教育共同體工作計畫 篇1
一、造成中國小停學率偏高的因素是多方面的既有貧困輟學。
(1)、學生家庭經濟困難，造成停學。城區學生因家長下崗，難以找到再就業門路，或因家長體弱多病，失去經濟來源；農村學生因家庭經濟渠道狹窄，收入低微，或因家長喪失勞動能力，生活濟養不足，致使這些學生成為貧困生、特困生，自願停學。
(2)、出於課程門類多、教學要求偏高、學業負擔較重等原因造成學生厭學或失去學習興趣。
(3)、受激進就業觀念和現實利益的影響，局部家長和學生對“雙向選擇、自主擇業”就業方式不理解，受外面世界的誘惑和經濟利益的驅動，把目光從讀書移向了打工、掙錢，呈現了新的讀書無用論"思想。
(4)一些地方在普及九年義務教育後發生鬆懈情緒，缺乏有效措施搞好“普九”鞏固提高工作，致使中國小在校生停學率有所回升。
二、中小學生嚴重停學。
進入勞動者行列，過早職業化，這將對我市實施科教興市和人才興業戰略，實現縣域經濟突破，加快綠色食品生態城建設，確保進位爭先，發生不容忽視的負面影響。因此，當前各鄉(鎮)政府(街道辦事處)各市直部門、中國小校必需從踐行“三個代表”重要思想的實際行動動身，切實提高“三個認識”轉變“三個意識"做到五個結合”增強抓好“控輟”工作的責任感和使命感，贏得社會和家庭的理解與支持，共同努力，齊抓共管。
提高“三個認識”一是認識到學生停學將會嚴生新的文盲、科盲，制約金市經濟發展的後勁；二是認識到學生停學將導致教育投入的巨大浪費；三是認識到學生停學多，社會的閒散人員就多，將會助長社會的不安定因素。轉變“三個意識”一是轉變各級政府和各部門存在停學生難抓”畏難意識，增強“控輟”工作的.緊遺感；二是轉變中國小校領導“停學生難管”畏難心理，增強“控輟"工作的使命感；三是轉變中國小校教師“停學生難教”畏難情緒，增強“控輟”工作的責任感。五個結合”一是將“控輟"工作與小康村建設相結合；二是將“控輟”工作與科技扶貧相結合；三是凌將“控輟”工作與改革農村初級、中等文化技術教育相結合；四是將“控輟”工作與社會治安綜合治理相結合；五是將“控輟”工作與鄉(鎮)領導、校長、教師工作業績考核相結合。
三、控輟”工作實行“三級負責。
一級對一級負責，把“控輟”工作作為農村社會經濟發展和繁榮穩定的基礎性工作切實抓緊、抓實、抓好。雙線包保”即鄉(鎮)政府(辦事處)幹部包襯(社區)村(社區)幹部包屯(居民組)屯(居民組)二f部包學生家長；教育局幹部包學校，校長(主任)包年級，班主任(專任教師)包學生。層層簽訂目標責任書，完成一定的控輟"目標。
四、控輟”工作實行屬地目標化管理。
分管領導是控輟”工作的直接責任人。
五、鄉(鎮)長(辦事處主任)要全面領導和協調好當地的控輟”工作。
鄉(鎮)辦事處要對村委會(社區居民委員會)及所屬相關部門。落實“控輟”職責，建立覆蓋全鄉鎮)辦事處的控輟”工作網路。
六、鄉(鎮)政府(街道辦事處)要結合外地實際。
保證當地停學率每年都有所降低。要從行政、經濟、法律方面保證適齡兒童、少年接受九年義務教育，全面領導和實施好區域內的控輟”工作。要支持學校搞好素質教育，全面提高教育教學質量。不允許給學校下達升學指標，要堅決取締以片面追求升學率為目的各種單項評比和獎勵行為。
七、依據《中華人民共和國義務教育法》第十五條及《 省義務教育條例》第五十二條規定：
除因疾病或者特殊情況。適齡兒童、少年不入學接受義務教育的由當地人民政府對基父母或其他監護人批評教育”屢教不改者，處一百元罰款，並強制其履行義務”拒不執行獎勵決定的由鄉（鎮）政府（街道辦事處）申請人民法院強制執行。
八、村民委員會（社區居民委員會）要依據有關政策和法律法規。
採取具體、靈活的措施，抓實、抓細、抓好“控輟”工作。
九、教育行政部門在控輟”工作中負有直接責任。
教育局局長是本部門“控輟”工作的第一責任人。強化管理，全面領導和監管好學校的控輟”工作。
教育共同體工作計畫 篇2
今年，縣局工作計畫中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現當下分數和未來素質的統一，教師發展和學生髮展的統一，共性和個性、群體和個體發展的統一。要實現課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現師生的均衡發展，學生的分數和未來素質的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的.困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。20xx年，我們國小數學工作室重點研討教學目標和預習作業的設定，為全縣數學教師的備課以較好的指導和參考作用，20xx年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣國小數學骨幹力量，真正實現讓內部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優質資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次最佳化絳縣國小數學工作室成員，目的在於關注國小數學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構築數學教師思考與探討的交流平台。
一、標準：
為了確保國小數學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業心和責任感，樂於服務；
2、具備較強的專業知識水平和教學、教研、組織能力；
3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團隊意識和協作精神，協調能力強。
二、職責：
根據調研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1、積極承擔公開課、研討課、示範課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。
2、積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，並及時上傳。
3、收集國小數學教學中的共性問題，開展紮實有效的“三小”研究活動，並及時上傳。
4、立足課堂教學實踐，總結高效課堂教學模式。
5、在網路和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5、相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創一流學科。
三、成員：
組長：
成員：
四、計畫：
1、 修改不足，完善提升。
深入教學一線，了解老師們用國小數學工作室中發的教學目標和預習作業中的缺陷，進一步修改完善，使之日臻合理。
2、 深入課堂，總結模式。
在本學期課堂教學的基礎上，進一步深入課堂，研究國小教學中融入學生展示的有效途徑，探索學生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實踐的基礎上，探索出高效課堂的教學模式。
3、 了解教情，確定內容。
認真分析國小數學一至六年級下冊教材，確定每單元教學的重難點，了解教學中的困惑，根據這些信息，每單元定出兩節課精品教案的內容，一至六年級定出約九十課時的研討知識，進行深入細緻的教研。
4、 任務分解，形成初稿。
學期初，把確定的精品教案的內容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5、 再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統一組織下，再次組織研討，對初稿進行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發到絳縣教育信息網之國小數學工作室中，供老師們參考。
6、 專題研討，提升能力。
針對統計與機率教學中存在的問題，開展公開課研討活動，以提高老師們對次類內容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學中的有效行為，避免無效和負效的現象。
五、時間
三月： 確定精品教案內容
修改教學目標和預習作業
繼續進行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發至網路
總結高效課堂模式
統計與機率專題研討
五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發之網路。
收集數學教學中的困惑，解答後發之網路。
教育共同體工作計畫 篇3
根據國家《關於開展鑄牢中華民族共同體意識學習的通知》的精神，為回響中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“鑄牢中華民族共同體意識教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。我校民族團結教育工作根據旗委旗政府、阿榮旗教科體局對鑄牢中華民族同體意識工作的要求和學校實際，特制定本工作計畫，具體如下：
一、指導思想
我校鑄牢中華民族共同體意識教育工作將以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的.民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模範集體。
二、工作目標
通過深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育活動，促進我校民族團結髮展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施
1、加強組織領導
學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立了學校的鑄牢中華民族共同體意識教育工作領導小組：
組長：靳洪生校長
劉雲江黨支部書記
副組長：王義學副校長
李士勇副校長
婁明慧副校長
成員：各處室負責人、班主任
1、領導小組下設辦公室在黨支部，由劉雲江同志兼任辦公室主任，王義學同志負責聯繫工作。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把鑄牢中華民族共同體意識教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。
3、設定課程,強化教學。開設民族團結教育課程至少2節，確立和確保課程設定、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。
（1）開一次主題班會活動。（3月）
（2）讓學生觀看一部民族團結的電影，並寫下觀後感。（4月）
（3）讓學生寫一篇關於民族團結的作文。（5月）
（4）出一期民族團結專題黑板報。（5月）
（5）舉行一次民族團結為主題的演講。（5月）
（6）組織學生看一次民族團結的專題片。（6月）
（7）教會學生唱一首少數民族歌曲。（6月）
（8）舉辦一次民族團結文藝匯演。（6月）
5、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩定發展。
6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。
7、利用班會、政治課堂、校園電視、校園工作群、校園廣播站、校園文化牆等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
教育共同體工作計畫 篇4
一、班級現狀分析
1、全新環境
學生邁入高中，進入一個全新環境，同學、老師、學習任務等都是新的，同學們對這些有著強烈的新鮮感、好奇心，促使他們去認識、了解、熟悉！
2、成績參差不齊
我們班是平行班，學生們的成績、習慣、學習精神等參差不齊，有6人的中考分數低於500分。
3、男女生幾乎相等
本班級有68位同學，其中女生32人、男生36人，男女生比例幾乎1:1。
二、指導思想
1、打造“快樂的班級、幸福的家園”
把快樂與幸福建立在“健康、友誼、進取、進步”等堅實的基礎之上，讓學生享受學習過程中的快樂，享受進步帶來的快樂，享受同學間純真友情帶來的`快樂，讓大家在121班這塊肥沃的土地上健康、快樂、幸福地成長！
2、以人為本，細心呵護
全面關注學生成長，關注每個學生的成長，以愛為出發點和歸宿來教育學生，做到春風化雨，潤物無聲。
3、民主與紀律建設
實行民主化管理，培養學生良好習慣，強化學生紀律意識，激發自主化發展意識。
三、具體措施
1、上好開學第一課
以夢想為主題，寫一篇文章，將有特色的挑選出來，讓學生朗誦，鼓勵並引導學生樹立高中階段，甚至人生奮鬥的目標和理想。
2、班幹部選拔與培養
物色班幹部，組建班委會，並適時培養，鼓勵他們大膽工作，讓他們真正成為班級管理的助手。實行周小結、月總結，為班幹部搭建更多的活動平台。
3、自主管理
班團活動、班級常規、板報等活動都由學生自己組織開展，充分發揮班幹部的作用，鼓勵大家積極參與，樹立大家主人翁意識，激發班級榮譽感。
4、落實學校、年級德育學分制
合理利用德育學分制，嚴肅處理“手機、上網、翻院牆、打架”等嚴重違紀行為，堅決杜絕惡性的事件的發生，營造“安全、文明、有序、穩定”班級環境。
5、獎罰分明
對好人好事及時進行表揚，樹立正氣，樹立榜樣，對違紀事情做到“治病救人、懲前毖後”。
6、做到“點、面”結合
對於重大問題，或常見問題，做到大面上，經常講，而對少數、個別人習慣差的學生採取重點幫助與監督。經常深入到學生中，去了解學生思想動態，學習困難、生活的苦惱，及時給予幫助，做同學的知心人、貼心人、引路人。
教育共同體工作計畫 篇5
今年是學校執行三年規劃的第二個年頭，是最關鍵的一年。本學期的工作需要精心策劃，認真落實，爭取邁上新台階。
一、指導思想
立足學校實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規範管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
二、工作目標
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規範、學業成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政幹部的隊伍建設，提高幹部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規範教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
(一)學校管理
1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。
2、調整、充實行政幹部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計畫的制定要有針對性、可執行性;計畫通過後就要照此執行;執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政幹部的學習制度和工作交流制度，拓寬幹部的眼見，提高幹部的思考力和解決實際問題的能力。建立幹部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，最佳化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍
1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計畫，計畫要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨幹教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨幹教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平台。本次大賽涉及教師專業素養(粉筆字等)、專業技能(備課、課堂教學、教學案例)等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作
1、建設好德育隊伍
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”， “三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計畫會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。
