規劃工作計畫彙編 篇1
摘 要：水利規劃計畫工作的主要任務是以節水型社會建設為統攬，圍繞水利“十二五”規劃確立的目標任務，以民生水利為根本，把加強水利薄弱環節建設、不斷完善水利基礎設施體系作為戰略重點，把完善水利規劃體系、加快項目前期工作、擴大投資規模作為主攻方向，把強化規劃計畫管理、加強隊伍建設作為重要支撐，努力開創規劃計畫工作的新局面，為新一輪大規模水利建設提供有力保障。
關鍵字：水利; 規劃計畫工作; 主要任務; 隆德縣
1 抓政策機遇，全力落實年度水利投資計畫
根據全區水利發展“十二五”規劃明確的水利項目儲備庫，按照國家投資政策和方向，樹立超前意識，克服等靠思想，採取主動協調、積極配合、上下互動的工作方式，狠抓落實、細化工作，按照年度水利建設任務要求，千方百計落實好水利投資。一是全力落實好農村飲水安全、灌區續建配套、大型泵站更新改造、水土保持、中小河流治理、小型農田水利及小型病險水庫除險加固等國家已批項目的建設資金。二是積極爭取國家資金開工建設重點工程。三是加強與自治區財政、發改等有關部門的溝通聯繫，落實好重大水利建設基金、水利建設基金、財政專項資金、10%土地出讓收益等政策，切實落實地方水利建設資金。四是著力提高投資計畫執行力。及時分解下達年度投資計畫，加強計畫執行和項目建設進度跟蹤，做好投資計畫執行情況月報制度，加快建設步伐，確保項目儘早建成、發揮效益。
2 抓戰略布局，做好水利規劃頂層設計
按照水利改革發展頂層設計的要求，進一步完善水利規劃體系。一是完成專項規劃的報批工作。二是開展水土保持規劃、寧夏水中長期供求規劃、灌溉發展總體規劃、農村河道綜合整治規劃及水資源綜合利用規劃等重點規劃的編制工作。三是紮實做好暴雨洪水圖集修編、城鄉水務一體化、水權轉換交易、水資源高效配置及農業高效節水等重大專題研究，為水利重大決策提供支撐。四是全面啟動有防洪任務的縣級以上城市防洪規劃編制工作，力爭2 a內完成規劃編制、修編工作。五是做好水利信息化體系頂層設計。按照“以水利項目帶動水利信息化，以水利信息化促進水利現代化”的發展思路，統籌縣級山洪災害防治非工程措施、中小河流水文監測系統、防汛指揮系統二期工程、水資源監控能力建設等項目，按照“統一規劃、整合項目、集中資金、整體推進”的建設原則，做好全區水利信息化工作。六是著力加強水利規劃管理。嚴格執行水工程建設規劃同意書制度，加強與有關部門溝通協調，認真落實規劃符合性審查作為水工程項目立項前置條件的規定。
3 抓前期質量，推進項目審查審批工作
針對項目建設任務重、時間緊、設計力量嚴重不足、前期工作進展緩慢及質量不高的情況，科學安排年度前期工作任務，多渠道籌措前期工作經費，進一步明確各項目主管責任部門、項目責任主體單位及設計單位的工作職責和工作任務，採取集中審查力量，封閉辦公等辦法，全力推進項目審查審批工作，制定前期工作月報制度，加強跟蹤督促，加快工作進度，確保水利工程建設需求。規範設計行為、確保前期工作質量，同時及時開展對在建水利項目概算控制情況的監督檢查工作，建立健全水利建設項目設計變更及概算調整管理程式，加強水利建設項目投資管理工作。
4 抓基礎工作，做好水利統計和水利普查工作
強化水利統計基礎工作，不斷提高服務水利改革發展的水平。一是著力做好水利普查數據開發利用。充分套用水利普查成果，做好水利普查數據與常規統計數據的相互校驗工作，對水利普查的重要指標，要納入常規統計不斷補充和更新。在此基礎上，進一步建立和完善水利統計數據更新維護的長效機制和數據共享機制。二是不斷完善水利統計制度體系。按照水利部要求，全面部署套用統計信息直報系統，認真做好全口徑水利投資統計。把中央各渠道安排的投資、自治區、地市縣安排的投資、社會融資均納入統計範圍，並建立相應工作機制，做好全口徑數據的收集，著力提高水利統計工作能力和效率。三是進一步發揮統計支撐作用。做好投資計畫落實、農村飲水安全、病險水庫除險加固、項目前期工作進展等月報統計工作，切實提高統計質量，加強統計數據研判分析，為水利重大決策和規劃計畫管理提供有力支撐。
5 抓隊伍建設，提升規劃計畫執行力
做好規劃計畫工作，保障水利改革發展目標任務如期完成，建設一支能打硬仗、善打硬仗的規劃計畫隊伍至關重要。一是加強學習培訓。規劃計畫工作政策性強、涉及面廣、要求高，需要不斷提高理論和業務水平;同時，規劃計畫工作任務重、事務性工作多，需要處理好工作與學習的關係，努力提高幹部隊伍的綜合素質。二是深入基層調查研究。隨著經濟社會的快速發展，水利將不斷面臨新的情況和新的問題，必須要善於捕捉水利改革發展中出現的方向性問題，深入實際調查研究，提出解決問題的對策措施，為領導決策當好參謀。三是增強服務意識。
規劃工作計畫彙編 篇2
根據縣教育局、縣衛生局年初下達的工作評分標準，為進一步加強學校傳染病的預防控制工作，我院結合縣疾控中心下發的《幼托機構、學校查驗接種證工作步驟》要求，特制定如下
一、督導內容：
1、認真向單位領導匯報，取得領導重視，合理安排接種人員和補證補種時間，並會同當地有關學校做好宣傳發動工作，認真做好春季和秋季幼兒、學生接種證查驗工作。
2、主動與國小、幼稚園等聯繫，協調與學校查驗接種證有關工作，掌握本轄區內托幼機構及國小本底資料。
3、對托幼機構、國小進行巡迴督導，指導、協助開展預防接種證查驗工作，並掌握相關接種信息。
