統”建設，每個區縣推廣一個村，具體工作包括籌集信息（文字和圖片）、文字信息的電子化、系統開發、信息員的培訓、實際套用。二季度各區縣落實“村務公開信息系統”建設的村及其相關信息的籌集，並上報至市農委信息中心。
2、在嘉定區聯華村、浦東新區解放村試點開發“村務管理信息系統”。此項工作二季度啟動。
3、規範工作視窗中“基層信息服務檔案”的記錄，此項工作二季度正式按此標準開展評比（考核標準詳見附屬檔案）：
（1）根據不同服務形式，服務內容要求如下：“簡報”類要求“簡報”內容以附屬檔案形式上報；“電話諮詢”類要填寫諮詢問題的問與答；“培訓”類要填寫培訓對象人數、培訓人員性質、培訓主題，培訓教材要以附屬檔案形式上報；“科技下鄉”類要以簡訊形式為附屬檔案上報；“信息服務欄（或黑板報）”內容要寫明服務內容，或以附屬檔案形式（或圖片）上報。
（2）服務對象要明確服務地點、人數、被服務人員身份；
（3）服務效果要具體描述服務工作效果；
（4）在“農業網”上擬建“基層信息服務站”欄目，其內容於各基層信息服務站信息服務檔案記錄，信息一經採用，在季度或年度基層信息服務站評比中給予一定的分值（詳見基層信息服務站評比辦法）。
二、開展“郊區農民網上行”活動，二季度完成
**年每個區縣舉辦一場“農民網上行”活動，每場培訓人數50人以上，各區縣農業信息部門負責組織人員（村幹部和村民）、會場安排、會務準備。授課由市農委信息中心負責。培訓時間為半天，內容如下：
1、計算機基本操作培訓（如何上網、發E-MAIL）；
2、介紹農業網及其互動功能；
3、農業法規政策普及宣傳問卷調查。
三、通過問卷調查開展農業法規政策普及宣傳，二季度完成
**年的重點是《農業法》、《農村土地承包法》、《關於本市實施〈中華人民共和國農村土地承包法〉的若干意見》的普及宣傳。宣傳方式為問卷調查。
1、在“百萬農民網上行”活動中，參加培訓的農民現場填寫問卷，由區縣農委信息中心負責將問卷數據輸入上報。（合計：500份以上）
2、各區縣農委信息中心負責向本區縣鄉鎮各發放10份問卷，一份鄉鎮農業公司、一份農技推廣站、二個農業企業、六個村的村民；並負責將問卷數據輸入上報。（合計：1200份左右）
3、鎮、村、農技推廣中心的基層信息服務站各負責發放10份問卷，對象為農業企業或村民，並負責將問卷數據輸入上報。（合計：300份以上）
4、各農業行業協會負責發放10份問卷，對象為本行業的農業企業，並負責將問卷數據輸入上報。（合計：100份）
四、今年再建立49家基層信息服務站，九月份上報推薦名單
1、各區縣在抓好基層信息服務站培育工作的基礎上，今年再推薦兩個鎮（鄉）、一個村作為基層信息服務站的候選單位。
2、各區縣推薦一家農民合作經濟組織作為基層信息服務站的候選單位。
3、在新增的市級行業協會中建立2個基層信息服務站；農工商總公司在所屬系統推薦3家農業集中的基層單位作為基層信息服務站候選單位。
五、各類基層信息服務站建設和服務內容要求
本市各農村基層信息服務站的建設要達到國家農業部“五個一”標準，即有1-2名專職或兼職信息服務人員，有一套組織網路，有一套管理和服務制度，有一套設備，有一條上網通道。
具體服務工作要求如下：
1、行業協會信息服務站
做好本行業信息的採集、發布、傳遞工作；負責本行業專業網站信息籌集與維護；按要求做好本行業協會信息“服務檔案”記錄；組織農業法規政策普及宣傳問卷調查活動；組織本行業檔案農業信息系統的設計，做好各生產企業檔案記錄的分析，利用信息系統指導本行業工作。
2、區縣農委信息服務站
負責本區縣基層信息服務站信息服務的指導和管理；辦好區縣農業網；負責本區縣鎮級信息員隊伍建設和培訓工作；做好本地區信息服務的統計、分析工作；及時記錄信息“服務檔案”；農業法規政策普及宣傳問卷調查組織；“村務公開信息系統”和“村務管理信息系統”建設的組織協調及其信息的電子化工作；“郊區農民網上行”活動組織工作；每月28日以前將農業部要求的農村基層信息服務網路建設情況統計，從工作視窗上報至市農委信息中心。
3、區縣農技推广部門和鎮級信息服務站
每年舉行“信息科技下鄉”活動至少二次；農業法規政策普及宣傳問卷調查組織；區縣農技情況和鄉鎮農業情況一個季度上報一次；及時記錄信息“服務檔案”。
4、村級信息服務站
農業法規政策普及宣傳問卷調查組織。開發村務公開信息系統，為村民提供村務規定、規劃目標、辦事指南、財務狀況等方面信息查詢。開發村務管理信息系統，包括人口管理信息系統等子系統，促進村務管理信息化。具體工作包括籌集信息（文字和圖片）。設立村基層信息服務站信息服務欄，各種為民服務信息以黑板報或櫥窗報欄等形式公布，為本村農民提供信息服務。及時記錄信息“服務檔案”。
5、農民合作經濟組織
有進出口業務的企業提供本企業簡介（中、英文）。定期提供產品名錄、規格、產品照片、供應時間、銷售價格等資料（中、英文），即每月28日之前，將農民專業合作經濟組織(農業產業化經營龍頭企業)產品銷售月度統計報表上報至市農委信息中心。
六、基層信息服務站工作考核評比（評比標準詳見附屬檔案）
1、每季度市農委信息中心對基層信息服務站的服務檔案運行情況進行統計分析，結果在“工作視窗”公布，並印發各區縣農委和相關部門，以利於基層信息服務工作交流和多方支持。
