中心園工作計畫集合 篇1
歲月流逝，新春到來。我園取得了輝煌成就的20xx年，迎來了喜氣臨門的奧運20xx年。作為陽邏幼教的龍頭，承擔著本地區的安全，教育的重任。已去的道路安全走過，後面的道路坎坷難行，作為本園的安全工作者，肩上的擔子更重，為了確保全園教職工及幼兒的人身安全，我園安全工作領導小組有如下的安全工作計畫：
2月16日――2月28日：安全領導小組對園內各部位進行仔細的安全檢查，同時加強安全教育。
2月29日――3月30日：對檢查出的問題進行全面整改，並對幼兒接送車輛徹查。
3月31日――4月16日：對園內消防器材及圍牆進行維修。
4月17日――4月28日：由消防責任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座，並進行消防演練。
4月29日――5月10日：進一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛生工作進行檢查，突擊解決存在的問題，確保幼兒吃到可口的飯菜，喝到新鮮的豆奶，保證幼兒的食品衛生安全。
5月11日――7月1日：由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查，杜絕“三無”產品出現，同時對本學期的安全工作進行仔細的總結，確保園內安全率達100%。
中心園安檢領導小組
中心園工作計畫集合 篇2
按照司法廳的相關要求，我司法鑑定中心堅持以“三大類”司法鑑定為基礎，以提高司法鑑定質量為重點，加強本司法鑑定中心內部的管理，提高司法鑑定管理水平和鑑定能力，為司法審判工作提供優質服務，特制訂以下工作計畫：
一、在現有鑑定項目的基礎上開展新的法醫鑑定項目。
我司法鑑定中心目前已開展傷情鑑定、傷殘鑑定以及三期鑑定等法醫臨床學鑑定項目，損傷程度（傷情）鑑定多見於故意傷害案中，涉及刑事案件的定罪量刑、民事賠償和治安行政處罰。人體損傷傷殘等級的鑑定主要用於確定各類民事案件或糾紛中的賠償，對刑事案件的量刑也具有一定的參考作用。休息、護理、營養期限三期鑑定也是涉及賠償額重要的鑑定。我鑑定中心的鑑定結果已經被廣泛用作處理各類民事糾紛的依據。為了拓展業務範圍，我司法鑑定中心擬在現有鑑定項目的基礎上開展以下法醫鑑定項目：
1、逐步開展法醫病理學屍體解剖項目。法醫病理學屍體解剖是法醫病理學司法鑑定的主要項目，也是常見的鑑定之一，法醫屍體剖驗檢查可幫助解決民事（事故、災害、疾病等）以及刑事（傷害、謀殺、投毒等）案件中所涉及的死因、死亡方式、致傷方式、死亡時間、致傷物推斷等諸多問題。因此，通過屍體解剖可為破案提供線索為審判提供證據。
2、逐步開展法醫物證學親子鑑定項目。常見於上戶口中的出生證辦理等，相關法律規定新生兒出生超過一年以上需要辦理《出生醫學證明》的，除基本相關資料外，還必須提供親子鑑定證明。因此，法醫物證學親子鑑定是目前最常見的法醫司法鑑定項目之一，它可以為確定親緣關係提供可靠的科學證據。
3、逐步開展法醫毒物分析酒精濃度測定項目。法醫毒物分析酒精濃度測定主要用於交警處理交通治安案件，是交警判斷是否酒駕的`主要依據，也是法醫鑑定的常見項目之一，開展該項目科為交警提供大量處理酒駕案件的證據，因此，開展該項業務是必然的。
二、加強司法鑑定中心的內部管理，逐步建立健全司法鑑定中心內部相關管理制度。如制定保密和保護專有權管理程式、督管理程式、檔案控制程式、投訴處理程式、糾正和預防措施控制程式、突發事件應急預案等，切實加強本中心司法鑑定人員鑑定工作的管理，建立健全司法鑑定機構內部管理制度，努力打造國家級和省級司法鑑定機構。
三、加大信息化建設力度，提高管理工作水平和工作效率。積極參加省司法廳及市司法局組織的司法鑑定培訓，時刻關注並認真學習最新司法鑑定管理規定及最新鑑定標準。對中心鑑定人員進行相關知識在職培訓及業務能力訓練，派出本中心人員去國家級和省級司法鑑定機構進行進修學習，同時聘請經驗豐富的鑑定專家來中心講座或指導工作。以此來提高中心工作人員的業務能力和整個鑑定中心的工作效率。
四、進一步加強司法鑑定中心的硬體，確保鑑定機構硬體達標。對已獲得行政許可的鑑定項目，按照法務部《司法鑑定機構儀器設備基本配置標準（試行）》的通知要求進行檢查備案，對達不到強制性標準的，規定期限進行配備。確保鑑定中心的硬體設施符合國家的有關規定。
五、加大本鑑定中心的宣傳力度，提升鑑定品牌。在全院醫護人員及工作人員中進一步大力宣傳我鑑定中心的工作內容，通過醫院醫務人員及其他工作人員進一步想社會宣傳，為社會提供優質高效的司法鑑定服務。
六、加強鑑定中心自身建設，為醫院的發展貢獻力量。司法鑑定中心隸屬於醫院，是醫院的一份子。鑑定中心藉助於昆醫院強大的醫療技術力量、專家優勢及設備資源而建立，中心的發展必將為醫院的發展貢獻力量，為增強醫院的社會服務能力發揮重要作用。因此，鑑定中心必須要注重自身的建設，如加強制度建設，管理機制建設，人員知識及業務能力建設等。
中心園工作計畫集合 篇3
一、指導思想：
為了認真貫徹落實上級關於學校心理健康教育的有關檔案精神，學校根據中學生生理、心理發展特點和規律，通過各種途徑認真開展形式多樣內容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理輔導工作。
2、重視心理輔導室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
三、具體工作：
1、本學期，學校將進一步完善心理輔導室。為吸引更多學生走進心理輔導室，各年級各班級做好對學生進行心理輔導室的宣傳工作，學生可以利用課外時間與心理健康老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。學校心理健康教師輪流值值班，提供更多的時間輔導學生，進一步維持學生心理健康狀態。
2、我校心育中心將在本學期申報徐州市中國小示範心理健康教育中心。
3、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科教學應當以素質教育的總體目標為依據，結合自身教育、教學的內容、要求等特點，建立相應的心理素質培養目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，並通過促使學生心理素質的發展真正提高各科教學質量和效益。
4、最佳化學校、班級集體的文化心理環境。學校要加強校園班集體文化心理環境建設。通過開展各種活動與交往，發揮、發展學生在班級生活中的自主性、創造性，培養學生的自我管理能力，調節學校班集體的人際關係和加強團隊精神的價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的樂園。
5、開展心理輔導工作，開設心理輔導課，加強對學生的心理訓練和心理指導。幫助學生髮展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環境的相互關係，學會自我心理行為的控制和調節，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態，發展良好的人際關係，培養自我教育、自我發展的能力。
6、發揮自我教育在培養學生心理品質中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計畫，通過開展課內外教育活動，指導學生“感恩成長之喚醒沉睡的愛”，學會發現、感受、感謝身邊的愛，逐步使他們養成尊重、關愛、理解、感恩等心理品質。
7、加強個別有需要學生的關注，通過個別心理輔導，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。
8、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關心理測試，對班級或年段的學生的心理素質情況進行評估，將評估結果向學校領導和有關部門報告，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據具體情況開展專題心理輔導講座、團體心理諮詢、個別心理諮詢以及心理治療訓練等。
9、開展心理健康活動，通過晨會、主題班（團）會、學生家長會，積極普及心理衛生常識。
10、為進一步促進家校關係的發展，本學期學校將邀請專家開展講座，增加學校與家長的`互動，有效共同溝通，積極聯繫，為孩子的教育提供良好環境。
四、保障措施：
1、學校成立領導小組，加強對心理健康教育工作的領導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學校全面工作計畫，統籌安排。每兩周安排一節，以班主任為核心開展有針對性的調查研究，學科教師積極開展學科滲透。
2、心理輔導室正常開放。
3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業知識和操作技能水平。
4、學校及時開展系列培訓活動，定期進行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學期舉行一次心理健康教育的專家講座團輔活動。
