關於計畫方案範文 篇1
一、活動時間：
二、活動地點：武夷山
三、活動人數：業務部全體成員
四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。
五、活動過程
1、各成員於早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之後傳達注意事項，和活動目的，完畢後分若干小組。各組配1—2名幹部負責，一名組長，一名通信員。
3、開始出發，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，幹部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。
爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。
過程中有精彩的部分，做好拍照工作。
要有一定秩序，注意安全。
6、休息。
建議休息半小時後開展活動。
7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。
本活動在班級之中展開。
備選活動（現場決定進行那幾個）
（1）接歌。
分若干隊，由幹部帶領，班長唱一句，各隊根據其中最後一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字，可諧音。
（2）拉歌。
各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
（3）成語接龍。
（4）類似於擊鼓傳花的遊戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止後，手中有花者必須表演節目。
（5）給出幾個成語編故事。
（6）小型辯論會。
推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。
（7）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。
（8）超級模仿秀。
自願參加，模仿某一明星唱歌或表演。
8、午餐。
計畫用時五十分鐘。
9、自由活動。
原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或遊戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。
10、會員感言。
再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收穫。
11、全體拍照留念。
12、班級統一組織下山，有序進行，注意安全。
13、回校。
（計畫用時一小時，到達b樓廣場集合）
14、班長做活動總結，並宣布成員寫一篇活動感受，然後宣布活動結束。
六、活動安排：
1、分組行動。
可以延續培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。
隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、班級在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。
3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用於社員簽名，並作為活動見證存放於班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項
1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向幹部報告。
單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責
3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。
4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐後下山前將垃圾收集起來，統一處理，不可隨處亂扔。
5、秋高氣爽，天氣乾燥，不允許生火。
6、幹部或組長維持各組的秩序和紀律。
八、活動聲明
1、本活動由班級人員自願參加。
2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。
3、由於不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。
九、準備物品
1、合身的服裝（校服），鞋子
2、藥品。
如創可貼、藥棉等。
3、相機，口哨。
4、每人準備個人適量的水和食物。
5、會期（由兩名同學負責）。
關於計畫方案範文 篇2
春天，是萬物復甦的季節，讓我們相約走進大自然，用實際行動，為防城港市增添一份綠色。學校團委擬定組織我校部分學生參加由防城港紅樹林保護協會、防城港市高級中學、防城港市新地公司共同組織的《共築綠色海疆攜手低碳經濟》植樹活動
方案如下：
一、活動宗旨：關愛地球，美化環境
二、活動時間：20xx年3月14日（星期日）下午13：30－16：30
三、活動地點：防城港市港口區漁洲坪沿海灘涂（元一公司冷凍廠前）
四、參加人員：海洋生物協會部分會員、高二年級部分同學（總計40人）
五、樹苗提供：本次植樹所用苗木由防城港新地公司提供
六、活動程式：
1.20xx年3月14日（周日）下午13：10在校門口集中，13：20準時出發
2.14：40領導講話，宣布活動正式開始
3.14：40—16：30 種植樹苗
4.16：30回校
七、活動組織負責人：陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健
活動帶隊負責人：陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健
活動安全保衛組：陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健
八、後勤保障：擬由學校提供鏟50把
九、攝影負責人：劉 沖
十、注意事項：統一校服，聽從管理人員統一調度，注意安全。
關於計畫方案範文 篇3
通過這次實踐活動，帶領學生參觀青島博物館，感受青島歷史的美，陶冶情操，激發學生更加熱愛祖國、熱愛家鄉，為高年級學生開展小課題研究性學習打好基礎。通過參觀東方熊牧場，讓學生熱愛小動物，珍惜珍貴動物。並藉此次春遊活動，檢驗學生的養成習慣，文明修身活動開展的效果，同時也進一步培養學生的集體觀念。
一、活動時間：20xx年4月24—25日
二、活動對象：李滄路國小全體師生
三、活動安排：
四、活動形式：
由學校統一組織集體參觀。
五、責任分工：
1.領導小組：
組 長：於兆祥 副組長：袁桂香 楚蔚君
成 員： 劉琳琳 王俊力 孫科宇 邵波 袁鑫
2.聯繫方式：
組 長：於兆祥
副組長：袁桂香 楚蔚君 成 員：劉琳琳 王俊力 孫科宇 邵 波 袁 鑫
後勤保衛服務人員：第一天：戴 明 第二天：杜長青 衛生老師：趙秀萍
3.人員分工：
（回到學校下車排隊入校）。
關於計畫方案範文 篇4
一、活動目標：
1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點：白沙門公園
三、活動人物：小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間：周五(3月30日)
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程：
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、遊樂場等。
3、親子遊戲：
(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干 玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裡，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱 玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結束，乘專車返回幼稚園。
關於計畫方案範文 篇5
一、指導思想：
少先隊春季學期工作計畫20_年春季我校少先隊工作要，以十八大精神為指導，以團縣委的工作計畫為思路，堅持全面、協調、可持續的發展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。認真執行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，大力開展“文明禮儀伴我行，青春動力，和諧校園，少先隊基礎知識競賽”活動，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新台階。
二、主要工作及要求：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，團隊精神教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計畫地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生髮出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裡的文明禮儀行為。
4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。
6、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
7、繼續抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，並舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規範的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(三)加強行為規範的養成教育。
開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。
(四)開展好示範性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。
利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計畫”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。
(五)加強少先隊的基礎建設。
1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強鼓號儀仗隊訓練。
2、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。嘗試在興趣小組積極開展爭章課，隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
5、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。
6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。
三、各月份工作要點：
二月份：
1、健全少先隊的各級組織機構，訂好大中隊計畫;
2、整頓校容校貌;
3、大力開展“好習慣伴我行”的養成教育;
4、開展安全教育，加強自救互救教育;
5、“衛生先進”“紀律先進”評比檢查;
6、開展“文明辦隊”少先隊主題教育活動;
7、“文明禮儀伴我行”活動啟動。
三月份：
1、慶三八活動：享受親情，感謝母親!
2、加強愛國主義教育;
3、開展孝敬教育活動;
4、各中隊開展植樹活動;
5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動(小學生普法安全專題教育);
四月份：
1、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案);
2、接受革命傳統教育;
3、“節約資源”主題教育活動(大隊主題會);
4、學習《小學生日常行為規範》;
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動;
2、開展熱愛勞動的教育;
3、少先隊基礎知識競賽活動;
4、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育;
5、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星;
六月份：
1、舉行慶“六一”國際兒童節活動;
2、古詩詞背誦表演活動;
3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動;
4、評選“文明班級”;
5、少先隊工作總結;
6、制訂暑假少先隊教育活動方案。
七月份：
1、安全教育、法制教育。
2、暑假少先隊活動(各中小隊自行安排)。
關於計畫方案範文 篇6
為保障食品藥品安全工作，根據省、市、縣有關檔案精神和要求，結合我鎮實際，經鎮黨委、政府研究，特制訂《有慶鎮20__年食品藥品安全工作實施方案》，具體如下:
一、指導思想
以黨的__大、__屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“政府負總責，部門負主責，主管領導是第一責任人”的責任體系，按照因地制宜、分類監管、預防為主、源頭治理的方針，強化食品藥品質量監管，大力開展專項整治，全面實施食品藥品放心工程，廣泛進行宣傳教育培訓，努力提高我鎮食品藥品安全水平，為構建和諧有慶提供食品藥品安全保障。
二、目標任務
通過實施食品藥品放心工程和專項整治，使全鎮食品抽檢合格率達到97%以上，藥品質量評價性抽驗合格率達到97%以上，人民民眾食品藥品安全感明顯增強，消費信心明顯上升，食品藥品產業得到又好又快發展。
三、組織領導
成立有慶鎮食品藥品安全工作領導小組和辦公室，由鎮長張虎同志為組長，鎮黨委委員、副鎮長莫艷春同志，鎮黨委委員、副鎮長、武裝部長閆軒同志為副組長，蔣中、唐達秀、任朝明、王小東、唐映、劉小強、賀雲、熊建林、江川等為成員，下設鎮食品藥品安全工作辦公室，由副鎮長閆軒同志為辦公室主任。江川、張小雲等同志為辦公室成員
四、重點工作
通過集中人力、物力、財力開展專項整治活動，嚴厲打擊各個環節的違法犯罪行為，全面提高我鎮食品藥品安全保障水平。衛生院要充分發揮綜合監督、組織協調的職責，針對“清明”、“五一”、“中秋”、“十一”、“元旦”和“春節”等重要節日期間食品消費特點和存在的主要食品安全問題，牽頭組織開展聯合執法，確保節日期間食品安全。
(一)積極開展食品藥品安全專項整治
1、進一步加強食品安全專項整治
加強食品生產企業、作坊、食雜店、餐館和各類批發市場、集貿市場的食品安全整治和監管，落實開辦者的質量安全監管責任。要切實履行“地方政府負總責”的職能，進一步完善鎮食品藥品安全工作辦公室建設，並以此為平台，充分發揮協管員、信息員的作用，加強綜合監督，督促轄區內企業、作坊、食雜店、餐館和各類批發市場、集貿市場簽訂食品安全責任書，做好群體用餐的食品安全協管和群體用餐的報告、備案工作;各職能部門要強化對各類食品生產經營主體特別是集貿市場和批發市場食品質量安全的監督抽查和強制檢驗，經檢驗不合格的產品要予以公告，清除出市場，並追根溯源，一查到底。嚴厲打擊收購、銷售及加工病死畜禽肉和利用連鎖配送、送貨等名義銷售假冒偽劣食品等行為，防止假冒偽劣食品。
2、進一步加強種植養殖環節食品安全專項整治
以治理蔬菜、水果農藥殘留、畜產品“瘦肉精”、萊克多巴胺污染和水產品氯黴素、“孔雀石綠”、“硝基呋喃”等污染為重點，深入開展農藥殘留、獸藥殘留專項整治，查處生產、銷售、使用國家明令禁止的農藥、獸藥、漁藥、飼料添加劑等違法行為，推廣使用低殘高效農藥、獸藥和無污染添加劑，規範種植、養殖行為。
3、進一步加強生產加工環節食品藥品安全專項整治
集中整治食品生產加工小企業、小作坊。嚴厲打擊黑窩點，堅決查處無證無照生產加工食品行為。進一步強化食品安全隱患突出的重點地區、高風險食品等重點品種的專項整治，加大監督抽查力度，嚴厲打擊使用非食品用原料生產加工食品和濫用食品添加劑的違法行為。加強生豬定點屠宰管理，嚴厲打擊私屠濫宰、加工注水肉等違法犯罪行為。
4、進一步加強流通環節食品藥品安全專項整治
集中開展重點品種、重點區域、重點市場和季節性、節日性食品市場的專項執法檢查。突出抓好食品批發市場、小食雜店的整治，嚴厲查處無照經營、超範圍經營食品以及經銷過期變質、有毒有害、無QS標誌、假冒偽劣食品等違法行為。
開展誠信藥店創建活動，嚴肅查處藥品批發出租出借證照、代開發票，藥品零售企業超範圍經營、超方式經營等違法違規行為。建立過期失效藥品回收制度，在藥品零售店設立過期失效藥品回收箱。
5、進一步加強食品餐飲消費、藥品使用環節的專項整治
嚴格餐飲業食品衛生安全整治和監管，依法取締無合法經營資質的餐館(攤點)。認真落實《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規範》，抓好對農村群體性聚餐的管理。加強對學校、社區、建築工地食堂、和小餐館的整治和監管，加強食品衛生監測和危險性評估工作，科學發布預警信息，減少食物中毒和其他食源性疾病對消費者的危害。
加強對醫療機構使用藥品質量的監管，繼續推進醫療機構藥房(庫)管理規範化建設，加大藥品抽驗力度，嚴防假劣藥品進入使用環節。
(二)普及食品藥品安全宣傳教育
1、繼續推進食品藥品安全知識進農村活動
一是紮實開展食品藥品安全知識宣講活動。組織食品藥品安全知識宣講團，分赴全鎮開展宣講活動，深入到農村、社區、建築工地等通過農民喜聞樂見的方式宣傳食品藥品安全法律法規和科普知識。
二是藉助“大力發展農村文化事業”平台，在村委會和村食品藥品安全協管員的協助下，在全鎮範圍內向每個行政村發放《食品安全知識讀本》(農村版)和宣傳畫，以提高農民科學種植養殖水平和健康飲食用藥素質。
三是充分利用農村固定宣傳陣地。通過廣播電視網，採取固定時段插播科學種植養殖和科學飲食、用藥知識，宣傳食品藥品安全警示信息。並充分發揮村民委員會的作用，推進農村食品藥品安全宣傳櫥窗建設。
2、繼續推進食品藥品安全知識進學校活動
一是向全鎮每所中國小校贈送《食品安全科普讀本》(學生版)等宣傳教育材料，並開展中國小食品藥品安全有獎徵文活動。
二是開展科學飲食、用藥知識進課堂試點，幫助學生培養良好的習慣。並在條件許可的情況下，每所中國小舉辦1-2場食品藥品安全科普知識講座。
3、繼續推進食品藥品安全知識進企業活動
“從農田到餐桌”各環節監管部門，根據本部門的業務特點，研究制定切實可行的實施方案，深入企業，對企業負責人開展食品藥品安全法律法規和食品藥品安全責任的宣傳教育，對從業人員開展食品藥品安全意識和誠信職業道德教育。
4、積極開展食品藥品安全宣傳活動
九月份組織全鎮統一開展食品藥品安全宣傳周、宣傳月活動。以“人人關注食品藥品安全，共同構建平安和諧有慶”為主題，面向全鎮開展宣傳教育活動。
五、保障措施
(一)提高認識，加強領導
要充分認識加強食品藥品安全工作的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，加強領導，精心組織積極推進食品藥品放心工程、開展食品藥品安全專項整治、加強食品藥品安全宣傳教育，確保人民民眾飲食用藥安全。
(二)保障經費，增加投入
