2025年國小工作計畫範文 篇1
學校總務處在校長的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的後勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航。縱向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質量，現制訂以下工作計畫：
一、 繼續深化後勤改革
本學期，我們依照“後勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，並及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，並追究責任。為了適應實驗學校的發展需求，將全面推行後勤服務社會化，這既是學校後勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對後勤服務行業的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權益，實踐在新的情況下，保證師生安全。
二、完善考核制度
總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事搶著做，形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。
三、提升服務質量
後勤工作服務質量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品複查完成微機化管理。對新添置的固定資產及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產流失或在保管中人為損壞。
四、規範收費制度
規範收費制度，嚴格執行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。
本學期，總務處的基本工作計畫安排如下：
二月份：
1、 後勤庫房進行清理，分類逐步實現庫房管理科學化。
2、 檢查維修各科室電路、開關、照明設施。
3、 檢查檢修學生桌椅。
4、 做好假期各種報紙，刊物的發放工作和學生教科書的發放工作。
5、 做好各種備品的購置和發放工作。
6、 強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。
7、 本著自願的原則，聯繫糕點廠，學生享用課間餐。
8、 繼續辦理學生“愛貝通”
三月份
1、 學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。
2、 做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。
3、 加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續檢查。
4、 做好必費通知單發放工作，繼續執行集中收費的辦法，保質保量完成學校各種收費工作。
5、 助工會做好“三八”節各項活動。
6、 好教師工資調整工作。
7、 對校園內防火設施進行一次檢查，做好記錄。
四月份：
1、 備校舍改造與設備購置（一次性專項）。
2、 做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監督。
3、 檢查消防設施，做好記錄。
4、 做好日常各項維修工作。
5、 教師五一值班安排。
6、 做好四月份教師周末值班的`帶班工作
五月份：
1、 檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。
2、 協助各部門籌備學校大型活動，做好後勤保障工作。
3、 對校園進行綠化。
4、 對校園內消防器材進行月檢。
5、 做好日常各項維修工作。
六月份：
1、 校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、 對校園內消防器材進行月檢。
3、 做好日常維修工作。
4、 做好財務報銷、工資發放等工作。
七月份：
1、 繼續做好綠化工作。
2、 制定暑假維修計畫。
3、 做好暑假前的安全防範措施。
4、 加強校園巡檢確保假期學校安全。
5、 檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。
6、 教師假期值班安排
前埔國小總務處
二○XX年二月
2025年國小工作計畫範文 篇2
一、指導思想
為切實加強學校安全工作管理，有效地保護學校師生的人身安全、學校財產安全，服務師生，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證校內校外師生安全，保證正常的教育教學秩序，使學校安全工作真正落實到實處。
二、工作目標
1、安全意識：
認真學習貫徹關於安全工作的.法規和行政規章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創建平安健康文明校園。
2、安全要求：
無重大安全責任事故；無交通安全事故；學生無違紀現象；無逃學出走等不良事件發生。
3、安全保障：
無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發生，活動場地、教學設備無安全隱患。
4、安全教育：
加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意識和應急能力。
5、制度建設：
及時、準確報告學校安全事故；未經學校批准不得參加任何演出、慶典、比賽等活動；嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。
三、落實組織
學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛、後勤保障人員等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
2025年國小工作計畫範文 篇3
一、學生情況分析
一年級共有學生60人，通過半年的教學，考查。摸清了學生的學習壯況和思想壯況。學生學會了漢語拼音。能用拼音拼讀音節，也認識了一定數量的漢字，有一定自學能力，大部分學生學習態度踏實，但是學習方法不夠靈活，知識面比較狹窄，學習習慣很差，優生不優，差生很差，個別學生學習的目的不明確，學習態度也不夠端正，書寫潦草，常常完不成作業。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
輔導對象：
1、優生（27人）
李文健嚴璐璐李嘉鑫田幫富伍志娟鄒慶傑阮明軍鍾富強
聶鑫鈺李霜楊孟思月陳麗娜方馨瑩章榮陽陳珍范慶磊
代麗娟李可兒唐旭阮佳豪阮秋月胡文國趙冰艷王曼
陳浩趙棟阮卉
2、中等生（21人）
鍾正輝曾大傑鍾志強阮夏茹李香玲馬超俊胡若凡陳志強
阮鴻波尹浩林霞胡磊鄧麗周玉王效衫樂鈺鴻
陳小林陳武國胡勝洲吳敏黃金濤鍾姿清
3、差生（12人）
孟存存曾光巧彭智成張毅潘雨欣胡錦坤任永存馬超俊
趙家敏林苗苗肖瑞博羅天宇
二、輔導目標
通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力，介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文
作為兩個班的數學教師，要花更多的經歷在我的教學上，如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎，都要好好的去思考和計畫。為了全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。並且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心裡。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂數學培優補差計畫。
一、工作目標
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優補差的對象。
3、通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容：全冊教材。
2、培優內容：思維能力方面的訓練。
三、培優補差對象和形式
培優：
一（1）班：張子珊、鄭湘儒、李龍、陳佳琦、范方怡、陳意如、張妍妍、林雨琦
一（2）班：項湘銘、包丹陽、包浩楊、畢安如、陳瀟雅、夏煊塏、張彬彬
輔差：
一（1）班：陳悅天、肖宇航、鄭強、鄭超俊、鄭冰福、鄭君其、鄭遠江
郭春燕、劉嘉豪、盧文厚
一（2）班：趙傲洋、黃貞賢、鄭圓圓、周嘉誠、張家豪、張鎬、鄭舒麗
陳佳棋、葉周哲、戴思思、葉嘉鵬
形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上提問的差異性，對優等生的問題有針對性、啟發性；對後進生的問題要基礎性知識。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應採取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助後進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2025年國小工作計畫範文 篇4
一、指導思想
認真學習語文課程標準的相關內容，貫徹落實《xx市中長期教育發展規劃》、xx市《小語學科“十三五”發展規劃》的精神，深入推進語文課程改革，以“基於核心素養培育小學生語文氣質”為研究重點，遵循教育教學規律，遵循言語實踐活動的規律，探索學科教學走向課程變革的新路。合理地繼承，和諧地發展，充分發揮小語學科教學研究、指導和服務的功能，堅守教育常識，進一步建立和完善適應師生髮展要求的教研機制，在各校語文教研百花齊放的良好基礎上，初步呈現我區國小語文學科的教學特色，進一步豐富和繁榮我區的國小語文教育事業。
二、主要工作
（一）最佳化學習，提升教學素養
本學期將迎接四年級國測、市學科關鍵能力監測，我們要清醒地認識到不同地域、不同學校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足，強化質量意識，落實常規管理，提高學科素養。
（1）認真學習《語文課程標準》，xx市《小語學科“十三五”發展規劃》，對語文課程的重點和難點有更深刻的理解。
（2）繼續學習和研究xx市《學科課堂教學建議（常規）》，重視“小語學科教學建議”在規範教學行為，規範校本教研方面的作用。
（3）繼續關注集我市國小語文教師教學智慧的《課型範式與實施策略》，切實加強課型研究，對具有特色的課堂教學新範式有新認識；
（4）認真學習《教學預設與生成關係論》著作，加強生成性教學的實踐研究，引導教師提升教學設計與生成性資源利用、開發的能力。
（5）根據個人興趣需要或完善知識結構的需要，自主自覺地有選擇地閱讀書籍。
（二）最佳化教研，提升課程執行力
根據上學期區教育局對四年級語文學業水平測試的分析，要緊扣語文學科的關鍵能力——閱讀理解能力和書寫表達能力開展教學研究實踐，圍繞省規劃重點自籌課題《基於核心素養培育小學生語文氣質》的研究內容，推進語文課程改革，提高學科教科研工作的有效性，以進一步提升學科教師的課程執行能力。
1.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“基於核心素養培育小學生語文氣質”作為研究重點，以課程視野選擇適切的教學內容，關注培育氣質的四個方面：興趣與習慣、語用能力、合作意識與審美情趣。近階段的閱讀教學研究仍然要聚焦在語用能力的培養上，把理解與表達更好地融合起來，“以讀促寫”“向讀學寫”，根據不同學段的要求，採用多樣的教學手段和方法，同時關注合作意識的培養，提高語文課堂教學質量。區擬舉行相關的專題研討活動。各校在此研討活動之前，可充分發揮骨幹教師的作用，開展相應的協作片和校本教研活動。
2.積極參加xx國小語文低年段教學研究室的各項活動，結合蘇版一年級新教材的培訓，總結低年級語文教學經驗。
3.積極開展教育評價研究。積極參與xx市、xx區的學科學業水平的常態監測研究，加強對區域內所參與的各級各類抽測、學業水平檢測和畢業考試的研究，增強考試命題的科學性和針對性。科學分析現狀，反思工作得失，準確謀劃未來，為學生的學業發展和教師的有效指導提供方向性引領。
4.指導積極開展校本教研。加強學科基地建設，充分發揮基地學校的研究與輻射作用；加強教研組建設，以《xx市中國小教研組建設章程》為依據，以區、市級優秀教研組評比為契機，促進教研組主動發展；加強對校本教研方式的研究與指導，積極推廣各校在語文課程建設方面的實踐經驗，互通有無，共同提高。
（三）最佳化服務，促進內涵發展
樂於為學生髮展提供服務。重視寫字教學，落實好課標對學生寫字的要求，培養學生良好的書寫習慣，本學期將組織學生參加xx市小學生寫字團體比賽。
樂於為教師發展提供服務。加快不同層面的語文教師培養速度，提供各種機會，通過多種途徑，讓更多的“名教師”和優秀青年教師不斷湧現。
樂於為學科發展提供服務。加強國小站建設，讓更多的老師分享優質資源；研究學業質量監測與評估制度，探索學業質量監測與評估實施機制。
三、具體安排
二月份
1.制訂學期工作計畫；
2.各年級期初教材培訓；
3. 參加xx市小語青年教師基本功競賽。
三月份
1.參加xx市一年級新教材教學研討活動（一）；
2. 區閱讀教學專題研討活動；
3.學科基地活動；
4. 搭建區小語教師讀書線上交流平台。
四月份
1.參加xx市同題異構活動；
2. 參加xx市小學生寫字團體比賽；
3.學科基地活動；
4. 區作文教學專題研討活動。
五月份
1.參加市畢業班複習研討活動；
2.參加市一年級新教材教學研討活動（二）；
3.區畢業班複習研討活動。
六月份
1.部分青年教師座談會；
2.畢業考試、期末考試。
xx區教師發展中心（國小部）
20xx年2月10日
2025年國小工作計畫範文 篇5
接教育局寒假放假通知，XX年暑假從7月11日開始，到8月31日結束，9月1日正式開學。為確保全校師生度過一個充實、健康而有意義的寒假。根據區教育局寒假工作意見和學校整體工作安排，特制定本計畫。
一、健全領導班子、加強統一管理
健全的領導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統一管理是紮實落實各項活動的基石，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
各年級組長
二、加強教師業務學習，提升教師素質，深化素質教育
為了抓好落實，我校按照上級安排，制定切實可行的讀書計畫，具體內容如下：
1.XX年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3-5年）的讀書計畫，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優質高效課堂教學設計與評估》必讀，另一本自選，寫不少於3000字的心得體會。
2. 以年級為單位組織構思編排“經典誦讀”節目，開學後，各年級教師進行展示。
三、加強體驗教育，深化生活教育，促進養成教育，落實素質教育
假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機，學校將拓展體驗教育層面，開展生活教育，注重良好的.生活、學習、文明禮儀習慣的養成，促進學生的動手動腦、團結協作能力的提高，培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀。
1、社區實踐
要成立自主社區實踐小隊：班主任根據本班學生的居住區域，成立社區實踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區環境、淨化社區文明、體驗社區實踐，並在實踐活動中學到知識、鍛鍊能力。開學後，1——2年級各中隊收齊社區實踐活動表，裝訂後以年級組為單位交政教處（班級填寫開學後的）；3年級各少先隊員在家庭作業單上總結社區實踐活動情況，班主任統一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用a4紙列印社區實踐活動總結，同時附過程性照片材料）。
2、家務承包
假期，各少先隊員進行家務承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務勞動中承包自己的一塊“責任田”，堅持每天做。開學後一周內，每班評選出5名“班級家務承包之星”並把名單電子稿傳送ftp“政教處資料夾”內“成長記錄資料夾”。 4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學後，班主任收齊後以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用a4紙列印家務承包感悟，同時附過程性照片材料）。
3、動手操作
（1）手抄報製作
4年級每位少先隊員用a4紙製作一份“普法” 為主題的手抄報；5年級每位少先隊員用a4紙製作一份“科學知識” 為主題的手抄報。要求書寫認真，配圖精美。開學第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。
（2）手工製作與科技製作
1——3年級每位少先隊員，利用假期製作一件手工作品；4年級每位少先隊員，利用假期進行科技發明小創造，製作一件科技作品。開學後，每班評選出2份優秀作品，註明班級姓名上交政教處。〖作品要註明班級和姓名（班級為開學後的）〗
（3）科技論文與科學實踐
5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學後每班交5篇科技論文，5份科學實踐活動材料。要求用a4紙列印，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。
4、學生讀書活動
（1）活動主題
閱讀促進文明；閱讀——享受智慧的生活。
（2）活動內容
（一）舉辦中小學生徵文比賽
面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀後感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統文化為主要內容的徵文活動，在弘揚優秀傳統文化中繼承與創新。
（二）開展“創建書香校園”活動
通過“書香校園”建設、“朝陽讀書計畫”、爭創“圖書使用示範學校”、農村國小“愛心書屋”建設、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發展。請語文教師根據學校經典誦讀篇目和濰城區經典誦讀篇目布置學生誦讀。
為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍（見附屬檔案見ftp:教導處：暑假讀書活動計畫資料夾中），推薦給中小學生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中國小校要結合“朝陽讀書計畫”推薦書目指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。
（3）工作程式與時間安排
（一）工作程式。此次中小學生讀書系列活動，由市教育局統一組織，在全市範圍內開展。各縣市區教育局、市屬各開發區文教局（教管中心）和有關市直學校逐級組織初選、初賽，市教育局組織複賽，並擇優報省，參加全省決賽。
（二）時間安排。
7至8月份，全市各中國小校組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫徵文。
9月3日前，以學校為單位遴選優秀徵文電子版報區教育局基礎教育科。區教育局組織評選表彰優秀徵文，並擇優報市。9月1日語文教師收徵文包括電子稿，並按要求填寫推薦表，9月2日上交教導處。
（三）報送要求。
1參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超過3000字；
2徵文中不能出現作者信息，作者信息以各學校上報的《推薦表》（見附屬檔案）為準；
3徵文必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現將取消參評資格，並對所在學校通報批評；
4徵文電子稿保存為.doc格式，以徵文題目作為檔案名稱。
5排版要求：題目居中,二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；a4紙張；頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米；頁碼位於頁腳居中排列。
6報送數量：各城區中學每校5篇，鄉鎮國中、城區國小每校4篇，鄉鎮國小每校3篇，以學校為單位連同《推薦表》，一併於9月3日前發至。各學校要全員發動學生參與，並在校內評選出等次，根據數量擇優上報區教育局普教科。
（4）表彰獎勵
經典誦讀、演講與徵文比賽將分別評選出區級一、二、三等獎和優秀獎若干名，同時評出優秀指導教師若干名，推薦優秀作品參加市級評選。
班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導學生開展作品的自創活動，以培養學生的實踐能力和創新精神。
四、假期注意事項
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》，教育學生要有計畫地完成寒假作業,不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規則，假期不自己到河裡、水庫、游泳池游泳，不進網咖、遊戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內注意飲食衛生，注意傳染病的發生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發現問題及時向學校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批准。
對於暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。開學後學校要對寒假活動進行總結，評比表彰“優秀活動中隊”和“優秀隊員”。
2025年國小工作計畫範文 篇6
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷最佳化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城國小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎紮實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規範》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。
2、加強基礎教育，培養文明學生。
（1）深化愛國主義教育。繼續規範每周一的升旗儀式，做到學期有計畫，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規範》、《荷城國小一日常規評比要求》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規範評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，並督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規範部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規範”訓練月活動，訓練有主題，並評選行規示範班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“淨、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防範於未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。
（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、諮詢、等形式進行心理健康教育。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
（5）加強法制教育。採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設，豐富校園文化
(1)繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的'紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
(2)評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計畫、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。
4、調動各界參與，發揮整合優勢
(1)提高家教水平。繼續按規範化要求辦好家長學校，做到目標明確、計畫落實，內容針對性，並且認真做好資料蒐集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯繫。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。
(2)營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
四、具體安排
9月份
1.學期初整頓教育，規範學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。
2.抓學學生文明禮儀教育。
3.規範學生路隊紀管理。
4.佇列、行走訓練.