5、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生實際出發，實行集體備課，以國中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量，每學期結束總結心理健康教育科研成果。
中心園工作計畫集合 篇4
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計畫：
對20xx年在督導評估中存在的`問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。
繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平台成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96台教學互動式LED一體機，保證它們時刻處於可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
對於校園網路使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網路的正常使用。
協助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的檔案，要按時按量保質的完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環境下能輕鬆教學。
現代教育技術中心
中心園工作計畫集合 篇5
1、盡職盡責，全力做好本職工作
我是公司倉儲物流部倉庫助理，於20xx年11份進入公司，主要司職倉庫賬務處理。很清晰的記得剛入職當初，陌生的工作環境，對研磨產品一竅不通，以及和原來不相同的工作內容都讓我一度無助和茫然，不知自己該怎么做，該怎么做才可以做好。試用期間在公司領導的合理安排指導和部門同事的幫助下，很快就對自己的日常工作流程及工作內容有了初步的了解和掌握。通過試用期這段時間，逐漸適應了公司工作環境，公司給了機會讓我為公司服務。
在後續的工作期間，全面了解了公司成長的歷史，未來的發展目標，及倉庫進出貨流程，熟悉速達3000系統賬務工作內容，並在原來速達3000系統基礎上，於20xx年下半年合理有序的進行了速達5000系統升級工作。在適應新的速達5000系統過程中，我也有很多地方做的不到位，比如成品價格導入不夠精確，明細編排不夠合理等多方面都不盡人意，給後續系統操作帶來諸多不便，在公司領導的指正下，逐步在完善該工作。現在5000系統賬務和賬本賬務有效結契約時讓倉儲賬務更明了、更準確、更及時呈現。在自身工作完成之餘積極協助倉管的日常工作，協助收貨、打包、發貨等。與公司客服協調處理各辦事處發貨問題以及外發加工事宜、客戶退貨、換貨等異常情況。本人在完善自身工作細節的'同時，還積極服從上級的工作安排，遵守公司各項規章管理制度，努力成為公司的優秀員工。
2、虛心學習，加強對本職工作認識
作為公司的重要部門---倉儲物流部，肩負著公司所有原材料和成品貨物的存放及保管工作。為了更好適應公司規模的發展壯大，緩解倉庫貨品庫存存放壓力。公司今年新增了6樓幾百平米的面積作為公司原材料.包輔材存放倉庫。同樣還是為增加倉庫庫容，特採購產品放置貨架，貨架可以堆高三層，這樣就將現有的庫容增加了三倍之多。為了更方便快捷的裝卸貨物，公司配套採購自動升降液壓電動叉車一輛，為倉庫裝卸貨提供了便利和快捷。公司對倉儲物流部的大力投入，時刻督促我們倉儲物流部工作必須做好、做到位，才能不枉公司的期待。這樣一來也時刻要求我們倉儲物流日常工作，必須要做到以下幾點：
①隨時了解掌握倉庫基本情況，包括庫房設定，庫區規劃，貨架安置，貨物擺放，貨物分類等。倉庫貨品放置區任何變動都要有實時記錄，並報告上級領導請示批准，進行通報。便於部門同事間相互了解庫存位置，有利於日常工作的正常安排。
②熟悉公司所有產品並熟練操作速達5000系統，及時準確的更新，並與賬本同步，達到系統帳於賬本帳一致。加強對公司原材料種類的了解和認識，對加工產品的品名，規格，加工片數，進行詳細記錄，確保每一個入庫的產品都是有詳細記錄加工流程的優質良品。
③對倉庫現有的呆滯料進行統計，並報告上級部門領導，積極協助處理相關事宜。在保證公司利益的條件下，對呆滯料進行相對應的處理。倉庫實時通報準確庫存明細，針對採購，業務等相關部門的採購計畫提供倉庫實時資料庫存，從源頭預防呆滯料的產生。建議公司不定期對倉庫進行抽盤，用以檢驗本人工作是否達標，是否及時。
④全面做好倉庫7S工作，明確倉庫消防安全管理職責。倉庫的貨品擺放關係著消防安全，所有貨品放置必須遵守消防規定，留有消防通道，嚴禁貨品亂擺放現象。定期對消防器材進行排查，確保消防設施正常。定期對倉庫進行7S，做好倉庫貨品日常的整理，整頓，清掃及清潔工作，確保倉庫貨物隨時保持整潔有序。針對倉儲物流的設施設備建議劃定責任人，由相關責任人對設備進行日常維護及保養。
二、20xx年工作體會
1、認真負責，是做好本職工作保障
面對工作就要認真負責，在日常工作中端正態度，抱怨、懷疑、懶惰和無所謂都是對工作不負責任的表現。這種態度往往會導致他人的損失和不滿，容易造成同事之間的矛盾。要時刻銘記只有大家各司其職，公司才會發展壯大，工作才會有前途。
2、高效服務，全力配合公司各部門
我的主要工作職責是賬務處理，為公司提供準確的倉庫庫存數據。除了做好本職工作外還要面對公司同事對原材料、成品數量的諮詢，日常完結工單的數據統計、單據保管，協助倉管收貨、打包、發貨等。關於工作態度方面我還要更耐心，仔細，委婉，只有高效服務，全力配合公司各部門工作才會順利完成客戶訂單。
3.專業提升，更好更快為公司服務
為了適應新形勢，謀求新發展。我決心在今後的工作中虛心向同事學習，取他人之長，補自己之短。力爭在提高自身素質上取得新的突破，加強物流專業知識的學習，並學以致用回報公司，與公司共同進步、發展。
三、20xx年工作計畫：
1.確保速達系統數據與倉庫庫存數據保持一致，同時有效結合賬本流水賬。
2.在堅持工作原則的前提下，改變自己的工作態度，多一些委婉，謙心向同事學習。
3.利用業餘時間，去學習與工作相關的專業知識，將自己所學到的知識，運用在日常工作中。
新的一年我會努力改進，大膽思考，仔細求證，力求把工作做到最好。在轉變思想同時，還必須找好自己的工作定位，並給自己制定目標，為目標而努力奮鬥。隨著公司規模的不斷擴大，管理的規範，制度的完善，可以預見未來公司的發展前景。這也增強了我為公司服務的決心，來年我的工作可能會更加繁重，但是這都不能能阻擋我，想要全心全意為公司服務的熱情。公司的快速發展，也督促我不要忘記提高自身素質。除了積極參加公司組織的各項培訓活動外，自己還要充分利用業餘時間，加強對自身專業知識的學習，努力提升自己並將自己所學到的知識，套用到倉庫工作實踐中去，來適應公司未來的發展需要。
中心園工作計畫集合 篇6
鎮農業服務中心20xx年主要工作目標是：圍繞農業增效、農民增收的整體目標，確保糧食生產和農產品質量安全。加強農產品品牌建設，服務好農業企業；提檔升級糧食、林果、蔬菜、食用菌、水產等產業，力爭農產品種植面積和產量雙增長。良種率達到100%；農業機械化率、輕簡化栽培率提高兩個百分點；農業科技貢獻率提高一個百分點以上；農民專業合作社、家庭農場達到100個以上，加快農業產業的經營步伐；確保農民人均收入增加1000元以上。
1、抓培訓、強基礎。
全年完成各項農業技術培訓120場次、12000餘人次，全鎮辦現場15個，辦樣板50個。及時發放《農業110》，並在農業生產關鍵時刻編髮《農業信息》。大力推廣“三新”技術，試驗示範新品種50餘個，推廣高效種養模式6個，新技術6項。
2、抓品牌，助提升。
重點推進農產品品牌創建工作，強化品牌農業發展意識，夯實農產品品牌的創建平台，服務好龍頭企業，開展全程跟蹤服務。
3、抓基地，興產業。
抓好優質水稻萬畝高產創建工作，搞好配套服務。
4、抓環節、促管理。
一是加強農作物的生產環節管理，特別是水稻“三蟲三病”防治工作，確保糧食增產增收。二是配合市農安、農業執法部門，加強農產品質量安全和農資市場監管，確保轄區內農產品質量安全和農資質量達標。三是抓好先進農業機械的推廣示範，提高機械化作業率，加強農機安全生產的宣傳、培訓和監管，確保農機安全生產。四是抓好水產“三新”技術的推廣工作。
中心園工作計畫集合 篇7
根據明年項目部工作計畫及工作質量目標，結合工地實際情況，中心試驗室要緊緊圍繞工程進度及工程質量，完成各項試驗檢測任務，發揮試驗室的工作職能，將努力開展好各項工作，計畫如下：
一、主要任務、目的
1、加強現場管理，落實各項規章制度，加強試驗人員管理，提高動手能力及實際操作水平，使業務水平提高到一個新的高度。
2、各種混凝土配合比的選定工作是中心試驗室的重要工作之一，合理地選取混凝土配合比，嚴格操作規程及審批手續，儘早地做好此項工作為明年的工程開工打好基礎。
3、基床表層級配碎石配合比選定，做好指導各工地試驗室的試驗工作。