2、年底開展農村基層信息服務站信息服務評比活動。今年11月份，根據基層信息服務站工作評比的統計情況，對信息服務成績突出的基層信息服務站給予表彰和獎勵。
3、各區（縣）農業信息主管部門年底評選出優秀組織獎。
精選信息工作計畫模板 篇16
上學期，我校在信息化建設上，取得了一定的成果，但信息化之路，漫漫而修遠，除了基礎的硬體之外，最重要的還是身處教育第一線的我們如何去正確對待、理解教育信息化。
為了儘快推進我校信息化進程，依據《唐山市開平區教育局關於加快推進教育信息化工作的指導意見》、《數字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計畫：
一、依據上學期實際工作情況，繼續制定、修改、完善各項引導、激勵、督促信息化工作的規章制度。
二、加強學校硬體建設。目前，我校多媒體設備老化，出現投影機模糊不清、計算機運轉速度過慢等問題，嚴重影響了教學質量。其中多媒體設備用的電腦是20xx年的清華同方電腦，距今xx年，多媒體一至三年級是20xx年更換，距今xx年，四至六年級多媒體，是20xx年安裝的從中淘汰下來的多媒體設備，除四二班目前是最新更換的電子白板外，其他xx個班的多媒體設備均老舊，成像模糊不清，計算機運轉速度緩慢，無法適應新軟體的更新速度，嚴重影響教師授課質量。每一台電腦和投影都耗費巨資維護過，與其實際價值不相匹配，使用的維修費用已足夠更換新設備。因此，考慮到學校經費問題，首先解決多媒體計算機的更換，保證軟體運行。
三、以信息化領導小組成員為學校信息化各學科帶頭人，加強信息技術與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的信息化水平。積極參加全國中國小信息技術與學科整合課大賽，為參加整合課的教師提供技術支撐。
四、加強網站建設。做好網站的日常維護工作，確保網站的正常運行。規定學校重大活動、教研、會議記錄、各項制度、培訓記錄等必須及時上傳到網站對應欄目，由各項活動負責人負責上傳。
五、信息技術部門輔助教導處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術支持。
六、做好師生培訓工作。
1、做好微課程和暢言軟體的培訓與套用。配合教育局關於微課的課題研究，保質保量完成信息中心布置的各項任務。開學初，對暢言軟體的套用進行常規檢查，以暢言軟體為契機，讓信息技術套用成為課堂教學的常規手段，讓暢言軟體融入課堂，提高課堂效率和教師的信息技術套用能力。
2、四月份完成學生信息數據上傳和城域網各平台使用的培訓，四月底以前完成教師培訓工作，五月份正式使用。
3、五月份利用信息技術課，對學生進行學生空間的培訓，培訓範圍四至六年級。
4、對全體教師進行電子白板的使用培訓，上學期請供貨商進行了一次培訓，本學期認真研讀使用說明，學習電子白板的使用。
七、三月份積極參加全國中國小電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發揮信息技術社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行針對性的練習。
八、依據教育局信息中心的計畫，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。
九、加大錄播教室的使用率，將優質課、互動課堂、校際研討、網路教研等活動資料錄製並保留下來。
精選信息工作計畫模板 篇17
一直以來，本人從事著信息技術相關工作與信息技術教學，有一定的信息技術基礎，但在信息技術日新月異的今天，自我感覺處在新的沒來得及學會，舊的已然過時的空檔中。感謝提升工程2.0培訓研修的機會，對過去自己的教育教學回頭看，主要存在以下幾個問題：
1、手裡頭會用的工具過時的已經過時，升級後的軟體版本沒能及時掌握其新功能新優勢，沒能堅持學習。
2、在過去的教學過程中過於重視信息技術手段的運用，忽視的對教學內容的研究與處理。
3、沒有花心思思考如何利用好學校有限的信息設備與資源，平時少用或者不用信息技術手段教學的理由總認為是學校條件不夠。
為達成此次研修目的，全面促進自身成長提升，服務自己的教育教學工作，特製作本次研修學習制定計畫如下：
二、研修主題
信息技術提升工程2.0培訓團隊工作坊
三、研修內容：
1、認真學習教育部關於實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0的意見，仔細解讀湖南省中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0考核標準（試行），按要求落實鼎城區中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0整校推進實施方案。
2、認真領會線下集中培訓要求與精神，整理好研修日誌。完成教師發展網上培訓團隊網路課程的學習，並做好課程隨筆。
