2025年英語教研工作計畫範文 篇1
一、指導思想
以英語新課程理念為指導，紮實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，促進教師專業成長，進一步提升英語組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量。
二、工作目標：
1、更新教學觀念，創建高效課堂。
2、開展主題教研活動，追求有效教研。
3、反思教學行為、總結教學經驗、提高自身業務水平。
三、具體工作
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養
利用英語教研組活動的時間，認真學習和鑽研《英語課程標準》《上好課：問題與對策》。《觀課和評課技巧》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己，從而提高自身理論素養。
（二）抓好教學常規，努力提高質量
1、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。落實好三個統一：即"統一教學內容，統一教學進度，統一重點作業”。在備課中，做到有計畫、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，每次活動要定中心發言人，要緊緊圍繞教研組活動的主題，並有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業務水平。
2、認真開展每日公開課活動。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。要求積極參加聽課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，本學期35周歲以下的教師還要準備一節公開課，同時，骨幹教師，名師也要積極參加評課。
3、認真寫教學反思。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、認真批改，能面批的要面批。
5、認真對待每一次考試，做好考後試卷分析和對學生的分析。尤其要抓好班級後三分之一學生，不放棄，想策略。同時，按照學校要求，對所幫扶的學生，針對他們的不同表現，做好思想教育工作，使其有所進步。
（三）積極撰寫論文並且積極參加學校的網站建設，能夠主動以電子文本形式為學校網站提供文章
（四）以交際英語為主體，開設英語課外活動。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。根據不同年級掌握的知識水平，本學期主要開展七年級和八年級英語單詞競賽和英語情景劇比賽。
（五）加強學科題庫和資源庫建設
對教學資料和網路資源進行收集和管理，實現資源共享和最大利用。繼續對日常教學資料，教師所上的優質課，示範課，公開課等優秀教學案例，教學設計，原創課件，教學反思，各年組的測試題及月考題等歸納和整理。並進一步蒐集整理網上收集來的優秀教案、課件，試卷等，繼續豐富各種資料。
四、要求
1.認真執行學校的各項工作，以備課組長為核心，保質保量，認真完成。
2.進一步加強組內團結，備課組長有責任協調組內成員的關係，以身作則，創建和諧上進愉悅的備課組，形成尊重老教師，愛護幫助年輕教師，真誠，寬容對待同事的良好風氣， 3.每次教研備課組長清點人數，對未參加教研人員名單以及原因，做好記錄。
2025年英語教研工作計畫範文 篇2
一、工作思路
本學期，我鎮國小英語教研組將立足於本鎮英語教育教學實際情況，繼續以市教研室、鎮教辦工作精神為指導，以提高課堂教學實效為重點，深入開展教學研究，最佳化教學過程，從而促進學生全面發展。工作重點從“關注如何教”轉向“關注如何學”，引導教師對學習者進行科學的分析，分析學生的學習方式、學習目標、起點水平、評價標準等，研究學生學習語言能力和效率的策略，幫助學生奠定堅實的語言學習基礎，促進師生健康發展、全面發展，和終身發展。
二、主要工作
(一)紮實做好教研系列活動，開放實驗室提高集體備課質量。
針對課改以來出現的一些問題及老師們的困惑，在傳統集體備課模式的基礎上，對典型課例開展教研活動，進行重點備課。
(二)加強業務學習，促進教師成長
以教研組為單位組織學習，盡力為英語教研組配備必要的教學輔助工具和教學資料，開闊教師的眼界，深入研究《英語課程標準》與PEP人教版教材，領會《仙桃市國小英語空中課堂資源套用的指導意見》，關注《中國小外語教學與研究》等教育教學雜誌和網站英語教學的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目，提升自我素質，提高教學質量。
(三)創設英語校園環境，營造英語氛圍。
創設英語學習的校園環境，儘量用英語布置校園。通過英語廣播、班級英語角的創建，英語標語的`張貼、英語俱樂部的啟動，大力營造整個學校的英語學習氛圍。三四年級注意辭彙句型的積累，高年級注意加強閱讀，有計畫有步驟地提高學生英語閱讀速度和閱讀能力。
(四)完成各項常規工作.切實提高課堂教學質量。
三、活動安排