4、原材料進場質量的`優劣是關係到工程質量好壞的一個重要環節，試驗室責無旁貸地應做好此項工作。
5、各種試驗檢測資料的準確性、真實性、完整性是工程內在質量和工程成果反映的一個方面，此項工作的整理要極其細緻，中心試驗室有義務，有責任幫助各工區做好此項工作。
二、具體工作措施
1、明確明年的生產計畫和質量目標，貫徹到各工區試驗室及每個試驗人員心中，增強試驗人員的責任心，明確試驗工作的重要性。
2、經常深入施工現場，定期或者不定期對各種原材料進行抽檢，把好原材料質量關，對現場施工環節進行抽檢，及早發現問題，解決問題。
3、經常檢查各工區的內業資料整理情況及進度，對資料中出現的問題及早糾正。
中心園工作計畫集合 篇8
一、指導思想
本學期教師發展中心將依據《附校20xx—20xx學年工作思路》、《附校20xx—20xx學年第一學期教學工作計畫》，在教學主管校長的直接領導下，狠抓教師專業發展，繼續做好全校教師人事管理、教師專業發展培訓、教師學科素養提升、教師發展性評價和各類課題管理及研究等工作，積極組織教師開展教育科研和學科教學研究，營造“開放、自由、創新、有效”的學術研究氛圍，形成“確保每一個學生獲得成功”、“讓所有學生獲得學業高成就水平”的附校教師共同價值觀，打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化教師隊伍，為使每位教師成為適合“一切學生”的高水平教師而努力。
二、工作目標
教師發展中心將依據我校20xx-20xx學年度第一學期工作思路，套用科學的管理方法，開展多種教師教育教學能力培訓，同時，以“5次”教師考評為載體，結合考評結果，設定以學科專業知識、教育教學知識、教育教學技能為基礎的、適合我校教師發展的校本培訓課程，採取多種措施促進滯後教師的研修，以促進教師的專業發展；審核完善教師電子檔案，記錄教師的專業發展過程，提供教師隊伍建設相應的材料和數據，為學校教育教學、行政決策、教師發展服務。
三、教科室工作重點
（一）將教學反思、教育敘事、教學案例研究與課題研究相結合，儘快組建我校教師教研骨幹隊伍
1、深入開展各級各類課題研究，以課題研究為突破口，切實解決學校管理及教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的.推廣，突出科研的實效性。
2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學改革的前沿創造條件。
3、宣傳並落實上級部門開展的各項教師徵文活動，鼓勵教師積極參加，通過撰寫論文對教育教學經驗、教學方法的得失進行整理反思，進而促進專業提升。
（二）貫徹學校“以教師發展為本”的學校發展觀，通過開展“5次考評”，進一步促進教師專業化成長
1、進一步完善我校各項教師評價制度，科學研製教師考評方案，建立校本化的教師專業標準和具體實施辦法。認真總結和思考上學期教師考評中出現的一些經驗，如國小部教師清晰性評價採取“微信”投票方式，學生在家長的幫助下完成對任課教師的評價，避免了以前小學生理解有偏差，數據採集不真實的弊端，可以在中學部推廣；國小部的清晰性評價分學科制定，教師認可度更高，也可在中學部進行；另外，有些評價的操作流程還需進一步規範，比如課堂教學能力考評，可以按照以下的程式：學部組織教研組長學習標準——教研組長給本組教師進行培訓——組織聽課—評課——撰寫並分享教學反思——教研組長給出評價等級，真正發揮以評促教的作用，使教師將“行動學習”貫穿於學習的始終。
具體考核時間：開學初-13周教師課堂專業能力考評，開學第4-5周進行教師課堂教學清晰性考評，第13周（期中考試後3周）進行學生對教師的滿意度調查，第14周進行教師自評，第18-19周教師互評及年級組評價。
2、認真學習考核評價量化表制定的原則，國家對教師專業發展的各項要求內容，進一步修改完善“附校教師教學清晰性調查表”，“附校學生對教師滿意度調查表”，“附校教師課堂教學能力評價量化表”，“附校學期中期教師自評量化表”及“附校學期末教師互評及年級組評價表”等評價指標、內容和標準，儘量使各種量化考核表具備科學性、規範性及可操作性；
3、提高各項評價環節工作的規範性，加強對評價主體——學生、教研組長和全體教師的培訓（學生培訓由各學部組織，時間在填寫問卷調查表的前一周；教研組長和全體教師培訓由學校統一組織，一學期1-2次），提高各項評價的信度；
4、建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋跟蹤過程。每次考核後依據數據分析統計考核結果，協助各學部核實考核結果的信度，及時反饋給相關教師，對評價中問題比較突出的教師要求寫出文字反思及改進措施，並進行跟蹤評價，建立跟蹤評價檔案，督促教師主動進行行為改進；
（三）繼續和各學部密切配合實施“閱讀工程”，進一步培養我校師生的閱讀熱情和良好的閱讀習慣，提高師生的內在修養，打造書香校園，初一年級的讀書角建立和管理經驗進行推廣；
（四）通過科技社團和選修課開展學生的科技活動，拓展學生興趣，彰顯學生個性，豐富課餘生活。充分利用校電視台、微型電影創作室、科技製作等平台，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動融入核心課程，提升學生科學素養；
1、加強科技教師專業培訓。落實區裡的每一次科技教師培訓安排，為我校科技教師專業水平提高創造一切機會和條件。
2、根據各學部的特點，安排相應科技專職、兼職教師輔導學生積極參加海淀區組織的各項學生科技競賽活動，競賽成績爭取在本學期的基礎上取得新的突破。
（五）進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室
1、加強對教師的培養和管理。理化生實驗室教師進一步樹立服務教學意識，努力提高自己的專業水平，做好自己的職業規劃（如實驗員系列評職稱事宜），加強和教研組的聯繫，參加教研組活動，開學初及根據教材大綱和教研組要求做好本學期需做實驗計畫，並公布張貼，按計畫落實；完善實驗教師考評工作。
2、繼續加強實驗開出率管理，實行開學做計畫，教研組長審批監管，期中實驗教師上報實際開課率的形式，確保本學期實驗的開課率；鼓勵實驗教師創造性的進行校本實驗開發，進一步培養有興趣的、有特長的學生的動手能力。
3、會同信息技術服務中心管理好學生計算機房，並在全員教師中推廣信息技術在學科教學和評價中的套用。
4、鼓勵通用技術課教師開展校本課程開發，將通用技術課打造成學生進行創造性設計、動手操作的平台。
總之，教師發展中心將按照學校要求，在新的學期中將在規範化管理的基礎上，逐步走向科學化管理的第二個層次——精細化管理，嚴格按照工作計畫，結合發展性教師評價的具體實施，為教師的發展助力。
中心園工作計畫集合 篇9
為了加快實施東莞市《關於加快學前教育改革發展的意見》，並早日實現《幼稚園新四年發展規劃》的目標，提升我園教師的專業素養和教育水平，在以往師資培訓的基礎上，我園本學期師資培訓工作計畫如下。
一、專業理念與師德
1. 加強師德建設
師德是教師職業之靈魂，是教育工作之前提。多年來，我園一直強調師德建設，從教師的衣著、言行舉止、對幼兒的態度與行為、個人修養等方面加強。本學期開學前，要開展一次《幼稚園教師職業道德標準》的集體學習與探討，會後各年級組要安排時間認真研讀《幼稚園教師職業道德標準》檔案。
2.更新教育理念
先進的教育理念一直是我園比較重視的內容，從學習《幼稚園教育指導綱要》，到研讀《3-6歲幼兒學習與發展指南》，從中更清晰、準確地了解了現代幼兒發展觀，包括幼兒發展規律、環境、生活與遊戲等。這些理念雖然簡單四句話概括，但其中包含的內容卻非常豐富。接下來要通過各種不同的方式和形式，認真學習與研究這些綱領性檔案所傳達出的科學理念。
二、繼續加強學前專業知識學習
我園主要通過以領域研究小組的形式開展專業知識學習，包括綱領性檔案（《綱要》、《指南》）、各領域核心知識，課程及幼兒發展知識等。本學期，各小組根據實際情況，通過集體學習、教研等形式，合理安排知識的學習。對有層次的、探討性的、引領幼兒發展方向的論壇，我園會積極選派人員參加，了解我國幼兒教育發展方向，對我園教育方向起到借鑑作用。
三、繼續加強教師專業能力的提升
教師的專業能力包括很多方面，如環境的創設和利用、活動與遊戲的組織、溝通與合作、反思等。從教師的專業能力方面看，環境的創設與利用、活動與遊戲的組織、評價與反思等方面是比較急迫的，接下來要通過各種方式提高教師的專業能力。通過公開活動展示、現場研修、教研等方式，重點提高活動及遊戲的組織能力。針對不同的培訓主題，我園會積極外派教師參加學習，將所學的新知識與大家一起分享。
四、加強骨幹教師的輻射及培養力度
針對鎮、園級骨幹教師，除了平時的幫扶活動外，還要對我園教師進行專題引領學習。本學期開始，鎮級骨幹教師每學年要開展一次全園性主題學習，園級骨幹教師可在小組內，也可在級組內開展一次主題學習。
師資培訓是長久工程，不可一蹴而就。今後我們會通過多種途徑（園本培訓，專家引領、集體研討、外出學習等）加強我園師資隊伍建設。特別在外出學習方面，“學後分享”將作為我園的一個規定長期執行下去，這樣不僅惠及到大部分教師，對主講的人也是一種再提升。
