關於教務工作計畫模板集合 篇1
一、 九月工作計畫
1.編印學期教學進程表、課表等教學資料；
2.組織期初補考；
3.開展課程重修工作；
4.開展體育項目課網上選課工作；
5.開展網路通識教育課選課工作；
6.組織計算機等級考試；
7.20xx屆畢業生學位信息上報；
8.本科試卷專項檢查；
9.新生圖像採集；
10.20xx年學科競賽獎勵發放；
11.20xx屆畢業設計（論文）專項檢查；
12.我校20xx屆考研成果展示；
13.專科頂崗實習工作安排；
14.推進我校校友邦系統在專科實習過程中的使用；
15.開放實驗室項目評審；
16.教育部實驗室數據上報；
17.組織實施本科高校綜合能力提升項目；
18.老生和新生教材發放；
19.收交本學期課程授課計畫；
20.省級青年骨幹教師培養計畫申報；
21.經管實訓中心啟用，安排經管實訓中心課表；
22.經管實訓中心“實驗教學智慧型化管理平台”項目招標；
23.經管實訓中心規範常規管理，進一步最佳化實訓環境。
二、 十月工作計畫
1.開展研究生報名現場確認工作；
2.錄入20xx-20xx學年第二學期教學計畫；
3.畢業設計（論文）管理系統培訓；
4.職業技能鑑定相關工作；
5.實驗室安全專項檢查；
6.實驗室危險廢物轉運；
7.實踐教學質量標準實施
8.教材費用核算和教材建設；
9.填報20xx年專科擬招生專業平台數據；
10.各類教學工程項目中期檢查、驗收；
11.出台《工程學院講課大賽實施辦法》；
12.經管實訓中心實驗教學智慧型化管理平台上線使用，舉辦經管類學科校級創新大賽。
三、 x月工作計畫
1.編排20xx-20xx學年第二學期課表；
2.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
3.校外優秀實習基地專項檢查及評審；
4.20xx屆本科畢業設計（論文）工作安排；
5.20xx屆本科畢業設計（論文）相關收尾工作，包括資料歸檔等；
6.20xx屆本科畢業設計（論文）外審相關工作；
7.開放實驗室成果展；
8.繼續開展教材建設工作；
9.舉辦第六屆青年教師講課大賽；
四、 x月及20xx年元月工作計畫
1.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
2.期末考試試卷印刷和考場編排；
3.組織20xx年下半年大學英語四六級考試；
4.組織校內公選課編排及學生選課；
5.組織期末考試；
6.職業技能鑑定各項票據結算；
7.年度實踐教學相關工作統計匯總及總結（包括校外實習基地的數量統計等）；
8.安排20xx年學科競賽相關工作；
9.開放實驗室項目結項；
10.教材費用結算，並開展下學期教材征訂工作；
11.校級各類教學工程項目申報；
12.經管實訓中心經管類專業集中實踐。
關於教務工作計畫模板集合 篇2
一、指導思想
嚴格遵循《章程》中有關條款，圍繞快樂課堂教學，創設有效課堂氛圍，繼續規範教學常規管理，深化課堂改革，實施素質教育，抓好教學質量監控，全面推行課程改革，確保教育教學質量穩步提高。
二、工作重點
1、嚴格遵循學校章程，形成高質、高效、踏實的工作作風。
2、繼續鞏固發展校本教研網路平台取得成果，發揮校本教研網路管理作用。
3、深入開展快樂課堂教學和有效課堂研討與實踐（經驗交流、課例開發、專題研討、課堂展示），達到課堂教學最最佳化。
4、加強信息化建設，繼續探究多元化備課方式，建立科學合理的備課管理評價機制。
5、加強備課組建設，強化集體備課、資源共享、研討有效課堂，。
6、創建書香校園，倡導多讀書，開展讀書活動交流。
7、組織開展好10月份教學活動月活動。
8、多途徑多方式更新教師觀念，以新進教師教學幫帶工作為重點，推動骨幹教師的成長。
9、加強對綜合樓功能室的'管理力度，特別是提高語音室、自然實驗室使用效率。
10、抓好一年級新生常規、習慣監控和六年級視窗工作，教學、學生學習習慣，學風的形成。
關於教務工作計畫模板集合 篇3
一、 指導思想
根據XX年學校工作要點的要求，全面落實有關工作部署，進一步深化“內涵建設”和“特色建設”，以打造“美好旅中”的辦學品牌為抓手，在黨支部、校長室的領導下，開展教學管理工作。
二、工作目標
1. 執行和落實江蘇省職業學校教學管理規範，協調專業部與教務實訓處管理功能關係，全面提高管理水平。
2. 推進師資隊伍培養工程，依據各梯隊建設目標，按計畫檢查落實。
3. 以主幹專業課改實踐為引領，以信息技術水平提升為抓手，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改精神。
4. 以課題管理制度為依據，落實省、市校級課題研究的指導、檢查和督促推進工作。
5. 貫徹學校體育衛生工作條例和上級有關要求，以學校體育工作評估指標為指導，開展體育活動，完善管理和檢查。
6. 做好教學後勤保障管理工作，積極組織調研，制定學校信息化建設三年規劃規範教學資源建設，完成短期工作目標。
7. 牽頭組織各專業部開展XX年專業設定、專業調研、專業剖析活動，確定XX年各專業招生計畫，在校長室的領導下做好招生工作。
8. 加強本處室的自身建設，強化處室全體人員的大局意識、團結意識、合作意識、服務意識、奉獻意識，完成部門各項工作。
三、主要工作
（一）明確管理職能 檢查落實到位 提高教學質量
1.認真執行和落實江蘇省職業學校教學管理規範，在二級管理體系中協調各專業部與教務實訓處的工作定位，加強精細化管理力度，完善和創新管理辦法，形成具有我校特色的常規管理規範體系，全面提高管理水平和質量。
2.以課堂教學常規為重點，不斷研究創新教學常規管理的模式，積極推進教學常規的精細化管理。
（1）巡視性管理：堅持每天的教學巡視制度，及時掌握教師教學常規的執行情況。
（2）互動性管理：堅持每月統計、公布《教學日誌》和《教室日誌》的情況。
（3）重點性管理：堅持深入課堂聽課，要求聽課率達全體教師的50%以上，聽課後要與上課教師進行交流，全面分析課堂教學情況。
（4）全面性管理：組織各專業部通過抽查和統一檢查的途徑，檢查教師教學計畫的落實、備課筆記、作業批改和考核的情況，並及時總結通報。
（5）激勵性管理：對執行教學常規情況良好的教師給予表揚，對違反教學常規的教師要進行誡勉談話，並按學校教學事故處理辦法嚴肅處理。
3.完善學校教師工作質量考核的指標體系。
根據新的職稱評定辦法的要求，學校要加強對教師工作質量的考核，通過督導、同行評價、學生評教等方式，對全體教師的教學工作情況，進行綜合評價，優秀率占任課教師總數的30%左右。要在學校有關教師各項考核要求的基礎上制定出學校教師工作質量的考核細則，對全體教師做出準確、客觀的量化評價。
4.加強教學質量管理，提高教學效率
提高教學質量的關鍵是課堂教學的有效性，要認真落實高效課堂教學的要求，全面推行信息化教學。配合各專業部加強專業實踐教學和高考班級教學管理，合理安排好教學工作，定期召開質量分析會議，確保合格率。
5.重視教學後勤保障管理
執行和落實《課堂教學安全管理制度》、《校外實踐教學安全管理辦法》，做好教學器械安全檢查工作，特別是加強體育器械的管理，專人負責，課前檢查，消除隱患，發現問題及時解決。
（二）師德品行規範 專業水平提升 促進自身發展
1.深入開展師德師風教育和文明行為規範教育，狠抓教師職業道德規範，弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的精神。本學期我們著重學習科學發展觀的基本理論並努力實踐，進一步拓寬視野，認清形勢，統一思想，明確職業學校教師的職責，強化教師全心全意為學生健康成長的服務意識，依法執教，以德立威，以能服人，尊重學生的個性發展，建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關係，對全體學生加強管理，課堂上出現的問題任課教師要自己獨立處理，並及時與班主任取得聯繫，做到既教書又育人，確保在市教育局師德測評中達到優秀。
2.大力推進師資隊伍培養工程，全面安排各類培訓活動，開展學校第三批“教壇新秀”評比、省、市專業課“兩課評比”和市直學校優質課評比等教學比賽活動。根據教師隊伍各梯隊建設目標，檢查領航計畫、啟航計畫的實施，落實教師個人專業成長三年規劃，努力促成各項目標的達成。提升全體教師的'業務素質，完善教學質量綜合評估方案。
3.加強職業教育的課程改革，以主幹專業課改實踐為引領，以信息技術水平提升為抓手，全面推進各專業的課程改革，文化公共基礎課程以全省新編教材的改革目標為指導，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改的精神。做好青年教師的培養工作。落實學校“領航計畫”和“啟航計畫”，繼續通過“青藍工程”這一有效途徑，加強青年教師教育教學素質和能力的培養。本學期將加強對“青藍工程”和“教壇新秀”的檢查指導、評比考核，進一步提高青年教師培養工作的實效性。12學校第一學期教務實訓處工作計畫
4.完善教師考核管理體系，加強對教師職務的聘任管理，加強對教師教學質量綜合考核評比，增強教師個人專業成長的主動性和積極性。
（三）教研活動創新 科研工作落實 凸顯管理作用
1.充分發揮備課組在教學管理和教學研究中重要作用，備課組長認真討論制定學科組工作計畫。
（1）做到查備課，採取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按規範要求提前備課，發現問題及時反饋、及時解決，
（2）做到抓建設，開展“以就業為導向，提高學生職業素養的課堂教學實踐與研究”為主題的教研活動，教研活動要狠抓“三定”（定時、定人、定內容）。
（3）做到抓整改，對違反教學法規、違背教師職業道德現象，要開展批評和自我批評，堅決杜絕曠課、私自調課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀行為。
（4）做到抓提高，開展集體備課活動，以掌握最新教學動態、學習最優教案設計、運用最新理念指導教學行為，組織檢查與指導，促使教師的備課質量不斷提高。
2.以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南，積極開展教學研究，拓寬課程改革的新途徑。
（1）各專業部要認真抓好備課組的教學研究工作，堅持每周一次的活動制度，通過備課、上課、聽課、說課、評課等開展教研活動。要求各專業部將備課組的活動時間統一上報教務實訓處，在全校活動安排表中專門列出。
（2）繼續完善 “一人一題”教學研究活動，根據課程改革的要求，各專業部應根據學科特點採取聽隨堂課、示範課和重點研究課等形式，把“一人一題”研究課落到實處。
（3）積極推薦專業教師參加市級“兩課”評比活動，力爭1-2名選手參加省級比賽。
3.開展課題研究工作。
（1）繼續做好省職教學會的課題《中職旅遊專業學生創業實踐校本研究》以及《中職會計專業實踐教學體系研究》的後期研究工作，力爭年底順利結題；
（2）推進省、市兩級課改課題的研究；
（3）加強校級課題的過程管理，以課題促進學科教師教研水平的整體提高，完成校級課題的過程檢查及結題工作，梳理總結學校課題研究的基本經驗。
（4）做好市級精品課程的申報工作。
（四）管理方法高效 工作職責明確 奉獻一流業績。
1.教學管理人員不斷加強思想建設，提高政治業務素質，學習管理知識，提高管理水平，密切聯繫教師，分工合作，相互配合，銳意進取，在黨支部、校長室的領導下，以秩序性、準確性、時效性和創新性為要求，與各職能部門團結協作，共同努力，依靠全體教職工，開創我校教學、教研的新路子。
2.處室職員要增強“服務育人”的意識，圍繞教學管理的整體目標，立足本職工作，嚴格執行學校的規章制度，忠於職守，全心全意為全體師生服務，努力提高服務質量，教務員、圖書管理員、閱覽室管理員、校醫等要明確各自的工作要求，認真履行自已的崗位職責，並在工作中大膽創新，提高自己的服務技能與水平。
（五）貫徹體衛工作計畫，保證學生健康成長。
（詳見《學校體育衛生工作計畫》）
（六）落實語言文字工作，彰顯校園文化特色。
本學期我們要根據市語委會的要求，在語言文字規範化工作方面要做到：
1.在常規管理中繼續抓好“三納入一滲透”工作，重新調整學校課程結構，在全校各專業中全面使用國語等級測試新教材，提高學校語言文字規範化水平，落實語言文字示範學校各項工作。
2.九月份的第3周為全國推廣國語宣傳周，我們利用推普契機，結合上級部門布置的各項任務，大力推行語言文字工作。
3.努力營造良好的校園文字規範化的氛圍，加強校園規範用字的管理，定期檢查有關校園的語言文字牌的情況。
4.開展中華經典誦讀活動和網路讀書活動，增強學生愛祖國愛家鄉的情感。
關於教務工作計畫模板集合 篇4
規範辦學行為，這是需要學校內各部門聯動配合的一項系統工程，只要學校上下團結一致、職責明確、制度健全、措施得力、監督獎懲到位，學校工作就一定會朝著規範、和諧的方向發展。
一、理順職責、突出重點
辦學行為不規範，從巨觀的角度看，表現為一所學校某個方面的工作偏離教育的常態發展軌道，但探究其深層次的原因，確是學校相關部門、相關人員工作缺位、責任缺實的結果，所以理順相關部門、相關人員的責任，是規範辦學行為的首要條件。學校要在行政會議和教師會上對相關部門和相關人員的職責進行理順，和各部門及相關人員明確部門和個人在規範辦學行為方面的工作重點和要求。同時在學校原有基礎上，組織相關人員著手將部門和個人職責以文字的形式進行確定。確保對部門和個人工作進行考核時有據可依。
二、健全制度、依章治校
學校的規章制度，是學校各項工作規範有序開展的堅實基礎，是學校內部的“法律文書”。怎樣使學校制度從停留在紙上的、檔案里的、從某種意義講是供別人檢查的內部資料，轉變為真正為規範學校辦學行為服務的規章制度。
1、學校黨政負責人，對學校現有的規章制度進行梳理，確定了學校規章制度的編目
2、召開校務會議，組織部門負責人、中層幹部進行討論，在原宥規章制度上確定需要新增加的制度編目，力爭在各部門範圍內不留管理的空白、制度的盲區。
3、各部門分頭修訂健全學校規章制度，並確定了以下原則：
一是發展性原則。修訂製度，要充分注意深化教育改革這個背景，以前制定的規章制度有與現行學校工作不相適應的地方要進行修訂，所有的制度要與學校工作的發展相適應；
二是繼承性原則。修訂的制度要以學校原有的制度為藍本，尤其是那些在平時工作中運用的較多的制度，吸收好的，改進不足，要注意原有文化的延續和繼承；
三是可執行原則。要減少制度中空乏的語言、無力的宣教，要增強制度的可操作性、可執行性；
四是科學性原則。制訂學校的規章制度是一個系統工程，要注意制度之間的銜接、制度內容的科學，要遵循教育發展的客觀規律；
五是人本性原則：學校的規章制度規範的是學校的事，最終的指向是學校的教師和學生，制定修訂製度時，一定要本著以人為本的原則統籌規劃。
4、待原則制定修訂完畢後，經過教師廣泛討論，職代會通過。這是制度制定修訂過程中非常重要的一環，這也是學校依法治校的切實體現。制度的最終執行者是教師，任何沒有通過學校教師討論認可、達成共識的學校規章制度，沒有它的合法性，最終也難達到規範學校辦學行為的目的。
三、完善措施、透明程式
在學校規章制度中，有相當部分的規章制度的檢查、落實、考評、執行等如果沒有一套完整的、操作性很強的辦法措施以及與之相適應的工作程式做支撐，也不能充分發揮制度的功能，達到規範辦學行為的最佳效果。這就要求學校各部門負責人要對教師工作考核實施辦法、班主任考核辦法、學科帶頭人（骨幹教師）的考核辦法、三好學生的評比辦法等一系列辦法措施進行增加修訂，使學校各項工作制度化、常態化、規範化。
四、政務公開、陽光行政學校要通過切實有效的政務校務公開，切實保障教師、學生、家長的知情權、參與權、選擇權和監督權。把教育的各項政策以及涉及到教師、學生切身利益的問題以不同的方式進行公示公開，自覺接受來自校園內外各方面的監督。
1、堅持學校黨政班子議事制度。重大經費開支、教師聘任調配等重要問題一律要經過黨政班子會議討論，做到不上會的事項不實施、不公示，作為一條組織原則貫徹執行。
2、健全公示的途徑，通過校務會、教師會、網路、公示欄、宣傳欄、通知等方式，將學校及各部門需要公示的內容通過不同的途徑告示到相關層面，堅持做到將需要公示但沒有經過公示的事項視為無效，並追究相關責任人的責任。
五、加強師德、最佳化隊伍
規範辦學行為所涉及的各個方面的工作，無一不與學校的師德師風息息相關，師德師風建設是進一步規範辦學行為系統工作的總綱、是規範辦學行為的關鍵。從某種程度上說，師德師風是一所學校的立校之本、發展之基。望都中學有著良好的師德師風，望中人通過自己的工作實踐詮釋著“修德敬業”的立校之魂。但不難看到，隨著社會的進步和發展、隨著教育改革的深化，規範辦學行為出現了一些新要求，與個別老師過去的傳統觀念、思維理念，勢必導致工作中會出現一些新情況和新問題。學校領導班子高度重視教師的師德師風工作，除制度保障、學習提高、調查問卷等措施外，我們將師德師風情況作為教師考核、聘任的重要依據，重大情況和問題實行一票否決，以達到最佳化隊伍、提升素質的目的。
六、形象監督、規範提高
規範辦學行為既是自身需要，也是一種社會責任，在實際的工作中我們非常重視老師和社會的意見，非常重視辦學行為的自我反思。在規範辦學行為的過程中，沒有偏離固定軌道固然最好，但偏離後能自查自糾、自我整改也很可貴。學校應該通過三種途徑來接受學校內部和社會各界的監督，以促進學校辦學行為的規範化。
1、設立校長信箱，建立檔案台帳，做到事事有反饋、件件有回音。通過這一措施，接受來自學校內外的意見和建議。
2、聘請規範辦學行為的形象監督員。可以聘請離退休教師、鄉村幹部、學生家長代表、村民代表作為學校工作的監督員，隨時反饋他們聽到的、看到的、收集的事關學校聲譽和形象的問題。對他們反映的問題，學校確保在5個工作日內給予反饋答覆，使確定的問題得到及時處理和解決。
3、健全職代會制度。進一步規範職代會程式，可以將離退休教師代表列如參加職代會的對象。通過職代會的前期工作，廣泛徵集教職工（包括退休職工）對學校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答覆，條條內容有落實。
關於教務工作計畫模板集合 篇5
XX年—20xx學年度第二學期中學部工作，以區教育局工作計畫和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質量為根本，內強素質，外塑形象。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計畫，加強教學常規管理，規範教學行為，最佳化課堂教學，全面提高教學質量。
一。教學工作
1、狠抓教學質量，強調“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業班工作常抓不懈，爭取本屆中考創佳績。畢業年級重點抓好培優、補差工作。摸清畢業班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數創新高。
2、加強教育教學研究工作。規範年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發揮其積極作用。本學期要加強規範教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計畫，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發揮應有的合作精神，團結全組教師在鑽研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發揮其實質性的作用。
3、狠抓常規落實，構建良好的教學秩序。以"常規考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養學生的動手能力和創新能力。繼續推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發揮骨幹教師的示範作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研，樂於奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監控，教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質量分析工作的監控，測試成績由年段長負責統計，教務處進行匯總分析，然後按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少於三次，初三不少於五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續加強學籍管理，完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長搭建平台。本學期我們要充分發揮校骨幹教師和學科帶頭人的示範作用，促進教師業務能力的有效提升。加強新教師培養，促使其健康成長。繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對於屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠於職守，服務學生，提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續教育，不斷充實和提高全體教師的業務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
二。教研工作
本學期在市、區教育局、學校行政領導下，結合”教學管理年”活動，以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創新，深入推進校本行動研究，確保教學質量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規律、能示範、善教研”，紮實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上台階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
