七年級備課組工作計畫 篇1
一、教學指導思想
本備課組圍繞學校和科組計畫開展教學，以《思想品德課程標準》為依據，以實施有效教學為依託，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，最佳化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。
二、學情分析
經過一學期的學習，大部分學生逐漸適應本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
三、教學目標
1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，並用法律武器來保護自己。
2——教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜國中生活，學做生活的主人。
3、引導學生理解誠信，培養學生從小做一個講誠信的人.
四、備課組基本情況
班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個；分課情況：全組有3位教師，陳澤輝（2班班主任、高一3個班）3個班，範金鳳6個班，邢增宇（13班班主任）6個班。
五、教學工作要求
1、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
2——積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
3、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生儘快適應開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。
六、課時進度表
周次課時內容
1、2——第一課珍惜無價的自尊第一框自尊是人人都需要的
2、2——第二框尊重他人是我的需要、第三框彼此尊重才能贏得尊重
3、2——第二課揚起自信的風帆第一框“我能行”
4、2——第二框自信是成功的基石、第三框唱響自信之歌
5、2——第一單元複習、迎接測試
6、2——測試試卷講評、第三課走向自立人生第一框自己的事自己乾
7、2——第二框告別依賴走向自立、第三課複習
8、2——第四課人生當自強第一框人生自強少年始
9、2——第二框少年能自強、第四課複習
10、2——第二單元複習
11、2——第一、二單元複習、迎接段考
12、2——段考試卷講評、第五課讓挫折豐富我們的人生第一框人生難免有挫折
13、2——第二框挫折面前也從容、第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強
14、2——第二鋼鐵是這樣煉成的、第三單元複習
15、2——第七課感受法律的尊嚴第一框走近法律、迎接測試
16、2——講評測試、第二框法不可違
17、2——第三框防患於未然、第七課複習
18、2——第八課法律護我們成長第一框特殊的保護特殊的愛第二框善用法律保護自己
19、2——第八課複習、第四單元複習
20、2——第三、四單元複習、迎接期考、做好期末工作
七年級備課組工作計畫 篇2
一、班風：團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
七年級共有5名學生，都是男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和民眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於基礎知識掌握的參差不齊，又都是男生，脾氣比較倔強，自製潛力差，時常不能控制自己，經常做一些違反紀律的事情，上課時愛隨便說話或者做小動作。本班學生兩極分化大，學優生有明確的學習目的，知識，並能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的潛力。少數學困生雖然在學習成績、學習習慣等方面有所進步，但還需加強鞏固，使其內化為自己以後一貫的學習品質。此外，還需繼續彌補知識漏洞，夯實基礎，提高靈活運用知識的潛力。很多行為習慣有待進一步培養。
三、採取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常持續與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班民眾。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛鍊，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。
9班級幹部將實行輪流值周制，充分調動學生參與班級管理的熱情。
四、班級主題活動安排：
第一大周
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。找本班5名學生各談一次話。
2.學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
4.開主題班會(新學期我該做什麼)活動。
5.進行習慣養成教育，構成良好行為習慣。
6師生合作出第一期板報
第二大周
1.繼續鞏固上周的活動資料。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和民眾衛生。
3.開主題班會(我愛我班)活動
4.繼續抓好常規教育。
5.對學生進行安全教育。
6.培養學生的參與意識和民眾主義精神。
第三大周
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好課堂常規教育。
4開主題班會(知錯就改)活動
5培養學生正確的是非觀念。
第四至五大周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
3向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
4.繼續抓好常規教育。
5.期中考試。
6.總結期中考試，吸取經驗教訓。開主題班會(期中總結)活動
第六大周
1.向學生進行愛國主義教育。
2進行勤儉節約教育。
3.對學生進行愛護公物教育。
4開主題班會(感恩社會)活動
第七大周
1.培養學生的民眾主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。
3.再次進行學習目的的教育。
4一幫一活動，開主題班會(我為民眾爭榮譽)活動
5班級慶祝元旦文藝會演
第八至九周
1.制定複習計畫，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。
2.學習三好學生評選條件，準備評比
3.搞好各類評比，樹立榜樣。
4加強安全教育，做好放假前的準備工作
七年級備課組工作計畫 篇3
一、指導思想
本學期將根據新課改精神,以全面推進嘗試新教育教學方法為指導,在教導處的領導下,以打造高效課堂為目標,突出學生的自主學習能力為主，加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質量。
二、學情分析
七年級學生好奇、好動、上進心強、學習的積極性高;但是自學、做筆記及學習習慣差、個別學生不交作業、課堂吵鬧等。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調，故要達到預期的教學目標較難。所以一定要抓課堂常規管理，加強學習習慣的培養，嚴格管理和規範學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個環節,及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效。
三、教材分析
本學期學習中國歷史七年級下冊，主要講述中國封建社會的第三、四、五階段，即封建社會的隋、唐;五代、遼、宋、夏、金、元;明、清。在中國歷史中占重要地位。起著承上啟下的作用。
本冊主要重點是中國封建社會中後期的發展。難點是歷史發展基本線索的掌握和對各個歷史時期的難點的理解，以及對教材的通讀。
四、提高教學質量措施
夯實基礎，培養學生能力。這學期的教學內容是授完七年級中國歷史下冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特徵，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力最佳化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用投影、錄音、錄像、影片,多媒體,網路等進行輔助性教學。加強對個別學生的檢查和督促工作，做到及時發現問題，及時解決。抓好後進生的個別輔導工作,從端正其學習態度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。
使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動複習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結。