月份活動內容9月修訂各年級教學目標、制定教學計畫。教材研討，各年級集體備課教學工作互查(備課本、學校實驗室教學反思、學生作業)10月開展直拼語音教學研討活動，各年級集體備課。11月教學工作檢查(備課本、教學反思、學生作業)12月直拼語音專題研討活動展示
在英語學習初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標和實施策略元月學生單詞競賽活動
期末自查試卷審核，期末複習研討
期末複習、各年級整理教學資料，入科組檔案室。
2025年英語教研工作計畫範文 篇3
一、指導思想
認真貫徹《國小英語課程標準》，全面實施素質教育，宗旨在培養學生英語素養為前提。狠抓英語教育教學質量，努力提高課堂效率。使本校的英語教學邁向一個新的台階。
二、工作目標
營造濃郁的書香校園，創造英語文化氛圍，在校園內創設濃厚的英語學習氛圍。為我校再創輝煌工作目標而努力。切實開展關於提高課堂教學效率的教研活動，讓我校的英語教學有明顯提高。平時的教學工作都要滲透英語素養的培養，把素質教育放到首位。分各個年級段，進行一些英語的競賽活動，提高學生的學習興趣。
三、具體措施
1.要進一步學習《英語課程標準》和“三標準一要求”和國小階段的8本教材，從一定理論高度來面對教學中的難點。
2.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的辭彙，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。
3.英語教師在本學期分別開設亮相課、公開展示課或者是匯報課。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。
4.積極參加市、縣各級各類培訓，儘可能多的到兄弟學校聽課取經。看其它學校的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。
5.開展英語學科競賽活動。在本學期不定時的舉行一次，形式不限，低年級字母書寫比賽，中年級百詞競賽等。以此更好地推動英語教學，學生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以激發學生學習的興趣。
6.認真做好提優補差工作，注重培養學生綜合套用語言的能力。抓好英語質量監控工作；力爭各年級英語考試優秀率都達到90%.為下學期升學考試打好基礎
2025年英語教研工作計畫範文 篇4
一、指導思想
在科學發展觀的指導下，並結合我校的實際情況和英語學科的特點，以“六環節”為抓手，把提高備課組的質量作為主陣地，努力提高教師的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，扎紮實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，創造一個教書育人和諧奮進的優良環境，全面提高我校的英語教學質量。
二、工作目標
1、總體目標：培養英語學習興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，提高英語教學質量。
2、各年級具體目標如下：
七年級：注重學生英語學習習慣的培養，進一步培養學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的'培養。
八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現有的基礎上，強化培優補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養，著重對複習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，密切關注中考動向，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作
1、加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。
2、加強集體備課，要做到有計畫、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題，展開討論，做到定時定點，並有活動記錄。整個備課組要統一教學進度，統一教學重難點，統一作業內容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。
3、進一步落實與深化教學常規，研究常態課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4、按計畫上好研究課，做到個人備課與集體備課相結合，及時組織評議，加強教學方法研究，找出不足，共同學習，共同進步。
5、組織初三年級的英語教師認真學習20__年平涼市中考的相關政策，積極參加省市組織的中考備考會、調研會，及時了解和掌握有關考試動態和信息，深入研究近三年鎮江市的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎紮實實做好第一輪的複習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。科學合理地分配三輪的複習時間，按計畫，又要隨機應變，引導學生扎紮實實地過好每一關，尤其是基礎關，做題技巧關。