關於教務工作計畫模板集合 篇6
屈指一算，去掉周末和五一假期，不足四個月。時間緊，任務重，如何搞好、抓實本學期的教學工作顯得尤為重要。但不管怎樣，堅持一個原則：忙而不亂，有條不紊，計畫翔實，落實到位。現將現將本學期工作計畫如下
一、指導思想
本學期教務處以強化教學常規管理，深化落實“高效課堂”核心工作。進一步更新觀念，勇於探索，大膽創新。緊緊圍繞倡導和實施課堂有效教學、逐步提高教師課堂教學水平為中心，切實提高教學實效。強化內部管理，提高服務意識。密切配合學校其它處室，認真完成學校以及教育局部署的各項教育教學任務，全面提高教師學生的綜合素質，穩步提高教學質量。
二、抓好教學常規工作是本學期的重點。
1、教務處人員繼續實行輪流值班，且值班時不脫崗。除白天檢查上課情況外，還要堅持每天檢查早讀、下午三四節以及晚自習輔導情況，並及時作好記錄，以備兌現量化分數。檢查結果每天匯總。
2、本學期六七八年級在期末考試前組織兩次階段測試，九年級除畢業考試外，組織至少三次模擬考試。考後及時輸入並計算分數。做好考試反饋工作。
3、加強教學常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、接打手機、隨意調課等現象。
4、做好命題研究工作。考前老師寫出命題計畫，考完後都要進行試卷質量分析，及時指出存在問題，進行自我剖析，並提出下一步改進措施，務求實效。並在學情分析會上以年級學科為代表參與說卷活動。
5、強化聽課制度。本學期聽課活動為“高效課堂展示課”，每個教研組每年級每學科推出一名教師做課，全組教師參與聽課，並當天評課。校級領導每學期聽課不少於20節，中層領導（含教研組長）每學期聽課不少於20節，任課教師不少於15節。
6、抓好抓實集體備課制度。仍然要求老師天天集體備課，把備課當成一種習慣。不備不講新課。教務處堅持周一上下午檢查並做好記錄。對堅持不好的學科及時提出批評。
7、要求教師堅持編寫“導學案”，並進一步規範導學案的編寫與培訓與監督工作。每雙周周一各年級、各學科備課組交一份完整的紙質導學案稿。
8、加強閱覽室的規範管理，各類圖書、音像材料統一制定目錄，登記成冊，並逐步對學生開放。做好教材的征訂工作，確保師生用書。嚴格執行上級的各項收費標準，杜絕老師為學生統一購買教輔資料，私自收費，保證教育教學秩序的穩定。
9、學校繼續實行“幫扶制”，讓每一位青年教師都拜一名老教師為師，及時關注青年教師的成長，為青年教師成長提供了展示平台。
三、工作思路
1、開學第一周計算上學期期末分數，排出各科與四中的排名，為學期初表彰會和以年級為單位的學情分析會做好充分準備。
2、開學第一周做好教師編寫導學案的培訓工作。明確怎樣準確設計“知識能力“目標。
3、開展並服務好“高效課堂展示課”活動。
4、三月中旬組織第一次階段測試及學情分析會，五月底組織第二次階段測試及學情分析會。
5、做好理化生實驗加試與體育報考及考試工作。
6、六月中旬評比“最佳導學案”。
7、六月份做好九年級中招報考及中招考試及模擬考試工作。
8、七月上旬七八年級期末考試。
關於教務工作計畫模板集合 篇7
根據**市教育局教研工作的部署、及中心學校教務工作的要求，結合我校實際本學期教務工作將在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的基礎上，堅持課堂教學要"面向全體學生"，為學生的可持續發展服務，課堂教學向著"上水平、顯特色、有創新"的目標邁進，學校教務工作計畫。我們要吸取上學期工作中的教訓，打造高效課堂，切實提高教師的教學力和學生的學習力，營造書香校園，本學期特制定工作計畫如下：
一、主要工作
（一）加強教研活動，打造高效課堂
本學期我們把觀課、議課活動定在9月下旬開始每周三，上午兩節為語文，下午兩節數學，下午放學後議課。從五年級開始，依次進行。一學期每位老師的課聽兩次，其中不包括中心學校舉行的活動。中間穿插集體備課，鼓勵提倡聽推門課、研討課。同時結合繼續教育的要求，開展好"命好題"的研究，利用教研活動時間加強研究學習。
（二）抓實藝體衛，強健體與魄。
藝術教育和體育衛生工作是國小教育教學的重要組成部分，它關係到學生終身發展的需要。要根據學生的發展需要，研究切實可行的活動方案，成立興趣小組。讓每一個學生都找到適合自己生長的土地。真正地培養"有後勁兒"的學生。
音樂：針對傳統節日，舉辦歌詠比賽、晚會等活動。
體育：認真開展體育活動，對所教年組的學生及班主任認真指導：做到班級有特點，學生有絕活，年組有特色，課間有活力。讓每學生都快樂地參與到課間活動中，增強學生的體質，豐富學生的課間生活；不同年級的學生對體育文化有不同的了解。
美術：每個學生對美術作品都有一定的欣賞能力。每個年級的作品都有自己的特色。定期舉行不同年級不同類型的作品展。
衛生：
1、抓好常見病和傳染病的預控工作，一日一消毒，一日三通風，一日一登記，一日一匯報；
2、進行心理健康和生命教育問卷調查，使學生懂得珍愛生命。
（三）以讀書為快樂，營造書香校園
本學期書香校園活動，在發揚上學期優良傳統的基礎上，要抓好學生知識積累和教師運用兩條主線。在抓學生積累的工作中，要體現年級讀書特色；在完成讀書計畫的基礎上，查教師讀書質量。
（四）制定管理制度，重塑黃小形象；
1、每周填寫一次教育教學監控評價板。讓每一位教師都能看到的成長與不足。
2、教師的作業、教案、教學反思做到一月一查，一月一公示。
3、制定切實可行的質量監督管理制度，向課堂教學要成績。各年級數學、語文及格率達80%；已經達標的看鞏固率。優秀率50%，已經達標的看提高率。
（五）研培相結合，能力加方法
許多教師都能展示一節比較成功的研討課，但是班級考試成績卻不理想，甚至是落後，主要原因是缺少輔導學生的方法。本學期的培訓，我們就應該從短板入手，從教師的需要。從理論上學方法，從他人那學經驗，從課堂上練能力。例如關於單元複習課，分類複習課的方式方法，課堂練習題的設計等方面的技巧都需要我們探討、學習、提高。把校本培訓做得紮實有效。觀看名師講座碟片，激發鬥志，激勵廣大教師迅速成長；讓名優教師介紹經驗，以點帶面，使全體教師共同進步。
二、主要措施
1、群策群力制定有效的管理制度；
2、通過觀課、議課教研活動提高教學力；
3、月查、月考等管理措施，監控教學質量；
4、貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。打造高效課堂。
5、通過隨堂聽課，領導約課，教師邀課等聽課形式，促進教師迅速提高。
本學期教研工作安排：
九月
1、各教研組上交教研計畫和個人工作計畫，及時裝訂成冊。
2、語數各四節教研課，有評議記錄。
3、對教師進行信息技術培訓。
4、舉行歌詠比賽。
5、慶祝"教師節"。
6、出兩期校園報
7、查作業教案，進行單元小驗收。
8、檢查集體備課及讀書活動。
十月
1、語數各四節教研課，有評議記錄。
2、慶"十一"活動。
3、出兩期校園報。
4、查作業教案，進行單元小驗收。
5、詩歌朗誦比賽。
6、信息技術培訓。
7、檢查集體備課及讀書活動。
8、學生硬筆書法比賽。
十一月
1、期中測查。對教學質量及時監控。
2、出兩期校園報。查教學反思、教案、作業。
3、信息教師培訓；
4、語數各四節教研課，有評議記錄。
5、檢查集體備課及讀書活動。
6、安全教育課展示評比。
7、期中測試反饋。
十二月
1、語數各三節複習展示課；
2、舉行美術作品展
3、查作業，查反思，查教案。
4、出兩期校園報，
5、開展約課，邀課活動，對薄弱班級進行幫扶。
6、對任課教師進行問卷評比。
7、信息教師培訓。
8、班主任經驗交流。
9、校園之星評選
一月
1、收工作總結，收教案。
2、績效考核。
3、質量分析，學校工作總結。
關於教務工作計畫模板集合 篇8
一、指導思想
本學期小教務處將在上級領導部門和學校工作計畫的指導下，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學化為方向，以提高課堂效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，積極開展教育教學改革活動，加強教研組、備課組建設，加強對下屬村小點的指導，全面最佳化學校教育教學管理，提升我校整體辦學水平，使學校在新的學年裡再上新台階。
二、學校基本情況
小校本部共有10個教學班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個村小點，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個校區共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學成績突出，教師和職工的素質都很良好。
三、工作思路
加強教育教學管理,狠抓教學常規及秩序;提高教學質量，堅持業務學習；加強教研工作，提高教學技藝。
四、工作目標
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組為中心開展校本教研活動，促進教育教學質量的提高。
2、培養青年教師，以“老”帶新，錘鍊一支業務素質精幹的教師隊伍。
3、完善班級建設，構建書香校園和抓好陽光體育工程。
4、在教育教學工作中落實“三生教育”、“民族團結教育”。
5、規範管理制度，重視過程管理，解放思想，銳意創新，確保師生素質、教學質量穩步提高。
五、主要工作
（一）圍繞教學中心，加強管理，提高教學質量
1、加強教學常規管理：
規範有效的管理，是全面實施素質教育的有力保障，是提高教學質量的有力措施之一。本學期，教務處著重從以下幾方面開展工作：
一是帶領教師學習各項教學制度、要求，進一步規範上課、備課、批改與訂正作業、培優補差等工作，加強平時的檢查、督促與考核力度。本學期將繼續定期、不定期檢查學生的作業本、作文本，教師的教案本；與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內容恰當量適中,書寫認真、規範，批改及時、準確。力爭全面了解教師教學動態，提高教師教學質量和服務意識。
二是抓 備課：備課要求創新，張揚個性，突出特色。在備課上，除常規要求外，要求教師注重新理念在課堂教學中的運用，關注學生多種能力的發展，備課過程要體現教師怎樣教，學生怎樣學的過程，注重教案的實用性，要求做到一課一反思，教師所寫的教學反思要結合實際，有利於自己教學水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個周由教研組長檢查下個周的上課內容並做好登記。
三是抓課堂教學：課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證。我們通過隨機檢查、聽課、抽測等形式對教師進行督促與強化。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關係；為學生的學習創設良好的環境和條件；為學生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的提升和發展構建一個恰當的平台。課堂教學應當充滿魅力，讓學生長期受益，終生難忘。
四是抓學生作業：教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層作業，倡導課後作業的實踐性、開放性，作業本要求達到書寫要規範，格式要統一，時間要一致；作業本不準卷角，不準少頁，提倡面批、面改，特別是學困生的作業。教師批改作業必須認真、及時、徹底、一絲不苟，針對學生作業中出現的錯誤，教師應該及時查找錯誤原因，並且有一定的批註，有一定代表性的問題應該及時與學生交流、溝通，幫助學生在最大程度上進行改正。作業批改要有日期、分數（或者等級）次數，嚴禁教師的作業批改出現知識性、原則性錯誤。
2、切實做好“減負”工作。“減負”要從提高課堂教學效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學生活動課、副術課及延長學生在校時間等錯誤做法。“減負”要重視從精神或心理上減負，要從學科平衡和提高教學效率的角度出發，要從學生可持續發展的角度出發，嚴格控制學生作業總量。努力提高學生作業質量，儘量杜絕懲罰性作業和低效重複性作業，讓學生有更多自主學習和探究學習的時間和空間。
3、努力做好補差工作。積極推廣分層遞進教學，課堂上要充分尊重學生學習要求，尊重學生的個性差異和人格，使每一個學生得到最大的收益。認真做好差生的轉化工作，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生，採取紮實有效的措施，讓每一位學生都受到良好的教育。
4、上好活動課程。積極組織學生開展各類興趣小組活動。本學期我們將繼續利用每周周二下午第四節課的時間開展行之有效的校級興趣活動。開學初制定出結合學生實際需要的活動方案。要求各輔導教師認真負責，高標準、高質量、創造性地上好各類活動課程。要充分開發和利用校內外各種課程資源，將所開發的課程資源與各類興趣活動有機地結合起來。
5、切實抓好畢業班工作。一定要加強畢業班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學現狀，及時調整教學策略，適當壓縮新授課的時間，認真組織好畢業班模擬考試，力爭在本年國小畢業考試中取得好成績。並做到國小和中學的有利銜接。
6、落實和加強民族團結教育、三生教育。根據上級主管部門的要求，在學校開設民族團結教育和三生教育課程，安排專任教師上課，把此項活動具體到教育教學工作中。
7、積極組織教師參加各級各類學習培訓。
關於教務工作計畫模板集合 篇9
一、指導思想
根據上級有關部門的要求和學校工作計畫，以教學常規管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規和教研活動的落實和創新。強化教務主任、教研組長在教學常規管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。
二、主要工作及措施：
（一）以規範教學為重點，重教學常規，抓過程管理
1、確立正確的、規範的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發展、終身發展奠定良好的基礎，認清學校發展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,落實教學改革的有關措施,以便實現教學管理的有序性和規範性,從以下幾個方面著手：
（1）抓教學計畫的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據課程標準，制定好教研組工作計畫和學科教學計畫，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規檢查制度,對科任教師備課、上課、作業、輔導、考核等教學流程實行常規檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業的質和量，並做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業的布置和檢查上要做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見並及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質量的提高。
規範校本作業和校本培訓的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛鍊。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績。
落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
（二）認真抓好教師隊伍的建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環境，充分發揮教研組的功能，加強對備課工作的`管理、指導，真正使教學與研究落到實處。
2、發揮骨幹教師的帶頭作用
骨幹教師要在備課、上課、評課等環節對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨幹教師再上新台階，努力為教師的發展創設服務平台。
3、積極培養青年教師
繼續實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞台，力爭使他們儘快地成長為能獨當一面的骨幹教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流
本學期，繼續有針對性的組織部分教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，並結合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及上塘學區教研活動。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。
3、為了最佳化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。
4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
（四）加強畢業年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把准考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和複習計畫。要定期召開九年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業班心理素質教育，激發學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得好成績。
關於教務工作計畫模板集合 篇10
一、指導思想：
堅持一切以學生髮展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化管理，最佳化課堂教學質量。
二、工作目標：
1、加強教學常規管理，提高教學效率和教學質量。力爭到達並超過教育局給我校下達的教學目標。
2、深化課堂教學改善，用心推進課改，師生共享課改成果。
3、抓好教研工作，關注教師專業發展。
4、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生素質。
三、工作措施：
(一)認真抓好教學的各個環節，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。
1、備課。依據學生的身心發展規律，在充分理解和掌握學科知識資料的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發準確、激發興趣、主動參與、自主學習為目的。針對學情，突出教師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批註圈畫也是備課的重要體現。因此檢查備課時，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。
2、上課。嚴格執行義務教育課程計畫，開足開齊規定課程，根據實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課資料上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特殊狀況外不得隨意離開教學環境和教學對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發學趣，啟發引導，夯實基礎，用心培養、提高學生的學習潛力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、構成技能、具有創新意識。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少於15節(本學科不少於10節)。校長、教務主任每期聽課不少於20節。教師套用心參與評課，每位教師在聽課後都應作出評價，至少談一點優點，一點不足。
4、作業布置與批改。作業布置要有針對性、講究實效，儘量做到精而少。作業分課內作業和課外作業，課內作業指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業即發展性作業，從低中年級起就要加強思維訓練，根據學生的實際狀況和教學資料，堅持每一天做12道開放題，開闊學生的思路。對待學生的作業，倡導全批全改，儘量做到面批面改，認真分析學生作業問題的原因，及時做好記錄，反饋給學生，強化校正意識。在學生的作業後，要常寫一些鼓勵、激勵、讚許的評語。
5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，採取針對性方法進行培養幫忙轉化，要有實效。
6、檢測：定期進行階段性檢測，認真分析，及時
總結經驗，發現問題，調控教學。語數學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，教師都應做好成績記載並做好分析，提出整改措施。
6、加大教學“六認真”的檢查力度。每期對教師教學“六認真”的定時檢查，與隨時抽查不少於2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課採取隨時“推門”檢查。
(二)調動教研組、年級組的作用，用心開展教研、科研工作，促進教師專業化發展。
