秋季家長工作計畫 篇1
家長工作一直是我們幼稚園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼稚園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼稚園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼稚園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
教育部頒布的《幼稚園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。”它賦予了孩子家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼稚園與家庭的雙向互動，幼稚園既要幫助孩子家長提高科學育兒水平，同時也要求孩子家長參與幼稚園的教育與管理，成為幼稚園提高教育質量的重要資源。
這一學年我園孩子家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》中的孩子家長工作精神，以我園《園務計畫》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標：
倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高。
強調幼稚園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養，提高孩子家長工作的藝術性。
(1)結合《幼稚園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為孩子家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與孩子家長互為支持者、合作者的角色關係。
(2)組織孩子家長工作經驗交流或孩子家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享孩子家長工作的好經驗、好方法，感受做好孩子家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高孩子家長工作的水平。
2、加強幼稚園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有孩子家長主講;有較大規模的講座，也有較小範圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園後進行不定期家訪。
(3)組織並改進每學期一次的孩子家長開放日活動，把“孩子家長開放日”作為家園共育好時機，讓孩子家長了解孩子在幼稚園的生活學習，調動孩子家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體孩子家長了解幼稚園的教育計畫與要求，溝通、協調家園關係。
(5)建立“幼稚園網站”，開闢“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與孩子家長間架起情感的橋樑，取得家園溝通與合作。
(7)繼續開通家園熱線，進一步溝通家園聯繫。
3、注重孩子家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼稚園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼稚園的管理，在幼稚園管理、教育、孩子家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發放孩子家長調查表，請孩子家長對幼稚園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使孩子家長與幼兒同樂，使家園關係更為密切。
(4)繼續邀請具有專業特長的孩子家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，
4、注重幼稚園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)繼續辦好《幼稚園通訊》，使園刊更好地成為幼稚園與孩子家長進行交流溝通互動的視窗。不僅利用園刊向孩子家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳親職教育的經驗與信息;報導幼稚園活動動態及成果;而且可組織孩子家長開展一些專題討論，從而增進孩子家長與教師的有效互動。
(2)豐富《孩子家長園地》的形式、內容，一方面向孩子家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與孩子家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。
(3)把孩子家長會改為“參與對話式”的家園交流會，孩子家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開設“孩子家長育兒經驗來稿專欄”，使“孩子家長教育孩子家長”，來提高孩子家長與孩子家長的互動。
(5)進一步發揮“家園聯繫冊”的功能，使“家園聯繫冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月：
1、家訪，接待新生及孩子家長來園熟悉環境
2、制訂孩子家長工作計畫
3、改選、增選家委會委員
十月：
1、召開孩子家長委員會委員會議
2、孩子家長講座：
十一月：
1、孩子家長半日活動
2、各班孩子家長會
十二月～一月：
1、迎新家園同樂親子活動
秋季家長工作計畫 篇2
家長工作一直是我們幼稚園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼稚園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼稚園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼稚園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
本學期，兒教中心將結合本園實際，依據《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼稚園新學期工作計畫，突出重點，力求創新。開展內容豐富的“親子活動”，構建互動教育模式，發揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發展。
二、工作目標：
1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯繫。
2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
4.繼續開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。
5.繼續開展親子遊戲、秋遊等活動。
6.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施：
1.發揮家委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼稚園的管理。在幼稚園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。
3.親職教育與幼稚園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動，寓教於樂，提高家長對親職教育的興趣和學習的積極性，使家園關係更為密切。
4.通過《家長問卷表》、《家園聯繫冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5.開展豐富多彩的親職教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展親職教育指導的範疇，更新教育觀念，提高親職教育的水平。
6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平台。
7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳親職教育的經驗與信息;報導幼稚園活動動態及成果;組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的有效互動。
四、具體安排
九月份：
1.制定本學期家長工作計畫。
2.各班有針對性地出一期家長園地。
3.小班教師填寫家園聯繫冊，了解班內幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯繫冊的增填工作。
