18.全面提升高校科學研究水平。深化高校科技體制改革，推動科研評價改革試點，持續推進科教結合。實施高等學校“xx”科學和技術發展規劃。發展前沿交叉學科和新興學科，建立若干交叉學科研究中心。建立一批科學家工作室。鼓勵並引導高校參與區域創新體系建設。深入實施新一輪高校哲學社會科學繁榮計畫，加快推進高校哲學社會科學創新體系建設。啟動實施哲學社會科學“走出去”計畫、基礎研究中長期重大專項、普及讀物項目、專題資料庫建設計畫等。加強境外基金會資助國內哲學社會科學研究管理。開展第六屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)評選表彰活動。
19.組織實施好“20**計畫”。認定一批“高起點、高標準、有特色”的協同創新中心。深入推進科研評價、人員聘用、人才培養模式、科研組織等方面的改革。加強對地方和學校協同創新中心培育工作的組織和指導，積極探索有效運行模式和協同創新績效評價機制。結合計畫的實施，進一步推動高校學科、人才、科研三位一體的創新體系建設。
20.積極發展繼續教育。印發繼續教育專題規劃和推進社區教育的指導意見。開展高等學校繼續教育綜合改革與創新試點工作。提高現代遠程教育質量。推進開放大學建設試點。完善高等教育自學考試制度。建立健全繼續教育服務機制。積極推進繼續教育學習成果認證、積累與轉換制度的研究與實踐。積極推進高等學校繼續教育數位化學習資源開放聯盟、大學與企業繼續教育聯盟、""繼續市聯盟建設。加強社區教育體系建設，推動創建各類學習型組織，創新社區教育課程體系。辦好全民終身學習活動周。與聯合國教科文組織聯合舉辦全球首屆學習型城市大會。
21.支持特殊教育。繼續實施好特殊教育重大項目。啟動實施殘疾兒童少年義務教育攻堅計畫。啟動特殊教育重點建設項目，支持薄弱特殊教育學校基本配足配齊教學康復儀器，支持普通學校殘疾學生隨班就讀資源教室(中心)建設。印發盲、聾和培智三類特殊教育課程標準，啟動三類特殊教育教材編寫和課程資源建設工作。繼續開展“醫教結合”實驗。改革特殊教育教學方法。
四、把立德樹人作為教育工作的根本任務，著力提高教育質量
22.整體提高大中國小德育的實效。在高校學生中廣泛開展黨的十八大精神主題學習實踐活動和校園文化活動。著力加強理想信念教育。深入推進立德樹人工程。研究制訂高校輔導員職業能力標準，印發實施普通高等學校輔導員培訓規劃(XX-2025年)。加強高校網路思想政治教育。"啟動實施大學生思想政治教育質量提升工程。啟動大學生思想政治教育測評工作。組織修訂普通高中德育課程標準，探索語文、歷史等骨幹學科滲透德育的途徑。印發中等職業學校德育大綱。支持建設鄉村學校少年宮和示範性綜合實踐基地。拓展愛國主義教育基地覆蓋範圍。
23.全面提高學生體質健康水平。深入落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》。在上好體育課基礎上切實保證學生每天一小時校園體育活動。建立學生體質健康監測、學校體育工作評估和地方年度報告制度。開展義務教育學生課業負擔情況及體育課和學生體質健康專項調查，開展“學校減負萬里行”活動。開展規範社會補習機構和補習行為的探索。落實中國小心理健康教育指導綱要。實施大學生心理健康素質提升計畫。