5.考核學生《荷城國小學生一日常規》以及制度的掌握情況。
6.慶祝第二十八個教師節活動
7.開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師
8.總結本月學生常規。
十月份
1.國慶61周年慶祝活動。
2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。
3.組織學生參加社區實踐活動
4.一年級新隊員入隊工作
5.開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6.總結本月常規。
十一月份
1.“荷城之約”系列活動
2.魏書生的養成教育講座。
3.舉行法制講座，強化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。
4.開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5.總結本月常規。
十二月份
1.迎“元旦”系列活動。
2.班主任培訓。
3.舉行心理健康教育講座。
4.開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5.總結本月常規。
一月份
1.期末複習。
2、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好學生、優秀學生幹部名單。
（3）班主任工作總結。
（4）主題班會材料
（5）學生評語
3.總結本月常規。
2025年國小工作計畫範文 篇7
新的一年即將來到，新的一個學期也將要到來，我們的班級也要有新的發展和新的改變，所以在這個開學之際，我也想要對我班這一學期的學習以及其他的方面做出一個簡單的計畫，希望我們所有的學生都能夠嚴格的按照班級的目標和方向來努力，共同的創建屬於我們更加優秀的班級，盡力的去完成自己的學習，相信我們所有的學生都已經做好了準備，迎接新學期的到來。
一、學習上的計畫
在學習上，我們要延續自己上一學期所做的好的地方，改變自己之前學習上的各種問題和毛病，在自己的學習當中，可以意識到學習的重要性，以及在學習的過程當中，可以盡全力的去認真的學習，保持自己最為積極的態度，在課堂上面按照老師的講課進度來，認真的學習，積極的參與到課堂當中，只有跟著老師的教學進度一點一點的來，才能更好的完成自己的學習，在上自習課的時候，也要認真的遵守班級的紀律，將學校和班級的規章制度嚴格的謹記在心，保證自己在學習上面不會出現任何的錯誤，也不會違反班級的紀律，自習課的時候，自覺注定的去學習，對自己平時學習上的難題和不懂的地方，就更加專注的去鑽研，不懂的就問，直到自己徹底的弄懂。
新的一個學期，在學習上面也要有新的改變，用一學期時間來證明自己的努力和刻苦，相信只要努力過了，結果就不會太差。
二、班級上的計畫
在班級裡面，我們要懂得班級和教室是我們學習的最重要的地方，所以我們也要去愛惜我們班級裡面的每一個物品，維護好我們學習的氛圍和氣氛，在學習的同時也要做好班級的建設，一個好的班級和一個良好的學習環境也是需要靠我們所有的同學共同的努力的，所以我們也要積極的融入到班級的建設當中來，做到愛惜公共物品，愛護環境衛生，保證我們可以在一個舒適乾淨的環境當中學習。
新學期，新起點，新開始，新發展，我們要有一個往更好的方向去努力的信念，然後才能在學習當中更好的去學習，在校園和班級裡面更加認真的去努力，也要堅信我們的未來和班級的美好是需要靠自己的努力的，我們現在五年級了，國小也已經過去一大半了，我們也不再是小孩子了，所以我們也要懂的更多的道理，在之後畢業的時候，在國小畢業的時候，可以成為一名合格的小學生。
讓我們一起努力，一起朝著自己的目標去努力吧，相信我們一定會更好，更出色的。
2025年國小工作計畫範文 篇8
根據底__區創建“四型美麗校園”檔案精神，為確保我校創建工作有序進行，結合我校實際，特制定此計畫：
一、指導思想
認真貫徹落實底__區關於創建“四型美麗校園”的檔案精神，為建設美麗校園、品質校園、活力校園、和諧校園，解決學校存在的環境、人際關係、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、親職教育、社會教育三者關係上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步最佳化和各項事業的健康發展。
二、總體目標
建設“四型美麗校園”，就是要使我校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗校園建設活動，要使我校的環境整潔雅致，校園安定有序，充滿活力;課堂特色鮮明、人際關係和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。要推進教育優質均衡發展、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實最佳化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，把我校真正辦成人民滿意的學校，為共建“美麗校園”做出應有的貢獻。
三、實施措施
1、成立__國小“四型美麗校園”創建工作領導小組
組 長：任__
副組長：韓__
成 員：胡__、全體教師
2、加強宣傳，營造氛圍。
充分利用我校宣傳欄、國旗下講話、晨會班會、黑板報等已有宣傳陣地，加強宣傳及引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“四型美麗校園”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設美麗校園目的、意義的認識。
3、明確責任，加強督查。
召開領導小組會議，明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
4、完善制度，加強保障。
學校將繼續完善基本建設、綠化管理、物資採購、師生評價、家校聯繫、安全保障、質量管理、後勤管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。
5、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開建設活動領導小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，探索建立活動長效機制。
四、工作重點
(一)、進一步美化校園，改善辦學條件，發揮環境育人功能
1、繼續加強校園綠化、美化、亮化、淨化建設，使我校真正成為“綠色生態校園”。
2、努力提升辦學條件，集中財力增添教學設備、安全、體育、衛生等設施。
(二)、進一步營造校園文化氛圍，創建活力校園
1、堅持每天放學後的路隊背誦活動，推廣國語，堅持周一至周五早操後全校英語口語訓練，長期積澱，形成具有高品味的校園文化，使之成為我校精神的體現。
2、要求各班對教室進行適當布置，各班必須有圖書角，發揮學生的想像和主動性，展示學生的作品，評比學生的日常行為。
3、向各班提供各種體育用具，學生也可以自帶活動器材，在教師組織下利用課間活動開展豐富多彩的活動。
(三)、進一步加強常規管理，提高教學質量
1、繼續建章立制，細化常規管理
群策群力，繼續完善教學管理中的各種制度、細則，作為質量管理依據，激勵全體教師教學積極性，全面提升學校教育質量。
2、加強教學常規檢查力度
堅持領導代課、領導推門聽課制度，教導處對教師教學常規工作及學生作業進行不定時抽查，月底集中檢查教師的教案及學生作業，並及時的總結和反饋。對於存在問題，採取個別指導、集體通報等方式及時解決，並建立相應的獎懲制度。
3、以校本研修促質量
按照《__國小校本研修方案》，成立小課題研究小組，成立四個教研組，積極開展校本研修活動，讓老師在研究中成長，在成長中提高自己的教育教學水平，促進教學質量的提升。
(四)、進一步加強師德師風建設，營造和諧的人際環境
1、加強師德師風建設，大力進行正風肅紀，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》。積極踐行社會主義核心價值觀，要求廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。
2、成立安全工作領導小組，嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件，樹立“以學生為本，安全第一”的思想。
3、由支部牽頭，成立“紅領巾監督崗”規範學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，對學生進行養成教育、理想教育、感恩教育等專項教育，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。
新學期，在學區的有力領導、全體師生的共同努力下，我校的四型美麗校園建設一定會取得長足的進步。
__年3月9日
2025年國小工作計畫範文 篇9
一、指導思想：
根據學校工作計畫，不斷實踐“尊重學生個體差異,關注每一位學生髮展”的辦學理念。以促進師生的全面發展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質量為核心，以“關注課堂教學、關注學生髮展”為重心。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質量。
二、工作目標：
1、六年級畢業班語、數綜合評價居全區民辦學校前列。
2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優秀率達90%以上。
3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。切實減輕學生課業負擔，實現“愉快”教學。
4、全面落實高效能課堂教學策略研究，圍繞“以自學為主的課堂教學模式的研究”子課題，強化教學中心意識，走素質內涵發展的道路。針對課堂改進計畫，圍繞主題化校本教研活動，促進教師專業成長，爭創校本教研示範校。
三、具體措施
1、以主題化校本教研活動為抓手，加強教研組建設，發揮教研組主陣地作用，增強教研組團隊協作精神，促進教師專業成長。
課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優質化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發展，促進學生素質全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業務問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究，從集體選題——各自備課——說課、研討——最佳化備課——上課研討——教學反思，形成教研組研討風氣，進一步夯實理論根基，努力以課改理念指導課堂教學。廣大教師要結合自身的課堂改進計畫，結合高效能課堂教學的研究，以備課組為單位，在每周固定一個半天，一學期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動，其形式可以多樣即針對這一主題採用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。
積極組織好教師參加區教育局的校本教研活動，增加與他人溝通交流教育思想的機會，增加展示教師們教育智慧的機會。
教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合,教研活動與改進計畫實施相結合,做到教研活動經常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長創造條件，搭建舞台。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。
2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規範教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質量的穩步提高。
教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最後的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細緻的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節，實現教學過程管理的系統化，向過程要質量。常規教學管理要在“細”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。
教務處定期做好常規檢查工作，繼續實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。紮實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑑；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。
加強教學常規巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鈎，專業教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續實行課堂教學巡課制度，由教務主任及教務員，每天進行包括早讀、上課時間的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。如在期中考試後，根據需要進行了診斷性聽課；總複習期間，安排行政幹部進行摸底聽課。對發現問題及時反饋，有效改進，以利於提高課堂教學的秩序及有效性。
每位教師一學期開設主題公開課兩節，教研組長、備課組長、新教師一學期累計30節，其餘教師學期聽課15節。行政人員、組長在聽課時，要採取四種形式：第一種是推門聽課，了解教師工作的態度與實際水平，使教師牢固樹立不能應付任何一節課的思想；第二種是蹲點聽課，在同一個班級內連續聽課一輪，了解各科教師之間的協調程度和整個班級的學生情況引導教師形成統一管理目標共同管好一個班級，發揮群體力量；第三種是類同聽課，即對同一年級同一科目的教師進行同一內容聽課，了解教研活動情況，督促教學研究正常進行；第四種是跟蹤聽課，對同一個教師連續聽課多節，有重點的指導培養骨幹教師，使他們早日發揮帶頭作用。
3、加強學科建設，關注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。
語文學科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言佳句等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學。
數學學科在關注課堂教學的有效性，提高優秀率；同時加強3—6年級的數學輔導工作，做到時間、地點、人員、內容落實到位，做到有計畫、有檢查、有記錄。培優班的人數要適量，注重實效訓練、命題的研究、學生的興趣的提高和保持，加強段與段之間信息聯繫和交流；重視一二年級學生口算能力的培養。總之幫助培優班學生要樹立信心、加強基礎、注重規範、穩紮穩打力求再進一個台階。
抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質量的提高；要創設英語學習環境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。國小低段英語教學要在遊戲中學，玩中學，培養學生良好的語言環境及語感；中段、高段要擴大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。
4、其他工作
關注六年級畢業班的教學，及時了解師生的學習狀態，繼續做好六年級的月考工作。
做好幼小銜接的各類活動及開課活動，為一年級的招生工作做好服務工作。
認真做好教學資料檔案的整理歸檔工作，及時上傳各類教學信息。
嚴格考試、檢測制度，科學組織安排的期中、期末各學科教學檢測，及時去了解各學科單元檢測的情況。並對期中、期末檢測情況進行認真的分析和反思，及時做好考試信息的收集和上傳。
加強學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。建立和健全學生流動申報批准制度，杜絕非正常轉學現象發生。認真規範地辦理學生的轉學手續。
國小教務處工作計畫（二）
本學期切實針對市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在紮實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教導處工作任務，進一步最佳化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
一、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質量
課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現全面發展，培養習慣，培養能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會，讓學生敢於提出問題，善於分析問題，培養解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中採用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創新想像的機會，培養學生賦予想像，勇於創新的能力；四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協同教育的新路子。
二、加強教學研究，提高教學質量
課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組、備課組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體最佳化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業”“怎樣進行反思”“教是為了什麼”“成功課堂的基本特徵”“失敗課堂的基本特徵”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分三塊進行：一是教導處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動，三是備課組組織“一人一課”活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計畫，安排好活動內容、方式、時間、地點，並扎紮實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。備課組長有責任幫助上課教師設計教案。備課組長組織活動，進行研討，專人做好記錄，學期結束將活動資料交給教研組長。
三、以信息化建設為抓手，提高教師質量
強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬體的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術套用的日常統計，確保各類設備處於待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網套用於學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊部落格群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業成長。
四、抓好體育、英語等課程，提高全面質量
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進民眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展民眾體育活動，引導學生自覺鍛鍊，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計畫，有針對性地對學生英語學習的質量進行監控，對學生作業或檢測中存在的普遍問題認真分析並採取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。
五、加強質量監控，最佳化教學管理