1、落實教研組工作：組長直接負責，有計畫、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動資料)、有總結。
2、用心開展各種形式的教研活動。教研活動為民眾備課、教學研討、經驗交流、公開課、觀摩學習等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每次教研組活動，成員套用心發言。
3、加大對校本科研課題的研究力度。鼓勵教師根據切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細緻的研究並用心撰寫教研科研論文，並組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師用心投稿。
4、養成隨堂反思、總結的良好科研習慣，多寫教學隨筆，並隨時把自己的教學反思、教學隨筆與大家討論交流，促進共同發展。
5、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，透過請進來，走出去的方法，創造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、複習方法等方面加強與兄弟學校的交流。
6、認真組織教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。透過各種活動的參與，讓教師的專業潛力得以大幅提高。
8、鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現代教育技術備課、上課。
(三)認真做好體藝衛工作。
1、用心實施中學生體質健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術、衛生工作。認真貫徹體育衛生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保證學生每一天的體育活動時間不低於1小時，.深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行佇列訓練和相應的常規技能訓練。音樂教學至少要教會學生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術教學要加強學生審美潛力的訓練與提高，並能根據情感需要運用喜愛的表達方式創作出相對完美的藝術作品。
2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發展。
加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發展規律、狀態，採用不同的方法加以教育、引導，培養學生良好的心理品質。
(四)組織各種活動，培養學生素質
1、繼續開展全校性的讀書活動，引導學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據年級和班級特點，經常開展一些形式多樣、資料豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。
2、強化學生書寫訓練，提高學生書寫質量。教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。
3、用心開展一些學科競賽活動，以豐富學生的生活。
(五)加強學生管理，注重學法指導。
1、加強學生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學生進行學習、思想品德、行為習慣的培養，創設良好的學習氛圍，從而提高學習成績。
2、召開家長會，按要求召開學生家長會和學困生座談會，進行思想教育，激發學生學習動機。
3、家訪：定期進行家訪，溝通家長與學校的聯繫，家校合力，共同管理好學生。
4、注重學法指導，培養學生自主探索、合作交流、發現問題解決問題的潛力，注重創新精神的培養，突出學生的主體地位，教給學生
科學的學習方法。
(六)及時準確上報各類數據，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學籍管理工作，及時追收流失生。
(七)加強對各室的使用和管理。
圖書室要做好服務工作，確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。
電教人員要主動與各教研組聯繫，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。
實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，及時完成各種表冊。
四、各月工作安排：
二月：1、學生報名註冊，學籍統計。
2、教導處、各教研組、教師制定計畫。
3、教學常規工作檢查。(計畫)
4、教研組長會議。
三月：1、召開教學質量分析會。
2、擬定書寫競賽方案，。
3、短期課題研討。
4、教學常規檢查。(備課、聽課)
四月：1、體育達標運動會。
2、擬定藝術節活動方案。
3、進行全校學生作業檢查，進行學生作業展覽。
五月：1、寫字比賽和作文比賽
2、抽查部分教師備課。
3、召開畢業班、市抽考年級的教師會和學生會。
六月：1、數學單項競賽。
2、制定複習計畫，進行語、數、期末複習研討。3、進行期末考試、閱卷等工作。
4、教學工作總結。
七月：
1、按要求做好試卷分析、成績登統工作。
2、做好個人本學期工作總結與反思，按要求上交材料。
南安國小
XX年2月19
關於教務工作計畫模板集合 篇11
一.總目標。
發展及培養學生在各方面的發展。
2.培養學生的求知慾，鼓勵他們自學能力。
3.老師提升教學專業知識和技巧。
4.為學生營造一個愉快學習氣氛的環境
5.透過課程發展的校本課程，加強發展學生的九個共通能力。
6.提升學生學業成績，加強聽說讀寫的能力。
二.現況分析
1.強a.老師們在教學工作上能互相協調，制定有關教與學的策略。b.學生大都積極參與各學科活動，表現不俗。
2.弱a.新來港學生較多，英文科基礎較弱，而數學科於近年成績下降。b.部份學生過於被動，自發性不足，阻礙學生學習。
3.機a.本校利用發展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節，實行小班教學，更有效照顧個別差異。b.本校教師大部份有七年或以上教學經驗，對實施教學方法有足夠經驗。
4.危a.不斷的新教學改革未能給予教師足夠的時間適應，影響推行的效果。b.教師教學理念和方式不同，共同備課時需要尋求共識。
三.本年度目標a.提升學生學業成績，加強聽說讀寫的能力。
b.提高學生學習興趣，有效地照顧個別差異，按學生的程度施教。c.推動交流文化，老師們在教學工作上能互相協調，發揮良好的合作精神及工作效率。
四.本年度工作計畫及行事曆策略/工作時間表成功準則評估方式負責人所需資源。
1.全方位學習-戶外學習、參觀全年70%或以上學生認為此種形式比在課室中學習感到興趣和更有效益教師問卷、學生抽樣問卷各老師和副校社區資源、各組活動2.加強中、英聽說的能力全年60%或以上學生達標期考科任老師期考試卷。
3.召開評卷會議全年四次70%或以上老師認為會議對跟進有困難的學生有幫助問卷副校、各科主任各老師、評卷表。
4.觀課全年二至四次80%的教師認為可以增加教學效能口頭訪問及調查校長、副校及各老師教學計畫、教具、觀課紀錄表5.共同備課中文、英文和數學各科，全約五至六次70%或以上老師認為達到交流教學經驗果效問卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學計畫表五.財政預算項目用品及物資費用a.獎學金(由辦學團體支付)$10,500合共$10,500
六.小組成員組長：副校長完
組員:課程小組
關於教務工作計畫模板集合 篇12
新一學期又開始了，鑒於教務處工作繁雜，特制訂計畫如下：
一、加強管理、規範工作
1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任儘快給學生髮放課本，要求每個教師儘快入班投入到教學工作之中，提前給教師發放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計畫並及時收回。
2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常的教學情況的，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少於20節。
3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業。要求教師備課認真、具體。並且要從學生的實際情況的出發，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班裡學生的作業全批全改，並作出合理的指導性，激勵性批語。對班裡的學困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務處將組織教務人員做好籤到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集及歸檔工作。向現代化國小看齊。
二、加強教師管理，促進教師發展
1、組織教師定期學習，要求教師依法執教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創設條件，為教師參評，發表論文提供機會。
三、加強質量管理，提高教學成效
要求教師對測試性作業，自己必須過關，必須及時批改，並及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時爭取補救措施，總結成功經驗，並交回相關材料。
關於教務工作計畫模板集合 篇13
一、指導思想：
在學校工作計畫的指導下，以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依託，以“規範” 為準繩，落實素質教育，規範辦學行為。更新教學觀念，轉變教學方式，推進“三結合”課堂教學模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。
4、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
三、工作措施：
(一)強化過程管理，提高服務質量
1、課程管理
(1)進一步規範辦學行為，認真貫徹《山東省普通中國小管理基本規範》等檔案的有關精神，規範課程建設、課時計畫、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計畫，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，並認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定，各階段教學活動有計畫、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理及學生成長記錄袋
搞好高一新生學籍註冊工作，嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生髮展報告，並妥善地專人保管好。
4、加強印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴格執行印刷制度，加強對印刷數量、質量的監控和管理，保證印刷質量，控制印刷數量，節約開支。及時統計各年級印刷情況。
5、考試管理
認真組織好模組測試、學業水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
6、資源庫的建設與管理
及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，採取激勵措施，調動教師創新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現資源效益最大化。
2、開展青年教師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
3、開展好聽課活動，名師上示範課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少於3節，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節必須有3條以上的改進建議。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計畫、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，並及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。
4、認真組織好“三結合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關係的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與學案導學的整合，提升課堂教學創新水平，提高課堂教學效益。。以全面最佳化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環節為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業發展的共同提升。
5、開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力。“教學規範月”中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發現教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“精心備好每一節課、用心上好每一節課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創建真正的優質課堂。
(四)強化創新意識，深化素質教育
1、加強俄語教學班的管理研究。
針對新形勢，結合年級，積極探索俄語教學班的建設和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向規範。
2、加強研究性學習課程的建設和管理。
規範研究性學習課程的開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規範課題庫的`建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優秀成果。
3、加強校本課程建設和選修課的開展。
進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹立創新服務意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。
3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮鬥。
關於教務工作計畫模板集合 篇14
20xx年，我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂範，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、目標任務
堅持以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計畫為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的“抓規範，求和諧，謀發展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮鬥。
二、主要工作目標：
1.最佳化日常教學常規管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規範化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨幹教師示範、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5.開展網路化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學部落格網，開展教師部落格。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動，提高常規教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發展平台”：專業研修平台、集體備課平台、專題平台、課題研究平台、錄像反思平台、課程資源平台、教學示範平台、信息資源共享平台；構建網上教研信息平台，形成網路教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發現和提煉課程改革的成功經驗。
關於教務工作計畫模板集合 篇15
一、工作目標
1、進一步加強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、最佳化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養協作意識。
5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。
二、工作要點
本學期工作重點可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數字。“1”指一次教學反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學檢查和兩個學生家長會；“3”指三輪校內公開評議教學；“4”指四本書（本學期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學近十年來教師優秀論文集》《山吳中學歷屆校友名錄》《山吳中學xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三模考、高三模考、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業班期末考試、高二學業水平考試）。
三、工作措施
（一）立足規範求創新，科學管理求發展
1、繼續在“四個一”上對老師進行相關檢查。上學期由於兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學期我們將繼續藉此東風，進一步明確職責，通過學生座談會，問卷調查等形式進行有效監控。教務處繼續堅持每周對教室日誌進行統計，發現問題，及時與相關教師溝通，及時向有關領導匯報，保證教學常規的規範有序。
2、上學期，許多教研組結合縣教學能手、市教壇新星評比，和教務處一起進行了相當規模的校內公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛鍊和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學期我們將繼續做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學期將加強英語、理化生兩個學科組的建設，以此推動教與學的改革。
3、嚴格執行國家課程計畫，開足開齊規定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監督管理。教師調課、代課由校長室批准，教務處統一歸口，教師病、事假或公差應報告教務處。繼續嚴格執行“減負”的有關規定，嚴格控制作業量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴格執行學籍管理的有關規定，做好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規範上表，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。
（二）加強集體備課工作，進一步開設好公開課
1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過去的定時間、定地點、定內容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續堅持五個“統一”，即：統一進度，統一教學目標、要求，統一教學內容，統一重點、難點，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務處統一安排為輔，力爭多開設一些示範課，匯報課，試驗課。本學期共18周，去掉幾次考試，開設公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學活動，時間可能延續有6-7周。聽課仍然以組內為主，除非特別情況，不主張調課聽課；聽課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽課。
（三）強教研組、備課組建設
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鑽研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協助教務處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發言人、定重點討論內容，並要做好活動的記錄工作，及時上報有關材料。