2、加強行為規範教育
(1)圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規範的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規範的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的.德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規範到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。
(4)結合學生行為規範表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。
3、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鈎制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動， 以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。藉助慶祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”
(3)設定紀律、衛生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五星級文明班”的評選結合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度。
4、完善家校聯繫
(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、親職教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。
(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。
(3)嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪並有記錄，與每個學生的家長至少電話聯繫或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯繫了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行親職教育，與家長一起做好學生的思想工作。
(4)要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工提供親職教育指導或提供諮詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。
(四)教學工作
1、落實教學常規管理
(1)嚴格執行課程計畫 ，按照《上海市20__學年課程計畫》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛鍊一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學“五環節”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優秀備課，加強集體備課;第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少於10節，教研組長聽課不少於15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少於20節。外出學習聽課後，要在教研組內匯報。
作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求;第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課後輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程式，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規範有序;第二，探索多樣的評價學生的方法。
(3)加強教學質量調研，通過調研了解教學環節中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統一組織全校性的教學質量調研和考核。
(4)重視“培優”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”、“補差”工作。學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。
2、加強教研組建設
1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。
2、落實教研活動，要根據學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓
(1)組織新教師集中學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規範自己的教育行為。
(2)採取師徒接對的傳統方式，充分發揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師儘快成長。
(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查後進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛鍊的機會。
4、上好校本課程
(1)學校積極利用、開發整合學校課程資源，形成有學校特色的課程實施方案，初步形成武術教材。
(2)藉助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武國小3—5年級開設武術特色課程，有計畫地進行集體拳、刀、劍術的訓練，積極參加校、鎮、區各類匯演，開展面向社區和家長群體的公益演出活動，彰顯學校特色課程，擴大學校知名度。
(3)學校根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。
5、開展好學校科技、藝術、體育教育
(1)上好自然、唱遊、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質。
(2)積極開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節。
(五)後勤工作
1、按照嘉定區中國小《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開闢衛生欄目;堅持班主任每天檢查督促衛生工作，校衛生室配合德育處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
2、加強安全保衛工作，抓好保全人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續;把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。
4、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。
5、做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規範。
教育共同體工作計畫 篇6
12中職畜牧班共有學生22人，女生2人，男生20人。多數學生來自農村，班裡大部分同學觀念比較強，學習認真，有上進心，但有個別學生鬆懈，學習、紀律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡薄，為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣，學會自我管理，自我約束，學會團結合作，力爭更好地發展自己，這個學期計畫做以下工作：
一、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
二、實施班級管理，形成良好的班風
1、與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行調查，掌握他們教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，上午上課，下午上課，晚自習課，了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生。
2、挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課，賭博將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的.清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
4、要組織和開展集體活動，培養團隊精神精神和團結友愛等優良品質。
5、要形成正確輿論，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
三、加強班級文化建設
1、環境的潛移默化
2、每月定期開主題班會、班乾會、月總結會。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、協助任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
5、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
教育共同體工作計畫 篇7
一、具體工作措施：
（一）教育教學方面：
下學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。按照學校領導的要求有下幾個方面入手：
1、踏實備課。備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網路優勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前後聯繫。具體說明本節課的重難點、教學方法。
2、認真講課。課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習、通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創新能力的培養，從而提高學生解決實際問題的能力。
3、細心聽課。虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀教師的課。
4、課前預習。
開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。使學生養成自學習慣，提高自學能力。
5、注重教學效果
教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：
（1）繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，並真正融入到課堂教學的`實踐中去。最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
（2）形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。
（3）努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，最佳化學生的知識結構，提高學生的綜合素養。
（4）做好培優，對特長生要特殊教育等，夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。
（二）加強學習，提高自身素養
1、加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。積極參與學校的各項活動，認真學習國家的相關政策及相關教育政策。
2、做好課後教學反思工作。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。下學期，本人計畫繼續做好教學反思工作，寫好教學後反思，寫進自己的教案中，並將其作為備課的重要內容。
3、多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。
4、協助加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。
二、認真制定好下學期教學工作計畫。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計畫、個人業務提高（讀書）計畫、處室工作計畫。按計畫落實下學期的各項工作。
三、注重並提高師德形象
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。也是我作為新教師必須要努力要求達到的。
四、注重學生思想教育
處於青春期的學生，正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學生的思想問題也是十分重要的教育範圍。所以協助班主任管好班級也是我下學期不斷努力的工作。努力培養學生的愛國主義教育、團隊精神教育、理想主義教育。密切配合學校開展的各種活動，爭創優秀班集體。
五、紀律方面：
（一）學習方面：
1、狠抓課堂紀律、課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班裡的紀律情況、
2、穩定自習課紀律
（二）衛生方面：
1、進一步提高衛生、兩操水平。衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
2、繼續開展好值日工作。本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。
（三）繼續規範好儀容儀表、
1、學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現、，在規範校服穿著的同時，嚴抓學生的髮型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
2、加大課間紀律的監管
教育共同體工作計畫 篇8
（一）強化依法行政工作。深入貫徹落實《中華人民共和國行政許可法》和國務院《全面推進依法行政實施綱要》，加大教育行政執法的監督力度，依法對教育系統內行政執法不作為、亂作為及不依法履行法定職責等行為實施監督檢查，努力提升依法行政工作水平。
（二）加強年度普法工作。紮實開展好“五。五”普法工作？，科學確定年度普法工作任務並抓好落實。開展“法律進校園”活動，按照“五五”普法規劃，深入開展法制宣傳教育，建立教職工學法、用法的考試考核評價機制。？抓實青少年普法教育。按規劃要求開好法治教育課，發揮課堂教學主渠道作用，做到“四落實”。創造性地開展豐富多彩的青少年普法活動，創新普法形式和手段，對師生進行普法宣傳教育和預防違法犯罪教育；以宣傳《憲法》、《義務教育法》和新修訂的《未成年人保護法》為主要內容，開展有獎徵文等豐富多彩的青少年學法用法活動。做好相應年級學生普法考試驗收工作。
（三）加大整治力度，創建安全文明校園。暢通教育行政部門、學校、社會與家庭的溝通渠道，做好與綜治、公安、司法、文化、工商等相關部門的溝通與協調，以“未成年人遠離網咖”教育為重點，採取有力措施，抓好校園周邊環境及治安秩序。全面推進《中國小幼稚園安全管理辦法》的落實，加強“安全文明校園”建設，做好首批2所市級“安全文明校園”評比工作，做好省級“安全文明校園”推薦選拔工作。
（四）加強教育法制隊伍建設，進一步提高教師職業道德修養和依法執教的`自覺性。認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等相關教育法律、法規和重要檔案，增強教師依法履行職責的意識，提高教師在開展科學研究和發表論文等活動時的法律意識，大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生學法，守法，不斷提高育人水平。
教育共同體工作計畫 篇9
一、工作室共同體成立的目的