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標誌之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節，要牢固樹立質量源於課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量；要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執行課程計畫的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續實行推門聽課制度，經常查閱教師的教案和作業批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發現並解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上，繼續加強質量監控工作。尤其加強畢業班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬採用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
國小教務處工作計畫（三）
一、指導思想：
本學期我處將緊緊圍繞學校總體工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理，深入教學研究、指導和服務。注重教學過程的檢查與監督，規範教學管理、落實教學常規，完善評價機制，努力提高課堂教學效益，促進師生髮展。
二、工作目標：
1、強化質量意識，全面落實“輕負高質”精神。重點通過改革備課模式，推進集體備課；執行課程計畫，提高課堂實效；創新作業形式，提倡作業分層；關注後進學生，加強個別輔導，全面提升學校教學質量。
2、狠抓教學常規管理，嚴格、規範備課、上課、作業、批改、輔導等各教學環節。在實行每月教學常規調研的同時，加強平時的教學督查力度，紮實地推動我校教學常規工作的開展。
3、加強教研組建設，改革教研模式，以教研促教學，加強各科教學活動，爭取在各級各項競賽中爭創佳績。
4、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業務水平，並通過創設多渠道的交流平台，喚醒教師們專業自主發展的熱情。
5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規範和完善學生學籍材料的管理
三、工作要點：
兩抓：教師業務能力提升和教學過程管理
兩查：備課、作業布置與批閱檢查
兩規劃：學力檢測規劃和考試管理、分析的規劃
一建設：教學資源庫（含試題庫）建設
三完善：教科書循環使用、學籍檔案管理、六年級教學管理
四、具體工作及措施：
1、進一步細化、完善我校的教學管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現制度流於形式，執行不到位的情況；也有些制度在實施過程中逐漸出現詬病。為了使我校的教學秩序更加規範，本學期將徵求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學常規細則》、《作業布置及批閱規定》、《輔導要求》、《命題、監考、閱卷規定》、《聽、評課要求》等等，教務處將把這些制度要求的執行情況作為教師考核的依據。
2、強化教學過程管理，把教學常規的檢查落到實處
本學期教學常規的檢查內容將包括開課、聽評課、備課（規範電子備課）、作業布置與批改、命題、輔導項目。
（1）教研組要嚴格執行開課、聽評課之規定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課後及時組織集體評課並做好記錄。教務處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查，有關數據形成專門材料以備學期教師工作考核並報校長室。
（2）教師備課及作業布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真備好每一節課，向課堂要質量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流於形式。作業的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
（3）輔導學生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對後進生輔導，也不能忽視其它學生；不搞題海戰術，出題要有針對性；對學生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。
（4）期中考試和期末考試由教務處統一命題。嚴肅考試紀律、明確監考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計畫地組織學科活動
（1）要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排，嚴格執行。
（2）本學期繼續組織教學調研活動。
（3）根據教研室的有關通知組織參加各類各項評比。
（4）組織安排各年段的學科學力檢測活動。
（5）組織安排專家來校指導命題工作。
4、建設教學資源庫，完善教科書循環使用和學籍管理
本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學資料儀器、試題庫等；對教科書循環使用工作要花大力氣規範管理，杜絕浪費；學籍管理工作要從規範走向科學，真正發揮學籍管理的作用。
5、進一步加強科技、體藝教育
積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽，並成立相應的輔導小組，抓好音樂、美術、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓練制度，講求訓練實效。
6、強力推進教學質量的提升
本學期，教務處工作的一大重點是加強教學管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：
（1）培優輔差。學生的個體差異是客觀存在的，因此培優輔差是教學工作不可少的一環。為了讓每一個學生都在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教育計畫，分層輔導，在班級內挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時間可統一為午間課和放學之後。
（2）精心安排綜合測試。在考試的內容、閱卷、成績分析等環節嚴格要求，認真總結每次測試所發現的問題並及時整改。
（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質量優的學校取經。
（4）定期召開各年級學生和教師的座談會、質量分析會，及時了解情況為師生服務。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最後關頭眾志成城促發展。
教務處是學校教學的管理部門，也是教學的服務部門，本處在新學期里將盡心盡責、認真做好本職工作，為學校教學質量的提升作出努力！
四、具體工作行事曆
二月份：
1、做好插班生的安排。
2、進行課表的調整工作。
3、發放教輔用書，並做好登記。
4、開質量分析與動員會。
5、做好開學學生情況匯總，完成教育局各項數據匯總、表冊填報。
6、完善各項教學管理制度。
7、指導教師制定好學科教學計畫，備好相應課務。
8、六年級教學質量提升動員會，開始安排輔導工作。
三月份：
1、進行教學調研，組織推門聽課。
2、逐步推進年級課堂開放。
3、邀請區教研室專家來校講座（命題）
4、組織六年級月考（單元考），做好考後分析。
5、備課情況調研
四月份：
1、進行作業布置與批改檢查。
2、開展青年教師基本功大賽活動。
3、組織骨幹教師上示範課。
4、開展期中測試與質量分析。
5、開展六年級師生座談會。
6、六年級月考
7、出期中試題，組建試題庫。
五月份：
1、進行教學調研（輔導）。
2、繼續青年教師基本功大賽。
3、完善試題庫建設，出期末測試卷。
4、開展學力檢測活動。
5、六年級月考
六月份：
1、進行教學常規檢查，匯總。
2、組織教師召開“高效複習”集體備課會。
3、組織期末測評、質量分析工作。
4、組織教師填寫學生素質報告單，優秀學生評選工作。
5、完成教學用書的回收，登記工作，並領取下學期教輔用書，提早備課。
6、完成教師的考勤、教學考核工作。
7、進行下學期教師任教意向調查。
2025年國小工作計畫範文 篇10
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1.通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓，拓展學生的英語單詞、英語知識、開拓學生的思路。
3.通過英語單詞與實際生活相結合的方式，使學生能更好地理解英語知識，提高實際套用英語的能力。
三、活動原則
1.主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。
2.主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動時間
1. 周二下午託管15:40——16:20
2. 周三下午託管15:40——16:20
3. 周五中午託管13:00——13:40
五、活動安排 （共20周）
每周圍繞一個英語主題進行英語單詞、簡單口語交際常用對話訓練。
第一周：Alphabet 字母
第二周：Numbers 數字
第三周：Colours 色彩
第四周：Fruits 水果
第五周：學習簡單英文歌。
第六周：Food 食物
第七周：Animals 動物
第八周：複習前面所學單詞、歌曲。
第九周：Body 身體
第十周：Clothes 服飾
第十一周：學習簡單英文歌。
第十二周：Family 家庭成員
第十三周：Home 家
第十四周：複習前面所學單詞、歌曲。
第十五周：School 學校
第十六周：Transport 交通工具
第十七周：Time 時間
第十八周：Places 場所
第十九周：複習前面所學單詞、歌曲。
第二十周：運用本學期所學的英語單詞演唱簡單英文歌，並進行評比。
六、評價方式
教師根據學生的課堂表現可以給予學生獎勵，比如每堂課課堂上可以獎勵貼紙，以激發學生的學習熱情，綜合每月、每學期的學習情況可以獎勵小禮物等。
2025年國小工作計畫範文 篇11
為進一步提高國小實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
一、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
二、具體工作措施
實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計畫，各年級自然教學工作須按計畫進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計畫、分組實驗計畫、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計畫》、《演示實驗計畫表》、《分組實驗計畫表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料；
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
材料歸檔：
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
實驗室器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
（2）作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作；
（3）每周組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
其他相關工作：
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
（2）不足之處，另行補充。
2025年國小工作計畫範文 篇12
一、指導思想：
以學校行政周曆和新制定的教研製度為指導，努力學習新的教育理論，進一步轉變教育思想觀念，搞好語文教研工作。努力探索出一套適合我校的、行之有效的教育、教學方法，真正提高語文教師的教學基本功，從而最大程度提高教學質量，培養更多的具有創新精神與實踐能力的新世紀人才。
二、工作任務：
1、組織教研組成員做好日常教學工作。
2、認真督促教師圍繞兩個習慣完成每周的教育案例，為搞好新的課題研究活動作好充分準備。
3、組織一些有實際指導作用的教研活動，努力提高老師有效教育的能力。
4、不放鬆新課改理論的學習，聯繫教學實際，撰寫論文，爭取做教研型的老師。
三、具體措施及活動安排：
1、認真完成學校各職能部門下達的任務。
2、認真學習新課程並領會其精髓，同時根據新課題研究的框架，制定好全期的教學計畫，分單元確定好教學目標，而且要求與學生見面，讓學生也做到心中有數，從而更好地學習。
3、提高教師的業務水平，每雙周四中午安排一次理論學習，學習的內容包括新課程理論、教學經驗談、作業設計、共同備課等不同主題。在這種集體學習與討論中，創造一種和諧的、共同發展的學習環境，使老師們能做到資源共享，共同進步，整體提高教師的教學水平，增強教師在同行業的競爭實力。
4、提高課堂教學水平，本學期語文教研組準備在十、十一兩個月中進行一次語文學科中各種課型教學的研究活動，具體策劃如下：課型分為閱讀、識字、習作、口語交際、綜合實踐五種類型，在期初每個老師任選一種課型，然後語文組進行綜合調節，確定每個老師應準備的課型，進行充分的準備後，上公開課，結合課例，全組老師再探討每種課型的教學理念，提高老師課堂駕馭能力。
四、具體安排：
九月份：
1、傳達市教導主任會議精神。
2、制定教研組工作計畫。
3、 “七認真”初查。
4、落實各個年級“一課三議”“三課一評”的專題。
5、參加市新教材培訓。
十月份：
1、學習“新課改”有關檔案。
2、教師基本功競賽。（片斷評析）
3、課堂教學專題研討會一。
十一月份：
1、做好期中考試的複習、閱卷及質量分析。
2、“七認真”檢查。
3、各班寫字習慣、閱讀習慣等現狀調查。
4、二年級學生參加市鉛筆字比賽。
十二月份：
1、優秀教育案例評比及展示。
2、課堂教學專題研討會二。
一、二月份：
1、各年級條線分別總結。
2、做好期末考試的複習、閱卷及質量分析。
3、檢查教案、聽課筆記等。
4、上交“一課三議”“三課一評”過程性資料，評比先進教研組。
5、教師考核、資料歸檔。
2025年國小工作計畫範文 篇13
有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我願在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計畫如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。形成“勤學、守紀、團結、向上”的良好班級風氣，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人。
一、常規教育方面
經過一個假期的休息孩子們對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、五。一勞動節、母親節、六。一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感和良好的行為習慣，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會做人。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的讀書寫字的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
2025年國小工作計畫範文 篇14
一、指導思想
這學期，教科室將在區教科室和校長室的領導下，以“科研促教、提升教學質量”為指導思想，以促進全校教師專業發展為根本，以課題研究為引領，努力創造和諧奮進的教科研氛圍。
二、具體措施
（一）在學習中提升，促進教師專業發展
1、加強校本培訓，提高理論修養和業務水平。利用業務學習對教師進行師德師風建設培訓、教育科研方法培訓、信息技術套用培訓等，力爭請專家、名師來校作專題講座，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。
2、加強示範引領，提升教師教學水平。本學期，教科室將結合學校的骨幹教師示範課、青年教師展示課、吳江區優質課評比等活動契機，教研結合，以確立研究主題，通過專題式的研究方法，達到以研促教，以研促師生髮展，以研提升全校的教學質量。
（二）推進課題研究，加強課題管理
1、進一步推進我校蘇州市“十三五”課題的研究。本學期教科室在吳斌峰副校長的領導下，認真組織所有課題組成員每月開展一次課題研討活動，及時地發現課題組成員在課題研究中遇到的問題、產生的困惑、獲得的經驗，精準地把握課題研究的動態，為課題研究的方向做好適時的調控。
2、求真務實，做好課題網路化管理。本學期，我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網”平台，規範實施我校課題網路化管理。我校按照吳江區課題管理統一要求，平時做好資料的收集和整理工作，並及時上傳研究資料。
3、做好第七批學年課題的日常管理。第七批學年課題的申報，共有6個課題被立項。為了督促教師做好個人課題的研討、資料的收集、整理，及時的總結經驗，並將之轉化科研成果。我們將結合吳江區教科室的要求，定期的對教師的學年課題管理手冊進行檢查，發現問題，及時反饋，及時糾正，以確保教師的學年課題順利結題。
（三）推進書香校園建設，激發師生閱讀興趣。
1、建立在班級讀書角，每學期初由學校圖書館統一分配圖書，各班安排圖書管理員，負責圖書的借閱管理。各班定期開展讀書交流活動。低年級在每天課前設定2—3分鐘，讓學生輪流分享讀書心得或推薦好書；中高年級每月舉行一次讀書沙龍，學生撰寫一篇讀後感，每月底由班主任和語文老師精選班級優秀作品上交學校，學校每學期進行評選，表彰優秀學生及指導老師。
2、認真組織學生參加20xx年讀寫大賽。本學期，我們將組織老師認真輔導，做好讀寫大賽的初賽評比工作，推薦學生參加決賽，爭取獲得好的成績。
3、繼續做好3——6年級的學生現場作文賽，為學生搭建展示作文才華的舞台。
4、做好優秀日記的評比活動。本學期將在3——6年級中開展優秀日記的評比活動，並將選出的優秀日記向全校師生展示，以此來鼓勵更多的學生關注生活，累積素材，勤於寫作。
5、做好校園“書香班級”的評比工作，期末進行表彰獎勵，並推薦參加吳江區的“書香班級”評比。
（四）不斷創新校刊形式，擴大《八都教苑》讀者群體
1、不斷創新校刊編撰。我們繼續辦好《八都教苑》，促進校刊質量不斷創新、持續提高，讓校刊成為展示我校教育內涵與品位的視窗。根據區教科室的要求，校刊要走向綜合，面向學生，面向家長。我們把學生的獲獎作文和其他作品在《八都教苑》登載，並下發給學生，使得學生和家長也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長了解我們學校的視窗。
2、二是做好學校網站中教科相關網頁維護，切實加強管理、及時更新，讓其成為教師交流經驗，探討教育問題的重要平台。同時積極開展向各級各類教育部門徵文、征評活動。同時，發布學校科研信息，推進學校教育科研的創新與發展。
（五）規範綜合實踐課程管理，辦好學生成果展
本學期，教科室繼續負責學校綜合實踐活動課程，做好綜合實踐活動課程的實施管理，期初制定好綜合實踐活動課程計畫，期末做好資料收集、整理，並舉辦好校級的學生研究性學習成果展評活動。組織學生參加吳江區學生研究性學習成果展評決賽。
2025年國小工作計畫範文 篇15
一、加強領導，明確責任。
學校成立了禁毒教育工作領導小組，結合我們學校的實際，具體負責制定學校禁毒教育活動的計畫和措施，確立各部門的職責和責任，確保各項活動有計畫、有落實、有實效。
二、廣泛宣傳，加強教育。