食品藥品安全是公共財政開支的重要內容。要加強資金投入力度，保證經費，用於檢驗監測、監督抽檢、信用建設、信息體系、應急管理、宣傳教育等工作，切實解決我鎮的食品藥品安全監管資金投入不足的突出問題，為辦好保障食品藥品安全這件關係人民民眾切身利益的實事提供經費保障。
(三)強化責任，落實到位
各村(居)委會、鎮轄各部門、各單位要制定出切實可行的實施方案，把工作任務分解到具體崗位，落實到人，建立工作檯帳;要積極開展食品藥品安全示範村(居)委會創建活動，主動履行地方政府負總責的職能，加強對食品安全監管，實行群體性聚餐備案制;畜牧站、農技站、中心學校、派出所、衛生院等部門要制定出誠信單位評定標準，積極開展食品藥品安全信用體系建設活動，同時要加強對示範村(居)委會食品藥品生產、經營、餐飲、使用單位的指導規範，加大對食品藥品從業人員的培訓力度，強化規範意識和自律意識，牢固樹立第一責任人的理念。
(四)督導落實，確保實效
鎮食品藥品安全工作辦公室要細化、量化各項工作目標，定期召開聯席工作會議，把握工作進度;要強化督查，對工作進度快、成效顯著的進行表揚，對行動遲緩、措施不力的單位進行通報批評。食品藥品安全工作各成員單位要確定一名負責人專門負責信息收集報告工作，每月3日前向鎮食品藥品安全工作辦公室報送重點工作和目標任務進展情況。
關於計畫方案範文 篇7
(一)活動主題
美食美味大比拼
(二)活動目的
1.為了豐富幼稚園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進家園互相交流。
2.讓孩子學會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。
3.提高幼兒飲食質量，培養幼兒動手及語言表達能力。
(三)活動準備
1.幼兒膳食水平調查問卷一份。
2.家長與幼兒在家自製最少一種美食(形式不限)。
3.每個家庭所盛美食的餐具自備。
4.衛生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。
(四)活動要求：
1.每個家庭自製的美食必須是當天安全衛生的、新鮮的。
2.有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食製作演練過程帶到幼稚園。
3.美食製作的過程以a4紙書面形式配照片。
4.有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、(一個)第二名、(兩個)第三名、(三個)
5.家委會成員能夠積極協助本班老師工作，發揮自己的作用。
(五)活動時間：
--年5月--日下午3:00
(六)活動人員：
本班老師、全體幼兒及家長、園領導及後勤人員。
(七)活動過程：
1.本班老師致本次活動的目的，及關於膳食問卷調查活動存在的問題進行闡述。
2.說美食(家長協助幼兒敘述美食名稱和所用食材)
3.觀看視頻美食製作的過程。(家長可在家自由拍攝)讓幼兒對美食的製作過程進行深入的了解。
4.品美食
(1)幼稚園領導及後勤人員品美食。
(2)家長委員會品美食。
(3)小朋友品嘗美食。
5.評美食。
(1)評比美食的要求：a營養方面b幼兒喜歡吃。
(2)有秩序地投票。
(3)最終由家委會協助評出一、二、三等獎。
6.活動結束由家委會成員協助老師清理現場。
(八)活動結束。
家長帶幼兒離園。
關於計畫方案範文 篇8
一、指導思想：
以鄧小平理論和科學發展觀的思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、辦好人民滿意的教育、建設"平安校園"、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新台階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。
二、創建目標：
通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入；教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決；讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。
三、活動領導小組：
組長：羅桂龍
副組長：朱祥權、蔣夷菊
組員：李炳林、陳建福、陳一夫、黃麗敏、羅燕金、陳建明、吳長飈、謝小萍、陳永源、鄧仁相、羅
四、主要措施：
(一)切實加強校領導班子建設。
1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的績效觀和牢固的民眾觀的教育活動，開展創建和諧校園為主要內容的活動。
2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規範辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。
3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決；繼續開展系列創建活動。
(二)切實加強師德師風建設。
1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中國小教師職業道德規範》、《教師行為十不準》規範教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。"教育是事業，事業的意義在於奉獻；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新"。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支"奉獻、求真、創新"的高素質教師隊伍。
(三)加強校園思想道德建設，創建文明校園。
1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。
2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規範養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。
3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。
(四)強化校園文化藝術宣傳。
1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強陽光體育活動，提高體育教學質量和運動水平。
2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。
3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，並在活動中取得好的成績。
(五)深化"平安校園"創建工作。
1、樹立"安全第一"的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確"一把手"責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。
3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。
關於計畫方案範文 篇9
20xx年公司的銷售計畫是由我具體制定的，在經過公司領導和同事的修正改正後，正式的20xx年公司銷售工作計畫出爐。20xx年的工作中，預計主要完成工作內容如下：
1、增強自己的綜合業務分析能力，學習和掌握產品技術知識，熟練掌握生產流程的相關知識，更好的套用於實際工作過程中。
2、根據客戶訂單及時制定和修改發貨計畫;負責發貨計畫的過程監控和具體實施;發貨訂艙以及相關事務的協調，保證產品的正常發貨，並及時向領導反映過程情況。
3、對國外客戶的信息收集、及時傳遞、及時處理，如：圖紙、ppap信息反饋等等;並及時了解國際機械製造市場和外匯市場的訊息，為公司的發展壯大提供信息支持。
4、理解、掌握本崗位所使用的質量體系檔案，按照質量體系檔案規定完成各項質量活動，並就涉及銷售部的環節嚴格執行程式檔案和相關管理規定。
5、按時完成全部發貨所需要單據的繕制和交付和給客戶單據的交付，包括發貨單、裝箱單、商業發票、運輸契約、運輸聲明、原產地證等等。
6、及時就發貨所涉及的相關事務與客戶有效溝通。
7、參與公司新產品項目的生產評估和實施過程監控。如發放新產品評審圖紙和進展過程跟蹤。
8、本部門員工將一如既往的團結協作，協調處理本部門計畫和預算執行過程中出現的問題，積極協助領導處理緊急事件和重大事件。
9、準確完成統計月度出口明細、月度應收匯明細，並和財務對帳。
10、向國外客戶催要應付款項，包括在webedi生成asn和發票，製作紙質收匯單據等，及時回款，對未達帳項積極負責。
11、參加生產經營例會，進行會議記錄，並履行會議的決議情況。
12、隨時完成上級領導交給的臨時任務等。
1. 銷售工作計畫是各項計畫的基礎ハ售計畫中必須包括整個詳盡的商品銷售量及銷售金額才算完整。除了公司的經營方針和經營目標需要詳細的商品銷售計畫外，其他如未來發展計畫、利益計畫、損益計畫、資產負債計畫等的計畫與實行，無一不需要以銷售計畫為基礎。
2. 銷售工作計畫的內容ゼ蠣韉南售工作計畫的內容至少應包含下述幾點：
(1)商品計畫(製作什麼產品?)
(2)渠道計畫(透過何種渠道?)
(3)成本計畫(用多少錢?)
(4)銷售單位組織計畫(誰來銷售?)
(5)銷售總額計畫(銷售到哪裡?比重如何?)
(6)促銷計畫(如何銷售?)銷售總額計畫是最主要的，銷售計畫的內容大致可涵蓋在其中，銷售總額計畫經常是銷售計畫的精華所在，也是銷售計畫的中心課題。
在公司各個部門的積極配合下，預計在20xx年要達成發貨量噸以上，銷售額萬美元以上的目標。
銷售業績入行船，不進則退。如果我們不改變我們以前的那種老式計畫，不根據現在具體情況來工作的話，那么我們公司的業績就一定會
出現滑坡，只有我們不斷的認識到形式的迫切性，我們才會在不斷猛烈的商業競爭中占得先機，這是我們永遠追求的。
我相信在公司全體領導職工的集體努力下，我們公司的銷售業績一定會較去年去的長遠的進步，公司的明天也會更加的美好、強大!
關於計畫方案範文 篇10
在新學期中，___教育局教研室、教科所以同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”和同志的重要思想為指導，認真學習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要(試行)》和全國全省基礎教育工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和職責感，把課程改革作為市教研室的中心工作，以新課程理念指導教研工作，提升敬業意識，總結課程實施過程中構成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新情景、新問題，尋找解決問題的對策，大力推進素質教育。繼續加強理論學習，抓教學常規的落實，引導教師開展課題研究，加強師資隊伍建設。進一步加強市教研室自身建設，牢固確立為基層服務的意識，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，為促進學校提高、教師專業成長和學生的發展而作出我們應有的貢獻。
一、加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。
1.精心組織各種學習活動，進取構建學習型組織。
本學期圍繞以下專題開展學習活動：
(1)全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育階段各學科課程標準、新教材;
(2)有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗;
(3)有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐;
(4)繼續學習有關課程理論專著。
[推薦書目：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》;袁振國主編《教育新觀念》]
2.加強對全市教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。
(1)繼續邀請國內知名課程與教學專家為教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不一樣需求出發，採取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果;
(2)進一步提高《課程與教學》雜誌的質量和檔次，宣傳黨和政府有關教育改革的方針政策，交流課程改革與教育教學改革經驗，更好地為廣大教師進行教學改革與開展課題研究服務;
(3)受___教育局委託，修改反映我市課程實施情景的雜誌《___基礎教育課程改革動態》，以“短、平、快”的形式，及時交流課程實施中取得的經驗反映存在的問題，探討解決問題的方式、方法，提高課程實施的水平;
(4)繼續徵集教學設計典型案例，進取發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果;
(5)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式供給條件和機會。
3、加快信息技術學習進程，不斷提升教科研人員的信息素養，增強教科研人員套用信息技術的意識和本事，推動學科教學與信息技術的整合。
(1)建設常州教研網站，在新的平台上研究課程與教學問題，促進___基礎教育的發展。
(2)在現有基礎上，進一步學習信息技術，套用基本信息技術提高辦公現代化水平;
(3)各學科認真開展江蘇省重點課題“信息技術與學科教學整合”的研究，引導教師充分利用信息技術提升課堂教學水平，大面積提高我市教育教學質量;
(4)組織有關人員套用現代教學理論分學科開發多媒體教學輔助課件，開展多媒體教學輔助課件徵集和評比活動，建立學科教學多媒體資源庫，為教師課堂教學服務。
二、切實加強對課程改革實施過程的研究，進一步提高課程實施的水平
1、進一步健全市區與各轄市區課程改革的網路，明確職責，分工負責，加強對校本培訓的指導，提高培訓工作的針對性和實效性;
2、各學科課程與教學研究小組的活動開展要正常，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平;
3、進取開展課程研究，提出課程更新與發展的提議，並協助組織實施;開發地方課程，指導並幫忙學校按照國家和地方對課程的規定，以及本地區和本校的實際情景，均衡設定課程，合理開發校本課程，提升學校的文化品位，構成獨特的辦學理念和教育哲學，促進學校的個性化發展;進取開發多樣化課程資源，協調校際間課程資源的交流和利用，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展供給服務，為學校選擇教材供給服務;圍繞學校和教師在課程實施中發生、體驗到的實際問題，進行調查研究，提出對策提議;
4、嚴格執行___教研室“五年發展規劃”和各學科近五年發展計畫，認真建設學科基地，經過教研室和基地學校的共同努力，構成一批有必須推廣價值的教學研究成果;
5、各學科基地要根據基地發展規劃，定期開展各種形式的活動，向全市學科教師展示學科基地研究情景;
6、建立促進教師不斷提高的評價體系。引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改善教學策略，不斷提高教學水平;
7、加強對各種考試的研究，加大考試資料和形式改革的力度，改變將考試作為惟一的評價手段，過分注重分數、等級、結果和升學率的做法，對學生、教師和學校的發展過程進行全面客
觀的評價;
8、建立促進課程不斷發展的評價體系。周期性地對學校課程執行情景、課程實施中的問題進行調研和分析評估，調整課程資料、改善教學管理，構成課程不斷革新的機制;
9、繼續組織高中新教材、新大綱的學習和培訓，結合課程改革、高考的改革，用好新教材，引導教師改善教學方式，提高教學效益;引導教師認真學習新的高中各科《課程標準》，明確高中課程改革的方向;進取試行學分制管理;
10、以省級示範國中協進會為研究平台，探索綜合實踐活動的開展、校本課程開發的方式、方法，促進學生學習方式的多元化，減少低效勞動、無效勞動，提升我市初級中學教學改革的水平和檔次;
11、以省級實驗國小為龍頭，進取探索提高國小教學質量的途徑和方法，採取進取措施，改善國小階段的考試與評價制度，大面積穩步提高國小教學水平;
12、成立___幼兒教育研究協作組，探索幼兒教育研究新途徑，創立一批具有鮮明教學特色和較高辦學質量的品牌幼稚園;幼稚園教育要依據幼兒身心發展的特點和教育規律，採取多種形式，培養幼兒良好的行為習慣，保護和啟發幼兒的好奇心和求知慾，促進幼兒身心全面和諧發展。
三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、目前，市教研室、教研室理論組(教科所)課題研究的重點是：德育工作的針對性與實效性、有效教學理念與教學策略、發展性教學評價方法、信息素養的培養和信息技術與學科教學整合、學生學習方式多元化、校本課程開發與課程管理、教師培訓與專業發展等的研究;
2、嚴格執行___課題管理的有關規定，實行課題管理職責人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平;
3、重點做好青年骨幹教師、學科帶頭人課題研究的指導工作，成立有關專題研究協作組，提高研究水平;
4、協助有關處室搞好“特級教師後備人才”、“江蘇省333工程培養對象”、“___831青年專家培養工程”的專題研究工作，力爭創出常州“品牌”。
5、以課題研究為抓手，加強市級教科基地建設。
四、進一步加強對初三、高三畢業班教學過程的管理，確保我市教學質量的穩步提高
1、初定於開學初召開___20__屆高三教學情景分析會，分析我市本屆高三教學現狀，根據高考的改革要求，及時調整教學策略，提高各科複習教學的針對性和實效性;
2、定於20__年3月組織有關人員赴外地了解高考的改革形勢和兄弟城市教學改革經驗，並及
時向有關學校傳達;
3、定於20__年3月-4月各學科召開高三教學專題研討會[詳見各學科教研計畫]，根據各類學校的實際情景，有效地做好複習備考工作;
4、做好三月份和四月份兩次模擬考試的命題、印卷、分發、閱卷、分數統計和分析等有關工作，提高命題質量，注重分析反思，改善複習方法，提高複習效益;[兩次模擬考試後均召開有關分析會]
5、定於20__年3月中旬召開第六次“中考研討會”和“國小畢業考試(包括小升初擇校考試)研討會”，回顧、總結20__年中考、國小畢業考試、小升初擇校考試等命題工作的基本情景，針對國中和國小教育教學實際，就考試形式和資料進行重點研討，確定20__年各類考試的命題基本原則;
6、指導各校教師用好市教研室修訂、印發的“___20__年中考六科考試範圍及說明”和___中考複習指導，減輕學生過重負擔，提高複習效益;
7、根據市教育局部署，高標準、高質量完成中考命題工作。
五、進一步加強對青年教師的培養，探索教師培養的新途徑、新方法，加快教師隊伍建設步伐
1、各學科教學研究中心組要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養力度;各級教研室要把對青年教師培訓情景作為對教科研人員工作考核的重要資料;
2、嘗試導師制培養方法，經過雙向選擇，為青年教師確定教學指導專家，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長;
