法制建設工作計畫 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，緊緊圍繞學校的中心工作，以“常規教育”為切入點，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網路，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行為的發生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會並掌握運用法律武器進行自身安全防範；加強學生自我教育，遵守法律法規，培養正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢於同社會不良現象作鬥爭，促進青少年的健康成長，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、工作目標
學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校全體師生的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。
三、具體工作措施
1、加強領導，推進學校“六五”普法的順利實施。
我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，並把此項工作作為學校考核的一項重要內容。
繼續堅持“六五”普法領導小組對學校普法教育工作的指導，建立健全各項制度，分工明確，責任到人，確保本年度學校普法工作的順利開展。
普法領導小組：
組長：（書記）
副組長：（校長）、（法制副校長）
組員：
2、完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。
（1）為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導幹部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。
（2）把教師學法納入繼續教育的範疇，通過多種形式、渠道，加強全體教職員工對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
（3）進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。
3、加強普法隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。
建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，並從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。
主動爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師的學生的合法權益。
四、多渠道開展普法教育活動
（1）組織學法，增強法制意識
學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規蒐集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行為規範》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。
（2）在學科教學中滲透法律知識
加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計畫，做到計畫、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課、地方課程中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
（3）開展活動，豐富學生法律知識
在法法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，充分發揮國小品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網路，建立心理諮詢輔導室，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；通過“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
（4）加強執法制度建設
加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計畫，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”；加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動；繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度；貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防範措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。
（5）切實落實學校安全保衛工作
進一步加強每日教師的值日制度和門衛登記制度，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記，教育學生及家長不乘“三無”車輛，以確保學生往返途中的安全。
（6）加強溝通，提高普法工作成效
加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，親職教育是基礎，社會教育是依託。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯繫。堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開》信，對學生假期的學習和生活提出明確要求；八是定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯繫的加強和對親職教育的系列指導，促進學校教育與親職教育的協調一致。二是加強綜合治理工作。本學年，學校通過給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對不良行為的'學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。
法制建設工作計畫 篇2
一、指導思想
我校教育法治和普法工作堅持規範、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和__普法工作順利完成。
二、加強隊伍建設、提高師資素質加強學校班子隊伍建設
學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯繫實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。