構築理想課堂，建設高效課堂，推進有效教學。上學期，我們圍繞有效教學框架的套用，研討了預習作業與教學目標，為全縣國小英語教師提供了較好的參考。本學期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無效負效，有效推進區域課改三小研究：發現小現象，研究小問題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學習研討的平台，為廣大教師提供更優質的教學資源和便捷的教學服務，為所有的教師提供更及時的`的使用和借鑑，我們決定成立國小英語工作室共同體。
二、共同體成員的標準
1、熱心英語教育事業，樂於奉獻，有較強的責任心，具有在實際工作中形成行動研究的能力。
2、教學成績突出，善於收集發現教學中存在的問題，進行研究指導，具有做服務員和輔導員的能力。
3、集體觀念強，有較自覺的團隊合作精神，。
4、時間觀念強，能按時保質保量的完成承擔的工作室任務。
三、共同體成員的要求
1、主動自學，向文本學習，接受先進理念，更新自身觀念，提前鑽研教材，做到有的放矢。
2、主動向教師學習，能夠從教師日常生活中發現、捕捉和思考問題，從聽評課、座談研討、問卷調查中開展研究,從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內源性的動力。
3 、積極承擔公開課、研討課、示範課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。
4、在網路和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5、相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創一流學科。
6、熱愛教研，淡泊寧靜，尋找教研的滿足與幸福，成為教師的角色示範。
四、共同體成員
負責人
成 員
五、共同體近期主要工作
1、確定本學期教材中每個模組的重難點內容，備出精品教案，發至網上供教師參考。
2、研討出六年級第二學期教材各個教學部分的掌握程度；整理出本冊教材中的認讀單詞和四會單詞。
3、探討有效教學框架與國中先進模式結合的新的高效課堂教學模式。
4、收集全縣教師在教學目標和預習作業的參考使用過程中發現的問題一一進行解答。
六、時間安排
略
教育共同體工作計畫 篇10
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導和上級教育行政部門的精心指導下，我局全力實施“三個全域、兩大攻堅”戰略行動，以創建省推進教育現代化先進縣為抓手，繼續抓好教育強鎮複評工作，重點推進校園文化建設、教育教學質量提升和重點項目建設等工程，大力促進全縣教育事業均衡優質發展。
（一）加快創建廣東省推進教育現代化先進縣工作步伐
鞏固省教育強鎮複評成果，為“創先”夯實基礎，我縣擬於加快推進各學校基建維修工程、設備設施配送、校園環境整治等工作，按時提交創建省推進教育現代化先進縣主體申報材料，爭取於12月份迎接省對我縣創建教育現代化先進縣督導驗收。
（二）紮實推進全域文明建設，確保見成效
繼續組織開展“文明校園”“依法治校示範校”“社會在主義核心價值觀試點學校”“未成年人思想道德教育試點學校”“明禮學校”“詩韻學校”“毒品預防教育試點學校”的創建工作，助推文明建設。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學榜樣”活動，評選各類美德少年、文明少年、文明班級等主題活動，廣泛開展“我們的節日”主題系列活動。
（三）貫徹落實好“項目年、落實年、成效年”工作
繼續跟進黃埔學校項目、xx縣職業技術學校實訓教學樓及精準扶貧職業技能公共實訓基地項目進度，確保項目順利完成。提前謀劃，充分爭取各部門的支持和配合，快速推進黃埔學校建設工作進度，確保按時完成計畫任務，力爭20xx年秋季學期開學。同時，積極推進xx國小建設立項，及早解決縣城國小學位緊缺的問題。
（四）深化教育改革
推行教師師德承諾制度，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、做好學生引路人”為重點，以治理有償家教，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風建設，增強廣大教師以身立教、創先爭優的責任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。
穩步推進“縣管校聘”各項工作。根據中央、省、市、縣的工作要求，結合我縣實際，制定我縣“縣管校聘”實施意見，認真組織各級各類學校開展“縣管校聘”工作。
（五）抓教育質量提升。
將校園文化建設和教育常規工作相結合，提高學校辦學水平，促進教育質量提升。健全考評機制，充分發揮教教師的積極主動性，打造優秀的辦學團隊，名師團隊。繼續加強參評市學校文化建設示範校的.建設，力求全部成功參評，打造兩到三所鄉鎮的學校成為縣校園文化示範校，引領鄉鎮學校校園文化建設。著力發揮“研究、指導、服務”的職能作用，抓好常規教研，促使教師的專業成長和教學質量提高。創新教研方式，經常深入基層學校，深化課堂教學改革，致力打造高效課堂，紮實做好教學教研工作，把我縣教學質量推上一個新台階。
（六）強化安全衛生工作。
加大安全教育宣傳力度，開展安全工作專項排查，加強學校飯堂的管理，積極配合相關部門深入學校開展學校食品安全工作專項檢查，嚴防學生食物中毒事件發生。健全傳染病防控機制，配合相關部門指導學校進一步落實晨檢、因病缺勤病因追查、預防接種證查驗等制度，預防傳染病暴發流行。做好中小學生因病缺勤監測信息網路直報工作，同時減少傳染病擴散。
教育共同體工作計畫 篇11
這學期我繼續擔任X年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂於參與，樂於表現自己（尤其以女生為主）。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他儘快提高，打好英語基礎。
一、教材分析：
本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國國小英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。
二、教學目標：
1、能聽懂、會說X組會話，並能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀X個單詞和詞組並能聽、說、讀、寫26個字母，並簡單運用。
3、能聽、做X個TPR活動。
4、能學會X個小製作。
5、能唱X首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成X個自我評價活動。
8、能聽懂X個幽默小故事。
9、能了解X項簡單的`中西方文化知識。
三、教學措施：
1、融會話教學與情景表演之中。
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。
4、注重學生英語思維能力的培養，儘可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。
6、豐富學生的課餘生活，讓英語貫穿學生的生活中。
教育共同體工作計畫 篇12
一、指導思想
以縣鄉教育工作計畫為指導，深刻領會精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。
二、具體工作
（一）管理工作
1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。
2、總結上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。
3、執照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規和教學成績掛勾。
（二）教學工作
1、在開學初，要求各年級根據教材要求，結合本年段學生實際情況，特別總結上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養。做好單元達標工作，努力實現教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質量監控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節有質量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據，並且有計畫地安排各組教師在本學期內至少上一節課的校內公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創新，把研討課上得有質量、有層次，不要流於形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學生課內外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結經驗加以推廣外，也要對數學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優秀的學生髮展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續組織教師走出校門，或上網下載，多見識一些優質課，借鑑別人豐富的教學經驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質量。積極參與縣鄉教壇新秀評選活動。
（三）德育工作
1、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍建設，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗，使班主任常規管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規範班主任工作。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播台宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時採集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。繼續開展我校的特色綠色環保活動
教育共同體工作計畫 篇13
上海市實驗學校西校 學生處
根據《上海市中國小家校合作基本要素與框架（徵求意見稿）》以及《閔行區教育局推進區域現代家校合作項目實施方案（徵求意見稿）》的要求，以學校“多元發展，人人成功”的理念為指引，加強科學管理，努力辦好家長學校，促進家校聯繫，提高家校合作有效性。家長學校是普及親職教育知識、提高親職教育水平、最佳化親職教育環境的一條有效途徑。
1、運用家長學校教材，引導家長自己學習
面對我校學生家長層次不一的現象，我校根據親職教育指導叢書《不輸在親職教育上》分年級設計了“家長學校作業”和“每月對照表”，每月一次針對近期年級中出現的問題進行指導，家長可以根據事先收到的作業題目得知近期孩子存在的問題，以此解決家長學校針對性不強的缺點。優秀的家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習。
《不輸在親職教育上》一書是閔行區學校家長學校教材，我校相當重視帶領家長學習《不輸在親職教育上》。主要由年級組針對本年級家長的學習需求，將相關案例、以及學習建議印發給家長，引導家長學習教材中的現代親職教育知識、親職教育案例，從而提高家長親職教育知識，規範親職教育行為。家長學習完後，寫有家長體會的優秀家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習，有的班級還布置在教室的宣傳欄內，讓家長的文章不僅得到展示，也讓家長之間互相學習。經過幾年的實踐，我們發現通過撰寫讀書體會以引導家長學習親職教育是一種很好的帶動家長學習的形式。
2、運用家長學校，引導家長網上學習
我校各班級分別組建了親職教育QQ群，微信群。在群中互相轉帖、推薦優秀的親職教育學習文章、諮詢、視頻等，方便家長與學校、教師以及家長之間的親職教育工作交流。
同時，我校完善校園網親職教育欄目建設，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹親職教育理論與經驗，為家長提供更多交流與學習的機會。
3、運用家長學校，組織家長互相學習
首先組建班級、年級和校級家委會。我們正在嘗試發揮好班級家委會的作用，將家長學校中家長的體會、感悟的批閱，家長作業的布置、展出、相互學習，逐步由班級家委會來承擔。定期召開校級家委會會議，讓家委會成員就學校發展、教師師德和專業成長、學生生活、家校聯繫等方面進行討論，並且加入學校日常工作的監督中，讓家長與學校教育緊密結合，攜手共進，用心、用智慧愛孩子，共同追求更好的教育效果。開展了四次家長育人素養的專項培訓，從校長到專家，從優秀教師到參加親職教育志願者培訓的家長，從不同的角度為家長們作講座並進行面對面的交流，以此來提升家長的育人水平。
其次落實家長學校優秀學員評比制度，評選優秀的家長學員，讓家長學員在家長學校授課時交流他們的親職教育經驗，樹立優秀學生家長的榜樣和典型。
4、 運用家長學校，開展親子與護校活動
我們把學校開展的親子活動、學生主題活動也與家長學校相結合，將這些活動內容通過家長學校告家長書告知家長，讓學校及時接受家長對活動開展的建議和意見，進行及時的改進。
1、我們積極開展家校互動活動，讓更多的家長走進校園參與學校教育教學活動。邀請家長共同參與這些主題活動，見證孩子的成長，並為活動出謀劃策，促進家校合作，密切家校聯繫。
2、成立愛心交通志願者服務隊，從規章制度到招募要求以及日誌記錄都能夠認真組織安排，每天在學生上下學的時候進行學校門口的交通秩序的維護，一學期實踐下來，得到了學校老師，家長和同學們的高度肯定，校門口的秩序井然，未發生過一起交通事故。學生和家長們的交通意識也逐漸增強。學校作為對家長的感謝也發出了感謝信和優秀志願者的獎狀。
3、每周四開展家委會進校園活動。通過參與聽課、參加活動等對於學校的教育教學及其他工作提出建議和意見，從而改進學校的各項工作。
5、 組織親職教育志願者，家長老師齊參與
1、成立親職教育志願者隊伍。充分發揮家長資源，我校現已成立親職教育志願者隊伍。並努力發揮好親職教育志願者的作用，形成家校合作，共同為學生健康成長而努力的良好氛圍。積極鼓勵班主任和家長參加中華親職教育志願者培訓。
2、我們要求班主任通過家長會、家訪等形式對家長親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要求各年級對特殊學生進行家訪，家訪過程中要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
教育共同體工作計畫 篇14
一、工作核心：
圍繞教育教學質量的提升
二、工作方針：
勇於探索積極實踐熱心服務
三、工作目標：
20xx年教育科研工作的總體目標是強師惠生、服務教學、培育骨幹、形成品牌。實現國家課題有成果、省級課題有亮點、市級課題有特色、縣級課題有實效。
四、工作措施：
1.確立“科研興校、科研興教”的工作思路，強化依靠教育科研提升質量的意識，營造濃厚的教育科研氛圍，全縣建立國家級課題科研小組，各校建立省市級課題教育科研領導小組，教師全員參與課題研究。
2.大力開展學術研討活動，加強教育科研實驗基地建設，積極推廣教育科研成果和先進的教學模式。重視和加強教育科研精品課題建設。在已立項的教育科學規劃課題中，選擇一批選題好、基礎好、前景好的課題，重點跟蹤管理。通過評選精品課題、表彰課題主持人、召開專題發布會等多種措施，引導課題研究提升內涵與質量，推動全縣教育科研工作整體品質的提升。
3.濾布抓好教育科研能力培訓，繼續堅持“訂單式”服務策略，送培到校。
4.繼續完善教育科研評價和激勵機制，獎勵各類科研成果，加大對在教育科研領域做出突出貢獻的個人和重大科研成果的獎勵力度。
5.繼續加強教育科研工作的督導考核。教育科研是教育督導考核的內容之一，每年的督導考核重點考核學校課題體系建立、學校教育科研活動的開展、學校教育科研成果等情況。通過評估評選“教育科學研究先進集體”，“教育科學研究先進工作者”，“教育科學研究優秀成果獎”，“教育科研學術帶頭人”和“教育學術領軍人物”等，表彰立足基層教學科研成績突出的教育工作者。
教育共同體工作計畫 篇15