3、繼續抓好青年教師招標課題的研究工作，有重點地安排教育教學專家指導青年教師開展課題研究工作;關注研究過程，加強中期評估管理，促進青年教師發展。
六、切實提高各項常規工作的質量，全心全意為基層學校服務
1、進一步加強對教學過程的指導，把調研與教學質量的監控作為教科研部門的常規工作，採取常規性調研、隨機抽查調研、集中與分散調研相結合等辦法，提高調研工作的實效性;
2、針對教育教學改革實際，依據教育部有關課堂教學評價的指導性意見，各學科修訂、完善適合我市各中國小教學特點的課堂教學評價辦法;
3、精心組織___初三學生英語口語考試工作，確保萬無一失;
4、協助市教育局基礎教育處做好初二地理、生物會考、初三歷史會考、高一信息技術考試、
高二理科實驗操作考查和勞動技術操作考查等工作，高質量完成各項命題、閱卷等任務;
5、加強對學校教研組工作的指導，根據“___中國小教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作;
6、繼續開展期中、期末中國小教學質量調研活動;[具體安排另發]
7、根據有關檔案精神，組織好全國、省、市有關學科競賽;
七、外樹形象，內強素質，進一步加強教研室內部建設
1、基礎教育課程改革是教研室的工作中心，研究、指導、服務是教研室教科所的工作職能，要採取措施，加快實現教研室工作中心和工作職能的轉變;
2、完善各項規章制度，進一步調動全體職員的工作進取性和創造性;
3、建設一支有較強戰鬥力、專職與兼職相結合的教研員隊伍，進一步增強教科研工作的活力;
4、強化政治思想教育，提高教科研人員的政治素質、職業道德素質，增強為基層、為廣大教師服務的意識;
5、為了全面提高教科研人員的業務本事和組織、協調本事，教研員要做到“五個一”，即“上好一堂課(5---10節)”、“作好一個講座(課程與教學論)”“發表一篇論文(省級以上、一學年)”、“抓好一個課題”、“建設好一個基地”;鼓勵和支持教科研人員參加碩士、博士等高層次進修，為教科研人員自身培訓創造更多機會;
八、其他
完成上級有關部門布置的工作。
關於計畫方案範文 篇11
為提高校園足球學生裁判水平和執裁能力，成為學校體育骨幹力量，進一步推動校園足球普及和發展，我校決定舉辦校園足球學生裁判員培訓班。現將有關事項安排如下：
一、培訓時間學生裁判員培訓班：
20xx年10-11月
二、培訓內容
1、足球裁判員行為規範
2、足球競賽規則及裁判法
3、足球比賽場地與器材
4、校園足球安全防控及應急處理
三、培訓對象和資格要求
愛好足球，身體健康，且具有一定的足球技能和組織能力在校學生。
四、培訓目的：
使學生較好的掌握一定的.足球競賽規則及裁判法，了解足球競賽工作的組織管理，具備完成班級、年級和校際聯賽裁判工作的能力，成為學校體育骨幹力量，帶動和影響更多學生參與足球和其他項目體育鍛鍊。
關於計畫方案範文 篇12
為積極預防和有效處置拖欠農民工工資問題，建立健全長效機制，落實上級要求，從根本上解決我市建築領域拖欠農民工工資問題，20xx年3月15日，我市出台了《關於全面治理建築領域拖欠農民工工資問題的實施方案》(以下簡稱《方案》)。
一、出台背景情況
解決拖欠農民工工資問題，事關廣大農民工切身利益，事關社會公平正義和社會和諧穩定。黨中央、國務院高度重視。黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會都明確提出，要保護勞動所得，健全工資支付保障機制。為此，國務院辦公廳印發《關於全面治理拖欠農民工工資問題的意見》，省政府辦公廳印發了《關於全面治理拖欠農民工工資問題的實施意見》。近年來，經過各有關部門共同努力，拖欠農民工工資問題總體得到有效控制，但目前仍未得到根治，特別是建築領域受經濟下行壓力增大、部分企業生產經營困難等因素影響，在一些領域還有所反彈，拒不支付勞動報酬違法犯罪行為還時有發生。由此可見，保障農民工工資支付形勢依然嚴峻，任務十分艱巨。對此我市結合實際，出台《關於全面治理建築領域拖欠農民工工資問題的實施方案》是全面深入貫徹落實上級部署要求的重要舉措，目的是從根本上解決我市建築領域拖欠農民工工資問題。
二、拖欠農民工工資問題的成因
從近年來的情況來看，當前拖欠農民工工資問題仍主要發生在工程建設領域，導致拖欠農民工工資問題的原因主要有:一是建設領域市場秩序不規範。工程項目違法分包、層層轉包、掛靠承包、墊資施工和拖欠工程款等問題仍大量存在，無用工主體資格的“包工頭”帶隊伍參加施工的現象比較普遍，導致建設單位與農民工之間形成了很長的“債務鏈”，工資支付的責任主體難以落實。二是建設領域用工管理和工資支付行為不規範。施工企業普遍採取平時只給農民工發基本生活費，工程竣工後或春節前結清工資等做法，將農民工工資與工程款捆綁在一起，一旦工程款不到位極易導致欠薪。同時，農民工勞動契約簽訂率低、流動性大，使農民工在追討工資時往往缺乏證據。
三、主要任務和目標
以建築、市政、農牧、交通、水利、電力等工程建設領域等易發生拖欠工資問題的行業為重點，健全源頭預防、動態監管、失信懲戒相結合的制度保障體系，完善市場主體自律、政府依法監管、社會協同監督、司法聯動懲處的工作體系。形成“全面覆蓋、制度完備、責任落實、監管有力”的治理格局，努力實現我市農民工工資基本無拖欠。
四、在治理工程建築領域拖欠農民工工資的'有效措施
《方案》堅持以問題為導向，以治理工程建築領域拖欠農民工工資問題為重點，從用工管理、工資發放、資金撥付、保障制度、項目管理等環節予以規範，提出了有針對性的政策措施。一是針對用工管理、工資支付、保障制度等問題，通過落實“五項制度”管理，規範企業勞動用工及工資支付行為，用制度保護農民工的權益;二是通過加強工程款支付的管理，在源頭上保證農工工資的來源;三是加大拖欠工資案件的查處，建立欠薪突發事件的應急處置機制，做好事中的處置預案。
五、加強組織實施，確保政策措施落實到位
按照屬地管理和“誰主管、誰負責”“誰建設、誰負責”“誰監管、誰負責”的原則，明確政府領導責任和部門監管責任。將保障農民工工資支付工作納入政府目標責任考核體系。對責任落實不到位的單位和個人，將依法依規予以追究問責。同時加強政策宣傳，營造依法按時足額支付工人工資的環境氛圍，使拖欠農民工工資問題得到根本遏制。
關於計畫方案範文 篇13
一、指導思想：
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據教育局宿豫教發()214號檔案精神，結合我校實際情況，特開展交通安全教育周系列活動。
二、活動目的：
讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。
三、活動對象：
全鎮在校小學生、幼兒。
四、活動形式：
1、一次動員。x月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會；
2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育；
3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄；
4、學期下發一份交通安全教育周告家長書；
5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座；
6、召開一次交通安全家長會；
7、對校園交通安全進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案；
8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》
9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳 “交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程式”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。
10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。
11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。
五、活動時間：
4月1日——4月5日
六、工作要求：
1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發生。
2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，採取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。
七、具體要求
1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。
2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。
3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。
安全，我們永恆的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關係到廣大民眾的切身利益，關係到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。
關於計畫方案範文 篇14
一、活動背景：
班級學風即是一個班級在長期存在和發展中構成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特徵。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它能夠使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒於班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒於本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學校的學風建設。
二、活動目的
學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情景等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面構成正確的價值觀念。
三、活動主題
揚起風帆，整裝待發
四、活動時間
20__年11月9日午時2:30
五、活動地點
1203教室
六、活動資料
（一）思想政治建設——處於學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生夢想信念教育為核心，幫忙同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到進取的作用。以主題團日、主題班會活動等形式進取展開學習討論。
然後，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅遊活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今後的工作中要依然堅持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情景，有選擇有計畫的組織“團日活動”、充分調動同學的進取性。
（二）學習計畫
上學期我班總體學習情景一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率到達100%，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。
2、應同學的需要，適當的組織一些小型的團體自習的活動，異常是在期末考前準備時期，供給給大家一個解決疑難問題的平台。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍
3、蒐集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。
（三）生活規範
在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛生和宿舍內務的衛生規範：
1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自我負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛生。
3、室內堅持通風，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、乾淨。
5、地面乾淨，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、乾淨。
7、床下物品擺放整齊、乾淨、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規範：
1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內嚴禁使用違章電器。
個人行為和學習規範：
1、宿舍內嚴禁吸菸、酗酒。
2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧譁等現象。
3、每個宿舍寢室長督促並考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情景，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。
七、活動總結
學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！
學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！
學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恆！
學風建設，我們一齊行動吧！
在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位教師的指導和帶領下，機電光纖1班必須能夠完成自我的預定目標，取得更大的提高！
光纖通信1班
__年__月__日
關於計畫方案範文 篇15
一、活動背景:
學生宿舍是學院精神禮貌建設的視窗，是學生學習、生活的重要場所。大學生寢室文化建設是高校學校文化建設的重要資料。
寢室，作為大學生生活、學習、交流的重要場所，是大學生思想最活躍，言行、表現最真實的場所，也是我們人格完善與氣質修煉的重要舞台。學生有近一半的時間生活在寢室，學生寢室應當成為陶冶學生情操、培養健全人格、促進學生全面發展的第二課堂。寢室文化是以學生為主體，以學校精神為主要特徵的一種群體文化，它是課堂教學的延伸和擴展。
1
寢室文化建設的目的，在於幫忙大學生樹立正確的價值觀和生活態度，養成良好的生活習慣，以實現高等教育的最終目標，培養合格的人才。所以，倡導和加強寢室文建設對於大學生的健康成長與成才具有重要意義。
2
為加強學生宿舍管理，最佳化育人環境，創立整潔、優雅的學生生活場所，營造健康向上的宿舍文化氛圍，促進學生全面發展，結合我院實際，特舉辦此次禮貌宿舍評比活動
二、活動目的、意義和目標:
1、完成寢室文化建設的目標即優雅清新的環境，端莊大方的儀表，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團結友愛的風氣，求知探索的氛圍，拼博進取的精神。
2、豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高同學們的生活質量。
3、體現同學們進取向上的生活態度，構成良好的生活風貌。
4、回響素質教育的口號，提高學生的綜合素質，幫忙學生全面發展。
三、活動主題：
陽光、自然、個性、健康、創新、美觀，我的寢室我做主！
四、活動時間、地點及評比對象：
時間：20__年9月至10月
地點：大連大學北二、北五、北十一、北十四宿舍樓
評比對象:體育學院全體學生
五、評比條件：
(一)嚴格按照《大連大學體育學院寢室衛生檢查標準》進行衛生檢查，寢室內乾淨、整潔，衛生情景良好。此項占評比總分數60%
(二)、寢室成員自覺遵守校紀校規，無寢室成員受到學校或院(系)紀律處分記錄。若有處分者取消評比資格。
(三)、寢室成員在遵章守紀、精神禮貌建設等方面成效顯著，認真執行學生住宿管理制度的規定，按時就寢，無酗酒、打麻將、賭博、違規用電等不良現象發生。否則視情景扣分。
(四)寢室學習風氣良好。
(五)寢室成員之間團結友愛，互幫互助。
(六)寢室設計資料須進取向上，健康活潑，體現大學生的朝氣與活力，能體現出寢室的共同夢想與追求;寢室設計須有突出的特點，風格彰顯，一目了然;進行檢查時，申報寢室需配備一名解說員，對設計思路進行解說。寢室名要求設於寢室適宜的地方，便於評比;
六、活動開展:
評比形式
生活部提前通知各班整理寢室，然後由評審進行寢室查看打分，各項分數較高給予獎勵。獎項分為一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎
七、注意事項目：
(1)各專業參評寢室必須嚴格按照評審條件進行評審，一經發現不符條件的寢室，取消本次參評資格。
(2)本次評選上的優秀寢室名單必須在院系內給予公布，以便監督。
(3)評比拍照。對參與的各寢室進行打分評比，由生活部對相應的寢室拍照;評比結束將優秀寢室的照片進行展出，並保留底片。
(4)進行表彰及頒獎儀式
(5)如對評比細節或評比活動有任何疑問，請諮詢體育學院團委學生會生活部。
關於計畫方案範文 篇16
20__年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定於20__年__月__日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
第一步：入場形式
入場是年會的最開始階段，一個趣味、讓人興奮的入場方式，最能直接地影響員工對年會的第一感覺。所以近年來，網路上盛傳的各大公司年會的入場秀，也都是花樣百出。
常見的方式是紅毯秀，在年會會場門口處放置簽字桁架，員工沿著地毯方向走向會場，在簽字桁架處簽字、合影留念。
進階一點能夠在紅毯兩側擺放一些雜誌合影框，比如時代雜誌、gq男人裝等等，根據公司文化能夠自行定製，員工入場時能夠合影留念。
高級一點能夠是cosplay走秀，在入場時，以部門小組為單位，cosplay一組動漫或其他人物入場，這樣的形式往往更抓眼球，也極具趣味性。
第二步：暖場方式
走完年會的入場秀，進入會場後，大家在找到屬於自我座位、桌次的同時，內場能夠輪播音樂、視頻等進行暖場，等待年會的正式開始。
常見的暖場方式就是播放視頻，視頻資料能夠截取公司一整年度的重大事跡的回顧。
近幾年隨著網際網路行業的蓬勃發展，催生一些跨屏互動系統，暖場時候也能夠用跨屏互動方式，提議結合視頻穿插播放，效果會更好一些。
第三步：領導致辭
年會正式開始前，請領導對本次年會致辭祝酒詞，作為年會的開幕式。在帶領全體同事回顧公司整年情景、展望明年預期之際，也要讓領導給大家一點福利，點燃現場氣氛，比如領導派紅包等。
通常的形式，是用紅包塞現金派發，也有在公司內部微信群發微信紅包，大家來搶。最近常見利用跨屏互動發紅包，掃描二維碼，就能夠領取紅包的方式，也是一種創新的發獎形式。
第四步：節目表演
每一年的年會演出都是最頭疼的環節，各部門也都絞盡腦汁策劃節目。但節目每年應當推陳出新，總是一樣的節目也令人提不起興趣，作為策劃，能夠提議各部門抓住時下熱點來準備節目，如：
公司有嘻哈：你能夠用freestyle唱出公司大事記嗎?
吐槽大會：平時不敢吐槽的東西能夠一吐為快啦?
