教育工作計畫範文匯總 篇1
為落實縣教育局__普法教育工作意見，全面實施依法治國和依法治教戰略。
一、 指導思想
x年，我校普法、依法治理工作以“三個代表”重要思想為指導，以推進依法治教為重點，圍繞我校教育教學工作，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進依法治教，保障和促進教育改革與發展。
二、工作目標
1、 普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。
2、 普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。
3、 普及和宣傳法律常識，徹底剷除學生中違法亂紀土壤。
三、具體措施
1.通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育
（1） 星期五中午對學生進行一次事例說法教育。並利用廣播組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
（2） 每月進行一次電視普法宣傳；並每學期至少聘請校外法制輔導員進行二次法制專題講座。
（3） 每月進行一期板報——法制宣傳欄目；每學期進行一次法制專刊宣傳。
（4） 根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育（機動）。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的`法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。
2. 積極進行法制宣傳，促進普法工作的進一步落實。
工作安排
（1）：三月份結合普法宣傳工作進行一次普法板報設計評選活動。主題為“法律——我的必修課。
（2）：四月份舉辦一次 普法知識講座，結合我校實際，有針對性地開展校內普法教育工作。
（3）：五月份組織各班以普法工作為題，進行一次普法班會評比工作。意在普法工作的普及宣傳工作，做到法律知識家喻戶曉，人人皆知。
（4）：舉辦一次普法知識競賽，以班為單位，分年級進行，內容包括：校法制教材和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
3.利用班會在高年級進行每月一次法律、案件的品評與討論，在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。
（1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
4.組織青年志願者小分隊每月一次到街道進行法制宣傳，把學到的法律知識進行廣泛的宣傳，起到宣傳法律、打擊犯罪，與犯罪分子做堅決鬥爭。
5.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立待進生檔案，結成幫教對子，每季度進行一次談心，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。
6.在原有的學校各項規章制度的基礎上，建立和完善學校各項規章制度。
7.在教職工中進行法制宣傳、講座；繼續完善“普法依法治理示範校”工程。
（1）在教職工、班主任、德育專乾、法制骨幹教師、青年教師中進行法制宣傳、講座；迎接何橋鎮國小中心校進行的知識競賽。
（2）在教師、學生中開展“法律在我身邊”知識競賽活動。
（3）繼續開展、完善“普法依法治理示範校”工程。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法的自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識，有效地防止待進生流失和杜絕犯罪是非常重要的。普法教育必須抓早、抓小、抓苗頭；抓反覆，要反覆抓，常抓不懈；要有針對性、增強實效性，切實把普法教育的工作落到實處。
教育工作計畫範文匯總 篇2
鄉現代遠程教育工作在縣委組織部的指導和幫助下，幾年來，鄉鎮教育工作打算。鄉黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，不時加大工作力度，加強組織建設、提高黨員幹部隊伍整體素質、切實發揮遠程教育在黨員幹部中的作用，取得了一定效果。現將工作開展情況總結如下：
一、基本情況
人口20800人，鄉有12個村。有黨總支1個，黨支部11個，黨員815名。鄉共有12個現代遠程教育接收站，
全鄉共組織收看遠程教育直播、點播節目500多場次，其中一個為擴展型站點。今年以來。觀看人員達20__多人次，參與培訓的黨員幹部800多人次，為農民民眾提供各類信息200多條，發布農產品銷售信息100多條，受到廣大農村黨員幹部民眾的歡迎。
二、主要做法
(一)加強組織領導。.
1.堅持黨委議教制度。鄉黨委制定並堅持每季一次的議教制度。黨委將遠程教育工作列入議事日程，結合外鄉實際，進行專門的研究、安排和部署，做到遠程教育有研究、有部署、有安排、有計畫、有落實。
2.開展定期與不定期的檢查和抽查。鄉領導小組堅持每季一次對所有站點的播放情況進行一次檢查。設備運行是否良好，走訪了解黨員、民眾對遠程教育的質量效果，同時，抽查播放收看情況，保證遠程教育工作的落實。
(二)完善設施。不時夯實遠程教育工作基矗
1.建立高素質的管理隊伍。全鄉12個站點全部建立以總支書任組長的現代遠程教育工作領導小組。負責遠程教育的各項工作。同時，利用業餘時間，分批對村“兩委”幹部進行計算機套用知識培訓，使村“兩委”幹部能夠掌握遠程教育影音播放基本操作技能。
2.整合遠程教育培訓資源。年初制訂培訓計畫。分解落實各項培訓任務。同時，廣泛吸收、聘請各領域的農業技術專家、生產技術能手，組成遠程教育技術輔導隊伍，促進遠程教育學以致用。一方面以外鄉種養殖業大戶、科技示範戶為主體，組建“土專家”隊伍;另一方面，加強與農技、司法、計生等部門的聯繫，聘請專業技術人員為遠程教育輔導員。採取民眾喜聞樂見的方式，對黨員、民眾進行黨的方針、政策、法律法規等知識的宣傳教育。
(三)拓展領域。紮實推進遠程教育工作全覆蓋
1.內容上突出針對性。將法律法規、新農村建設、社會建設、科學發展觀、農村法制建設、鄉村建設規劃和環境整治等作為遠程教育的重要內容。積極開展寒富蘋果、棚桃技術、市場行銷等知識的培訓;農業病蟲害頻發季節，集中開展病蟲害防治知識專題培訓;新年節後外來人員集中湧入時，開展外來人員就業技能、法律法規等知識的專題培訓。
2.形式上突出靈活性。結合農村實際。即：白晝少學晚上多學、晴天少學雨天多學、農忙少學農閒多學等辦法，把定期集中學習與定時開放自主學習相結合，每月組織集中學習，每周定時開放學習，確保黨員幹部每月集中學習到課率達到90%以上。
(四)注重引導。不時深化遠程教育工作。
1.加強信息溝通。基層各支部充分利用黑板報、廣播等。解民眾需求，有針對性地做好“學用”工作。設立遠程教育專欄、深入徵求黨員、民眾的意見建議和教學需求。
2.完善激勵引導機制。明確規定黨員全年參與遠程教育的次數和時間。對每名黨員進行積分考核，考核與評議黨員、爭先創優、黨員獎懲相掛鈎。規定入黨積極分子必需經常參與遠程教育活動。
三、取得的效果
鄉堅持從實際出發，自開展遠程教育活動以來。突出遠程教育的開放性和自主性，把提高廣大農村黨員幹部民眾的素質與促進農村發展結合起來，積極抓好宣傳發動、培訓學習和實踐運用等關鍵環節，取得了顯著效果。
1.提升了黨員幹部素質。新農村建設離不開一個強有力的基層黨組織和一支素質過硬的黨員隊伍。鄉充分發揮遠程教育所具有直觀、方便、易學的優勢。組織廣大黨員幹部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，黨員幹部隊伍素質得到明顯提升，增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力。
2.加快了農民增收致富。鄉立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作。
3.推動了精神文明建設。通過遠程教育平台。大力提倡科學、文明、法治的生活觀,建議新的健康生活方式，樹立了農村新風尚，推進了農村精神文明建設。
四、存在問題
也存在一些問題。一是個別村設備出現老化現象，鄉在開展遠程教育的同時。直接影響遠程教育工作的開展。二是管理人員技術水平還需要進一步加強。
五、下步工作打算
進一步完善遠程教育學用實效發揮的基礎環節，全鄉繼續深入開展遠程教育工作。保證學用工作的正常開展，積極探索新的學用方法，力求體現時代性、掌握規律性、富於發明性。學習方式上，根據“因地制宜、因人施教、分類教學、分層指導”原則，採取集中學習與個性化學習相結合，理論學習與實踐學習相結合。激發興趣學，增強遠程教育資源的吸引力;創新載體學，組織開展貫徹落實__屆四中全會精神等主題活動，調動黨員幹部和民眾參與的積極性和主動性，積極開展各類延伸服務，挖掘潛力，拓展功能，利用遠程網路推廣現代農業科技，發布市場供求信息，開展文娛活動，宣傳報導黨建重大活動、典型經驗和工作成效，建議健康文明的生活方式等。使遠程教育成為農村基層黨組織的好幫手。
教育工作計畫範文匯總 篇3
時間匆匆而逝，揮手間我們又迎來了新的學年，為了在新學期里有計畫、有步驟完成教學任務，特制定教學計畫如下：
一、指導思想：
本冊教材根據品德與社會課程標準的規定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力，只是在相互關聯中得到發展，以較好的落實三維目標。
二、教學條件分析：
本班本學期共有學生40多人。孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我，對他人，對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感，態度，價值觀，能力等都得到了較大的發展，但孩子們的行為習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導，使他們沿著健康的道路一步一步前進。
三、教學任務目標：
1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環境，學習一些常見自然災害中的自救知識，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養成節約和合理使用自然資源的良好習慣。
2、使學生認識到中國文化的博大精深，源遠流長，為人類文明的發展做出的重大貢獻，從而增強學生的民族自豪感，為我國成功舉辦了北京奧運會而感到驕傲，進一步理解“同一個世界，同一個夢想”的主題。
3、使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯合國的性質和宗旨以及重要作用等。
4、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，並據此獨立安排自己的生活，發展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。
四、教學方法措施：
1、教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要。
2、調動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來。
3、充分利用各種教學資源。
4、經常開展與課堂有關的活動。
5、強調以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發學生的學習興趣。
五、教學進度安排：
第一單元中國在世界舞台上第1周至第5周
第二單元我們愛和平第6周至第8周
第三單元只有一個地球第9周至第11周
第四單元我們一起走過第12周至第15周
期末複習第16周—
教育工作計畫範文匯總 篇4
現代遠程教育項目工作計畫
（——XX學年度第一學期）
新的學期開始了,為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛星寬頻網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區民眾對教育和其它實用信息的了解，提高民眾的整體素質，現將本學期的工作計畫如下。
一、組織機構：
領導小組組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區民眾觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。
二、加強校本培訓：
1、繼續加強本校教師對教育信息網路資源套用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要套用的網路資源信息能熟練的接收、下載，並且將下載信息套用到自己的課件製作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和薰陶。
2、對鄰近的社區民眾進行教育信息化開放活動，讓社區民眾更多的了解遠程教育資源，為社區民眾的學習和生活提供更多更好的服務。
三、做好遠程教育點節目的的各項工作。
1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。
2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，並及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看並查詢已有節目，讓資源及時的套用於教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。
3、引導和提醒教師利用遠程教育網和網際網路的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。
4、本學期要繼續組織教師進行課件的製作、交流，並進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的套用，使老師對遠程資源和網際網路資源的套用經常化、習慣化、主動化。
5、有計畫的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。
充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示範課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示範課”不少於10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計畫，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。
五、做好節目接收：
每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，並及時列印出目錄，最好能於周二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。
六、為師生和社區民眾做好服務工作：
教育工作計畫範文匯總 篇5
一、指導思想
以全面提高學生的數學素養為宗旨，以數學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質量。
二、奮鬥目標
質量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數學合格率、優秀率名次得均到列周邊鄉鎮前矛。
育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的願望。
在教師和同學的鼓勵幫助下同，能克服數學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養好數學的信心。
在教師的指導和幫助下，能夠認識到自己的數學活動過程和結果的正確與錯誤之處，並作出認定和修正，初步感受數學思考的合理性，初步培養實事求是的科學態度。
安全目標：在一學期的教學中，採取一切措施做到數學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，並為學校的整體安全時刻盡好自己的責任。
三、實施措施
1、首先認真學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。
2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：
（一）重視創設生動的數學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養；（三）積極提倡解決問題策略的多樣化；（四）重視培養學生初步的套用意識和解決問題的能力；（五）關注學生的個體差異。
3、認真鑽研教材，研究學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節課，做到深入淺出效果好。