（四）積極做好高二學業水平測試
20xx年的高考方案已經出台，各個學校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關方案，做好模考工作，做好查漏補缺工作。充分發揮高二相關備課組的作用，確保在新課改第一次學業水平測試中我校能夠取得優異成績。
（五）初、高三年級相關工作
1、積極做好初三三次模擬、高三後兩次模擬工作，力爭使學生在後期複習中學習成績有質的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發動所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。
3、各專業考試做好領導和後勤工作。
4、學習方法指導和心理疏導。本學期隨著中、高考日期的越來越近，學生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學生會出現手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學生良好的學習方法的指導和穩定心理的培養奠定堅實的基礎。
5、高三自三月始開設第五節晚自習。學校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學期，學校已經要求各畢業班責任到人，教務處將花大力氣進行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。
7、關注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學習交流，了解各地複習的信息。各組充分研討，找尋規律，教學中給學生較為明確的複習迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面牆壁都會說話。給學生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發“我要成功”的動機；給學生以“你能創造”的啟迪，讓他們迸發出進取的熱情。進而培養良好的道德、最佳化做人的品質、提升學習的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學期儘管突破的難度在加大，但我們仍要下大氣力。我們將和指導老師一道共同做好考生的思想工作和後勤保障工作。根據以往高考隊伍中由於文化課成績造成的缺憾以及學校採取措施取得的良好效果，我們將在專業考試結束後，為藝體考生單獨開班，制定嚴格的.管理制度，進行規範化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲備，和諧發展
1、加強藝術、體育課的常規教學，提高藝、體課的教學水平和質量。
2、繼續組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長教育，為學校儲備各級各類人才。
3、加強各種體育活動，早鍛鍊、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺鍛鍊身體的目的。
4、豐富落實民眾性體育、藝術等活動和比賽，活躍學校氣氛，加強校際聯繫，增強師生鍛鍊身體的意識。
5、加強圖書館的管理，使其功能得到更大的發揮。
6、在實驗室方面，進一步加強實驗用品的管理並有效利用，配合老師做好各種實驗。要進一步完善多媒體和校園網，爭取儘快做到校內各項教學資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴格按照出台的有關規章制度，杜絕盜版圖書流入學校。
8、規範使用語言文字。教師在教學活動中，必須堅持講國語，養成講國語的習慣，創設良好的國語語言環境。繼續學習有關語言文字法，開展好每學期一次的規範漢字硬筆書法比賽、中學生國語比賽。整理好相關材料迎接縣、市語言文字領導組的驗收評估，力爭今年創市語言文字規範化示範學校成功。
（七）樹立服務意識，加強交流合作
1、制定好各年級的教學計畫，認真組織調控各個教學階段按計畫進行。
2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質量分析與階段性總結工作。
3、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發展平台，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。
5、加強師資隊伍建設，構築青年教師成長的平台。
春學期是一個短學期，時間緊，困難多，但機遇與挑戰並存。我們將在校黨總支、校行政的正確領導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學生，找準抓手，積極探索，謀求發展。注重教學管理的科學性，扎紮實實地做好每一項工作。
關於教務工作計畫模板集合 篇16
教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，作為一支年輕的教務工作隊伍，在本年度內強化學習、注重自身建設。根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止出現大幅度的波動情況。
現將本年度的教務工作計畫如下：
一、指導思想
立足我校發展的實際，以素質教育和現代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生髮展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。
二、工作要點
（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
1、抓好教師的業務學習
校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯繫起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優秀課例，爭創學習型教師和學習型學校。
2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。
3、通過學校培訓，努力培養骨幹教師
鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類的基本功、創新課競賽及“教學能手”評選，通過培養，參賽，提高教師的教學水平，從而最佳化教師隊伍素質。
（二）加強常規管理，提高教學質量
（2）聽課指導
對教師備課、上課情況採取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，並及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，並加強管理。
（3）常規檢查
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，並在今後的.工作中加強檢查指導，具體採取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。
2、提高教學質量
（四）搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，並根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，並在教學過程中研究課題，做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發，從教師的需求出發，並在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：
1、制定工作計畫
2、推門聽課、交流、指導
3、組織月考
四月份：
1、深入各教研組的教研活動，討論指導
2、組織學習多媒體實用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份：
1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：
1、積累展示課比賽
2、年級教學工作檢查
3、組織月考
七月份：
1、期末考試
2、學期末總結評估
關於教務工作計畫模板集合 篇17
一、指導思想
以科學發展觀為指導，遵照學校工作計畫，突出教學中心地位，貫徹“政策、管理、服務”六字方針，全力打造質量品牌，全面提高學生素質，實現“低進中出、中進高出”的人才培養目標，為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執行國家課程政策率達到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業年級教學質量（人均分、及格率、優秀率）在全區“保三爭一”。
3、畢業年級在穩定滿分、華一、實驗、洪高、省示範5個層面優勢的前提下，努力提高市示範、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想，規範辦學行為，嚴格執行國家、省、市、區教育行政部門頒布的有關政策精神，按課程計畫制定課表，開足、開全規定課程，為提高學生綜合素質服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學；加強國防教育、科技教育、環保節能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開展興趣活動，發展學生特長；重視校本課程的研究和開發，利用學校自身優勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，開發獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業量，杜絕亂征訂資料現象。
3、本學期重點工作：
（1）體育：課外體育活動啟動。
（2）音樂：組織並培訓一個特色樂隊。
（3）美術：文化衫設計製作展覽。
（4）科技：傳統項目形成特色。課堂教學展示。
（5）心理：舉辦一期講座。
（6）環境：辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規管理
教學常規應該包括教師的教授常規和學生的學習常規兩個方面。
（一）教師教授常規管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鑽研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優質課標準備好常規課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現象。
看幹部巡堂記載
3
作業及測試
①題目精，批閱細，講評及時
②嘗試分層作業，分層測試
①作業及測試效益高
②消滅不做作業，抄作業現象
檢查作業本、
測試卷
4
課外輔導
培優補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調考
組考、監考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質量分析
圍繞教學質量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發揮“同伴互助，名師引領”作用，統一教案、作業、測試。
縮小班際教學質量差距。
看期終調考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
（時間由教務處統籌）
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
（二）學生學習常規管理
學生學習常規管理是最佳化學生學習過程、提高學習質量和效益的重要環節，對提高學科教學質量、促進學生終身發展意義重大。學生學習常規涉及課堂、作業、複習、考試、課外學習等方面，其中課堂學習常規最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規管理, 教師應該高度重視並嚴格要求、紮實訓練學生，引導學生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學習規範，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起鬨、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現象。
（三）九年級教學管理
1.複習課、試卷講評課研討。
2.命題研究。畢業班教師模擬中考命題，原創2套/人。
3.月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位並整改到位。
4.學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示範、市示範、普高、一次性合格等8條線的.臨界學生，找準“薄弱學科”，落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業務學習，努力提高服務水平和工作質量。
1、功能室管理人員（實驗室、圖書室、微機室、多媒體室）要健全管理台帳，加強養護工作，隨時經得起突擊性檢查。同時積極創造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發放和管理工作。
4、超前計畫，做好因學校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調整事務（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學校領導布置的其他工作。
7、增強保密意識，加強安全防範，保持零事故記錄。
關於教務工作計畫模板集合 篇18
按照學院20xx工作計畫對教學工作提出的要求，力爭實現我院進入省示範性職院行業的目標，教務處今年工作的總體思路是：瞄準目標，以創建省示範性院校為動力，持續不斷深化教育、教學改革，提高人才培養質量，積極探索和推進人才培養模式的改革，突出特色。努力提高師資隊伍教學水平，加強專業建設和教學管理，不斷規範和提高服務和管理的水平。為此，教務處特制定本年工作計畫（要點）如下：
1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執行學院黨委下達的各項思想政治工作任務，加強大學生政治思想工作，加強師德建設，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風、學風和校風建設。
2、認真組織學習湖南省示範性高職高專的評估標準，按評估標準和學院評估辦的要求，將創示範院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學院創示範評審的各項準備工作，進一步最佳化整改，確保各項教學指標達到示範性評審A級標準。
3、重視教育思想觀念的先導作用，注重轉變教學思想，積極組織和參與教育思想學習的研究和討論活動，今年結合精品課程建設，重點以電視片的形式組織教學人員學習，積極探索高等職業教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業觀，並落實到教學、管理和服務中去。
4、加強重點項目的建設工作，積極推進教學建設與改革。按省職業教育省級重點建設項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設規劃的進度和建設目標，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設工作，推進教學基本建設和教學改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學院工作計畫提出的今年重點項目立項的目標。積極做好規劃、指導和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少於3項。配合組織人事處做好專業帶頭人和青年骨幹教師培養對象的立項、培養工作。
5、積極探索人才培養模式的改革，注重特色辦學。根據我院的辦學歷史和行業特點，抓住社會主義新農村建設，特別是農村現代流通服務網路建設的機遇，加快對涉農專業人才的培養，突出商務特色。要加強對農村商貿流通領域的調研工作，積極爭取在農村開發一片“試驗田”，建立一個穩定、能長期有效開展工學結合教學的校外綜合實訓基地，進行深層次的校企合作辦學，選定試點專業，加大和創新對人才培養模式的改革，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。在專業設定和專業教學計畫調整中，在相關專業中開設“涉農”課程或者在課程中加進“涉農”內容，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。
6、加強專業建設，做好迎接省專業驗收評估的工作。按照省教育廳對專業評估的安排，今年我院會計與電子商務專業為抽檢專業。我們要認真研究和組織相關係部學習專業評估標準，協助專業做好迎檢工作。同時，以評估促進專業建設，出台學院專業達標驗收的相關檔案，逐步推行院級專業建設達標驗收制度。
7、採取有效措施，積極推動深入開展課程和教學手段和方法的改革。為促進教學改革的深入開展，提出課程改革的目標和達標基本要求，研究制訂相關的課程改革檔案及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項、和達標驗收制度。
8、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。舉辦或組織教育理論的學習，積極組織或鼓勵系部開展各種專業研討和講座、開展各層次和各種形式的教學或技能競賽；同時，今年計畫安排在教師和學生中分別組織開展一次全院性的教學競賽和技能競賽活動。
9、積極配合學院推行院系兩級管理，充分發揮教學系（部）在教學和管理中的作用。教務處要發揮巨觀調控、協調和監督作用，落實和執行相應的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反饋，保證教學工作穩定、有序運行。
10、加強對學生成績考核工作的管理，不斷提高教學質量。確定教學質量檢測點，對計畫過程、教學過程、教學輔助過程等的質量實施監控。強化教學質量評估監測措施，推行院、系兩級教學質量管理負責制，使學生各項課程平均及格率達到90%以上，畢業合格率達95%以上。
11、做好參謀、管理和服務工作。以服務教學為宗旨，樹立“平等、禮貌、準確、高效”的工作方針，為系部做好服務工作。同時，在院黨委和行政的領導下行使對教學工作政策研究與巨觀指導，為領導和系（部）當好參謀。在教學管理方面認真履行計畫指導、統籌協調、監控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。增強質量意識，強化服務觀念，為教師、學生和教學第一線提供優質服務。
12、加強師資隊伍的建設，按照高職高專對師資的要求，全面提高學校教師的思想和業務水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業帶頭人”的培養，努力提高中、青年教師的理論和專業實踐教學水平。積極配合學院人事處和系部，作好人才引進和教師培訓計畫。同時，參與研究出台對相應職稱專任教師在任期內參與科研與專業建設方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鈎。
以上計畫要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計畫安排表，把各項工作落實到位。
20xx教務處工作計畫（月）安排表
月份 主題 主要工作
2月 開學工作月
1、 開學準備工作（課表、教材、教室）。
2、 開學初教學檢查（學期授課計畫、備課、學生到課情況等）；學生公選課、補考工作。
3、 組織學習院09年工作報告，討論、研究制訂教務處10年工作計畫。
4、 啟動創示範性學院和教學改革立項活動。
5、 09屆畢業生電子相片的核查及補照工作。
6、 全院公選課的選課、開課安排工作。
7、 09年教學資料歸案等工作。
8、 組織對09年系部包乾經費的結算工作。
9、 學籍異動集中辦理時間(學校內部)。
3月 創示範及重點項目建設月
1、 學習創示範校標準，明確差距和落實相關人員的任務，制訂整改方案。
2、 組織對創示範院級級的材料準備工作。
3、 組織對已立項的院級級重點建設項目中期檢查。
4、 10年院級重點項目立項與評審工作。
5、 10年省級重點建設項目的申報及專業評估的準備工作。
6、 參與專業帶頭人及青年骨幹教師培養對象認定工作。
7、 研究和起草有關教學改革立項、專業建設達標等的相關檔案。
8、 “專升本”工作報名、推薦、協定簽訂工作。
9、 10年院系兩級管理經費分配預算工作。
10、學生重修課考核成績錄入等工作。
11、上半年國語測試報名工作。
12、制訂參加各種技能競賽的方案。
13、編髮教學簡報。
4月 教學改革月
1、 配合學院有關部門對農村市場開展調查，涉農內容研討及人才培養模式改革工作。
2、 學習高職教育理念、精品課程有錄像關資料。
3、 創示範學院有關教學檔案，資料檔案等材料自查、上報工作。
4、 下達教學檔案管理布置工作。
5、 示範資料整理和最佳化。
6、 10年省級重點項目評審材料初審工作。
7、 10屆大專畢業生數據整理核對、清理等工作。
8、 10年教學計畫修訂工作。