學校始終把禁毒教育列入德育工作計畫中，並利用國旗下講話、晨會課等時間對學生進行禁毒教育;學校的黑板報、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識。學校班主任老師還利用班班通對全體學生作了關於毒品知識的一系列講座，利用鮮活生動的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時要求學生把自己學到的知識講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學校的教育能深入家庭、社區，擴大禁毒宣傳教育的影響。
三、開展各類活動，使禁毒意識深入人心。
第一，組織一次禁毒方面的主題班會。有學生自己主持，蒐集材料，編排節目，讓他們在自己參與中了解毒品的危害。
第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了拒絕毒品、關愛未來的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認識到禁毒的重要性和當前嚴峻的形式。
第三，讀好一本書。各班認真組織學生學習《禁毒教育》讀本，讓學生切實掌握毒品的知識和國家對禁毒的法律法規。
四、禁毒教育成果初顯。
第一，這學期通過毒品預防教育的系列活動，增強了學生的識毒、防毒、拒毒意識，從學生的觀後感及一系列的活動中可以反映出：學生已經清楚地認識到毒品對家庭的危害，輕者傾家蕩產，重者家破人亡。
第二，通過這次毒品預防教育的系列活動，使同學們能身臨其境地感觸到法律的內涵，增強了全體同學的法制意識和遵紀守法的觀念，本學期全校無一起重大違紀事件，普通違紀事件也明顯減少。這一點成績包含著全體班主任及課任教師的辛勞，同時與本次毒品預防教育系列活動的開展也有著直接的聯繫。
禁毒教育是一項長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學校是社會精神文明視窗的地位。
2025年國小工作計畫範文 篇16
一、活動目標：
1.訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
2.激發學生學習數學、運用數學的興趣，引導學生在已有知識、經驗的基礎上，從數和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數量關係，分析問題、解決問題；
3.培養學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。
二、教情學情分析：
數學活動課不是數學課教學的重複和延續，它與課堂教學各有側重，而又密切配合，相輔相成。依據這些目標，再考慮每一次活動的內容特點和該年級學生的特點，確定每次活動的具體目標，使整個數學活動體系構成一個具有一定內在聯繫遞進發展的系列。
三、活動內容：
數學活動課的內容不受教學大綱的限制，活動的內容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數學課本的某些內容，適當加深和拓寬數學知識，並引導學生運用所學的數學知識解答一些有趣的數學思考題和綜合題，訓練和發展兒童的思維，培養分析問題和解決問題的能力；結合有關的數學知識，介紹一些數學史料、數學家的故事、數學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養學生肯於動腦、善於思考的頑強學習精神，配合課堂教學的'某些內容，製作數學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調查，收集常用數據，了解數學知識在社會生產和實際生活中的套用，向學生進行學習目的教育，提高學習數學的積極性和自覺性。
四、活動措施：
數學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，並且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1.組織數學興趣小組。
這是數學活動課常用的一種有效的組織形式。數學興趣小組可分為學校與班組兩個層次，從實際出發，確定活動內容，特定活動計畫。選定的內容應源於教材，高於教材，寓知識於趣味之中。
2.建立數學園地
在教師的指導下，以數學興趣小組的學生為骨幹，舉辦數學牆報、黑板報、介紹數學家的生平、數學謎語、數學兒歌、趣味數學題等。數學牆報和黑板報，要面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文並茂。
3.開展數學競賽。
數學競賽能激發學生學習數學的積極性，培養競爭意識，有利於發現和選拔數學人才。開展數學競賽活動，要有目的有計畫地進行，各種競賽活動，都要列入學校和班級教學活動計畫，加強領導，認真組織，注重實效。
4.舉辦數學故事會、數學遊藝會。
小學生喜歡聽故事和各種遊藝活動。因此，從兒童特點出發，組織一些故事會，講述中國和世界的數學家、數學史的故事，對培養學生學習數學的興趣，擴大數學知識領域，並受到思想品德教育是很有意義的。或者採取遊藝會的形式，講數學故事，玩數學遊戲，猜數學謎語等，寓數學知識於各種遊藝活動中，生動活潑，寓教於樂，深受少年兒童的歡迎。
2025年國小工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，結合全國科技周活動，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣!我校今年的科技工作的口號是：人人參與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活。
二、整體思路：
1、結合新課改的要求和學校科技教育規劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進科普活動的創新;廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制;依託課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。
3、充分發揮其示範和輻射作用，同時對那些開展活動較好，但尚未達到區示範組標準的科技小組要予以扶持，使其能更上一個台階，形成多點開花的局面。創建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動。
結合市、縣的科技比賽和大規模的科普活動，採用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。
2、搞好校內宣傳活動。
學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會、快樂的十分鐘等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衛生、科技知識的教育，要求每班在黑板報上專門開設一個科普欄目;與學生秋遊、春遊相結合，與周邊社區和社會科普單位相聯繫，對學生進行科普教育。
3、積極參加鎮、縣級的科技比賽。
我們將根據本校自身特點，選擇性地參加鎮、縣級比賽項目。對於學校本來的重點項目、強項，小製作、建築模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個定，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。
為科技指導教師創造條件，積極支持並保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。
5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。
注重校園科學文化的積澱，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，並給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小製作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
6、建立科技教育激勵機制。
科技教育工作納入學校教師工作的考核內容，教師科技教育的實績作為業務考核、職稱評聘的依據之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價體制，獎勵優秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加縣、市級比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經費，不斷購置更新科技器材，推動學校科技教育不斷向前發展;加強對青少年科技教育的理論研究，培養一支樂於奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計畫地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業能力。
7、依託社區優勢，建立校、家、社會三位一體的科技教育網路。
建立一支有校外科技工作者組成的熱心於青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，引導學生結合社會實踐、自願者活動等積極參與社區科普宣傳活動。本學年，我們將組織學生進入社區，進行一次以愛護我們周邊的生活環境為主題的為社區打掃衛生的實踐活動，讓學生們體會生態環境對我們生活的重要性。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計畫是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個台階。
四、總體策略和目標：
1、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的巨觀背景和導向。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質行動計畫綱要》、市教委《上海市學校科普教育發展規劃》的檔案精神，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用。
2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動。
2025年國小工作計畫範文 篇18
暑假是中小學生調節身心、拓展知識、鍛鍊能力的良好時機。暑假期間，青島九聯國小計畫結合汶川地震救災活動的開展和即將到來的北京奧運會的召開,對學生進一步開展理想信念教育，民族傳統教育和感恩教育，以建立和諧校園為目標，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網路，精心組織，科學安排，創造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使廣全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。為切實組織好假期活動，現根據上級檔案制定計畫如下：
一、假期時間工作安排：
假期自7月7日(星期一)正式開始，至8月31日結束，9月1日正式開學,共8個周。
二、暑假工作領導小組
組長：
組員：
三、認真做好假前工作
1、我校將認真做好組織準備，確保假期工作有序進行。暑假時間長、高溫多雨、師生分散，不安全因素較多。我校層層成立假期工作領導小組，制定周密可行的假期工作計畫，協調好社區、家長等社會力量，共同做好假期學生的教育和管理工作。結合本校的實際和學生年齡特點，建立不同形式的社會實踐或公益活動小組，形成嚴密有序的學生管理網路,及時掌握假期中學生的活動情況。
2、強化安全教育，確保師生人身和校園財產安全。
暑假是各類事故的多發期，青島九聯國小認真貫徹執行《教育部辦公廳關於做好預防中小學生溺水事故工作的通知》(教基廳[]5號)、《山東省人民政府安全生產委員會關於認真做好汛期安全生產工作的通知》和《青島市教育局關於做好XX年教育系統防汛工作的通知》及我市有關學校師生安全會議的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青島九聯國小對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發生。要以安全知識武裝學生，以典型事例警示學生，以嚴格的紀律約束學生,切實提高每一個學生的安全防範意識和自救自護能力。我校從5.12汶川大地震事件中，吸取經驗教訓，制定相應的安全預案，並組織好實地演練。假期中各項集體活動，要有專人負責，全程管理，嚴防發生意外。教育學生不到無安全保障的地域活動。青島九聯國小通過家長會提高家長對學生安全的監護意識、明確監督責任。要對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學生在假期中出現違法犯罪行為。
我學校在放假前進行一次安全大檢查，認真檢查學校的防火、防盜設施，消除安全隱患。放假期間，學校活動場所開放前，我校將認真做好各種設施設備的安全檢查，活動過程要有安全措施，防止發生意外傷害事故。青島九聯國小已經落實值班制度，並要求做好值班記錄，保證信息、通訊聯繫的暢通。我校於7月5日前，將假期組織領導、值班人員名單及假期工作計畫報教委辦公室。
3、進行遵紀守法教育，自覺維護萊西教育的良好形象。要結合教育部頒布的《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規範》，對學生進行社會公德、紀律法制、文明行為、心理素質、環境保護、網路安全等方面的教育，自覺維護教育的良好形象。要對學生進行文明上網、遠離黃賭毒教育。我校教育學生自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離不健康的網站，培養健全的人格和高尚的網路道德情操。市教體局假期中將協調文化、公安、工商等單位對假期學生上網及活動等情況進行不定期檢查。要教育學生不僅自己不參與黃賭毒活動，還要勸導自己的家長遠離黃賭毒。要結合本校實際,在班級、學校層層建立師生聯絡網,嚴密關注假期中師生的活動和安全情況。假期中學校發生的重大財產損失和師生傷亡事故，要在第一時間上報教委辦公室和相關領導。
青島九聯國小建立嚴格的安全工作負責制和責任追究制，進一步完善各項安全突發事件的應急預案，落實學校大型活動批准制度。針對假期中師生分布廣、活動區域大、危險因素多的特點，制定周密的安全防範措施,切實保證全體師生安全度汛。
四、嚴格規範假期教育行為
1、嚴禁假期組織集體上課和統一補課。學校不以任何藉口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類複習班和培訓班。學校不在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。
2、要嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使學生的暑期作業合理適量，確保學生有足夠的休息時間。開放性作業(閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等)應成為假期作業的重要內容。
3、學校充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓;組織教職員工認真學習教育方針、教育法規政策和課程標準，制訂學校的年度發展規劃和具體工作計畫，為實施素質教育和學校特色發展、教師專業成長和學生個性發展作出科學安排。利用暑假積極搞好班主任培訓，全面地提升班主任的綜合素質。以校本培訓為主，發揮骨幹班主任示範輻射作用，著力提高班主任分
析、解決實際問題的能力，引導班主任由經驗型走向科研型。
4、建立假期行為督查機制。暑假期間，教委將配合市教體局對各單位假期工作的執行和落實情況進行不定期的督查，對查出來的問題，按照有關規定嚴肅追究有關人員的責任。
五、開展豐富多彩的社會道德實踐活動
1、開展暑假“陽光健身活動”，讓每個學生都動起來。在暑假期間，繼續深入開展“全市萬名中小學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛鍊身心，養成每天鍛鍊一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長和孩子共同參加體育鍛鍊，在活動中增進親情、陶冶性情、強身健體、培養意志。
2、紮實開展教師家訪活動。暑假期間是學校與家長、教師與家長進行交流溝通的有利時機，青島九聯國小要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發揮教師“愛心助學團隊”的作用，志願為學生服務。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決親職教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農村留守子女、四川災區學生、殘疾學生的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理諮詢、義務輔導等。九聯國小進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規範家訪記錄，加強對教師家訪工作的考核。
3、青島九聯國小要以改革開放三十周年的有利時機，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉巨變、為家鄉自豪”主題教育活動。通過研究性學習報告、徵文、攝影、繪畫等形式，對學生進行以民族精神為核心的愛國主義教育。繼續組織學生參加青島市教育局、檔案局聯合開展的“城市、記憶、文明——中學生迎奧運夏令營”活動(具體事宜另行通知)。以“珍愛生命、學會關愛”為主題，通過詩歌誦讀、徵文、募捐等形式，引導學生用愛去感悟生命，用愛去體驗生活。積極參加青島市文明委、教育局、青島財經日報社、中國宋慶齡基金會《中華少年》青島工作站組織的以弘揚“抗震救災”精神為主題的“人性光輝、大愛無言”作文徵集活動積極參加青島市少科院組織的中小學生“綠信箱”環境保護行動、中小學生頭腦奧林匹克挑戰賽、我為奧運獻禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加各項迎奧運主題活動。7月21日，奧運聖火將在青島傳遞，青島電視台將現場直播，青島九聯國小要積極部署此項活動，要求學生在家觀看直播節目，並在開學後上交觀後感。青島九聯國小要積極部署廣泛開展奧運主題的志願服務活動，努力在全社會營造一種濃厚的奧運氣息。
4、組織學生積極參加由市教體局和市新華書店聯合組織的暑期讀書徵文活動。
5、青島九聯國小認真組織學生參加團委和少先隊組織的各項活動，相關材料和徵文按規定時間上報有關負責單位。
六、充分利用各種教育資源，豐富學生的暑期生活。
1、積極開放校內教育資源。青島九聯國小在假期期間，要定期向學生開放體育館、圖書館、實驗室、微機室等設施，為學生假期學習、運動提供場所。要利用學校的網路資源，引導學生健康文明上網，防止不文明網路行為的發生。
2、充分發揮各種校外活動場所的教育功能，建立各具特點的校外教育活動運行機制。青島九聯國小可充分利用校外活動場所，組織學生夏令營、學生幹部培訓等活動，並主動向學生、家長介紹校外教育資源，引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進閱覽室、圖書館、藝術館等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。
3、建立合作學習小組，積極參與文明社區建設。暑假期間，要積極倡導國中學生建立合作學習小組。青島九聯國小可以按照社區、家庭住址或學生興趣，以就近自願為原則，組建合作學習實踐小組，定期活動。合作學習實踐小組活動內容可以是假期學習交流，可以參加社區開展的尊老愛幼、鄰里互助等各種教育活動，也可以自行確定研究課題，參與社區調查，了解社會，服務社會。假期結束後，本校要通過主題班會等形式，進行總結、交流和展示。
4、繼續開展城鄉學校“結對幫扶”活動。已建立幫扶關係的學校要充分利用假期時間，通過形式多樣、內容豐富的活動加強學校、教師、學生之間的交流，通過交流學習達到優勢互補、共同提高、攜手發展的目的。
七、有關要求
1、青島九聯國小要認真做好本學期工作總結和暑假工作總結，制定新學期工作計畫，抓好教師備課，做好新學期開學前的各項準備工作。假期工作總結於新學期開學後3日內報教委普教。
2、假期中，青島九聯國小要組織一次師生返校，了解師生的活動情況，及時解決假期中存在的問題。全市中國小統一返校時間：XX年8月1日(星期五)。