6、繼續建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網上收集優秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協作能力，實現資源共享，提高我組教師的教育教學水平。
2025年英語教研工作計畫範文 篇5
一、指導思想
作為東莞市國小英語先進科組，要率先走在教育改革的前列，認真學習教育部頒布的《國務院關於開展基礎教育改革的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《關於開展基礎教育新課程實驗推廣工作的意見》。堅持“培養名師、創建名校、提高質量、創造品牌”的工作思路，積極創造條件搞好新的課程實驗。根據本校實際情況，制定本學期工作計畫：
（一）抓好國家級科研課題，注重科研的實效性。
隨著中國社會的快速進步，中國學生掌握好英語的重要性已日益凸現。傳統的英語訓練法已完全無法滿足不斷增長的中國學生英語教育的需求。其低效和各種現存的問題已成為一種全社會的共識。
“運用計算機網路下閱讀”的研究以學生在整個英語學習過程中所必須遵守的基本語言技能發展的規律為根本出發點，以計算機和網際網路為強有力的教學輔助訓練工具，對傳統的英語教學方法進行了大膽的改革和創新，從根本上解決了原有的問題，為學生的快速進步提供了一個科學的、可操作的、完整的.解決方案。我校將請上海電力學院的朱教授來校作此課題的講座，我校英語科組全體老師通過對運用計算機網路下閱讀的研究，全面提高學生的聽、說、讀和寫的能力。
（二）繼續抓好學校“三大環境”
為了使學生能夠實現英語交流，我們必須最大限度地給他們營造一個英語環境。要讓學生一走進校門，就感到存在英語環境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內師生之間，學生之間交際的手段。
創設學習英語的社會環境。
這個學期我校將繼續聘請一些專家來學校做講座。儘量創造條件，讓學生能接觸到真正的外國人講英語，並能了解外國文化，培養學生學習英語的興趣，全面提高學生的聽說能力。
營造輕鬆愉快的學習英語的校園環境。
1、設立英語廣播站，每周兩次英語廣播，每次半小時，主要選播一些優秀的學生英文作品，並全校學生學英語歌、英語詩等。（孫紅紅老師負責）
2、半月出一期英語牆報，牆報內容主要是介紹外國的人文，風俗和英語口語知識和環保知識等，教育學生愛護大自然，保護自然。（袁小斌負責）
3、每單周星期一上午第一節課給學生看英語兒童影片，擴大學生的視野，豐富學生的精神生活，（李愛珍負責）
4、全校師生堅持每天早上早操後每日學說一句“瘋狂英語”。（羅妙玲負責）
努力抓好英語教學的課堂教育環境。
1）抓好“三課型”課堂教學交流活動。要求老師不斷學習，樹立素質教育的觀念，面向全體學生，不斷提高個人的業務素質和教育水平，尤其是英語口頭表達能力。今年繼續抓“吃透教材”主題，先抓備課功底，寫好課後反思，側重培訓教師的基本功。第六周由唐曉江老師名師引領，介紹“三課型”課堂教學的特點，吳瑩瑜和陳麗君對話課（同課異教）同台競技。
2）抓好優生和差生的輔導，努力提高優生率和合格率，並寫好輔導心得。
具體安排
周次
內容
1-3
1、制定好教學計畫和具體工作安排。2、朱教授來校作科研課題講座，3、英語廣播開始廣播。4、出好英語牆報。
4-8
1、唐曉江老師名師引領，介紹“三課型”課堂教學的特點，2、吳瑩瑜和陳麗君對話課（同課異教）同台競技。
3、學習優秀成功教學經驗。
9-12
1、期中考試及分析、總結成績。4、搞好科研課題。5、學習優秀論文。
13-16
1、教學經驗交流。2、常規教學檢查。
17-20
1、訂好複習計畫。2、複習開路課。3、期末總結。
2025年英語教研工作計畫範文 篇6
一、指導思想
轉變教研理念，改進教研方法，最佳化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
1、組織業務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍；引導教師把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業務水平，提升教學理念。
2、發揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動。
做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與捆綁式課堂評價相結合，新的教學理念與新課堂教學相結合，培訓教師與教研活動相結合。
（1）教研活動經常化。
根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規定，人人參與教研公開課活動。
（2）教研活動專題化。
