精選家長工作計畫模板合集 篇1
一、情況分析：
家長工作一直是我們幼稚園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼稚園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼稚園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼稚園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。9月新學期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的情況分析，家長參與率很高，表明家長對於孩子早期教育的'程度越來越高，這對於開展好幼稚園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯後，親職教育方法較簡單，存在重知識、輕習慣培養的現象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰。
二、指導思想：
以《綱要》精神為指導，以園務工作計畫為依據，不斷完善幼稚園家教指導管理工作。加強幼稚園對親職教育的指導性，以幼稚園教育為主陣地，以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，辦好家長學校，提高家長親職教育水平和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧發展。
三、工作目標：
1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
2、幼稚園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
3、進一步挖掘社區、家庭、幼稚園教育資源，充分調動家長參與幼稚園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。
四、主要內容與具體措施：
(一)注重幼稚園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(二)加強幼稚園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略
(三)注重家長的參與，為幼稚園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(四)定期開展早教活動，注重早教質量。
窯里幼稚園 大班
20xx年11月28日星期四
精選家長工作計畫模板合集 篇2
一.情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。親職教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育後，親職教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼稚園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼稚園的一切都顯得那么的陌生，對於科學育兒的知識也是知知甚少，對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計畫，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
二. 家長工作目標
1.通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的'知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家
精選家長工作計畫模板合集 篇3
為了認真的貫徹落實省、市、區、街道各級部門素質教育工作會議精神，能夠在本學期辦好新一屆家長學校，使得家長學校工作思路進一步清晰化，家長學校工作的能力和水平能夠再上一個台階，能夠緊密結合我校家長學校工作實際，汲取先進的經驗，制定本計畫依照實施，以期家長學校工作能夠辦出特色，辦出讓家長們滿意的教育。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以提高全民素質，營造良好的教育環境為宗旨，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。
二、工作目標：
多渠道抓牢"家長學校"管理，多形式豐富"家長學校"活動，最佳化家庭、社會育人環境。
三、具體工作措施
(一)加強家長學校領導機構網路
梳理工作思路，各負其責，各司其職，提高家長學校工作的思想認識，爭取把家長學校工作做出特色，做出成效。
(二)細化工作責任，建立起以學校、家長、學生三位一體的立體工作模式，經常性的關注家長學校的動態，及時的把先進的經驗、好的.做法輸入進來。
(三)開展多種形式的豐富多彩的家長學校的教育教學活動，爭取出實效。
1.共同關注，形成關心學生健康成才的輿論氛圍。對家長委員會管理要做到紮實有效。本學期，我校繼續成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯繫，定期或不定期的研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，進一步提高管理實效。
2.進一步深入落實"家長學校"的上課時間，有計畫、有層次的開展活動。期初細緻的做好家長學校的課程表安排，從人員、課程、組織等方面做到有保證，上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.保證"家長學校"學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時進行信息反饋，密切聯繫家長能夠把工作、學習的關係處理好，確保開課的出勤率，如果卻有不可違因素導致缺課，能夠及時的補課。
4.每學期定期舉行家長開放日、素質開放日活動，向家長們展示學校豐富的育人成果，並讓家長以高度的熱情自覺的參與到教育中來。
5.充分利用學校網路，在校園論壇上開設“家長論壇”，交流育兒經驗。把較好的育兒育子經驗實現網路信息資源共享，實現交流互動，提升家教水平。
6.結合學校工作實際，不定期的開展多種形式的家教聯絡工作，比如座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
7.以熱情周到的態度為廣大家長開展好家教諮詢服務，本學期學校將邀請家長學校方面的專家通過講座、報告等形式進行教學。對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
8.以家長學校為紐帶，開辦家長學校報，題目為《七彩連心橋》，內容包括家長學校學習材料、教育法規、教育孩子的方法、報導最新教育動態、推薦閱讀文章等。
9.重視開好學生家長會，舉辦家長學習輔導班，利用家長園地、家長開放日，積極向家長宣傳科學的教養方法，幫助和引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，積極參與學校育人活動。
10.班主任或任課教師記載好學生成長檔案，採用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經常性地和家長進行交流，使家長及時了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆的家庭育人環境。
11.充分利用社區資源優勢，開展教育活動。
組織學生參加社會實踐和公益勞動、志願者服務、文明宣傳等社區活動，為學生提供健康的娛樂和活動場所，為學生的健康成長營造良好的社會氛圍。
本著對家長對學生高度負責的態度，我們將通過本學期家長學校的系列工作，進一步提高我校的教育教學質量，形成家長學校工作的全新局面。
精選家長工作計畫模板合集 篇4
一、家長情況分析：