3、我校組織教師提前兩天(8月30、31日)返校，學習有關檔案、制定各類工作計畫、清理校園衛生，做好新學期開學前的各項準備工作。
2025年國小工作計畫範文 篇19
一、導思:
認真學習《體育與健康》新課程標準，將“生命教育”理念滲透到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，旨在促進學生健康成長，激發學生體育興趣，培養學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發揮學生的創造力，注重學生的發展；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受益。
二、工作目標:
認真完成七年級體育教學任務，讓學生掌握體育基本知識、技能和技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區賽中取得優異成績，認真完成各種季節性任務和上級領導安排的任務。
三、學生現狀分析:
二年級學生的身體發育處於青春期的高峰期，心理和生理髮育波動很大。男生愛動，喜歡籃球、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的，靈活的，好玩的活動。從身體素質來看，男生力量素質差，但柔韌性和反應能力強。女生力氣也弱，但是靈活。體育與健康理論知識薄弱，鍛鍊方法模糊，不知道如何合理鍛鍊。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教材，通過小組遊戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。因此，我們應該利用好這種情況來訓練學生參加體育鍛鍊。
四，加強課堂套路的實施，改進教學措施，提高教學質量。
1、定期實施，課前認真備課，研究教材，改進教學方法，根據學生的不同差異制定不同的教學方法，使每個學生受益。體育課對學生要求嚴格，加強組織紀律教育，防止各種傷害，安全第一。
2.體育是整個體育工作的中心環節。因此，上好體育課是重中之重，也是教學生體育課的重要手段。這學期我會按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，提高自己的教學方法和水平。在教學中，要嚴格貫徹以學生為主體、教師為主導的'教學思想，努力讓每個學生上好體育課，學好體育知識，增強體質，有效提高教學質量。
3.為了進一步提高課外教學活動和體育競賽的水平，學校體育除了體育以外，還有課外體育活動和體育競賽，這也是學校體育的重點。課外體育活動是學生最喜歡的活動形式，不僅可以使學生鞏固在體育課上學到的知識，而且可以充分發揮他們學習自己喜歡的運動的能力。基於此，我們應該詳細規劃本學期課外活動的措施，並給予良好的指導，以保證課外體育活動的順利開展。
五、本學期考核項目:
50米，立定跳遠，坐姿體屈。
附教學進度:
1周:身體恢復項目練習和常規課堂教育。
2-4周:學習無線電練習和練習可選項目。
5周:快跑，籃球。
6周:籃球、足球、沙袋
7周:跳躍和技巧。
8周:排球和投擲。
9周:籃球考核，50米。
10周:跳繩和籃球。
11周:跳躍和自選項目。
12周:球類運動和可選項目。
13周:技能和可選項目。
14周:快速跑步和可選項目。
15周:排球、籃球和可選項目。
16-17周:基礎知識測試，評估，立定跳遠，提前入座。
2025年國小工作計畫範文 篇20
指導思想：
創建教育改革與管理示範校，需要優質的師資隊伍。高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，為了加快教育現代化進程，儘快建立一支高質量的、能適應我校新課程改革需要的教師隊伍，提高全體新調入教師實施素質教育和推進基礎教育改革的能力和水平，我們將把培養新調入教師的工作作為一項關係到學校發展的首要任務來抓，努力使調入教師能早日進入角色，儘快勝任教育教學工作，成為學校的教育教學骨幹。
培養目標：
1、良好的職業道德
熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮鬥精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力
能夠全面深入地鑽研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前後聯繫，做到融會貫通;針對學生的實際情況，聯繫生活巧妙設定問題，引導學生思維;善於抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。
3、較強的組織教學能力
以學生為本，尊重學生、表揚為主，能以富於情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。
4、較強的課堂教學能力
根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和最佳化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知慾。
5、較強的教學基本功
國語準、表達能力強、富有激情;現代教育技術運用能力強;練就一手好字，板書工整、規範、重點突出。
6、較強的班級管理能力
主要工作：
1、加強組織管理，成立培養工作領導小組。
2、重視調入教師的目標引領，每一位調入教師都要制定自己的發展規劃，使自己有攀登目標、有發展行動。
3、重視調入教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關檔案、提高認識，以先進教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂於奉獻的精神。
4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規，了解教育教學規律。每周至少聽兩節課，每周至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優質課視頻。邀請縣進修學校教研員來我校講學，學校骨幹教師、學科帶頭人開講座，利用教研專欄等給調入教師提供各種教學信息。
5、實施“師徒結對”活動。學校安排教學骨幹與新調入教師開展“一幫一”“一幫多”的“結對子”活動，通過互相聽課、評課等活動，進行針對性帶教。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”工作，督促調入教師迅速掌握教育
技能技巧和方法，促進他們在業務上儘快適應並成為優秀教師，同時也促使自己的教育教學水平更上一層樓，沿著名教師的軌跡發展。
6、每位調入教師每學期至少上一堂研討課，積極參加各級各類教學研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高調入教師的教育教學能力。
7、重視抓教學反思，要求調入教師經常性地對自己的教學進行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一篇反思。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例。
8、抓教學基本功比賽，組織演講、三筆字、教學設計、案例分析等比賽，以賽促練，掀起調入教師苦練基本功的熱潮。
9、加強考核。每年對調入教師的思想狀況、教育業務能力等方面進行綜合考核，考核結果與評優評先、晉級職稱掛鈎。
具體措施：
骨幹教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“傳、幫、帶”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課後反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示範課”“隨堂課”“診斷課”，讓調入教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次調入教師匯報課活動，提供更多展示平台。導，就是引導教師走熱愛教育、獻身教育之路。調入教師有激情，有活力，有實現自我價值的理想和強烈願望，學校如能抓住時機、因勢利導，就能收到事半功倍的效果。
1、思想上疏導。通過學習《中國小教師職業道德規範》，組織觀看年度“感動中國人物”，學習獻身教育的先進人物事跡等，以榜樣的力量影響教育調入教師，幫助調入教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，正確認識個人工作的社會價值和歷史價值，從而增強使命感和責任感。對個別思想有波動的教師，學校要加強思想疏導，使他們明白既然選擇了這一行業，就應該淡泊名利，抗得住誘惑。
2、學習上引導。就是引導教師樹立終身學習的思想，自覺加大教育、教學的“科技含量”。領導要以身作則、率先垂範，充當講學習、愛學習的“領頭兵”。要引導教師根據實際制定自我成長規劃，並將教師的自我成長規劃納入學校的長遠規劃中;鼓勵調入教師通過自學、函授、電大等形式，不斷提高學歷層次;有計畫、有目的地選派教師參加各種進修、培訓，掌握精深的業務理論知識和現代化的教育教學手段;做到有組織、有步驟、有落實、有檢查。工會、黨支部、團支部要積極配合學校開展讀書學習活動，做到因人而異，確定學習目標和奮鬥方向;努力提高教師的綜合素質水平，在全校上下形成積極向上、團結進取的良好氛圍。
帶，就是帶動、帶領調入教師迅速成長為一名稱職、優秀的教師。要想成為一名優秀的教師，必須具備紮實過硬的基本功和教育、教學能力。因此，學校要加強對調入教師的業務指導和基本訓練。
1、發揮“帶”的作用。要建立健全多層級指導制度，鼓勵有經驗的教學骨幹對調入教師進行業務指導，傳授教育經驗和方法。如指導備課、授課、課後評析和總結工作，使新教師在耳濡目染、潛移默化中逐漸成長;通過開展“手拉手，結對子”的幫扶活動，促使新教師迅速掌握教育技能技巧和方法，促進他們迅速成長。
2、加強基本功訓練。重點抓好教育教學常規的管理工作。首先，在備課上要求做到“三個一”;即每周一次集體教研或集體備課;每月檢查一次教案;每學期一次教案交流，使教師互相學習，取長補短。其次，在教學基本訓練上要求做到“四個一”：即每周至少寫一次聽課筆記;每月一篇教學心得或教育隨筆;每學期一篇教學論文、經驗總結或教學案例;每學年上一次匯報課。夯實基礎，提高教師的教學能力和業務水平。
壓，就是壓擔子、給任務，給新教師添碼、加壓，使他們成為獨當一面的能手，充分發揮他們的聰明才智，使他們的才華得以施展;對部分理論功底紮實、擅長研究的教師，可指定他們承擔學校課題的研究工作，給他們壓擔子，使其早出成績，快出成果;對有一技之長的教師委以興趣小組的教學工作，開展音樂、美術、書法等項目教學，做到人盡其才、各盡所能;定期選派教師外出參觀、學習、培訓，讓他們帶著任務去，帶著成果回，要求學習後回來進行二級培訓，主動為其他教師開講座、介紹經驗或舉行教學現場觀摩，使每位教師都得到學習和鍛鍊。調入教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對調入教師適時加壓，讓他們充分感受到成長的體驗，進一步激發調入教師自我成長的需要，並進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀調入教師、骨幹教師、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。
賽，就是比賽、競賽，使優秀教師在競爭中冒尖、出類拔萃。學校要有計畫、有組織地開展各類競賽活動，通過賽教學基本功、賽教學能力、賽教學質量、賽教學管理等，創設競爭向上的氛圍，促進調入教師在競賽中脫穎而出，使教師的綜合素質得到全方位的展示和提高。要支持和鼓勵調入教師參加各種選拔賽，多讓他們參加較高規格的公開課、觀摩課、示範課或其他展示活動，通過參加各種形式的說課比賽、案例分析、教學比武等活動，使他們在競爭中得到鍛鍊並迅速成長。
教師隊伍建設，尤其是調入教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以骨幹教師的培養為龍頭，紮實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校。
2025年國小工作計畫範文 篇21
學科培優與補差，充分體現了因材施教的教學原則，它是教學常規工作的重要組成部分。作為教師，我們要努力探討如何在教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，我根據我校的實際情況，圍繞教學目標，制定本學期的培優補差計畫。任課教師除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還採取課內外培優補差措施，制定培優補差計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。
一.思想方面的培優補差。
1.做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2.定期與學生家長、其他有關教師聯繫，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二.有效培優補差措施。
利用課餘時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。
培優方面：對那些學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善於發現解決問題的關鍵，對知識的套用能力較強；課堂積極發言，課後及時複習;基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧的學習優秀的學生採取以下方法：
1.加強基礎知識與交際運用能力的訓練；
2.對個別突出的學生進行單獨輔導；
3.在每一次的'檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。
4.多溝通、多鼓勵。
通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，學習興趣及語言運用的綜合能力全面提高。
補差方面：對少數缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出；沒有基本學習方法；不能完成老師布置的要求任務; 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的套用較差的學生採取以下措施：
1、對書本基礎知識點進行過關；
2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的學習興趣；
3.要對他們課後及時輔導，並進行檢查；
4.抓反覆，反覆抓，注意差生情況更糟的出現；
5.努力培養他們的學習方法；
6.多溝通、多鼓勵、多關心、 總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。通過本期的補差工作，讓學生端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。
2025年國小工作計畫範文 篇22
一、指導思想：
本學期將以學校工作計畫為指導思想，以教導處、學生處工作計畫為行動指南，緊緊抓住校園“二十四字方針”這個核心，基於二年級學生的身心發展特點，
認真落實各項教學常規，嘗試開展多樣化的特色年級活動。以進一步細化常教育和培養學生感受集體活動與學習知識的樂趣，
形成初步的集體榮譽感，有競
爭意識。在好行為好習慣的訓練中培養"做一個好學生"的意識為教育主攻方向，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風、學風和班風。加強年級組的團隊意識，充分發揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作。
二、年級情況：
（一）教師特點：
二年級組，總共有16位老師：其中資深老師1位，兩年期老師3位，一年期老師8位，這幾位老師都有教學經驗，大致了解了基本教學工作。還有4位是新加盟時代的老師，語文吳玲燕、楊靚，數學吳柏睿和音樂楊旭芬，雖然是新老師，但是她們對工作充滿的了熱情。各位成員工作責任心強，虛心好學，互幫互助，能認真踏實完成好自己份內工作。
（二）學生特點：
二年級共有學生209人，男女生的比例基本持平。經過一年級的學校學習生活，所有學生均已基本了解學校生活，適應學校生活。
1）心理漸趨穩定。二年級學生可以熟練地做自己想做的事，並能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課餘時間的遊戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在於不會用文字表達思想。由於個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，也不會像一年級學生那樣馬上哭泣起來。
2）出現了競爭意識：因為已經能夠判斷自己的能力大小，所以在發現別人的表現比自己好或者差時，相應地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內心暗暗感到自豪得意。這是較早出現的競爭心理。
1、優勢
二年級的孩子仍舊是活潑好動，好奇心強。他們已經很好得適應了小學生活，部分學生已經養成了良好了學習習慣和有了良好的自我約束能力。本年級的學生家長對孩子的學習生活都很關注，這樣有利於教師與家長之間的溝通。
2、弱勢：
二年級的孩子剛剛適應小學生活，部分孩子因為自控能力比較弱，還未養成良好的行為習慣，規則意識薄弱，且家長對於孩子良好的學習、生活習慣的培養意識還不夠強烈。需要老師進一步教育。
三、工作目標：
1、年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。制定二年級教育常規訓練計畫並落實到實處。關心組員尤其是新老師的工作、創設團結、協作、輕鬆的年級組氛圍，並能凝聚集體智慧，助年級組創優異成績。
2、學生的培養目標：
1）對學生細化常規教育，讓他們“講文明，知禮儀，習規範”，繼續養成二十四字規範。
2）對學生進行安全教育，增強他們的自我保護意識。
3）感受集體活動與學習知識的樂趣，形成初步的集體榮譽感；在好行為好習慣的訓練中培養"做一個好學生"的意識。
3。教學目標：整體穩步推進，努力提高教育、教學質量，全年級學生學習興趣濃厚，學習習慣良好。
4、家校聯繫目標：結合年級組實際情況，及時與家長溝通，建立良好的家校合作關係，配合學校策劃好家長學校活動。
四、工作重點：
（一）課程整合，促各學科進步
1、語文
閱讀習慣的培養：將詩歌、韻語走進學生的早讀課，養成良好的閱讀習慣；利用中午的時間給學生聽故事，培養聽的習慣，故事跟本學期的主題名人掛鈎。
好書伴閱讀：六位語文老師一起梳理本學期推薦給學生看的讀本，
每人準備
兩本好書推薦，以PPT、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書推薦，每兩個星期推薦一本，保證學生的閱讀量。
每月一個閱讀活動：9月
製作書籤：看完推薦的書目，請小朋友根據自己看完書後留下的印象製作一個精美的書籤，各班評選出“十大最美書籤”
10月
做閱讀卡：閱讀的過程中，你覺得有哪些好詞、好句給你印象深刻，閱讀完後你有什麼感受，都可以記載在卡片上，評選出優秀作品在年級走廊上展出，其餘的在班級展出。
11月
閱讀分享：除了老師推薦的好書，每位小朋友都會有自己看過的覺得好看的書，請學生模仿老師，或用自己喜歡的方式（如表演）推薦好書給同學。
12月
韻語接龍：有閱讀就會有積累，利用一個中午的時間，以韻語接龍的方式對本學期閱讀成果進行驗收。
2、數學
一月一競賽：通過對之前二年級的了解，發現學生對選出口算王很有興趣，所以本學期數學將進行一月一競賽活動，培養學生的競爭意識，增加學生的興趣。 9月
口算我最行：100題口算題，對得多的，用時少的前10名評為本班的“口算大王” 。
10月
七巧板中找圖形：教師給出一種圖形，請小朋友自己拼出來並畫在紙上，在規定時間，評選出畫得最多前
11月
10位學生。
編題王：編題是同時對語言組織、題意理解及計算能力的鍛鍊，給出一些條件，請學生選擇其中幾個條件，編成套用題，規定時間內，評選出前10位為勝者。
12月24點王：到了二年級，加減乘除就都學完了，利用加減乘除的知識，玩一玩24點的活動，激發學生學習數學的興趣，鞏固對課內知識的掌握。