__情報局：我發現!運營妹紙是最漂亮的!
第五步：熱場遊戲
策劃年會時，節目—遊戲—抽獎要穿插著來，讓員工堅持期待和熱情。年會既然是大家放鬆、互相了解的場合，平時工作大家也都很忙，這次應當讓老闆和員工們多多互動，比如：
員工模仿老闆說話、老闆模仿員工動作、鼓動老闆表演等。
另外能夠借鑑跑男、極速前進、快本等熱門綜藝中的遊戲，吸引員工參與。
第六步：抽獎環節
抽獎環節根據年會整體設計時長、節目數量安排，一般在兩個節目和遊戲後安排一次抽獎，從幸運獎、三等獎、二等獎降序抽取。而最終一個一等獎，能夠放在0點時抽取，或者放在年會所有節目結束時候抽取。
傳統的方式是在抽獎箱裡，抽取中獎人員，近年也有經過抽獎軟體，輸入獎品和參會人員信息，進行抽獎，主持人或者領導只需要喊開始、停止即可。
第七步：讚賞評選
策劃時，根據實際情景，能夠將公司部門個人年度先進評選和頒獎放在年會中，對於受獎者無疑是最大的褒獎。同樣還能夠設計年會最佳節目獎，現場投票評選年會中最有人氣、最有意思的節目，也是對表演者們的認可和肯定。
關於計畫方案範文 篇17
一、鞏固德育陣地，最佳化育人環境。
1、加強少先隊組織建設，充分發揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構，制訂活動計畫。
2、發揮德育工作領導組的指導作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。
3、加強政治學習，學習中華人民共和國教育法令、法規，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，以師德建設為核心，培養高尚的職業道德。
4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的`活動。
5、強化環境治理，淨化、美化校園。繼續衽衛生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執勤制度。
二、增強德育意識，開展團隊活動。
1、組織輔導員深入學習《國小德育大綱》，定期召開隊乾會議，研究布置少先隊工作。
2、建立健全隊組織，發揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用。進一步健全少先隊檔案。
3、認真做好宣傳工作，繼續開播紅領巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”並舉。
4、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節日慶祝活動。
5、建立評優表彰制度。定期評選“優秀學生幹部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”，及時表彰獎勵。
三、具體工作安排：
二月份：
1、健全隊組織。
2、紅領巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊執勤。
2、校園文化建設。
四月份：
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報，辦校級手抄報。
五月份：
1、開展隊知教育活動。
2、布置六一慶祝活動。
六月份：
做好評優表彰工作。
關於計畫方案範文 篇18
今年以來，我縣多次發生因拖欠農民工工資而引發的群體性上訪事件，主要涉及建築、煤炭、交通、林業、水利等領域，嚴重影響了我縣經濟發展和社會穩定的大局。為此，縣委、縣政府決定在全縣範圍內開展治理拖欠農民工工資專項行動，特制定如下實施方案:
一、指導思想
各鄉鎮人民政府、各城區管委會、各縣直有關部門要提高思想認識，把治理拖欠農民工工資作為信訪穩定工作的一件大事來抓，要以科學發展觀為統領，緊密圍繞構建和諧社會的目標，堅持“標本兼治、綜合治理、行業主管、部門聯動”的方針，強化措施、密切配合，確保治理拖欠農民工工資專項行動取得實效，同時要注重日常監管和長效機制的建立和落實，明確職責，常抓不懈。
二、組織領導
為切實加強對全縣治理拖欠農民工工資專項行動工作的組織領導，特成立靈石縣治理拖欠農民工工資專項行動領導組(見附錄)。
專項行動領導組辦公室設在縣人社局，負責牽頭解決拖欠農民工工資工作，辦公室主任由兼任。
三、部門職責
人社部門負責牽頭解決拖欠農民工工資工作，對拖欠剋扣農民工工資的案件及時進行調查快速處置，依法作出行政處理或處罰。並對發生的欠薪逃匿、轉移資產和拒不支付勞動報酬等違法犯罪行為，要在24小時內移送公安部門立案查處同時，要開闢勞動爭議處理“綠色通道”，因拖欠工資問題引發的勞動爭議，要當即立案，快速審理，對部分事實清楚的，可就該部分先裁決，也可根據勞動者的申請，裁決先予執行該部分，移送人民法院執行。
住建部門負責對建築行業的工資保證金制度的落實，並配合人社部門依法查處建設領域的拖欠農民工工資案件，同時，對不按照契約約定支付工程款的建設單位和惡意拖欠農民工工資的施工單位，要責令其停產整頓，收回施工許可證。對已竣工工程不子驗收，不得投入使用。對於發生拖欠工資行為當前隱藏內容免費查看拒不改正的建築企業和勞務承包企業要依法實施失信懲戒制度，對其市場準入、招投標資格和新開工項目施工許可等進行限制，並予以相應處罰。
信訪部門負責專項行動的協調處理工作，及時收集相關信息，向領導組提出完善政策和改進工作的建議。
煤管部門負責煤炭領域勞動用工管理和協助人社部門依法查處煤炭領域的拖欠農民工工資案件。
交通部門負責對全縣公路建設項目進行重點監管，配合人社部門查處交通建設領域拖欠農民工工資的案件。
工商部門負責按照人社部門《有關涉及拖欠農民工工資企業名單》的通報，以不良信用記入企業信用管理體系。同時，依照《無照經營查處取締辦法》和省人民政府《關於完善查處取締無照經營行為長效工作機制的意見》(晉政發。202x。21號)的相關規定依法取締檢查發現的無照經營行為。
經貿部門負責對所管轄用人單位進行監管，協助人社部門查處所轄領域拖欠農民工工資的案件。
規劃部門負責城市規劃實施的監督檢查，查處並及時制止違法建設工程。
法務部門負責指導基層大調解機構協調處理居民自建房拖欠勞務費問題，疏通非企業僱主拖欠勞務費的解決渠道，進一步加強涉及農民工工資的法律援助。
水利部門負責對所主管水利建設項目用人單位進行監管，協助人社部門查處所主管水利建設項目用人單位拖欠農民工工資的.案件。
林業部門負責對所主管林業項目用人單位進行監管，協助人社部門查處所主管林業項目用人單位拖欠農民工工資的案件。
公安部門負責調查處理涉嫌《中華人民共和國刑法修正案
(八)》規定的拒不支付勞動報酬罪，並對因惡意欠薪逃匿造成拖欠問題難以解決的，按照欠薪罪的處理程式依法嚴厲打擊，同時協助處理拖欠農民工工資引發的群體性的事件，打擊擾亂行政機關辦公秩序、信訪秩序的違法行為，維護社會秩序。
檢察機關負責對公安機關偵查的涉嫌拒不支付勞動報酬罪案件，進行審查。
人民法院負責工資支付令的裁定、工資等相關案件的處理及行政處理、處罰決定、仲裁裁決書的執行工作。
紀檢監察部門負責監督工作，對不認真執行政府投資項目規定和監管不利、監管責任不落實、工作不到位、不積極履行職責，導致農民工工資拖欠問題發生、擴大及造成惡性的事件發生的相關部門責任人員和有關領導，嚴格按照幹部管理許可權追究其相關責任。
各鄉鎮人民政府、城區管委會負責對轄區內居民自建房勞務費發放情況進行監管。
工會組織負責開展貫徹實施勞動保障法律法規情況的監督活動，積極推動建立治理企業欠薪工作機制，加強對欠薪企業的督促檢查，指導農民工與企業簽訂勞動契約，對用人單位拒絕改正違法行為的，要及時提請有關部門處理。
廣電部門負責宣傳報導全縣治理拖欠農民工工資專項行動工作，曝光拖欠農民工工資的用人單位，供電、供水部門負責根據專項行動領導組的要求對建設工程項目水電供應及停用工作。
四、專項行動的內容、方法、步驟
(一)檢查內容
1、用人單位與招用的農民工訂立書面勞動契約和進行勞動用工備案情況;
2、用人單位以貨幣形式按月足額支付農民工工資情況;
3、用人單位執行最低工資標準情況
4、建築施工企業是否將工資直接發放到農民工手上，有無代領代發行為，工資發放是否造有工資表。
(二)檢查方法與步驟
1、自查自糾階段(202x年x月x日到x月x日)此階段由各鄉鎮人民政府、城區管委會負責對本轄區內用人單位和居民自建房施工隊，開展農民工工資支付情況自查，對發現的問題要求立即整改並督促用人單位整改落實到位，年x月x日前將自查、整改情況的書面總結及《民工工資支付專項檢查情況表》報送縣治理拖欠農民工工資專項行動領導組辦公室。
2、檢查治理階段(x月x日到x月x日)
此階段由縣治理拖欠農民工工資專項行動領導組抽調
相關部門工作人員組成專項檢查組，對全縣各類用人單位的農民工工資支付情況進行集中檢查，發現問題及時處理，對重點行業、重點區域及發生過拖欠工資問題的用人單位要逐戶進行檢查。及時上報重大拖欠工資案件的查處情況、涉嫌欠薪逃匿案件和因欠薪引發的群體性突發事件的查處和進展情況。對因建設單位或工程總承包企業未按契約約定與建設工程承包企業結清工程款，致使建設工程承包企業拖欠農民工工資的，要督促建設單位或工程總承包企業先行墊付被拖欠的農民工工資。對因工程總承包企業違反規定發包、分包給不具備用工主體資格的組織或個人，致使拖欠農民工工資的，要由工程總承包企業承擔清償被拖欠農民工工資責任。對因工作量、工資額等基本事實無法查清的案件，應及時移交勞動爭議仲裁進行調查處理;對拖欠時間長、涉及數額大、一時無法解決的拖欠工資，由業主先行墊付部分工資或給予被拖欠工資農民工必要的生活補助。
3、總結匯報階段(x月x日到x月x日)
專項行動檢查組對檢查情況的書面總結、可行性建議和專項行動檢查統計表等應及時上報專項行動領導組辦公室。
五、長效措施
治理拖欠農民工工資是一項長期而艱巨的任務，各單位要清醒認識當前民工工資問題的嚴峻形勢，高度重視專項治理工作，切實加強組織領導，細化工作措施，分解落實工作任務，堅持“注重預防、嚴厲打擊”原則，堅持“誰主管、誰負責，誰拖欠、誰清欠”原則，在工作中探索、建立本單位治理拖欠農民工工資工作的長效機制，同時為從根源上和萌芽上治理好拖欠農民工工資屢禁不止的問題，積極推行好如下十條措施:
(一)建立解決拖欠農民工工資工作聯席會議制度，聯席會議由縣政府辦、縣紀檢監察局、縣人社局、縣規建局、縣公安局、縣工商局、縣法院、縣司法局、縣交通局、縣水務局、縣總工會、等單位組成。會議由縣政府辦根據縣人社局提請適時召開，及時研究解決涉及農民工工資的有關問題
(二)由縣人社局和縣住建局負責在全縣建築領域和曾經發生過拖欠工資的用人單位全面推行工資保證金制度。工資保證金實行財政專戶專用，任何組織和個人不得以任何理由予以減免。
(三)落實部門職責。各有關部門要結合自身工作職責，對所管轄各類企業和主管的工程項目的農民工工資支付情況加強監管、檢查，成立專門機構、落實專人負責，每月向領導組辦公室通報所管轄領域工資支付情況，發現問題及時糾正。同時制定處置群體性及重大拖欠農民工工資事件應急預案，建立和完善所管轄領域工資支付情況監控制度，把所轄行業企業工資支付情況監控納入單位日常工作之中並就工作情況予以問責和考核;特別是各鄉鎮人民政府、城區管委會要加強對轄區內居民自建房勞務費發放情況的監管。
(四)對因惡意欠薪逃匿造成拖欠問題難以解決的，公安機關應及時追找逃匿人員，並按照欠薪罪的處理程式依法嚴厲打擊:對因拖欠工資引發的重大群體性的事件公安機關依法採取嚴密措施，切實維護現場治安秩序、交通秩序;依法迅速採取有效管制措施，控制現場事態的發展;保護黨政機關等重點部位及現場工作人員的人身安全蒐集並固定事件發生現場違法犯罪行為的證據;適時採取緊急處置措施，控制局勢，平息事態，恢復正常社會秩序採取強制措施前，應向現場人員明示告知;對事件中違法犯罪的人員以及插手事件的敵對分子，依法打擊處理。
(五)建立預防和處置企業工資拖欠問題群體性的事件應急預案，強化我縣企業拖欠工資問題引發群體性的事件(下稱群體性的事件)處理的綜合指揮和快速反應能力，確保因勞資關係惡化引發的重大突發公共事件的有效處置。
事前，各部門要加強對社會不穩定因素的掌握和研判，逐步形成完善的預警工作機制。對可能發生的因企業工資拖欠問題引發的群體性的事件的信息，特別是對苗頭性信息進行全面評估和預測，做到早發現、早報告、早控制、早解決。
事發後，各職能部門要快速反應，及時就位，認真履行職責，並做到主動協調、積極配合、果斷處置。同時，應急指揮部要組織領導事件現場的處置工作，調用有關部門的人員、交通工具、通訊工具和其他物資等資源，擬定處置措施。指令有關職能部門到現場開展相關工作。指揮部主要負責人迅速趕赴現場，了解引發事件的起因和有關情況，提出工作方案，直接指揮現場處置工作，並帶頭與有關部門的負責人面對面地做民眾工作，及時疏導化解矛盾和衝突，儘快平息事態。對民眾提出的要求，符合法律法規和政策規定的，當場表明解決問題的態度;無法當場明確表態解決的，責成有關職能部門限期研究解決;對確因決策失誤或工作不力而侵害民眾利益的，據實向民眾講明情況，公開承認失誤;對民眾提出的不合理要求，講清道理;有針對性地開展法制宣傳，引導和教育民眾知法守法。
善後處理時，對處置事件過程中發生的人員傷亡，不論是鬧事者還是自己的工作人員都要及時組織搶救、治療和慰問對現場受損壞的建築物和公共設施，要及時組織搶修保障事發現場儘快恢復正常的生產生活秩序。同時及時組織有關部門根據不同性質的問題，做好對觸犯刑律人員的調查取證工作，嚴格依法追究違法犯罪人員的法律責任。對事件處置過程中作出的有關決定，要組織專門人員儘快落實、兌現，防止出現民眾與政府之間的新糾紛。
(六)規範工資支付方式，實行工資與工程款分離。由人社局及住建局、交通局等項目主管部門負責逐步推行建設領域實施各用人單位直接發放或銀行代發工資制度，嚴格按照《勞動契約法》、《工資支付暫行規定》和《建設領域農民工工資支付管理暫行辦法》等相關規定，由用人單位統一制發工資表，按月把工資發給農民工本人，做到月月清、季度清、年度清。工作時間不足1個月的，按實際工作時間一次性足額支付，並提供工資支付清單，嚴禁通過包工頭進行分配。每月支付工資和參加社會保險情況在用工場所公示不少於5日;並要求各建設單位和施工企業在契約中明確將工資與工程款分離，分離後工資支付不足的，由用人單位補足，項目主管部門負責監督。
(七)、建立違法用工處理機制
對不簽訂勞動契約、不備案、拖欠工資、不參加社會保險的違法用工單位，相關主管部門嚴格限制市場準入，取消招投標資格，停發施工或開工許可證，降低相應資質和信貸等級，不予辦理年檢、註銷等手續，不予評先晉級。各有關部門對農民工工資兌現情況每月進行一次督查通報。對於嚴重違法的用工單位，要狠抓一批典型、報導一批典型，通過新聞媒體、政府的網站等予以曝光，以震懾不法、警醒他人。
(八)強化勞動保障監察執法
加強勞動監察機構建設，配齊配強勞動監察執法裝備，各級勞動保障監察執法人員。做好日常巡查、專項檢查、案件查辦工作，加大執法力度，嚴厲查處不簽訂勞動契約、不備案、拖欠工資、不參加社會保險等違法用工行為。
(九)縣級專查、部門自查和勞動保障監察機構日常巡查相結合，限制拖欠農民工工資事件
縣政府每半年組織開展一次專項檢查和召開一次專題會議，檢查處理拖欠農民工工資，分析研究解決拖欠農民工工資執法檢查和案件處理方面的問題，對失職人員進行問責，切實保障農民工工資按時足額支付。
(十)、嚴格履職問責
各有關部門要進一步加強領導，落實責任，完善機制，健全制度，強化監督，切實履職到位，確保農民工工資不拖欠。對工作不到位、制度不執行、監管責任不落實、措施手段不到位，導致農民工工資拖欠問題發生、擴大及造成惡性的事件發生的相關部門責任人員和有關領導，紀檢部門要一律嚴格問責，按照幹部管理許可權追究其相關責任。
各有關部門要結合本地本部門職責和實際情況制訂實施辦法，於年x月x日前報送縣專項行動領導組辦公室備案
關於計畫方案範文 篇19
活動主題：六一我當家
二、運動時光
五月十六日——六月三日
三、慶六一兒童節促銷經營活動目標
1、 通過在兒童節搞本次活動來進步賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、 以家庭參賽的方式藉助兒童節來提高成人的花費。
3、 以特別的競賽情勢來進一步提高賣場的著名度。
四、慶六一兒童節促銷經營活動計畫重要內容：在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方法來吸引大批家庭到商場來加入比 賽，再依據實際購置情形選出一局部獲獎家庭。
五、活慶六一兒童節促銷經營活動方案動詳細步驟支配
(一)第一階段：時間：五月十六日至蒲月三十一日
1、 當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學慣用品等)滿一百元均可 憑當日購物小票到總服務台領取一張“小當家”活動券。
2、凡年紀小於十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三旬日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。
3、活動報名表應包含：姓名、性別、年齡、父母親姓名、接洽方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。4、 五月三十一日，參賽選手挑揀。以春秋為尺度，分為兩個小組;第一小姐為四處歲以上的學齡前兒童，第二小組為國小一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中選擇100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、 挑選工作停止當前，部署出場時間和出場次序，並及時告訴參賽選手的家長，假如無奈聯繫到，則從候補名單中再選。儘量保障200位的參賽數目。
(二)慶六一兒童節促銷經營活動方案第二階段：時間：六月一日至六月二日，天天分為兩個參賽時間段，即早上段，下晝段