3、弄明白各能力點與網路課程及軟體工具的對應關係，認真思考4N工程+X模式中適合本校教師的N值與X值，以便在後期老師們選擇相應學習軟體時提供有效的參考意見。
四、研修措施和安排
1、7月25日前，整理好學員研修手冊上的研修日誌。
2、8月1日前，完成個人研修計畫。
3、8月15日前，完成網路研修課程與研討活動、作業等。
4、8月中下旬，反覆使用並挑選合我校校情的信息技術工具，對整校推進中各老師的推薦考核的能力點再進行微調。和分管校長與其他培訓團隊一起協商，做好整校推進的準備工作。
5、9月―10月，落實好整校推進工作。
6、11月，在完成好自己能力點材料的同時，整理好老師們的能力點考核材料，在校長和管理團隊的`指導下，開展互評等工作，配合學校認證考核。
7、12月，協助做好成果輸出工作，徵集各學校信息化教學的優秀課例、文案、片段教學等。
五、預期效果
1、熟練掌握希沃、問卷星、適合學科教學的手機APP等簡約低成本的信息技術教學工具。
2、學會合理有效的處理教學內容，領會微課教學模式，學會使問卷星等進行學生學情分析與學習效果反饋。
3、輔助做好提升工程2.0整校推進，並與管理團隊、培訓團隊一起做好自己與老師們的能力點考核工作。
國小信息技術個人研修計畫11
個人信息技術能力分析：作為一名國小人民教師，我很幸運，能參加此次教師信息技術套用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦，我的年齡也不算大，可是自己在信息技術套用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網路學習的機會。
我經常套用到多媒體教學。課堂上套用較多的是投影儀，對於課件還僅限於套用。課件的製作還不熟練，課件大多數是從網上搜尋再加以調整。現在用的是白板，還不熟悉白板的操做套用。
我們學校現階段還僅限於班班有多媒體，白板，還達不到網路環境下教學，對多媒體的套用，也僅限於放映課件這個階段。
個人研修計畫：通過網路學習，在專家教授的講解引領下，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。我迫切的想在以下幾方面提高：
1.電子白板的使用能力。
2.自己製作課件的能力。
3.對信息處理的能力。希望通過這次學習使我能夠學會運用一些軟體處理能力，藉以提高課堂教學效果。
研修主題構想：現代社會是一個高速發展的網路社會，網路讓信息技術離我們的生活越來越近，也變得越來越重要。學校的各種先進設備，也都開始運用到教學當中，這就要求我們要做發展型和學習型教師。特別是要具備：
1.套用信息技術最佳化課堂教學能力。
2.套用信息技術促進教師專業發展能力。
3.能熟練的套用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發展。
信息技術能力提升成果預設：適應教學的發展，更新信息化環境下的教學理念，能普遍使用信息化資源開展教學，實現教學個性化與專業化的成長之路。具體如下：
1.對於多媒體的教學，能夠做到得心應手。
2.懂得套用白板的教學，並學會使用微課。
3.通過各種學習，不斷提高自己的專業水平，教學能力和信息技術環境下自主學習的能力，使用的能力。
精選信息工作計畫模板 篇18
計算機教學是一項面向未來的教育,在國小階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。
為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計畫：
一、教材分析：
《國小國小信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便於小學生更加容易地掌握教材內容。
二、學生分析：
三年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學目標：
1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及滑鼠的各種基本操作。
2. 熟練滑鼠的操作，了解金山畫王的視窗組成，學會用卡通並圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計製作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3. 了解鍵盤組成及指法規則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養學生養成良好的坐姿及擊鍵習慣。
四、教學措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟體創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
五、教學進度：
三年級第二學期微機教學計畫
計算機教學是一項面向未來的教育,在國小階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。