國中教務的工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
以宋x校長學校工作報告為指導，以楊校長教學工作思路為抓手，以一中與師範大學合作辦學為契機，以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設為保證，細化、深化、強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實質性推行課程改革，全面提高教育教學質量。
二、工作目標：
1、強化責任意識，積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心。
2、精細過程管理，向管理要質量。
3、推進集體備課，增強團結協作、互幫互學、合作探究意識，促進青年教師的成長。
4、加強教研組建設，規範教研活動，形成階段性教學教研成果。
5、樹立質量意識，重點服務高三，確保20__年高考重點硬上線突破50人。
三、主要工作：
（一）強化教學常規管理
1、規範教學秩序，落實教學流程管理。上課期間（包括晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
2、規範教學過程，對備課、上課、作業批改、單元檢測、課後輔導、學科競賽等提出明確要求，教務處指導、協助年級組、備課組做好檢查、反饋工作。
（1）備課：人人有教案，課課有教案，其中未帶滿三輪的教師須有詳案，有教學反思。備課組長負責每周檢查一次，並簽名，為年級組、教務處檢查把好第一道關。如遇推門聽課、突擊抽查無教案進課堂者，將視為教學事故予以處罰。
（2）上課：不遲到，不早退，不中途離堂，不接打手機，精神飽滿，尊重學生主體性，積極探索實效、高效的課堂設計。
（3）作業批改：按備課組要求完成一周作業布置與批改，由備課組長負責每周檢查一次並做好批改數量和質量的記載。
（4）單元測試：由備課組統一制定測試計畫，選好測試用卷，組織測試，及時批改，研究形成質量分析報告。
3、加強教務周志的收集和各項內容的統計，及時向學校、年級組反饋學生意見。
4、協助年級組加大檢查教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、私自調課，不假外出等）力度，並做好記錄，及時公布。
（二）加強教研組建設
1、各教研組、各備課組要認真制定詳細的工作計畫，定人，定內容，定時間，定地點。
2、以集體備課為突破，建立高效、共享、反思的新型備課方式。從本學期開始各備課組一定要有集體備課的詳細計畫，並積極開展集體備課，倡導教師分工協作，目標明確，突破重點，備出精品，集體交流，注重反思。
3、以教學質量月為突破，建立互動，互助型聽課方式。講課聽課評課是教學質量月的重要模式。期中考試後，我校將在高一、高二兩個年級組織開展全員參與的講、聽、評課活動，學校將組織專家全程參與此次活動，問診把脈，促進我校課改的實質性推進，實現優質高效的課堂教學，提高教育教學質量。
4、各教研組要積極開展教研活動，有計畫，有內容，有特色，要充分準備，形式多樣，要有詳細記載。學期末學校進行優秀教研組評定。
（三）服務高三備考
高考是學校的生命線，抓好高三複習備考是本學期學校工作的重中之重。所以在抓好在高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。
（1）認真組織研究考試大綱，考試說明，研究課改省份近三年的高考試題。安排每月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
（2）指導高三陽光班教師認真制定教學計畫，增加訓練密度，提升訓練難度，提高訓練強度。協助年級組抓好重點學生的重點培養，提高衝擊600分的學生基數，特別是要有頂尖高手。以確保來年的高考取得更好的成績。
（3）協助年級組科學規劃三輪備考，制定備考方案，落實備考措施。
（四）加強學生的綜合素質培養
1、提倡高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
2、建議各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
3、加強對體育，藝術特長生的管理工作，注重學生學生個性發展。
（五）組織好期中、期末考試。把好考試、評卷、成績統計、質量分析四關。
（六）督促實驗教師完成實驗教學任務，保管好實驗物品。
（七）組織教師開展多媒體教學培訓，要求每位教師都能利用現有的電教設備，熟練使用多媒體組織課堂教學。
（八）協助教科處安排好老帶新工作，落實青年教師成長計畫。
總之我們全校師生要把握好一中與師範大學合作辦學這一千載難逢的機會，依託師大優質的資源，科學的管理，先進的辦學理念來提升一中的辦學水平和質量。機不可失，失不再來，我們全體教職工必須同心同德，齊心協力，以高度的責任感和事業心搞好自己的本職工作，為實現一中跨越式發展作出最大的貢獻。
國中教務的工作計畫範文 篇2
1、全組上下團結協作，奮發向上，形成一個有凝聚力的良好群體，老師們能在本學期加強自身師德修養，做到真情融教，不斷提高教育教學能力，在成就事業的同時，實現自身的不斷進步。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進取，藉助學校為我們搭建的平台，勤奮工作，努力做到教育態度端正、教育思想科學、專業水平和教學效果提高快。每位老師要擺正心態，不斷創造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。
2、以專業理論學習為著眼點，增強責任意識，提高教育教學理論水平。本學期我們組堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計畫，落實教學目標。
3、突出備課組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍。
1）各備課組學期期初有計畫，期末有總結。備課組長認真組織好每周的集體備課活動，落實到人，實行責任包乾制，寫好集體備課記錄。集體備課要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集體備課實效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學案，做到質量高、實用性強，然後每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進行組內交流，統一意見後進行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案。備課組還要把好練習關、試題關，各級部每周進行一次質量檢測，並做好每次質量檢測分析，及時交流經驗，解決疑難問題，儘可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各備課組在區片的三率成績，特別是在提高優秀率方面有得力措施（如分層布置作業，老師單獨批改，個別輔導等）。各備課組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學材料，方便老師們查找，使用，交流。