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的重要內容，要使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計畫如下：
一、制定教學計畫，落實教育內容。
根據學生的年齡特點和班級的具體情況制定民族團結教育的教學計畫，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入本單位的教育教學計畫。
二、通過多種形式滲透民族團結教育。
我班要通過宣傳板報、班級影視劇、節日演出等形式多樣地開展民族團結教育活動，設立民族團結教育宣傳專欄。
三、加強對少數民族師生的幫扶。
要建立本班級的少數民族同學的情況檔案，了解他們在學習和生活中遇到的困難，及時予以幫扶。
四、加強民族團結教育工作的宣傳。
工作成果只有通過宣傳才能為社會所接納，各單位應積極投稿各種媒體來宣傳報導我們在民族團結教育工作中所獲得的成果。
教育共同體工作計畫 篇16
根據市教育局《關於在全市中國小幼稚園開展以“安全文化進校園”為主題的安全教育月活動的通知》，我校由5月1日至5月31日開展了“安全教育月”活動，現將活動小結如下：
一、學校領導高度重視這次活動。月初，安全工作領導小組召開了一次“以安全月為契機，讓安全文化永駐校園”工作會議，會議著重強調交通、游泳、食品衛生安全問題，並對照去年5月份出現的安全問題進行了全面防範。
二、繼續落實了每周開設半小時安全教育課的要求。有的.班級還通過多媒體的現代教學手段，進行了形象而有趣味的安全教育。
三、學校在4月份已聘請了鎮派出所幹警進行了一次法制報告會。結合本次活動月的要求，又請了交警隊領導來我校放映了“交通安全警示錄”影碟，大大地增強了學生們的交通安全意識。
四、全校二十個班級都召開了一次以安全為主題的班級主題班會。並且組織學校觀看安全教育專題影片，之後各班還出一期“安全伴我行”的牆板。
五、組織了一次安全演練活動。這次演練主要是針對晚上下自習時突然停電學生下樓梯的情況進行的。雖然這樣的演練已進行多次，但學校高度重視演練，布置安排非常周密，取得了預期效果。
六、對學校周邊治安環境進行了一次集中整治。每天晚自習時間都安排了護校隊成員到周邊網咖，遊戲廳進行巡視。晚自習後還組織人員在校園周邊進行巡邏有力地遏制了少數學生偷出校外上網的現象，也保證了部分通宿生的回家安全。
此次“安全活動月”已經結束，但安全工作卻始終不能放鬆。在這次活動中，我們發現安全工作的預見性還得進一步加強，要通過縱向和橫向比較與分析，做好安全預防工作。在這“安全活動月“小結會上，學校校長向安全工作領導小組提出了更高要求——安全文化進校園，校園月月都安全。為此，我校將繼續努力，時刻繃緊安全這根弦，為構建和諧平安文明校園而奮鬥。
教育共同體工作計畫 篇17
20xx年的學校安全教育工作要根據《福建省中國小安全工作暫行規定（試行）》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規範化，促進教育事業的健康發展。根據我市的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網路，明確職責
建立有效的工作網路，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學校建有安全工作網路，我們重新提出加強網路建設主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。
在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人"的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鈎。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，並深入開展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。要發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的.進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。
在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在"五一"假期和暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點確保全全
(一)、規範教育教學行為，消除安全隱患。
規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
(二)、規範學生的上網行為，以防違法犯罪。
要教育學生按國務院辦公廳國辦發［20xx］21號《關於進一步加強網際網路上網服務營業場所管理的通知》的要求，規範上網。做到：
1、明確上網的目的主要是為普及網路知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、愚昧、迷信等內容。
3、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網咖。14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網咖的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。
(三)、加強校園治安整治，
維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中國小安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。
(四)、深入學習借鑑經驗，創建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮學校保衛部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區、宿舍區、飲食生活區的治安規章制度。定期各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極籌建有利於不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲及黃賭毒等活動，不到"網咖"上網。
(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。千萬不能等到新聞媒體披露後，實在蓋不住才上報。如果及時上報，媒體披露的內容會更真實，才會有利於事故的處理。
(七)、認真做好學生春秋遊等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
(八)、認真做好學校食品衛生工作，預防食物中毒。學校對食堂和小賣部要實行重點防範，禁止無關人員進入。要實行食物24小時留樣制度，以便在發生事故時能及時處理，分清責任。對沒有條件開設學生食堂的學校要禁止開設。
(九)、重視學校危房改造工作。要對學校用房進行及時檢查，防止新的危房產生，特別要加強對人字架的房子檢查。
(十)、重視學生的交通安全。對學生放學後的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。開展安全聯繫卡制度的試點，象管理機動車駕駛員一樣，由學校和交警共同管理學生的交通行為，確保遵守交通規則，確保學生的安全。要督促政府改善學生上學和放學路上的交通安全專門設立學生接送專用車。對接送學生的車輛實行嚴格審核和管理，對車輛性能、司機資歷及規範勞動等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學校的安全防範工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特彆強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
南安市延平中學
20xx年12月26日
教育共同體工作計畫 篇18
一、指導思想：
全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化為核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成為德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。
二、培養目標：
我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。
1、近期培養目標
先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養，對其進行完整、系統、專業的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。
2、長遠期目標
組織天賦好的同學在學校演出來吸引其他的同學參與到其中，使特色教育達到百分之百的參與。採用教師指導同伴互助的
教育模式對全員進行教學。選出較優秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！
三、師資力量
辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本校現有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業教師定期來我校，對學生進行專業訓練。
從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規律，優選教學策略，培養和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。
四、活動實施的計畫
1、 按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計畫使每個
同學達到不同的學習效果。
2、 根據學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進
行演奏技巧上的討論和交流。
3、 根據學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。
4、 出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚
5、 根據學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。
6、 建立器樂學習成長冊。
五、器樂訓練活動保障機制
1、 每周一至周五的早上6：30---7：30
下午5：30---6：30
2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。
3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。
教育共同體工作計畫 篇19
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的總體目標，以局黨委、教育局中心工作為核心，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心，以務求服務實效為重心，認真履行“服務、參謀、協調、保障”的工作職能，著力提高辦公室所有人員的綜合素質和服務領導、服務機關、服務學校、服務民眾的能力和水平，確保年度各項工作的順利完成，為我縣教育事業持續健康高位發展作出努力和貢獻。
二、主要工作和措施
（一）加強自身建設，提升機關管理水平。
1.加強學習型機關建設。強化工作學習化、學習工作化理念，辦公室工作人員讀好一本書，寫好一本筆記，作好一次講座，半年一次讀書心得交流。組織全體辦公室工作人員認真學習教育法律法規、行政法律法規，從而進一步提高自身政治敏銳性、政策法規水平和實際解決問題的業務能力，避免工作失誤的產生，更好地服務於教育工作。
2. 加強機關作風建設。組織學習並嚴格執行《縣教育局機關管理制度》，做到以制度規範運作，以制度激發活力，以制度鞭策工作，努力建設學習型、創新型、服務型、廉潔型機關，進一步精簡會議、檔案，提高服務的質量和效能。
3.加強政務公開工作。進一步深化政務公開工作，協調相關科室共同做好行政權力網上透明運行工作，提高工作透明度，充分利用各種信息平台擴大政務公開範圍，做好規範性檔案、行政許可和行政處罰情況上報和檔案目錄的報送工作。
4.規範局固定資產管理。嚴格執行有關固定資產登記制度，做好各類物品的入庫、領用登記手續，貴重物品建立台帳，進行跟蹤保管。配合計財科對各部門固定資產進行清查、登記，並統計匯總。
（二）發揮參謀助手作用，提高服務工作水平。
1.加強服務和綜合協調。加強部門與部門、部門與學校、學校與學校之間的交流合作，保障政令通暢。協調安排好全局重要會議、重要工作、重大活動和各項檢查接待工作，保質保量完成局領導交辦的工作。協助局班子深入全縣各校、幼稚園現場辦公，確保局黨委、教育局各項決策的貫徹落實。
2.加強文秘服務工作。圍繞局中心工作，認真做好各項全局性的報告、總結、規劃和領導講話稿的撰寫工作。科學地制定機關有關專項工作的計畫、方案和總結，力求準確反映局領導班子的意圖和思路，把握工作的重點和要點，確保高質量完成局領導交辦的各項有關文字工作，為全局中心工作提供優質的服務。
3. 規範辦文辦會辦事程式。進一步規範機關辦文程式，加強對局發檔案的審核，嚴格把關，確保發文質量。認真做好檔案的接收、傳送、催辦及檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、局重要檔案的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。高質量地做好各類會務工作，認真做好會務管理，進一步提高會議的效率和質量。認真做好與上級部門和相關單位的聯繫、匯報和協調工作，做好局機關的公務接待、對口支援，妥善安排和接待好外地來檢查、參觀、交流、考察的人員，對外展示教育的良好形象。
4.提高大信訪工作水平。進一步完善信訪登記與流轉程式，暢通信訪渠道，解決信訪疑難問題，嚴格做到“件件有回覆，樁樁有落實”，避免出現越級上訪、重訪和集體上訪事件的發生。實施信訪工作通報制，定期向學校通報情況，努力推動局和學校兩級信訪工作的規範化、制度化、法制化。
5.認真落實兩會議案辦理工作。通過與各人大代表、政協委員的聯繫和溝通，與各相關部門的配合與協調，認真做好人大代表建議和政協委員提案的辦理答覆工作，做到注重實效，規範程式，努力按時按要求完成辦理和答覆工作，同時採取積極措施，提高辦理質量。
6.認真開展教育法制工作。定期組織機關工作人員進行教育法律法規的學習，定期布置宣傳櫥窗和宣傳標語，營造濃郁的法治氛圍。對局機關頒發的所有檔案都嚴格把好法制審核關，進一步提高局機關工作的法制化水平。積極配合有關科室開展教育執法工作，大力推進全系統的依法治教進程，創造良好的民主法制環境。
（三）不斷提高教育宣傳工作水平，大力提升教育形象。
1.加強學校信息員隊伍建設。不斷提高信息員的信息撰寫水平和新聞策劃能力，對信息員進行相關業務培訓活動。開展新聞宣傳工作考核，以此推進和提高各校宣傳工作水平。
2.進一步最佳化宣傳組織網路。充分發揮網路、報刊、新聞媒體等教育宣傳陣地的功能，為教育宣傳發展準備條件。最佳化各宣傳板塊的架構,進一步明確細化責任，實現分管領導籌劃命題，具體條線落實細化，信息員同步跟進的宣傳工作格局。協同技術裝備、儀器站電教館繼續加強局入口網站的管理，快速及時地發布新聞與更新信息。
3.加大教育品牌建設的宣傳力度。圍繞“建設人民滿意的教育”這一主題，突出“優質均衡、公平發展”兩大關鍵，抓住“名校群體、名師團隊、名品教育”三大重點，把握準確的輿論導向，整合報刊、電視、網路等教育宣傳資源，拓展各種宣傳陣地，重點加強名校建設、名師團隊、名品教育的系列宣傳，使教育宣傳也成為一種教育的力量，不斷完善和豐富各類宣傳媒體的欄目，教育頻道增加專題欄目，為教師與學生成長提供更多樣的展示平台。大力度做好教育在全市、省級媒體的宣傳工作，不斷提高教育在省市的影響力與美譽
教育共同體工作計畫 篇20
一、黨務工作
1、召開XX縣教育系統黨建工作分片推進會。
2、完成“七一”故事黨課。
3、指導蓮花二中接受市委組織部規範化黨支部檢查。
二、學前教育
1、組織XX縣《幼稚園辦園行為督導評估》30所參評幼稚園園長自評程式培訓。
2、配合督導室開展30所參評幼稚園實地督導檢查工作。