小（二）班本學期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農村，但家長們都比較重視教育，重視自己孩子的發展，支持和配合老師的日常工作，家長工作計畫。通過一學期的家園溝通工作，他們對孩子在幼稚園的一日活動環節有了初步的了解，對現代幼兒教育有了一定的認識。但我們班的家長由於工作原因，大多數都把孩子託付於孩子的爺爺、奶奶帶領，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產生依賴、任性的缺點，同時自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就提供給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨遊戲，從沒有或極少參與孩子的遊戲。有些家長和孩子每天都是重複幾種簡單的遊戲，如"藏貓兒"的遊戲經常進行，未知親子遊戲的變化多種多樣。另一類是對親子遊戲的片面的理解：有些家長僅認識遊戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子遊戲成了溺愛孩子的表現。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調教育性，忽視遊戲乃是兒童自主自覺開發潛能的方式，使遊戲變成了成人的“遊戲課?”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的`孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子遊戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃厚的親子之情的最佳時機，是科學地進行親職教育，促進孩子發展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子遊戲的意義，親自去感受親子遊戲，發現孩子身上許多閃光點，體現父母的平等的意識和對孩子的尊重。
二、家長工作目標：
1、繼續更新家長的教育觀念，做到科學育兒。
2、 鼓勵家長積極參與，使親子遊戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環境。
3、充分利用家庭、家長優勢資源，促進家園合作，幼教文案《家長工作計畫》。
4、開展互動、溝通的家園聯繫活動。
5、做好家訪工作，增進家園聯繫。
三、重點工作及措施：
1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼稚園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑑科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。
2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯繫。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。
3、通過對親子遊戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的遊戲、家長創編親子遊戲等途徑，使孩子和家長都得到了很多益處。
1）考慮到家長對親子遊戲的不同認識，一開始採取教師組織的集體性的親子遊戲，這些遊戲有嬉戲性的，有教學性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發展水平。
2）家長在家庭中開展的親子遊戲，增進了父母和孩子間的情感，密切了親子關係。每戶家庭自己選擇適合一家人的遊戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，並收集自創的遊戲。
3）每月家長來園半日活動時，家長的自創自編親子遊戲展示。這不僅激發了大家對遊戲的興趣，更是進一步改變了家長們對親子遊戲的認識和理解。
4、繼續通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼稚園的培養要求和教育策略，在主題活動中儘可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。
5、充分發揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵他們參與幼稚園教育，共同促進孩子的發展。
6、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。
7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況並作好家訪記錄。
四、每月具體安排：
三月：1、制定本學期家長工作計畫。
2、組成班級家委會 。
3、慶祝“三、八”節，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。
4、結合主題活動，家長配合為孩子準備一張全家福。
5、在全班中開展了一次調查，通過發動家長帶領孩子一起做做教師選擇的親子遊戲，了解家長們對親子遊戲的認識和重視程度。
四月：1、親近自然，親子一日游活動。
2、教師組織的集體性親子遊戲。發動家長一同來園參加。
3、圍繞小班的專題研究作好家長調查問卷工作。
五月：1、舉辦家長會。
2、家長在家庭中開展的親子遊戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的遊戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，並收集自創的遊戲。
3、向家長開放半日活動。
六月：1、“六一”慶祝活動，幼兒才藝展。
2、小組為單位相互展示自創的親子遊戲。
3、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
精選家長工作計畫模板合集 篇5
一、開辦目的家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
親職教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，親職教育不僅關係到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關係到國家的未來和社會的.發展。親職教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高親職教育質量，才能提高學校教育質量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討親職教育正確方法；改善親職教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流親職教育成功經驗，從而使親職教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計畫落實。成立以校長為首的親職教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計畫。
2、完善社區網路。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網路。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
四、組織領導由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排第一講：20xx年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。第二講：20xx年5月，農村國中生畢業前培訓與合理分流。第三講：20xx年9月，親職教育與學校教育。第四講：20xx年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。地點：各年級教師，學校會議室。教師：家長學校所聘教師，分年級授課。
六、幾點措施：
1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯繫雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處報到註冊。
3、分發雙安中學《家長學校工作計畫》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計畫制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。