9、 協助系部開展專業、課程等改革有關活動。
10、在校生學籍異動、信息更改（教育廳）。
5月 專業建設月
1、 組織上報校本教材開發計畫並初審。
2、 涉農專業教學內容改革及人才培養模式改革專題研討會。
3、 現行教學計畫、課程大綱修訂工作。
4、 10級教學計畫制訂的組織和初審工作。
5、 專業、課程建設評估達標立項安排、選項工作。
6、 學生考核試題庫建設工作。
7、 期中教學檢查工作。
8、 新增專業申報工作的準備。
9、 學院創示範檢查最佳化整改工作。
10、在校生和往屆畢業生重修考試。
11、“專升本”考試及評分及錄取工作。
12、畢業生數據的整理。
13、計算機基礎測試考證工作。
14、畢業生論文答辯工作。
15、編髮教學簡報。
16、配合學院做好教學場地的調整工作。
6月 教學檢查月
1、學生技能競賽活動安排及初選工作。
2、期終考試準備工作。
3、評估資料的補遺工作。
4、迎省級重點項目評審。
5、期末教學檢查工作。
5、下學期教學任務安排、教材征訂等工作。
6、畢業證的辦理及移交工作。
7、上半年英語A、四、六級考試工作。
8、迎示範院校評估工作。
9、畢業證數據上報、列印、辦理及結業學生處理等工作。
7月 教師培訓月 1、 組織期終考試和重修考試。
2、 成績管理和教學質量分析等工作。
3、 配合組織人事處做好教師培訓工作。
4、 系部和教學人員期考核工作評價工作。
5、 系部考核學期階段小結工作。
6、 畢業證的移交工作。
7、 結業改畢業、畢業證補辦工作（教育廳）。
8、 編髮教學簡報。
8月 招生工作月 1、 配合學院做好招生工作。
2、 下學期的開學準備工作。
3、 教學檔案的歸檔工作。
4、 落實院第三階段工作，整理歸檔評估資料。
5、 下學期全院課表的編排及教材到位檢查工作。
9月 學術講座月 1、 新學期開學準備工作。
2、 教研、教改研討，制定活動計畫。
3、 迎省教育廳專業評估工作。
4、 人才培養模式改革專題研討會。
5、 請專家、學者專題講座活動。
6、 學期教學初教學檢查。
7、 補考及處理大專畢業生遺留事情。
8、 學生公選課、補考工作
9、下半年國語測試報名工作。
10、新生報到數據收集、核對、整理導入教務管理系統。
11、編髮教學簡報。
10月 競賽活動月 1、 組織全院性的教學競賽活動（教改、多媒體課件製作）。
2、 舉辦全院性學生技能競賽活動。
3、 組織學生座談會（收集教學意見）。
4、 上學期優秀教學計畫、教案評選工作。
5、 往屆畢業生重修考試。
6、 新生註冊（省教育廳）。
7、 20xx畢業生離校前數據核對。 周慧
11月 驗收工作月 1、 教學檔案檢查驗收工作。
2、 省級重點項目建設情況年度達標驗收工作。
3、 院級專業評估、課程改革等驗收達標工作。
4、 期中教學檢查。
5、 協助招生就業處的就業工作。
6、 畢業班考試考核工作。
7、 20xx畢業生電子攝像組織工作。
8、 編髮教學簡報。
12月 工作總結月 1、 教學工作總結。
2、 專業帶頭人和青年骨幹教師年度考核驗收、總結工作。
3、 教學系部、教師年終考核總結工作。
4、下半年英語A、四、六級考證工作。
5、下半年計算機基礎考證工作。
6、組織期終考試和重修考試。
7、系部包乾經費核算總結工作。
8、期末教學檢查工作
9、畢業證的補辦及往屆畢業生信息改錯。
關於教務工作計畫模板集合 篇19
一、指導思想
根據市局國中工作會議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導室的檔案要求以及陳河學區的工作安排，結合我校規劃，為全面提高教學質量，深入推進課程改革，進一步強化素質教育，狠抓教育教學各個環節的過程督導管理，突出抓好九年級複習備考與控輟保學，認真落實“二十六條”，規範辦學行為，適時開展“三評”工作，規範教師教學行為，錘鍊師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學效率的提高，進一步增強廣大教師的主人翁意識、責任意識、質量意識，調動廣大教師的工作積極性，爭創孝感市示範學校，過程管理合格學校，使我校教育教學質量保持應城市鄉鎮教育前六名的水平，特制定本工作計畫。
二、工作重點
常規教學管理工作
1、做好各年級教師任課調整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時下發與教學有關的各種用品、用書、資料、單元評測題等，收齊教學計畫，及時發放涉及學生的各種用具、用品。
4、分月按制度進行常規工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環節的工作，紮實檢查，詳細記載，按方案量化考評。
5、按上級要求開展教師培訓和各科學生競賽活動。
6、按上級要求和學校方案開展期中、期末兩次質量檢測，搞好教師年段過關業績評價和學生學業獎勵，按方案落實兌現黃世明教學獎勵基金。
7、做好控輟保學工作，分周統計學生人數及異動情況並及時上報各種數據，記載好流失生檔案，切實抓好學困生的轉化管理工作，創新轉化措施，確保鞏固率達到普及程度的要求，搞好學生轉入、轉出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認真落實兩全和二十六條，開足、開齊課程，加強有關“零距離”督導的各項工作，迎接市局檢查。
9、加強常規教學的過程管理，要求教學值日落到實處，狠抓年級主任的各項記載落到實處，狠抓教研主任的各項檢查和各項活動開展落到實處，發現違背教學管理制度的現象及時解決、上報，及時調整思路和措施，確保教學秩序的良性運轉，確保課堂教學的高質量、高水平，確保形成良好的教風、學風、班風、校風。
10、分月召開教務會議，總結得失，布置工作，採取有力措施，提升教學質量。
九年級工作：
1、狠抓九年級的新授教學工作。
2、狠抓九年級語、數、英三大科的培優補差工作。
3、制訂九年級複習備考方案，制訂20xx屆中考獎勵方案。
4、嚴格九年級各項資料及教學管理。
5、組織好九年級的月考、兩次聯考、期中期終質量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試並及時進行質量分析，橫向比較，發現問題，總結經驗，提出切實可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數再創新高。
6、做好綜合素質評價工作。
7、做好與中考有關的相關工作，特別是清查學籍。
8、組織好九年級的中職班與藝體班的開班教學工作。
教科研工作：
1、搞好綜合實踐課的教學、綜合實踐活動的開展、綜合素質評價的檔案建立與管理工作。
2、深入推進課程改革、創課改達標學校。
3、以質量月為契機，圍繞“學模、創模、沖模、破模”開展各項活動。
4、按計畫開展各類常規教研活動，特別是聽課、評課與優質課示範展示活動。
5、持續開展校本教研，搞好校本課程開發，校刊《紅杏》的出刊工作。
（四多媒體教學與技裝工作
1、及時補配音、體、美各科實驗教學器材。
2、完善實驗室建設。
3、加強遠程網路的維護管理，督查遠程網路使用，為常規教學與教研工作搞好服務。
5、積極參加各類電化教學評比活動，爭取成果。
6、管理好學校微機室、遠程教育室、圖書室、檔案室、實驗室。
三、分月工作安排
二、三月份
1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任；
2、開展九年級周未補習；
3、清理20xx——20xx學年度第一學期教學管理檔案；
4、各年級學生入學報名工作；
5、安排省、地、市、校各級各類教師培訓工作；
6、制定教學計畫、教科研計畫、教研組計畫、學科計畫；
四月份
1、搞好流失生勸返工作，並上報有關數據；
2、下發教材、教輔資料各類教學用品；
3、組織九年級月考，並進行質量分析；
4、召開教務會議、教師會議，布置開學工作；
6、安排好各年級課程、教師任課情況、教師工作量的核算，按“兩全”方針開足開齊課程；
7、做好迎接開學工作檢查的各項準備工作；
8、督促教學秩序的良好運轉，做好教師任課的微調工作；
9、加強教學值日；
10、按要求組織參加各項教科研活動。
五月份
1、公布教學進度；
2、開展“質量月”活動；
3、清理九年級學籍；
4、制定《20xx屆中考獎勵方案》；
5、迎接市局教學教研“校校行”活動；
6、建立健全“學生成長”記錄袋，完善學生綜合素質評價機制；
7、開展綜合實踐活動課程專項督查；
8、組織全校論文評選及上送工作；
9、按計畫開展常規檢查。
六月份
1、收集整理校本課程開發的案例；
2、開展英語單詞競賽和書面表達競賽；
3、開展“高效課堂”導學案的評選活動；
4、召開教務會議，布置後段工作；
5、進行月工作檢查；
8、就九年級工作進行調研。
七月份
1、新調入教師教學情況調查；
2、進行“績效工資”核算
3、組織各年級期末教學質量檢測，開展質量分析；
4、落實班級學期鞏固率，教師業績獎勵制度；
5、總結九年級新授教學，安排九年級暑假補習事宜；
6、開展各項工作年度總結；
7、整理檔案；
8、制訂20xx——20xx學年度第一學期教學工作計畫。
關於教務工作計畫模板集合 篇20
一、指導思想
根據《20xxxx縣教科研和教師教育工作計畫》檔案精神和20xx年甌北學區國小教學教研工作計畫，以“教研有特色，教學有特點，學習有特長”為導向，以學生髮展為根本，全面貫徹落實xx縣“減負提質”教學工作精神，深化課程改革，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師成長的優先地位，堅持教學質量的首要地位，強化教研服務意識、研究意識、質量意識，求真務實，開拓創新，實現教學、教研雙贏。
二、工作重點
（一）嚴格執行課程計畫。
根據《xx縣深化義務課程改革工作推進方案》，開齊開足基礎性課程，並根據學校實際情況，開設拓展性課程。本學期將開設21門課程44個班級，結合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設計”“十字繡”“針織”，繼續邀請校外專業老師進入課堂。並在教學管理過程中嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象；不斷增強教師教學過程中的規範意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
（二）落實《溫州市各學科教學常規》
1.組織學習《溫州市國小各學科教學常規》，分學科組織學習，通過學習會、教學研討、實踐，落實新教學常規內容，提高課堂教學質量，並對各學科目標的實施進行過程監控。做到早布置，重過程，抓落實，出成果，紮實有效地推進國小教學常規管理規範化建設，切實提高國小教學常規管理水平。
2.落實教學常規檢查制度。
（1）教務處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業，並作好隨堂記錄。
（2）開學初針對教學計畫和後20%輔導計畫做一次檢查落實，期中期末做一次全校檢查，內容包括：教學計畫的制訂、備課、作業、後20%學生輔導等
（3）教務處組織領導校務會成員每周聽課不少於2節。
（4）教務處對每位教師的上課情況進行巡查。
3.制定適合學校發展的《xx縣甌北第六國小教學常規實施方案》《xx縣甌北第六國小教學常規評估細則》
4.每位教師每學期至少上交一篇新常規新設計。
（三）課程改革、校本教研、教師發展三者協同結合
1.20xx年是“有效教學年”。
教師要深入理解課程標準，真正領會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時的教學目標，探索“三維目標”在教學中的實現；要思考“上什麼”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究文化科、綜合科、技能專業科不同的教學特點，積極開展“學科疑難問題解決”的教學專題研討，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力；要重視在課堂教學中學生的自主學習，讓學生在充足的時間裡積極主動地聽、說、讀、寫、練，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生髮現問題，分析問題，解決問題，給學生留下自主實踐的空間，實現教師教學行為與學生學習方式的轉變。
2.堅持把學習作為教研工作者的一種需求，一種常態，牢固樹立終身學習的理念，做到學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經驗，學習名優教師的精湛藝術。
（1）共同一本書。本學期全體老師繼續共同錢夢龍的《我的教師價值》一書，並做好批註評論。讀書沙龍：每周半天時間安排教研組內容讀書交流活動，並形成小組讀書心得小結，每周一中午教師會議安排兩個教研組代表參與當周讀書論壇。
（2）每位老師每月讀一本教育雜誌，語文老師讀《國小語文教師》，數學老師閱讀《國小數學教師》，英語老師閱讀《國小英語教學設計》，科學老師閱讀《科學課》等，使教師在學習中不斷解放思想，不斷創新，以學習提升教研工作能力。
3.繼續做好並發展“以校為本”的主題教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。通過主題教研活動，教學隨筆競賽、專題教學論壇、先進教研組評選、教科研先進個人評比等形式，努力使教研工作成為常態，努力使每位教師都能夠做到“教中研研中教”。
4.加強青年教師的培養
青年教師的.教育的未來，我校把青年教師的培養做為教師培訓的工作重點，鼓勵青年教師多學習，多鑽研，多探索。要求每位青年教師每學期至少上2節組內公開課，每月讀一本教育專著，每學期上交一篇教育論文或案例，結對一位骨幹教師，爭取在三年內使自己成為縣市的名師。
（四）教學質量促提升
1.完善教學評價制度。以《教育部中小學生學業質量分析反饋指導項目溫州推廣套用研究》為契機，以《浙江省基礎教育學業質量檢測與評估實施意見》為藍本，深入研究國小學科課程的評價指標，探索學生學業評價的有效方法和途徑，重視過程評價和結果評價相結合，逐步完善我校質量評價機制。
2.開展學科命題研究。抓綱務本，憑藉教材，面向學生，科學謀劃，難易適度，鼓勵教師開展學科命題研究，積極參加縣教研室組織的學科命題評比活動。本著注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續發展。
3.構建質量監控體系。完善課程教學質量考核細則，建立和健全學校、學科質量檢測、分析、反饋制度，運用質量評價的診斷手段，有效控制對教育教學質量可能產生影響的各種因素和各個環節。積極組織有關學科成績抽測和畢業班學生學力水平統測工作，制訂學業質量評價體系和一二年級評價實施方案。
4.關注學生能力培養。在面向全體學生的前提下，我們要鼓勵優生“冒尖”，繼續舉辦二、四年級規範漢字書寫比賽，五年級英語書寫比賽，“童心習作”比賽以及“小文學家”“小數學家”“小科學家”評比活動。
5.開展“愛閱讀”活動。積極創建“書香校園”，讓閱讀成為一種習慣，使學生愛上閱讀。
第六國小
二○xx年三月
關於教務工作計畫模板集合 篇21
光陰似箭，日月如梭，轉眼迎來了x年的春季，在這萬物復甦的日子裡，我們又開始了忙忙碌碌的教學工作，為了提高教師整體素質，促進其發展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學發展觀，更新教學觀念，轉變教學方式，在以往的教學上揚長避短，取得更好的成績，根據上級安排，結合本校實際，特擬定本期教務工作計畫如下
一、指導思想
堅持課堂教學是對學生進行思想教育、充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，繼續深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為和學習方式，努力構建學校文化戰略體系。對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的.指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、隨機抽查等工作。
2、加強教師隊伍建設，開展好教師公開課、教研活動。
3、加強對教師進行現代教育理念的滲透，突出理念、學情與教學質量提高的結合。
4、嚴格執行國家課程計畫，開足開齊規定課程。繼續開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保課外活動的正常開展、實現《國家學生體制健康標準》的正常達標。
5、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、體育健康等的監督管理。
6、繼續嚴格執行“減負”的有關規定，嚴格控制作業量，做好教材、教參資料等的管理工作
三、工作中心
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計畫，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便於學校月查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、大綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，可以根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，進一步完成教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質量，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規範化軌道。
1、進一步加強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、最佳化學校文化元素，塑造學校個性形象。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養協作意識。
5、加強課題組的建設，積極進行課題研究工作。
6、繼續整合遠程教育資源，鼓勵教研組利用遠程教育資源開展教研活動。
四、工作內容及措施
（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理
制定各類計畫。包括教研組工作計畫，教師教學工作計畫等。
1、加強教學檢查
第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業、聽課筆記等），發現問題及時解決。
第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會徵求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業批改等教學環節的常規管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設定科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計畫、有過程、有總結，有教學反思。
2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務處將強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園黑板報處登出。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優補差工作。
（三）加強對畢業班工作的指導，努力提高服務意識
教學質量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務重。教師爭取用兩個月的時間完成課程，用兩月進行複習。教師要在抓好每輪複習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使差距縮小的同時一同提高。
（四）做好教學服務工作，提高服務質量
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設備的科學管理，儘量為處在第一線的教師提供必要的服務。
關於教務工作計畫模板集合 篇22
1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執行學院黨委下達的各項思想政治工作任務，加強大學生政治思想工作，加強師德建設，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風、學風和校風建設。
2、認真組織學習湖南省示範性高職高專的評估標準，按評估標準和學院評估辦的要求，將創示範院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學院創示範評審的各項準備工作，進一步最佳化整改，確保各項教學指標達到示範性評審A級標準。
3、重視教育思想觀念的先導作用，注重轉變教學思想，積極組織和參與教育思想學習的研究和討論活動，今年結合精品課程建設，重點以電視片的形式組織教學人員學習，積極探索高等職業教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業觀，並落實到教學、管理和服務中去。
4、加強重點項目的建設工作，積極推進教學建設與改革。按省職業教育省級重點建設項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設規劃的進度和建設目標，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設工作，推進教學基本建設和教學改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學院工作計畫提出的今年重點項目立項的目標。積極做好規劃、指導和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少於3項。配合組織人事處做好專業帶頭人和青年骨幹教師培養對象的立項、培養工作。