4、開足課時，認真上好每一節課，並及時反思改進，做到聯校領導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有經驗的教師學習，經常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質量。
5、科學作好班級管理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質量。培養提高學生的合作學習能力，小組長的組織管理能力，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態度，是非常重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培養一個好組長，搭配好一個好小組培，養一個好學風來建立起一個個互學能力強的學習小組，來鑄優撫差，大面積提高教育教學質量。
6、合理安排時間，做好全冊教學內容和時間安排。站在單元內容的高度，結合學生學習生活經驗實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。
教育工作計畫範文匯總 篇6
一、指導思想
在上一輪情境教育研究的基礎上，繼續開展情境教育研究，特別是在探索情境學習的基本規律上著力，促進教師專業化發展，減輕學生負擔，著力提高教育教學質量。
二、工作安排
1 .完善情境教育研究工作領導小組，實現全校教師的捲入式研究。由顧新紅副校長任組長，負責本校情境教育實驗研究的領導工作。
2 .設立實驗班。設立情境教育實驗班，明確學期研究重點，按學科有側重進行情境教育的實驗研究。
3 .成立青年教師培訓中心。與青年教師讀書組結合，成立青年教師培訓中心，開展情境教育理論與實踐體系的學習和培訓活動，有計畫地閱讀情境教育的專著及論述。
4. 圍繞專題研究。以情境學習研究為突破口，設計子課題，分別安排老師承擔子課題研究，制定學期研究計畫，共同推進情境教育實驗研究發展、提升，組織“課題開放日”活動。
5 .開展專題讀書活動。有重點的組織開展情境教育理論和實踐體系專題讀書活動。
6 .教學研討、展示和觀摩活動。協同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學研討、展示和觀摩活動。
三、逐月安排：
【九月份】
1. 制定情境教育實驗計畫。
2. 完善情境教育研究工作領導小組。
3 .確立子課題，設立實驗班。
4 .成立青年教師培訓中心。
【十月份】
1. 實驗班老師第一次會議（確定實驗專題，布置讀書任務）。
2. 專題講座《情境學習研究的新進展》。
【十一月份】
1 .開展專題讀書活動交流。
2 .教學研討、展示和觀摩活動。協同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學研討、展示和觀摩活動。
【十二月份】
1. 交流實驗成果。
2. 上交實驗案例。
3. 開展全校“課題開放日”活動。
4. 組織教師圍繞情境教育課題撰寫論文，舉行校級論文評比。
【一月份】
1. 收集匯總情境教育工作的各項資料。
2. 總結本學期情境教育工作。
註：未盡事宜另行安排
教育工作計畫範文匯總 篇7
本學期擔任X班的英語教育教學工作。為了使學生能更早的適應高中生活，圓滿完成各項學習任務，也為了把英語教學搞的有聲有色，特制定教學計畫如下：
一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對學生英語底子差，基礎薄的現狀，打算在高一一學期的英語教學中，本著低起點，嚴要求的原則，逐漸培養學生學習英語的的興趣和習慣。
二、學情分析
所帶X班共有X人，其中男生占到了X%。由於男女性別的差異，這X個班的英語水平普遍較低，有部分同學的中考成績在X分以下，程度好點的也只有X分左右。這就要求我在教學的過程中注重難易結合，培養興趣，為以後能順利開展教學活動打下基礎。
三、教材內容及重難點分析
本學期要完成必修X和X兩個模組的教學任務。必修X中以第X、X和X單元為重點，其中涉及到等。必修X以X、X、X和X單元為重點，其中涉及到等。
四、主要工作及措施
（一）在教育教學方面
1、做好初高中銜接工作，搞好三個銜接，做好六個到位。
三個銜接
1）知識銜接（辭彙補充、語法回顧）。在學習新課的過程中的，以新帶舊，溫故知新。
2）學習方法銜接。
3）心理輔導銜接
六個到位
1）基礎知識到位。在日常教學中，立足課本，積累知識，夯實基礎，採用起點低、密台階、小步子的策略，使學生對語言知識徹底理解，準確記憶。
2）了解學情到位。了解學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣，為下一步進行高中英語教學做準備。
3）活動到位。對於課堂教學中的每一個環節的設計，都應注重讓學生參與到動口、動手、動腦的活動中，以達到師生互動、生生互動的良好效果。考試活動也要到位，適時地對所學知識進行測試並進行合理評價，以達到激勵學生的目的。
4）重視閱讀教學，拓展學生視野到位。充分發揮英語報刊、雜誌、網路的優勢，進一步加大閱讀材料的輸入，拓展學生的視野，提高他們學習英語的興趣和熱情。
5）因材施教到位。在備課的環節中，要考慮不同層次學生的需要，設計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做。課外輔導方面，要“讓優等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。
6）能力培養到位。要注重培養學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。
2、最佳化使用教材
教材是“課標”的具體表現，是學生學習的“藍本”。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，另一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組，讓教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。
3、最佳化教學過程，向過程教學要效益。
1）新授課要抓好單元教學，突出單元教學重點。
新授課要注重兩個過程：一是知識的發展過程（邏輯的），二是學生認識知識的思維過程（思維的）。要以這兩個過程設計教學過程，把學科的“學術形態”轉化為“教育形態”，使教學過程符合學生的認知規律。單元教學要把握好各個環節如：X，X，X，X，X，X。
2）設計好課堂任務。
以任務型教學為核心，利用現代化教學媒體創設語言環境，讓學生在課堂上能夠真正的獨立思考、合作交流。“好任務”有兩個標準：第一，任務要反映當前學習內容的本質——有意義；第二，任務設定的關鍵是要把握好“度”，使學生處於“跳一跳摘果子”的狀態。
3）注重課內課外閱讀
a、教師指導閱讀
教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b、課堂交流
課堂內除了這些活動，還有課外的X， X，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最後由教師收集作資料保存。
c、英語學習小組活動
每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑，評析，欣賞。這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
（二）在教研教改方面
加強業務學習和教學研究，促進自身的專業成長。只有認真學習和研究《英語課程標準》，提高自身的語言素養，深入鑽研教材，精心設計教學全過程，才能得心應手地去解決教學中的每個問題。
教育工作計畫範文匯總 篇8
一、指導思想
血防健康教育是關係到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為貫徹落實省教育廳、辦公廳以及揚中市衛生局、教育局關於做好學校血吸蟲病防控工作通知的精神，進一步加強我校血防工作，以保證我校學生及其家庭、社區的身體健康。
二、主要措施
⒈對學生進行血防健康教育。通過集體晨會、新星電視台、主題班會、黑板報、小測試等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。
⒉充分發揮家長的作用。通過家長會致家長信向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。
⒊積極配合衛生院和市疾病中心布置的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。
三、工作安排
⒈制定血防教學計畫
⒉看一場血防科教片
⒊排查上報接觸疫水學生
⒋血防主題班會
⒌開展一次血防教育課外活動
⒍寫一篇與血防健康教育相關的作文
⒎配合衛生部門進行糞便檢查，杜絕隱患
教育工作計畫範文匯總 篇9
責任，是擔在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責任同時是我們做為一個人的基本體現。沒有責任，世界一文不值；沒有責任，天下無法太平；沒有責任，人類沒有幸福。
責任是道德的核心，是人類基礎道德中最本質的內涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現實中，中學生的責任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關心，遇事就輕怕重，做事缺乏恆心和毅力，學習馬虎，依賴型強，出事推脫責任，逃避現實，抗挫折差……，究其原因和我們對學生道德價值觀的教育缺乏責任心的培養。事實說明，不抓責任教育，學校德育就會無力，素質教育就難以真正落實。
責任教育的總體目標是：“通過責任教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好責任意識，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
本學期責任教育工作計畫如下：
1、以“我成長我負責，我與深圳同發展”的責任教育為主線，在班級中開展“迎大運，講文明，好習慣，伴我行”活動，塑造中學生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學儒雅，志向高遠”的良好形象，努力創建班級責任教育特色。
2、抓好學生隊伍建設，以遵守交通秩序、最佳化市容環境、倡導文明禮儀為重點內容，啟動“文明禮貌”養成教育篇，實施責任教育管理體系。並將以下目標結合本班實際情況進行分解細化，做到三個結合：即認知與活動為結合、課內外結合、家校結合，做到月月有安排、周周有重點、日日有評價，堅持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗收方法、有總結。在班級中開展“陽光少年、儒雅學子”的評選活動。
3、結合責任教育管理，要在學生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學生結合本年級責任教育內容利用課餘時間完成至少10本書。結合讀書徵文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積澱，努力營造書香班級，陶冶學生情操。
積極參與區、校的各類活動，讓學生在體驗中感受個人同集體、同學、老師、家長之間的責任關係，培養學生形成自我、集體、家庭、社會責任感。
1、積極準備參加學校的以“責任教育”為主題的班會課的評選。
2、在學生中開展徵集“責任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發生的小故事或查找有關責任教育方面的小故事並把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責任意識，培養責任感。
3、增強與家長的聯繫，利用家長會等形式向家長介紹責任教育。
4、注重班級內優秀事例的宣傳，努力營造一個良好的 “責任教育”班級氛圍
教育工作計畫範文匯總 篇10
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，對本學期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、營造和諧健康的班級文化的藝術。
3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現狀分析：
五年（2）班共有81名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強，勞動能力強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業不能高質量完成，很多行為習慣有待進一步培養。比如班集體缺乏凝聚力；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他們發言或上講台講點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、採取的措施：
A班級公約
要規範學生的行為，把《小學生日常行為規範》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規範教育，班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在日常的教學和學習中，培養孩子們“傾聽”的'能力。結合學校期末評比的三好學生，我們班有特定的獎懲制度，最後換成紅旗做為獎勵貼到牆上。
五二班獎懲制度表
一、作業
減分1、不按時交作業—3分
2、寫錯作業—1分
加分
1、作業得優+1分
2、作業得優星+3分
二、紀律
減分：1、讀書時間補作業—2分
2、讀書時間說話—2分
3、上課說話—3分
4、上課傳紙條—2分
5、上課私自換座位，下座位—2分
6、上課被批評—2分
7、上下課打架—5分
8、大課間站隊說話—2分
9、大課間站不好—1分
10、上課小動作—1分
11、練字時間說話—2分
12、練字時間乾別的事情—1分
13、放學站隊說話—2分
14、放學走不好—2分
15、帶玩具—3分
16、帶飲料—2分
加分：
1、讀書被表揚+3分
2、上課被表揚+3分
3、上課回答問題+1分
4、大課間被表揚+3分
5、練字時間被表揚+2分
三、衛生（早上檢查時間：7點50分，中午檢查時間：2點50分）
減分：1、偷懶或逃跑—3分
2、到時間沒有值日完—3分
3、在班裡亂扔垃圾—1分
4、座位上有垃圾—1分
5、第二天值日不乾淨—1分並罰掃一天
加分：1、值日乾淨無扣分現象被表揚+3分
2、座位最乾淨者+1分（每天）
3、舉報亂扔垃圾者+1分
B班幹部選拔
班幹部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。
C班級文化的布置
公告欄：課程表、雛鷹爭星：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
圖書角、衛生角、優秀作業展板（作業彩牆閃耀我心）
心愿卡：樹語心愿（一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
教育工作計畫範文匯總 篇11
20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰役”的部署要求，以服務經濟社會發展為導向，以教育現代化為統領，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，深入實施教育規劃綱要，奮力開創我市教育改革發展新局面，為“十三五”教育事業發展開好頭、起好步。
一、以改革為主線，著力激發教育發展活力
1. 啟動實施《xx市“十三五”教育發展專項規劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，結合落實xx市“十三五”規劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發展專項規劃，明確“十三五”時期教育改革發展的指導思想、目標任務和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規劃的實施及監測。依照國家有關政策，綜合考慮人口變化、學校辦學條件及社會需求等因素，認真調研，合理確定、認真執行中國小招生計畫。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區教育設施專項規劃》編制工作。
2. 推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關於義務教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統籌配置機制，組織校長教師在優質學校和薄弱學校、城鎮學校和農村學校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱校”的辦學模式，確保一中龍文校區9月份順利辦學，做好教育裝備建設、教師配備和招生工作；將七中辦成一中分校，帶動七中優質發展。深化薌城中心城區6所公辦幼稚園“自願報名＋電腦派位”的招生改革。