中心園工作計畫集合 篇10
為加強我校民主政治建設，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的權利，密切學校幹群關係，最大限度地調動廣大師生參政議政的積極性和主動性，我校推行校務公開制度以來，嚴格按照上級主管部門的要求，結合校情，秉承真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開工作取得了明顯成效。
一、認真組織學習，轉變工作觀念
我校全體教師學習上級有關校務公開檔案及精神，增強公開意識，讓全體教職員工真正認識到：開展校務公開工作，不僅僅是形勢要求、上級督促，更是工作需要、民眾的希望，教育廣大幹部從根本上樹立公開觀念，充分理解校務公開工作的重要性。校務公開工作，對密切黨群關係、幹群關係和校群關係，提高學校民主管理水平，形成科學的良性運轉的'工作機制，保證教育事業健康穩定協調發展有重要作用。工作中，嚴格要求：凡事關教職工和學生切身利益的事項和學校重大決策，都要切實公開，接受民眾監督。
二、建立工作機制，明確工作職責
根據工作需要，我校設立校務公開工作領導小組、校務公開監督小組，定期開展校務公開工作，並進行進行檢查和指導。學校領導經常對校務公開工作進行檢查、督促，及時提出工作意見，對校務公開工作做出明確指示，學校設立校務公開欄，將財務收支報表進行公開；人事行免，評優，職稱評定等進行公示。我校還制定了《校務公開制度》，設立公開舉報箱、監督電話，對來信來訪情況問題，學校能認真分析研究處理，合理化建議能及時採納，並將辦事結果及時公布。
三、向教職工公開的事項
對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工以知情權、管理權、監督權。
1.財務管理公開。包括財務預決算，財政撥款，收費、創收，財務支出等情況；
2.大宗物品採購公開。包括辦公、教學設備的大宗採購及相關的政府採購辦法、規定；
3.教職工獎懲公開。包括各級各類先進、模範的評選條件、名額、程式和評選結果、獎勵辦法，教職工年度考核辦法和結果，違法違紀教職工的處分處理辦法；
4.人事工作公開。包括人事改革方案，幹部、教職工聘任，職稱評聘辦法，職數、申報人實績，確定的推薦人選；
5.關係教職工切身利益的事項公開。包括工資調整，獎金、福利，住房公積金、醫療保險和其他社會保障基金繳納情況；
6.學校領導幹部廉潔自律的事項公開。黨風廉政責任制執行情況，年度述職和評議情況，學校法人經濟責任財務審計情況，公務出差和接待情況。
四、校務公開的檔案工作規範化
我校對校務公開的檔案工作十分重視，根據上級有關要求，每年對照檢查一一落實，並及時整理歸檔，基本上做到可以隨時查閱有關資料。
五、校務公開工作促進了學校的快速發展
在校務公開的實踐中，我們深深體會到：校務公開工作規範了學校的民主管理，增強了教職工的主人翁意識，進一步發揮了教職工的積極性、主動性，對廣開言路，暢通政令，促進學校的改革和發展起到了非常重要的作用。
中心園工作計畫集合 篇11
總體思想：
全鎮各中國小圍繞一個中心：學校教育教學活動為中心。
兩個基本點：一是教師專業發展；二是學生個體成長。
歸結為一個目標：追求學校的全面育人質量。
四大研訓目標：
（學校）努力創設具有各校特色的研訓文化，為學校、教師、學生髮展搭建平台。
（研修組）將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業成長的搖籃，通過校本研修培養一批有思想的教師。
（教師個人）教師自身的專業發展帶動學生的全面、個性發展，從而促進學校的可持續發展。
（基本原則）以校本教育教學實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，紮實推進課程改革。
五大中心主題：
這一活動具體由學校組織，中心校管理評比認定並協調聯繫研訓員深入課堂指導。
具體流程為：
學校組織教師個人對最近幾年自已的課堂教學情況現狀進行分析、反思，找準自己課堂教學中的成功與不足，針對自身特點，量身定製實現和諧高效的課堂教學，形成自我教學風格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動，依據教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學，立足於問題交流、反思、互助，提出改進方向和改進策略。
一、學校組織教學風格匯報課活動，總結本校教師教學風格
學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學風格獎。
全鎮各中國小通過“創優課堂教學，成就有教學風格的教師”這一活動實現改變學生學習方式（自主、合作、探究），改變教師教學方式（教師主導、學生主體，採用啟發式，注重與學生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學行為（對學生尊重、激勵學生，幫助引導學生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉變學生評價方式（關注過程、關注生命個體、關注學生在課堂中得到實實在在的發展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案），減輕學生過重的課業負擔，落實教育部“減負”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準；堅持義務教育階段，公辦學校一律實行免試就近入學，不準國小、國中招生舉行選拔考試；堅持認真執行國家課程計畫，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊。“減負”不單純是作業量的減少，也不是對學生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破，進一步促進教學方式與學習方式的變革，提高教學水平，推進信息技術在教學中的套用，提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發學生的主動性，提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異，因材施教。注重方法指導，著力培養學生的創新精神和實踐能力。）
二、讓讀書成為習慣，建設書香校園，師生讀書活動：
學生讀書活動：
全鎮各中國小力爭做到中小學生人人參與，班班開展，校校評選，努力建設書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現場展示”（用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題徵文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、國小低年級讀本、國小中高年級讀本，中學生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統一征訂發行），20xx年5月下旬，鎮中心學校開展徵文的評選和才藝展示大賽。
教師讀書活動：
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，並搭建廣泛的交流平台，通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網等形式，給教師創造對話與溝通的園地，為教師開闢交流思想、發表成果和展示才華的視窗。
20xx年6月下旬，中心學校查看各校“讓讀書成為習慣，建設書香校園”開展的活動記載及相關資料以及學校的讀書人文氛圍，評定鎮“書香校園”。
三、校本研修開放日活動：
在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎上進一步深入，本學期讓開放日的主題更鮮明，內容更實在，形式更豐富。三大內容：1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動；2、基於解決教育教學中問題的主題研修活動；3、成果資料的展示活動。
四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨幹力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深入開展學校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。對學生進行德育，以活動為載體，以養成教育為切入點，德育活動要隨社會的發展、學生個體的變化不斷創新，在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現三大轉變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人；從封閉走向開放，學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標，根據德育目標分階段、分層次，制定學段、學年乃至學期具體德育目標，形成德育目標系列，並配之以相應的德育評價標準和考核辦法，促使學生德育內化。