針對教研組的具體問題，善於發現教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收穫。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在複習階段，要搞好複習計畫和研討，以提高學生成績。3、教研活動系列化。
有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，但集體備課仍要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛鍊的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。
3、加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究，充分發揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用。
4、加強規範化管理。
切實加強對教學過程的常規管理，及時發現和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規模檢測，及時分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
三、活動安排
1、制定本學期國中英語教研組工作計畫
2、商討並制定教研組會議和活動規定
3、加強初一級學生英語學習興趣的培養，進行學習方法的指導
4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5、教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動
6、在組內傳達並貫徹落實教研組長會議精神
2025年英語教研工作計畫範文 篇7
一、加強教育理論學習，提高教師理論素養。
本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。積極參加繼續教育，完成校本培訓，提高業務水平。
二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計畫、有目標、有實效。
3、抓好教研組建設。定期組織教研活動，圍繞迎江區教研室提出的“科學讀聽，發展寫說”課題，組織相應的老師做好子課題研究工作。
三、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。
組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎紮實實教好第一遍，並做好複習工作。要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
具體工作如下：
3月：
1、制定教學進度計畫和個人授課計畫，提前備好1—2周課。
2、學習校教導處和學校工作計畫，並以此制定出本組工作計畫。
3、九年級“一模”考試分析總結。
4、積極走出去，與南京梅園中學進行教學交流活動，吸取外地學校先進的教學經驗和理念。
4月：
1、定期學習並撰寫校本教材，做好集體備課工作。
2、參加第xx屆“德育交流論壇”活動。
3、認真做好七，八年級期中考試複習及試卷閱卷，總結分析工作，了解周邊學校考試成績並對比。
5月：
1、九年級“二模”考試及成績總結。
2、學校教學常規檢查，教案檢查。組內老師互相聽課，評課。
6月：
1、初三學生複習衝刺，參加中考。
2、七，八年級期末複習，考試，閱卷。
3、期末工作檢查，教案檢查，上交總結。
2025年英語教研工作計畫範文 篇8
一、指導思想
本學期，國小英語科將立足於我市國小英語教育發展的實際情況，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以“研究、指導、服務”為職能，以課堂教學研究為切入口，以“學科專業指導小組”和“課堂研究小組”為抓手，務實求真，以人為本。突出教研工作的科學性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提升我市學科教研水平與教學質量，促進學生健康發展、全面發展，和終身發展。
二、總體思路
1. 教研工作主題：培養建構教學改革團隊，打造高效課堂
2. 教研工作形式：(專題研討會)
3. 教研工作重點：
（1）課型研討：會話與閱讀
（2）學生知識積累檢測方式探討
（3）集體備課方式經驗分享（一校一專題）
三、工作重點
（一）開展“workshop”系列專題研討活動
根據今年的教研工作重點，主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動，基本程式如下：
（1）微型主題觀摩研討課兩節，課時長20分鐘，便於教師外掛程式形式套用到教學實踐中。
承辦單位出一堂專題研討課，另一個單位的教師借班上課一節。以研討為目的，在研討的過程中幫助教師加深對該專題教學的理解，在互動中拓展教學思路和視野。
（2）論壇式互動說評課