六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。詳細時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下戰書段：13：30—16：301、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。
每位選手各由一位工作人員陪伴進入活動區(活動區為商場購物區的一部門，商場能夠根據自己的實際情況規定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必需要有一定的折扣率，而折扣率只針對照賽有效)。
2、在選手進入活動區之後，套用半個小時的時間挑選本人想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，肯定購買之後，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者劃定時間一到，則工作人員率領選手分開活動區，並把購物卡交給選手家長。
4、 家長在拿到購物卡之後，可進入商場再次篩選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應斷定購買欄內打鉤，並簽字作證。
5、 長必需在六月三日3：30以前把購物卡跟購物小票一起交至工作檯進行登記，活動組織職員根據統計情況進行評獎
6、 購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價錢、營業員、收銀員、實際支付等名目。
(三) 慶六一兒童節促銷經營活動方案獎項設定
1、最協調家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選方法：在必定的購物金額的基本上，依照購買勝利率的高低依次評選。(各學齡段分離評選)
2、最有目光獎(五名)：各獎100元購物券一張評比措施：根據購物卡上實際購物金額高下順次評比。(各黨齡段分辨評比)。
關於計畫方案範文 篇20
站在這年底的時刻，也就意味著新的一年的工作將要開始，也正是在這樣的時刻中，更是應當要對自我下一年的工作能有個簡單的計畫，這樣才能夠更好的促成下一年的自我有更好的成長與改變。
一、工作業績方面
對於下一年的工作業績我沒有一個具體的數值，我只期望自我能夠一個月比一個月有提高，更是在這樣一個月一個月的工作中去反思自我，真正的讓自我在這樣的工作中去成長，去更好的做好自我的工作。為了達成更好的工作業績也是需要擺正自我的姿態，在工作方面下更多的功夫，同時也要明白自身的問題，這樣才能夠更有針對性的去讓自我的業績有所提升。
二、工作本事方面
作為銷售，個人的本事是十分重要的，僅有個人本事的提升才能夠讓應對的顧客更加的信任我，才能夠得為自我創造更好的業績。對於銷售的技巧，無非就是那些心中都明白的東西，可是與人的交流確實一門十分難的學問，所以更是需要在與人的溝通上下更多的功夫。在自我沒有顧客的時候也能夠多多留意同事的銷售，從他的銷售上來反省自我，找尋自我的錯誤，更是學習其優秀的地方。在自我與顧客進行交流之後也是需要反思自我，明白這次的溝通中的失誤與能夠有所提升的地方。當然對於自家店內的車的各項性能，其數據等各方面的知識都是需要有更好的掌握，這樣才能夠為顧客供給更好的提議，與優秀的講解。所以還有更多能夠去下功夫的方面。
三、自身的缺點
對於我個人來說，確實有些時候會比較的懶散，更是沒有真正地將心思都用在工作上，所以也是沒有辦法提升自我的業績。再者就是平時在工作上總是出現遲到的現象，這是十分不好的，是必須要擺正自我的思想，讓自我在工作中去成長，去更好的在自我的崗位上完成自我的工作。
接下來的一年，我會重新的改變自我，爭取讓自我能夠在接下的生活中得到成長，當然也是會努力地讓自我有所改變。我確信以後的時間我也是會儘可能地讓自我在工作上有更大的成長空間，同時爭取讓自我的生活都能夠有更好的提高。雖然我沒有為自我制定準確的業績目標，可是我就是期望能夠在下一年中開始慢慢的成長，在自我的工作上一步一步去到達自我所想要的成果。我相信下一年的我不會讓自我失望，更是等待自我下一年的成長與改變。
關於計畫方案範文 篇21
為進一步加強我校禁毒、防艾教育工作，提高全體師生對、愛滋病的危害性的認識水平，增強師生禁毒防艾意識。完善我校禁毒、防艾工作目標責任制，按照主管部門對禁毒、防艾工作的統一部署。積極創建安全、文明、無毒無艾、和諧向上的平安校園，結合學校實際，對本學期禁毒防艾工作作如下計畫：
一、成立禁毒防艾工作領導小組
組長： 劉士潔
副組長：金殿才
組員：各校領導及班主任
二、鞏固禁毒防艾成果
根據上一年禁毒方案，做好新一年的禁毒宣傳教育工作，有重點、有步驟地開展防艾禁毒宣傳教育。重點宣傳黨和政府履行禁毒的嚴正立場，宣傳有關禁毒法律、法規以及對個人、家庭、社會造成的危害性，做到家喻戶曉，人人參與禁毒活動。
採取貼近實際，貼近生活、貼近民眾的方式，多層次地開展聲勢浩大的禁毒宣傳教育工作，利用6、26禁毒宣傳日，向全校師生宣傳禁毒防艾的有關知識，不斷提高師生防範和抵制的能力。讓禁毒人民戰爭宣傳進校園，進班級、進家庭，形成了校園人人參與禁毒的格局，同時繼續將禁毒教育納入語文、品德與生活、健康教育課和少先隊活動，主題班會、校會的活動之中。全面開展無毒學校，無毒家庭，創建平安校園，
為進一步貫徹國家領導對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰爭電視電話會議精神，更好地發揮共青團的組織優勢，團結帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環境，根據區禁毒委統一部署，結合我校實際，在全校開展好禁毒工作，特制定本方案。
三、指導思想
我校禁毒、防艾工作堅持以鄧小平理論和三個代表和十八大重要思想為指導，堅持以人為本，與時俱進、狠抓嚴防，切實把禁毒、防艾工作做好抓實，營造無毒無艾校園，淨化育人環境，構建健康、平安校園。把禁毒教育與行為規範達標活動和文明學校創建工作緊密結合起來，提高廣大學生對危害的認識，增強自覺抵禦的能力。
四、工作要點
1、成立禁毒工作領導小組：校長作為學校開展預防教育的第一責任人。在校長的領導下，成立以校長為組長、中層領導為組員的禁毒教育領導小組，負責禁毒教育工作的統籌、計畫、指導、實施，把禁毒教育納入到學校整體教育中來。認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德並重。校長親自抓，政教處具體抓、班主任和全體老師共同抓，形成了禁毒工作的合力。
2、加強對門衛的管理，防止社會上的吸販毒分子竄入校園對青少年學生進行引誘，把可能引發的各種犯罪的苗頭解決在萌芽狀態，拒之於校門外，不斷最佳化學校教育的小氣候。
3、學校加強與學生家長的溝通與聯繫，定期開展家長學習班，向家長講授的危害和預防學生吸毒等知識，鼓勵他們與學校一起共同努力，構築防毒、拒毒的鋼鐵長城。學校要與有關部門建立協作聯繫制度，邀請部分單位及負責人協同校方進行法制教育。讓學生了解的歷史與現狀，給學生講述犯罪的特點成因，我區禁毒犯罪的現狀及政府採取的有關措施。
高度重視對後進學生、特殊學生幫教工作，後進學生容易產生自卑自弱的思想和自暴自棄的情緒，容易被人引誘、教唆或利用而參與吸毒、販毒活動，對這些後進學生和特殊學生，學校和老師要特別細緻、耐心地幫助、教育，注意調動他們的積極性和主動性，鼓勵他們不斷進步。根據減負的有關規定，定期到學生家庭進行家訪，了解每個學生家庭成員的情況，擬定專門保護措施，以真誠的愛心去關心他們。
學校要遵循預防為主的原則，把預防教育與認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》結合起來，與日常的法制教育工作結合起來，與平安校園創建活動和學校周邊環境綜合治理工作結合起來，與行為規範達標活動和文明學校創建工作緊密結合起來。每年安排一定的時間，對中小學生普遍進行預防宣傳教育。要組織通過學生讀一本禁毒書籍，看一部禁毒專題教育片，聽一場禁毒教育報告，寫一篇禁毒感想文章等豐富多彩的課外教育活動，提高廣大學生對危害的認識，增強自覺抵禦的能力;要充分利用各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片，刊登禁毒知識，宣傳禁毒法律法規等形式營造良好的禁毒氛圍。
加強教師的法制教育，增強教師責任感。我校要組織教師統一學習有關禁毒材料，教師認真學習、深刻領會上級部門一系列指示精神，進一步提高對嚴重危害性和禁毒鬥爭重要意義的認識，使教師認識到的嚴重危害。要加強教師職業道德教育，端正教師的思想，規矩了教師的行為，帶給學生良好的表率作用。
五、工作行事曆
三月份：
1、成立禁毒工作領導小組
2、成立學生禁毒宣傳隊
3、在創建平安校園活動月，聘請我校法制副校長和公安人員到我校進行相關禁毒防艾宣傳教育專題報告會。
四月份：
1、小學生行為規範達標活動
2、要充分利用各種宣傳陣地，宣傳禁毒法律法規等
3、高年級學生禁毒教育主題班會
五月份：
1、對四年級學生進行小學生不良行為、違法行為的教育
2、組織六、五年級學生觀看禁毒教育VCD
3、向學生分發(禁毒教育)公開信。
六月份：
1、組織全校師生參加告別簽字儀式
2、組織全校學生觀看禁毒圖片展
3、組織中高年級學生觀看禁毒教育VCD
4、學生寫觀看禁毒教育專題VCD後的觀後感
七月份：
1、組織學生進行暑假禁毒宣傳教育工作
2、我校對本學期禁毒教育工作自檢自查
3、教師師德教育
八月份：學生暑假
九月份：成立新的學生禁毒宣傳隊
十月份：
1、加強小學生行為規範達標活動
2、禁毒教育讀書活動
3、組織六、五年級學生法律知識學習
十一月份：
1、禁毒教育徵文比賽
2、聽一場禁毒教育報告
3、組織學生禁毒知識手抄報比賽
十二月份：
1、高年級學生禁毒教育主題班會
2、組織禁毒教育公在當代利在千秋學生演講比賽
關於計畫方案範文 篇22
一、指導思想
上學期我校少先隊工作開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，為促進全體少先隊員快樂成長，取得了一些成績。本學期要以實施“學雷鋒，讓節約成為一種習慣”為抓手，結合城區政府、教育局等檔案精神，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、黑板報、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新台階。
二、工作目標
1.繼續深入開展“做一個有道德的人”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。
2.實施“學雷鋒，從小事做起”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。
3.以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
4.開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。
5.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、具體工作安排
(一)深化少先隊各項基礎活動。
1.利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合傳統節日、紀念日開展好“我們的節日”系列教育活動，把養成教育融入到學生的活動中。
2.各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情況開展活動。每箇中隊要爭取有自己的特色活動，做到有計畫、有總結、有反饋，中隊輔導員要重視活動資料的積累和活動的新聞報導。
3.對各中隊黑板報進行評比，起到宣傳教育作用，培養學生的能力;訓練好新的廣播站播音員、編輯，充分發揮紅領巾廣播站的作用。
(二)加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設
1.注重隊伍建設，提高整體素質。
(1)繼續開展光榮升旗手活動。積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“優秀升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
(2)繼續完善大隊職能部，加強隊幹部的管理培養，實行大隊長負責制，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小幹部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛鍊學生才幹。
2.做好紅領巾廣播人員的工作培訓和交替。
(三)以豐富的少先隊活動，培養學生素質
⒈結合學校實際工作，繼續“做一個有道德的人”的系列主題活動，在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，提高道德素質，倡導人人發揚“能幫就幫”的城市精神，切實推動未成年人思想道德建設的深入發展，並在活動中提高學生的社會實踐能力。
⒉實踐“學雷鋒，從小事做起”社會實踐課程，從校園、家庭、社會各角度出發，設定每月一個教育主題，讓學生體會到“行動就有收穫，堅持就是好習慣”，讓學生養成良好的行為習慣，促進校園文明建設。
⒊開展豐富多彩的校園文化藝術節活動。
⒋開展感恩教育和誠信教育，利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
四、各月具體安排
二、三月：“學雷鋒”、“安全宣傳教育”主題教育月
1.各班制定中隊工作計畫。
2.開展“學雷鋒，好事伴隨你我”實踐教育活動。
四月份：好書與我們相伴
1.學習革命先輩精神、傳承民族精神，新隊員入隊;
2.誦讀經典，傳承文明書香系列活動(全校講故事大賽);
3.法制講座(4月22日世界法律日);
4.清明節掃墓活動——祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈;
5.第三期黑板報主題“讀好書、做好人”;
五月份：快樂伴我們成長,校園文化藝術節
1.“堂堂正正寫好字”書法現場賽;
2.“我愛我家”現場繪畫賽(5月15日國際家庭日);
3.第四期黑板報主題“快樂成長”;
4.“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽。
六月份：成功激勵我們前行
1.慶祝國際兒童節文藝匯演;(6月1日國際兒童節)
2.隊知檢測、《小學生日常行為規範》檢查落實;
3.期末工作評比、總結。
關於計畫方案範文 篇23
20xx年元旦、春節臨近，欠薪問題進入易發高發期，為進一步貫徹落實《保障農民工工資支付條例》，切實維護農民工合法權益和社會和諧穩定，本鎮將於20xx年11月1日至20xx年春節前，在全鎮範圍內開展根治欠薪冬季專項行動（以下簡稱“專項行動”）。具體工作方案如下：
一、行動內容
此次行動以貫徹落實《保障農民工工資支付條例》為抓手，以招用農民工較多的工程建設領域和勞動密集型加工製造、快遞物流等行業為重點，對欠薪問題進行集中專項整治，主要包括：一是全面加快“全國根治欠薪線索反映平台”和其他渠道接收欠薪舉報投訴的分類核實處置，做到案結事了；二是全面排查用人單位依法按時足額支付勞動者工資情況；三是工程建設領域關於農民工工資專用賬戶、實名制管理、總包代發工資、工資保障金等制度落實情況；四是依法處置拖欠農民工工資違法行為，對欠薪違法行為依法依規實施信用懲戒。
二、行動目標
認真落實《保障農民工工資支付條例》，依法維護農民工勞動報酬權益，對查實的欠薪問題要在20xx年春節前全部辦結，讓被欠薪農民工及時拿到應得的工資返鄉過年，確保不發生因欠薪引發的重大群體性的事件或惡性極端事件，維護社會和諧穩定大局。
三、組織機構
鎮成立根治欠薪冬季專項行動工作領導小組，具體人員名單如下：
組長：
常務副組長：
副組長：
鎮規建辦、社發辦、平安辦、信訪辦、司法所、西虹橋地區社會事務管理中心、社區事務受理服務中心及各村居、鎮屬公司負責人為領導小組成員。
領導小組在鎮社區事務受理服務中心下設辦公室，辦公室主任由社區事務受理服務中心主任兼任。
四、專項檢查安排
（一）宣傳和自查階段（20xx年11月1日-11月30日）
各村居、鎮屬公司和行業主管部門要堅持早預防、早發現、早介入、早化解，深入企業、工地、社區，結合實際開展普法活動，大力宣傳《保障農民工工資支付條例》和相關勞動用工法律法規，切實提高企業依法支付農民工工資的自覺性，增強農民工依法理性維權的意識，營造維護農民工勞動報酬權益的良好輿論環境。各村居、鎮屬公司和行業主管部門要指導本行業或轄區內的用人單位對其20xx年農民工工資支付情況開展自查，對存在的`問題主動予以糾正，並結合企業實際，採取多種方式協助化解隱患，把問題解決在萌芽階段。
（二）預警和排摸階段（20xx年11月15日-20xx年1月15日）
各村居、鎮屬公司和行業主管部門要聚焦重點地區、重點行業、重點企業、重點項目，及早開展隱患排查，對可能存在的矛盾糾紛認真梳理，實行“台賬式”管理，做到底數清、情況明。鎮社區事務受理服務中心要加強對用工企業的日常巡查，嚴格落實上報制度，及時掌握企業欠薪動態；鎮規建辦、水務局、徵收辦等對各自行業內的建設工程項目進行排查，督促總包及時撥付工程款，規範工資支付保障制度落實；鎮經發辦對快遞物流行業企業進行排查，對獨立運營的小微快遞企業要重點關注，對可能存在的欠薪隱患及時匯總。各部門按照各自職責做好預警檢查、梳理排查工作、做好相應台賬記錄。
（三）執法和化解階段（20xx年12月1日-20xx年春節前）