3、上報20xx年全縣民辦教育機構(幼稚園)事業統計情況匯總表。
4、申報參評市級語言文字示範校材料。
5、發放20xx年春季學前教育貧困兒童資助金。
6、發放20xx年1---6月百樹幼教契約制教師工資。
7、完成縣域內幼稚園20xx年年檢，發放許可證書。
8、參加遼寧省《開展縣域國語調查工作培訓》。
三、基礎教育
1、高中新生錄取。
2、做好XX市中小學生籃球、桌球、足球比賽和排球賽參賽隊員集訓工作。
3、完成蓮花一中、二中分班工作。
4、制定下發假期工作安排。
5、驗收20xx年國小升國中報名單。
6、完成國家信息化工作進展信息系統月報工作。
7、開展教育系統經典誦讀活動。
8、完成政務新媒體基本情況調查摸底工作。
9、完成“情系校園，助力教育”公益活動的上報工作。
10、完成涉密移動存儲介質保密管理台賬表。
11、教育局網站日常管理與維護工作。
四、組織人事
1、對部分學校“師德建設年”第三階段工作進行了指導檢查。
2、召開中國小校長教師交流輪崗工作啟動大會，確定交流輪崗教師名單。
3、完成“特崗教師”招聘計畫報送和凡河國小千山路校區優秀教師選聘報名工作。
五、計財基建
1、開展駐村扶貧及教育行業扶貧政策落實工作，下擺華育助學金。
2、完成學生資助與教育經費統計有關報表。
3、推進改善辦學條件政府採購落實工作。
4、向上爭取資金。
5、協調縣審計局，舉辦教育系統財務管理培訓會議。
6、按全省統一要求，開始辦理20xx年度助學貸款。
六、教育督導
1、啟動幼稚園辦園行為專項督導評估工作，成立工作小組，協調語幼股明確責任分工，制定工作實施方案，指導第一批參評的30所幼稚園進行網上自評。
2、完成20xx年學校安全風險防控專項督導檢查問題清單的整改上報工作。
3、制定XX縣關於統籌推進縣域內城鄉教育一體化改革發展的實施方案。
七、招生工作
1、開展高考徵集志願工作。
2、中專報考志願。
八、安全工作
1、制定並下發《XX縣教育局關於印發預防校園欺凌專項治理實施方案的通知》。
2、開展夏季校車專項檢查。
3、開展防校園欺凌專項檢查。
4、下發安全須知做好暑假前安全知識教育。
5、市教育局到蓮花二中開展校園欺凌專項督導檢查。
九、成人與職業教育
1、按照市教育局的安排和部署迎接省人大對規範校外培訓機構進行調研和督導，對轄區內35家校外培訓機構進行檢查和指導。
2、經過認真的審核，對符合辦學條件的楓樹嶺國際國小予以批准辦學;同時開展抵禦和防範宗教向校園滲透活動部署。
十、招商工作
1、招商辦到法庫洽談瀋陽金威遠洋汽車服務有限公司項目。
2、7月25日，付堯、孫占忠去河北雄縣招商。
3、寧麗岩局長、付堯副局長、孫占忠陪同張洪泉縣長前往雄縣招商。
十一、信訪工作
1、做好信訪接待以及投訴回復工作。
2、做好期間“三亂”查處工作。
十二、教師學校
1、為參加XX市中學教師各科素養大賽做準備。
2、承辦XX市中國小“協同教育”現場會。
3、組織國小畢業考試和中國小期末考試並收集、分析質量監測數據及反饋情況。
4、黨支部開展慶“七一”活動。
5、期末總結與檔案材料整理歸檔工作。
6、假期工作安排。
八月份工作計畫
一、黨務工作
1、評選、申報XX縣20xx年“身邊好人”“道德模範”。
2、召開組織生活會。
二、學前教育
1、配合督導室開展30所幼稚園《幼稚園辦園行為督導評估》督評工作，完成幼稚園督導評估報告。
2、開展XX縣域內居民國語調查工作。
3、開展鄉鎮幼稚園分片區集中教研活動。
三、基礎教育
1、中考、高考質量分析。
2、檢查教師開學前教研、集體備課情況。
3、繼續做好蓮花中學七年級二次分班工作。
4、開展資源平台建設工作。
5、完成國家信息化工作進展信息系統月報工作。
6、去下屬學校採集航拍照片。
四、組織人事
1、繼續做好全縣各學校“師德建設年”第三階段的指導和總結工作。
2、做好凡河國小千山路校區優秀教師選聘面試和錄取工作。
3、做好凡河國小千山路校區教師招聘和“特崗教師”招聘工作。
4、做好個別學校幹部接送工作。
五、計財基建
1、開展好助學貸款辦理工作。
2、做好爭取資金工作。
3、做好扶貧駐村工作。
4、做好校舍維修改造項目落實推進工作。
六、教育督導
1、啟動幼稚園辦園行為自評工作，第一批接受督評的30所幼稚園進行網上自評。
2、組織督評組成員對參與幼稚園辦園行為督導評估的幼稚園進行督評，形成XX縣幼稚園辦園行為督導評估報告。
3、責任區督學隨訪督導。
七 、招生工作
1、完成高考考生專科徵集志願相關工作。
2、進行中專報名徵集志願相關工作。
3、整理並發放高考錄取考生的個人檔案。
八、安全工作
1、對各校暑期值班情況進行檢查。
2、校車辦計畫對全縣校車進行年審工作。
3、做好汛期學校防汛工作。
九、成人與職業教育
1、落實“民眾辦事通”梳理事項清單。
2、繼續對縣域內無證照民辦教育機構進行排查。
3、督促職教中心落實好畢業生就業創業工作。
十、招商工作
1、繼續溝通河北招商項目。
2、接待雄縣精細化工項目楊總來考察。
十一、信訪工作
1、做好信訪接待以及投訴回復工作。
2、做好暑假期間“三亂”的查處工作。
十二、教師學校
1、督導檢查全縣中國小開學前“集體備課”情況。
2、新教材培訓和書法美術教師培訓。
3、制定新學期工作計畫。
教育共同體工作計畫 篇21
教學內容：
教學目標：
1、通過新聞、討論等方式引起學生對安全的重視。
2、能逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。
教學準備：
1、準備好交通標誌的圖片。
2、邀請部分家長。
一、談話導入。
1、介紹一些，引起學生對自身安全的重視。
師：在生活中，要注意交通安全，否則很容易造成，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天我們就一起來學習《高高興興上學，平平安安回家》。
2、板書課題，齊讀課題。
二、同桌討論：
同桌討論：
（1）放學時，要提醒自己什麼？
（2）回家路上，怎樣保護自己的安全？
三、合作學習，認識交通標誌。
1、認識交通設施。
（1）出示馬路掛圖。熱鬧的大街上，人來人往，為了保護行人安全，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從圖上找出交通設施並說說它的作用嗎？
（2）同桌互相說說。
（3）指名上台說給大家聽。
2、認識交通標誌。
大街上除了有交通設施外，還有許多交通標誌。老師帶來各種交通標誌，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（黑板上出示各種交通標誌）
（1）四人小組，每組推薦一名代表上台抽一張交通標誌。
（2）小組內交流討論，抽到的交通標誌上畫了什麼？是什麼標誌？在哪見過？有什麼作用？
（3）匯報學習情況。
3、讓學生交流收集到的其他交通標誌。
教育共同體工作計畫 篇22
繼續貫徹落實北京市教委《關於進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》和《中國小各學科德育指導綱要》，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學生的思想道德素質。以公民教育為重點，以“養成教育”為基礎，以開展年級德育實踐活動為特色，增強教育工作的感染力與實效性。
1.德育管理：
⑴認真落實北京市教育委員會關於《進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》及《學科德育指導綱要》，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
⑵落實學校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式，培養師生的民主意識，構建和諧的師生關係，促進師生和諧發展。
⑶ 建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網路，做到“三個走”：即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。
①將北京市中小學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內外實踐活動相結合開展學生社會實踐。
②開展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。
⑷加強年級組、班級德育工作的管理，認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》，在過程中不斷修改、完善。
⑸認真開展“小學生綜合素質發展性評價的研究”課題的研究，根據各年級德育實踐活動的開展，嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。
⑹做好數字德育的開發與建設，利用學校站，推廣班級網頁活動，宣傳學校德育工作，建立學校數字德育網路。
2.德育隊伍建設
⑴認真貫徹執行德育崗位職責，發揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會制度，增強德育工作實效性。
⑵認真開展班主任校本培訓工作，繼續推進區、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進班主任隊伍的專業發展。
⑶增強德育隊伍的科研意識和研究能力的培養。
3.教育內容
⑴ 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養學生的社會責任感和民族精神。
① 開學典禮，上好愛國主義教育第一課。
② 利用傳統節日引導學生繼承傳統美德，培養學生的社會責任感和民族精神。
③利用教育契機，在活動中滲透民族團結教育。
⑵ 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續深入開展青少年公民教育，培養“具有文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導學生做合格公民。繼續開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。
⑶ 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設，結合本校工作特點，幫助學生通過校內外的實踐活動，豐富學習體驗，實現公民意識的養成、行為能力的提升。
①結合我校《德育教育系列綱目》年級教育實踐內容，開展內容豐富的實踐活動，讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。
②在實踐活動中，要制定明確的目標，有實施過程的體現，嘗試有效的監測評價。
⑷ 加強班級管理的規範化和班級文化建設，進行班風、班貌的互評，進行表彰。
4.心理教育
⑴ 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發，從老師的實際工作出發，開展學校心理教育工作，營造和諧育人氛圍。
⑵ 繼續貫徹落實《中國小心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中，促進學生健康成長。
⑶ 繼續執行心理小屋“六有”制度，開展心理諮詢活動及青春期教育，形成可持續發展。
5.法制、安全教育
以《關於進一步加強中國小法制教育工作意見》為指導，認真貫徹《中國小人身傷害事故預防處理條例》，進一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。
⑴ 研究學生作為教育主體的法制教育途徑，繼續開展每月一次的法制安全教育。
⑵ 了解學生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進行安全教育的內容與方式，有針對性地對學生進行法制教育，讓學生知法、懂法，強化守法意識，增強學生自護、自救能力。
6.加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理
⑴ 由年級組長統一管理，每月檢查備課筆記。
⑵ 發揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學與養成教育、民族團結教育的結合點，挖掘教材中的教育內涵，增強實效性。
⑶ 完成好品德與生活課題研究。
7.進一步落實科技、藝術、勞動教育
⑴ 落實教育部《學校藝術教育工作規程》及其細則。在教育活
動中加強美育滲透，使學生提高藝術素養，增強愛國熱情，弘揚民族精神，培養學生欣賞美、體驗美、創造美的能力，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創造熱情，全面提高素質。
⑵認真學習新頒布的西城區《學校科技教育活動評估方案》和《學校藝術教育發展規劃》。成立科技、藝術、勞動核心領導小組，加強學校科技藝術工作的管理指導。準備接受區藝術教育特色校的驗收。
⑶積極組織學生開展“北京市藝術節”西城賽區的選拔活動和校藝術節活動。
⑷加強興趣小組的管理、監控，提高興趣小組活動質量。
⑸ 利用勞動課主渠道，對學生進行勞動意識、技能培養，落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創新能力，培養學生的創新精神與實踐能力。
⑹ 每學期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫，進行美育、勞動教育實踐。
8.少先隊工作
⑴ 加強輔導員骨幹隊伍的培養，通過參加區少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質。
⑵ 結合改革開放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實際，開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
⑶ 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領巾文化。
⑷ 加強少先隊理論研究工作，探討新時期少先隊工作的任務與方法，真正實現“科研興隊”。
⑸ 開展好一年級入隊工作。
教育共同體工作計畫 篇23
一、指導思想：
以《檔案法》和《江蘇省檔案管理條例》為指針，認真貫徹實施《**市教育系統學校歸檔辦法》，圍繞學校“團結一致謀改革、凝心聚力求質量”的工作重點，強化率先、競爭、責任、效率、質量意識，運用新的檔案管理軟體加強學校檔案工作的管理，力求為學校教育發展提供優質服務。
二、工作目標、任務：
以《檔案法》頒布為契機，有計畫、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強全校教職員工的法制觀念和檔案意識，強化行政執法的力度，提高全員執法的自覺性，推動學校檔案工作向高標準持續發展。
1.組織學校全體教職員工和檔案管理網路人員認真學習《檔案法》，參照蘇州市檔案局學習、宣傳、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》活動實施方案，進行有計畫、有組織地宣傳、學習和落實。
2.在認真學習、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎上，結合學校政治學習對全校教職員工進行宣傳、學習，通過印發宣傳材料、做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。
3.按照《**市教育系統學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的檔案、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，並在今年8月底，完成20xx年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報告。
4.做好檔案台帳，對各項內容認真填寫，為迎接一年一度的檔案法規性檢查作好準備。
5.及時收取、處理各類文檔資料，為學校提供優質服務。
6.配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
7.根據學校發展情況，及時做好資料的彙編、索引的延續工作，為學校擴大社會效益。
三、工作安排：
第一季度：
1.制訂學校20xx年工作計畫
2.收集本校20xx年各科室所形成的檔案、材料
3.做好本校新年度的文書處理工作
第二季度：