4、合理安排時間對需要補種的兒童進行預防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領取等。
5、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重複接種等差錯發生；仔細詢問兒童的健康狀況，告知有關事項，進行預檢並認真填寫《入托入學查驗接種證告家長書》。
6、補辦接種證要嚴格按照《實施方案》分學齡前兒童和學齡兒童分別補辦《接種證》和複製接種卡，將補卡證情況登記入《海鹽縣查驗接種證補證補種情況登記表》
7、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程式和注意事項進行，將補種情況登記入《海鹽縣入托入學兒童補證補種登記表》。
8、補證，補種結束後及時上報各統計報表。
二、督導實施：
1、被督導單位的確定：所有民主鎮轄區的村均為被督導單位，同時根據時間安排。
2、收集信息：在對各級進行督導時，督導者應填寫相應調查表。收集信息的方法是：與衛生人員交談；檢查各種記錄、報表；觀察實際操作；與民眾交談；入戶調查等。
3、解決問題：在現場督導中，當完成信息收集後，督導者應召集被督導單位的工作人員一起進行討論，要討論觀察所見，找出最主要的問題，分析產生問題的原因，找出解決問題的方法。
4、書寫督導報告：內容包括：解決問題的方法或建議；需採取的行動和實施的日期；下次督導時間等。督導人員和被督導單位應保存督導報告和使用的督導調查表。
督導人員按照督導表內容開展工作，負責解決督導過程中發現的技術疑難問題。
規劃工作計畫彙編 篇3
聚焦常態課堂教學，努力創建和諧的化學課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學生的共同發展。結合本組的課題開展有效地研究和教學，側重學生學習方法的指導和學習興趣的培養。根據教研室和學校的教研工作計畫，持續深化課堂改革，圍繞提高課堂效率，全面落實“三突出四環節”思維課堂教學基本框架，繼續開展不同課型的教學模式構建研究，形成具有本校特色的教學模式。同時抓好教學常規落實，正常開展學科教研活動，進一步提高教學質量，完成本學期的教學任務，期末質量監測達到全縣優秀行列，現制訂以下工作計畫。
一、任務目標：
1、制定新學期教研組工作計畫，並抓好日常落實
2、繼續開展思維課堂教學模式的探索
3、把教學常規落到實處，提高教學效率和質量
4、開展小課題研究，爭取申報市級課題
二、研討主題：
1、加強化學用語教學策略
2、提高學生學習興趣，提高教學質量
3、加強實驗教學，培養學生能力
三、工作措施：
1、教研組各成員加強教育教學理論學習，大膽實踐，形成具有學校特色的思維課堂教學模式，提高教學效率。
2、確保每周一次的教研活動準時進行且做好記錄，在活動中對《課程標準》進行認真研究，進一步明確教學目標、重點難點，確保教學高效進行。發揮教研組對學科的教學質量、教學過程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。通過備課五統一（教學進度、教學目標、教學重點、課後作業、單元評價），提高備課的整體質量，提升教師對教材重點的把握，使學科質量整體提升。
4、教師間進行同課異構，相互觀課議課，認真完成課堂考評達標活動。上課前認真備課，設計教學案，相互切磋。聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。
5、開足、做好化學實驗，體現化學是一門以實驗為基礎的學科，培養學生探究問題、動手實驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。組織本組教師開展《加強化學用語教學的研究》的課題，利用課餘時間積極撰寫教育、教學論文，申報市級研究課題。 努力爭取外出學習交流的機會。
7、分層布置化學作業，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級做好輔優補差工作，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破，努力使之成為我校的優勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。
四、教研活動配檔表：
月份內 容備註九月
1、制定本學期教研組工作計畫
2、學習學科常規、新課程標準
3、實施對學生實驗能力的培養
學習學科常規、新課程標準、作業分層
十月
1、思維課堂考評
2、第一次階段質量測試、反思總結
3、階段總結學生化學用語掌握的效果
做好階段測試分析工作
做好階段反思十一月
1、期中考試工作
2、教學常規落實情況檢查
3、注意查漏補缺
4、優秀生抽測
對教學常規的落實相互督促到位，對優秀學生良好學習習慣養成與學法的指導
考試分析十二月
1、雙基強化
2、檢查教學常規落實情況
3、注重提升學生能力
4、做好階段考試工作
困難生的輔導工作一月
1、及時調整教學進度完成本學期任務
2、複習迎接期末考試
對學生良好學習習慣養成與學法的指導，尤其是讀題和解題技巧。