各單位要集中力量開展檢查，並做好相關檢查台賬記錄。鎮社區事務受理服務中心負責對全區實體性用工企業進行檢查，發現欠薪企業，立即上報進入執法程式，迅速查清欠薪事實。鎮規建辦、水務局、徵收辦等負責對各自行業內的在建工程項目工資支付保障制度進行檢查，對發現的問題及時責令整改。各部門要成立聯合檢查組，對轄區內的用工企業和建設工程項目工資支付情況進行檢查，對檢查出的問題，逐一制定化解整治方案和落實責任領導、責任人員，確保在20xx年春節前全部化解。
五、工作要求
（一）提高政治站位，加強組織領導
各單位要進一步提高站位，充分認識做好春節前根治欠薪工作的重要和緊迫性。要成立根治拖欠農民工工資工作領導小組，凝聚各部門的力量，層層壓實責任，精心組織實施、強化督查檢查，確保專項整治行動高效有序開展。
（二）加強指導督查，履行監管責任
各單位要不斷完善工作方案，靠實工作職責、暢通維權渠道、細化排查任務、突出化解效果，密切保持與上級部門聯繫，加強排查化解工作的銜接，落實矛盾糾紛逐級化解，統籌推進欠薪工作的監管責任。
（三）樹立防範意識，提高維穩能力
要牢固樹立風險防控意識，健全欠薪應急處置機制，完善工作方案。出現因欠薪引發的群體性的事件或極端事件，要迅速啟動應急預案，快速介入，查明情況，督促企業或建設工程項目儘快解決欠薪問題，防止事態蔓延擴大。對企業一時難以解決拖欠工資或企業主欠薪逃匿的，及時上報適時動用欠薪保證金或其他渠道籌措資金，清償欠薪或墊付基本工資，幫助被拖欠工資農民工解決臨時生活困難，確保社會和諧穩定。
（四）健全工作檯賬，落實信息報送
各單位要嚴格按照方案的工作部署要求，努力形成各司其職、各盡其責、協調聯動、密切配合的工作格局，落實專人負責檢查台賬和報表，對重要工作信息，及時上報，確保信息溝通渠道暢通。聯繫人：根治欠薪冬季專項行動工作領導小組辦公室，顧小紅。
關於計畫方案範文 篇24
盼星星，盼月亮，終於盼望到快樂暑假生活來臨了。這幾天我總在自己的心裡打著小鼓，這個暑假，我想要盡情的玩，我想要快樂的度過，我想要到各個地方去旅遊，我還想打算去體驗一下快樂的打工生活，我還想。各種各樣的暑假生活不由自主的從我大腦冒出，暑假如何安排才合理。
真想馬上開始實行我的暑假生活。但是媽媽告訴我，想法很好，但我必須要有一個切實可行的暑假計畫，貪圖太多可不行。所以我要在借鑑去年暑假生活的基礎上，制定出一個合理的計畫來，那樣才能讓我的暑假過的豐富多彩些。才能真正做到我的暑假我做主。
游泳是我的首要任務。去年我已經學會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心裡顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限於陸地上學的理論，真正要到游泳池裡了，就膽怯了。總是往後退，自己給自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰勝了我自己，我才是一個真正的強者。游泳是我的首要任務。去年我已經學會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心裡顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限於陸地上學的理論，真正要到游泳池裡了，就膽怯了。總是往後退，自己給自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰勝了我自己，我才是一個真正的強者。所以我要強迫自己到水裡去，而且媽媽還跟我說了，只要我學會了兩三種游泳的基本方法，而且可以在游泳池裡來回自如的遊了，那么離我們去青島海灘也就不遠了。這個對我來說，太具有誘惑力了，要知道去青島那可是我打小就有的夢想啊。高高的天，藍藍的海水，自由飛翔的海鷗。愜意的我舒服的躺在海灘上，享受著日光浴。還有比這更幸福的事嗎!為了這個幸福的時刻，我要讓自己大膽的走進水裡，跟大海來一次最親密的接觸。
旅遊那更是我的暑假生活里不可缺少的。自從我們上學期學習了《黃山奇松》我便一直對黃山不能忘懷。黃山到底是怎樣的一種景色啊!徐霞客的“五嶽歸來不看岳，黃山歸來不看山”又是怎樣的一種境界啊!我想親身去體會這種心情。黃山的奇松是不是真的事千姿百態呢。“迎客”“陪客”“送客”三個名松對我的誘惑簡直太大了。我想要去抱抱那么飽經滄桑的松樹，我想跟玉屏樓說說話，我想站在黃山頂峰大聲的呼喊。
為了做好一個充足的暑假生活，我會努力奮鬥，並且要求自己做好，做好，在做好。紙上談兵不實行，一切都空談。我愛暑假，更愛一個充實而有豐富的暑假生活。
關於計畫方案範文 篇25
為了進一步改善城區環境衛生面貌，確保我局衛生環境整潔、優美，根據國家衛生城市的標準和要求，提升城市管理水平，在全系統內大力開展愛國衛生活動，推動我區經濟全面進步，結合工作實際，制定本計畫。
一、指導思想
以國家級衛生城市複審順利通過為總體目標，以改善工作環境，完善衛生基礎設施，加強單位環境衛生長效管理為重點，堅持“政府組織、分級負責、部門協調、民眾動手、科學治理、社會監督”的愛國衛生工作方針，本著縱向到底、橫向到邊、條塊結合、不留空檔的原則，堅持高標準、高起點、高質量，確保環境區衛生整潔、乾淨、達標的同時，與各部門協調配合，落實好愛國衛生的各項工作，確保順利通過創建國家級衛生城市驗收小組複審的正式考核。
二、工作目標
1、領導重視愛國衛生。建立健全組織機構，配備專（兼）職工作人員，定期召開愛衛工作會議，對本單位愛衛工作進行安排、布置，保障經費投入。通過自查、檢查、督辦和考核相結合，抓好單位的創衛達標複審工作任務，積極組織開展愛國衛生活動。
2、認真宣傳，營造濃厚的衛生城複審氛圍，通過舉辦愛國衛生職工培訓及其它創衛知識宣傳，使水利系統愛衛知識知曉率達100%，健康行為形成率達80%以上，積極完成區愛衛辦、複審辦下達的各項愛國衛生工作任務，認真落實區愛衛辦、創衛辦督查督辦的各項愛衛專項整治任務，落實率達到100%。
3、認真做好本單位的愛國衛生工作。健全和完善本單位的愛國衛生和創衛資料的收集、建檔工作。指導、督促下屬各單位的愛國衛生和創衛資料的收集、建檔工作。積極協調各部門、單位做好愛國衛生的各項工作任務，提高水利系統衛生管理水平，確保通過國家級衛生城市複審的正式考核。
三、愛國衛生組織管理
1、愛衛組織健全，水利系統愛衛組織由主要領導人負責。有創衛活動、愛衛活動、病媒活動、控煙活動、健康教育領導小組和網路，有專職管理人員，有愛國衛生工作會議記錄。
2、有完整的年度工作計畫和工作小結，愛國衛生月活動有方案、有內容、有成效，愛國衛生檔案、資料收集整齊並裝訂成冊，有衛生管理制度，實行衛生分片包乾，嚴格執行門前三包制度、周末衛生勞動制度和禁菸制度。
3、經常開展多種形式的愛國衛生檢查評比活動，將衛生工作納入獎懲評比條件，積極開展愛國衛生先進單位評比活動，單位積極參與爭創愛國衛生先進單位和無吸菸單位。
四、健康教育
1、有固定的健康教育宣傳陣地，內容經常更換，其中有控煙和預防傳染病的宣傳資料，定期開展健康教育活動，有完整的活動紀錄。
2、職工健康知識入戶率達100%，健康知識知曉率達85%以上，健康行為形成率達80%以上，公共場所有醒目、固定禁菸標誌。
五、創衛工作
1、環衛設施配套、完好，道路平整硬化，排水設施完善，環境整潔優美，垃圾箱、廁所衛生管理良好，垃圾袋裝化，日產日清。
2、督促檢查本單位的環境衛生工作，開展經常性衛生大掃除活動，落實好門前三包責任制，無衛生死角、無違章飼養畜禽、無暴露垃圾、無露天閒置積水容器，蚊蠅孳生地得到有效治理。
六、環境保護、病媒生物防治
環境區內排水系統完整，“三廢”處理達標，噪聲必須符合國家關於環境保護的`有關規定。病媒生物防治工作有計畫、有總結，綜合防制措施落實，積極開展滅鼠、滅蟑、滅蠅、滅蚊工作，有專人負責除四害工作，有效防止使用違禁鼠藥。有健全的鼠情、蟑情報告制度，四害（老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子）密度控制在國家標準以內。
七、控煙工作
以“創建無菸環境、構建健康單位”為抓手，大力開展控制吸菸活動，積極宣傳吸菸的危害性，提高幹部職工對吸菸有害健康的認識，減少被動吸菸的危害，提高廣大幹部職工控煙的自覺性，努力創建無煙單位，實現公共場所和工作場所全面禁菸目標。
關於計畫方案範文 篇26
一、指導思想：
《幼稚園教育指導綱要》提出：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，儘快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
(三)善於做個別家長工作
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。
(四)發揮家委會的橋樑作用
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼稚園管理，了解幼稚園教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給幼稚園，以便改進工作，提高教育質量。
(五)開闢家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼稚園的家長學校是系統地開展幼兒親職教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是幼稚園的常見活動，家長通過觀摩可以從中具體了解幼稚園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的'表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。本學期將舉行全園性開放活動。
3、家長進課堂
探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼稚園教育工作中。
4、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。
5、網路長聯繫、家園路路通
隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設部落格、郵件信箱，通過網頁，讓更多的人了解幼稚園，同時家長通過在網上查閱關於幼稚園的信息或在網上與幼稚園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。
(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。
以《幼稚園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作採取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。
關於計畫方案範文 篇27
根治欠薪是事關廣大農民工切身利益的大事要事，是重大民生工作。為切實保障農民工合法權益，以最堅決的態度、最強硬的措施全面根治拖欠農民工工資問題，特制定本行動方案。
一、總體要求
貫徹落實省委省政府、州委州政府和縣委縣政府關於保障農民工工資支付工作的決策部署，按照“減存量、遏增量”的總體目標和“誰拖欠、誰償還”“誰主管、誰負責”的原則，以根治脫貧攻堅領域欠薪問題為突破口，進一步壓實責任、細化措施、分類施策，全面根治拖欠農民工工資問題，為全鄉經濟社會高質量發展提供有力保障。
二、組織領導
為切實抓好專項行動工作，經研究，決定成立偶里鄉根治欠薪專項行動工作領導小組，人員組成如下：
領導小組下設辦公室在鄉人力資源和社會保障服務中心，舒剛同志兼任辦公室主任，何丹同志具體負責領導小組日常工作，並從鄉綜治辦、派出所、司法所、人社中心、村鎮建設服務中心、交管站、水利站、農業服務中心、經發辦、林業站等部門抽調負責人或業務骨幹成立根治欠薪專項工作專班，其組成人員如下：
工作職責:一是按照化解在鄉、穩控在基層的工作要求，加強日常排查化解，建立台賬。二是協調處理一般的勞資糾紛。三是關注問題項目、問題企業，及時做好研判、處置和上報工作。四是做好《保障農民工工資支付條例》等法律法規的宣傳貫徹。
三、工作目標
（一）20xx年3月1日前，對今年春節前在我省視察時交辦的脫貧攻堅領域欠薪問題清欠到位;20xx年5月1日前，對全鄉其他脫貧攻堅項目欠薪問題全部清零。
（二）20xx年6月10日前，對全鄉政府投資工程項目、國有企業以及各類政府與社會資本合作項目欠薪問題全部清零。
（三）20xx年10月底前，對全鄉非政府類欠薪問題全部清零。
（四）20xx年底前，實現根治欠薪長效機制基本建立，全鄉欠薪存量動態清零、增量明顯減少。
四、重點任務
（一）建實脫貧攻堅領域欠薪台賬。各村、各相關部門要迅速對本轄區脫貧攻堅領域欠薪項目進行全面徹底核查，建實本轄區脫貧攻堅領域欠薪台賬，於20xx年3月10日前報送鄉根治欠薪專項行動工作領導小組辦公室(以下簡稱鄉領導小組辦公室)。鄉領導小組辦公室要認真梳理匯總形成全鄉脫貧攻堅領域欠薪台賬。
（二）建實全行業欠薪台賬。各村、各相關部門部門要迅速對本轄區拖欠農民工工資情況及信訪、輿情線索反映的欠薪問題進行全面徹底核查，建實本轄區欠薪台賬，於20xx年3月10日前報送鄉領導小組辦公室。鄉領導小組辦公室要認真梳理匯總形成全鄉全行業欠薪台賬。
（三）建實拖欠工程款項目台賬。各相關部門要突出房屋市政、道路交通、文化旅遊、移民搬遷、教育衛生、水利水電等重點領域，迅速對本行業拖欠工程款項目進行全面徹底排查，建實本行業拖欠工程款項目台賬，於20xx年3月10日前報送鄉領導小組辦公室。鄉領導小組辦公室要認真梳理匯總形成全鄉拖欠工程款項目台賬。
（四）突出工作重點，加快清欠進度。對於本方案工作目標明確的`欠薪項目，各村和相關部門要始終盯緊抓牢、強化工作措施、加快分類化解進度，堅決做到心中有數、手裡有招、肩上有責，確保按時高質量完成既定目標任務。對於已清欠項目，鄉領導小組辦公室要綜合採取欠薪線索專查、隨機隨訪巡查、核查支付憑證等方式，動態開展清欠“回頭看”，發現問題立即整改到位，持續鞏固清欠成果。
（五）加強監測預警，做好風險穩控。各村要動態建立重大欠薪問題和敏感項目台賬，並納入本轄區重大風險防控責任清單，確保重大欠薪問題和敏感項目發現及時、處置得當、穩控有力、化解到位。
五、工作要求
（一）提高政治站位。做好根治欠薪工作，事關廣大農民工切身利益，事關社會公平正義和社會和諧穩定，鄉各工作部門要高度重視，切實提高政治站位，充分認識做好治理拖欠農民工工資工作的重要性，認真安排部署，創新開展工作。
（二）強化組建落實。工作專班要在3月10日前進駐到位，同時要保證專班人員相對固定，專班成員抽調專業性強、協作能力強的具體業務人員紮實開展好工作。
（三）強化工作紀律。鄉專班要加強紀律教育，切實增強專班人員的服務意識，牢固樹立責任觀念、紀律觀念和大局觀念，認真履行工作職責，努力維護為民辦實事、辦好事的良好形象。要嚴格規範辦公秩序，專班人員要堅守崗位，履行職責，嚴禁做與工作無關的事情。要嚴格執行請銷假制度，工作時間外出、辦事等必須請示報告，並時刻保持通訊暢通。
關於計畫方案範文 篇28
一、指導思想
以理論和“_”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼於教師綜合素質、專業水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務於課程改革的需要，立足於學生的全面發展，為使教師成為具有可持續性發展和自主發展本事，具有終身學習和教育創新本事的專家型教師打下基礎。
二、工作目標
1、經過校本培訓，使教師群體構成共同的學習願望，轉變教育教學觀念，樹立自我發展目標。
2、以新課程改革為導向，以打造優質課堂為目標，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養創新精神和實踐本事。
3、加強理論學習與教學實踐的聯繫，促進每位教師專業發展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發展的本事。
三、主要措施
(一)加強教師師德培訓，提高教師職業道德水平。
1、開展以愛生敬業為核心的師德教育活動。貫徹落實《關於進一步加強和改善中國小教師職業道德建設意見》，構築師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規範教師的職業道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，採取恰當的教育方法對待學生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養給學生以薰陶和感染。本學期將開展班主任教師經驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業、愛崗敬業、實幹興業、進取向上的良好氛圍，展示教師群體風采。
(二)進取開展課程改革培訓，提高教師教學業務素質。
1、認真參加上級課程改革培訓，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論，做好學習筆記，寫好學習心得，相互交流學習體會，更新教育觀念，改變教學方式，切實提高教學效果。
2、嚴格教學常規，最佳化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規範化管理，使教師業務學習、備課、交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。繼續堅持個人二次備課，異常注重教學後的反思;課堂教學要真正做到把課堂還給學生，注重學生學習本事的培養;“三維式”作業分層布置，注重設計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質量分析規範有序，注重橫向、縱向雙比較。