4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的親職教育知識，科學地教育子女。
精選家長工作計畫模板合集 篇6
一、指導思想：
幼稚園新《綱要》指出：“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 親職教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將親職教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼稚園辦園水平提高；增強家長對幼稚園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。
二、情況分析：
上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的'配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫。但了解到班裡有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析後認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長的需要，提供便利服務。
四、 措施：
1、開學前電話或微信聯繫每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好電話家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單眼映幼兒在園情況，並了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動，組織家長觀摩幼稚園的一日常規情況，並請家長談談參觀後的感想和體會。
5、每學期做好幼兒在園評價記錄，並請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家園配合工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
精選家長工作計畫模板合集 篇7
尊敬的家長：
一學年來，我校的各項工作在家長們的熱心支持配合下均取得了一定的成績，為此特向您表示感謝！
根據區教育局對學校暑假工作安排的有關規定，本學期於20xx年7月5日正式開始放暑假。下學期定於8月31日到校註冊，9月1日正式上課。
暑假即將開始，為了使您的'孩子過一個快樂、安全的暑假，我校提出以下幾意見，請給予配合。
一、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時間表，有節制地看電視，有節制地玩耍，有規律地休息。
二、強化安全教育，教育子女注意火電、交通、游泳、網路、飲食、旅遊、防偷防盜等方面的安全。
三、繼續學習新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》的有關內容（詳見江山國小《小學生禮儀常規》一書），嚴格要求子女，使其在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，在假期里遵紀守法，自覺遵守公共道德。
四、關心國家大事，每天收聽收看時事新聞。
五、假期里，督促子女完成好暑假作業。
六、支持、鼓勵子女積極參加區教育局統一布置的“六個一”活動。在暑假裡，開展“構建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，主要內容為：
1、讀一本好書。少先隊員自行選擇優秀的刊物閱讀並撰寫讀書筆記。
2、開展一次社會實踐活動。開展以“文明習慣”為主題的社會調查，通過豐富多彩的社會實踐活動，讓孩子走向社會，了解發生在身邊的文明與不文明習慣，查找原因，提出對策。要求寫成社會調查報告。
3、給父母寫一封信。今年暑期，市教育局與市郵政局聯合在全市中小學生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動。結合我區正在開展的“構建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，回響胡書記提出的“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，每學生要圍繞“我的夢想”這個主題給父母寫一封信。
4、為特別需要關愛的人盡一份愛心。要求學生為長輩、為他人做一件好事，獻一份愛心，如為社區的孤寡老人、特別需要關愛的人獻一份愛心，從小培養孩子愛心和孝心。
5、我來當一天的家。讓孩子利用暑假，學會自己的事自己做，自己不會做的事要學著做；學當一天家，努力為父母做一些力所能及的事，養成愛勞動、尊重他人勞動的好習慣。
6、堅持每天鍛鍊一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛鍊一小時，提高身體素質。
精選家長工作計畫模板合集 篇8
幼稚園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長發展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現制定本學期家長工作如下：
1、利用家長資源，開展全園性的環境創設，讓家長了解幼稚園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。
2、召開“家長會”，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計畫，並聽取家長的意見，介紹交流家教經驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備，並虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用，認識到自己本身對於幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長注意自身素質的提高，注意讓自己的言行發揮積極的教育作用。幫助家長了解幼稚園的工作計畫和要求，以協助幼稚園工作，廣泛聽取家長對幼稚園保教工作、教師師德、幼兒一伙食營養等方面的意見。
3、綜合運用多種方法，如“家園聯繫冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯繫。具體工作：
（1）、家園聯繫手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯繫，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼稚園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼稚園希望。
（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
4、家園互動，積極籌備"春節"文藝演出。
家園溝通的.根本目的在於充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼稚園家長工作的出發點和歸宿。在寒假期間開展慶"春節"文藝演出。我們發動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼稚園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼稚園產生了互動。
總之，家長活動的形式是多樣的'，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展，讓幼兒的身心得到很好的發展。
我們應該把家長看作是我們的合作夥伴，為此我們必須讓家長了解幼稚園及班級的教育活動，以達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期我們將工作的重點放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼稚園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。現具體安排如下：