著手培優工作：三位數學老師將合作蒐集一些提高題，每天一題，以紙條的方式放在班級規定位置，有能力、有興趣的學生可以自己安排時間，自取解決。這是對一部分學生思維的訓練。
3、美術的融入
一年級時，鄭海萍老師已經實施過美術資料夾的方式，將一學期每位學生的作品建立一本屬於自己的美術檔案袋，這個學期將延續。同時，美術課將摒棄一些國語簡單的教材內容，融入語文、數學、英語的部分內容。比如：學完某一節語文課，學生自己利用美術課的時間進行課文的插畫創作，種培養。
（二）細化常規教育，培養學生自律的習慣。
第一學期，根據二十四字規範，我們將每月規定一個主題（如禮儀），每個這也是對創造性的一星期一個小目標（如：第一周會問好），張貼在年級的宣傳場內，時刻提醒學生
本周的小目標是什麼，自己做到了沒有。同時我們也將加大形象引領生的宣傳力度，將上周評選出的形象引領生展板展示在宣傳窗，並邀請他們做本周的“會問好”的引領生，引領其他小朋友學會主動向老師，向同學問好。
禮儀課堂，情景模擬：緊扣每個月的主題，利用一個中午開展禮儀課堂活動，以三字經或其他書籍為載體，在班級進行情境模擬，加深印象。
每天常規工作：
1、晨間教室靜悄悄（每天8：30鈴響之前）
每位孩子每天書包里放一本課外書，到學校後進行三步驟（交作業、放書包、看課外書）——由年級值周老師進行評比
2、晨間活動種類多（每天各班進行種類豐富的晨間活動
周一
英語朗誦課文朗誦課文吟誦古詩朗誦課文朗誦課文
英語數學朗誦課文吟誦古詩吟誦古詩
周二朗誦課文
周三吟誦古詩朗誦課文英語數學英語朗誦課文
數學吟誦古詩朗誦課文英語朗誦課文數學
周四
數學吟誦古詩朗誦課文數學英語
周五
朗誦課文
（8：10—— 8：30之間）
四、具體安排九月：
1、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生。（主題：華夏多驕子，各地聚名人）
2、始業教育，做好各項準備。
3、建立基本的班級管理制度，如《每周考核》 《學習小組評比制度》
4、教師節活動
5、“反法西斯”周年活動
6、素質運動會
7、秋遊十月：
1、結合重陽節對學生進行敬老愛幼的教育。
2、英語樂園：萬聖節活動
3、少先隊建隊節活動；
少代會十一月：
1、科技節。
2、一對一家長會。
十二月：
1、英語節迎新文藝匯演。
一月：
1、評比學校“五彩好少年” 。
2、期末免試綜合性實踐活動。
3、本學期的工作小結，年級組工作小結
4、完善期末工作。
5、寒假送“紅蘋果”活動
2025年國小工作計畫範文 篇23
一、教育教學工作的指導思想
本學期教育教學工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，突出“以增強規範化精細化管理為支撐，以提高教師專業發展為重點，以創建‘五園’學校建設為抓手，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以創造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創建“師生贊同、家長讚揚、社會讚譽”的名優學校而努力奮鬥！
二、教育教學工作的奮鬥目標
1.繼續創建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進“文化”和“生態”校園，努力建成“健康”校園。
2.努力實現三個目標：力爭全區教學質量“優秀獎”，爭創全區“先進學校”，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。
三、教育教學工作的月度重點
（八月份）
1.制訂學校工作計畫、各處室工作計畫、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。
2.制訂少先隊活動活動計畫、班主任工作計畫和音體美活動計畫。
3.組織開學典禮，表彰“三好”學生、優秀學生幹部、優秀教師、優秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。
4.強化學籍管理，做好學生報導註冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯繫簿，上報學校各班學生家長聯繫電話，進一步規範辦學行為。
5.制訂各科教學計畫、教研組教研活動計畫，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學科教材重難點分析，參加區教研室組織的教材培訓。
6.加強入學教育，制定班級公約，落實衛生區域保潔責任，重點學習《小學生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學生良好的道德品質和行為習慣。
7.做好開學安全檢查，落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。
8.安排好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主要內容的政治業務學習活動，組織開展學習競賽活動。
（九月份）
1.簽定學年目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和每位教師。
2.更新教師教學理念，組織語文、數學等學科教師開展教學講座，分學科開展專題研討和校本培訓。
3.加強教育教學質量管理，傳達全區教育質量分析會精神，落實提高教育教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升，力爭全區教學質量“優秀獎”。
4.組織教師參加全區教師節表彰大會，舉辦教師節座談會，慶祝第26個教師節。
5.組建音體美專業訓練隊，培養學生特長，促進學生全面發展。
6.強化校合唱隊訓練，參加全市中國小合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。
7.編寫秩序冊，做好學校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1.實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強對課堂教學的引導、研討和評估，組織各學科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學研討活動，觀摩名師示範教學，邀請專家點評教學，開展議課辯課活動，促進教師專業成長。
4.組織開展小學生健康知識作文比賽和英語單詞、數學口算與速算競賽活動。
5.組織期中考試，進行教學質量檢測，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習情況。
6.組織家長對教師進行職業道德測評，開展家長、學生評教活動。
7.組織學生美術繪畫展覽、學生作業展覽，培養學生的審美能力和良好的`書寫習慣。
8.開展切實可行的“五園”學校創建活動，實現“健康校園”的創建目標。
（十二、元月份）
1.召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，交流推廣經驗，轉變與改進學生教育的方式方法。
2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考核達標，進行教學質量分析。
3.召開學生家長會，通報學校工作，匯報學生在校表現和學習情況。
4.完成教育教學等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。
5.開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標獎的考核工作。
6.召開教職工代表大會，實行校務公開，報告學校目標管理任務完成情況和財務收支狀況，通報教師年度考核獎懲。
7.結束學期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動。
8.維修校舍和教學設備，安排好寒假值班工作。
國小
20xx年8月20日
2025年國小工作計畫範文 篇24
本學年我校勞動教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學指導中心的工作要求為，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計畫、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是國小教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鈎，保證勞動教育的實效性和多樣性。
我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。
組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態度，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和能力以及勞動態度觀念的培養，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，並結合教學實踐編制切合學生生活實際，體現時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。興趣是小學生最直接，最有效的內部活力。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性”原則，創設意境，激發學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結合，創造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。
三、繼續以“服務崗位的創建”活動。
為開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞台。我校從學生的認知、情感規律出發，以“廣闊的舞台，金色的童年”為主題，廣泛為學生創建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
1、組織“給我一個崗位我能行”活動，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養責任感。
2、各班主任要組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
3、堅持勞動教育與親職教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長乾一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭情況，通過小學生素質發展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯繫起來。
四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。
1、各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，並充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關於勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。並及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。
2、學校開展全校學生徵集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養學生在勞動中實踐、學習、創新的能力。
3、各班組織學生開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收穫體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。
五、主要工作排期
九月：
1、鑽研教材，制定適應勞動(勞技)學科特點的學期教學計畫;
2、採取多種形式進行勞技(勞動)課的教學。
十月：
1、開展“我做爸媽的小幫手”活動，重視學生動手能力的培養。
十一月至十二月：
1、徵集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養學生在勞動中實踐、學習、創新的能力。
一月：
1、總結上學期工作。
二月份
1、認真學習貫徹上級學期計畫。
2、認真做好開學準備工作。
3、制訂好教學計畫。
三月份
1、進行勞動教育的主題班會。
2、勞技課堂教學公開研討交流活動。
3、組織一次課題小組活動。
四月份
1、組織學生開展小論文、小製作、小發明活動。
2、開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收穫體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。
五月份
1、組織開展勞技競賽。
2、做好暑期勞技教育開放準備工作。
六月份
1、完成勞技教學任務。
2、匯總本學期勞技成績並歸檔。
3、認真做好各類總結與考核工作。
2025年國小工作計畫範文 篇25
一、指導思想
認真學習貫徹“__大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬體資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標
1、保持事業高位發展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，確保畢業班三科合格率達到95%。
4、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規範管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。
三、主要措施
一、堅持“以德立校”，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執行“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創新、務實”作風，結合每兩周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學年，為激發教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點，並予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。
“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規範》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細緻做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有:第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是後勤包乾區和專用教室的衛生工作要紮實進行，以常態下“乾淨不乾淨”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常淨。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，
我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現有的一草一木。
“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關係的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯繫，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平台增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對於學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師採用上門走訪的形式尋求親職教育合力，每學期每生不少於兩次。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前後，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最後內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節的活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放鬆身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
二、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發展性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，並在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎紮實實做好應該做好的本職工作。
3、切實提高六年級教學質量。
本學期將繼續落實畢業班的每月例考制，並要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，繼續加大《以能力為導向的整合情景教學課例研究》這一重點課題在六年級的推進。加大六年級的培優補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達到95%。
4、加強教導處、教科處與各分部及教研組的聯繫。
由於我校的特殊性，更要特別明晰教導處、教科處與各分部及教研組長的職責與許可權，起草出台《各部建設工作方案》和《教研組建設工作方案》。學校選聘各部主任和教研組長，既要重視教學教研業務能力，也要強調思想作風與組織協調能力，確保切實有效地發揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各部主任、組長的培訓與指導工作，提高他們的綜合素質，讓他們出色地當好領頭羊。
5、鞏固和擴大網路教學的建設成果。
前期，我校基本配備齊全了教學各種網路設備，基本實現了學校教育裝備的現代化。下一階段，我校各相關部門一定要加強儀器設備的嚴格管理與規範使用，提升學校各種硬體、軟體資源的開發和利用效益，並認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網的建設。
6、搭建教師成長舞台，著力打造骨幹教師隊伍。
一是繼續推進“青藍工程”,通過師徒結對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑，幫助新教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是繼續積極開展“五課”活動，有質量、有創新地開展第四屆“飛鷺杯”競賽，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平台和機會，並進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。
三、堅持科研先導，豐厚學校發展內涵。
科研是發展教師、發展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強校本培訓,促進教師的專業化發展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、骨幹教師等骨幹力量的引領作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。
2、落實校本教研，倡導行動研究。
以科研指導教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，
繼續以《以能力為導向的整合情景教學課例研究》為導向，在去年理論學習的基礎上，深入教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，並將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核、教研組考核、各部考核、學校考核的重要依據。今後，學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度。
