教育工作計畫集錦 篇1
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保全全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：
主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長發展。造就一批人才，讓民眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步最佳化農村教育網點布局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。紮實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平台，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈淨化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區最佳化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。
抓手四：抓好高中教學質量。規範教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考複習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平台，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計畫好下一年職校招生的工作。
教育工作計畫集錦 篇2
為進一步加強我中心安全生產基礎，在全社區範圍內開展安全專題教育，強化安全生產管理和安全生產責任制，保障廣大人民民眾的生命財產安全，結合我中心實際情況，制定20xx年安全生產教育工作計畫。
一、指導思想及工作目標
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，充分認清開展安全生產教育的重要意義，完善制度，強化監管，將維護全中心生產安全作為當前一項重大政治任務，抓實抓好。突出開展安全生產宣傳教育，促進安全意識增強，提高執行規章制度的自覺性，營造良好的醫療環境。
二、教育對象：
中心全體職工
三、教育形式和總體要求
各科室要高度重視安全教育，認認真真查找本科室、本部門醫療安全和服務質量隱患（包括思想觀念、服務意識和規章制度的完善及其落實執行情況等方面），根據中心的教育主題確定本科室、本部門的主題，採取討論、培訓、整改等多種形式，把思想教育和行動實踐結合起來，切切實實做到科科有行動、人人有觸動，使我們的服務讓病人感到滿意，讓病人為之感動。
教育主題：全中心行動起來，加強醫療安全管理，提高醫療服務質量，消除醫護安全隱患，減少醫療差錯，杜絕醫療事故。
四、總體安排
（一）由中心安全生產隱患排查治理工作領導小組辦公室負責召開醫生、護士、科主任等三個不同層次人員座談會，進行有關醫療安全方面的調研。
（二）由相關職能科室負責為主，各科室積極配合參與，對全中心職工進行分期分批、分層次的集中教育培訓。具體安排和要求如下：
1、醫生及醫技人員的教育培訓：
按：①副高以上人員；②中、初級職稱人員兩個層次分期分批進行培訓。培訓內容按照有針對性、實效性，不同層面人員的培訓內容、案例剖析要有所側重的原則。
2、護理人員的教育培訓：
分層次進行“法律意識與護理差錯事故的防範”、“護理工作環境的安全建立及維持”、“護理差錯事故的`原因分析及防範”、“護士語言行為存在問題及規範”等有關醫療護理安全內容的培訓。
3、行政後勤幹部的教育培訓：
組織案例分析、增強醫療安全管理、服務臨床一線意識的專題講座。
（三）各科室要根據本教育計畫，特別是按以上教育形式和總體要求，結合科室實際，開展醫療安全教育活動，有針對性地進行培訓和座談會，查找醫療安全的薄弱環節或隱患，對有關規章制度進行查漏補缺、修訂完善，並嚴格執行、嚴格監督，確保各項工作落到實處。
（四）加強開展醫療安全教育的宣傳，提高醫務人員醫療風險、安全責任意識，在中心內營造安全行醫、安全服務、放心就醫的氛圍。
教育工作計畫集錦 篇3
世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級, 一個企業，一個國家，一個民族是如此，對於人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。
好習慣是一個人終身的財富。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在於自己的選擇。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。可見，中學生良好的學習習慣的養成至關重要！
一、什麼是學習習慣
所謂習慣，就是經過重複練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養成的那種自自然然表現出來的學習上的習性。
學習習慣一旦養成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續下來，猶如物理學中的慣性力量。“良好的學習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率”
二、中學生必須養成哪些良好的學習習慣？
1.尊重與欣賞老師的習慣
親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，並學會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。
2.自學預習的習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。
閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯繫，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。
3.專心上課的習慣
教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解記憶一些東西。
4.認真觀察，積極思考的習慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。
“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，要善於提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結得出事物的一般規律和特徵.