一、召開學期初家長會。
向家長介紹班務工作計畫，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼稚園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
二、綜合運用多種方法，加強家園聯繫。
1、堅持每月及時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。
2、對新生進行家訪、舊生預約訪談，加強平時電話聯繫，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯繫，了解情況，取得家園教育的一致性。
3、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節節”愛祖國活動；與主題相關的親子活動等。
三、發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮各級（幼稚園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發動家委會幫助家長了解幼稚園及班級教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合我們做好工作，提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。
四、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接並不只是幼稚園和國小的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼稚園培養目標和本班學期工作計畫以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮“家長園地”的作用，設立幼小銜接專欄，根據目標有計畫地選擇和更換內容，讓家長在小小的“園地”中，學習並掌握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請國小低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質量，從而與幼稚園積極配合，為幼兒順利過度到國小作好全方位的準備。
五、月工作具體安排
x月份
1、學期初家長會。
2、家長協助孩子收集與主題等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
3、布置家長園地第一、二期。
xx月份
1、結合“十一勞動節”，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。
2、親子秋遊活動。
2、布置家長園地第三期
3、家長半日活動。
xx月份
1、加強幼兒自我服務能力的培養。
2、布置家長園地第四期
xx月份
1、與家委會成員商議慶元旦活動。
2、通知家長參加畢業匯報演出。
xx月份
與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。
執筆人：
20xx年xx月xx日
精選家長工作計畫模板合集 篇9
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示範幼稚園”為契機，進一步樹立“服務第
一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
精選家長工作計畫模板合集 篇10
本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼稚園的表現關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。因此本學期我們會利用家園網、微信等渠道多與父母加強溝通。下面是中班家長工作計畫，歡迎閱讀參考。中班家長工作計畫
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼稚園重要的合作夥伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重早入園和離園兩大環節
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼稚園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以後，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然後放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處於愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、遊戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。並主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、本學期家長工作安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環境。
3、開展親職教育情況調查、新生健康情況調查。
4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。
5、填寫《成長紀念冊》
十月份：
1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼稚園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼稚園的一些工作計畫和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼稚園的衛生保健及一伙食的`開支)。
2、填寫《成長紀念冊》
十一月份：
1、組織秋遊活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發幼兒熱愛大自然的感情。
2、家長諮詢接待活動(家長可隨時反映幼稚園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。
3、填寫《成長紀念冊》
十二、一月份：
1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。
2、填寫《成長紀念冊》中班家長工作計畫
三、情況分析
經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼稚園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、講故事方面、大膽表演方面、數學方面、繪畫方面、動作發展方面等都在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。
但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在遊戲中的衝突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手製作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不願意塗色。幼兒的常規意識也還需進一步加強。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強和培養。
精選家長工作計畫模板合集 篇11
家長工作一直是我們幼稚園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼稚園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼稚園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼稚園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