每位教師聽、評課不少於15節，並且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、供給一個實用的教學設計、上一節匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學期將嚴格加強課堂常規檢查：各位領導要加強管理意識，不管分管什麼學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規，並作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
(三)開展校本教研活動，提升教師的專業發展水平。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養的重要途徑是理論學習，理論學習的重點應當是學習教育經典。本學期每周三利用業務學習時間由各校領導帶領教師學習先進的教育思想，每學期每位教師的自學筆記不少於20篇，並有心得體會，同時本學期繼續開展以“有效教師有效教學”為重點的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會，使教師在學習過程中積累經驗，提升自身的業務本事，以此引領全校青年教師多讀書，讀好書，營造“書香學校”。
2、分層培訓、各訓所需。根據我鄉代課教師偏多的師資現狀，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題，以便儘快地提高代課教師的業務水平;同時加強骨幹教師與代課教師的交流互動，充分發揮教師的專業引領的作用，到達此增彼漲的效果;進取組織科任教師培訓，促進學科間的均衡發展;同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導本事和水平。
期初將由校本培訓領導小組成員共同研討並制定《高家嶺國小教師業務提高培訓細則》，根據細則具體組織活動，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發展。
3、狠抓課堂教學實施1、2、3工程。“1”是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法，而我們則強調教方法不如給動力;“2”是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試;“3”就是三種課型的訓練：第一種是重複深入課，同一節課要反覆上，經過多次研討，上透一節課，積累豐富的經驗。
第二重視主題過關課，就是重點解決一個問題，如重難點的突破、情境的創設、小組合作學習是否有效等。第三種是創新展示課，發揮教師自我的才智和優勢，上出自我的風格。活動將根據《高家嶺國小教師業務提高培訓細則》具體實施，使每位教師人人做課、相互評課、共同探究活動，到達全員培訓的目的，在校內團體研討、同伴互助的基礎上提高課堂教學的實效，從而構成校本教研系列活動。我校將於十月份進行以“深化課程改革打造優質課堂”為主題的教研會;十一月份進行鄉級優質課評比系列活動，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭本事，最佳化課堂教學，增強其實效性。
4、進行師徒結對。舉行結對師徒座談會，檢查結對幫扶情景，聽取意見提議，規範活動過程，期末進行優秀師徒評選，對本學年共同提高、成績顯著的優秀師徒進行獎勵，促進骨幹教師和青年教師的教學相長、共同提高，建設一支結構最佳化、素質優良的師資隊伍。
5、搭台引薦，取長補短。藉助各種機遇，如小教部組織的送教下鄉、教師教學基本功大賽、教師教學設計、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平台，讓優秀的、有提高的教師脫穎而出，進一步營造進取向上的在競爭中成長的氛圍。
6、繼續抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校將一如繼往地選派骨幹教師外出觀摩學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓將採用專題講座、上匯報課的形式進行，真正構成多人受益的效應。
7、舉行校本競賽。(1)語文、數學、英語等學科的青年教師的評優課和基本功競賽。(2)教學反思和教育敘事的徵文評比活動。促進課改理念在教學中的滲透，引導教師開展教學反思，提升教學水平。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的本事和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。
關於計畫方案範文 篇29
一、指導思想
堅持以重要思想和黨的xx大精神為指導，以培育國電集團公司企業理念為核心；以構建和諧企業，提升企業管理水平，增強核心競爭力為目標；以創立學習型企業，提高員工隊伍整體素質為重點；建設具有吉熱特色的企業文化，為推進企業科學、持續、和諧發展供給強有力的文化支撐。
二、基本思路
圍繞“一個目標”，抓住“兩個重點”，推進“三個規範”，實現“四個提升”。
一個目標：就是以提高企業經濟效益為中心，營造人本和諧的企業發展環境，推進企業科學、持續、和諧發展；
兩個重點：就是堅持與企業的管理機制相結合，與企業安全生產相結合，突出管理文化和安全文化；
三個規範：就是要進一步規範企業vi視覺識別系統、理念識別系統、行為識別系統，樹立企業良好形象；
四個提升：就是要經過企業文化建設工作，不斷提升企業的學習本事、凝聚本事、創新本事和創效本事。
三、工作目標
（一）加快“三統一”步伐，塑造企業良好形象。堅持集團公司企業文化建設的統一性，實現“三統一”：一是企業核心理念統一，即“工作方針”、“企業精神”、“職業道德觀”統一；二是企業形象標識統一；三是基本管理制度以及員工基本行為規範統一。
（二）創立學習型企業，提高文化管理品質。紮實深入開展“創立學習型企業”活動，終身學習理念深入人心，“創立學習型企業，爭做知識型職工”活動紮實有效推進，全員學習本事普遍提升，“學習型企業”創立活動取得成效。
（三）加快文化整合，促進企業創新。緊密圍繞企業“強化管理，提高效益”、“星級企業”創立活動等中心工作，將企業文化有機融入企業中心工作中，促進企業創新發展，為企業改革發展和穩定供給精神動力和智力支持。
四、重點工作
（一）健全機制，夯實企業文化建設管理基礎。
健全完善企業文化建設管理機制，將企業文化建設辦公室設在黨委工作部，具體負責企業文化建設的組織和協調工作。各黨支部要重視企業文化建設工作，加強指導，打牢基礎，教育和引導職工認識到企業文化建設工作的重要意義。
各支部要加強對企業文化建設工作的宣傳，利用現代媒體及時傳遞信息，對企業文化建設工作情景進行廣泛宣傳，進一步加強企業文化建設的宣傳基礎。
（二）貫徹實施集團公司vi系統，樹立企業形象。
按照國電集團公司vi視覺識別系統的標準，廠黨委將在今年重點推廣套用集團公司《vi手冊》，在廠區、生產現場懸掛企業理念宣傳標牌；更新辦公場所帶有企業名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品和會議接待用品上以及在印發的檔案材料、電子雜誌、信封、會議桌牌、標語、視板等嚴格執行集團公司《vi手冊》要求。廠黨委將把國電集團公司《vi手冊》上傳到黨委工作部網站上，各單位能夠到黨委工作部網站上進行查詢，並在本單位範圍內的各項工作和活動中嚴格執行國電集團公司《vi手冊》標準。
（三）貫徹宣傳集團公司企業理念，增強職工凝聚力。
按照國電集團公司《關於規範使用國電集團公司企業理念的通知》要求，大力倡導國電集團公司企業理念。各支部要利用班前班後會時間，經過廣播宣傳和組織學習的方式，加強對集團公司修改出版的《企業文化建設手冊之文化強企》一書的宣傳和學習。《文化手冊》資料包括企業文化知識、集團公司企業文化、禮儀常識三部分資料。廠黨委將製作“企業文化知識百題答題卡”，經過組織全廠幹部職工進行企業文化知識考試，組織開展“企業文化知識大賽”等載體活動，提高員工參與企業文化建設的進取性、認同企業文化的自覺性。讓集團公司企業理念為全廠幹部職工所認同，企業向心力、凝聚力進一步增強，為企業發展注入文化動力。
（四）進取傳唱，規範使用國電集團公司企業之歌。
按照集團公司《關於規範使用集團公司企業之歌的通知》要求，結合企業實際，研究制定了《國電吉林熱電廠關於規範使用國電集團公司企業之歌的管理辦法》。黨委工作部將在廣播和有線電視上連續播放《共創輝煌》和《中國國電》這兩首國電之歌，同時將國電之歌統一製作成vcd光碟下發到各單位，各黨支部要充分利用有效時間，學習、宣傳、傳唱國電之歌。廠黨委將適時組織開展“企業之歌大家唱”活動，檢驗各單位的學習效果，力爭使每一名幹部職工都能唱會唱國電之歌。
（五）加強學習，使職工基本行為進一步規範。
按照《中國國電集團公司員工基本行為規範》的要求，廠黨委研究制定了《國電吉林熱電廠職工基本行為規範》，各黨支部要利用有效時間認真組織本單位職工進行學習，加強對職工行為規範和禮儀知識的學習，進一步規範幹部職工行為。廠黨委將利用有線電視、電腦網路，播出由中國人民大學金正昆教授主講的“現代禮儀常識講座”，促進全廠幹部職工“懂禮、知禮、用禮、善禮”。
（六）加強企業文化知識培訓，滲透企業文化理念。
著力加強企業文化知識的學習培訓，適時邀請知名的企業文化建設專家或學者來我廠進行授課，一方面加強對從事企業文化建設工作人員的知識培訓，提高思想理論水平和工作本事，另一方面向全廠幹部職工滲透企業文化理念，從而有效推動我廠的企業文化建設工作。
（七）開展載體活動，豐富企業文化建設資料。
進取開展各種有益的文化競賽活動，引導職工認識和挖掘自身潛能，培養團隊意識和互助精神。廠黨委將適時組織開展“企業文化中秋之夜”文藝晚會，將“企業文化之安全文化”帶進職工的家屬區，經過歌舞、小品、相聲、安全知識問答、益智遊戲等文藝形式，為安全文化注入生機和活力，促進職工及家屬認識和了解安全文化，從而增強建設安全文化的動力，有效地強化職工及家屬的安全思想意識、職責意識、行為意識。
（八）加強調查研究，引導企業文化建設工作整體推進。
適時組織召開企業文化建設推進會，加強企業文化建設調查研究和分類指導，總結好的做法和先進經驗，及時交流推廣。並根據我廠企業文化建設規劃的整體實施狀況，及時確定企業文化調研課題，廣泛開展調查研究，著力解決企業文化建設中的重點、難點和熱點問題，從而更好地為我廠的生產中心工作做好服務。
五、有關要求
1、提高認識，加強領導。各黨支部要高度重視企業文化建設工作，從本單位實際出發，按照企業文化建設實施方案，認真做好貫徹落實工作。
2、建立機制，加強考核。各支部是本單位開展企業文化建設工作的領導機構，支部書記是第一職責人，企業文化建設工作的開展情景將納入到每季度“學習型單位”工作考核範圍。
3、營造氛圍，加強宣傳。各支部要充分運用廣播、電視新聞、網路等宣傳陣地，大力宣傳“企業文化建設推進年”活動的重要意義，宣傳本單位在企業文化建設工作中的做法、經驗和成效，營造濃厚的輿論氛圍。
關於計畫方案範文 篇30
為全面貫徹落實中央、省、市教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障農村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結合教育系統實際，制定本方案。
一、指導思想
扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關於扶貧開發工作的總體要求，充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權利，幫助貧困家庭脫貧致富。
二、工作目標
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經濟困難而失學輟學；通過改善薄弱學校辦學條件、加快普及學前教育、實施鄉村教師支持計畫和城鄉學校結對幫扶等措施，促進城鄉義務教育均衡發展；以提高就業致富能力為重點，實現建檔立卡家庭困難學生接受中等職業教育機會全覆蓋；通過構建關愛服務體系，實現建檔立卡家庭留守兒童關愛全覆蓋。
三、實施對象
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、國小、國中、高中生、大學生和農村中國小校。
四、主要措施
（一）構建完善建檔立卡貧困家庭學生資助體系
1.認真落實國家和省、市學生資助政策，推進從學前教育到高等教育階段家庭經濟困難學生建檔立卡資助全覆蓋。
2.市、縣兩級學生資助管理中心結合市縣扶貧辦對符合建檔立卡條件的家庭經濟困難學生信息進行全面摸底，按學段分年級做好我市學前教育、義務教育階段寄宿生、普通高中和中職教育家庭經濟困難學生建檔立卡工作，並與市、縣扶貧辦的基礎數據對接和系統互聯互通，做到對家庭經濟困難學生建檔立卡一個不少。按照定人定向原則，精準施策，跟蹤救助，構建到戶、到人精準資助體系，並形成長效機制。
3.推進家庭經濟困難學生精準資助。按照精準扶貧要求，完善資助對象的評定辦法，建立與民政部門和扶貧部門聯動的學生資助監管體系，克服和杜絕扶強不扶弱的情況。注重發揮資助資金的效益，按資助對象家庭貧困程度區分資助檔次，切實解決“濟困不解困”的問題。
4.切實完善資助政策，建立健全保障家庭經濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園的學前教育資助體系，完善農村義務教育困難寄宿生生活費補助政策，加大普通高中家庭經濟困難學生的資助力度，實施好中等職業學校學生國家免學費和助學金政策，積極推進大學生生源地信用助學貸款工作，全面落實高校國家獎助學金政策，保障每個學生不因家庭經濟困難而失學。
5.及時發放學前教育入園補助金、義務教育寄宿生生活補助、中職國家助學金和普通高中國家助學金，全面實施普通高中建檔立卡學生免教科書費，對建檔立卡等家庭經濟困難中小學生實行免教科書費、教輔資料費。
6.對建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業教育免除學雜費，將建檔立卡的家庭經濟困難學生優先納入各類國家獎學金、助學金資助範圍。
7.切實加強對各縣市區中國小（職業學校、幼稚園）、市直各中國小校（職業學校、幼稚園）、各民辦學校（職業學校、幼稚園）建檔立卡貧困家庭學生資助項目進展情況、政策落實情況等監督檢查，並作為對縣市區、學校督導評估的一項重要內容進行考核。
責任科室、單位：學生資助管理中心、基教科、學前科、職成科、督導室，縣市區教育行政部門（列前者牽頭，下同）
（二）推進義務教育薄弱學校改造計畫
1.積極爭取中央和省級財政“全面改薄”專項資金，20xx年全市計畫投入1.2億資金，改造農村義務教育薄弱學校100所。投入資金5000萬元，改造建設62所義務教育標準化教學點，力爭到20xx年底全部達到“20條底線”要求。
2.實施義務教育學校“四改三化”（改食堂、改寢室、改旱廁、改澡堂，淨化、亮化、綠化）工程，保證農村寄宿制學校住宿條件、生活設施、體育場所達標。加強教育信息化建設，確保教學點數字教育資源全覆蓋及開齊國家規定課程情況。縣市重點建設的公辦中職學校，基本辦學條件達到省級示範校及以上標準。
3.結合省、市級“全面改薄”專項督導，繼續鞏固教育扶貧成果。建立健全公開公示、定期通報等工作機制，組織開展“全面改薄”專項督導，確保按計畫完成各項任務。
責任科室、單位：基礎教育科、督導室，縣市區教育行政部門
（三）推進貧困地區學前教育普及計畫
1.加大貧困地區幼稚園建設力度。實現貧困地區公共學前教育資源全覆蓋，提高貧困地區適齡兒童入園率，20xx年全市計畫投入3000萬元，改造建設農村公辦幼稚園18所，確保每個鄉鎮有一所中心幼稚園，學前三年教育毛入園率達到80%以上。
2.開展貧困村幼稚園全面排查，消除危房和各種安全隱患。加強對貧困村幼稚園的指導，配足配齊幼稚園辦公設備、室內外玩教具及圖書等，改善辦園條件，滿足保教活動需求，提高幼稚園辦園水平和保教質量。
3.規範辦園行為，基本消除學前教育“國小化”傾向。
責任科室、單位：學前科，縣市區教育行政部門
（四）推進貧困地區教師培訓計畫
1.足額安排培訓經費。按照不低於幼稚園、中國小和中等職業學校教職工工資總額（含績效工資）的1.5%安排培訓經費，列入財政預算，並逐步提高；農村學校應按不低於年度公用經費預算總額的8%安排教師培訓經費，確保培訓工作的實際需要。
2.貫徹落實鄉村教師支持計畫（20xx－20xx年），實施扶貧地區校長教師培訓工程，有針對性地對扶貧重點村國小(教學點)校長（園長）、教師進行輪訓。支持貧困村國小開展教師培訓，對農村學校薄弱學科教師開展教學技能培訓，全面提升鄉村教師素質。
3.逐步擴大公費定向師範生培養規模。要根據鄉村學校教師“退員補員”的實際需要，制訂好公費定向師範生中長期需求計畫和年度培養計畫。建立完善與國家免費師範生相銜接，各類型、各學段、各學科教師培養全覆蓋的地方公費定向師範生培養體系，確保公費定向師範畢業生到農村學校任教有編有崗。
責任科室、單位：教師科，縣市區教育行政部門
（五）構建貧困農村留守兒童關愛體系
1.對全市農村留守兒童信息進行調查摸底，並充分利用基礎教育信息管理平台，為每名留守兒童建立專門檔案和聯繫卡。
2.加強對農村留守兒童相對集中學校教職工的心理健康教育專題培訓，積極開展心理健康教育，著重提高班主任和宿舍管理人員關愛照料農村留守兒童的能力，積極回應留守兒童心理訴求，營造關愛農村留守兒童的良好校園氛圍。
3.建立家校定期交流溝通制度，依託家長委員會，開展家教宣傳、家長走訪、講座諮詢等活動，多方位、多渠道向留守兒童父母傳播親職教育科學知識，指導其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，履行好監護人的責任。