我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。
5.善於提問的習慣
我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。
6.切磋琢磨的習慣
《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反覆加工，釀造知識精華。
7.獨立作業的習慣
作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。
做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、並且儘量多記憶一些有用的中間結論。
8.仔細審題的`習慣
審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反覆琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。
同時還要培養自己能從作業，考試中發現自己的錯誤，及時糾正的能力。
9.練後反思的習慣
讀書和學習過程中，尤其是複習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。
一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：
第一，怎樣做出來的？想解題採用的方法；
第二，為什麼這樣做？想解題依據的原理；
第三，為什麼想到這種方法？想解題的思路；
第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；
第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
10.複習歸納的習慣
複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。複習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯，從而學生的知識系統化、條理化、重點化，避免前後知識的脫離與割裂。
，中學生良好學習習慣的養成教育
複習是有規律的，複習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去複習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計畫的不間斷地複習。
每天儘量把當天的東西都複習一遍，每周再做總結，一章學完後再總的複習一下。對記憶性知識的複習，每一遍的用時不需多，但是反覆的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。
對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
11.整理錯題集的習慣
平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，並找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
12.客觀評價的習慣
學生應養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。若學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現, 是一種健康心理的體現。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。
同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們儘快養成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待;但是學生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發育，對學生我們不能說明天——他的名字是今天！”
那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！
教育工作計畫集錦 篇4
一、硬體設施
1、各功能室安排
圖書室：二樓 教工閱覽室：三樓 美工室：目前的中三班 科學發現室：目前的中二班 多功能活動室：目前的大三班 小小班作午睡室
2、各功能室布置及管理
圖書室：z 教工閱覽室：z 美工室：中三班兩位老師 科學發現室：中二班兩位老師 多功能活動室：大三班兩位老師
3、布置要求
圖書室：以幼兒圖書為主，要求活動室四周擺放圖書架，架上放滿圖書，中間放小方桌，間歇鋪軟墊，幼兒可自由坐在軟墊上看書。
教工閱覽室：書櫃，報夾，辦公桌適量，大椅子若干（每張辦公桌各放兩到四張，一邊一張）
美工室：牆壁四周張貼幼兒美工作品（中大班每班不少於5幅，A4紙，可到網上或其它資料上找現成的作品讓幼兒模仿，作品內容與農村題材有關，如以秋天的田野為主題就可畫出秋天的稻田，秋天的果園，秋天的棉田，水果娃娃等，如以小朋友的活動為主題，就可畫出秋遊，撿落葉，放風箏等等，大家可以自由發揮，最好能找出一些范畫，拓寬思路，不要千篇一律。畫面的擺布、構圖與色彩要大膽，大方，體現幼兒的創造性思維）、適合幼兒欣賞的名畫、簡筆畫技法的圖片、繪畫用的各類材料（如紙、構圖筆、蠟筆、油畫棒、顏料、調色盤或碗、棉簽、毛筆等等）、中外美術界的名人畫像等。
科學發現室：以磁鐵為活動對象的各種材料、以電為活動對象的材料（如電池、無電池的電動小玩具、小燈泡、以顏色的變化為活動對象的材料、以物品的移動為活動對象的材料（如不用手將玻璃球、水等各種形狀不同的物品從這邊搬運到那一邊）、以光為活動對象的材料（如各種不同的鏡子、物品在水中的折射、倒影等現象、影子圖片等）