1.整理本校20xx年檔案資料，按《**市教育系統學校歸檔辦法》規定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務
2.參加教育系統開展的檔案法制宣傳周活動
3.檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理
第三季度：
1.做好本校檔案編制專題彙編及索引的延續工作
2.做好局檔案室、協作組來校年度檢查的準備工作
3.做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對本校檔案安全情況的考核
第四季度：
1.收集本校各室所形成的檔案、材料
2.做好各項工作的記錄與統計
3.做好本年度檔案工作總結其他網友還瀏覽了以下文章：市質量技術監督局稽查隊工作計畫
企業治亂減負工作計畫市委組織部工作計畫全省農民工工作要點國民經濟社會發展計畫節約型社會工作計畫食品安全工作計畫成本中列支控制性詳細計畫糧食局年終總結計畫減災計畫
教育共同體工作計畫 篇24
一、將環保教育滲透各科教學。
為了加強師生環保意識，學校將環保教育列入學校教育內容，每兩周由思品教師組織學生上一節環保課，教材內容由西寧市環保局提供，教師必須有教案上課，教學內容必須循序漸進、科學規範，由教導處檢查後進行授課，每次授課後教師寫出詳細的教學後記。本學期學校共對學生授課十餘節，使學生對環保有了一定的認識，並養成了自覺進行環保的意識。
二、寓環保教育於豐富的活動中。
為了激發學生進行環保的興趣，學校組織了豐富多彩的活動，學校由科學老師為環保輔導員，給全校師生及環保興趣小組講解相關知識，帶領師生參觀垃圾處理廠，環保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環保知識，利用節假日由學校教師帶領學生義務勞動，清潔衛生，美化環境以上活動激發了學生主動參與環保的積極性。
三、全民動員，形成環保教育網路。
為了擴大環保教育效應，學校印發環保教育宣傳材料，動員社區及學生家長積極參與環保，學校在社區張貼“動員起來、講究衛生、減少疾病、提高健康水平”等標語，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸菸不醺酒、不亂扔果皮紙屑菸頭、不亂掛亂架愛清潔講衛生，守秩序講公德，尊重環衛工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德，良好的環境是我們人類賴以生存的必要條件，保護環境，功在當代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！
四、通過豐富多彩的活動，促進學校環境教育的深入開展。
各中隊在少先隊組織下開展了各項創新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環境日的教育活動中，各中隊能圍繞活動主題根據學生的年齡特點，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學校並組織環保宣傳活動，在校園及周邊社區張貼以環保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報進行宣傳，如我們曾經舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報。突出環保方面的教育內容。
在平日的教育活動中，學校大隊部還下發了“減少白色污染，使用紙袋”的倡議書，組織隊員向全校家長和周邊社區居民發放；還有針對學生互送賀卡現象，開展“少送一張賀卡，多留一片綠色”活動。倡議學生通過繪畫或寄語等形式來表達祝福。學校為了將活動堅持搞好，使學生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生。使他們感受學校大家庭的溫暖。
五、學校加大投入，努力改造辦學環境和條件。
1、學校分片包乾管理校園裡的花壇樹木，並為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物，了解了植物的特性。設立了綠色監督崗，全校班班有綠色監督員，掛牌上崗。
2、學校在校園的綠化、美化、硬化方面捨得投資，今年來學校投資進行校園建設，現在的校園環境比較美。今年“植樹節”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園裡設立以環保宣傳牌達數十塊，學校還特設固定了環保宣傳櫥窗，由學校或班級每周更換。另外，學校還積極籌劃利用幹道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節約使用自來水；環保知識學習與環保行為培養相結合。
教育共同體工作計畫 篇25
公司在總公司的領導、幫助和支持下，公司已具有初步規模，為國內市場的全面發展打下了基礎。尤其是在市場的拓展、新客戶的開闢，盛天品牌在國內都已烙下深深的影響。銷售額逐月增長、客戶數額月月增加、市場的占有率已由原來的華東地區縱向到東北地區，並已著手向西南、西北地區拓展。盛天產品銷售和盛天品牌在國內信譽大大提高，為盛天公司在國內的市場拓展作了良好鋪墊。由於主客觀因素，與總公司的要求尚有相當距離。公司在總結20*年度工作基礎上，決心圍繞20xx年度總公司目標，堅持以“內抓管理、外拓市場”的方針，並以“目標管理”方式，認真紮實地落實各項工作。
一、市場的開發：
創新求實、開拓國內市場。根據去年的基礎，*公司對國內市場有了更深的了解。產品需要市場，市場更需要適合的產品（包括產品的品質、外型和相稱的包裝）。因此，*公司針對國內市場的特點，專門請人給公司作銷售形象設計，提高盛天公司在中國市場的統一形象。配合優質的產品，為今後更有力地提高盛天公司在中國的知名度鋪好了穩定的基礎。
同時，建立健全的銷售網路體系，使盛天開拓中國市場奠定了銷售分點。*公司擬在3月初招聘7—8名業務員，全面培訓業務知識和著力市場開發，灌輸盛天實施理念。
二、年度目標：
1、全年實現銷售收入2500萬元。利潤：100—150萬元；
2、盛天產品在（同行業）國內市場占有率大於10%；
3、各項管理費用同步下降10%；
4、設立產品開發部，在總公司的指導下，完成下達的開發任務；
5、積極配合總公司做好*盛天開發區的相關事宜及交辦的其他事宜。
三、實施要求：
銷售市場的細化、規範化有利操作。根據銷售總目標2500萬，分區域下指標，責任明確，落實到人，績效掛鈎。
1、劃分銷售區域。全國分7—8區域，每個區域下達指標，用考核的方式與實績掛鈎，獎罰分明；
2、依照銷售網路的布局，要求大力推行代理商制，爭取年內開闢15—20個省級城市的銷售代理商；
3、銷售費用、差旅費實行銷售承包責任制；
4、設立開發產品研發部，力爭上半年在引進技術開發人員3—5人的基礎上，下半年初步形成新品開發能力，完成總公司下達的任務計畫數；
5、加強內部管理，提高經濟效益：
①財務銷售成本：核算是國內市場的關鍵。進、銷、存要清晰，月度要有報表反映，季度要有考核，力爭銷售年度達標2500萬，成本下降5%；
②人力資源管理：根據總公司要求，結合*公司工作實際配置各崗相應人員。用科學激勵機制考核，人盡其才，愛崗兢業，每位員工以實績體現個人價值；
③產品開發費用管理。
公司還有很多工作需努力開展，還有許多事項要切實去落實。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點，結合公司實際，在20xx年度中承擔應負的責任，為總公司的戰略目標實現作出應有的貢獻。
教育共同體工作計畫 篇26
教育工作重點
1、學習用相同的容器比較“容量”的多少。
2、幫助幼兒了解患紅眼病的.原因，知道處理眼睛裡異物的簡單方法。
晨間活動
內容：跑跳鑽爬組合（重點指導）、傳球、沙包、袋鼠跳、
要求：1、分組進行遊戲，鼓勵幼兒嘗試多種遊戲。
遊戲及區域活動
創造性遊戲：“娃娃家”、“理髮店”、“娃娃醫院”、“ nemo小超市”“nemo書吧”
1、區域遊戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”
2、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室
下午活動
體育遊戲：接力跑
生活活動
1、中午起床後幼兒自己摺疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識。
家長工作
1、請家長在家幫助複習幼兒學過的英語韻文。
2、結合幼稚園交通安全宣傳月的活動，向幼兒介紹日常生活中需注意的交通安全知識。
3、感恩節慶祝活動。
教育共同體工作計畫 篇27
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營造一個良好的校園環保環境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧譁等保護環境的良好習慣。
（二）、對學生進行環境保護教育。
1、有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規範行為，這是環保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今後發展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、製作作品等形式接受教育，並向社會宣傳。
4、充分發揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立民眾性組織和各類興趣小組或志願者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，並積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。
(三)加強領導和師資培訓
1、領導要重視學校開展好環境保護教育。學校成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環保意識和知識，懂得環保法規，並做學生的榜樣。
教育共同體工作計畫 篇28
20xx年初明顯感覺本人業務知識方面有所進步，但整體業績還是不太理想。教育諮詢經驗少、應變能力跟不上、學習力度及執行力不太強，尤其是業務水平較低為最主要的因素。因此，在20xx年的工作中，我會努力做到以下幾點：
一.學會分析、反思與總結
堅持不懈總結成功的有利因素並不斷反思諮詢失敗的原因。在自我分析、總結的基礎上，不斷徵求領導與同事的建議，爭取自身業務水平提高。
二.學會交流、合作
在反思諮詢問題的過程中，不斷總結家長與學生的類型，這樣才能做到諮詢過程中因材施教、對症下藥；爭取有一套自己的談單風格。
認真、誠懇地聽取領導與同事的意見、見解，相互學習、取長補短。在交流中合作，在合作中提升我價值與團隊價值。
三.學會學習
在總結、解決自身談單盲點的過程中，學會及時查找、諮詢中國小除英語以外的其它學科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中國小的概況等，不斷地充實自己，爭取做到有話可說、有理可據、句句精闢、句句到位。
四.學會挽單、保單、護單
在領導和同事的指導、幫助及諮詢培訓團隊的培訓下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩完成課耗。
我會永遠堅持“陽光與空杯的心態”，堅持“我堅持、我努力、我快樂的信念”，不斷實現自我價值！堅持不懈奮鬥我的青春！
教育共同體工作計畫 篇29
親職教育是學校教育和社會教育的橋樑。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計畫的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計畫。
一.目標任務
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確親職教育的重要性。幫助家長樹立正確的親職教育思想和觀念，學習親職教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮親職教育的作用，提高親職教育的水平，營造良好的親職教育氛圍，使親職教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確親職教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網路，共同培育一代新人。
二.家長學校的組織管理：
1、設立家長委員會
家長委員會由六位家長代表構成。由學校教導主任主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關檔案特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計畫，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。
三.家長學校具體工作：
1、根據區有關親職教育指導精神，進行親職教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以親職教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計畫、有內容、有考評。
4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示範性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。
5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。
6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）
7、加強親職教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。
8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裡，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。
教育共同體工作計畫 篇30
20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰役”的部署要求，以服務經濟社會發展為導向，以教育現代化為統領，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，深入實施教育規劃綱要，奮力開創我市教育改革發展新局面，為“十三五”教育事業發展開好頭、起好步。
一、以改革為主線，著力激發教育發展活力
1. 啟動實施《xx市“十三五”教育發展專項規劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，結合落實xx市“十三五”規劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發展專項規劃，明確“十三五”時期教育改革發展的指導思想、目標任務和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規劃的實施及監測。依照國家有關政策，綜合考慮人口變化、學校辦學條件及社會需求等因素，認真調研，合理確定、認真執行中國小招生計畫。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區教育設施專項規劃》編制工作。
2. 推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關於義務教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統籌配置機制，組織校長教師在優質學校和薄弱學校、城鎮學校和農村學校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱校”的辦學模式，確保一中龍文校區9月份順利辦學，做好教育裝備建設、教師配備和招生工作；將七中辦成一中分校，帶動七中優質發展。深化薌城中心城區6所公辦幼稚園“自願報名＋電腦派位”的招生改革。