3. 推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設目標管理責任制，擴大高校辦學自主權。繼續推進義務教育學校城區“小片區管理”， 指導詔安、龍海、雲霄、平、漳浦做好農村薄弱學校“委託管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區城鄉結合部中國小結對子幫扶評比辦法，繼續做好開展結對子考核評比活動，通過幫扶協作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質量。
4. 深化人才培養模式改革。繼續抓好高中多樣化辦學試點工作，為不同潛質的學生提供發展平台。探索建立高中學生選課指導制度，組織學校研討應對課程編排、學生走班、教師調配、教學資源配置四大挑戰。自主開發編寫校本作業、教學資源和系列練習卷，免費向全市高、國中學校提供電子稿。繼續督促開齊開足開好所有學科課程，教育培養學生的“品德素養、人文素養、科學素養和健康素養”等四大核心素養。穩妥推進各類招生考試工作，加強考試環境綜合治理，維護考試的公平公正。
二、以質量為核心，全面提高基礎教育教學水平
5. 加強教育質量監控。進一步強化質量核心意識，持續抓好教育教學質量監控評價工作。加強全市義務教育質量監測活動。抓好監控評價工作，完善高、國中教育教學質量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業班年級進行質量監控；實施高中生源的三年質量跟蹤。利用現代化信息技術，探索建立以學生學業成績為數據，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎教育質量監測”抽查工作。繼續抓好素質教育“三個一”工程建設和“學生成長導師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數繼續保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續提升，全市國中三年鞏固率達到99.45%。創建3所省級、6所市級示範性幼稚園和2所省級特教標準化學校，爭創2-3所省級高中示範學校。
6. 加強教學教研管理。繼續抓好應對高考使用全國卷工作，成立研究應對工作課題組，開展20xx屆高三畢業班9個學科教師全員培訓，製作高考複習講評微課。做好新一屆高中畢業班教學指導工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應對20xx年全省中考統命統評工作，成立相應課題組進行深入研究，組織學習國中課程標準和全省中考考試大綱優秀論文評選活動。開展全市中國小教學視導活動和市直學校的校際教研活動。召開第五、六屆國小校長教改核心論壇。開展幼稚園教研聯動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學常規管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課後作業批改和考後講評，督促學生課前預習，課堂認真聽講和課後作業消化，提高教學效率。從學校設施設備、教師隊伍、學校管理、教育質量等方面，組織開展“義務教育階段管理標準化學校”和管理示範縣創建活動。
7. 確保“義務教育發展基本均衡縣”創建工作順利完成。跟蹤指導上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、雲霄、詔安、平和、台商投資區，敦促整改項目的落實，夯實基礎，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現場抽查認定的常山華僑經濟開發區、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發區、華安，針對“國檢”提出的薄弱環節，落實整改，確保順利通過國家三年的跟蹤監測。鼓勵條件成熟的縣（市、區）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學責任區建設”。
8. 著力提升德育工作實效。加強大中國小德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節”教育實踐活動。抓好《中小學生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設質量。重視學生心理健康教育，強化大學生心理危機預防與干預，組織中國小、幼稚園教師心理健康教育通識培訓，實施心理健康教育特色學校計畫創建。進一步加強和改進學校美育工作，舉辦首屆xx市中小學生藝術節。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發展行動計畫，舉辦全市國小國中足球聯賽。認真施行《國家學生體質健康標準》。紮實做好校園文明創建工作，完善與文明學校考評相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，紮實推進中華經典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中國小廣泛開展形式多樣的科普教育活動。
9. 促進民辦教育健康發展。規範民辦學校招生行為。做好20xx年民辦中國小校年檢工作。加強對民辦學校教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。抓好校園安全工作，協調有關部門進一步強化無證幼稚園清理整頓及校外學生寄託機構規範管理工作。
三、以需求為導向，加快發展現代職業教育
10. 加快發展現代職業教育。推動落實xx市政府出台的關於加快發展現代職業教育十條措施。建立xx市職業教育工作聯席會議制度。落實職業院校從企業引進人才的政策。促進職業教育與行業、產業、企業深度融合，適時調整和充實xx市校企合作委員會，支持職業院校對接區域重點產業最佳化專業布局，加快校內校外實訓基地建設，深入開展現代學徒制教學模式改革，促進產教融合校企合作。以xx職業技術學院、衛生職業學院為龍頭，適時組建2個職業院校聯盟。制定實施學歷證書與職業資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業院校開展職業培訓和參與補貼培訓。鼓勵學校面向行業企業開展多形式學歷繼續教育。推進漳台職業教育交流合作。
11. 推進中職教育創新發展。指導開展中等職業教育達標學校創建工作。統籌發展中等職業學校與技工學校。開展全市中等職業學校七項主要常規考核工作。舉辦全市中等職業學校教學公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以網際網路+職業技能為重點，舉辦全市中等職業學校教師素質提高培訓和信息化教學大賽，開展全市中等職業學校學科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業學校學生技能聯賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。
12. 支持高職院校內涵發展。支持xx職業技術學院申報福建省示範性職業院校建設工程項目。支持衛生職業學院做好迎接第二輪人才培養工作評估的各項準備工作。創新畢業生就業基地建設，做好畢業生創業就業工作。
四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平
13.爭取啟動建設xx市職業教育園區。在高新區廍前大道附近，規劃667.65畝（實際園區用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設三所符合國家級中職教育改革發展示範校標準的中職院校，即：第二職業中專學校、xx市工貿學校、xx市高級技工學校。其中第一期於20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設15.55萬平方米校舍及相關配套。第二期在20xx年之後，視招生情況確定建設進度。
14. 加快學校項目建設。計畫投資2.19億元建設全市中國小發展項目45個、10.94萬平方米，新增學額9841萬個，其中全市中國小校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中國小擴容工程建設投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發，繼續推進五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋國小部分學生工作。籌建三中教學樓、聾啞學校綜合樓、一職校實訓樓和田徑場。
15. 持續抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規劃盤子的改薄項目，年度計畫投資5億元，其中2.2億元用於工程項目建設、2.8億元用於教育教學設備投入，進一步改善義務教育薄弱學校特別是農村薄弱學校的辦學條件。
16. 實施教育精準扶貧工程。指導三個貧困縣合理利用好省財政5年內下達的每縣20xx萬元教育專項資金，支持學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計畫投入7356.34萬元，大力扶持105個設有完全國小或教學點的貧困村學校的發展，其中結合全市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作，投入5611萬元（其中建設類投入3046.55萬元、設備類投入2564.79萬元），改善貧困村學校的辦學條件；結合全市中國小發展項目建設，投入1745萬元建設貧困鄉村中國小校項目9200平方米。支持23個寄宿制學校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區孩子讀國小困難問題，對農村人口相對集中的撤併校地區，根據實際情況恢復部分辦學；研究實施1－3年級分點辦學。做好貧困家庭學生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學生，從義務教育到普通高中、中等職業教育全部免除學雜費；中職助學金一般貧困生由每學年每人1500元提高到20xx元；高中助學金一般貧困生由每學年每人1200元提高到1700元、低保家庭學生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學生助學金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其餘貧困家庭學生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學貸款執行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業的'高校畢業生提供就業支持。提高貧困地區教師隊伍素質，實施國家、省鄉村教師支持計畫、農村緊缺教師“代償學費”計畫和經濟困難地區補充教師經費資助計畫，中國小教師“市培計畫”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業培訓，支持職業院校、培訓機構開展針對性就業培訓，培訓指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業農民培訓和“雨露計畫”等項目。
17. 提升教育信息化水平。全面推進“三通二平台”建設，實現所有30人以上班級全部配備互動式多媒體教學設備，30人以下班級配備簡易多媒體設備，並實現優質教學資源向班級的直接推送，力爭全面實現“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間註冊率和使用率。全面推進基礎教育優質資源平台和教育管理公共服務平台的套用。重點推進信息技術與學科教學的深度融合，充分利用信息技術改進教學方法，最佳化教學內容和教學過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學”、“雲教室”等教育信息化套用新模式。
18. 搭好教育資助平台。配合上級、本級、本局相關資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯絡，逐步形成公開、順暢、高效的學生資助工作平台。聯合經辦金融機構辦理助學貸款，確保“應貸盡貸”；培訓、派遣志願者到縣（市、區）教育局開展服務工作。做好家庭經濟困難學生信息採集、審核、上報及助學金髮放工作。
19. 推進學前教育發展。全面落實“第二輪學前教育三年行動計畫”，加快公辦幼稚園建設，計畫投資2億元建設項目17個、4.88萬平方米，新增學額4305個。按照《xx市人民政府關於加快學前教育發展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉發市教育局等七部門關於進一步規範城區住宅小區配套幼稚園建設管理若干意見的通知》要求，繼續推動並跟蹤在城區規劃區範圍內的商品住宅小區開發、政府投資建設保障性住房或安置房建設中按規劃要求配套建設幼稚園的落實情況。大力抓好農村國小附設幼稚園(班)的管理工作。繼續爭取省級資金，對各縣（市、區）政府購買普惠性民辦園學位服務進行補助。
五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰略
20. 有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓力度，引導校長向“管理專家型”轉變，促進校長專業化發展。加大名校長及其後備人才的培養力度。推廣優秀校長的先進辦學經驗，組織參加高層次的研修。
21. 著力提高教師整體素質。通過培訓、教學教研交流，培養各學科的骨幹教師、學科帶頭人和名師隊伍，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。推進第二輪中國小名師十百千工程，制定並出台我市中國小名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉工作機制。推進教師資格認定改革工作。結合開展全市第二屆中學十佳優秀教師評選和“一師一優課，一課一名師”活動，提倡全市中國小校每學期開展一次教師教學比武活動。以網路研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中國小教師信息技術套用能力提升工程。
22. 全面加強師德師風建設。加強教師職業理想和職業道德教育，健全完善考核、監督與獎懲相結合的長效機制，引導廣大教師踐行職業道德規範，潛心教書育人。大力宣傳道德模範、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與託管等突出問題，規範教師從教行為。
六、以黨建為保障，全面維護教育系統和諧穩定
23. 強化學校綜治安全工作。強化維護安全穩定的領導責任體系、突發事件應急處置和責任追究機制，層層簽訂安全責任書，層層傳導安全責任。確保學校安全標準化建設提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和隊伍建設。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責任考評體系建設，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐欺等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預案演練。努力構建校園安全文化，依託“學校安全教育平台”，推進綜治安全法規、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學校每學年安全教育課程不少於12課時。定期召開全市高校維穩工作聯席會議，開展高校意識形態工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。
24. 積極推進依法治教治校。推動開展中國小校、幼稚園章程制訂和核准工作，建立現代學校制度。完善教代會制度，加大校務公開力度。加強法治教育，啟動教育系統“七五”普法工作，組織中國小兼職法制輔導員培訓，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學校巡迴宣講，舉辦中小學生學法用法尊法知識競賽和“與法同行”徵文活動。深化毒品預防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導開展“毒品預防教育示範學校創建”工作。開展依法治校、規範辦學等專項督查。