五、開展以計算機操作技術為主要內容的教師教學技能專題培訓，提高教師信息技術的.運用能力，構建全鎮教育系統網站群，搭建網路研修平台。
注意事項：
六、進一步加強結對子、中心研修組等形式的聯校研修，共享優質教育資源，促進薄弱學校發展，縮國小校之間的差距。
七、樹立問題意識，向教育教學實踐、向課堂要問題，由問題產生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修，各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據教學，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學、規範、嚴肅，注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。
八、各校要進一步規範教師專業成長記錄袋的建設和管理，落實《教師專業素質發展報告冊》的規範填寫，確保質量。按《關於使用教師專業素質發展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責任人（根據每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責任人，不一定每次都由研修組長做，全面負責這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關研修活動的開展）、有研究結論（得出
一定的結論標誌這一主題這一階段研修的完成，當然得出的結論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業素質發展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關案例。
九、進一步強化校本研修的管理，紮實開展校本研修工作。形成由研修組對教師個人進行評價，由學校對研修小組進行評價，由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關於評選校本研修示範學校、先進個人的通知》，結合學校校本研修實施方案，在研修小組內開展活動。每學年結束，學校要組織考核各研修小組，根據“優秀研修小組評比細則”，對各研修小組的工作進行考核，根據考核結果確定優秀研修小組。研修小組考核教師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優先在優秀研修小組中產生。學校根據考核結果，將各校優秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定後，予以表彰。中心校實施對各學校的考核（中心校在考核各學校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內容），根據《縣校本研修示範學校考核標準》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮校本研修合格學校（75分以上）、校本研修示範學校（90分以上）。根據評比結果推薦縣級校本研修示範學校申報。
十、學校要制定獎勵措施，加強學校的校本研修動態宣傳、展示學校或個人的研修成果，各校每月在《磨市教育信息網》上至少有二篇新聞報導，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網》，每學期在各級報刊雜誌有文章發表或各級獲獎。
中心園工作計畫集合 篇12
年初以來，本中心在局黨組及分管領導的正確領導下，一手抓“保先教育”的學習，一手抓工作，年初收儲中心人員作了部分調整，充實了力量，中心全體人員齊心合力，努力工作，在過去的半年裡，主要做了以下工作：
一、基礎性工作
二、協助s323線指揮部對4宗廢棄公路的3宗依法進行了公開掛牌出讓，面積為4230.3㎡，並以2.82萬元的價格掛牌成交。
三、經過全局各部門的`支持和努力，在很短的時間裡，收回國有土地一宗，土地面積為371.63㎡，通過拍賣、成功以16.8萬元人民幣成交，開好局極大地鼓舞了中心士氣和信心。
四、依法處理縣工行違規上市土地交易
為了規範土地市場，杜絕違規土地上市交易，我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下，委託拍賣公司違規上市10宗土地，中心發現後，主動與市行、市拍賣公司進行交涉，多次上門宣傳有關法規政策，並做了大量的思想工作，並責令立即終止拍賣交易行為，要求補齊相關手續，並請示縣政府，經審核，縣政府批覆同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了違規交易土地的勢頭，規範了土地市場，確保了國有資產不流失。
五、另外，我中心及時與宣城拍賣公司交涉，成功制止了兩宗土地違規上市，規範了土地市場。
六、對我縣張家壩開發區進行了前期規劃，並委託宣城設計院對該開發區進行前期修編工作，為今後收儲運營提供參考。
中心園工作計畫集合 篇13
一、指導思想
以國家教育信息化第二次會議精神，《教育信息化十年發展規劃（20xx-20__）》和《江蘇省智慧教育三年行動方案（20xx-20__）》，江蘇省教育信息化教育技術裝備十三五規劃提出的教育信息化目標任務為指導，以教育現代化示範區建設為抓手，構建智慧
型的教育信息化環境、學習型社會的信息化支撐服務體系，努力實現教育全過程信息化。重點做好“一園”（智慧校園）、“二化”（標準化實驗室和標準化圖書館（室））建設工程，加快優質教育資源建設，加大新理念、新裝備、新技術在教育教學領域的推廣套用力度，進一步加強自身能力建設，提高教育質量的工作目標。
二、整體目標
全縣中學、中心國小教育技術裝備水平整體達省裝備I類標準，村級完小整體達省裝備II類標準。有15所完小達省裝備I類標準。提高網路光纖校校通頻寬，確保20xx年達省現代化要求。村級完小以上學校網路終端到班率達到80%以上，教學點網路終端到校率達100%。全縣各類學校百兆“校校通”達100%，優質資源“班班通”達87%以上，網路學習空間“人人通”達86%以上。教育信息化公共管理和公共服務平台覆蓋率達100%。教育信息化國家達標率達87%以上。完成省市智慧校園建設任務。建立全體教師和學生的電子身份及統一認證系統。統一接入市教育信息化綜合管理數據中心。實現直播課堂，錄製課堂實錄1000節、完成微課入庫10000件、資源平台增加資源100000條。啟動新一輪中國小教師信息技術能力提升工程培訓。完成中國小教師現代教育技術套用高級培訓任務。積極參加國家、省、市組織的教育信息化及教育技術裝備套用各類競賽，力爭獲國家級一等獎10個，省一等獎20個以上，市一等獎200個以上。
三、工作重點
（一）全面實施信息化及教育裝備基礎建設再提升工程
一要繼續按教育現代化示範區建設要求完成光纖到校、到班工作。
去年省政府出台了《省政府辦公廳關於推進智慧教育的實施意見》，部署了“智慧教育”的任務。“智慧教育”是由政府主導的一個重大項目，智慧教育的基礎仍然是“三通兩平台”，所以，我們要把“三通”的基礎性的工作做好。 根據各學校網路基礎設施要達到頻寬1000M到校，100M到班。各類學校要做到網路校校通、班班通。各學校要配備班級網路終端，而且班級至少要配備一個冗餘網路接口根據我縣實際情況，這裡特彆強調，目前，我縣中學、中心國小20xx年現代化在冊的50所完小都實現了光纖連通，按省現代化示範區建設方案要求各級各類學校都要實行光纖連通，現在的困難是20xx年非在冊完小、教學點、民辦中國小、民辦幼稚園還沒有完成。我們要爭取在今年全部完成網路升級工作。 二要加強網站建設與管理。
網站是網路上學校的門面，可以彰顯學校魅力，突出學校特色，要讓學校網站有生命力，讓學生、家長、社會了解並支持學校工作，使學校越辦越好。按照省教育現代化監測要求各類學校都建設自己的入口網站，我縣目前中學、中心國小、中心幼稚園都有了網站，並且中學中心國小已和教育信息網集群，今年要研究在中心國小網站中建立村級完小網站，請各信息中心主任多提寶貴意見。要建立網上投稿制度，確保稿件信息充足。要嚴把稿件質量，做到寧缺毋濫。學校在各項活動中獲得的表彰、教師的教科研成果以及師生園地，都是外界對學校評價的依
據，特別是教師、學生在學校網站中的文章更是他們關注的對象。可以多上這些類型的內容。要有專人審核，不能出現有錯別字這樣的低級錯誤。各校要明確一名責任心強、有技術基礎的網站管理員，專人負責網站的安全運行。