三、實行校務公開推行依法治校
加強和推進依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。
1、規範管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如（校園教室衛生一日常規）、（政治學習制度）、（班主任工作條例）、（家長學校工作制度）、（財務管理制度）等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規範化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。
2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，通過校務公開真正實現學校的科學決策和民主監督。
四、實施普法宣傳、提高法律素質
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基矗。
1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計畫，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計畫、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規範化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習（義務教育法）、（道路交通法）、（環境保護法）、（動物保護法）、（江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例）、（小學生日常行為規範）及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計畫地組織每位教職工認真學習和貫徹（教育法）、（教師法）、（國家通用語言文字法）、（四川省中小學生人身傷害事故預防與處理條例）、（四川省中國小管理規範）等法規檔案，做到教材、課時、人員三落實。
為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法製圖片展覽、板報、牆報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長委員會這一重要家校溝通媒介，以家長為視窗，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。
法制建設工作計畫 篇3
一、指導思想
深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞期間的奮鬥目標和總任務，並結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫艷秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳依法治國，依法治教。認真學習關於法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特徵的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模範。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規範教育之中。在“五五”普法過程中，有計畫地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要檔案，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《契約法》、《智慧財產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設，充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律諮詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網上開闢學法專欄，引導青少年網上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志願者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳周、宣傳月有計畫有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。
5、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規劃的職責，發揮組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督ji勵等機制。
四、步驟和方法
(一)實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段
時間：20__年3月
2、全面實施階段 時間：20__年3—20__年12月
3、總結考核驗收階段 時間20__年1月
主要任務：學校將按照本規劃確立的目標、任務和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，並作為評先選優的依據。
(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發，因人、因地、因時制宜，密切聯繫工作和生產的需要，採取分類指導和多種形式並舉的方式進行。
法制建設工作計畫 篇4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“”期間的奮鬥目標和總任務，並結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫艷秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關於法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特徵的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模範。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規範教育之中。在“五五”普法過程中，有計畫地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要檔案，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《契約法》、《智慧財產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設，充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律諮詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網上開闢學法專欄，引導青少年網上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志願者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳周、宣傳月有計畫有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。