25. 加強學校黨建工作。以創建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學一做”學習教育。開展黨員組織關係集中排查工作。繼續抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中國小校黨支部工作“立項活動”。繼續向民辦高校、民辦高中階段學校派駐黨組織負責人，政府督導專員；開展全市教育系統“一先兩優”評選表彰活動。加強高校領導班子和幹部隊伍建設，組織對高校進行領導班子、領導幹部學年度考核，組織開展市屬高校、中國小校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區）加強教育系統黨的領導機構、管理體系的建立和完善，在重點中國小合理設定黨的基層組織。嚴格規範發展黨員程式。繼續抓好統戰、人才工作。
26. 抓好黨風廉政工作。強化黨風廉政建設主體責任，堅持落實“一崗雙責”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責任，繼續深入學習貫徹和遵守執行新修訂的《準則》和《條例》。加強責任清單管理，進一步完善各項制度建設，規範行政權力運行，堅持用制度管人、管事。完善監督制約機制，加大監督執紀問責工作力度，及時發現和查處腐敗，糾正違規問題。深入開展作風建設活動，嚴格執行八項規定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關效能建設，做好機關內部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務工作。全力抓好創建省級文明單位工作。
教育工作計畫範文匯總 篇12
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營造一個良好的校園環保環境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧譁等保護環境的良好習慣。
（二）、對學生進行環境保護教育。
1、有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規範行為，這是環保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今後發展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、製作作品等形式接受教育，並向社會宣傳。
4、充分發揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立民眾性組織和各類興趣小組或志願者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，並積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。
(三)加強領導和師資培訓
1、領導要重視學校開展好環境保護教育。學校成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環保意識和知識，懂得環保法規，並做學生的榜樣。
教育工作計畫範文匯總 篇13
為進一步加強我中心安全生產基礎，在全社區範圍內開展安全專題教育，強化安全生產管理和安全生產責任制，保障廣大人民民眾的生命財產安全，結合我中心實際情況，制定20xx年安全生產教育工作計畫。
一、指導思想及工作目標
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，充分認清開展安全生產教育的重要意義，完善制度，強化監管，將維護全中心生產安全作為當前一項重大政治任務，抓實抓好。突出開展安全生產宣傳教育，促進安全意識增強，提高執行規章制度的自覺性，營造良好的醫療環境。
二、教育對象：
中心全體職工
三、教育形式和總體要求
各科室要高度重視安全教育，認認真真查找本科室、本部門醫療安全和服務質量隱患（包括思想觀念、服務意識和規章制度的完善及其落實執行情況等方面），根據中心的教育主題確定本科室、本部門的主題，採取討論、培訓、整改等多種形式，把思想教育和行動實踐結合起來，切切實實做到科科有行動、人人有觸動，使我們的服務讓病人感到滿意，讓病人為之感動。
教育主題：全中心行動起來，加強醫療安全管理，提高醫療服務質量，消除醫護安全隱患，減少醫療差錯，杜絕醫療事故。
四、總體安排
（一）由中心安全生產隱患排查治理工作領導小組辦公室負責召開醫生、護士、科主任等三個不同層次人員座談會，進行有關醫療安全方面的調研。
（二）由相關職能科室負責為主，各科室積極配合參與，對全中心職工進行分期分批、分層次的集中教育培訓。具體安排和要求如下：
1、醫生及醫技人員的教育培訓：
按：①副高以上人員；②中、初級職稱人員兩個層次分期分批進行培訓。培訓內容按照有針對性、實效性，不同層面人員的培訓內容、案例剖析要有所側重的原則。
2、護理人員的教育培訓：
分層次進行“法律意識與護理差錯事故的防範”、“護理工作環境的安全建立及維持”、“護理差錯事故的`原因分析及防範”、“護士語言行為存在問題及規範”等有關醫療護理安全內容的培訓。
3、行政後勤幹部的教育培訓：
組織案例分析、增強醫療安全管理、服務臨床一線意識的專題講座。
（三）各科室要根據本教育計畫，特別是按以上教育形式和總體要求，結合科室實際，開展醫療安全教育活動，有針對性地進行培訓和座談會，查找醫療安全的薄弱環節或隱患，對有關規章制度進行查漏補缺、修訂完善，並嚴格執行、嚴格監督，確保各項工作落到實處。
（四）加強開展醫療安全教育的宣傳，提高醫務人員醫療風險、安全責任意識，在中心內營造安全行醫、安全服務、放心就醫的氛圍。
教育工作計畫範文匯總 篇14
繼續貫徹落實北京市教委《關於進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》和《中國小各學科德育指導綱要》，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學生的思想道德素質。以公民教育為重點，以“養成教育”為基礎，以開展年級德育實踐活動為特色，增強教育工作的感染力與實效性。
1.德育管理：
⑴認真落實北京市教育委員會關於《進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》及《學科德育指導綱要》，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
⑵落實學校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式，培養師生的民主意識，構建和諧的師生關係，促進師生和諧發展。
⑶ 建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網路，做到“三個走”：即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。
①將北京市中小學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內外實踐活動相結合開展學生社會實踐。
②開展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。
⑷加強年級組、班級德育工作的管理，認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》，在過程中不斷修改、完善。
⑸認真開展“小學生綜合素質發展性評價的研究”課題的研究，根據各年級德育實踐活動的開展，嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。
⑹做好數字德育的開發與建設，利用學校站，推廣班級網頁活動，宣傳學校德育工作，建立學校數字德育網路。
2.德育隊伍建設
⑴認真貫徹執行德育崗位職責，發揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會制度，增強德育工作實效性。
⑵認真開展班主任校本培訓工作，繼續推進區、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進班主任隊伍的專業發展。
⑶增強德育隊伍的科研意識和研究能力的培養。
3.教育內容
⑴ 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養學生的社會責任感和民族精神。
① 開學典禮，上好愛國主義教育第一課。
② 利用傳統節日引導學生繼承傳統美德，培養學生的社會責任感和民族精神。
③利用教育契機，在活動中滲透民族團結教育。
⑵ 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續深入開展青少年公民教育，培養“具有文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導學生做合格公民。繼續開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。
⑶ 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設，結合本校工作特點，幫助學生通過校內外的實踐活動，豐富學習體驗，實現公民意識的養成、行為能力的提升。
①結合我校《德育教育系列綱目》年級教育實踐內容，開展內容豐富的實踐活動，讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。
②在實踐活動中，要制定明確的目標，有實施過程的體現，嘗試有效的監測評價。
⑷ 加強班級管理的規範化和班級文化建設，進行班風、班貌的互評，進行表彰。
4.心理教育
⑴ 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發，從老師的實際工作出發，開展學校心理教育工作，營造和諧育人氛圍。
⑵ 繼續貫徹落實《中國小心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中，促進學生健康成長。
⑶ 繼續執行心理小屋“六有”制度，開展心理諮詢活動及青春期教育，形成可持續發展。
5.法制、安全教育
以《關於進一步加強中國小法制教育工作意見》為指導，認真貫徹《中國小人身傷害事故預防處理條例》，進一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。
⑴ 研究學生作為教育主體的法制教育途徑，繼續開展每月一次的法制安全教育。
⑵ 了解學生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進行安全教育的內容與方式，有針對性地對學生進行法制教育，讓學生知法、懂法，強化守法意識，增強學生自護、自救能力。
6.加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理
⑴ 由年級組長統一管理，每月檢查備課筆記。
⑵ 發揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學與養成教育、民族團結教育的結合點，挖掘教材中的教育內涵，增強實效性。
⑶ 完成好品德與生活課題研究。
7.進一步落實科技、藝術、勞動教育
⑴ 落實教育部《學校藝術教育工作規程》及其細則。在教育活
動中加強美育滲透，使學生提高藝術素養，增強愛國熱情，弘揚民族精神，培養學生欣賞美、體驗美、創造美的能力，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創造熱情，全面提高素質。
⑵認真學習新頒布的西城區《學校科技教育活動評估方案》和《學校藝術教育發展規劃》。成立科技、藝術、勞動核心領導小組，加強學校科技藝術工作的管理指導。準備接受區藝術教育特色校的驗收。
⑶積極組織學生開展“北京市藝術節”西城賽區的選拔活動和校藝術節活動。
⑷加強興趣小組的管理、監控，提高興趣小組活動質量。
⑸ 利用勞動課主渠道，對學生進行勞動意識、技能培養，落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創新能力，培養學生的創新精神與實踐能力。
⑹ 每學期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫，進行美育、勞動教育實踐。
8.少先隊工作
⑴ 加強輔導員骨幹隊伍的培養，通過參加區少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質。
⑵ 結合改革開放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實際，開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
⑶ 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領巾文化。
⑷ 加強少先隊理論研究工作，探討新時期少先隊工作的任務與方法，真正實現“科研興隊”。
⑸ 開展好一年級入隊工作。
教育工作計畫範文匯總 篇15
一、指導思想
本學期教育管理中心辦公室本著服務型思想，以服務於全鄉教育發展為宗旨，力求做到“運行及時，協調有力，服務到位”，切實發揮中心辦公室在促進全鄉教育發展中的有效作用。
二、工作重點
1、認真做好中心辦公室每天的日常事務工作。
2、及時協助中心主任收發、處理、轉達各種檔案和通知。
3、認真做好上傳下達的工作，確保精神傳達及時、準確、無誤。
4、認真做好全鄉各種會議準備工作、記錄工作和會後資料整理、收集或編輯等相關工作。
5、認真按時做好教管中心安排或交代的各種臨時性工作。
6、熱情做好各種迎檢工作和接待工作。
7、積極協助中心做好安全、維穩、治安、信訪、人事、均衡發展，繼續教育、職稱評聘、考評考核等各項重要工作。
8、認真做好各種事務、雜務的記錄和各種資料的收集、整理、存檔、保管等工作。
9、講原則，講正氣。做好重要事情，重大事情，不該泄露的事情的保密工作，嚴守任何不應該泄露的秘密。
三、具體工作
1、做好網校這個網路平台，通過網校這個網路平台，整合全鄉教育教學資源，實現全鄉資源網路共享；同時利用中心網校平台實現全鄉學校網上辦公，方便全鄉學校及時了解相關檔案精神和中心工作要求，以此網路平台來提高全鄉學校的工作效率。
2、及時向沿河教育網正面宣傳和報導全鄉內與教育有關的新人新事。
3、盡力辦好《黑水教育》，儘量每月出一期具有典型事例的《黑水教育》。通過《黑水教育》達到實現宣傳全鄉教育，提高全鄉教育知名度，促進全鄉教育發展的目的。
4、做好黑水鄉教育通訊工作。
總之，本學期中心辦公室以樹立服務意識，本著進取思想為工作宗旨，確保中心辦公室在中心領導的熱心關懷和耐心指導下，產生其應有的積極作用。
教育工作計畫範文匯總 篇16
本學年，我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局，教研室重點工作目標，認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》和即將出台的《幼稚園課程標準》精神，以開展學科研究為載體，以園本教研為抓手，積極開展研訓一體化教師研修活動，促進全鎮幼稚園教師專業素質和幼稚園保教質量進一步提升。
主要工作：
(一)加強教學規範研究，努力提高常態教學的有效性。
1、繼續做好教學常規檢查工作。通過進班看活動，反饋看課情況，與教師互動教研等形式加強教學指導。
2、繼續強化一日活動的規範意識和質量意識，加強對一日活動有效性的研究。
3、繼續加強“四個一”研究。即：讓每一面牆飾都能與幼兒互動;讓沒一個區域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環節都儘可能成為教育契機。
(二)以教育活動為載體，圍繞問題，深化教研。
1、繼續開展以片為單位，以解決教育活動中突出問題為切入點的.教研活動，深化園本教研。
2、建立學科教研基地，深化學科研究，培養學科骨幹。建立由教研員和基層學科骨幹組成的學科團隊，選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學科研究基地。
3、舉行優秀教科研成果與先進經驗展示活動。開展優秀教科研成果和先進教研組經驗交流，觀摩活動，鞏固叫可研成果，推廣教研經驗。
(三)提供平台，精心培養，繼續推出一批年輕的業務骨幹。
繼續開展以“提高教師專業素質”為主題的教師教學能力競賽活動。
1， 開展語言優質課評比活動。
2， 開展優秀經驗總結評選活動。
3， 開展幼兒卡拉OK比賽活動。
4， 開展幼稚園早操評比活動。
附屬檔案一：“學科團隊”成員、基地
語言：郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜
謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲
