1深入班級聽課，採用隨機聽課和提前預約的形式，加強巡查.
2繼續規範班級的計畫，月計畫，周計畫的制訂，檢查計畫的落實情況，保證一日活動有計畫，有目標，科學，合理，有效地完成.
3遊戲和戶外遊戲的巡查，安排的活動符合主題和教研組的要求.
4教師備課本在每周五上交檢查，包括活動計畫，目標，過程，反思.每月幼兒的月測評，以檢驗教師的教學活動的開展為目的.
5每月一篇教育隨筆，一篇整合教材的反思。
6．增強英語的使用，每月的英語測評。
7.組織豐富多彩的保育員業務學習活動，提升保育員觀念，學習更多的保育員教育知識，其他方面有兒歌，英語，論語，講故事.
5通過多種渠道，建立良好的家園聯繫.
家長開放日的新模式，讓家長更全面了解幼兒在園的半日活動.每月月末家長到園的時間，各班將幼兒的成績展現給家長，並解決家長的一些育兒問題.每天到辦公室填寫好未到園幼兒的情況，電話了解未到孩子的原因.家園聯繫及時更新和全面的教育教學介紹，以便家長了解幼兒的在園情況.每日情況表的修正，讓家長更了解幼兒的每日情況.qq群更新，與家長交流，解決家長的育兒問題，上傳幼兒的照片讓家長了解到更多幼兒在園的活動。
每月活動安排
二月環創的製作
新生的接待
三月學前班承辦板報
各班班長交班務計畫
語言、數學教研組組長交計畫，教研活動的開展
種植地活動的開展
操節的評比
環創的評比
使用整合教材班的月反思、教育隨筆
月測評
四月語言，數學教研組活動
大班承辦板報
小班到學前班家長開放日
環創的評比
使用整合教材的月反思、教育隨筆
月測評
五月中班承辦板報
小班至學前班各班教學老師的半日活動觀摩
語言、數學教研活動
環創的評比
六、一節目的準備
使用整合教材的月反思、教育隨筆
月測評
六月小班承辦板報
六一慶祝活動
語言、數學教研組觀摩活動
教師技能比賽
保育老師練兵比賽
使用整合教材的月反思、教育隨筆
環創的評比
月測評
七月教研組的教研總結
學期總結
制定下期計畫