3、加強過程性管理，紮實推進各項課題的研究進程。
上學期，我們向上申報了教科研課題，原有課題要按計畫規範實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，並積累好原始資料。努力讓課題研究錘鍊一批骨幹教師，引領一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區級範圍內展開一定的局面。
四、堅持科學管理,追求改革發展高效益
管理是學校有序發展、科學發展的關鍵因素。根據學校實際情況，下階段要紮實做好以下幾項重點工作:
1、塑造中層管理形象，加強領導幹部思想作風建設。
我校有一支高素質的中層幹部隊伍，人人心繫學校發展，富有進取精神和頑強的鬥志，這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層幹部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇於創新的精神,艱苦奮鬥、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰鬥員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家裡手;加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計畫寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業、恪盡職守的表現;落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種.種障礙，創造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。
2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
瞄準市、區級國小管理規範、我市教育現代化學校評估細則、學校工作計畫,各處室、各部要有針對性制定學期工作計畫與目標，並細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創優意識。各類計畫目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監控力度，追求落實過程的實效性。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成優勝劣汰、效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。
3、最佳化後勤管理措施,提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計畫開展基礎設施建設，本期初將大力完成學校食堂的改造，解決遠路學生的中餐問題，並爭取能解決學生的早餐。改善教師辦公條件等，常規做好校舍的維護與修繕工作。繼續調動後勤人員的工作積極性，加強對臨時工的管理，樹立服務意識，提高服務質量。
五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新台階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可迴避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常套用、信息技術與學科教學的整合，已經與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規模。本學期主要工作是:第一，提高信息化硬體水平，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監督措施，發揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網站和的建設，發揮網路在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協調學校與教育局、與地方黨政的關係，努力為學校的發展創設一個寬鬆、和諧的環境。
4、做好財務、計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的後顧之憂，積極大力爭取教師住房公積金。保持和爭創各個條線的先進。
2025年國小工作計畫範文 篇26
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計畫：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。
2025年國小工作計畫範文 篇27
20xx年暑假將至，為做好學期結束工作，迎接並度過一個安全、健康、豐富多彩的暑假，現把暑假工作計畫安排如下：
一、強化安全法紀教育，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列為期末和假期工作的重要內容。
1、放假前，我校7月8日以班級為單位集中進行一次安全教育。
安全、兒童食品安全、防意外傷害、防傳染病、防中暑、防溺水、防火等安全問題，在傳染病防控方面特別要教育學生不到血吸蟲病疫水區游泳，預防手足口病及甲型A(H1N1)，並進一步強化學生的自救自護意識。
2、我校領導和相關部門在放假前進行一次校園安全工作大檢查，認真檢查學校的防火、防盜設施，消除安全隱患，發現問題，立即整改，杜絕惡性事故發生。暑假期間，我校要落實值班制度，並做好值班記錄，保證信息暢通。
3、我校要積極配合有關部門，開展校園及周邊地區社會綜合治理工作，對校園周邊地區發現的問題，及時向有關部門反映和舉報。
二、加強對暑假工作的領導，開展豐富多彩的假期活動，讓學生度過輕鬆愉快的暑假。
放假前，我校要向全校學生做好暑假生活動員，指導廣大同學主動設計自己的假期生活。鼓勵學生積極休息，有規律的生活、活動和學習。學校班主任要主動了解、關心本校、本班學生的暑假生活情況。
鼓勵小學生積極參加有關部門組織的各類健康有益的活動。
暑假期間，我校各班級要合理安排假期作業，嚴格控制小學生每天書面作業的總量（原則上低年級30分鐘、中年級40分鐘、高年級1小時左右）。開放性作業（閱讀、研究性學習、社區活動、參觀旅遊等社會實踐活動）應成為假期作業的重要內容。
三、為了加強對暑假工作的管理，及時了解學生暑期生活情況，我校建立暑假返校制度。我校的返校日確定在9月1日。返校時，班主任、任課教師應對學生假期作業、假期生活情況和思想情況進行了解，並給予積極指導。
2025年國小工作計畫範文 篇28
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
一個漫長的寒假（暑假）已過去，迎來的是一個美好的春天（秋天）。在這萬物復甦的時刻，新的'一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！190我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。338在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
新學期快到了。為自己的學習提前做好規劃，明確新學期的目標，找到前進的方向，才能收穫更大的成績。王宇鵬早早就設計著自己新學期計畫，“我都想了一個假期了！先是總結了上學期的學習情況，尋找自己學習中的問題，把他們都寫出來。再把自己想達到的目標都列舉出來，最後找出可行的辦法，綜合成新學期計畫。我就照著它嚴格要求自己，相信新學期一定會有進步的。”王宇鵬自信地看著新學期計畫。“光說是沒有用的，關鍵要看行動。”王宇鵬的父親笑著說。“那你們就負責監督，看我的行動吧！”王宇鵬信心十足，對新學期充滿期待。和王宇鵬一樣，早早制定了新學期計畫的張揚也期盼著快點開學。“我的計畫很切合實際，每天的作息時間、學習時間、學習科目和遊戲時間都規定好了，只要嚴格執行，就一定能有成效。我相信，在新學期，我的成績一定會再提高的。”張揚的媽媽說，張揚每學期都會根據新學期情況制定出相應的學習計畫，並嚴格按照上面的時間安排去做，所以張揚的成績一直很好，“學習根本不用我們操心。”張揚的媽媽自豪地抱起女兒。“快開學了，同學們在經過一個寒假以後，難免會有所鬆懈。為了儘早地進入學習狀態，適應新學期的學習生活，能夠提早制定學習計畫，或者大致勾勒出新學期的規劃，都會幫助學生回歸學習狀態，為開學打好基礎，也能提高學生的學習效率，實現他們自己的目標。”長春市87中學的付薔老師也在準備著她新學期的計畫：檢查作業，開班會歡迎大家回來，一起分享假期心得，談談自己的新目標……“我們都站在新的起點上，一起迎接開學，一起迎接明天的挑戰。”
新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們國小階段的最後一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
2025年國小工作計畫範文 篇29
一、指導思想
本年,我校普法工作以“三個代表”重要思想和“十八大”重要精神為指導，以提高廣大師生法律素質為基礎，以提高依法治校和依法執教工作能力為重點，全面推進教育法制建設進程，深入開展校務公開、政務公開，為構建文明和諧校園營造良好的法制環境，結合我校“六五”普法規劃，根據我校普法工作實際，特制定本年度工作計畫。
二、普法工作目標
通過普法工作的紮實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。進一步完善法制教育的網路，形成學校、村和家“三位一體”的有效機制。
三、普法主要內容
普法學習的主要內容包括：《義務教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和各級新頒布的法律法規等。
四、任務與措施
（一）加強領導，明確職責
1、高度重視。切實加強對普法工作的領導，把普法工作納入學校的重要議事日程。
2、健全機構，明確職責。
組長：王進東
副組長：張寵馬靜陳慕靜（法制副校長）
成員：各班班主任
工作職責:
（1）校長是普法工作的第一責任人，總體負責普法工作的實施及矛盾糾紛處置和校務公開。
（2）張寵是普法工作的主管領導，具體負責普法工作的實施。
（3）馬靜負責安排法制教育進課堂，教師學法用法等工作。
（二）加強教師的法制教育工作
1、繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》、修改版《中華人民共和國安全生產法》等法律法規，結合“黨的民眾路線”教育活動，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。
2、繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關心未來，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關於公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。
3、抓好領導學法用法工作。在進一步落實我校領導人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的`新方法和新途徑，不斷提高校領導依法維權的意識和依法決策的能力。
（三）、加強學生的普法宣傳教育工作
1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經費）。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計畫完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。
2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用班會、升旗儀式、校園宣傳欄、班級黑板報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。
3、請法制副校長、法制輔導員做專題講座或報告至少1次。
4、結合系列活動日開展主題宣傳活動。“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，採取各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成普法的規模效應。
5、利用家長會、家長學校，為家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。
6、與派出所、司法所、工商所、村委會有關單位密切合作，治理好校園周邊環境。
2025年國小工作計畫範文 篇30
一、指導思想：
以學校工作計畫為指導，在校長室、黨支部的統一領導與上級主管部門的直接指導下，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬體建設；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生的全面發展服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務後勤工作的科學統與規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、工作目標：
在校長的直接領導下，堅持“一個中心”不動搖，樹立“兩項意識”保推進，開展“三項規劃”促發展。即堅持以“校園文化氛圍的凸現與學校人文內涵的外顯”為學校硬體建設與校園整體改造的中心；加強後勤工作人員的思想道德建設，使他們牢固樹立“管理育人”與“服務育人”的意識；全力推進“學校內部改造規劃”、“校園整體改造規劃”。
三、主要工作：
1、強化後勤隊伍建設、制度建設，努力提高自身素質，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂於奉獻，進一步提高業務素質和服務意識，加強理論和業務學習，努力提高專業水平和現代信息技術管理水平，以勝任形勢的發展和工作的需要，後勤人要化“後勤”為“先勤”，做到：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學工作中去，讓所有學生能輕鬆愉快地進入到學習的氛圍中去。
2、切實抓好後勤常規管理，加強學校的財物管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，運用先進的管理手段，建立完備的購物申請手續，所需物品的添置繼續實行“申報、審批、採購、再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失；做到一物一卡齊全，數量、價格準確，保管責任到人。
3、高度重視安全工作，一是要進一步樹立安全責任意識，落實《責任狀》。二是要再次組織學習學校各項安全制度和措施，切實預防學生傷害事故的發生。防火、防電、防盜、交通安全等防範意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。三是要加強學校食堂與學生集體用餐的衛生管理。四是加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫工作。五是要加強技防設施的使用和維護
4、落實科學發展觀，提倡節約型社會。加強節約意識的宣傳，建立一支宣傳節約、保障節約的隊員自主管理隊部。從節約一滴水，一度電，一張紙開始，重樹勤儉節約的美德；避免大開水龍頭，用完水後，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊；人走燈滅，光線充足時，少開燈或不開燈；電腦非工作期間及時關機，待機時關掉顯示器，減少電腦用電量；節約利用每一張紙，提倡雙面用紙，注意複印紙的再利用，大力推行無紙化辦公。
5、強化綠化管理工作，在抓好教育學生愛護花草樹木宣傳教育的基礎上，繼續抓好綠化養護工作。校園綠化要及時施肥、澆水、修繕，針對不同的季節做好各類病蟲害的防治，保證花木良好的長勢。
6、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，並與考核掛鈎。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
7、強化學校收費監督力度，收費標準嚴格按上級“一費制”收費檔案為準，堅決杜絕亂收費的現象發生，開學初利用學校告示欄與各班黑板進行收費公示，班主任認真填寫學生收費手冊，並向學生出具收支清單，接受家長的監督。
8、高度重視校園衛生工作。建立一支衛生檢查隊伍配合校醫每天巡查校園，與德育處配合共同強化學生衛生習慣的養成教育，力求全天候校園保潔，保潔工人劃分區域進行個人承包，總務處對清潔衛生工作進行不定期檢查。
9、大力加強學校的門衛工作，嚴格執行學校的`會客制度。門衛工作人員要加強責任感，要看好學校大門，管好大門，準時開閉大門，做好校門口及傳達室內的清潔工作，保持室內整潔有秩序。
10、做好“後勤常規管理”的日常檢查工作。做到經常性檢查與突擊性檢查相結合；一般性檢查與專項性檢查相結合。做好檢查記載工作和信息反饋工作，發現問題及時解決問題。
11、努力改善學校的經濟狀況，提高經費使用效益。
四、具體措施：
1、規範確定後勤各崗位責任制與事故追究制，健全各項規章制度，
各項制度落到實處。平時主動找事情做，自己發現問題，解決問題，要等，養成良好習慣。落實後勤工作人員各崗位職責，加強檢查力度和平時考核。
2、嚴格執行“一支筆”的財務管理制度，加強有限經費使用和管理。嚴格執行物價局核准的各項教育收費的標準，杜絕亂收費現象。做好日常經費報銷工作。
3、加強學校固定資產管理，經常抽查物品的使用和保管情況。添置電教設備，更新課桌椅，改善教室，舞蹈房等處的照明設備。各班級、辦公室簽訂好財產保管責任狀。
4、開展經常性的安全檢查，加大安全工作的投入，在原有比較好的基礎上，做到組織工作落實，台帳資料齊全，發現問題及時整改，確保師生安全。開學初與重點部門、各班級簽訂安全工作責任狀。全面配合校長室做好法制安全教育工作。
5、抓好學校衛生工作，開展經常性的檢查、評比。
6、繼續辦好師生食堂，提高師生的生活質量，對學生食堂實行衛生監督管理，嚴格把好進貨關，杜絕霉變食品進入校園。本學期還要下大力氣根據區衛生部門的意見，對食堂的設施進行部分的改造，達到標準，定期對食堂工作人員進行體檢，樹立全心全意為師生服務的思想。
2025年國小工作計畫範文 篇31
一、工作重點：
1、課題研究深入開展，全面實施“成功教育”
2、深化書香校園建設，形成書香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
二、具體工作措施：
（一）課題研究深入開展，全面實施“成功教育”
1、推廣從教師中徵集評選出的“成功好辦法”，促進各科研小組間的學習交流。
上學期已經從教師中徵集了一部分“成功好辦法”，並對老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學期會將老師們修改好的 “成功好辦法”進行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動時間學習組內成員和其他老師的成功經驗，根據自己的需要借鑑、實施，已達到經驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實際情況安排學習內容，並做到時間有保證、記錄要詳細，活動有實效。學校這學期會在學期中和學期末安排兩次科研組經驗交流，交流內容根據我校的實際情況有所調整：由於每個學年教師們的工作崗位會發生變化，各科研組成員也會相應的變化，因此，我們每一學年將根據學校十二五研究課題和本組實際情況進行小課題研究，與教學中開展的專題研究相結合，因此，各組的學習、匯報交流都應圍繞本組上學期制定的研究專題開展，上學期在組內研究課過程中我們已經對各組研究專題的題目提出了修改建議，所以，請各組於本周五前將研究專題的題目報到網上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專題資料夾。
2、大力推進我校課堂特色的實施，提高課堂實效性。