3. 推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設目標管理責任制，擴大高校辦學自主權。繼續推進義務教育學校城區“小片區管理”， 指導詔安、龍海、雲霄、平、漳浦做好農村薄弱學校“委託管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區城鄉結合部中國小結對子幫扶評比辦法，繼續做好開展結對子考核評比活動，通過幫扶協作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質量。
4. 深化人才培養模式改革。繼續抓好高中多樣化辦學試點工作，為不同潛質的學生提供發展平台。探索建立高中學生選課指導制度，組織學校研討應對課程編排、學生走班、教師調配、教學資源配置四大挑戰。自主開發編寫校本作業、教學資源和系列練習卷，免費向全市高、國中學校提供電子稿。繼續督促開齊開足開好所有學科課程，教育培養學生的“品德素養、人文素養、科學素養和健康素養”等四大核心素養。穩妥推進各類招生考試工作，加強考試環境綜合治理，維護考試的公平公正。
二、以質量為核心，全面提高基礎教育教學水平
5. 加強教育質量監控。進一步強化質量核心意識，持續抓好教育教學質量監控評價工作。加強全市義務教育質量監測活動。抓好監控評價工作，完善高、國中教育教學質量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業班年級進行質量監控；實施高中生源的三年質量跟蹤。利用現代化信息技術，探索建立以學生學業成績為數據，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎教育質量監測”抽查工作。繼續抓好素質教育“三個一”工程建設和“學生成長導師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數繼續保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續提升，全市國中三年鞏固率達到99.45%。創建3所省級、6所市級示範性幼稚園和2所省級特教標準化學校，爭創2-3所省級高中示範學校。
6. 加強教學教研管理。繼續抓好應對高考使用全國卷工作，成立研究應對工作課題組，開展20xx屆高三畢業班9個學科教師全員培訓，製作高考複習講評微課。做好新一屆高中畢業班教學指導工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應對20xx年全省中考統命統評工作，成立相應課題組進行深入研究，組織學習國中課程標準和全省中考考試大綱優秀論文評選活動。開展全市中國小教學視導活動和市直學校的校際教研活動。召開第五、六屆國小校長教改核心論壇。開展幼稚園教研聯動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學常規管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課後作業批改和考後講評，督促學生課前預習，課堂認真聽講和課後作業消化，提高教學效率。從學校設施設備、教師隊伍、學校管理、教育質量等方面，組織開展“義務教育階段管理標準化學校”和管理示範縣創建活動。
7. 確保“義務教育發展基本均衡縣”創建工作順利完成。跟蹤指導上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、雲霄、詔安、平和、台商投資區，敦促整改項目的落實，夯實基礎，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現場抽查認定的常山華僑經濟開發區、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發區、華安，針對“國檢”提出的薄弱環節，落實整改，確保順利通過國家三年的跟蹤監測。鼓勵條件成熟的縣（市、區）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學責任區建設”。
8. 著力提升德育工作實效。加強大中國小德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節”教育實踐活動。抓好《中小學生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設質量。重視學生心理健康教育，強化大學生心理危機預防與干預，組織中國小、幼稚園教師心理健康教育通識培訓，實施心理健康教育特色學校計畫創建。進一步加強和改進學校美育工作，舉辦首屆xx市中小學生藝術節。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發展行動計畫，舉辦全市國小國中足球聯賽。認真施行《國家學生體質健康標準》。紮實做好校園文明創建工作，完善與文明學校考評相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，紮實推進中華經典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中國小廣泛開展形式多樣的科普教育活動。
9. 促進民辦教育健康發展。規範民辦學校招生行為。做好20xx年民辦中國小校年檢工作。加強對民辦學校教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。抓好校園安全工作，協調有關部門進一步強化無證幼稚園清理整頓及校外學生寄託機構規範管理工作。
三、以需求為導向，加快發展現代職業教育
10. 加快發展現代職業教育。推動落實xx市政府出台的關於加快發展現代職業教育十條措施。建立xx市職業教育工作聯席會議制度。落實職業院校從企業引進人才的政策。促進職業教育與行業、產業、企業深度融合，適時調整和充實xx市校企合作委員會，支持職業院校對接區域重點產業最佳化專業布局，加快校內校外實訓基地建設，深入開展現代學徒制教學模式改革，促進產教融合校企合作。以xx職業技術學院、衛生職業學院為龍頭，適時組建2個職業院校聯盟。制定實施學歷證書與職業資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業院校開展職業培訓和參與補貼培訓。鼓勵學校面向行業企業開展多形式學歷繼續教育。推進漳台職業教育交流合作。
11. 推進中職教育創新發展。指導開展中等職業教育達標學校創建工作。統籌發展中等職業學校與技工學校。開展全市中等職業學校七項主要常規考核工作。舉辦全市中等職業學校教學公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以網際網路+職業技能為重點，舉辦全市中等職業學校教師素質提高培訓和信息化教學大賽，開展全市中等職業學校學科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業學校學生技能聯賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。
12. 支持高職院校內涵發展。支持xx職業技術學院申報福建省示範性職業院校建設工程項目。支持衛生職業學院做好迎接第二輪人才培養工作評估的各項準備工作。創新畢業生就業基地建設，做好畢業生創業就業工作。
四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平
13.爭取啟動建設xx市職業教育園區。在高新區廍前大道附近，規劃667.65畝（實際園區用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設三所符合國家級中職教育改革發展示範校標準的中職院校，即：第二職業中專學校、xx市工貿學校、xx市高級技工學校。其中第一期於20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設15.55萬平方米校舍及相關配套。第二期在20xx年之後，視招生情況確定建設進度。
14. 加快學校項目建設。計畫投資2.19億元建設全市中國小發展項目45個、10.94萬平方米，新增學額9841萬個，其中全市中國小校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中國小擴容工程建設投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發，繼續推進五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋國小部分學生工作。籌建三中教學樓、聾啞學校綜合樓、一職校實訓樓和田徑場。
15. 持續抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規劃盤子的改薄項目，年度計畫投資5億元，其中2.2億元用於工程項目建設、2.8億元用於教育教學設備投入，進一步改善義務教育薄弱學校特別是農村薄弱學校的辦學條件。
16. 實施教育精準扶貧工程。指導三個貧困縣合理利用好省財政5年內下達的每縣20xx萬元教育專項資金，支持學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計畫投入7356.34萬元，大力扶持105個設有完全國小或教學點的貧困村學校的發展，其中結合全市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作，投入5611萬元（其中建設類投入3046.55萬元、設備類投入2564.79萬元），改善貧困村學校的辦學條件；結合全市中國小發展項目建設，投入1745萬元建設貧困鄉村中國小校項目9200平方米。支持23個寄宿制學校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區孩子讀國小困難問題，對農村人口相對集中的撤併校地區，根據實際情況恢復部分辦學；研究實施1－3年級分點辦學。做好貧困家庭學生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學生，從義務教育到普通高中、中等職業教育全部免除學雜費；中職助學金一般貧困生由每學年每人1500元提高到20xx元；高中助學金一般貧困生由每學年每人1200元提高到1700元、低保家庭學生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學生助學金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其餘貧困家庭學生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學貸款執行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業的'高校畢業生提供就業支持。提高貧困地區教師隊伍素質，實施國家、省鄉村教師支持計畫、農村緊缺教師“代償學費”計畫和經濟困難地區補充教師經費資助計畫，中國小教師“市培計畫”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業培訓，支持職業院校、培訓機構開展針對性就業培訓，培訓指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業農民培訓和“雨露計畫”等項目。
17. 提升教育信息化水平。全面推進“三通二平台”建設，實現所有30人以上班級全部配備互動式多媒體教學設備，30人以下班級配備簡易多媒體設備，並實現優質教學資源向班級的直接推送，力爭全面實現“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間註冊率和使用率。全面推進基礎教育優質資源平台和教育管理公共服務平台的套用。重點推進信息技術與學科教學的深度融合，充分利用信息技術改進教學方法，最佳化教學內容和教學過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學”、“雲教室”等教育信息化套用新模式。
18. 搭好教育資助平台。配合上級、本級、本局相關資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯絡，逐步形成公開、順暢、高效的學生資助工作平台。聯合經辦金融機構辦理助學貸款，確保“應貸盡貸”；培訓、派遣志願者到縣（市、區）教育局開展服務工作。做好家庭經濟困難學生信息採集、審核、上報及助學金髮放工作。
19. 推進學前教育發展。全面落實“第二輪學前教育三年行動計畫”，加快公辦幼稚園建設，計畫投資2億元建設項目17個、4.88萬平方米，新增學額4305個。按照《xx市人民政府關於加快學前教育發展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉發市教育局等七部門關於進一步規範城區住宅小區配套幼稚園建設管理若干意見的通知》要求，繼續推動並跟蹤在城區規劃區範圍內的商品住宅小區開發、政府投資建設保障性住房或安置房建設中按規劃要求配套建設幼稚園的落實情況。大力抓好農村國小附設幼稚園(班)的管理工作。繼續爭取省級資金，對各縣（市、區）政府購買普惠性民辦園學位服務進行補助。
五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰略
20. 有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓力度，引導校長向“管理專家型”轉變，促進校長專業化發展。加大名校長及其後備人才的培養力度。推廣優秀校長的先進辦學經驗，組織參加高層次的研修。
21. 著力提高教師整體素質。通過培訓、教學教研交流，培養各學科的骨幹教師、學科帶頭人和名師隊伍，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。推進第二輪中國小名師十百千工程，制定並出台我市中國小名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉工作機制。推進教師資格認定改革工作。結合開展全市第二屆中學十佳優秀教師評選和“一師一優課，一課一名師”活動，提倡全市中國小校每學期開展一次教師教學比武活動。以網路研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中國小教師信息技術套用能力提升工程。
22. 全面加強師德師風建設。加強教師職業理想和職業道德教育，健全完善考核、監督與獎懲相結合的長效機制，引導廣大教師踐行職業道德規範，潛心教書育人。大力宣傳道德模範、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與託管等突出問題，規範教師從教行為。
六、以黨建為保障，全面維護教育系統和諧穩定
23. 強化學校綜治安全工作。強化維護安全穩定的領導責任體系、突發事件應急處置和責任追究機制，層層簽訂安全責任書，層層傳導安全責任。確保學校安全標準化建設提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和隊伍建設。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責任考評體系建設，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐欺等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預案演練。努力構建校園安全文化，依託“學校安全教育平台”，推進綜治安全法規、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學校每學年安全教育課程不少於12課時。定期召開全市高校維穩工作聯席會議，開展高校意識形態工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。
24. 積極推進依法治教治校。推動開展中國小校、幼稚園章程制訂和核准工作，建立現代學校制度。完善教代會制度，加大校務公開力度。加強法治教育，啟動教育系統“七五”普法工作，組織中國小兼職法制輔導員培訓，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學校巡迴宣講，舉辦中小學生學法用法尊法知識競賽和“與法同行”徵文活動。深化毒品預防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導開展“毒品預防教育示範學校創建”工作。開展依法治校、規範辦學等專項督查。