認真貫徹執行《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》中的家長工作精神，《綱要》指出：“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼稚園與家庭的雙向互動，幼稚園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼稚園的教育與管理，成為幼稚園提高教育質量的重要資源。
二、工作目標：
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。
2、倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼稚園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。結合《幼稚園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關係。
2、加強幼稚園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。組織並改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼稚園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋樑，取得家園溝通與合作。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼稚園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。開展內容豐富的“家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關係更為密切。
4、注重幼稚園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
（1）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育兒知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
（2）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
四、具體內容：
三月份：
1、園長召開全園家長會。
2、做好各年段的qq群更新，加強家園間的聯繫。
3、做好小班段家長開放活動。
四月份：
1、做好各班的家訪工作。
2、做好中班段家長開放活動。
五月份：
1、做好大班段家長開放活動。
2、召開小型家長座談會，發放家長問卷調查表。
六月份：
1、開展“慶六一”活動。
2、繼續做好家訪工作
精選家長工作計畫模板合集 篇12
工作思路：
隨著優生、優育國策的實施，幼稚園家長工作日益被重視。我園今年“幼稚園與家庭”的主要任務是：主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的親職教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長樹立正確的家教觀念，共同擔負起教育幼兒的任務。充分發揮“家長委員會”的作用，將家長工作列入議事日程。
主要工作：
單靠幼稚園一方教育是不夠的，必須與家庭、社會密切配合，才能取得良好的整體效應。因此，隨時向家長灌輸思想“親職教育具有早期性、針對性的特點，要注重每時每刻的親職教育”。作好家長工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我們採取多種形式對家長進行家教指導，促進家長轉變家教教觀念，提高科學育兒水平。
1.開展親子遊戲，幫助營造良好的家庭文化氛圍
2.建立家教閱覽室，為家長提供學習條件
3.利用家長經驗交流會，加強家長之間的交流
4.鼓勵孩子、家長之間多交往，增強家長之間的交流
5.舉辦“家長學校”，讓家長傾聽多種觀念
6.綜合運用多種方法，如“半日
活動觀摩”，“家園聯繫冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯繫
具體工作：
我園教師絕大部分是年輕教師，對親職教育的指導缺少經驗。根據工作的要求，教師也急需要學習有關親職教育的知識和方法，提高教師家長工作水平，從而取得良好的教育效應。
1.開學初的家長委員會
幼稚園通過各種形式開展家長工作，加強與家長的聯繫，有效地提高育人質量，最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是：
幫助家長了解幼稚園的工作計畫和要求，以協助幼稚園工作；及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼稚園保教工作、教師師德、幼兒一伙食營養等方面的意見；參加或支持幼稚園的大活動，如“六一”慶祝活動，家園同樂活動；為改善幼稚園條件出謀劃策，提出條件。
家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞，但是我們的意見箱沒有起到真正作用，這學期要發揮它的作用。
2.家園聯繫手冊、聯繫專欄。
家園聯繫手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓及時了解掌握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯繫，及時溝通。教師要作到及時反饋意見，領導要做好定期指導與檢查。
教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼稚園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。
3.平時的家訪
上學期在園家訪的幼兒，進行登門家訪，每位教師要了解孩子的情況，同時可以向家長作親職教育情況調查；對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪；對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪，與家長取得聯繫。教師在家訪時要注意自己的師德形象，家訪時不要專門告狀，使孩子看到家訪就害怕，家訪的目的是了解情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。
4.家長參加幼稚園的各種教育活動。
精選家長工作計畫模板合集 篇13
家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對於我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。
一、情況分析：
（一）父母：
大多數的父母都較關心孩子在園的情況，願意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子願意高高興興上幼稚園是最欣慰的。
（二）祖父母：
與父母祖輩關注孩子在幼稚園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家後由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急於讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高於幼兒的最近發展區。
二、指導思想：
（一）主動、細緻的做好每一位家長的工作；
（二）樹立全心全意為家長服務的思想；
（三）共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。
三、本學期家長工作計畫與措施：
1.學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次新生親子活動，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。
2.關心我們的“家園聯繫欄”及時地了解現階段的教學動態及幼稚園的各項保教內容，並能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。