2）我們學校相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現實我們應該做的是少發牢騷，多想辦法。每次集體備課把研究學生作為重點，結合我們學科特點在培養學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業、自習等各個細節上入手，（如作業批改要給予鼓勵激勵性的評語，關注學生個性差異多表揚少批評等）。培養學生學習習慣和持之以恆的學習信心，嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計畫，限度提高。
4、打造高校課堂，上好每一節課，確保40分鐘課堂教學高效率。
1）“激情教學”根據英語學科特點努力做到
（1）老師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。
（2）促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，注意小組合作的有效性，關注問題預設與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足於表面的課堂活躍。
（3）關注學生聽課狀態，讓學生緊跟著老師授課，充分調動學生的積極性，讓學生的思維活動起來，培養學生的創新精神和實踐能力。
2）努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點抓好三個步驟：課前精心備課，課堂認真實施，課後抓牢落實。重點做好幾個點：
（1）課前有準備，
（2）課上有激情，
（3）教學有節奏，
（4）練習有目的，
（5）作業布置有層次，
（6）課後有反饋，
（7）詞語過關天天有。
3）建立本組（由出示過區市公開課的老師和備課組長組成）聽評課智囊團，在各備課組開展“同課異構”教學研究活動，全體組員參與聽課、評課，然後各備課組推出一或兩人參加組內重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然後選出優秀選手參與學校公開課的評選，目的在於增強老師們的競爭意識，提高出課質量，提煉有效的教法、學法加以推廣，形成新的課型模式。
5、結合學校計畫做好校本課程的工作。各年級根據學生特點可選用全體學生參加、部分選拔、學生自願等形式實施校本課程。七年級主要進行詞語競賽、英語交際用語對話；八年級主要進行英語模仿秀、英語短劇表演；九年級為了備戰中考主要進行英語聽力及閱讀。
6、認真參加區、市的教研活動，積極參與討論、教研，把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識，藉助我校為老師們提供的平台，鼓勵老師們走出學校，走出區片，敢與市，區的切磋技藝。教學質量是學校的生命，決定一個教師與一所學校的生存。校榮我榮，願我們英語組老師齊心協力，為學校的發展儘自己一份力量。
國中教務的工作計畫範文 篇3
一、學籍管理工作：
實施網路學籍管理，給外縣、外省學校轉學學生學籍辦理造成了困難，複雜的辦理過程，使大多數家長茫然，每學期都會出現轉學證返回和網上轉學辦理不及時現象。為加快辦理速度，本學期建立“轉學明白卡”，讓家長更為清楚地了解轉學手續辦理過程，多與轉學家長溝通，隨時了解學籍辦理進度，為轉學家長做好服務。將“轉入學生信息登記表”變為“轉學申請單”的作法，更詳細的登記轉入學生信息，逐步將轉學手續細緻化、規範化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規定，做好學生轉學、休學、復學等學籍辦理工作，並將轉學手續及時歸檔。學期末做好畢業班學生的畢業、升學統計表上報工作，完成網上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發學生的畢業證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
二、教務檔案管理工作：
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便於查閱，本學期建立電子檔案目錄並在檔案柜上貼上檔案標籤。對於由教師完成的過程性資料，要提前下發範本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規範。除此之外，要更注重質量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現象。本學期，除紙質材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便於活動展示使用。
三、課時統計工作：
為確保數據統計及時無誤，本學期採用每周統計並公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，了解每節課的代課原因，做好代課統計表的收發、存檔工作。
四、網站更新、信息上報工作：
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態傳輸到網站和辦公室。
五、其他工作做好收發、轉辦、印製和填報各種檔案、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作：
1、做好教學周工作安排、聽課安排。
2、做好每月博文數量統計工作。
3、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
4、協助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
5、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
6、協助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創造學習和交流的機會，充分調動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之餘我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，並將所學及時套用於自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業，培養學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業務水平和學生的成績能夠上一個新的台階。