4.各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。
5.更新完善家校互動平台中家長工作專欄，同時各班更新開通班級網路平台的相關信息。
十月份：
1.檢查各班家長園地使用情況。
2.利用重陽節帶領幼兒到社區與老人聯歡。
3.召開家委會會議，成立新一屆家委會。
十一月份：
1.更換家教宣傳欄內容。
2.檢查家園園地更換情況。
十二月份：
1.檢查家園園地更換情況。
2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。
3.童年的回憶”經典兒童遊戲展示，此項活動是一項家庭親子文體遊戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環、跳格子、跳皮筋、丟沙包、鬥鬥雞、拔河、官兵捉強盜等傳統經典遊戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統民俗文化的薰陶，享受幸福愉快的童年時光。
4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動牆上出一期“喜迎新年，親子同樂”專刊。
元月份：
1.家長工作總結。
2.家長學校檔案收集整理
秋季家長工作計畫 篇3
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。
3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
4、把家長作為共同促進幼兒發展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
三、具體措施：
1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，並認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計畫。
2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”
“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個月發放“家園反饋表 ”，，達到家園共同教育的目的。
3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
4、家長開放日活動
本學期向家長開放半日活動1-2次，根據本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。
5、家長委員會
召集會員家長參與幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及幼稚園發展的話題沙龍。
6、利用網路讓家園路路通
隨著社會的發展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網上學習，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質的有效手段，我班將鼓勵家長繼續多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經驗發表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。並且，通過網頁，讓他們了解幼稚園及我們班級的動態，可以通過網路相冊看到自己的孩子在幼稚園的學習生活情況。
四、主要內容：
1、虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。
2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進老師、家長與幼兒之間的情感聯繫。
3、開展“家長做一天老師“活動
家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵，是幼稚園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行 “家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。
4、舉行幼兒行為習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。
5、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。
秋季家長工作計畫 篇4
一、做好服務，保障一線教育、教學工作
工作中樹立全局觀念，只要是教育教學工作需要，都無條件服從。主動積極配合各部門努力做好學校的相關工作。特別在開學前，計畫好各班所需的物品、教育教學上所需東西都能及時布置和發放到位，如班級課桌、粉筆、掃把、拖把等。對班級需要維修的物品及時維修，切實做好後勤保障工作。平時為學校各年級周練、月考、期中考試、學期結束考試做好後勤保障。做好學校各項活動和會議的會場布置、環境衛生治理、校園美化等一系列後勤服務，使每項工作得以順利進行。
二、配合鎮政府，做好創建國家衛生鎮工作
本學期，望亭鎮創建國家衛生鎮進入最後的現場評估驗收，望亭中學為必檢單位，為此，學校領導高度重視，後勤工作任務重，壓力大，在全體後勤工作人員的努力下，較好地完成了任務，為望亭鎮創建國家衛生鎮做出了應有的貢獻。
三、強化內部管理，做好校產管理工作
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初要求各班班主任教育學生愛護公物，強化公物保管、維護意識。平時總務處加大公物管理檢查力度，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，對全校公物進行大檢查，對需要維修的及時做好維修。後勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
四、規範財務工作，厲行節約
本學期學校能夠正確執行預算，嚴格執行財務制度。實行收費項目、標準公示制度。開學初依據區物價局核定的收費項目，在公示欄及時張貼開學通告，公布收費項目和標準並認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費。在各位班主任老師大力支持下，取得了良好的`效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，厲行節約。堅持規範的財務審批手續、實行校長審批制度，嚴把報銷票據關。
五、加強學校食堂小店監管力度
學校是個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，學校食堂與小賣部，事關學生的衛生飲食和身體健康，關係到學校的發展，關係到社會的穩定。為此，經常督促我校食堂及小賣部從業人員及安全管理人員要切實履行好食品安全管理責任，健全完善食品安全管理體系，明確職責，分工負責。加強對食堂及小賣部經營的管理，對食品衛生管理人員加強培訓，要求食堂從業人員必須隨時觀察健康狀況，做好定期體檢工作。對學校食堂內外環境、衛生設施、工藝流程、個人衛生、操作用具以及儲存、消毒等常規工作要無條件的執行。小賣部不賣“三無”產品、過期食品。進一步規範食堂小店管理，食品採購要確保質量和衛生，採購物品堅持索證制度，嚴防食物中毒，以切實維護師生的利益，確保食品安全。
六、安全工作常抓不懈
安全工作責任重於泰山。在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。配合政教處、教技室抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“安全責任重於泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
發現存在安全隱患及時整改，設立醒目安全提醒標誌，來提高學生的防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、製作牆體標語、黑板報、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識，有效地防止事故的發生。
七、抓好校園環境衛生，最佳化育人環境
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛生管理，認真抓好清潔衛生工作。對後勤人員的包乾區加大檢查力度，確保衛生工作做到位，使校園環境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，主動聯繫鎮綠化隊定期修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，並對部分花木進行調整、移植。
八、做好校安工程的前期準備工作
本學期做好信息填報工作，聯繫政府做好前期準備工作。
九、今後的打算及努力方向