上學期我們倡導老師們根據自己所教學生的特點、根據自己的教學風格在自己的課堂教學中體現我校課堂特色 “教師——啟發與引導 尊重與鼓勵 學生——質疑與探究 合作與交流”，學校在聽課過程中也非常關注老師們對學校課堂特色的落實情況，並圍繞課堂特色對老師們的課進行評價，各組還經過討論分別寫了如何在教案中體現課堂特色，學期末，我們要求教師們在這學期的復備課中要重點體現評價、質疑這兩點，那么，這學期我們不僅要在檢查教案時重點看這兩點的落實情況，還要在課堂教學中看這兩點的實施情況，在與老師們評課交流的過程中，聽一聽老師們對這兩點的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學生”的條件。
什麼樣的教師是成功的教師？什麼樣的學生是成功的學生？上學期我們經過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進行了研究，並分別提出了修改建議，進行了匯總，這學期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進行第三輪修改，並經過行政班子審議後定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個目標來培養教育自己的學生，在實踐的過程中要講究方式方法，不要急於求成，要保留可以達成的，去除難以實施的，要確保教師和學生在追求成功的過程中不斷收穫信心和成功的希望。學校也將關注各組的實施情況，並組織各組進行階段性經驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學生”的條件匯總成學校統一的“成功教師”與 “成功學生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學生體驗成功的平台。
首先，在校內開展多種形式的評比活動，為教師獲得成功搭建平台。本學期將延續“成功教育”優秀案例評選活動，每一位教師都要根據自己所參與研究的專題，結合教育教學實踐活動撰寫“成功教育”案例，參加學校的評選活動，學校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網和課改資訊平台上發表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優秀案例集中，作為我校“十二五”課題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類的評選活動，每一次老師們參選的論文、案例、教學設計，我都上傳到豐臺區課改資訊平台，上學期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平台優秀學校，有四位教師上交的作品超過8篇，因此被推薦評選為課改優秀文章，開學以後會對這四位教師進行表彰。我們會從多種渠道開闢老師們收穫成功的機會，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區教育學會論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依託少先隊工作，開展豐富多彩的活動，為學生獲得成功搭建平台。少先隊將圍繞“成功教育”開展各種活動，希望各位老師積極配合，共同為學生體驗成功獻計獻力。
5、“互動反饋”課題的實踐研究。
上學期我們在骨幹教師展示課上一部分老師已經在自己的課堂教學中套用了 “互動反饋”技術，雖然按點的設定還不太科學合理，實效性還有待提高，但是這些老師勇於實踐的精神值得我們學習。這學期希望老師們在按點的設定上進行深入研究，使按點的設定能夠為課堂教學、為學生牢固掌握知識點而服務。那么，這學期我們要在各組內推廣實踐“互動反饋”技術，並要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中套用“互動反饋”技術。
6、繼續開展國際理解教育。
上學期，豐臺區開展了“國際理解教育”成果的第二次徵集，由於此項工作在學期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時上交的一些教學案例和活動案例進行了修改交到了區里，在修改過程中我發現其實國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時上交的案例、活動設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學期希望老師們在開展班會、設計活動時要把“國際理解教育”的理念滲透進去，這學期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點教學設計和國際理解教育滲透點活動設計上交一篇。
（二）深化書香校園建設，形成書香班級特色
1、開展“好書大家讀”活動。
組織開展好早讀和午讀，確保時間、內容、實效的落實，請班主任如實填寫讀書計畫表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學生按時早讀。每周一、三中午為國學經典誦讀時間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽。請老師專時專用，確定合理的朗讀內容，讀書計畫表在學期末上交。少先隊在此期間進入各班檢查，每天的值班領導進行巡視。）學期中我們將對各班的朗讀進行抽測，學期末對各班的國學經典誦讀進行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時間，開展好書推薦或美文共享、經典詩文背誦活動，我們將在聽課時提前進班，關注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開展班級讀書活動，形成班級書香特色。
（1）開展好班級的“讀書角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語、名人名言佳句、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書櫃，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入櫃、登記、出借和整理工作。
（2）充分利用積累本，進行有效積累，提高學生的閱讀能力。上學期對積累本的套用提出了明確的要求，學期末也對各班的積累本進行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進行積累，每周積累一次，好詞6—8個，好句4個，好的開頭結尾各一個）但能夠保質的不多，所以希望這學期老師們更加關注積累本的套用格式的統一和外觀的整潔，同時老師們要認真批閱。
（3）制定好書香班級計畫。各班根據以上目標、自己班級的優勢、特點、具體情況，制定各具特色的書香班級的建設計畫。計畫的基本格式是：書香班級的名稱、指導思想、工作的重點及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級計畫以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書香班級計畫資料夾。
3、設立校園讀書月。
這學期五月定為校園讀書月，各班的板報要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設計，可以展示學生的讀後感、讀書手抄報、向其他班級進行好書推薦等。在讀書月中學校召開“讀書報告會”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學課時間開展一次“班級讀書會”活動，組織學生展示匯報自己近期的讀書收穫。各班在3月8日前上報“班級讀書會”的時間，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書會資料夾，學校協調好時間通知大家，主管領導和讀書課、國學課教師會參加“班級讀書會”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會的活動設計和5名學生的發言稿，5月10日前推薦一名學生參加學校的“讀書報告會”。各班還要根據學生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動，並把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報表，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——“讀書之星”申報表資料夾，學校將審批後進行表彰。
4、充分利用閱覽室，開展讀書活動。
這學期，一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學課將每月在閱覽室上一次課，其他時間學生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對學生進行愛書教育。閱覽室每月會推薦一些適合不同年段的學生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據經典名著改編的影片，老師們要鼓勵學生們利用課餘時間，尤其是午飯後休息時間到閱覽室看書，參與閱覽室的各種閱讀活動。
5、骨幹教師引領，推動教師讀書活動的開展。
本學期每月月初，骨幹教師將利用網路對老師們進行好書推薦活動，我們在校園網——上交里設立了一個骨幹教師好書推薦資料夾，另外，這學期我們骨幹教師還要每月進行一次學習交流活動，希望用我們的實際行動帶動老師們“讀好書，好讀書”的熱情。
（三）豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
本學期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開展兩次組內研訓活動，並在科研記錄上有所體現，在學期末上教科研記錄時要附上兩次培訓的內容。學校將聘請專家講座對教師進行培訓，希望通過不同形式的培訓，滿足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
（四）做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
學校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類論文、案例、教學設計評選活動，並對獲獎的優秀作品在校園網和豐臺區課改資訊平台進行推廣，提高教師們的研究意識。
2025年國小工作計畫範文 篇32
一、學校科研指導思想
繼續堅持以“服務教育教學、改進實踐”為導向的教育科研，以實施“科研興校”戰略，走內涵發展之路
推動我校教育、教研、科研可持續發展。更新教育觀念，加大培訓力度，凸現課改亮點，規劃學校“十三”五教科研課題。
二、學校教育科研目標
本年度將致力達成以下幾方面的目標：
1、作好我校區級研究課題《同伴合作和師生互動的研究》的結題申報及資料整理工作，實現我校區級課題年的順利結題。
2、通過開展校本教研、校本培訓等系列活動，建立“學習型、科研型”學校，提升學校教師的整體教育教學水平。
3、切實作好校本教研，把解決學校和教育教學過程中遇到的困惑作為一切科研活動的根本出發點和歸宿
將研究問題與教師教學、生活實踐緊密結合，進行持續性研究行動，杜絕沒有問題針對性的教育科研。
4、促進學校的可持續性發展：教育科研活動為學校發展提供後勁，在解決學校教學中的困惑的同時提出後續努力的方向
進一步明確後續科研要探索的路徑，以持續不斷的科研使學校步入良性發展的軌道。
三、主要工作及措施：
1、完善校本研究機制，結合教研組建設，開展校本教研活動。
2、加強學習和培訓，進一步提升課改理念，開展課改專題研討一次，由學科帶頭人作課改動員、講座。安排科研骨幹參加各級各類課改培訓。
3、系統規劃學校教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學領域的每一個環節中去
形成教學、教改、科研一體化，走“教育教學帶動科研，科研促進教育教學”之路。
4、加強教科研的管理，鼓勵參研教師撰寫論文在區級以上刊物發表或獲獎，促進我校教育科研的可持續發展。
5、為全面實施新課程提供理論支撐，落實各項制度；參與區、市等部門組織的各項教育、科研活動；加強教師培訓。
6、開展綜合實踐活動，結合德育活動、傳統節日、校本課程的開發及特色學校等，引導教師、學生關注社會、參與實踐。
7、創辦教科沙龍，充分發揮沙龍對全校教育科研和教育教學工作的幅射、帶動作用。彙編以“教師論壇” “教育教學敘事”等為總冠名的一系列文集。
四、加強師資隊伍建設
1、繼續做好學科教研組、師徒結對二個教師團隊建設。積極開展學科校本教研活動，倡導“敬業、愛生、奉獻”精神，提高教師隊伍的理論修養和專業水平。
2、積極開展“三項教學”（優質課、論文、案例）評比活動和教師基本功比賽。
3、重視研究，注重反思，真正做到理論聯繫實際。教師要把在教學實踐中的心得體會寫出來，形成教學案例、論文、研究課題等，不斷提升自身的教學水平；
4、充分發揮骨幹教師教師、學科帶頭人、的示範指導作用。
5、加強課題研究，提高教師教學水平。順應新形勢、謀求新發展。通過教師參加課題研究，從實踐中體會、學習，形成自己的教學模式，提高教師的教學水平。
6、狠抓課堂教學、教學案例和教學論文評比，促進優質教師脫穎而出
五、充分利用校園網路平台，發揮教師部落格作用
教師走進教師部落格，教師部落格中有活生生的“例子”。教師們可以充分利用動態的科研課題研究過程與方法，教師專業發展的成功案例，不斷更新教師的部落格。
教師可以在博友中交流各自的教育教學中的體會、經驗以及各自的科研進展等。每個教師的的日誌都記錄著教師教育教學的有關內容
專業發展歷程：在部落格中學習、反思、交流、借鑑和研究。在教師部落格中，大家相互關注著對方的科研過程與科研成果，關注著對方的教學動態，共同走著科研促教的發展之路。
六、工作要點
1、進一步做好區級課題《同伴合作和師生互動的研究》的結題申報和資料蒐集等準備工作。
2、在深入實施的過程中做好階段性成果的匯報、總結工作。
3、加強與教務、政教處的整合，健全、完善科研以及校本教研製度，規範管理，促進科研及校本教研走向深入。
4、以敘事研究為主要方式，加強學校校本課題的開發和研究。整合學校的資源，完善學校課題體系，務實開發校本課程，編好相關校本教材。
五、具體工作安排：
1、3——4月份召開課題組長會議，布置結題課題的科研工作。
2、教師制定本年度計畫，推出上學期試教課人員、進行敘事研究動員工作、做好《同伴合作和師生互動的研究》課題的結題申報和資料準備工作。
3、5月組織教師撰寫論文、案例、教學設計、教師反思
做好“校本研究”工作，安排好專題講座，確定師徒結對子對象。
4、6月組織課題骨幹教師在學校科研觀摩交流活動。
5、複查整理教師電子檔案。
7、6月檢查教師計畫執行情況、資料蒐集整理準備工作。
8、7月整理教師的論文、教學設計、案例以及教學反思、教育敘事集。
9、做好校本教研與校本培訓成果展準備工作及下學期工作部署。 10、8——9《同伴合作和師生互動的研究》課題的結題。
11、10月做好總結工作。
12、申報市級以上課題準備工作。
2025年國小工作計畫範文 篇33
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發展需要出發，尊重老師和學生的運動選擇，激發學生運動興趣，培養學生的鍛鍊習慣，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。
二、活動目的
豐富學生的課間生活，減輕學生的學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養成良好的道德品質和行為習慣，鍛鍊好身體，樹立“終身體育”的思想。
三、活動組織
領導小組
組長
副組長
組員
組織機構
教導處處：制定整體活動方案
德育、少先隊部：各階段詳細活動設計
體育組：課間活動的設計、指導
宣傳：活動花絮與學校宣傳圖片的采編
四、活動時間：
每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。
五、活動內容：
1、晴天室外項目：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打桌球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創自編的項目。
2、雨天室內項目：
棋類、遊戲等項目。
3、下午大課間指定活動安排：
時間活動內容輔導教師
周一下午大課間班例會班主任
周二下午大課間數學實踐活動數學老師
周三下午大課間課外活動班主任
周四下午大課間語文實踐活動語文老師
周五下午大課間英語實踐活動英語老師
六、活動程式：
上午大課間30分鐘活動：
程式：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
下午大課間30分鐘活動：
程式：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
七、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
2025年國小工作計畫範文 篇34
一、工作思路。
以科學發展觀為指導，按照“常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，結合學校的具體情況，深化教學改革，加強教學質量監督工作，提高教師業務能力，提升教學質量，努力創造學校工作的新局面，國小部工作計畫。
二、工作重點。
1、制定發展規劃，推進國小部規範化管理建設。
2、牢固樹立質量意識，通過提高課堂教學實效性，不斷提高教學質量。
3、鼓勵教學學習，提高教師素質。
4、抓好匯賢中學學校教學模式和班級管理模式的落實。
5、師生共同提高安全意識，抓安全不放鬆。
三、深化課程改革，提高教學質量。
·1、抓課改————————導學案的落實，教師必須提前備一星期的導學案，無導學案不上課，工作計畫《國小部工作計畫》。
2、完善常規管理機制，深入細緻作好常規管理，提高教師的教學水平和班級管理水平，每月底一次教學常規檢查，公布與眾，相互取長補短。
3、作好青年教師業務培養工作，結合備課組，師帶徒，加強校級督促和管理，促進青年教師成長的速度，形成學校教師培養的梯隊。
4、加強教學質量監控，做好教學質量分析，改進和提高教學質量。堅持月考制度，重點抓好期中、期末兩次考試，逐層抓好試卷分析。
四、搞好特色教學。
重點抓好以英語為特色的教學。國小部主要負責人陸代斌。國小部英語爭創全縣第一。
五、搞好音、體、美、電特殊教學。
利用課外活動，開展廣播操比賽，拔河比賽，桌球比賽，歌詠、舞蹈比賽，書法、繪畫比賽等活動。
2025年國小工作計畫範文 篇35
為了適應時代的需求，不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人研修計畫，具體內容如下：
一、提升師德修養
認真學習優秀教師愛崗敬業的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業務精湛、家長信任、學生愛戴的優秀教師。並勇於探索,為人師表,嚴於律己,積極承擔學校分配的各項教學科研任務,以著名特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨幹教師。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
二、教育教學
不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好校示範課和專題講座，積極地為學校的建設出謀劃策。
今年研修的預期目標及現狀：
1、經過數年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經有一定的教育教學,科研能力與經驗，但是還需要進一步的充電。在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺,雖然能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓和學習，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。因此,非常有必要認真提升自己,完善自己,懷著與時俱進的思想不斷研修.。
2、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜誌，專業理論不多是有關係的......