3.加強與家長的直接聯繫，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，採取不同的聯繫方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對於平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對於那些很少來園接送孩子的家長，則採取電話交流、家園聯繫冊聯繫的方式，並讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。
4.利用家長會的機會，讓家長了解幼稚園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對於不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。
5.引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。
6.仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，並進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩定，自理能力差，可先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。
7.請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便於幼兒鍛鍊。
8.建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進行探討。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。
精選家長工作計畫模板合集 篇14
一、 情況分析
本學期我班沒有調出的幼兒，只有一位幼兒由於生病而停課，所以目前我班現有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋遊、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析後認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼稚園教育指導綱要》為理論依據，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
二、 工作目標
提高家長親職教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關係，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。
2、尊重家長意願，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼稚園與家庭的雙向交流，增進家長對幼稚園活動的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，並善於在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善於分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會，協商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到
活動中，共同設計主題活動的開展。
完成目標3的措施：
1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，並讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關係融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子遊戲，郊遊。
3、家長以身作則，按社會規範塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
完成目標4的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，
2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼稚園的教育，真正做到家園配合一致。
四、活動安排
2----3月
1、家長會——介紹中班幼兒生活發展特點及本學期教育要求
2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會
3、慶“三八”活動
4、捐綠護綠活動
4月
1、親子春遊活動
2、春季常見病的預防
5月
1、班級家委會
2、慶六一活動
6月
1、家長開放日活動
2、怎樣過一個有意義的暑假。
精選家長工作計畫模板合集 篇15
一、活動目的：
新一輪課程改革已歷經了五個年頭，它所倡導的理念也正在深入每一位教師的心中。新的理念是教師實踐經驗的升華，也是教師教學反思後的新變化。但是，理念的轉變並不意味著行動的落實，只有深入課堂才能感受到新課程的氣息，也只有從教師的課堂教學行為和學生的學習方式中才能看到這種可喜的變化。
因此，為貫徹我校制訂的《20xx――20xx年發展規劃》中所提出的“把實驗國小辦成‘管理科學、設備一流、教學領先、質量優秀、全面發展、學生喜愛、家長信任、社會稱讚的家園、學園、樂園、花園式的學校，成為自治區視窗學校，成為全國一流學校’”的總目標，推行“教科研興校”，給我校每一位教師提供大練兵和交流展示的平台，以促進我校教師“深化課程理念，改革課堂教學”的進程，並以“家長開放周”這個載體，調動家長參與學校教育的積極性，實現“在開放中實踐，在開放中互動，在開放中總結，在開放中反思，在開放中提升”。所以，學校決定在本學期召開實驗國小“家長開放周”的教學研討活動。
二、活動時間：
第十周11月7日―11月11日五、六年級
第十一周11月14日―11月18日二、三年級
第十二周11月21日―11月25日一、四年級
三、活動地點：
1、班級教室。
2、專業教室。
3、四樓多功能教室（家長人數多時備用，提倡在本班上課，以免上課地點不同造成混亂）
按每天的課程表上課。專業課如果需要到專業教室，請班主任和任課老師做好家長的引領工作，保證家長按時到達專業教室。
四、活動要求：
1、按照活動時間安排，每周開兩個年級的課；由於四年級11月中旬開始進行分班事宜，因此推後一周。
2、1―6年級各科教師全員參與“家長開放周”的教學活動。上課教師要按照學校安排進行授課準備。為確保上課質量，請各位老師認真備課。各位上課教師在活動全部結束後的一周內將自己最滿意的一節課的教案及課後反思上傳到校園網上傳空間的“家長開放周教案集”當中。
3、參加青藍工程的徒弟可以先聽師傅的課，然後在自己的班級上課，希望徒弟不僅能取師之長補己之短，還能夠有自己的特色。師傅抽時間聽徒弟兩節課，課後要認真評議。徒弟將師傅的評課內容整理後，連同自己的教案、反思一起上傳到校園網。
4、本年級組的`開放周活動結束後，教研組長組需織織本組老師進行認真的評課，評課的內容整理後以電子文檔的形式交教導處。
五、服務工作安排
1、教務組負責“家長開放周意見徵詢表”“家長開放周活動通知單”的文印工作。
2、教務組在活動舉行前需製作好“家長開放周意見徵詢箱”。
3、教務組安排組內老師和門衛應在活動舉行的每天早晨、下午家長進校時，在值班室門口給家長發“家長開放周意見徵詢表”，家長離開時將意見表投放到家長開放周意見徵詢箱。（當日將反饋資料交教導處）
4、教務組負責在相關年級活動舉行的前一周，將“家長開放周活動通知單”交給相關年級班主任。在舉行家長開放周的班級提前擺放10個凳子（凳子如不夠，請班主任及時與教務組聯繫）。
5、班主任要提前了解本班每天家長參加活動的大概人數，應分散家長參加活動的時間，如果出現家長在某一天人數過多的情況，請班主任及時協調。如有特殊情況請提前和教導處聯繫。
6、在家長開放周活動舉行期間，學校值周老師及教務組的老師每天在校園及教學樓內巡視，發現問題及時解決。
7、值周班級在大隊部的領導下，加大工作力度，使學校的路隊、課間做到井然有序。
8、班主任教育學生禮貌待人，嚴格遵守校規校紀。
9、與開放年級相關的老師開放周時實行坐班制（不簽到）。
讓我們預祝實驗國小“家長開放周”活動圓滿成功！