1、警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
2、進一步加強後勤管理，規範收費、開源節流。
3、不斷提高后勤人員服務水平及素質，以適應學校的進一步發展。
4、進一步增強後勤人員服務意識，提高服務質量。
秋季家長工作計畫 篇5
一、財務財產管理方面
二、堅持做好後勤服務常規工作
學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境，而這些與後勤管理的`優劣密切相關。為此，做好以下幾方面工作：
1.開學前及時採購辦公用品、衛生工具等，確保教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2.開學初及學期結束都分別對各班級的財產進行核查並登記入冊，切實落實財產責任制管理。
3.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我都能力所能及地加以處理好，本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到。
5、做好學生校服的征訂工作，並對不合適的進行了調換，做到學生家長滿意。
總之，總務工作所做的一切瑣碎、繁雜，但都是學校教育中不可缺少的，它是學校其他工作得以正常開展的前提，做好總務工作事關重大。我堅持“總務工作必須服務於教學工作中心”的原則，盡心盡力做好後勤服務工作。今後，我會一如既往地完成學校各個職能部門的協調工作，保證學校工作正常進行，竭盡全力做好學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新台階
秋季家長工作計畫 篇6
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。
3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
4、把家長作為共同促進幼兒發展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
三、具體措施：
1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，並認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計畫。
2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”
“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個月發放“家園反饋表 ”，，達到家園共同教育的目的。
3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
4、家長開放日活動
本學期向家長開放半日活動1-2次，根據本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。
5、家長委員會
召集會員家長參與幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及幼稚園發展的話題沙龍。
6、利用網路讓家園路路通
隨著社會的發展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網上學習，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質的有效手段，我班將鼓勵家長繼續多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經驗發表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。並且，通過網頁，讓他們了解幼稚園及我們班級的動態，可以通過網路相冊看到自己的孩子在幼稚園的學習生活情況。
四、主要內容：
1、虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。
2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進老師、家長與幼兒之間的情感聯繫。
3、開展“家長做一天老師“活動
家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵，是幼稚園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行 “家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。
4、舉行幼兒行為習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。
5、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。
秋季家長工作計畫 篇7
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示範幼稚園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施
（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，儘快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。
第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的.使命。
第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性。
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
（三）善於做個別家長工作。
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼稚園管理，了解幼稚園教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給幼稚園，以便改進工作，提高教育質量。
（五）開闢家園合作的有效途徑辦好家長學校。
幼稚園的家長學校是系統地開展幼兒親職教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。
本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
九月份：
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境。
2、制訂家長工作計畫。
3、召開期初家長會。
4、簽訂家長安全責任書。
十月份：
1、舉行小班年段自理能力比賽。
2、建立幼稚園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。
十一月份：
1、家園讀書活動。
2、家長開放日活動。
十二月份——元月份：
1、迎新家園同樂親子活動。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家長工作總結。
秋季家長工作計畫 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。本學期，我們大班組將以《幼稚園園務計畫》《幼稚園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼稚園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼稚園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力。
二、工作要點：
1.加強家長委員會工作，發揮家委會的作用。
2.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
3.做好網路論壇工作。
三、工作措施
1.家長委員會管理紮實有效。本學期，將在中班的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯繫，及時反饋家教信息，收集並反映家長對班級工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
①本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。
3.切實提高教師及家長的家教理論水平。
①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②本學期，我們將通過家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。我們將根據所做的計畫，努力把家長工作做到最好！