科學：郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠麗
黃春英、王巧茹、王錦治、王彩雲
學科基地：
東溪幼稚園、吾坂幼稚園、斗南幼稚園、道南幼稚園
玉園幼稚園、杏山幼稚園
附屬檔案二：第一學期(月份)教研工作安排
九月份：
1、召開幼教工作會議，布置新學年幼教工作思路;
2、幼稚園早操培訓;
3、協助吾坂幼稚園做好優質園複評迎檢工作;
十月份：
1、教學常規工作檢查;
2、基地學科教研;
3、協助吾坂幼稚園做好優質園複評迎檢工作;
4、幼稚園片區主題教研活動(斗南一幼)
十一月份：
1、教學常規工作檢查;
2、基地學科教研;
3、迎接優質園複評換牌工作(吾坂園);
4、全鎮性幼稚園教學觀摩活動(東溪幼稚園);
5、幼兒卡拉OK比賽
十二月份：
1、基地學科教研;
2、幼稚園語言優質課評比;
3、幼稚園片區教研活動(杏山幼稚園);
4、幼稚園早操評比活動;
元月份：
1、開展優秀教育論文評選;
2、召開幼教工作總結會議。
教育工作計畫範文匯總 篇17
一、本院繫心理健康教育工作思路
數學學院在校學生工作部心理健康教育中心領導下，設立二級院繫心理輔導站，實行輔導員年級負責制，定期對心理出現問題的學生進行排查，秉著健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問題危機。
二、落實本年度工作任務
本年度心理健康教育工作由院繫心理專乾負責規劃，具體由院心理協會、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務。
三、紮實做好心理骨幹培訓
心理骨幹作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，20xx年度本院系將會繼續加強心理骨幹隊伍的建設。
針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓以及實踐。
大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學習；大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識後，能夠在同學當中及時發現危機情況並且迅速向輔導員老師匯報。
在針對舍長、心理委員時，學院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。
在心理健康教育中心的指導下，結合學院特色，學科特點，數學學院將開展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協會組織的學生活動（如讀一本心理書，開展心理座談會）等。
1、團體心理輔導
目的：通過對心理委員進行團體輔導，讓心理委員掌握基礎的人際交往技能，幫助同學們更好的處理日常基本心理問題。掌握基本的團體輔導技巧，在本班內部開展心理團體輔導。
參與人員： 20xx級心理委員
2、心理講座
目的：邀請校內專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防禦。本學年度計畫開展兩場心理講座。
3、院心理協會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動，詳細活動安排在第四部分"心理健康教育活動季"作以說明。
四、心理健康教育活動季
20xx年心理健康教育活動季，目前計畫分類別、分層次開展心理健康教育活動：心理專項活動、精品活動、主題活動。
心理專項活動：說出我們宿舍的故事。
宿舍關係展示：可以使一幅畫，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和視窗。
精品活動："我手寫我心"網路美文之心理健康月特輯。
數院知行社承辦"我手寫我心" 網路美文之心理健康月特輯。向各院系傳送請柬，邀請各院系學生參與。此次活動不單限於美文，在此期間也會開展拓展活動"悅讀書"，各院系推薦1—3篇讀後感，要求內容積極向上和心理學有關，屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。
主題活動：心理與音樂。
如何使用心理學元素進行音樂欣賞 音樂欣賞中的心理活動 主題講座，並且在講座後對大家進行音樂放鬆的體驗。
五、夯實心理危機預防與干預體系
1、院系成立二級心理輔導站，實行"一對一"心理危機干預，並且將情況及時上報心理健康教育中心，做好檔案管理及後續關注工作。
2、除建立 "舍長—心理委員建設機制"，院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院繫心理危機預防的重要力量，做到"勤觀察、早知道、早上報、早預防"，協助做好心理危機預防與干預工作。
教育工作計畫範文匯總 篇18
根據市教育局《關於在全市中國小幼稚園開展以“安全文化進校園”為主題的安全教育月活動的通知》，我校由5月1日至5月31日開展了“安全教育月”活動，現將活動小結如下：
一、學校領導高度重視這次活動。月初，安全工作領導小組召開了一次“以安全月為契機，讓安全文化永駐校園”工作會議，會議著重強調交通、游泳、食品衛生安全問題，並對照去年5月份出現的安全問題進行了全面防範。
二、繼續落實了每周開設半小時安全教育課的要求。有的.班級還通過多媒體的現代教學手段，進行了形象而有趣味的安全教育。
三、學校在4月份已聘請了鎮派出所幹警進行了一次法制報告會。結合本次活動月的要求，又請了交警隊領導來我校放映了“交通安全警示錄”影碟，大大地增強了學生們的交通安全意識。
四、全校二十個班級都召開了一次以安全為主題的班級主題班會。並且組織學校觀看安全教育專題影片，之後各班還出一期“安全伴我行”的牆板。
五、組織了一次安全演練活動。這次演練主要是針對晚上下自習時突然停電學生下樓梯的情況進行的。雖然這樣的演練已進行多次，但學校高度重視演練，布置安排非常周密，取得了預期效果。
六、對學校周邊治安環境進行了一次集中整治。每天晚自習時間都安排了護校隊成員到周邊網咖，遊戲廳進行巡視。晚自習後還組織人員在校園周邊進行巡邏有力地遏制了少數學生偷出校外上網的現象，也保證了部分通宿生的回家安全。
此次“安全活動月”已經結束，但安全工作卻始終不能放鬆。在這次活動中，我們發現安全工作的預見性還得進一步加強，要通過縱向和橫向比較與分析，做好安全預防工作。在這“安全活動月“小結會上，學校校長向安全工作領導小組提出了更高要求——安全文化進校園，校園月月都安全。為此，我校將繼續努力，時刻繃緊安全這根弦，為構建和諧平安文明校園而奮鬥。
教育工作計畫範文匯總 篇19
常言道：好孩子都是夸出來的。老師不要吝嗇對學生表揚與鼓勵，更要多關注那些“學困生”和“問題學生”。老師把學生好的行為與做法及時大張旗鼓地表揚，孩子心裡會美滋滋的，就會願意聽老師的話，會變得越來越好。
我們班的孔然想是個非常內向的女孩，平時不愛說話，不愛跟其他同學一起玩，作業總是不能完成，學習成績很差。有一次她按時完成了作業，雖然錯了很多，但可以看出是認真去做了。我在課堂上當眾表揚了她，誇她按時完成了作業，並且書寫很認真。她聽了我的表揚小臉紅紅的，眼裡都是笑，整節課都聽得很認真。課下我又單獨對她說如果她能堅持認真聽講，認真完成作業，就會有很大的進步。從那以後她的作業都能按時完成，並且書寫很認真，課堂上表現也好多了，錯題都會及時訂正。
對學生不好的行為和錯誤要說“悄悄話”及時提醒。陳凱迪是一個各方面表現都很好的女孩，就是這一段時間早上總遲到。我問她原因，她告訴我是媽媽叫她晚了，或者鬧鐘沒響，或者起床晚了，一副很懊悔的樣子。但是隔幾天還是遲到。我打電話給她媽媽了解情況，原來是她晚上睡得晚，早上不想起床，她媽媽每天都要叫她好幾次。跟家長了解過情況之後，我把她叫到教室外面，跟她做了約定，晚上早點睡，定好鬧鐘，再跟媽媽說好幾點叫她起床。私下約定後她再沒遲到過。當孩子明白老師給他留面子時會感激、會理解你提出任何要求，當他完成或做到老師提出的要求時，再及時鼓勵與表揚，這時的孩子“美”極了，好孩子就這樣誕生了。
所以，表揚要及時、表揚要有度、表揚要有下一個目標、表揚要有效、表揚後要有及時的提醒和引導。
教育工作計畫範文匯總 篇20
一、指導思想
以區教委、區體委的工作目標為指導,貫徹落實課程計畫,突出素質教育思想,加強體育、藝術、科技課教學管理,把課外體育活動、陽光體育活動、課餘訓練與集中輔導相結合.認真防控各種傳染病,加強健康知識的宣傳教育、加強學生衛生工作的管理與監督,使學校體、衛、藝、科技教育工作在全面實施素質教育過程中發揮重要的作用。
根據岔路學校工作計畫要求,我校體育藝術科技工作堅持全面貫徹教育方針,努力提高素質教育質量,以豐富多彩的藝術活動為載體,提高學生藝術素養,引導學生形成良好的個性心理品質,培養國家、社會需要的建設者和接班人。
二、根據我校的實際情況,本著務實可行的原則,新的學年裡對我校體衛藝工作的構想
1、在原有基礎上繼續抓好體育工作方面的各項活動,如:落實專項人員提前組隊、訓練並參加各級各類的體育競賽活動；繼續抓好本校的陽光體育1小時鍛鍊活動等。
2、對專職、兼職體育教師做好思想教育工作,力求大家團結一致,以學校的大局工作、中心工作為重,一心為學校的發展做貢獻。
3、繼續以提高學生的體質健康素質為目標,多開展全員參與的體育活動,抓好體育活動的安全工作,樹立安全第一的思想意識,活動注重內容與效果,不利於形式,體育課上堅決杜絕“放鴨子”現象。
4、提前做好岔路學校趣味運動會、秋季運動會的籌備工作,分工細緻、責任到人.爭取此次運動會的圓滿召開。
5、為體衛藝方面的各種競賽、活動的順利開展、訓練盡力爭取合理的金費方面的保障與激勵。
6、繼續抓好“兩操”的落實,做好預防近視,預防傳染病等衛生健康方面的工作,計畫在十月份左右對全體學生進行一次體檢。
7、利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。
8、嚴格按照上級要求做好衛生、健康教育方面的工作,落實到人,爭取效果。
9、繼續完善目前我校的書畫社團和音樂社團,加大人力、物力,抓平時的訓練輔導,積極參加各級各類的相關競賽，力求多獲得成績,為校爭光。
10、舉行一次學生書法、繪畫比賽,搞一次衛生與健康知識的手抄報比賽。
三、主要工作措施和要求
（一）加強領導,統一認識,爭取支持,將體、衛、藝工作落到實處。
1、加強對體、衛、藝、科技教師的領導,提高認識,明確職責,紮實做好本職工作,從課堂到活動,提高其工作積極性和主動性,同時,努力爭取校長室的支持,完善對體、衛、藝教師的考核機制,以制度化保障該項工作的有效推進。
2、統一思想,爭取各方面支持,特別是班主任老師的支持,保證各項活動有序、正常地開展.校、區級的比賽一定要早組隊、早訓練；有計畫、有目標,決不可疲於應付,敷衍了事,在這方面,也懇請校領導能多過問、多支持,爭取賽出好成績。
3、開展各種普及性體育活動,讓學生的參與率達到90%以上。認真對全校學生的體質健康進行檢測,並及時按要求把檢測的數據上報國家相關資料庫。積極開展陽光體育鍛鍊活動,認真選拔、訓練,做好區級的“陽光夥伴”比賽、區級運動會比賽的準備。
（二）進一步端正教育思想,規範學校體育衛生工作
1、加強學習,轉變觀念.進一步組織教師學習《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》,把學習活動與教育教學工作結合進行,促進教師教育觀念的轉變。
2、強化課程管理.學校要嚴格按義務教育課程計畫要求,開足開齊體育課、健康教育課,嚴格按照教育部要求布置家庭作業,切實減輕學生課業負擔。
3、加強器材室管理.學校應努力按照省教材配備目錄要求配置體育、衛生器材及藥品,杜絕教育資源浪費,進一步提高器材使用率，學校應保證校內器材、設施的安全,對校內器材進行定期檢查和登記,排除各種不安全因素,不使用過期、變質藥品。
4、加大“兩操”、陽光體育鍛鍊1小時活動的常規管理力度.每天安排早操、眼保健操、陽光體育活動,認真做好這些活動的常規管理,學校少先隊大隊部配合兼職教師認真做好“兩操”評比檢查記錄。
（三）抓好課餘體育活動、訓練與競賽
1、根據課程計畫,每周安排課外體育活動,保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。
2、繼續抓好體育興趣小組活動,做到四個“落實”,即活動時間、地點、訓練器材、輔導人員落實。
3、積極開展各項小型體育競賽。
學校體育組要組織開展好“陽光夥伴”的宣傳、組隊、比賽等一系列活動,克服困難,爭取好成績,為校爭光。
（四）認真做好各項測試及調研工作,培養學生良好的個性心理
1、體育課教學要使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能,學會科學的鍛鍊方法,養成鍛鍊的習慣.確實落實“三變六不變”的體育課改基本原則.即教學思想變了、教學模式變了、教學內容變了,但增強學生體質的目標不能變；體育技能形成規律不能變；教學常規要求不能變；學生為主體的教學原則不能變；養成學生終身鍛鍊的目標不能變；教學五認真不能變。
2、健康教育課的教學要重視學生衛生知識普及,加強學生個人衛生習慣養成教育.定期開展學生視力、身高、體重測試,做好衛生知識普及率的問卷調研及健康知識宣傳教育工作。
3、加強校園環境衛生的管理,努力做到校園淨化、綠化、美化,消滅衛生死角。
4、積極開展學生心理健康教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,形成良好的心理品質。
5、積極參加江蘇省健康教育知識競賽。
（五）藝術、科技國防教育工作
1、做好貫徹落實課程設定方案工作,保證開齊開足相關課程,認真抓好備課、上課環節管理。
2、抓好藝術科技興趣小組活動,開展音樂、書法、美術、科幻繪畫、小報創作等競賽活動。
3、繼續開展航模興趣小組活動,積極組隊參加區航模比賽。
4、繼續做好書法美術、音樂社團活動,積極參加各種比賽。
5、積極準備並認真開展好岔路學校藝術節活動。
教育工作計畫範文匯總 篇21
一、以教育為本，提高全員安全意識，強化日常的安全教育。
今年以來，在安全教育中，我們抓住職工隊伍中存在的“安全工作聽天由命，安全工作不敢多講”的錯誤認識，通過具體的事故案例(某工廠兩員工在工作重地吸菸而引發火災)、違章責任人現身說法(操作組兩員工因事在作業場地爭吵至抓扯)等說理教育的多種形式，加大宣傳聲勢，營造安全氛圍。與此同時公司還開展以不同時期、不同思路、不同層次命題的大討論，如我們提出的“抓安全工作到底是為了誰?”、“安全與崗位”、“安全與效益”等方面的討論，並對特殊作業(如灌裝、攪拌、包裝機等)進行專業的安全培訓、實踐，從而使員工的安全觀念從要我安全轉變為我要安全，進一步大大提高了職工的安全意識，激發了安全工作中人的主觀能動性作用。
二.根據季節特點和實際工作，組織生產時先安排好安全工作。
夏秋天天氣炎熱，加之人本身容易疲倦，安全工作更顯得重要。因此，我們在安排生產中調整時間，充分利用早晚涼快時段抓緊生產，並要求後勤熬好綠豆湯、防暑降溫的中藥開水，保正車間員工飲用。在天氣特熱時，公司可以派出專車去購買西瓜，分發生產車間。多年來，我公司從未發生員工中暑或其他不安全狀況
三.根據生產實際情況，制定對策，保持安全生產的良好局面
安全戰略是我公司的首要戰略，也是我公司發展的基礎，更是工作的難點之所在，近幾年，我公司在安全生產方面的問題主要有：一是日趨複雜多變的市場經濟環境與員工傳統觀念的不適應;二是任務重和人員技術差別較大不安全因素多;三是設備逐步老化造成不安全因素多;四是安全環境(包括自然環境、內部條件)的進一步複雜等等方面。為了消除以上不利因素對我們安全工作造成的影響，在公司領導的高度重視和大力引導下，我們在繼承傳統的安全管理經驗時，學習和探索先進的安全管理辦法，結合實際對安全工作進行加強和創新，我們的安全工作整體上是平穩的，安全生產的勢頭總體上是好的。
1、我們堅持行之有效的安全管理制度，保持安全生產的良好局面;合理安排員工的工作;堅持安全檢查工作，查違糾錯;堅持車間周一安全例會和流水線每天早晨的安全講話，做到了警鐘長鳴;堅持職工思想教育，保持了良好工作心態，充分發揮人的主觀能動性，進一步以安全理念贏得市場，取勝市場。
2、我們加強安全管理，加大處罰力度，起到了安全生產方面的震懾作用，較大程度上減少了不安全行為;通過今年來的管理實踐證明，公司所下的決心是對的，處理個別人，教育一大片，產生了輻射和震懾作用，為公司整體安全工作起到了積極作用。
3、我們以督查為安全管理主體，確保各項制度的有效落實。安全督查工作主要是以動態檢查為主，同時對靜態安全教育和規章制度進行有效的驗證，使常規安全管理模式由被動的事後處理提升為主動事前預防。因此督查工作就顯得更為重要，對此公司在年初就制訂了詳細的督查運行規劃，首先建立完善了安全督查制度，橫向督查範圍延伸到作業現場，XX年共查處違章作業3起，其中嚴重違章1起，一般違章2起，在員工中樹立了督查的威信，提高了督查的質量。
4、我們要求員工嚴格遵守安全生產責任制和安全操作規程。“安全生產責任重於泰山”，在企業內部，各部門、各生產操作也要按照各自分工堅守崗位，切實負起安全責任，並實行按制度獎罰分明，對檢查出的隱患要整改及時到位。實踐證明，安全生產責任制能切實做到防患於未然，對於生產事故的發生能起到明顯的遏制作用。