5、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規劃的職責，發揮組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督ji勵等機制。
四、步驟和方法
(一)實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段
時間：xx年年3月
2、全面實施階段 時間：xx年年3—xx年年12月
3、總結考核驗收階段 時間20xx年1月
主要任務：學校將按照本規劃確立的目標、任務和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，並作為評先選優的依據。
(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發，因人、因地、因時制宜，密切聯繫工作和生產的需要，採取分類指導和多種形式並舉的方式進行。
法制建設工作計畫 篇5
一、指導思想
按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課內容，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會 三結合 的全方位青少年法制教育網路，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規範化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。
二、具體要求：
(一)進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當複雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。
因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，並紮實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。
(二)法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：國小各學科教材中的法制教育素材;《小學生日常行為規範》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。
(三)教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的複雜的過程，必須有精細的計畫和嚴密的實施以及規範的過程管理，並配套齊全的制度予以保障。
1、行為規範教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規範》為切入口，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視台、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環節並自覺遵紀守法。
2、法律常識教育。
對學生進行於之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什麼可以做，什麼不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自強是指自己要有一種奮發向上的態度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
法制建設工作計畫 篇6
一、指導思想
以精神重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，依法堅持教育與管理、治理與建設相結合，廣泛開展形式活潑、寓教於樂的宣傳教育活動，使學生在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育，切實維護學校正常教學秩序，提高師生法制意識。
二、加強“法制校園”創建工作領導
加強“法制校園”的制度建設，做到計畫務實、落實到位、效果明顯，力創特色。加強學校對“法制校園”的領導工作，成立學校“法制校園”創建領導小組。
組 長：王紅霞 校 長
副組長：馬小虎 黨支部書記
王國慶 副校長
謝海軍 副校長
高 梅 副校長
董生雄 萬華派出所副所長、學校法制副校長
成 員：豬年平 王東峰 康永剛 史紅雲 郝海蓮 馮 峰 賈海娃 薛保利 梁世軍 楊保林 楊 龍
三、具體措施
(一)積極開展專題法制教育活動
1、開展“遵紀守法”專題宣傳教育活動。針對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的“八榮八恥”要求，認真開展“遵紀守法”專題法制宣傳教育活動。
2、開展主題教育活動。認真開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。
3、開展貫徹、領悟《中華人民共和國未成年人保護法》，進一步規範各項辦校行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風尚。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育
(一)大力推進法制宣傳教育工作，增強學生及家長的法律修養和公民意識。
1、在校園內積極開展課內外法制宣傳教育，提高教師、學生法律修養和公民意識。結合實際開展重大節假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。
2、建立校長、書記信箱，傾訴電話。完善學校管理的有關規章制度，保障學生、家長、職工的合法權益;依法加大校園傷害事故防範和處理力度。
3、學校建立健全和完善學生在校安全、健康記錄製度。了解和把握學生在校時間人身心安全健康。
4、心理健康教育對於培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育。
(1)在學科教學、各項教育活動，要求班主任注重對學生進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班學生進行加強心理輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
(2)要求教師關注班裡每個學生，根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助學生解除心理障礙。
(二)加強對教師法律教育培訓，提高職業道德修養和依法執教的自覺性。