5、積極探索人才培養模式的改革，注重特色辦學。根據我院的辦學歷史和行業特點，抓住社會主義新農村建設，特別是農村現代流通服務網路建設的機遇，加快對涉農專業人才的培養，突出商務特色。要加強對農村商貿流通領域的調研工作，積極爭取在農村開發一片“試驗田”，建立一個穩定、能長期有效開展工學結合教學的校外綜合實訓基地，進行深層次的校企合作辦學，選定試點專業，加大和創新對人才培養模式的改革，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。在專業設定和專業教學計畫調整中，在相關專業中開設“涉農”課程或者在課程中加進“涉農”內容，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。
6、加強專業建設，做好迎接省專業驗收評估的工作。按照省教育廳對專業評估的安排，今年我院會計與電子商務專業為抽檢專業。我們要認真研究和組織相關係部學習專業評估標準，協助專業做好迎檢工作。同時，以評估促進專業建設，出台學院專業達標驗收的相關檔案，逐步推行院級專業建設達標驗收制度。
7、採取有效措施，積極推動深入開展課程和教學手段和方法的改革。為促進教學改革的深入開展，提出課程改革的目標和達標基本要求，研究制訂相關的課程改革檔案及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項、和達標驗收制度。
8、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。舉辦或組織教育理論的學習，積極組織或鼓勵系部開展各種專業研討和講座、開展各層次和各種形式的教學或技能競賽；同時，今年計畫安排在教師和學生中分別組織開展一次全院性的教學競賽和技能競賽活動。
9、積極配合學院推行院系兩級管理，充分發揮教學系（部）在教學和管理中的作用。教務處要發揮巨觀調控、協調和監督作用，落實和執行相應的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反饋，保證教學工作穩定、有序運行。
10、加強對學生成績考核工作的管理，不斷提高教學質量。確定教學質量檢測點，對計畫過程、教學過程、教學輔助過程等的質量實施監控。強化教學質量評估監測措施，推行院、系兩級教學質量管理負責制，使學生各項課程平均及格率達到90%以上，畢業合格率達95%以上。
11、做好參謀、管理和服務工作。以服務教學為宗旨，樹立“平等、禮貌、準確、高效”的工作方針，為系部做好服務工作。同時，在院黨委和行政的領導下行使對教學工作政策研究與巨觀指導，為領導和系（部）當好參謀。在教學管理方面認真履行計畫指導、統籌協調、監控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。增強質量意識，強化服務觀念，為教師、學生和教學第一線提供優質服務。
12、加強師資隊伍的建設，按照高職高專對師資的要求，全面提高學校教師的思想和業務水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業帶頭人”的培養，努力提高中、青年教師的理論和專業實踐教學水平。積極配合學院人事處和系部，作好人才引進和教師培訓計畫。同時，參與研究出台對相應職稱專任教師在任期內參與科研與專業建設方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鈎。
以上計畫要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計畫安排表，把各項工作落實到位。
關於教務工作計畫模板集合 篇23
本學期進一步推進素質教育，深入開展新課程改革為核心，以提升教學質量，向高中輸送更多優秀學生為重點，結合我校實際，以高效課堂教學改革為突破口，開創我校教學工作新局面。
一、為落實高效課堂教學改革，在初一學年繼續推進“高效課堂”工作，以探索的理念結合我校學生具體實際，打造有效課堂，開創我校“高效課堂”教學工作。
①初一語、數、英三個學科教師引領全學年教師以我校新課改模式為指針，切入新的課堂教學模式。
②通過進一步組織學習，深入研究教案、學案的編制及使用要領，儘快掌握其使用方法。
③逐步完善有關教學方面的評價制度，培養學生習慣養成教育。
二、開展初三學年全體教師教學工作會議，針對第三次月考班、科任教師及學生定目標會。
①班主任要樹立強烈目標意識，科任認真做好協調工作，形成良好學習氛圍，班主任要緊跟早自習、間操、輔導課及晚自習，必須在學校坐班看守，培養學生刻苦學習的精神，自覺主動的學習習慣，激發學生學習熱情，以高昂狀態和積極向上拼搏精神迎接中考。
②備課組長作好初三學年複習進度的統一和提前完成的預案，以便有足夠的時間進行系統複習、模擬考試。
各學科做好階段的訓練和綜合檢測，檢測後及時評審，分數與學生見面。
月考、模擬考試試卷由初三備課組長把關。同時要求各備課組開月考、模擬考試質量分析會，通過質量分析會把答卷中存在問題找出來，共商解決方法，使每位任課教師調整好自己教學。
③加強培“優”輔“弱”工作
盡最大努力加強單科狀元及全科狀元的培養，對有這些能力傾向方面的學生應跟蹤輔導，班、科任勤溝通，給出一些學習方向、學習內容做出必要指導，學科薄弱生應多加大他們學習信心，讓他們在這些學科多提問，任課教師多鼓勵，多關注。
三、抓常規，重改革，提升教學質量
本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，在堅持每月檢查基礎上還要定期進行抽查。
1、抓好集體備課
集體備課一周一次，集體備課建立在個人充分備課基礎上進行，集體備課要求做到“三定”和“四統”，“三定”指定時間、定內容、定中心發言人，“四統一”統一目標、統一進度、統一練習、統一檢測。通過集體備課及時發現，研究和解決教學實踐過程出現的各種問題，及時交流中成功經驗，通過集體備課，形成一份最最佳化的教學方案，有效整合備課組內教學資源，實現資源共享。各備課組認真填寫好集體備課活動記錄，教務處要深入各備課組進行檢查和教研及時處理教學中出現的.問題和有可能出現的問題，為各學年備課組的教學工作掃清障礙。
2、抓好課堂秩序的管理，確保教學活動有序進行。
駕馭課堂是任課教師的職責和能力體現，讓每一位老師都能舒心展示自己的課，讓每一個學生能安心聽好每一節課。
3、明確聽、評課標準，完善聽、評課方案，加大聽、評課力度。要求所有教師尤其是年輕教師加強聽課，儘快提高其教學水平，加速其專業成長。教務處組織教研組長、備課組長、開展新老教師結對子活動，經常深入課堂進行指導，做到聽課後要認真評課，本學期開始實施走廊、門旁聽課制度，發現問題及時處理。讓聽者、教者都各有所獲，新教師每月聽課至少6節，其他教師每月聽課至少4節（任教5年以上）
4、加強對初三輔導課管理，初一、初二的自習課，班主任和科任商量上哪科輔導課，使自習課成為查缺補漏之課。提優補差是大面積提高教學質量的有效策略，輔導要求全面性、針對性、因人而異，方法多樣。
5、進一步加強作業批改的管理檢查
學生作業量：數學2次/周，語文小字1次/周、日記1次/周，另每月1次大作文（要求全批全改），英語2次/周，物理、化學2次/周（教三、四個教學班1次/周）歷、地、政、生批練習冊1次/周，勞動技術小製作（初一學年）1——2件/學期，美術小作品（初一、初二學年）1——2件/學期，音樂（初一、初二學年）會唱愛國愛校歌曲1——2首、體育（初一、初二學年）做大型體操1——2套/學期。
6、規範細緻地做好期中、期末考試及初二生物地理學業考試，中考動員、模擬、歷史政治學業考試、體育考試等相關工作，考試結束後，及時進行成績統計，及時進行質量分析，發現問題，及時調整，及時解決。
7、進一步規範教師教學行為，明確規定教師侯課時間，杜絕遲到、早退、丟課等現象，對私自串課的教師，進行批評教育，對突發事件要採取得力措施，及時處理。
8、進一步加大教學常規檢查力度。
①堅持每天查課制，教務處每天都要對各班上課情況進行檢查，實施走廊及門旁聽課制度，查課的質量及紀律，對於出現問題要認真記錄並及時處理。
②狠抓考勤制度，作到每天簽到制度，每天不定時抽查組內出席情況，請假者要及時進行消假制度，做到周查、月結制度，本月出勤情況張帖黑板公示。
③教務處對“初一學年”的“有效課堂”導學案使用情況進行檢查。
④每月召開一次各班學習委員會，了解各班教學、作業情況。
⑤每月結束教務處對教學常規進行集中檢查，檢查情況進行匯總。
9、進一步提高學校體育、音樂、美術和衛生保健工作水平，繼續落實陽光體育一小時工作，增強學生體質，圓滿完成學生體育健康測試工作，豐富學生的綜合實踐活動課內容。
三月份
1、研究制訂本學期教學工作計畫
2、語數外三科“高效課堂”推動會
3、初三學年的第一次月考
4、初三學年月考的質量分析會及家長會，中考百天動員會
5、歷史、政治學業考試
6、學生學習習慣養成教育啟動、實施
四月份
1、深入初一學年語數外備課組，探究新課改推動情況
2、初三調研考試、體育考試
3、組織初一、初二學年“高效課堂”展示課活動，選拔優秀能手
4、初一、初二學年“習字展”活動
5、學生學習習慣養成教育總結
五月份
1、初二學年生物、地理學業考試
2、初一、初二學年期中考試、質量分析會、家長會
3、初三模擬考試、質量分析會、家長會
六月份
1、初三學年中考
2、常規檢查
七月份
1、量化考核總結
2、期末考試
3、教師教材專業資格考試準備工作
關於教務工作計畫模板集合 篇24
在新課程改革的大背景，繼續貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質教育為中心，在學校教務處、教科室的指導下，緊抓常規管理，加強對高考模式、新課程與校本開發的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結全組教師，同心協力，努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、並結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經驗總結、
認真鑽研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業雜誌理論文章，提高教學水平；認真總結交流教學經驗，積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業務水平，同時將學習體會在組內進行交流。在進行專業進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術修養，並熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內涵。
按照地理教師教學工作規範要求，認真做好教學常規工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。
教法研究、學法指導的目標和措施：
1、以課改為核心，以現代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
教學常規的實施和管理措施：
⑴備課、上課要求及檢查措施
1.以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的`反思和理解。
2.加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3.上課時努力創設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。
⑵作業量、測驗次數及批改。
根據授課進度和教學內容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業設計研究，推動作業形式、內容的改良，精心推敲、選取，提高作業效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業負擔。
在學校和年級組的統一安排下，組織好月考和統考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。
⑶課外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩步提高，增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養。
備課組工作的打算和要求（附上各備課組學期活動計畫）
高一備課組：本學期將根據地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質量為目標，培養學生學習地理的興趣，打好紮實的基礎。結合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計畫如下：
第一、加強、規範備課組活動。 對於新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。
第二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質量。 教學形式以課堂內上課為主，但要加入其他形式，例如結合教材和鄉土地理開展研究性活動，開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網路，讓學生查找相關的資料，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。
第三、新老掛鈎、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領和指導下發揮新教師的創造力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課15節以上，校級公開課2節，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發現的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。
高二
一、本學期主要工作內容：
1、加強落實年級集體備課工作，做到統一進度，統一課件， 統一教案，統一作業 “四統一”。
2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。
4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標
二、主要措施：
1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經驗交流。
2、分析學生基本情況，做好整理，採取適合學生特點的教學方法和教學手段
3、充分利用集體備課，製作課件、研究利用計算機教學，培養學生興趣。
4、高二是打基礎的關鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎，為高三一輪複習做好準備。
5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。
高三
本學期主要工作
1、根據學生具體實際情況，認真制定教學計畫，控制好教學進度，並定期檢查、對照，及時加以調整。
2、加強組內成員的分工協作，發揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪複習計畫；同時做好周密的分工與合作，張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，楊小波老師負責人文經濟地理資料的收集與整理，強勇老師負責區域地理資料的收集與整理。針對複習過程中出現的問題，複習計畫及時的加以調整，儘可能做到統一複習進度、統一訓練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學生，選擇好的教法，做到精選作業，經常性的相互交流學習，團結互助，共同提高，力求收到好的教學效果。
3、課外加強對學生的輔導。對於學習有困難的學生，課外先對其思想上加以引導，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發學生學習地理的興趣，幫其尋找好的學習方法，增強學習動力，從而提高其學習成績。
4、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養。通過練習讓學生學會從題乾中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析、解決問題的能力；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養，對學生進行全面的學法指導，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質。
5、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯繫，及時把握高考動態。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內兄弟學校的聯繫，精心收集高考信息共享，及時調整複習進度、複習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐。
6、備課組成員還需苦練內功，加強學習，努力提高自身的業務水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關的問題，探討新的教學理論，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業務水平。
7、配合地理教研組作好教學常規的檢查。
關於教務工作計畫模板集合 篇25
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程標準，其實提高教學質量，加快提升教師道德素質和業務水平。本著服務、協調、指導、督促的教務職能，細化、強化教務管理，使我校教學能夠有序、有效地進行。
二、工作要點
（一）課程設定
按照國家規定的課程計畫，開齊開足各課程，使學生得以全面發展。在排課的過程中將各門課同等對待，一樣重視，體現不分主副科的.觀念。
（二）教學常規
1、備課。嚴禁不備而教，糾正不符合新課程標準的教案，教務處定期或不定期作檢查，發現問題即時糾正。鼓勵各教研組集體備課，取長補短。
2、上課。必須按新課標進行上課，講究課堂效率，積極最佳化課堂教學，向四十五分鐘要質量。
3、作業。教務處將定期對各科作業進行檢查，並根據作業的情況作出是否達標評估。對作業要求做到：有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
4、聽課、評課。教務處定期檢查教師聽課記錄。聽每節課必須評課並有授課人簽字。
5、考試。各科應安排好月考工作，成績應作記載並有質量分析。組織安排半期、期終測評，指導各科做好評估。
（三）教研工作
1、制定學校教研課題和分階段實施計畫，督促各教研組開展活動。
2、教師互相聽課評課每月不得少於2次，每期不得少於10次，校領導不得少於30次。
3、檢查、督促教研組開展活動，主要包括，組織業務學習、組織上公開課、相互聽課、集體備課、教學研討等，並做好記錄。
4、鼓勵老師寫隨堂反思筆記，撰寫教學教育論文。
5、組織師生參加上級部門組織的各種評比、競賽活動。如：優質課、教學設計、說課、作文課、英語競賽等。
6.協助學校抓好“中繼教”工作。
（四） 協調教師對教學資源的有效利用。
（五）協調各室工作
1、指導、督促圖書閱覽室的 服務管理工作。
2、協調電教、實驗室與相關學科或教研組的使用。
（六）及時上報相關數據，做好各類資料收集整理及歸檔工作。
（七）協調做好 學籍管理工作。
（八）抓好 畢業班工作，定期召開畢業班工作會議。
三、教務活動安排
月次 內容
3月 做好報名工作
制定教務計畫
教師課務安排
編制課程表
教學資料發放
收集學科計畫
常規檢查
初三畢業班管理
4月 教研組開展工作情況
教學常規檢查
教師公開課活動
初三畢業班管理
5月 期中測評安排
常規檢查
初三畢業班管理
6月 教學進度檢查
組織八年級生地監考、閱卷、評卷、上報分數
畢業班工作(報名、准考證、考試、畢業證)、
常規檢查
月次 內容
組織期終複習
組織期終測評
7月 資料歸檔工作
考核評比總結工作
初級中學教務處
關於教務工作計畫模板集合 篇26
20xx年秋季幼稚園小班語言、健康、社會領域教學工作計畫
澄邁縣加樂中心幼稚園 何顏
一、班況分析：
本班現在幼兒35人、其中男孩19人,女孩16人,均為本學期剛剛入園的新生。由於初次入園，哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強。但在情緒穩定後，發現大部分的幼兒具有初步的自理能力。比如會告訴老師自己的需求，會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。但個別幼兒情緒轉移較慢，會一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰。因為都是農村幼兒，平時多用海南方言交流，所以國語表達不夠流利，但能聽懂簡單詞句。
二、教育目標：
本學期本人擔任語言、健康、社會三個領域的教學，現就這三個領域擬定教育目標如下：
（一）語言領域目標：
1、喜歡運用語言與人交往，樂於當眾表達，能進行簡單對話和表述。