4.辦好“留守兒童之家”。指導農村國小和教學點專門建設或結合現有功能室設立留守兒童關愛活動室，配備圖書和閱覽設施、計算機、親情電話等，為農村留守兒童開展閱讀、親情聯絡等活動提供場所和條件。
5.保障進城務工人員隨遷子女在流入地平等接受教育，繼續開展“三幫一”勸返復學行動，降低義務教育階段學生特別是建檔立卡家庭學生的輟學率。各地要以中心學校為單位，開展“三幫一”勸返復學行動，即明確一名教師、一名村幹部、一名家長或監護人幫扶一名輟學學生，逐一對輟學學生進行勸學。建立工作檯帳，實行銷號管理，勸返一個銷號一個，推動落實各地各學校落實控輟保學任務。確保國小輟學率控制在0.6%以下，國中輟學率控制在1.8%以下，三類殘疾兒童少年入學率達到91%以上。
責任科室、單位：基教科，縣市區教育行政部門
（六）構建職業教育精準扶貧支持平台
1.根據扶貧攻堅工作需要，調整職業學校布局結構，加強基礎能力建設，以發展中等職業教育為重點普及高中階段教育，確保高中階段教育普職招生規模大體相當。增加職業學校有效供給，讓未升入普通高中的貧困家庭的國中畢業生都能接受中等職業教育。
2.精準對接建檔立卡貧困家庭脫貧需要開展招生。徵求建檔立卡貧困家庭學生就學意願，引導他們合理選擇就讀學校、就讀專業。以區域內中等職業學校為主體，實施“定向招生、訂單培養、精準脫貧”。
3.建立建檔立卡貧困家庭學生學習就業檔案，指定輔導員、班主任和專任教師開展“一對一”個性化幫扶。加強就業創業教育，鼓勵和扶持貧困家庭學生自主創業，優先推薦農村貧困畢業生就業。
責任科室、單位：職成科、基教科、計財科，縣市區教育行政部門
（七）紮實推進“點對點”結對幫扶工程
繼續推動實施“點對點”結對幫扶工程，進一步引導城鎮中國小與農村貧困中國小校開展結對幫扶。已開展結對幫扶的市直中國小校要強化示範引領作用，進一步提高結對幫扶效果。各縣市區教育行政部門、鄉鎮中心國小以上學校要全力跟進，全面推進城鄉義務教育學校結對幫扶工作。
1.教育教學幫扶。實施聯合教研製度，每學期至少召開一次聯合教研會議，統籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩等活動，提高農村學校薄弱學科課程實施水平。利用現代教育技術建立網路課堂，實現教學資源共享，提高課堂教學質量。
2.學校管理幫扶。推進實施管理人員掛職交流活動，結對幫扶學校每年至少互派1人掛職。指導受援學校建立健全現代學校管理制度，規範學校日常工作，提高管理水平。
3.辦學條件幫扶。根據學校實際，盡力向受援學校捐贈信息技術設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，改善受援學校硬體設施；向受援學校學生開放圖書館、功能教室、運動場所、校內外實踐活動基地等教育教學資源，提供必要的教室指導，實現優質教育資源共享。
責任科室、單位：機關各科室、縣市區教育行政部門、城鎮以上中國小校
（八）建立貧困村教師補充、交流和幫扶機制
1.建立並實行義務教育學校校長教師定期交流輪崗制度。重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動。縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗，鄉鎮範圍內重點推動中心學校教師到村小、教學點交流輪崗。每年交流到貧困學校骨幹教師比例不低於20%。
2.加大貧困地區特崗教師招聘力度。按照總量調控、城鄉統籌、結構調整、有增有減的原則，調整和使用中國小教職工編制，滿足招聘特崗教師需要。要保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應的周轉住房和必要的生活條件。特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待。
3.教師職務（職稱）評聘向農村教師傾斜，穩定和吸引優秀教師在邊遠貧困地區鄉村國小和教學點任教;鼓勵優秀教師到農村學校、薄弱學校工作；足額發放鄉村教師津貼，教師體檢常態化，加快貧困地區教師周轉房建設，改善貧困地區教師生活條件。實施教職員工扶貧工程，開展“千名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。開展“鄉村最美教師”評選表彰活動。
責任科室、單位：人事科，縣市區教育行政部門
五、保障措施
（一）強化組織領導。堅持市、縣、校三級聯動的工作機制，形成多點發力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育體育局成立教育扶貧工作領導小組，王德華同志任組長，喻玲玲同志任副組長，局班子其他同志為成員（具體名單見附屬檔案）。各縣市教育行政部門和各學校（幼稚園）也要成立相應的工作機構，加強對教育扶貧工作的領導，確保完成各項任務。要切實加強與扶貧辦的溝通聯絡，會同統戰部、總工會、團委、婦聯、人社、民政、工商聯等部門，抓好教育助學扶貧工作，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
（二）強化主體責任。各地、各學校要根據教育精準扶貧的有關要求，制定工作方案。市教育體育局相關科室和各縣市區教育行政部門、各學校，要根據方案明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體時間。真正做到教育精準扶貧在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進。
（三）強化經費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的優先地位，積極爭取省市財政支持，加大教育扶貧投入力度。市教育體育局20xx年預算安排“點對點”結對幫扶專項資金100萬元。加大教育經費統籌，重點向脫貧任務較重的薄弱學校傾斜。按照“精準扶貧”有關要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出教育扶貧工作重點和薄弱環節。縣市區教育行政部門要積極協調財政部門足額預算扶貧所需經費，在財力上保障扶貧措施的落實。
（四）強化考核評估。對應工作職責和工作實際，市教育體育局相關職能科室要切實加強對縣市區教育扶貧工作的指導、督查，把工作做在日常、做在經常，落細落實。切實完善信息溝通機制，各縣市區、各學校要按照“月調度、季匯總、半年通報”的要求，及時將工作開展情況報市教育局扶貧領導小組辦公室。建立“縣級自查、市級複查”的教育精準扶貧檢查制度，重點檢查資金使用、項目進展、工程質量、工作成效等。
（五）強化輿論宣傳。各地、各學校要加大宣傳力度，創新宣傳方式，提升宣傳實效，積極向市扶貧辦、省教育廳扶貧辦以及市教體局扶貧領導小組辦公室報送扶貧工作進展情況，要著力宣傳省、市、縣委關於打贏脫貧攻堅戰的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。
關於計畫方案範文 篇31
自校園足球活動開展以來，各地關於校園足球的培訓，賽事搞的`紅紅火火。通過足球活動的開展，讓學生廣泛地接觸足球，以球育德、以球益智並從中發現和培養真正適合踢足球的苗子，為中國足球的培養奠定基礎。在校園足球活動實施中，校園足球指導員扮演著非常重要的角色；校園足球指導員的素質決定了校園足球的未來；校園足球指導員培訓工作意義重大。
一、培訓結構
將校園指導員培訓劃分為三個階段和校園“D”級，具體如下：
二、培訓課程設定
初級和中級，具體如下：
中級
高級
三、考核項目：
初級理論：筆試
中級實踐：5人制比賽的組織實踐； 中級理論：筆試
高級實踐：8人制比賽組織實踐 高級理論：比賽
四、考核標準：
1、熱愛足球
2、健康狀況
3、上完全部課程
4、參與態度
誠實、可信
5、對執教投入
6、執教範圍
學校足球
7、知識水平（具有讀寫能力）
8、通過評估考試 實踐理論各占50%
實踐和理論合格為60分
實踐和理論均需要合格，如有一門不合格視為未通過，需重新學習 所考內容均為課程表教學內容範疇。
關於計畫方案範文 篇32
我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此，特擬定個人專業成長計畫如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業指導精神，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以學生個體發展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身於課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變為教育的有心人。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬鬆、愉快的創造氛圍。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對孩子的發展要求反思自己的教學。
關於計畫方案範文 篇33
一、指導思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。
1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一堵牆都“說話 ” ，形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行。
4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
二 、具體內容：
班級名字 ：搏進班 (學中進，搏中勝)(學習讓人受教，長見識，添智慧，人會進步)(拼搏播種，人會逐漸走向勝利)
教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷的努力學習，才會有收穫。美好的未來屬於你們。(這段話是我們教師對二(4)班所有學生的希望。希望他們在學習上注重積累，有鑽研精神。相信他們一定會有進步!)
班級形象 ：
面必淨，發必理，衣必整，紐必結;
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班風 ： 誠實團結，勇往直前。(做人誠實為最首要的，作為班級一個整體，團結是最重要的;其次還要有頑強的拼搏精神。)
班訓：做最好的自己，創最好的班級。(每一位同學只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的。
班級精神：文明 團結 拼搏(學生到學校首先是來學習做人的文明禮儀再來是知識;同時作為社會的一員也要學會與人交流與他人合作團結;最後我們還要具有頑強拼搏的精神。)
班徽：
班徽解說：高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員，對未知充滿了期望，高掛於藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨遊於知識的藍天之下，讓知識壯大我們的內心。飛鳥的身子是由數字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學習，愛班級，愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來，“2”和“4”才會完整，我們二(4)班才會完整。
班歌：《我相信》(現在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。)
三、 形式內容：
公告欄：課程表、時間表、值日生表等。
兩面的牆上分別是：班徽，班歌;班風，班訓，班級精神，班名;教師寄語，學生心語;亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。
學生心語：每位學生都寫一句，然後選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。
程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍天。
岳馨怡：學習與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。
劉婷婷：釘子是敲進去的，時間是擠出來的。
王藝： 我可能不是最好的，但我一定是最努力的!
盧雲 ：成大事先成小事，要想成功必經錘鍊。
圖書角：學生每人捐一本雜誌如：《文摘》，《青年讀者》等。學生每周一借閱，周五還書。由圖書管理員做好記載。
黑板報：我們把黑板報分為三大塊：“英語角”，“石蘭苑”，“文學天地”。
關於計畫方案範文 篇34
1、危險性分析
人員密集場所發生停電、火災等事故，可能對生產經營區域外部人群安全構成威脅，而且極易造成二次傷害，為了在發生安全事故時，保障人民民眾人身安全減少和財產損失，及時疏導事故區域的人員，特制定此疏散方案。
2、應急照明和疏散指示標誌
2.1事故應急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、消防電梯、配電室、消防控制室、水泵房、人員密集場所等處都應設定事故應急照明燈，並保持使用有效。
2.2事故疏散指示標誌
（1）疏散指示標誌：套用箭頭或文字表示，並在黑暗中發出醒目光亮，便於公眾識別。
（2）各單（包）間、大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
2.3應急疏散出口的要求
（1）嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啟用應急疏散出口，及時疏導人員。
（2）結合防火安全疏散的要求，設定足夠數量的出口。
（3）安全出口門應向外開啟。
3、事故現場人員疏散方案
3.1一般場所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認發生安全事故時，應立即報警，通知相關領導或部門有關人員。接到警報後，應按負責部位進入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導人員用最快的速度通知現場無關人員按疏散的方向和通道進行疏散。
(3)當有關部門（如公安消防隊）到達事故現場後，事故單位領導和工作人員主動匯報事故現場情況，指揮權上移後，積極協助做好疏散搶救工作。
(4)事故現場有受到威脅被困人員時，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領導聽從指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。
3.2正確通報、防止混亂
單位領導或疏散組在接報後，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然後視情況公開通報，告訴其他部位（區域）人員進行有序疏散。
3.3疏散處置程式
（1）口頭引導疏散
疏導人員到指定地點後，要用鎮定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按指定路線有條不紊地進行疏散。
（2）廣播引導疏散
在接到安全事故報警後，指揮人員要立即開啟應急事故廣播系
統，將指揮員的命令、事故情況、疏散情況進行廣播。廣播內容應包括：發生事故的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標誌，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自製救生器材的方法。
（3）強行疏導、疏散
如果事故現場，直接威脅人員安全，工作人員採取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進入危險區域。
（4）制止脫險者重反事故現場
對疏散出的人員，要加強脫險後的管理，防止脫險人員對財產和未撤離危險區的親人生命擔心而重新返回事故現場，必要時，在進入危險區域的關鍵部位配備警戒人員。
3.4被困人員的疏散
有關救援隊伍到達事故現場後，疏導人員若知曉內部有人員未疏散出來，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線。
3.5地下建築物內、人員的疏散
（1）制定人員疏散方案，明確人員疏散路線和每條疏散路線負責人。
（2）服務管理人員必須熟悉疏散方案，能沉著引導人員撤離事故現場。
（3）地下建築內的.走道兩側設的廣告、裝飾物等，均不能突出於走道內以免影響人員疏散。
（4）發生斷電事故，應立即啟用應急照明燈或使用手電筒、電池燈等照明器具以引導人員疏散。
4、疏散人員，應注意事項
4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發生。
4.2應遵循的疏導順序
(1)疏散應先事故點（層），後以上各層、再下層的順序進行，以安全疏散到地面為主要目標。
(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦、先客人、觀眾、後員工、最後為救助人員疏散的順序。
(3)發揚團結友愛，盡力救助更多的人員撤離事故現場。
(4)疏散、控制事故現場，控制火勢和火場排煙，為安全疏散創造有利條件。
(5)疏散中，禁止使用普通電梯運載人員，以防中途停電，竄入煙火和成為火勢蔓延通道而引起事故發生。
(6)逃生中注意自我保護，學會逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，儘快撤離事故現場。
(7)注意觀察安全疏散標誌，按其指引方向，儘快引導人員撤離事故現場。
(8)疏導人員應佩戴所需的勞動防護用品（防毒面具、手套等）。