學校通過認真組織學習《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關教育法律、法規和重要檔案，增強教師依法履行職責的意識;認真組織教師學習《契約法》、智慧財產權等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生、家長自覺學法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強教師依法參與學校管理的能力。
(三)多渠道開展法制教育
充分發揮校園廣播站、校園網路、宣傳畫廊、牆報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規範，加強學生的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
1、利用校園電視台對全校師生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
2、利用班級課堂對學生進行一些法律常識教育，同時根據學生的特點，強化法律意識。
3、充分利用現代教育技術設備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導學生遵紀守法，學作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。
(四)加強領導，確保“六五”普法全面啟動實施
1、健全組織機構，明確工作職責。加強學校法制機構建設，確定專門機構管理教育法制工作。切實承擔起具體組織實施“六五”普法規劃的職責。
2、保障普法經費。訂閱法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。
3、加強普法隊伍建設。學校成立普法領導小組，充分發揮法制領導人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。
四、工作要求
1、提高認識，立足務實。從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“法制校園”的創建工作擺到更加重要的位置上;工作重心要立足於全體師生;工作作風上要立足於務實。
2、結合實際，突出重點。對“法制校園”予以高度重視，統籌考慮，把師生生命和財產安全作為建設“法制校園”的重中之重。
3、重在落實，務求實效。“法制校園”建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓。把“法制校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，把建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。
法制建設工作計畫 篇7
一、指導思想
科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委十屆十三次全體(擴大)會議和全縣政法工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“推動科學發展、建設幸福新灌雲”的工作主題和“秉持強勁增勢，全面跨越提升，加快轉型升級，確保首戰必勝”的總體要求，增強法治觀念，嚴格依法行政、依法治企，不斷深化法治創建活動，引導和推進企業依法決策、依法管理、依法經營和依法辦事的能力和水平，為加快建設繁榮秀美幸福的新灌雲營造良好的法治環境。
二、重點工作
(一)切實推進依法行政工作
認真執行《行政許可法》，做到行政許可行為規範，創新工作方法，創新工作機制，進一步完善組織領導制度，法制學習培訓制度。嚴格執行規範性檔案備案審查制度，法律、法規、規章執行情況報告制度，重大行政處罰決定審批備案制度，行政執法監督制度。認真落實持證制度，行政執法錯案責任追究制度，進一步完善行政執法公示制、告知制。
進一步拓寬渠道，加大宣傳措施。加強行政權力網上公開運行和監管，進一步擴展部門內控體系建設的覆蓋率，進一步創新執法監督的方式和途徑，構建立體化監督體系，最佳化監督工作，開展案件回訪活動，向執法對象徵詢意見，了解辦案人員宣傳法律法規是否到位，是否根據法定程式調查取證，執法是否文明。充分發揮電子政務作用，進一步加大政務公開力度，推進陽光執法，以公開促公正，以公正促廉潔，以廉潔促公開。從而進一步推進我局的依法行政工作。
(二)切實抓好企業的誠信守法建設工作
建立健全企業法治工作機構。指導和幫助企業，特別是規模以上企業建立健全法治工作機構，力爭達到有組織、有制度、有規劃、有活動、有實績。
積極推行企業法律顧問制度。對沒有法律顧問的企業，動員他們聘任法律顧問，有法律顧問的企業引導他們不但要發揮法律顧問在企業維權中的作用，而且要充分發揮法律顧問在企業重大決策和經營管理中的作用。
建設一支知法、守法、用法的企業法制工作隊伍。大力加大對企業家的社會主義法治理念的學習培訓，切實提高廣大職工的法治意識，採取職工學習小組、讀書班等多種形式，深入開展企業職工法制宣傳教育活動，全面提高企業幹部職工的誠信守法觀念和社會責任意識，大力營造學法、用法、守法，依法經營的氛圍，推動企業依法經營、依法管理、依法解決矛盾，維護企業和職工的合法權益。
努力營造促進我縣市場經濟健康發展的法治環境。引導和促進企業加強內部管理，遵守法律法規、社會公德、商業道德以及行業規則，忠實履行契約，恪守商業信用。
按照“分類指導、分級實施、分級驗收、分層定級”的總體思路，通過選取一批管理規範，誠信經營，質量合格，人民民眾和社會各界滿意，影響力大和示範性強的企業經營單位，命名為“誠信守法企業”並予以公示，進一步發揮其示範引導作用，提升全縣各類企業法治建設工作水平，為切實維護廣大消費者合法權益，為建設法治灌雲做出積極貢獻。
(三)切實深化企業民主管理
在局屬企業不斷完善以職代會制度為基本形式的民主管理制度體系建設。大力推進企業全員簽訂勞動契約制度，落實社會保險制度，促使企業勞動契約簽約率達98%以上，繼續推進工資平等協商和集體契約制度，工資平等協商要根據企業的情況，不同類型的企業應有不同的協商重點：生產經營正常的企業，重點就職工工資增長問題進行集體協商，建立正常的工資增長和調整機制；生產經營困難的企業，重點就職工工資支付保障、工資來源籌措、生活費發放標準等問題進行集體協商，建立工資支付保障機制。實行計件、計時工資制的企業，重點應對勞動定額、計件工價、計時工資標準等進行集體協商，同時，不同行業也可以重點就行業勞動定額、計件工價、工資水平等進行集體協商。從而推動工資平等協商工作，進一步推進和諧勞動關係的建設。
(四)切實完善職工調解組織和調解機制
充分發揮企業基層工會的作用，企業成立職工矛盾糾紛調解委員會，車間成立職工矛盾糾紛調解小組，班組設立職工矛盾糾紛調解員，形成企業、車間、班組三級職工矛盾糾紛調解網路。支持企業職工調解組織獨立自主、依法調解開展工作。充分發揮企業職工調解組織接近職工、自我教育、自我管理的作用。及時化解職工中的矛盾糾紛，將各種不安定因素，消除在基層，促進和諧企業、平安企業的建設。
(五)切實加強幹部職工的法制教育