2、培養良好的'傾聽習慣和相應的語言理解能力。
3、正確發音，會說完整句，學說兒歌。
4、喜歡聽故事，感受故事的主要情節。
5、喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。
（二）健康領域目標：
動作發展：
1、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。
2、學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位並跟上節奏。
3、自然協調地走、跑、跳，學習鑽、爬、攀登等動作。
4、學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。
6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
生活能力：
1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用小勺。
2、懂得飯前便後要洗手，飯後要漱口、擦嘴。
3、學習自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。
4、學會自己入廁，養成每天大便的習慣。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。
自我保健：
1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、不觸摸危險物品，不去危險地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規則，上下樓梯時不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
（三）社會領域目標：
1、認識最熟悉的生活及學習環境。
2、喜歡上幼稚園，喜歡老師和小朋友。
3、愛家庭、父母及親人。情緒穩定，有安全感，不愛哭，不發脾氣。
4、認識自己的名字，性別，標記。
5、會區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。
6、喜歡與同伴交往，會與同伴一起遊戲。
關於教務工作計畫模板集合 篇27
一、指導思想：
我校的教務工作以各級教育行政部門的檔案精神為指針，學習宣傳和貫徹落實黨和國家的教育方針政策，以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理為抓手，緊扣我校 “以制度建設規範人，以民主管理凝聚人，以榜樣示範引領人，以搭建平台發展人”的工作思路，堅持以德育為先，質量為本，活動為載體，堅定不移地走“質量立校、特色興校、管理強校”之路，貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路：
加大力度抓教學常規管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為先導，以專業提升為抓手，以課程改革為驅動，以能力培養為主線，通過營造獨特的學校文化、優秀的師資隊伍、強大的骨幹專業和過硬的教育質量，真正實現文化立校、師資興校、特長強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯辦學特色。
三、主要工作及要求：
（一）明確職責，不辱使命。
隨著我校建設規模的增大、生源質量參差不齊的現狀日益突出，要求全體教師要一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，創造性的開展工作，切實加強服務意識。每一位教師都要明確自己職責，堅持提高學生綜合素質這條主線；有側重的針對不同要求分別進行應試能力和實際動手能力的培養。我們對每個學生應盡的職責和使命是一樣的'，那就是使每個學生都能充分發揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續發展的能力。實行教育教學的細節管理和創新是本學年教務處工作的一項重要內容。
(二)以規範教學行為為重點，切實加強常規管理。
實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學年我們將以課堂教學改革及對學生成績評定的改革為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規範性。主要從以下三點著手：
1、抓教學計畫的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計畫統率著整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、學年組工作計畫和各學科教學計畫已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計畫整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計畫的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計畫可依，有計畫必依，符合課改的要求，突出學科的特點。
教師及教研組教學及各項工作計畫定於3月1日——5日前上交教務處。
2、強化過程管理，提高教學效率。
（1）、研究落實和把握好各個教學環節。
①備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內容、學生實際相結合；基本知識、基本技能、智力開發相結合；德育滲透、知識體系及心理素質相結合。加強教學常規檢查，教務處將常規教學檢查融入平常的教學過程之中，採取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
教務處定於3月10日開始對各學年各學科的教案進行檢查，以後每月對教案進行系統檢查，以後隨時抽查上課的教案準備情況。
②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得紮實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。
④輔導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發展的機會，為成績優秀的學生提供更廣闊的上升空間。
⑤測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利於激發學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發揮測評的診斷功能，同時要根據中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。
關於教務工作計畫模板集合 篇28
一、教務處工作目標
1、協助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。
2、制訂全校教學工作計畫和教學常規管理方案，建立正常的教學秩序，以保證教學計畫的執行。
3、重視開展學生課外活動，活躍校園文化生活。
4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。
二、教務處工作內容：
1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
2、認真做好學校的轉學、網報招生工作，努力化解學校大班額問題。
3、做好學生的異動手續及佐證材料
4、加強教學質量管理。要牢固樹立全員質量意識，集中精力抓教學，一心一意謀質量，
搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質量分析會。
5、建立健全的學生學籍檔案。
6、負責組織全校教師課程表的設定、按排及做好教師的考勤、調課、代課工作。
7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計畫訂購學生課本及教學參考書。
8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領導、教育計畫及制度。學生要有有關方面的作業及人民防空知識方面的手抄報。
9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區教育局舉辦的`“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福。
10、落實區教育局布置的有關教學方面的各項工作。
11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試
12、6月組織學生參加初三畢業學業考試及小六畢業考試。
13、6—7月，做好小一、初一網上報名工作
三、教務處工作安排：
第一周：
1、做好學校開學工作安排（報名、收費、發書）
2、學生報到註冊、發放書籍。
3、學校教師工作安排、課程設定、課程安排
4、發放備課本、教學計畫本。
第二周：、
1、統計各班學生人數、清查各班異動學生的情況。
2、教師上交教學計畫。
3、發放教師個人課表、作息時間表、班級課表。
第三周：
1、上報基礎教育股我校各班人數。
2、核對學籍。做好學生異動手續及佐證材料
第四周
1、問題學籍的學生戶口收集
2、檢查教師聽課情況。
第五周：
1、人民防空知識教育。
2、教案、作業檢查及月工作小結。
第六周：
清查畢業班教師教學進度，初三及初二生、地結束新課。
第七周：
上報初三、初二考試人數
第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業檢查。
第九周：期中考試
第十周：中考總節
第十一周
理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業考試。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
7、人民防空知識教育。
第十三周：“三獨”比賽。
第十四周：
教師教案、作業檢查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
第十六周：初三畢業考試、初二生物、地理考試考前動員及考務培訓。
第十七周：
1、教案、作業檢查。
2、制定期末考試工作方案。
3、初三畢業考試、初二生、地考試。
第十八周：
1、肄業班期末考試。
2、上交各種總結、成績、。
3、班主任填好期末考試統分冊上交教務處。
4、教務處期末工作總結。
5、散發寒假。
第十九周：
1、初三學生補考、填報志願。
2、發放小六、初三學生的畢業證。
3、小一、初一學生家長網上報名。
xx學校教務處
20xx年2月17日
關於教務工作計畫模板集合 篇29
20xx年我院教學工作面臨著前所未有的機遇和挑戰。教務處作為學校從事教學管理的職能部門，將積極應對挑戰，主動抓住機遇，認真貫徹學院檔案和會議精神，全面落實學院工作會議所提出的各項工作任務，努力將我院的教學水平推上一個新的台階，為迎接20xx年的人才培養水平評估工作打下堅實的基礎。20xx年，教務處將緊緊結合學院院務會的相關精神及學院20xx年工作計畫總體部署和工作要求，圍繞一個中心，狠抓兩個關鍵，實現三個突破，落實四個重點，主要工作如下：
一、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培養水平評估工作
緊緊圍繞人才培養水平評估這一全院教學中心工作，認真制訂學院專業建設規劃，根據學院定位和人才培養目標，做好做優專業及專業群建設目標和建設規劃，並在此基礎上制定課程、教材、基地建設規劃。
二、狠抓兩個關鍵，全面提升學院辦學水平
1、狠抓人才培養模式的改革和與之相應的教學基本建設與教學改革，積極探索、推進校企合作、工學結合的人才培養模式；開展教學基本建設與教學改革項目立項工作。
2、狠抓質量工程。以學生髮展為目標，建設具有我院特質育人理念的人才培養目標與課程體系，認真修訂人才培養方案；儘可能創造一切條件，鼓勵各系學生參加各種各類技能大賽和專業競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。
三、著力實現三個突破，實現學院新的跨越
1、在專業建設上，堅持導向，強化定位，擇優建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專業建設，實現省級特色專業質的突破。
2、在精品課程上，科學布局，強化建設，突出重點，強化創新，建設3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3、認真做好校外實訓基地建設，力爭省級教學示範基地零的突破。
四、紮實做好四項重點，深入教學內涵建設
1、重點改進教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學質量、科研服務、教學基本建設與改革能力與水平的考評體系；開展教學標兵、教學名師評選活動。建設2～3個以教學名師、專業帶頭人、骨幹教師、優秀青年教師梯隊有序的優秀教學團隊，形成教學標兵、模範教師、優秀教師為導向的素質良好、結構合理、特色鮮明、相對穩定的師資隊伍；積極引進行企業技術骨幹，加大兼職教師人才庫的建設。力爭全院教師人數達到320人。
2、重點開展優質示範公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業務技能和教學基本功；開展公共課統考，專業課抽考，不斷提高教師的課堂教學質量。
3、以院級品牌特色專業、精品課程、優質課程建設為抓手，努力提升教學內涵，加快教學管理現代化，全面推進教學資源庫建設，做好優質資源集成平台，實現資源平台共享。
4、以高職高專21世紀規劃教材為契機，整合校內外資源，提升校本教材質量，開展院優秀校本教材評比活動。遴選優秀教材和權威出版社，更多的衝刺國家級規劃教材和推薦省精品教材。
關於教務工作計畫模板集合 篇30
本學年，教務處緊緊圍繞學校工作計畫，以規範教學常規為重點，以全面提高教學質量為核心，紮實推進教學工作全面、持續、健康發展。主要做了以下工作：
一、加強教學常規管理，有序開展教學工作
要保證學校良好的發展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校生存的根本的意識，努力提升學校的教學質量。教務處從教學常規著手，強化細化教學常規管理，有效提高教學質量。
1、切實做好一周一次的教學常規檢查登記表的發放、匯總和反饋工作
學期初將教學常規檢查的內容、檢查要求分發到各備課組，由備課組長利用集體備課時間組織教師進行學習。從開學第二周開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務處同時從教務處領回下一周的登記表。每周五之前由教務處進行核實並匯總，每學期公示兩次。為確保檢查內容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩到三次。
2、切實抓好期中、期末教案、作業大檢查以及教案的周查和抽查。
每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業進行檢查，並將發現的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時做好總結反饋。針對查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規章制度，規範各項常規工作的管理，對於檢查出的問題，當面指出，限期整改，進行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節工作。
3、認真做好考試組織工作
教務處組織的考試活動一般都是規模較大的活動，比如學校的月考、期中、期末考試和高考、中考、小考考務工作等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協調學校各個處室的工作，做到儘可能的完善不出差錯。雖然只是一個校內性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難於做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。
4、加強課堂教學巡查和檢查工作。
本學年，教務處根據學校的工作計畫，重點對非中考科目（音樂、體育、美術、安全教育、信息技術等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面了解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結、反饋。
5、出好教學輔導專刊並進行評比
二、嚴格執行課程計畫的管理。
每學期初，教務處依據《課程標準》和本校的實際情況。開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，並嚴格規範臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，、教務處、進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計畫的.法規意識，從而產生自覺行為。
三、加強教學聯誼活動，提高教育教學質量。
課堂教學是提高教學質量的主戰場，通過聽課、說課與評課多種形式狠抓課堂教學質量。規範教案的備寫，提高作業質量，控制作業數量。加強市八校、市九校和省九校的聯誼工作，落實每次聯考的命題、審題和質量分析工作。做好中考的相關信息的收集工作。
四、做好新生入學編班工作。
本學年有初一新生1280名，儘管新生編班的工作非常艱巨，時間緊，任務重，但是我們還是服從學校的安排，加班加點完成了新生的編班工作，完成了開學的各項準備工作，保證了開學各項工作的順利進行。
五、做好協調工作。
教務處臨時性事務較多，教務處的老師們同心同德，恪盡職守，協調各處室的工作，較圓滿地完成了各項教務業務。做好了每年的職稱評聘工作，協助學校迎檢，對迎檢各項資料進行整理裝盒，協助學校制定《中學中考獎勵方案》和《中學教師職稱評聘方案》。由於我校規模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調課甚多，教務處經常要對教學工作計畫進行必要的調整，對老師們的工作量進行調整，這種調整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。
關於教務工作計畫模板集合 篇31
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創新求發展，努力提高我校教育教學質量。
二、具體工作
（一）教學常規常抓不懈
1、嚴格執行教育部頒布的課程計畫，強化教學法規意識，開足開齊規定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計畫的執行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節數。
2、嚴格執行《伊寧市中國小教學常規管理辦法》。要求教師認真上好每一節課，杜絕知識性錯誤的發生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計畫。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規範、科學地制定教學工作計畫。
（2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規範。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創新思維能力的培養。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業並認真批改。教師要創造性地布置作業，加強針對性，做到分層布置作業，作業批改要求準確及時。對作業中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業訂正必須有二次批改，對作業批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，並就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優補差工作。每位教師要制定科學、合理的課外輔導計畫，根據學情，有針對性的進行幫困提優工作，使學困生在教師 耐心的幫助下激發學生的學習興趣，使他們儘快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計畫開展各類活動。活動開展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規自查工作。嚴格執行教學常規自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發現問題，解決問題。
5、加強畢業班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計畫，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執行力度
1、嚴格執行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業績。