25. 加強學校黨建工作。以創建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學一做”學習教育。開展黨員組織關係集中排查工作。繼續抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中國小校黨支部工作“立項活動”。繼續向民辦高校、民辦高中階段學校派駐黨組織負責人，政府督導專員；開展全市教育系統“一先兩優”評選表彰活動。加強高校領導班子和幹部隊伍建設，組織對高校進行領導班子、領導幹部學年度考核，組織開展市屬高校、中國小校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區）加強教育系統黨的領導機構、管理體系的建立和完善，在重點中國小合理設定黨的基層組織。嚴格規範發展黨員程式。繼續抓好統戰、人才工作。
26. 抓好黨風廉政工作。強化黨風廉政建設主體責任，堅持落實“一崗雙責”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責任，繼續深入學習貫徹和遵守執行新修訂的《準則》和《條例》。加強責任清單管理，進一步完善各項制度建設，規範行政權力運行，堅持用制度管人、管事。完善監督制約機制，加大監督執紀問責工作力度，及時發現和查處腐敗，糾正違規問題。深入開展作風建設活動，嚴格執行八項規定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關效能建設，做好機關內部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務工作。全力抓好創建省級文明單位工作。
教育共同體工作計畫 篇31
學期伊始，工藝部遵照學校未來五年發展規劃，本著創新發展的精神，以爭創“四個校園”為核心，將大力推行崗位責任制，努力提高工作效率，增強教育教學效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動為主線，嚴抓學生日常行為規範。教學上主要以切實推動“東莞市家具人才培養互聯基地”發展為重點，以創新教學手段為突破口，用盡洪荒之力推動專業向前發展。其中，羅晟老師創建的“開放式視窗教學”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計畫如下。
一、嚴抓學生日常行為規範，尤其是手機管理，共建良好學風
本學期，學校將大力開展“文明在校園”系列活動，各班要高度重視。首先要加強班級常規管理，努力打造一支優秀的學生幹部隊伍，大膽放手讓學生去自主管理，以點帶面，營造出良好的`班風。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節、黑板報、主題班會、早操、禁帶等。通過這些活動的參與，來教育學生，培養學生的團隊精神，倡導在過程中促進學生的健康成長，確保學生全面發展。本學期尤其要以上課手機統一管理為中心，重組織參與、重過程，輕形式結果，確實保證學生上課不再出現玩手機的現象，共創良好的課堂環境。
二、培養一支年輕活力的班主任隊伍，是有效育人的保障
工藝部年輕班主任特別多，不滿三年的班主任就有7位。所以，建設一支充滿活力，素質優良，結構合理，穩定上進的班主任隊伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強師德與業務的教育培訓還任重道遠。為此，我部要長期堅持組織老教師幫帶新教師，讓他們在實際工作中不斷吸取經驗教訓並快速成長起來。平時多討論交流，有機會要爭取學校支持儘量選派一部分優秀教師外出培訓學習，力爭培養出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務實創新的班主任隊伍。
三、配合學校加強師德教育，形成合力全員育人
為人師表是老師的基本要求與責任。作為一名老師，尤其是職業技術學校的教師，既要教書，更要育人，要積極參與學生的日常管理和教育工作。工藝部堅持德育為首、育人為先的原則，繼續推進全員育人工作。班主任要根據學校的工作要求，確定本班的德育導師，並組織開展班級德育管理工作。切實加強學生安全教育、法制教育，不斷增強學生的法制意識，構建技能校園、創新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防範教育，對問題學生建立教育檔案，有針對性地採取措施，有效預防學生違法犯罪現象的發生。繼續嚴抓學生行為規範教育，培養學生良好的社會公德、職業道德和責任意識，提高學生的文明素養。各德育導師要主動配合班主任完成以上班級管理的各項工作，真正做到全員參與，共同育人。
四、教學常規管理
1、實施教師工作質量評價制度，實現對教學工作的精細化管理。按學校要求實施教師工作質量評價制度，主要從常規檢查、學生評教、教學督查、工作業績、工作數量等五個方面全面考核、評價教師一學期的工作質量，以促進廣大教師教學能力、教學水平和教學質量的不斷提高，並為教師評優和專業技術職務評聘提供較為可靠的依據。
2、完善教學檔案，規範教學管理。認真分析歸納用人單位及往屆畢業生反饋的意見和建議，結合本專業實際情況，進一步完善、規範原有的專業實施性教學計畫，並形成“動態調整”機制。
3、做好畢業班的頂崗實習工作。配合就業處充分做好14級家具專業和工藝美術專業學生的實習組織工作，把實習安全放在首要位置，加強對學生實習過程的跟蹤管理，及時做好學生的思想教育工作，確保學生畢業實習安全有序。
4、切實做好技能文化節活動。認真規劃組織一年一度的學校技能節活動，營造“學技術，練技能，當能手，做貢獻”的良好氛圍。
五、教學的改革與創新
1、組織好“東莞市家具人才培養互聯基地年會”活動。配合培訓就業處在年初制定好舉辦“互聯基地”年會的工作方案，有計畫地推進年會的籌備工作。按時完成“定製家具”、“家具導購”、“家具繪圖”三個校企合作培養人才培養項目的成果總結工作，並制訂好深化項目合作的規劃，為年會的舉辦做好充分的準備工作。
2、進一步深化“東莞市家具人才培養互聯基地”各個項目合作。設立“定製家具專班”、“家具繪圖專班”,進一步擴大學生受益面，繼續深化與原有合作企業的合作，同時注重與其他新企業的合作，共同定向培養人才。與企業合作進行定製家具相關培訓課程的開發，加強互聯基地承接對外培訓的能力，適時提供對外培訓服務，擴大行業影響力。
3、重點推進木工工作室建設，打造專業特色。為了更好的體現專業特色，弘揚傳統工藝和工匠精神，學校將在5棟教學樓架空層規劃建設木工工作室。本學期完成場地規劃建設和相關設備採購。場室建設和設備採購參考世界技能大賽“精細木工”、“家具製作”項目競賽要求，為省賽和國賽項目訓練做準備。
4、對家具實訓中心、雕刻實訓中心的設備進行重新規劃調整。提前與家具學校溝通，對即將接收家具實訓設備進行規劃，更換部分原有老舊應淘汰設備。實驗樓一樓原兩個繪圖室規劃改造為手工雕刻實訓室，與數控雕刻中心共用供氣和吸塵設備。
5、鼓勵專業教師成立經營工作室，學校提供場地，自負盈虧。成立室內設計工作室、工藝品製作工作室、平面設計工作室，引進相應的公司進駐，學校提供場地，企業自負盈虧。企業設計師長期駐點，和專業教師一起培訓指導學生。
6、申請省技能競賽“室內設計”、“家具設計”項目比賽。制定方案，聯絡廣東省家具設計專業相關職業院校，依託廣東省藝術設計委員會完成省賽申請。
7、推進工藝美術專業申報省重專業進程。制訂工藝美術專業教學指導方案和專業實訓室建設方案；對照省級重點建設專業標準，查漏補缺，為申報工作打好基礎。
8、做好“東莞市職業院校定點實習實訓基地”申報認定工作。篩選符合條件的合作企業，啟動定點實習基地的申請認定工作，通過申請認定工作，促進校企深度融合，建立互惠共贏長效機制，增強職業教育服務地方經濟社會能力，助推專業教學的改革與創新。
9、做好家具專業、工藝美術專業基礎課的教材開發。本學期完成《家具結構設計》教材出版與課題結題。結合本專業學生實際，重點進行《素描》、《平面構成》、《家具製圖》等專業基礎課校本課程開發。
六、教研活動
根據教學的需要，圍繞提高教師業務水平這一主題，結合組內交流課和每兩周一次的教研活動，開展“課內比教學”活動。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業務水平的提高。
教育共同體工作計畫 篇32
一、充分認識當前做好未成年人工作的戰略意義。
近幾年來，市文化局關工委在市委、市政府的正確領導下，始終把關心下一代和加強未成年人思想道德建設工作放在突出位置，建立健全領導體制、工作機制，成立了關心下一代工作領導小組，組建了“五老”隊伍。20xx年下發了《工作意見》，制定了《工作章程》。去年2月份在原來的工作基礎上再次制定下發《20xx年工作要點》，要求縣區文體（文化）局、市直文化系統各單位要充分認識到開展對未成年人進行教育的重要性和必要性，把關心教育青少年工作擺上議事日程，利用各種輿論宣傳場所（形式）對青少年進行教育，切實把此項工作做好、做細、做紮實，為構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。根據市關工委的要求，局屬各單位也分別成立了相應的組織機構。20xx年3月市文化局關心下一代工作領導小組下發了開展調研工作的通知，明確了調研內容和進行探討的問題，從時間和內容上做了具體要求。
二、認真做好關心教育未成年人的工作。
1、青少年是祖國的未來、民族的希望，關心教育青少年的工作是全社會的責任。幾年來，市文化局鼓勵在職人員和離退休老同志積極參與關工委的活動，號召廣大文藝工作者根據自己的工作特點形成濃厚的工作氛圍。針對文化工作的實際，我們著重加強了對文化市場的管理，為青少年兒童的健康成長創造良好的社會文化環境。幾年來，我們先後開展了以禁止未成年人進入網咖為主要內容的關心保護青少年工作。制定出台、轉達了《重拳出擊，整治文化市場秩序》、《致全市網咖從業者的一封公開信》、《關於加強網咖管理工作的緊急通知》、《關於開展全市文化市場集中整治行動的工作方案》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》等一系列政策法規檔案，有力地做好了保護未成年人的工作，以此推動網咖行業守法、誠信、健康經營，為構建我市和諧社會奠定基礎。在學校寒、暑假及中高考期間，我們還根據國家、省里的統一部署和市政府領導的要求，分別成立整治組織機構，嚴厲打擊違規經營網咖經營者，以實際行動保護了在校學生及未成年人。自20xx年以來，全市共出動執法檢查人員2316人次，檢查網咖1246餘家次，因接納未成年人進入網咖被處罰的有60餘家次，其中責令停業整頓21家，行政罰款14.2萬元。全市各級文化部門以對黨、對人民、對 下一代負責的態度，努力為我市未成年人營造良好的文化環境，取得了明顯的社會效果。
2、發揮職能作用，搞好陣地服務。做好關心保護未成年人工作是一項長期的任務。我們結合自己的工作業務，積極為未成年人提供良好的學習環境，市銀雀山漢墓竹簡博物館充分利用《孫子兵法》、《孫臏兵法》等多部先秦兵書面向青少年進行教育，以此弘揚中華民族的優秀歷史文化，促使青少年增長知識，健康成長。在教育方式上，融知識、科學、藝術為一體，滿足了未成年人對知識的渴求，較好的發揮了博物館的教育功能。市銀雀山漢墓竹簡博物館先後被國家人事部、勞動部授予“愛國主義教育基地”，山東省文化廳授予“山東省優秀社會教育基地”，山東省委宣傳部授予“山東省愛國教育基地”。為充分發揮教育功能，對於學生團體我們實行全部免費的政策，受到了老師、學生及家長的廣泛好評。
3、加強優秀文藝作品的創作和演出。幾年來，市文化局在文藝創作和演出內容上，始終堅持以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人這一目標，對未成年人進行教育，先後創作演出戲劇、小品、歌舞、歌曲等各類優秀文藝節目三百餘個。其中柳琴戲《愛河滔滔》、《衣錦榮歸》巡迴演出130餘場，學生觀眾達40餘萬人次；市歌舞團創作演出的小品《老師您別走》、《彩虹與彩霞》分別獲得創作和表演一等獎。沂水、魯南武校、臨沭、臨沂藝校等縣區和單位創作的有關涉及未成年人健康成長的節目也獲得了各級創作表演的一等獎，受到了社會各界及廣大少年兒童的好評；市藝術館等單位近幾年來培養出優秀少兒文藝人才近兩萬餘人次。通過電影對未成年人進行教育放映的故事片等達3000餘場次，受教育者達100餘萬人次。
三、今後繼續做好未成年人工作的打算。
1、繼續加強文化市場管理。嚴厲打擊網咖等文化娛樂場所違規接納未成年人進入等行為，加大對違規文化娛樂場所的懲處力度,淨化我市文化市場經營秩序，要借著當前全國性的打擊網路犯罪的有力時機，為我市廣大青少年的健康成長創造良好的文化環境。
2、創作更多的優秀文藝作品。特別是適合青少年觀看的陶冶情操、促進身心健康的好作品、好劇目，為我市廣大青少年提供更好的精神食糧。
3、認真落實公益性文化設施免費向未成年人等社會群體開放的措施。鼓勵青少年學生到公共文化設施參觀,接受教育,陶冶情操。
4、發揮文化陣地的職能作用。為廣大少年兒童提供優質的'服務。充分利用博物館、紀念館、展覽館、電影院等文化服務設施,加強對未成年入的愛國主義和社會主義教育。
教育共同體工作計畫 篇33
為了貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》以及上級領導關於加強人民防空知識教育的精神，促進學生素質全面發展提高城市防空襲的防護能力，積極推進對在校生的人民防空知識教育，特制定計畫如下：
一、完善學校人防教育工作領導機構
由校長親自掛帥任組長與衡鋼集團保衛處結成軍民共建隊子，由學生處、教務處具體實施全體的人防教育工作。校辦負責宣傳發動工作，年級組長負責教師人防知識學習工作，班主任負責人防知識學習工作。
二、搞好學校人防教育宣傳工作
利用宣傳窗、黑板報、廣播站、升旗講話等途徑加強人防知識宣傳，定期組織學生戰爭教育片和人防知識宣傳片，訂購人防知識書籍、國防教育書籍，學生閱覽室配備《人防教育》、《軍事天地》、《兵器知識》等。
三、全年活動安排
1、舉辦一次人防知識講座
2、舉辦一次消防知識講座
3、舉辦一次防空演習
4、組織高一新生軍訓工作
5、組織一次學生“三防”知識競賽
教育共同體工作計畫 篇34
1、提高教師的法律素質
(1)、 開學初，各校要組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等檔案、法規。提高教師的職業道德，正確利用法律賦予的權力，明確教師的權利和義務，增強教師的法律意識，樹立知法、懂法、守法的`良好的教師形象，同時建成一支法制教育骨幹隊伍。提高保護未成年學生健康成長的意識。
(2)、 提高班主任老師的工作素質。
班主任老師是學校工作的實施者，是溝通學校與學生的橋樑。要堅持組織班主任老師學習政治理論，教育法規政策，端正教育思想，以師德為核心，以愛事業，愛學生為出發點，以培養事業心、責任心、進取心為目標，真正把教育工作當作體現自己生命價值、人生理想的神聖事業。
(3)、發揮思品課，政治課教師的作用。
讓學生學習《憲法》、《刑法》及生活中有關法律法規，豐富學生的法制知識，增強學生遵紀守法意識。
2、採取多種形式開展對學生的法制教育。
(1)、 組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》和《中小學生守則及行為規範》等法律法規和制度，增強學生的法律意識，提高學生運用法律武器進行自我保護和防範的能力，有效地抑制、糾正學生中的不良風氣和行為，防止學生走上違法犯罪道路。
(2)、 結合學生犯罪案例，深入開展教育活動，將法制教育作為轉化後進生工作的必要內容，重點加強對“邊緣生”的教育。
教育共同體工作計畫 篇35
根據**區全民健身工作計畫，結合我系統全民健身工作的實際情況，在200*年工作的基礎上，進一步貫徹《全民健身計畫綱要》，以加強“科學健身”工作為重點，認真做好全民健身各項工作。
一、加強領導，進一步推進全民健身工作
⒈6月9日召開動員會，並進行“科學健身”知識培訓，全區舉行以“全民健身”為主題的升旗儀式。
⒉對中國小校《學校體育工作條例》貫徹情況進行全面檢查。
⒊成立中學生體育協會。
⒋學校教育資源開放示範校評選。
⒌總結挖掘中國小體育健身的好經驗、好方法，並加以推廣。
⒍參與社會體育指導員的培訓。
二、高質量完成市、區級規定工作和比賽任務
⒈完成第二次國民體質監測工作。
⒉積極參加閘北區特奧運動會。
⒊精心組織第九屆中運會。
三、開展形式多樣，豐富多彩的民眾體育活動
以“歡樂操場”為主題開展系列活動
⒈中小學生田徑運動會
⒉“市北杯”中學生排球賽、中學生桌球聯賽。
⒊舉辦“新民晨報杯”中學生籃球賽。
⒋學生體育園隊展示。
⒌6月10日“全民健身日”學校體育設施開放，學校開展各種體育活動。