① 兩位授課教師在活動前三天將觀摩研討課的教學簡案上傳小英部落格，標題統一為《A/B區域20xx年教學研討課簡案—（副標題為授課內容）》。與會教師研讀後準備好研討問題，帶著思考參加活動。
② 論壇答辯組由學科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨幹教師組成，承辦單位負責活動的論壇式互動評課環節。
（3）專題研訓
① 活動前，專題資料推薦與教師自我研讀
由承辦單位負責相關研讀資料的篩選和推薦工作，至少提前一周時間上傳小英部落格，標題統一為《A/B區域20xx年教學專題研討推薦資料》。
② 活動時，現場專題講座培訓與研討
（二）加強團隊建設力度，促進教師成長
1. 大興學習之風，提升英語專業素養
各校分管英語教學工作的領導、英語教研組長、英語學科專業指導小組成員、英語學科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學習，堅持學習，結合教學實際學習。學習內容包括英語課程標準，英語學科專業雜誌，英語教育專著，名師教學經驗，聽教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實推動學習活動的深入開展，我院將組織相關學習交流競賽活動。
2.開展新一批教育學會成員評選活動
國小英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下，隊伍越來越強大，教育學會將吸收優秀分子成為組織新會員。具體工作將另行通知
3. 開展 “三優”評選
我市國小英語學科的發展離不開教師強烈的職業歸屬感、自身的專業追求與不懈地努力，為充分發揮優秀教師在全市範圍內輻射、示範和引領的作用，特開展“三優”評選活動：優秀教研組長、優秀學科指導成員、優秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。
（三）繼續開展集體備課觀摩展示活動
推動“一校一專題”活動，學校的英語科組已經成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會將努力搭建平台，讓先進步起來的優秀學校教研組展示其優秀的校本教研成果，以深度校本研究推動課堂教學質量的提升，以全方位的交流分享、相互支持、相互促進。
為了讓活動更有規劃，有意向在本學期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計畫並上報到小英室，各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學工作，以自願和不影響工作為前提。
（四）強化學科質量監控
基層學校要加大對國小英語學科的監控力度，增強可信度，積極創設英語學習的環境，對學生的英語知識積累每周、每月、每學期有相應背誦要求與檢測。可增加學生在校接觸英語的機會，提倡安排學生的晨讀，增加校本輔導活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語口語競賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇）、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。
加強村小英語課程的開設和管理，合理配置教學資源，充分利用“空中英語課堂”教學資源。
我室將以PEP教材為藍本著手建立國小英語題庫，成立命題小組；進一步強化教學質量的常規管理與監控；加大對命題的研究力度，充分發揮評價對教學的反撥作用。
（五）繼續進行站、部落格的管理與共建
站、部落格作為小我市學英語對外的視窗、交流的平台，今年我們將繼續一如既往加強管理，並動員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進經驗和優秀做法，及時傳播教學研究的最新成果。各校務必指定專人負責堅持瀏覽“教科研網”上的“國小英語”欄目內的有關內容，落實好我室的相關工作。
2025年英語教研工作計畫範文 篇9
根據白旄鎮國小教研室20xx年教研工作計畫，結合我鎮實際，制定白旄鎮國小英語教研工作計畫。
一、工作重點
1、以學習實踐《英語課程標準》和《國小英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討並引導教師進行理性的反思。加強學法指導，重視語言學習的工具性特徵，倡導語言學習為生活服務，為終生學習、發展服務。通過各類教研活動進一步促進教學改革。
2、以教學調研和教學視導為切入點，加大對農村學校課改實踐的服務力度和指導力度，幫助農村教師解決實際教學問題，促使農村教師健康成長。
3、以參加市縣國小英語教學優質課評比活動為載體，開展國小英語課堂教學科學性，有效性研究，力爭取得好成績以推動我鎮國小英語教學質量的全面提升。
4、以網上教研為載體，引導教師積極開展網上教研活動，繼續利用部落格開展集體備課活動 蒐集整理英語教學案例，利用案例組織老師學習培訓，促進教師專業成長。
5、繼續加強學校英語教研組織建設，構建學生學習英語的氛圍，創建英語角，積極開展英語特色教研活動。