三要按要求添置必要的教育技術裝備。省政府去年出台了省義務教育新的辦學標準，根據標準要求，我縣所有學校都不完全達標，根據高水平教育現代化創建要求，利用新一輪改造薄弱學校契機，各中學中心國小要認真對照標準，查漏補缺，特別要注意補充村校的班級網路終端、計算機教室、圖書、體藝器材等設備，各民辦學校也要按要求添置各種教學器材。根據高水平現代化創建進度要求，我縣所有中學、中心國小要達省裝備Ⅰ類標準，村級學校今年完成，民辦中國小根據教育現代化示範區建設要求，今年，要在每鄉村建設一所完全達標的村級完小，請各中心國小認真規劃。
（二）確定實施師生網路學習空間套用工程
一要全面使用中國小學生“人人通”學習空間。去年，我縣中小學生全部開通了在崗在職教師網路學習空間，開通了所有學生的學習空間。今年，要全面使用人人通自主學習空間；實驗國小做了套用試點。二要全面推廣教師網路空間套用力度。要求：每位教師堅持在空間發表部落格文章，至少每月一篇。教師還要學習利用網路學習空間實施網路課程，與學生在學習空間中互動，真正實施網路課堂。三要做好“教育卡”的信息更新及維護工作。去年9月，我縣基本完成教育卡的註冊工作，這項工作也是今後每學期開學的常規工作。去年在9月份集中完成此項工作，老師和學生完成信息更新，一年級入學籍學生完成教育卡註冊。寒假開學，也會有少量的師生變動，各學校要在3月15日前完成師生信息更新工作。
（三）要切實加強教育信息化公共服務平台建設水平再提升工程
我縣去年教育雲平台建設成績顯著，資源數量1455024，資源總量725GB，訪問量266421，下載量64477。今後轉入質量提升階段。
一要確保資源建設的量。根據省平台建設要求，根據我縣實際情況，每位教師每學期要完成上傳100條資源建設任務。今年起，改為每學期上傳100條。 二要確保資源建設的質。
中國小教師要上傳自己製作的教育資源和採集的資源素材，建立自己的資源庫。要創新資源形式，可以是教學設計、課件、微課、教學視頻片段、圖片，也可以是師生作品視頻、圖片等，總之要上傳有教學價值的資源。要教育教師不能上傳垃圾資源和不良資源，不能抄襲別人的資源。學校要及時公示教師資源上傳情況，讓平台信息反映真實情況。
三要進一步完善資源管理資料庫，做好新聞稿件、視聽資料、圖片資料及各種素材的採集歸檔工作；及時上傳報導各學校的中心工作，各學校要明確專人負責這項工作。
四要繼續打造網路直播和點播課堂。電教中心將會同相關部門，選擇優秀課進行網路課堂直播。所有參與信息化能手的視頻錄像全部收入點播視頻庫，參與信息化能手決賽的所有課堂教學全部進行課堂直播，要把教學點播課堂，名師網路示範課堂打造出風格獨特具有本縣特色的網路專欄。
五要強化資源套用。平台資源不是擺著看的，那是我們一線教師辛勤耕耘的成果，是最實用最有效的.教學素材，我們要提高套用效果。我們不僅要正常使用自己上傳的資源，更要經常瀏覽別人的、別校的、別市的、全省的其他資源，一是可以直接為我所用，二是可以借鑑學習。
六要建設網路名師工作室。目前，我縣有各類名師工作室15個，利用這些名師
工作室建設具有特色的網路名師工作室。一方面有利於宣傳本縣教育，宣傳名師所在學校，同時也有利於擴大名師及工作室成員的影響，其次有利於實現名師資源共享。
（四）全面推進教育技術裝備管理與套用再加強工程
一要加強教育裝備管理套用規範化管理。
加強隊伍管理。各校信息中心承擔教育技術裝備的管理使用任務。我們信息中心都能夠主動地把相關工作做起來，並且能積極配合好學校其它部門做好相關工作。只要有人員變動，各學校就立即補缺，確保教育技術裝備管理套用不留空檔。要切實貫徹落實《中國小教育技術裝備管理使用手冊》，各校要組織相關人員學習和研討，對照《手冊》對管理現狀進行整改。以手冊強化我們的教學行為，杜絕工作上的無章可依，避免工作的隨意性。要強化裝備資產管理。 截止去年12月底，全縣共有24所學校通過縣局教育技術裝備管理套用規範化合格驗收。還有7所中學，20所中心國小沒有達到合格標準。這些學校要創造條件，儘早合格，不拖全縣後腿。今年起，要對村級完小進行教育技術裝備管理套用規範化合格驗收。
二要加強五個管理平台的管理。計算機、圖書、實驗、電教設備管理平台、教育信息化進展填報系統，各校仍要作為常規工作來做，一定要按要求在這五個平台上填報各類數據。各種相關教學活動要在平台上有數據體現。年終繼續評選出平台套用先進個人和先進集體。
三要加強網路安全管理。
要加強各種平台帳號的安全管理。我們現在使用的平台很多，特別是在座的各位，可能擁有至少5個不同的帳號和密碼，建議你們一定要自己想辦法記牢，並且注意安全保密。
要注意網路信息安全管理。我們有些信息是發布在公網上的，要注意信息安全，儘量不把涉及個人隱私比如手機號、身份證號等公開發布。
要加強網路用戶的行為管理。用戶使用學校網路，學校都要有日誌記錄。是誰？什麼時間用哪台機器訪問了哪些網站等網路行為要記錄並保存至少3個月以上。 四要強化教育技術裝備的套用
一要強化實驗教學的管理。
各中國小要按照新課程標準要求，開齊開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100%。各校要積極組織師生參與實驗研討、實驗操作技能大賽、自製教具比賽等活動。創造條件向學生開放實驗室，在教師指導下開展探究性實驗和課外科技活動。
要制訂具體的實驗教學管理計畫，把管理著眼點放在細微之處，落實到微觀層面，對備課、上課、作業、輔導、測試、聽課、備課組活動等教學常規中的實驗教學作明確要求，做好檢查督促工作，做到檢查到位，監控到位，反饋及時，更改有效。
要制定適合本校具體情況的實驗教學考核評估辦法，將實驗開設率和實驗教學質量作為評判實驗教師和相關學科教師工作績效的重要依據。我們將依據各校實驗教學計畫和每周實驗預約課表，組織人員進入課堂現場查看、調研，情況匯總作為評價學校的重要指標。
要強化音樂、美術、體育等器材的套用。對音體美器材，各學校要進行一次器材檢查。對有危險不安全的器材進行修理報廢，確保學生文體活動的安全。學校要把活動器材配備目錄下發給每位相關老師，供老師進行教學設計時選用，教師每
節課都要注意選用合適的器材進行輔助教學，課前要先操作一遍，保證課堂正常使用。器材使用要留有記錄，形成教學檔案。
堅決不允許存在器材永存於器材室的情況，要真正用起來，藝體學科其實本質上是技能性學科，須要藉助於一定的物質工具進行訓練才能達到糾偏強化的目的。 二要積極開展圖書漂流活動。
縣局非常重視圖書閱讀工作的，20xx年專門制訂下發了[20xx]81號文《關於印發〈中國小圖書漂流活動實施方案〉的通知》。實施方案有明確的活動內容和要求。同時下發的82號文《關於印發〈義務教育學校質量提升實施方案〉的通知》在主要舉措中也把圖書閱讀工作列為提升教育質量的重要措施。
要確保“小學生平均每年借閱量達16本，國中生每年借閱量達20本，高中是26本 ”的閱讀目標。
（五）積極實施各項重點比賽成績創新高工程
近幾年來，我縣中國小師生參加國家、省市教育信息化及現代教育技術套用各類競賽取得輝煌的成績，20xx年獲教育部獎項20個，省級一等獎51個，為灌雲人民爭了臉，為灌雲教育爭了光。今年起，我們要積極實施各項重點比賽成績創新高工程。這裡我特彆強調幾項省級以上常規競賽。
省市各項比賽是為縣和學校以及自己爭臉爭光的大好機會。只有把握每次比賽機會，集中全校甚至全縣資源去準備參賽才能取得好成績。各學校要動腦筋，創新方法，抓住機會爭取在各項競賽中獲得大獎。幾項常規競賽活動如下：
1.中小學生電腦製作比賽。是省教育部公布的面向中小學生的七項競賽活動之
一。獲一等獎的學生和全國奧林匹克數學、物理、化學、生物一等獎在高考中作用同樣重要。去年我縣有600件作品參加評比，但沒有一件作品獲國家一等獎，今年，我們要改變策略。要求全縣所有信息技術教師每人至少帶一名學生，特別是灌中、中專、南師附中、第一中學等學校的計算機教師要多帶學生多出作品，各學校回校要立即組織計算機教師輔導學生開展作品製作活動，按省要求報省作品時間是4月15日，市里還要留有評比時間，因此，報縣作品時間必須在3月25日前完成。這項工作具體項目要求由縣電教中心同志負責。具體通知另發。
2.信息化教學能手比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師參賽率達100%。層層選拔選送優秀教師參加上級比賽。
3.網路團隊教研比賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師參加校級選拔。可以異校組隊參賽。通過縣級選拔推薦參加市級比賽。每校至少報送一名選手參加比賽。
4.多媒體教育軟體比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師至少製作一件作品參加評選。各校要成立專門的團隊進行教學上的研討、技術上的支持和藝術方面的指導。
5.書香江蘇讀書活動和網路讀書活動。組織全員參與，確保符合條件的學生全員參與。各校要組織初審，保證質量，防止劣質作品影響我縣聲譽。
6.實驗教學技能大賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師100%參加學校選拔。
