5、把勤工儉學工作做為學校可持續發展的源動力，為教育教學工作。增強後勁。利用好現有種植基地，管理好蔬菜，做到物盡其用。管理好豆腐坊，讓新鮮豆腐上學生餐桌，教師餐桌。保持養豬規模，育肥豬、成豬、仔豬間隔時間差科學，用好餐廳剩菜剩飯，
6、加強寄宿生的管理。寄宿生的管理直接影響學校的辦學效益，所以必須讓孩子們吃住滿意，取信於家長、取信於社會。首先精選責任心強，熱愛孩子的保育員，突發疾病，生理缺陷的同學必須特殊照顧，保持家校常聯繫，除上課之外，保育員不離學生，並確保學生寄宿安全。再次是提高學生一伙食標準，將學生一伙食費用均衡計算後足夠下料，各種營養合理搭配，確保學生各種營養協調勻稱。
本學期，我們要在中心校正確領導下，千方百計調動教師積極性，協調好學校內部各種關係，以最佳的成績回報社會。