全面制訂並落實系統內“六五”普法規劃，把“六五”普法作為法治建設的一項重要內容，局在年內計畫舉辦兩次法律講座，提高局機關人員和企業管理人員的法律水平。法制教育培訓實行統一領導、集中管理、分級負責、分類培訓的原則。局黨委負責對局機關人員、企業廠長、經理等黨政主要負責人的培訓。各企業負責對本企業職工的培訓。對各類人員的培訓，年內不少於二次。局黨委學習中心組，年內也舉辦1-2期法律專題學習。為了提高培訓質量，各單位在辦培訓班時，可以聘請縣委黨校或司法局等單位的專職人員或法律顧問來培訓班授課，也可以由本單位負責同志準備好培訓材料，對職工進行培訓。健全乾部職工的自學制度，對不同層次，不同工作性質的人員，有針對性地規定學習內容，列出必讀的書目，進行自學。要強化領導，各單位的一把手是本單位普法學習工作的第一責任人，分管同志要具體抓，要確保培訓經費的落實，不斷推進全局系統的職工普法學習工作，提升實際成效。
三、保障措施
1、加強領導。局成立領導小組，由局長呂濤同志任組長，分管領導吳建冬同志任副組長，侍亞軍、何浩、孫建亞同志為領導小組成員，領導小組下設辦公室，吳建冬同志兼任辦公室主任，徐步、朱建國、孫德懷同志為成員。做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子成員共同抓。
2、嚴格責任落實。層層簽訂目標管理責任狀，嚴格實行法治建設一票否決制。
3、加大考核力度。局法治建設領導小組對本系統內各單位每半年組織一次檢查，通過檢查來查隱患、找漏洞，並限期整改，對因工作不力或瀆職失職引發影響穩定重大問題的及時嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
法制建設工作計畫 篇8
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委十屆十三次全體(擴大)會議和全縣政法工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“推動科學發展、建設幸福新灌雲”的工作主題和“秉持強勁增勢，全面跨越提升，加快轉型升級，確保首戰必勝”的總體要求，增強法治觀念，嚴格依法行政、依法治企，不斷深化法治創建活動，引導和推進企業依法決策、依法管理、依法經營和依法辦事的能力和水平，為加快建設繁榮秀美幸福的新灌雲營造良好的法治環境。
二、重點工作
(一)切實推進依法行政工作
認真執行《行政許可法》，做到行政許可行為規範，創新工作方法，創新工作機制，進一步完善組織領導制度，法制學習培訓制度。嚴格執行規範性檔案備案審查制度，法律、法規、規章執行情況報告制度，重大行政處罰決定審批備案制度，行政執法監督制度。認真落實持證制度，行政執法錯案責任追究制度，進一步完善行政執法公示制、告知制。
進一步拓寬渠道，加大宣傳措施。加強行政權力網上公開運行和監管，進一步擴展部門內控體系建設的覆蓋率，進一步創新執法監督的方式和途徑，構建立體化監督體系，最佳化監督工作，開展案件回訪活動，向執法對象徵詢意見，了解辦案人員宣傳法律法規是否到位，是否根據法定程式調查取證，執法是否文明。充分發揮電子政務作用，進一步加大政務公開力度，推進陽光執法，以公開促公正，以公正促廉潔，以廉潔促公開。從而進一步推進我局的依法行政工作。
(二)切實抓好企業的誠信守法建設工作
建立健全企業法治工作機構。指導和幫助企業，特別是規模以上企業建立健全法治工作機構，力爭達到有組織、有制度、有規劃、有活動、有實績。
積極推行企業法律顧問制度。對沒有法律顧問的企業，動員他們聘任法律顧問，有法律顧問的企業引導他們不但要發揮法律顧問在企業維權中的作用，而且要充分發揮法律顧問在企業重大決策和經營管理中的作用。
建設一支知法、守法、用法的企業法制工作隊伍。大力加大對企業家的社會主義法治理念的學習培訓，切實提高廣大職工的法治意識，採取職工學習小組、讀書班等多種形式，深入開展企業職工法制宣傳教育活動，全面提高企業幹部職工的誠信守法觀念和社會責任意識，大力營造學法、用法、守法，依法經營的氛圍，推動企業依法經營、依法管理、依法解決矛盾，維護企業和職工的合法權益。
努力營造促進我縣市場經濟健康發展的法治環境。引導和促進企業加強內部管理，遵守法律法規、社會公德、商業道德以及行業規則，忠實履行契約，恪守商業信用。
按照“分類指導、分級實施、分級驗收、分層定級”的總體思路，通過選取一批管理規範，誠信經營，質量合格，人民民眾和社會各界滿意，影響力大和示範性強的企業經營單位，命名為“誠信守法企業”並予以公示，進一步發揮其示範引導作用，提升全縣各類企業法治建設工作水平，為切實維護廣大消費者合法權益，為建設法治灌雲做出積極貢獻。
(三)切實深化企業民主管理
在局屬企業不斷完善以職代會制度為基本形式的民主管理制度體系建設。大力推進企業全員簽訂勞動契約制度，落實社會保險制度，促使企業勞動契約簽約率達98%以上，繼續推進工資平等協商和集體契約制度，工資平等協商要根據企業的情況，不同類型的企業應有不同的協商重點：生產經營正常的企業，重點就職工工資增長問題進行集體協商，建立正常的工資增長和調整機制；生產經營困難的企業，重點就職工工資支付保障、工資來源籌措、生活費發放標準等問題進行集體協商，建立工資支付保障機制。實行計件、計時工資制的企業，重點應對勞動定額、計件工價、計時工資標準等進行集體協商，同時，不同行業也可以重點就行業勞動定額、計件工價、工資水平等進行集體協商。從而推動工資平等協商工作，進一步推進和諧勞動關係的建設。
(四)切實完善職工調解組織和調解機制
充分發揮企業基層工會的作用，企業成立職工矛盾糾紛調解委員會，車間成立職工矛盾糾紛調解小組，班組設立職工矛盾糾紛調解員，形成企業、車間、班組三級職工矛盾糾紛調解網路。支持企業職工調解組織獨立自主、依法調解開展工作。充分發揮企業職工調解組織接近職工、自我教育、自我管理的作用。及時化解職工中的矛盾糾紛，將各種不安定因素，消除在基層，促進和諧企業、平安企業的建設。
(五)切實加強幹部職工的法制教育
全面制訂並落實系統內“六五”普法規劃，把“六五”普法作為法治建設的一項重要內容，局在年內計畫舉辦兩次法律講座，提高局機關人員和企業管理人員的法律水平。法制教育培訓實行統一領導、集中管理、分級負責、分類培訓的原則。局黨委負責對局機關人員、企業廠長、經理等黨政主要負責人的培訓。各企業負責對本企業職工的培訓。對各類人員的培訓，年內不少於二次。局黨委學習中心組，年內也舉辦1-2期法律專題學習。為了提高培訓質量，各單位在辦培訓班時，可以聘請縣委黨校或司法局等單位的專職人員或法律顧問來培訓班授課，也可以由本單位負責同志準備好培訓材料，對職工進行培訓。健全乾部職工的自學制度，對不同層次，不同工作性質的人員，有針對性地規定學習內容，列出必讀的書目，進行自學。要強化領導，各單位的一把手是本單位普法學習工作的第一責任人，分管同志要具體抓，要確保培訓經費的落實，不斷推進全局系統的職工普法學習工作，提升實際成效。
三、保障措施
1、加強領導。局成立領導小組，由局長呂濤同志任組長，分管領導吳建冬同志任副組長，侍亞軍、何浩、孫建亞同志為領導小組成員，領導小組下設辦公室，吳建冬同志兼任辦公室主任，徐步、朱建國、孫德懷同志為成員。做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子成員共同抓。
2、嚴格責任落實。層層簽訂目標管理責任狀，嚴格實行法治建設一票否決制。
3、加大考核力度。局法治建設領導小組對本系統內各單位每半年組織一次檢查，通過檢查來查隱患、找漏洞，並限期整改，對因工作不力或瀆職失職引發影響穩定重大問題的及時嚴肅追究有關領導和責任人的責任。