7.中國小網站測評（部落格比賽）。所有學校網站要利用競賽機會進行功能完善，查錯查誤，杜絕無效連結。所有青年老師要報名參加市部落格評比。
今年省裝備組織了三項促進教育裝備使用系列活動：全省國小科學實驗教學技能比賽。中學（初、高中）物理、化學、生物實驗教學說課比賽。第九屆全國自製
教具展評活動。請早做準備。
（六）全面啟動中國小教師信息技術套用能力提升工程
根據省《江蘇省關於實施中國小教師信息技術套用能力提升工程的意見蘇教師﹝20xx﹞3》目標任務，從20xx年到20xx年，依據教育部頒發的教師信息技術套用能力標準、培訓課程標準和能力測評指南，採取符合信息技術特點的培訓新模式，對全省中國小(含幼稚園，下同)教師分年度、分層次組織實施不少於50學時的專項培訓。通過培訓，幫助教師掌握套用信息技術最佳化課堂教學的能力，發展套用信息技術轉變學習方式的能力，具備主動運用信息技術實現專業自主發展能力。建立教師主動套用機制，創設良好套用環境，推動教師在課堂教學和日常工作中有效套用信息技術，實現信息技術與教育教學深度融合。
新一輪的教育信息技術套用能力提升工程注重促進教學套用。在開展培訓的基礎上，組織開展信息技術教育套用論文、教學設計、教學課件、教學課例、微課評比、一課一優師等活動，並予以一定的學時認定，推動信息技術在教育教學領域的全面融合，形成良好的套用氛圍。各項活動的開展要以學習、研究、實踐為主要內容，注重全員參與，注重團隊合作，注重培訓實效，避免形式主義，避免以獎代訓。
省中國小教師信息技術套用能力提升工程管理技術人員骨幹培訓班於2月份進行。我們將按市統一安排啟動新一輪的信息技術能力提升工程培訓工作。
中心園工作計畫集合 篇14
指導思想：
認真貫徹落實教育部課程改革精神，堅持一個主導、兩個策略、三個創新的原則，即堅持套用為主導，堅持評估和競賽策略，堅持以創新求發展，做到規劃創新，方法創新，內涵創新，使教育信息化成為促進我校教育現代化不斷發展的不可或缺的技術支撐。
工作思路：
一、經費保證，進一步提高硬體建設水平。積極籌措經費，保證教育技術的正常進行，兼顧信息技術的軟體和硬體投入占學校設施設備投入的比例，軟體與硬體的比例。本學期力爭實現數位化管理，為每班、每一個教師配備計算機。建網路活動室一個。建好小巷電視台。
二、加強信息化環境下教師隊伍的建設。認真貫徹全國中國小教師教育技術能力建設計畫，做好校本培訓。加強學校網路管理員的培訓，保證學校網路暢通。舉辦教師多媒體課件、個人主頁等製作評比，開展網路環境下學科教學的研究，促進信息技術與學科教學整合水平的提高。積極選派教師參加區教技中心組織的各類競賽。
三、切實做好學校專用教室的管理工作。重點是科學實驗室的管理；計算機教室的用電、防盜；中心機房的`網路安全。
四、豐富完善學校的網站，成為宣傳學校的視窗，本學期爭取完成網站的改版；建設好教師部落格、學生部落格、班級部落格、骨幹教師網頁等。
五、建立並豐富學校的教育資源庫。儘快完成20xx年度教育教學資源的收集和整理。每一年級、每一學科至少上交一份整冊教材的教案、試卷、課件。
主要活動安排：
九月份：
1 參加區教育技術工作會議
2 學校教技工作會議
3 教技工作情況自查。
4 電教代辦費繳存
十月份：
1 校本培訓（authorware的製作培訓）
2 新版網站的完善
3 信息技術與學科整合研討活動
十一月份：
1 學校專用教室檢查
2 校本培訓（待定）
3 20xx年中國小圖書館論文評比活動
十二月份：
1 現代教育技術優秀論文評比
2 學校教技工作總結
中心園工作計畫集合 篇15
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以“一切為了孩子的發展”為宗旨，以促進師幼共同發展創特色名園為目標，深入開展“三優三滿意提升年”活動，加強教師隊伍建設，堅持教育創新，強化過程管理，不斷提高保教質量，努力打造明集幼兒教育品牌。
二、工作任務及目標
(一)以師德建設和教師專業化成長為重點，加強教師隊伍建設。
師德建設：以愛心與責任為主題，做好師德建設教育活動，不斷提高全園教職工責任意識、創新意識和服務意識。
教師培訓：注重教師基本技能（國語、音樂）和教師科研能力的提高，以園本培訓為載體，繼續探索促進教師發展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質量責任制，紮實開展教研組活動，有層次、穩固的提升教師的專業素養。
骨幹培養： 重點提高3—5位青年教師的教育技能和組織管理能力，使其成為骨幹教師。
資源共享：在各班班主任的幫助下，讓每位教師都建立起自己的個人工作部落格，使各項教學資源得到共享。
（二）規範辦園行為，辦家長滿意的園所。
以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規範和健全教育教學常規管理制度，逐步建立符合實情的促進師幼共同發展的組織體系；做好幼兒安全、衛生保健和膳食營養工作，強化措施，抓好落實，確保幼稚園的健康穩步發展。
（三）以課堂教學改革為突破口，加強教育科研，提高保教質量。
以“一切為了孩子的發展”為宗旨，使教師在不斷的學習和教育實踐中努力提高自身素質，善於將先進的教育理念滲透於教育行為中，珍重幼兒的生活價值，尊重幼兒的主體性；課堂教學： 繼續深入研究課堂教學，提高每位教師的課堂教學藝術；課題研究： 重點做好縣微型課題《環保—伴我成長》的研究工作。
（四）做好家長工作，實現家園共育。
積極探索適合我園實際的0-3幼兒早期教育的模式，逐步擴展幼兒教育範圍。
（五）加強校園文化建設，突出學校辦學特色，努力打造品牌園所。
（六）繼續做好支教幫扶工作，促進全鎮幼教事業的快速發展。
三、工作措施：
（一）加強幼稚園基礎設施設備的管理與使用
一是充分利用現有的教育資源，為幼兒創設與教育相適應的良好環境，充分發揮現代化教學設施設備的教育功能，加快教育現代化進程；二是抓住有利時機，按照幼稚園的總體規劃，做好校園的美化、綠化工作；三是繼續豐富民間藝術教育內容，營造適合幼兒特點的民間藝術教育氛圍，不斷提高文化品位，促進幼稚園的內涵發展。
（二）加強隊伍建設，提高整體素質。
1、加強班子建設。班子成員以教委印發的學習材料為重點帶頭加強理論學習，不斷提高自身素質和管理水平，大力發揚敢想、敢為、敢當的“三敢”精神，堅決破除“怕、惰、庸”三大思想障礙，率先垂範，團結協作，增強責任意識、注重工作實效，做師德模範；二是以強化過程管理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環境、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創新，抓實、抓細、抓緊、抓好各項管理工作。
2、加強教師隊伍建設。首先加強師德建設，以“愛與責任”為核心，進一步強化服務意識，讓每一位幼兒都平等的享受到教師的關愛與呵護，進一步完善師德考核評價辦法，規範教師的保教行為，落實師德一票否決制；二是注重青年教師培養，實施名師培養工程，進一步強化學習意識，樹立終身學習的觀念，鼓勵教師參加學歷進修和業務培訓活動，並為她們的進修學習積極創造條件， 不斷促進教師專業化成長。
（三）規範辦園行為，提高保教水平。
首先認真遵守執行上級檔案精神，全面貫徹落實《鄒平縣幼稚園日常工作規範》，做到常規管理精細化，各項工作有明確的目標，有責任人，過程管理有檢查，有反饋，有總結。二是做好安全、衛生保健及幼兒膳食營養配餐工作。安全工作常抓不懈。繼續建立健全安全管理制度和防範體系，突出加強校車、食堂、門衛、特殊群體幼兒等重點方面的管理，加強幼兒用電、防火、交通、防水等日常安全教育和管理；加強食品衛生管理，嚴把食品質量關，幼兒一伙食做到安全、衛生，精工細作、營養配餐，確保廣大師生的健康和生命安全；嚴格做好幼稚園的衛生保健工作，認真做好日常衛生消毒、幼兒常規查體等工作；建立幼稚園安全日誌，建立健全目標考核和過程考核相結合的考核辦法；加強校園周邊環境治理，及時消除安全隱患，確保全全責任“0”事故。創辦人民滿意的教育。
（四）以課堂教學改革為突破口，加強教育科研，提高保教質量。以《幼稚園教育指導綱要》為準則，不斷探索教育教學的新模式新方法，形成自己的特色教育模式，培養產生不同年齡層次的代表人物和領軍人物；園長帶頭深入聽課，共同走進課堂。
1、加強幼兒區域活動、戶外活動創新的組織與領導。在區域活動基本框架形成的基礎上，將特色教育活動與主題活動很好的融為一體，使區域活動進一步向深層次發展、向內涵轉變。戶外活動的創新是教學活動的延伸，教師要有切合實際的計畫和明確的目標，要為幼兒創造一個豐富多樣的、多層次多功能的`活動環境，注重教師對活動的準確把握，關注孩子活動興趣和活動過程，並根據孩子的發展需要投放活動材料，充分體現《綱要》精神。
2、抓課堂教學，提高教師駕馭課堂的能力。繼續深入研究課堂教學，加大隨堂聽課的力度和實效，提高每位教師的課堂教學藝術，重點提高音樂教學活動的效果。積極組織不同年齡段的優質課評選和教學能手評選等活動，提高不同年齡層次教師的課堂駕馭能力和教學水平。在注重培養青年教師的同時，關注中年教師的專業成長，為每一位教師創造展示的機會，使中青年教師優勢互補，促進我園整體教學水平的提高，全面提高教學質量。