四、強化安全意識，狠抓安全培訓和安全標準化兩項基礎工作
XX年初，我們對全公司各個崗位的生產應急救援預案、各部門的安全操作規程、各級各類人員的安全職責進行了完善，不僅使我公司管理人員及職工的安全意識大幅度提高，而且對依法安全生產也有新的認識，同時也大大增強了職工的主人翁責任感，使各部門的作業規程得以進一步完善，使員工真正做到生產有工序、作業有制度、管理有程式，安全生產管理得到進一步提高。
五、牢固樹立安全第一思想，狠抓安全標準化管理
我公司在上級主管職能部門的具體指導下，於7月份開始在公司推行安全標準化創建工作。從安全組織機構、各項規章制度、各級各類人員的安全職責等全面進行了修訂、張貼、宣傳、教育，廣泛告知每位員工，並要求嚴格執行，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規範的要求，人、機、物、環處於良好的生產狀態。
昨日鑄就輝煌，今朝更需奮進。XX年中我們雖然在安全管理上取得一點點成績，但我們清醒地認識到在安全管理中還存在不少問題，與上級要求還存在差距.在安全管理上還有不到位的地方。在今後的工作中，我們要進一步落實安全生產責任制，加強職工的安全意識教育，增強安全監督檢查力度。
總之，在公司領導的指導下，全公司上下齊心努力，本著真抓實幹乾，求真務實的精神，安全基礎工作一定會躍上新台階，安全標準化管理會上新水平，職工的自我保護意識一定會有明顯提高，我們深
教育工作計畫範文匯總 篇22
xx年，是*大教育、大培訓的一年。今年的工作思路是：堅持一個指導思想，樹立一個創新理念，加強六個建設，抓好五項主體工作，用科學發展觀統領各項教育培訓工作，以開展管理效益年活動為契機，進一步加強制度建設，加大工作考核力度，提高學習力與執行力，實現工作目標，為華亭煤業集團公司實施五年百億發展戰略培養更多技能型、實用性管理人才。
堅持一個指導思想
堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹__屆四中、五中全會精神，積極拓寬培訓項目，學歷教育上台階，技能鑑定全鋪開，繼續教育擴規模，努力打造華亭煤業培訓品牌，為集團公司總體目標的實現提供智力支持和優良的技術服務。
樹立一個創新理念
創新是一個國家興旺發達的不竭動力，也是教育培訓工作取得突破和發展，保持生機和活力的靈魂。面對集團公司千萬噸國家大型煤炭基地的形成和能源化工項目的啟動，我們的培訓工作在繼承和發揚傳統做法的基礎上，必須在理論、內容、形式、方法、手段和機制等方面努力進行創新和改進，適應快速發展的需要。
加強六個建設
1、加強制度建設。
制度建設工作，是中心各項管理的一項基礎工作。中心想要規範管理、高效運作，離不開完善和可持續最佳化的制度建設機制。隨著集團公司高速發展和中心培訓工作做強做大，體現出業務量日趨繁忙，管理流程逐漸複雜，對團隊協作要求則越來越高。今年，根據黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果及開展管理效益年活動的要求，分兩步加強制度建設。第一步，建立健全黨建制度、行政事務管理制度、部門工作制度的文本，裝訂成冊；第二步，加強宣傳學習、掌握和運用制度管理工作事務，逐步形成用制度管人、管事的新格局，為中心鋪墊好上升軌道，確保中心各項管理工作依據即定的軌跡運行，最大限度避免偏離目標和規避風險，使中心在急速的發展和多變的競爭中，保持高度協調的發展動力和應變能力。
2、加強教師隊伍建設。
加強教師隊伍建設，提高教師政治和業務素質，是推動教育培訓事業蓬勃發展，培養經濟發展需要的大批技藝精湛的勞動者和管理者的重要保證。今年，集團公司計畫在各級領導和幹部中樹立大教育、大培訓、大認識的觀念、樹立終身教育觀念、樹立素質教育觀念、樹立培訓出生產力的觀念，對全員分層次分批培訓，要高質量完成培訓任務，急需一支素質高、專業精，富有實踐經驗的教師隊伍。應採取四種形式：一是委派學習或進修。二是從專業院校吸納。三是以能力建設為重點，抓好自學，抓好教育培訓，加強實踐鍛鍊。四是對專業課教師和兼職教師實行聘任制，以聘書的形式，明確責、權、利，調動教師的積極性。
3、加強管理隊伍建設。
中心領導班子是中心發展的領頭羊，班子的發展意識、創新能力、戰鬥能力強不強，決定著中心的命運。在班子建設上，圍繞黨總支雙培雙建開展的667主題活動，著重抓好四個方面：一是抓好班子政治建設。二是抓好班子成員的能力建設。三是抓好班子成員的作風建設。四是抓好班子制度建設。
中心科級管理人員是中心教育培訓計畫和工作制度的落實與執行者，肩負著重要的督導和管理責任。在激烈的行業競爭中，打造一支教學技術過硬，心理素質穩定，應變能力較強的科級管理隊伍，對於培訓成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。在管理隊伍的建設上，應從四個方面入手：首先，建立有效培訓制度，創造科級管理人員脫穎而出的平台。其次，建立績效考核制度，對科級管理人員的工作態度、教職工滿意程度及工作業績等方面進行考評，考評結果作為發放獎金、職位升遷及調薪的重要依據。再次，培養團隊合作精神，經常進行及時而有效的教育教學、培訓信息的反饋、溝通與協調，促進部門間的相互了解與團結的'同時，自覺達成工作共識，在企業內部形成一種計畫、執行、協調、完善的良性循環。最後，完善福利待遇制度。
4、加強和諧文明建設。
文明是和諧的核心理念、核心價值，創建文明單位是構建和諧的理性選擇。今年，中心黨政組織把加強精神文明建設，構建和諧礦區作為中心的大事來抓，主要做好三點，一是抓好民眾性精神文明創建活動。二是重點在提高教職工素質、學生素質養成上下功夫，通過繼續宣傳學習《教職工日常行為規範》，不斷改善耗損牴觸等不良現象，規範教職工行為，提高中心文明程度。三是繼續加強精神文明建設，實行目標管理責任制，加大定期檢查、考評力度，實行獎罰兌現。
5、加強考核監督機制建設。加強工作考核力度，完善考核監督機制，是落實制度、實現工作目標的保證。今年，對教師實行量化考核，對工作人員實行紀實考核，對部門實行職責履行定性考核。應從三個方面抓起，一是進一步調整充實中心工作考核領導小組，設立考評辦公室。考核內容分解到具體職責人身上，實行即時考核，由主管領導簽字確認。二是完善各項考核基礎工作。三是建立工作考核領導小組監督機制，確保考核工作公開、公正、公平進行。
6、加大學習力與執行力。
農耕社會，土地是最重要的資源；工業社會，能源是最重要的資源；當今社會，學習力是最重要的資源。應從三個方面提高學習力，一是廣泛宣傳，營造建設學習型單位的良好氛圍，為教育培訓提供不竭的動力。二是建立健全中心組學習制度、黨員學習制度、幹部學習制度、一般教職工學習制度，加強督查和考核。同時，建立健全激勵機制，嚴格執行有關制度，學習好差要同獎懲、升降、評聘掛鈎，用制度來保證。三是精心設計多層次、寬領域、有實效的學習活動載體，通過上黨課、聽講座、經驗交流等多種形式，學政治理論、學科學文化、學業務技術、學經營管理、學法律法規，使中心每個成員養成激勵性學習、習慣性學習、理想性學習的目的。
如果一個企業沒有執行力，無論戰略藍圖多么宏偉或者組織結構多么科學合理，都無法發揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個企業的執行力如何，將決定企業的興衰。執行力是企業實現計畫和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。通過提高學習力，把各級管理人員和教職工的思想認識統一到中心06年培訓工作思路上來，統一到積極貫徹黨和國家各項方針政策及集團公司、中心工作部署上來，同頻共振，政令暢通。
抓好五項主體工作
1、抓好中專教育工作。
為集團公司實現戰略發展目標提供可持續智力支持，今年，要加大招生宣傳力度，爭取集團公司就業支持，繼續創造條件，力爭新開設35個普通中專班。
2、抓好職工學歷教育工作。
在加強黨校函授教育、高職教育教學管理工作，加強學員管理，提升教學質量的同時，發揮中國礦大授予的教學輔導，積極辦起煤炭行業專業的高層次學歷班，為集團公司打造現代能源化工企業培養技術力量。
3、抓好各類各層次培訓工作。
圍繞集團公司生產經營開展實用有效的培訓，重點從七個方面抓好培訓工作：一是圍繞集團公司技術改造開展項目投產前素質培訓。二是配合企業改革開展政策培訓。三是緊貼管理效益年活動開展管理能力培訓。四是圍繞提升產品質量開展職工責任意識培訓。五是圍繞增強企業後勁開展新理論、新理念、新知識培訓。六是強化崗位技能培訓培養高技能實用性人才。七是圍繞提高幹部工作能力開展處級幹部、政工幹部、黨群幹部、宣傳幹部、經營幹部等培訓，保持幹部隊伍知識不斷增新。
4、抓好職業技能鑑定工作。
經過兩年開展礦區職業技能鑑定工作，不僅鍛鍊了隊伍，積累了經驗，而且為技能鑑定合格的同志爭取到了工資與技能等級掛鈎的政策，促進了技能鑑定工作持續發展。今年，有集團公司領導支持，有掛靠工資的激勵政策作後盾，技能鑑定工作量翻番，要轉入常規性工作。
5、抓好各類專業技術人員繼續教育工作。
通過兩年時間的努力，對各類專業技術人員全部進行了《項目管理》的培訓，共參訓*人。今年後季將要進行新一輪的培訓工作，主要培訓《創新發展》，培訓工作任務十分艱巨。
教育工作計畫範文匯總 篇23
一、指導思想
養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導我班學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創我我班養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《小學生日常行為規範》、《小學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規範學生行為習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”。
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。
⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。
⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。
⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽。
②課前準備好學習用品，靜待老師上課。
③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。
④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。
⑤作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻，及時改正錯。
⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣。
⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。
3、生活習慣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人。
②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人。
④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人。
⑤早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔——講衛生。
⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律。
⑦積極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德。
⑧星期天、節假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；
⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理。
⑩在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動。
⑾課外不與同學串門，晚上不在街上逗留。
4、節儉習慣
①利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水。
②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
③愛護桌椅、門窗、板擦等物。
④愛惜衣物，不追求穿。；
⑤愛惜糧食，不亂倒飯菜，節約一粒糧食。
⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。
⑦正確支配零用錢，不吃零食。
⑧不向父母提出過高的物質要求。
⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。
四、時間安排：
三月份：禮儀習慣教育
四月份：學習習慣教育
五月份：生活習慣教育
六月份：節儉習慣教育
教育工作計畫範文匯總 篇24
一、成立工作領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰役
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品櫃等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發現問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽菸等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排後勤人員對各種消防設施的維護和保養，加強對重點區域的消防安全防範。
3、學校完成自查整改承諾書，於XX年11月20日前上交江口墟鎮派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業。每個學生設計出一張消防安全
提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優秀作品作出表彰，並印發張貼。
3、開展一次疏散逃生演練
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
5、開展一次消防主題活動。學校進行標語宣傳、板報宣傳，各班組織一次以消防安全為主題的班團活動，並利用班級板報進行一次板報宣傳，學校語文組以消防為主題進行徵文活動
6、根據上級要求，派校領導進行一次消防安全培訓，並結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，並承擔相應後果。
教育工作計畫範文匯總 篇25
一、指導思想：
為貫徹落實教育局《關於進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的檔案精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。
二、實施依據和目標：
1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意願為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）
2、以國小階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。
三、實施的具體內容及時間
1、活動設定內容
項目的設定與選擇本著以人為本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂於動手操作的特點，有針對性地設定體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：
體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、桌球
藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術
2、項目活動時間
體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課桌球組訓練。
藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。
四、活動要求
1、學生可根據自己的愛好自願選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。
2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。
3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。