6、以促進學生和教師的共同發展為評價宗旨，深入教學評價改革，加強日常教學評價研究，發揮評價的導向作用，引領教師改進教學行為。
二、具體安排
一月份：
1、召開英語教師會議，確定工作思路，研究布置新學年教研工作。
2、做好08年英語教學成績分析研討。
3、安排英語網路研討工作。
二月份：
1、問題研討交流。
2、參與部分學校組織的教師讀書報告會。
3、英語教學研討會。
4、英語優質課評比。
5、英語課件製作比賽。
三月份：
1、做好迎接市教研室的教學評估工作。
2、到各單位檢查開學初教研、教學計畫執行情況。
四月份：
1、組織參加中心國小舉行課堂教學開放周。
2、深入課堂聽課、評課、指導課，並推薦新教師講公開課。
3、舉行全鎮國小英語優秀論文評選。
4、各年級進度單元英語集體備課檢評。
5、第六期教師部落格使用情況評估。
五月份：
1、舉行全鎮特長生選拔賽，參加縣舉行的`小學生特長比賽。
2、教學常規半學期督導檢查。
3、各年級進度單元英語集體備課檢評。
六月份：
1、組織好六年級畢業考試工作。
2、問題研討交流。
七月份：
1、教學常規督導檢查。
2、問題研討交流。
3、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。
4、組織好全鎮的期末考試。
八月份：
1、進行英語教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業務培訓學習。
九月份：
1、英語集體備課研討會。
2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。
3、英語教研員示範課觀摩。
4、問題研討交流。
十月份：
1、全鎮國小英語教學基本功比賽。
2、舉行教師理論知識競賽。
3、迎接縣“百人聽課團”課堂教學評估工作。
4、問題研討交流。
十一月份：
1、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。
2、學生口語抽測。
3、問題研討交流。
4、學生綜合素質檢測。
十二月份：
1、教學常規督導檢查。
2、問題研討交流。
3、迎接縣教育局年終督導評估。
20xx年一月份：
1、組織好全鎮期末考試，分析下學期教學成績。
2、各單位進行教學、教研工作總結。
3、制定20xx年教學教研工作計畫。
4、對各學校、教師進行綜合量化評估。
2025年英語教研工作計畫範文 篇10
一、指導思想
本學期，我們英語教研組緊緊圍繞國小教研室工作計畫和學校教學工作重點，堅持“務實、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學改革和專業生長為重點，大力開展校本培訓和校本教研，積極參與學校舉行的網路技術培訓，以課堂教學改革為契機，全面落實上級工作精神，樹立新的教育教學理念，提高教研質量，樹立良好的教風、學風、研風，全面提高教學質量，切實提高我們學片的教研工作總結。
二、工作目標
我們英語組全體教師將繼續加強教育教學理論的學習，認真領會課標精神，提高自身理論素養，提升本組教師的綜合素質。深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質量和教學效率，力爭每節課都是優質課。加強教師隊伍建設，深入開展校本培訓和校本教研，不時提升全體教師的專業素養，努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強五年級教研教學工作，全面抓好畢業班教學質量。
三、主要工作和措施
1.學習和傳達學校、教導處工作計畫，研究制定本組的教研計畫。深入學習課標和研究教材，掌握教材的結構根據課時布置調整教學進度和內容。
2.抓好政治理論學習。認真學習新修訂的《義務教育法》和《xx省普通中國小管理規範》，進一步提高我組教師理論修養，增強師德修養和法律意識，規範教師教育教學行為。
3.創新教研形式和內容。我們將以課例為載體，通過教育教學，教學隨筆，教學反思，同上一節課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實施“六步驟”校本教研方式，即：個人備課----集體備課----修改試講----觀摩研討----總結反思----再次執教。教研組內定期開展“人人講課，互相聽課、評課”活動，在互相學習、同伴互助的校本教研活動中，不時提高教師的教學水平。三月份我們將舉行教研組長率先執教課的活動，四月份學片將進行“有效教學月”活動，以教促研，增強教師專業技能的提高。
4.以有效教學活動為契機，大練教師基本功，為教師抽賽做準備。
我組教師都要根據自身發展的實際情況和本學期的工作目標，制定適合個人生長的學習計畫。在工作中鍛鍊自身，提高自身，並為教師抽賽和優質課評比做好充沛的準備。
5.開展“陽光讀書”活動，做書香型、學習型個人。
結合教育局“打造書香學校，做學習型教師”和我們學片的“陽光讀書”活動，開展形式多樣的讀書交流研討活動，啟迪教育智慧，提升教育素養，人人爭做書香教師。
6.開展豐富多彩的活動，全面提升同學素質。
為配合學校的“六一”文藝匯演，我組教師將會積極行動起來，投入到同學的輔導中去。