3、做好課題研究工作。
在開展好園本課程《利用鄉土資源 培養多元智慧型》的基礎上，重點做好縣微型課題《環保—伴我成長》的第一期研究工作。我們分別成立教研組，制定完善好各階段的目標、計畫及實施措施，為課題研究的順利開展，奠定堅實的基礎。
（五）搞好學校文化建設,爭創特色名園。首先我們抓住春天室內外環境創設的機會，努力達到：環境創設中特色教育與主題教育活動的完美結合，區域活動創設中主題教育內容、特色活動內容與幼兒興趣的完美結合。二是注重材料的積累和過程的管理，我園的特色教育活動有計畫、有目標、有記錄、有總結，形成科學的管理體系，努力使形成的園本課程更加科學、規範、實用。
（六）做好家長工作，實現家園共育。一是充分利用網路資源與家長交流，各班都建起部落格，成為家園交流的好幫手；二是利用家園之窗、家訪、幼兒成長冊、家園聯繫便條等與家長交流，進一步密切家園聯繫，實現家園共育。
（七）、做好支教幫扶工作，促進全鎮幼教事業的快速發展。我園將充分發揮中心園的龍頭帶動作用，適時對三處農村園進行幫扶指導，實現優質資源的共享，促進我鎮幼教事業的共同發展。
中心園工作計畫集合 篇16
一、進一步規範。
根據《經濟特區條例》及其實施細則，結合目前的實際，進一步最佳化服務類、貨物類項目的招標檔案範本，對評分標準、商務設定、技術要求設定等問題作出相應的規定，通過規範採購檔案的編制，提高採購效率和採購質量。針對投標存在不明或不實填寫技術規格偏離表的現象，在招標檔案中加以標註，逐步提醒供應商如實填寫技術規格偏離表，指導投標供應商嚴謹製作投標檔案。
二、完善修訂1+5檔案
《xx市xx區政府採購管理辦法》“1+5”檔案於x年x月x日開始施行，是我區政府採購工作的指導性檔案。近幾年來，政府採購招標工作新增不少規定，我區在信息公開、誠信體系建設、契約履約檢查等方面均有不同程度的改進，為進一步開展好政府採購管理工作，中心擬於20xx年對該檔案進行修訂。
三、嚴格執行《誠信管理辦法》，探索多部門企業信用平台整合
加強與市、區各級政府採購部門的聯動及與市公共信用中心的合作，共建供應商誠信體系，共享誠信數據，進一步完善供應商誠信履約標準，進一步整合信用信息資源，充分了解供應商在其他領域的信用狀況，將其用於政府採購，更好地發揮信用體系在政府採購中的作用。同時，在政府採購過程中存在不良行為或根據區財政局的處罰決定被記入誠信檔案的供應商，其誠信狀況也可為其他部門或領域提供參考和依據。
四、研究情景培訓平台，提供虛擬採購招標流程
採購單位是政府採購活動中重要的發起人，在很大程度上，採購招投標的順利開展有賴於採購單位對採購業務的熟悉程度。為提高採購單位的政策認識水平和業務水平，我中心在歷年工作中均注重採購單位業務培訓，通過舉辦政府採購業務培訓、及時在網上更新相關檔案、送培訓上門等方式，使採購單位加深對政府採購工作的認識，增強依法採購的.意識，提高業務操作熟練程度，從而提高工作效率。但傳統培訓模式受時間、場地、人員變動等限制，效果不是特別理想，為讓採購單位具體經辦人更快、更好地熟悉業務，同時也讓更多的人了解政府採購工作，更好地體現政府採購陽光運行，我中心擬藉助區政府採購網平台打造虛擬培訓平台，實時更新所有採購業務流程，以虛擬人物辦理業務的形式，更生動形象地開展實時培訓。我中心將於20xx年開展虛擬培訓平台的可行性研究調查，於20xx年完成開發。
五、加強契約履約檢查，完善外包服務評價機制
為有效規範政府採購契約履約監督管理工作，確保政府採購質量和服務水平，保護政府採購當事人的合法權益，我中心將進一步加大契約履約檢查力度，通過邀請特約監督員參與、聘請第三方檢測機構、擴大契約履約檢查項目的類別、重點檢查重大敏感項目等多種方式開展我區政府採購契約履約抽檢工作。並根據已出台的《政府採購供應商誠信管理辦法》，修訂《xx市xx區政府採購契約履約管理工作細則》。
中心園工作計畫集合 篇17
x年是學院實施發展綱要的第二年，也是學院接受教育部本科教學評估的關鍵年。根據學院關於黨政年度工作安排的總體要求，按照“承前啟後，滾動發展”的工作思路，結合後勤服務中心的工作實際，制定本年度黨政工作要點
一、指導思想
以“經營大學”、“以師生為本，真誠服務”、“社會效益與經濟效益並重”的理念為指導，以“三服務、兩育人”為宗旨，建立規範而開放的校內市場化競爭機制，繼續開展節約型校園建設、和諧校園建設，繼續深化後勤改革，挖掘潛力，開源節流，增收節支，減員增效，全面提升服務效能，有效提高后勤保障的管理水平和服務質量，構建具有學院特色的新型後勤保障體系，實現後勤服務的規範化、制度化管理。
二、黨務工作
1、以認真貫徹執行學院黨委關於黨建目標、黨風廉政、社會治安綜合治理及消防安全三個責任書為主線，把學院黨委、行政年度工作要點的各項要求落在實處，力爭取得較好成績。
2、圍繞學院迎評促建中心工作，支持配合行政做好學院下達的各項任務，展示後勤服務保障實力，展現後勤員工良好精神風貌。
3、加強和改進幹部職工思想政治教育，繼續組織開展好中心內部的優質服務、安全教育、體育文化、職工讀書、後勤隊伍建設等工作，組織員工參加學院舉辦的各類活動。
4、團結關心員工，增強後勤隊伍的'凝聚力、戰鬥力，做好扶貧助困送溫暖工作。本年度除繼續資助未完成學業的12名特困學生，爭取在中心內部形成困難職工互助基金，把組織的溫暖送到員工心坎上。
5、繼續探索多種用工制度下黨建工作、黨風廉政工作、群團工作新舉措，突出黨務工作與行政工作的有機結合，使基層黨組織的活動更具活力，更有特色。
三、行政工作
1、按照《師範學院後勤服務規範化目標管理責任書》的要求，組織開展各項後勤常規保障服務工作，並將全年的目標責任管理分解到中心各個部門，切實把各項職責任務落在實處，努力完成學院下達的各項經濟指標。200*年計畫全年實現毛收入1700萬元，實現純利潤25萬元，完成上繳國家稅收10萬元，完成固定資產投資60萬元，提取固定資產折舊費30萬元，完成上繳學院資源占用費和市場使用費96萬元的經濟目標任務。
2、以迎評促建為契機，認真貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，投資20萬元用於評建工作，增強後勤保障能力，完成評建工作所需的思想建設、制度建設和硬體設施建設，確保迎評促建各項後勤服務保障指標任務的完成。
中心園工作計畫集合 篇18
桑拿產品本身是一種保健類的身理體驗，但也是一種時尚和休閒類消費產品，目標消費者一般都知道如何享受生活。
桑拿中心不僅僅提供消費者一個簡單的沐浴服務，而且還努力營造一個輕鬆的休閒氛圍。因此，促進桑拿中心向多服務功能、康樂中心的變化，形成了一套洗浴，按摩，餐飲，娛樂和休閒於一體的綜合洗浴場所，將是桑拿行業的未來發展趨勢。
杭州的.桑拿行業，目前來說市場已經基本成熟，競爭也逐漸加劇，許多洗浴場所面臨經營困難，為了在競爭激烈的市場中獲得優勢地位，桑拿中心的經營特點有其顯得重要，技術人員的服務水平和職業道德，業務項目的質量創新和多樣化，行銷方案和管理的嚴格控制，都到企業在市場中制勝的關鍵。
因此，我桑拿中心開業之前要制定一套科學有效的工作計畫，以應對激烈競爭且不斷變化的市場。建立部門作業系統，籌集開業之前的人力，財力，物力等方面，一般包括：
1，各部門的管轄範圍，以確定浴場和責任範圍，這是有利於標準的統一，提高效率，減少設備的投資、維護和保養及人員管理成本，職責分工領域必須明確。
2，科學，合理組織，各部門管理人員必須綜合考慮所有相關因素，如：浴場的規模、檔次、建築布局、設施和設備、市場定位、經營方針和管理目標。
3，採購清單的制定。
4，參加人員招聘和培訓。
5，編寫清楚浴場工作手冊，工作人員培訓和考核的依據。包括崗位職責，程式，規則。
6，建立各部門的海灘屬性檔案。
7，按照浴場裝飾工程參與各部門的驗收。
8，重點抓桑拿技師人員與相關服務員、保潔員的培訓。
中心園工作計畫集合 篇19
一、農業方面
1、2月份——4月份重點抓好小麥田間管理及追施小麥拔節肥工作。
2、 搞好萬畝玉米片及兩個千畝片的種植任務已全部落實，重點分布在宋徐、李寨、王橋、趙寨4村。
3、5月底6月初在宋徐村實施流轉2200畝並完善手續。
林業方面
1、3月份已完成300餘畝成片造林任務，並完成國家農業綜合開發萬畝農田林網綜合治理片。
2、6月初對20xx及20xx新植樹木麥收田實施秸稈還田，確保樹木保存率在98%以上。
畜牧防疫
防疫、耳掛羊均達100%，畜牧站工作人員利用半個月的時間對全鎮畜牧進行續防一遍。
水利工作
切實搞好防汛抗旱的各項準備工作，並對全鎮溝、塘、壩坎進行巡查一遍。
一、農業方面
1、抓好萬畝片、兩個千畝片玉米生產的田間管理工作。
2、抓好小麥畝產創建活動，搞好小麥良種補貼工作。
林業方面
1、抓好李樓、王橋農田林網工程片植樹挖穴工作。
2、對s202線等主幹道兩旁樹木除蟲修枝。
水利方面
1、完成國家農業綜合開發1萬畝、國家發改委田間工程一萬畝的橋、涵、井建設。
2、搞好兩個萬畝片的土方工程。
防疫工作
紮實開展實施秋季動物防疫工作，力爭完成率達到100%。