4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。
教育工作計畫範文匯總 篇26
一、指導思想
特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童。要求教師要樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。
二、工作目標
1.形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；
2.建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。
3.形成關愛特殊學生的良好校園氛圍。
5.提供學校師生和學生家長的相關諮詢。
三、具體工作
（一）加強管理，保障工作有序開展
1.編制特殊學生隨班就讀工作計畫。
2.加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀特殊學生學習能力的提高。
（二）努力提升特殊教育工作實效
1.建立並完善國小階段特殊學生髮展的規劃，讓特殊學生的學習和訓練的既有整體性，又有個體性，為隨班就讀學生的可持續發展提供有效保障。
2.本學期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發展、共享”的主題為切入點，對特殊學生教學內容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業發展。
3、為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育諮詢、康復服務。
（五）加強研究，不斷探索。
特殊學生隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。我們應該堅持加強研究，不斷探索，努力實踐，力爭形成特設學生獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長。
教育工作計畫範文匯總 篇27
一、指導思想
結合上級教育主管部門的要求，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作，國中教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇於創新。切實加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、聽課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。校內和校外，文科和理科，同類和不同類都積極認真的參與並吸收好的教學經驗。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。完成三新一德學習，完成新教師的培訓課程。
3、按學校繼續教育計畫，自學規定的繼續教育教材。
4、繼續學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件製作培訓。繼續深入學習wxp作業系統，熟練掌握幻燈片的製作方法、學會電子表格、製作課件，並學習簡單的網頁製作技術。
5、班主任培訓工作，在優秀教師的指導下學習班務工作管理，提高自身管理班級的能力。
三、主要措施
1、提高認識，通過學習認識繼續教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質。
2、同教科研緊密結合，注重針對性和實效性，注重教學方法的改進。
3、認真學習並探究教本知識，教輔資料及新穎的教學方法，學習新課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
4、利用課餘時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。
教育工作計畫範文匯總 篇28
一、以學科建設為龍頭提升整體辦學水平
近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發展道路，整體辦學水平顯著提高。
1、以規範管理引導學科建設
成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規範學科建設工作，制定了《學院省級重點發展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。
2、以骨幹隊伍支撐學科建設
努力培養一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨幹隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。
3、以科研成果促進學科建設
鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的研究專長，組建若干學術團隊，有計畫地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術論文發表數量穩定增長，被SCI等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創新高。
4、以平台建設帶動學科建設
在政策和經費方面對科研平台建設給予重點支持。通過平台建設，推動人才培養、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校套用技術研發中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用於支持省重點發展學科和院級學科建設項目的建設與發展，為學科建設提供了資金保證。
二、圍繞打造“廉潔高效、民眾滿意”的教育環境，深入實施“教職工作風建設工程”
1、加強制度管理
在機關幹部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉鎮、聯絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行幹部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執行選拔任用幹部的程式和紀律，努力營造“風清氣正、幹事創業”的良好氛圍。
2、加強效能建設
以落實《教育系統效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這裡受影響、不讓黨員稱號在我這裡玷污、不讓黨員作用在我這裡削弱的“五不讓工作態度”為重點，全面加強機關效能建設。
3、加強“百千萬”工程推進力度
全系統幹部教師帶著任務下基層，帶著問題進課堂，帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關幹部對全學校逐個進行檢查指導，傾聽社會各界的意見和建議，制定改進工作措施，提高民眾對教育的滿意度。
教育工作計畫範文匯總 篇29
一、教學工作
1.新學年開學初，縣、局領導就明確了20xx年高考奮鬥目標，提出“211”目標，高考文化一本達線率增加2個百分點，應屆文化一本淨增100人，文化二本淨增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市中考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學科總均分繼續保持全市第一。
2.圍繞“自主學習、互動交流、展示反饋”指導思想，學習借鑑姜堰課堂教學新理念、新思想，結合我縣實際情況，研磨出適合我縣的課堂教學範式，提高課堂教學效益。
3.進一步強化學科中心組的功能。成立學科中心組，每學科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團隊，在學科命題、教學研討、送教下鄉、教學視導等活動中，充分發揮作用。學科中心組每個月要有一次以上的集體活動，主動與名師工作室聯合，與外地學科專家聯絡，交流信息資源，及時解決學科教學中存在實際的問題。力爭市級以上各類教學大賽獲一、二等獎教師數不少於100人次；借鑑姜堰等地教研隊伍建設的成功經驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過進修學習、外出培訓等多種途徑，全面提升教研員業務素養。
4.教學常規管理有新途徑。學校每月定期進行教學“六認真”檢查，並留下相關資料；教研室組織骨幹教師，深入學校定期、不定期進行教學視導，根據綜合考評細則，進行量化打分，納入綜合考評，進一步規範學校教學常規管理。
5.進一步加強教研室對學校教學工作的指導和服務。全縣義務教育階段中國小，實行三級教研網路管理，即“教研室-基地學校-片區學校”，義務教育階段將全縣中國小分為4個片區，每個片區安排一名教研員牽頭，由城區學校負責，圍繞片區活動，制定具體學年度的教研活動方案，報教研室審核，每月定期開展教研活動，發揮城區學校帶頭輻射作用。高中學段，教研員實行蹲點駐校制度，既每位教研員聯繫一所學校，蹲點一個班級，參加一個備課組活動，重點掛鈎高三年級。
6.關注現有課型，注重典型引路。目前，中學的生態課堂、淮北中學的任務驅動型課堂、縣第一實驗學校的“問題引領自主實踐生態課堂”建設，以及姜堰學校的課堂教學模式，已經初步形成了自己的特色。新學年，通過課堂教學專題研討會、校際交流展示等活動，做好示範校的階段性展示、總結、推廣工作，形成相互借鑑、共同發展的良好態勢。
7.圍繞高效課堂，創新教學模式。根據我縣現有的課堂教學現狀，聘請專家學者進行觀課、診斷、指導，同時組織優秀教師、教研員外出學習，借鑑姜堰等外地成功的課堂教學思路、方法，創新課堂教學模式，積極探索高效的課堂教學新路徑。
8.內培外聯。依託姜堰的優勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業班尤其是高三年級的信息收集、資料甄別、資源共享等工作。主動與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長，定期到姜堰中學、姜堰二中等學校深入學習、取經，力爭每月都有互動交流，獲取有效高考信息，特別是優生培育的資源信息、成功經驗等。縣內加強校級之間的信息溝通、資源共享，要將中學、淮北中學、姜堰實驗學校、第一實驗學校、縣實驗國小等學校的教學資源、信息資源與同學段學校互用共享。
二、教育科研工作
1.教科研管理
（1）抓好教科研骨幹教師培訓工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設、班級管理、課堂教學、教育科研等方面進行了培訓。並將從課題研究、論文寫作、教學技術等多個方面樹立典型，推廣經驗，大面積提升教師教科研水平。
（2）做好課題管理工作
抓好省市規劃課題的開題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑑定，讓研究落到實處。xx月，我縣省級課題已經接受中期檢查，良好率、優秀率均較高。
（3）組織好省市20xx年教研課題申報工作。廣泛發動，認真評選，重點輔導，保證上報課題平均質量較高。
（4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。
（5）組織參加市科普網路大賽。
（6）組織好第二十九屆青少年科技創新大賽。
（7）組織好洪澤湖濕地“五A”景區遊學活動。
教育工作計畫範文匯總 篇30
為了讓遠程教育資源更好服務於我校的教育教學工作，根據我縣教育局和我校的教育工作計畫，特制定以下遠程教育工作計畫。
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計畫和教務處工作計畫為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣套用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。通過創新制度、培育典型、搭建平台、整合資源、提升能力，推進農村中國小現代遠程教育工程在中國小的廣泛套用，吧遠程教育資源套用作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強教師的專業能力，提高教育教學質量。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。
三、工作現狀分析及存在的問題。
此設備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計畫，確保系統正常運行，按時接收遠程教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光碟，進行編號整理，同時結合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質，實踐證明，遠教教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進學校教師教學水平的.進步更新。
8.重視自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
9、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計畫和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
教育工作計畫範文匯總 篇31
1、做好學生的思想工作
包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規範水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。
2 、督促學生明確學習目的，端正學習態度。
1）經常與任課教師聯繫，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的能力。
2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。
3）主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，並形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。
3、加強班集體榮辱觀念
1） 抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生幹部，幫助他們提高工作能力。
2） 要求各班委幹部要以身作則，在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。
3） 定期組織召開班委幹部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，並給出相應解決方案。
4）積極鼓勵學生參加學校組織的各項文體活動，培養學生熱愛集體，關心班級的良好品質。
4、關心愛護學生
1）關心學生的身心健康，教育、督促學生養成良好的生活習慣、衛生習慣、學習習慣。
2）配合有關部門組織學生開展豐富多彩的課餘文體活動，指導學生課外生活，校外生活等。
3）關心班裡的每一位後進生，在日常生活中多關心，在學習上多指導；並經常和其家長聯繫，共同培養學生。
經常深入班級、宿舍，了解關心學生思想、學習、生活等各方面情況，及時發現問題，並給予幫助和解決。
教育工作計畫範文匯總 篇32
一、概要
本計畫主要內容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計畫的目的在於加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計畫性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。
二、依據
公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。
三、培訓工作的原則、方針和要求
為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
1、培訓原則
實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。
2、培訓方針
以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。
3、培訓的六個要求
（1）鎖定戰略提升與未來發展需求。
（2）鎖定企業文化建設。
（3）鎖定中層管理人員以及後備隊伍能力發展。
（4）鎖定學習型組織建設。
（5）鎖定企業內部資源共享。
（6）鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。
四、培訓工作目標
（1）建立並不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作。