2、嚴格執行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節數作出具體規定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節，其他教師每月聽5節，中層每學期聽課30節。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
（三）、加強教師隊伍建設，促教師專業成長
1、繼續開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發的'過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示範課”、“優質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平台，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續實施“青藍工程”。充分利用本校優秀教師的教育經驗，發揮傳、幫、帶作用，培養年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示範作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
（四）、紮實做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學院實驗國小、江蘇常州奔牛實驗國小、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發揮各校自身優勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計畫，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的鬥志，再創我校輝煌的明天。
伊寧市十一中國小部
20xx年12月29日
關於教務工作計畫模板集合 篇32
一、指導思想
堅持"對學生的終身負責，為學生的未來奠基"的辦學宗旨,充分發揮教務處“服務、督導”的功能，堅持細化管理的工作方針,把依規辦校、質量強校作為基本工作思想,幫助教師專業發展，促進教學質量全面提升。
二、工作思路
教務處全面做好教學事務管理、教學督導和教學服務工作,最佳化教師日常教學行為。規範教學常規管理,以更高更規範的視角審視我們的常規教學,努力尋找突破點，深入開展有效教學研討。倡導新課程背景下先進的教學方法和教學活動,倡導教師之間取長補短，積極引導學生自主學習,發揮學生主體作用,提高學習效率.強化教研組、備課組建設,加快教研組有特色有主題的發展.積極繼續完善較高質量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內涵化的作業模式。
三、工作目標
1、積極真誠耐心引領，增強教師工作責任心，強化責任意識。
2、推行教學常規過程精細化，努力打造高效課堂，提高課堂效率，始終將教學質量作為教師評價的最高標準。
3、倡導教師之間團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，推廣團隊合作。
4、努力完成20xx年高考預期目標，在教學質量上無論是高考還是學業水平考試能夠上一個大台階。尤其高一年級著力培養學生良好的學習習慣。
四、本學年主要工作
1、準確定位，明確目標
準確定位，明確方向是一所學校發展的前提，更是我們老師在教學工作中應該找準的中心，沒有準確的定位和努力的方向，猶與在黑暗大海中航行的舵手，鑒於我們學校目前的學生學習基礎狀況和在今後生源狀況仍然得不到好轉的狀況下，怎樣跟自己的教學定位，朝著哪個方向努力，是我們該思考的問題，我想教務處給教學的定位和目標是：
1.a 班努力衝刺重點，力求本科人數最多化。
2.b 班盡力完成學業水平考試最高指標，力求專科上線人數最多化。
3. 專科班盡力幫助他們能夠升學，在高職高專自主招生等各方面提供有效的指導和幫助。
2、做好常規，做足課堂----做好教學“六認真”
一所學校的聲譽：一取決於教師，二取決於教師工作，三取決於學校的管理。
教學“六認真”一直是教育主管部門為加強教學管理、提高教學質量提出的最基本的要求。一方面它規範了我們的教學行為，另一方面它給學校的常規管理提供了科學依據。
它指的是⑴認真備課;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業;⑷認真輔導;⑸認真考試;⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動。教學六認真已經成為廣大優秀學校嚴格執行的基本和根本常規。
具體要求.
⑴認真備課.
備好課是上好課的前提和關鍵，教師應嚴格執行教學計畫，鑽研教材和課程標準及其教學指導意見，根據學生知識及基礎狀況，面向全體學生，精心設計教案，努力使備課規範化、科學化。要認真研究教材，把握教材的重點，明確各單元、各章節的地位、作用及其相互聯繫，要研究學科學業水平考試標準、高考的考試說明，掌握教學要求。備課要從單元或章節整體出發，樹立教師為主導、學生為主體、訓練為主線的指導思想。備課中著重解決目標設計、教學運用、手段改革、學法指導、知識鞏固等幾大問題。
⑵認真上課.
課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節課，真正提高課堂教學效率。
①教學目標要明確。要根據教學目標安排好教學的各個環節。教學環節清楚，步驟合理，能體現教學的重點。
②教學內容正確。講解教學內容，要注意科學性和嚴密性，對每一個概念、定義的表述，對每一個例題的講解，都要力求準確無誤。
③重視教學方法。注重啟發學生思維，注重精講精練、講練結合。強化課堂訓練和教學信息的及時反饋，通過練習、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓練，使學生有機會得到訓練，有所收穫，有所提高。
④掌握教學基本功。教師要努力提高自己的語言、解題示範、實際操作，使用教具等方面的基本功。
⑤嚴格上課常規。按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。上課要按教學計畫進行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質量;對個別不守紀律的學生要耐心教育，避免矛盾激化，不要離開教室或自已賭氣不上課。
⑶認真布置和批改作業.
作業是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教師了解學生學習情況不斷改進教學方法的重要渠道，是教學工作的一個重要組成部分，老師要針對學生所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略。
①布置作業要根據教材要求和上課內容，精選習題，凡布置的作業，教師先做一遍，了解作業的深度和廣度，體現目的性和針對性，合理控制每天的課外作業總量，各學科教師要注意溝通協調。
②教師應嚴格要求學生認真完成作業。作業必須規範化，要求字跡端正、答題完整、卷面整潔。作業要按時認真的批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改;作業批改要註明批改日期。
③及時糾正作業中存在的問題。對作業中出現的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要做好記載，並在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，並在下次作業批改時一併檢查批閱。
⑷認真輔導.
輔導是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導、提優補差必不可少的一環。同時又是溝通師生感情、密切師生關係的主要渠道，輔導的目的主要是關心學生身心健康，發展個性特長，提高學生成績。對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導的同時，更要加強思維方法、學習方法的指導與輔導，重視知識過關，及時彌補缺漏，使他們在原有的基礎上有所提高，同時注重加強情感交流，消除師生之間的距離感。
⑸認真考試.
考試是教學評估的重要手段，是對學生知識和能力的綜合考查，也是教學過程管理的一項重要內容。
①認真命題。任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務，要嚴把命題和評卷的質量有關。命題由教務處負責組織。既要突出教學重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎知識和運用的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。
②端正考風，嚴肅考紀。要加強學生的考風考紀教育，監考教師要集中思想嚴格監考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的可信度。
③認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，採取流水作業法。閱卷時，要嚴格執行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，儘量減少錯誤的出現
④成績統計和試卷質量分析。每次考試結束後，教師要認真分析試卷，及時組織評講，要認真填寫質量分析表，準時上報教務處存檔。
⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動.
要根據新課程要求組織開展各種形式的課外活動和選修課。認真確定活動主題和內容仔細選擇活動教材，明確活動目的和方法。做到計畫落實、內容落實、時間落實。課外活動的內容可結合教學大綱，教材要求組織進行，活動內容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力，要注意思想性、趣味性，確保活動安全，力爭出成果。每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。
3、走教科研務實之路
在教科研這一塊，總的指導思想是根據學校的實際情況，把學校教學研究工作與提高教學質量緊密結合，使科研內容實際化、主體化，使教科研工作真實、有效、符合校情，走教科研務實之路，不斷提高教師教育教學能力。
具體工作：
1、加強教研組和備課組的建設，形成規範化的教科研管理體制。
堅持備課團隊化，集思廣益，堅持備課組集體備課，備課組全體教師每周進行一次集體備課活動，時間不少於1小時，在個人鑽研的基礎上，一人主講，共同討論本學科教學過程中遇到的實際問題和切實的解決辦法。備課組在教學過程中，要統一教學要求，統一教學內容，統一教學進度，統一作業布置(語文作文每學期大作文6篇，英語12篇)，統一單元測試，由各備課組長具體負責安排。備課組活動，由備課組長負責召集，並做好活動記錄。備課活動的內容有：a認真制訂學期教學計畫和教學進度，應包括：學情分析，提高教學質量的措施，每月計畫等b對照教學計畫，檢查當前教學進度的執行情況;c明確本單元教學的目的和要求;d研究教學內容中的重點、難點及其處理方法;e統一作業布置和單元檢測內容;f檢查總結前一階段教學情況，找出教學中的問題並制定相應的措施;g布置和分配下一次活動任務。
2、推廣倡導聽隨堂課和評課，聚焦課堂，著力於研究推廣本校教研活動中各學科中的鮮活課例研討。通過開設公開課、展示課、匯報課，推門隨堂課等多渠道聚焦課堂，提高老師的業務素質，努力做到“向課堂要成績”。為青年教師的迅速成長，搭建發展平台。
3、每月定期檢查教研記錄，學校領導不定期參與學校各學科組的教研活動，教研活動課不能請假或缺席，並且在組內要認真探討，積極發言。
4、紮實認真做好教學評價，公正客觀做好教學考核
教學的最終目標是教學質量的優劣，教學評價是對教學工作質量所作的測量、分析和評定。它包括：對學生學業成績的評價，對教師教學質量的評價和教學過程中的評價。
對教學效果進行評價，可以了解教學各方面的情況，從而判斷它的質量和水平、成效和缺陷。全面客觀的評價工作不僅能估計學生的成績在多大程度
上實現了教學目標，而且能解釋成績不良的原因，並找出主要原因。
可見教學評價如同身體檢查，是對教學進行一次嚴謹的科學的診斷。評價對教師和學生具有監督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。經驗和研究都表明，在一定的限度內，經常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發作用，可以有效地推動課堂學習。評價發出的信息可以使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據反饋信息修訂計畫，調整教學的行為，從而有效的工作以達到所規定的目標，這就是評價所發揮的調節作用。進行教學評價時，從測量的標準和方法到評價者所持有的態度，特別是最終的評價結果，都應該符合客觀實際，不能主觀臆斷或參入個人情感。因為教學評價的目的在於給學生的學和教師的教以客觀的價值判斷，如果缺乏客觀性就失去了意義，因此而導致教學決策的錯誤。
由於教學系統的複雜性和教學任務的多樣化，使得教學質量往往從不同的側面反映出來，表現為一個由多因素組成的綜合體。因此，為了反映真實的教學效果，必須把定性評價和定量評價綜合起來，使其相互參照，以求全面準確的判斷評價客體的實際效果。我們定量方面繼續採用均量值計算方法，教學質量獎金計算方法公正化，透明化，合理化!定性方面採用學生座談，老師了解，學生書面問答等多樣方式進行。
在教學評價和教學獎金方面，教務處總體思路非常明確：
鼓勵有序有為的競爭，倡導團結緊張的合作;
摒棄非分僥倖之雜念，拒絕無為空談的酬勞!
老師們，教務處的工作千頭萬緒，真是“斬不斷，理還亂”，但是教務處的工作是學校整體工作的重要組成部分，擔負著學校中心工作實施的組織與協調，教務工作的績效直接影響著學校整體目標的達成。因此，作為教務處負責人感知責任之重大，本人將盡力真誠的為各位教師做好教學服務，也將細心的研究思考自己的工作方法，不斷完善自己工作中的不足，通過教務處有效紮實的工作，能夠提高學校全面教學質量，促進學校的全面發展。也期待著各位老師真誠的建議和指導!
關於教務工作計畫模板集合 篇33
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:
一、實驗室工作計畫
（一）生物實驗室
1、實驗教學工作：
（1）協助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，並上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4） 按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的後續建設工作，把未購的實驗常規儀器、設備等申購完成，並完成儀器、設備進櫃工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，並貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發現問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關規定進一步規範實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規範化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據學校要求進行每月安全實驗教學監察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的採購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區域的環境衛生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發工作
（二）物理實驗室
1、實驗室管理
（1）開學前進行實驗室硬體設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
（3）嚴格規範儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛生工作，保證地面、牆面、桌面清潔乾淨，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計畫和教師演示實驗計畫。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質量
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由於教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由於教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
關於教務工作計畫模板集合 篇34
一、 指導思想
本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，最佳化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創氛圍、求發展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規範有序開展，全校教育教學質量穩步提升。
二、本學期工作重點
1、不斷規範教學行為，加強教學常規工作的精細化管理。
2、狠抓教學常規的檢查監督力度，全面提高教育教學質量。
3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業務學習，提升教師業務水平。
5、實施“培優扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。
6、嚴密組織各年級的質量檢測。
7、強化畢業班工作，穩步提升教學質量。
三、主要措施
（一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執行新課程計畫，開足開齊開好規定課程，規範各種程式，加強對教學常規的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計畫和目標並努力實現目標。
3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。
4、實行推門聽課制度。學校領導有計畫有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。
5、認真備課、上課，提高教學質量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規管理的各項規定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業負擔。課內作業注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課後輔導工作，實施“培優輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。
6、加強常規工作的檢查力度，落實常規工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規落實情況，對教學常規制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
7、嚴密組織各年級的教學質量檢測工作。教務處加強考試工作管理，控制考試次數，每學期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試後的分析與總結（試題命制分析、成績分析），制定培優輔差的具體措施。
（二）以教研活動為抓手，推進教師專業發展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業成長。
3、繼續開展賽教活動，逐步完善我校教師骨幹體系建設。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、紮實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經費根據教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。
（三）以畢業班工作為抓手，促進學校工作全面發展。
畢業班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內涵的視窗，是學校實現可持續發展的生命線。為此，學校將由副校長包抓畢業班工作，全面負責本屆畢業班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業班工作放在第一位的指導思想，立足本部門特點，切實發揮好指導、督促、調研、服務等職能作用，形成一套職責分明、協調合作的管理網路和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業務精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂於奉獻的教師隊伍擔任畢業班的教學工作，本著求真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮鬥的精神，努力實現教學質量的穩步提升。