（2）傳遞和發展資訊企業文化，建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感。
（3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質量、高價值的培訓。
（4）重點為中層管理人員提供系統培訓，以保證各部門工作目標的有效完成。
（5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業文化的一致性。
（6）打造具備可複製性的系列品牌課程，並備檔。
（7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果。
（8）推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升。
（9）加強企業文化氛圍對企業的滲透。
五、培訓計畫總體控制
根據20xx年培訓需求分析，現對20xx年總培訓計畫總體安排如下：
（1）每周計畫企業內訓1至2場，每季度末總結調整，一年固定企業內訓約80場（新人入職培訓除外）；
（2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合；
（3）為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次（根據實際情況）；
（4）季度及月度計畫：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對年度計畫分解及修改，並提供季度或月度計畫給人力資源部經理並抄送各相關部門負責人。
六、具體課程計畫
1、新員工入職培訓
人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓，並統一安排觀看《資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本製作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理套用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。
2、在職培訓課程大綱
3、計畫外培訓
計畫外培訓是指不在20xx年度培訓計畫內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計畫外培訓應遵循以下原則：
（1）培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要。
（2）提前兩周提出申請。
（3）培訓費用在預算之內。
（4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次。
七、重點培訓項目
根據公司發展需要，20xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。
主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，並重點分層次打造系列培訓）
同時，根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統的安排培訓：
主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程）
八、培訓文化宣導
在充分總結公司20xx年現有培訓情況基礎上，20xx年，我們將明確建設學習型企業的.培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業及員工發展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、願共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的企業培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿於企業各項工作中，努力將建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。
教育工作計畫範文匯總 篇33
縣教育局認真貫徹落實縣委、縣政府的工作要求，將20xx年確定為項目內涵發展年，堅持一手抓災後重建，一手抓內涵發展的工作思路，紮實推進各項教育工作，取得了顯著成效。
一、災後重建進展順利
二、統籌城鄉措施有力
半年來，縣教育局認真貫徹落實縣委統籌城鄉發展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉教育協調均衡發展。
一是科學調整城鄉學校布局。
在學校災後建設項目規劃中，按照統籌城鄉教育規劃、滿足學生就近入學和高中進城、國中進鎮、國小相對集中的原則，進一步整合最佳化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將現有的50所公辦中國小、幼稚園調整為42所，並在全市今年率先全面消除村小。
二是積極推進城鄉教育現代化。
不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網路、優質課程資源和教育信息技術套用滿覆蓋，努力實現農村學校現代遠程教育班班通，堂堂用。
三是著力實施以城帶鄉舉措。
積極推行了城鄉學校結對幫扶，啟動了成華、大邑城鄉學校互動發展聯盟，成華區28所優質學校採用對口幫扶和捆綁發展形式，對我縣23所中國小進行扶持。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業學校對口幫扶縣職高，將經過三年的努力，在全縣形成優質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉教育發展水平，實現城鄉優質教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對全縣42所中國小、幼稚園分別實行了對口幫扶、捆綁發展模式，結對學校時間為3年，並對城鄉結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，促進城鄉學校教育教學質量和管理水平同步提高。
四是紮實推進農村幼稚園標準化建設。
縣教育局將以安仁鎮幼稚園為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼稚園標準化建設，以此促進城鄉幼兒教育均衡發展。
五是努力解決農村教師住房困難問題。
積極採取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決665名農村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊伍穩定。
三、教育質量顯著提高
繼續著力實施了教育教學質量提升工程和學校科學管理工程，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。不斷推進全縣學校科學化、規範化管理，制定實施了《學校科學管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理信息統計檔案，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規督查，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。
四、隊伍建設不斷加強
繼續大力實施了教師素質能力提升工程，著力推進幹部教師專業化成長的目標。
一是在幹部隊伍建設中，精心組織全縣近50名中國小校長參加了全市千名校長大練兵，舉辦了校長練兵縣級論文答辯活動，對全縣46名教導主任開展了業務培訓，促進了學校幹部隊伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時，自今年以來，縣教育局將校長上課、校長參加科研兩項作為硬性要求予以落實，進一步強化校長的實幹意識，培養專業型幹部隊伍。
五、教育
一是惠民成效顯著
縣教育局堅持教育服務地方經濟社會發展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，全面推進教育資助工作，成效明顯。
二是成人教育穩步發展。
半年來，完成了農村勞動力轉移培訓17495人，推薦就業367人；針對企業員工、失地農民等開展技能培訓5889人，創業培訓174人；按照市教育局要求和標準，積極打造韓場蘭田社區、安仁金井社區、韓場正福社區、安仁五顯社區、晉原鎮紅光社區、鶴鳴仙鶴社區等6個社區工作站為規範化社區教育工作站並組織上報，為全縣經濟社會發展作出積極貢獻。
六、學科活動深入紮實
按照縣委項目提升年的工作要求，20xx年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點工作：
一是繼續抓好學校災後重建
1、加快建設進度，全面完成32箇中國小校災後重建項目建設，確保今年9月份全縣學生順利搬入永久性校舍學習；
2、逐步配套落實災後重建及危房改造學校的綠化工程、美化工程，進一步實現全縣城鄉學校基礎設施建設均衡化和優質化；
3、統籌推進農村寄宿制學校建設，完成29所城鄉寄宿制學校建設，切實解決因集中布點造成學生上學遠的問題；
4、加快全縣學校教育教學設備配置工作，按照全縣學校災後建設進度，完成一所學校，配備好一所學校，力爭在12月底前全面完成全縣學校的教育教學設施、設備重置，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎；
5、加強宣傳，積極協調，確保於年內完成農村教師的住房團購工作。
二是紮實推進城鄉教育均衡發展
1、積極開展成華、大邑結對互動發展學校以及縣內捆綁發展學校間的教育教學學習交流、互動探討活動，促進城鄉學校辦學水平的提高；
2、全面推行國中辦學水平提升行動計畫，不斷加大工作力度，完成最後一批薄弱學校的脫薄工作；
3、結合災後重建，認真開展城鄉學校的師資調配和幹部教師輪崗交流、支教工作；
4、積極推進農村幼稚園標準化建設，確保出江幼稚園、金星幼稚園標準化建設於年內順利完工。
三是不斷加大職教攻堅力度
1、進一步改善職業教育辦學條件。配合相關部門，力爭12月底全面完成縣職業教育中心二期工程建設並投入使用。同時，努力確保縣職業教育中心學生實習實作基地於8月份如期開工建設，為我縣職教攻堅打下堅實基礎；
2、強化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級職教送生和縣內職教招生任務，普職比例達5：5；
3、加大成人教育工作力度，進一步加強對成人學校基地、社區教育工作站的檢查指導，全面完成農村勞動力引導性培訓10000人、技能性培訓5000人的目標任務。
四是狠抓學校內涵發展
1、以實現災後全面提升為目標，進一步深化特色學校建設。認真落實《成都市中國小校校園文化建設工作推進方案》，力爭縣內評選的10所學校推薦評審為成都市校園文化建設特色學校；
2、全面實施素質教育，認真落實實施素質教育若干規定；進一步加強心理健康教育，力爭全縣70%以上學校成立規範的心理諮詢室；大力開展慶祝建國60周年、唐仲英愛心獎學金評選等德育主題活動，不斷強化對未成年人的思想道德教育。
3、不斷加強學校管理，完善學校規範化、科學化管理制度，努力形成學校硬體建設標準化、學校管理科學化的全新格局。
五是確保全年目標任務順利完成
不斷強化目標管理，做到目標分解到位、責任落實到人，認真梳理全年目標運行情況，查找存在的差距，推行目標完成情況定期通報制度，確保全面完成市、縣下達的各項目標任務。特別是要做好迎接市政府代表省政府對我縣教育工作督導評估（市級複查）的統籌、協調、服務以及相關準備工作，為順利通過20xx年的省級督導檢查打下堅實的基礎。
教育工作計畫範文匯總 篇34
（一）生命教育
生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。通過進行生命教育使學生認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命。認識生命是前提，尊重生命是基礎，珍愛生命是關鍵，發展生命是目的。通過生命教育讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義。要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建立和諧關係的過程中，促進生命的和諧發展。
（二）生存教育
生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力、發展能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。通過進行生存教育使學生認識生存及提高生存能力的意義，把握生存規律，提升生存適應能力和創造能力，強化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。通過生存教育，幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
（三）生活教育
生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育使學生認識生活的意義，熱愛生活，奮鬥生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。使學生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮鬥的理想。讓學生理解生活是由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業生活和公共生活等組成的複合體。讓學生了解生活常識，學習生活技能，提高生活能力。培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感。幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求。教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
一、計畫和措施
1、與社會主義榮辱觀教育相結合
2、與養成教育相結合
貫徹落實好教師職業道德、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》、《小學生日常行為規範》。組織學生積極參加各種實踐活動，加強對師生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養師生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育師生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
3、與弘揚和培育民族精神教育活動相結合
4、與校園文化建設相結合
校園文化建設中滲透“三生教育”，形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣，提高學生的審美情趣和人文素養，為學生終身發展打下堅實基礎。
5、與心理健康教育相結合
在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的`心理和生理髮展需求，構建溝通學生心理的橋樑，採取預防與疏導相結合的辦法，進行個別諮詢與輔導，有條件的學校開設心理諮詢室，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
6、與豐富多彩的課外活動相結合
組織設計開展形式多樣的“三生教育”學生活動、團隊活動。用青少年喜聞樂見的形式開展“三生教育”，各學校在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施“三生教育”。
7、教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發展。
8、教學中突出實踐育人的思想，著眼於知、情、意、行的統一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展“三生“教育；
9、教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內容；
10、教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優勢互補、互為延伸。
二、教學組織形式；
以課堂教學為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學習。
三、具體時間安排
1、20xx年2月下旬，教師自學教材，制定教學方案和計畫。
2、教師組織 “三生”教育實踐活動。3月份參加學校大隊部組織的各種活動。