多功能活動室：中間鋪地毯、四周擺放小椅子、鋼琴鍵盤貼上好、牆壁張貼音樂舞蹈活動照片、幼兒舞蹈基本功訓練5-10個以上（可以是啟蒙舞），屆時展示。
每個功能室都要張貼管理制度及管理人員名單。
二、環境打造：彰顯幼稚園辦園特色
1、特色名稱：利用農村特有資源 構建幼兒教育鄉土課程
2、任務分配：中一班，有趣的樹葉 中二班，鄉土角色遊戲 中三班，鄉土體育遊戲
3、大一班，竹藝坊 大二班，麥秸稻草夢工廠 大三班，舞在鄉村時裝秀 小一班，蔬菜水果和我玩 小二班，有趣的蘿蔔 小三班，五穀雜糧
內容包括：幼兒遊戲材料的提供，幼兒遊戲活動的指導，主題牆、走廊吊飾的布置等
三、展板
四、檔案資料：
五、幼兒成長記錄
六、人員分配：
大一班：
大三班：
中二班：
小一班：
小三班：
小小班幼兒暫時併到小三班。
教育工作計畫集錦 篇5
一、指導思想
以區教委、區體委的工作目標為指導,貫徹落實課程計畫,突出素質教育思想,加強體育、藝術、科技課教學管理,把課外體育活動、陽光體育活動、課餘訓練與集中輔導相結合.認真防控各種傳染病,加強健康知識的宣傳教育、加強學生衛生工作的管理與監督,使學校體、衛、藝、科技教育工作在全面實施素質教育過程中發揮重要的作用。
根據岔路學校工作計畫要求,我校體育藝術科技工作堅持全面貫徹教育方針,努力提高素質教育質量,以豐富多彩的藝術活動為載體,提高學生藝術素養,引導學生形成良好的個性心理品質,培養國家、社會需要的建設者和接班人。
二、根據我校的實際情況,本著務實可行的原則,新的學年裡對我校體衛藝工作的構想
1、在原有基礎上繼續抓好體育工作方面的各項活動,如:落實專項人員提前組隊、訓練並參加各級各類的體育競賽活動；繼續抓好本校的陽光體育1小時鍛鍊活動等。
2、對專職、兼職體育教師做好思想教育工作,力求大家團結一致,以學校的大局工作、中心工作為重,一心為學校的發展做貢獻。
3、繼續以提高學生的體質健康素質為目標,多開展全員參與的體育活動,抓好體育活動的安全工作,樹立安全第一的思想意識,活動注重內容與效果,不利於形式,體育課上堅決杜絕“放鴨子”現象。
4、提前做好岔路學校趣味運動會、秋季運動會的籌備工作,分工細緻、責任到人.爭取此次運動會的圓滿召開。
5、為體衛藝方面的各種競賽、活動的順利開展、訓練盡力爭取合理的金費方面的保障與激勵。
6、繼續抓好“兩操”的落實,做好預防近視,預防傳染病等衛生健康方面的工作,計畫在十月份左右對全體學生進行一次體檢。
7、利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。
8、嚴格按照上級要求做好衛生、健康教育方面的工作,落實到人,爭取效果。
9、繼續完善目前我校的書畫社團和音樂社團,加大人力、物力,抓平時的訓練輔導,積極參加各級各類的相關競賽，力求多獲得成績,為校爭光。
10、舉行一次學生書法、繪畫比賽,搞一次衛生與健康知識的手抄報比賽。
三、主要工作措施和要求
（一）加強領導,統一認識,爭取支持,將體、衛、藝工作落到實處。
1、加強對體、衛、藝、科技教師的領導,提高認識,明確職責,紮實做好本職工作,從課堂到活動,提高其工作積極性和主動性,同時,努力爭取校長室的支持,完善對體、衛、藝教師的考核機制,以制度化保障該項工作的有效推進。
2、統一思想,爭取各方面支持,特別是班主任老師的支持,保證各項活動有序、正常地開展.校、區級的比賽一定要早組隊、早訓練；有計畫、有目標,決不可疲於應付,敷衍了事,在這方面,也懇請校領導能多過問、多支持,爭取賽出好成績。
3、開展各種普及性體育活動,讓學生的參與率達到90%以上。認真對全校學生的體質健康進行檢測,並及時按要求把檢測的數據上報國家相關資料庫。積極開展陽光體育鍛鍊活動,認真選拔、訓練,做好區級的“陽光夥伴”比賽、區級運動會比賽的準備。
（二）進一步端正教育思想,規範學校體育衛生工作
1、加強學習,轉變觀念.進一步組織教師學習《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》,把學習活動與教育教學工作結合進行,促進教師教育觀念的轉變。
2、強化課程管理.學校要嚴格按義務教育課程計畫要求,開足開齊體育課、健康教育課,嚴格按照教育部要求布置家庭作業,切實減輕學生課業負擔。
3、加強器材室管理.學校應努力按照省教材配備目錄要求配置體育、衛生器材及藥品,杜絕教育資源浪費,進一步提高器材使用率，學校應保證校內器材、設施的安全,對校內器材進行定期檢查和登記,排除各種不安全因素,不使用過期、變質藥品。
4、加大“兩操”、陽光體育鍛鍊1小時活動的常規管理力度.每天安排早操、眼保健操、陽光體育活動,認真做好這些活動的常規管理,學校少先隊大隊部配合兼職教師認真做好“兩操”評比檢查記錄。
（三）抓好課餘體育活動、訓練與競賽
1、根據課程計畫,每周安排課外體育活動,保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。
2、繼續抓好體育興趣小組活動,做到四個“落實”,即活動時間、地點、訓練器材、輔導人員落實。
3、積極開展各項小型體育競賽。
學校體育組要組織開展好“陽光夥伴”的宣傳、組隊、比賽等一系列活動,克服困難,爭取好成績,為校爭光。
（四）認真做好各項測試及調研工作,培養學生良好的個性心理
1、體育課教學要使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能,學會科學的鍛鍊方法,養成鍛鍊的習慣.確實落實“三變六不變”的體育課改基本原則.即教學思想變了、教學模式變了、教學內容變了,但增強學生體質的目標不能變；體育技能形成規律不能變；教學常規要求不能變；學生為主體的教學原則不能變；養成學生終身鍛鍊的目標不能變；教學五認真不能變。
2、健康教育課的教學要重視學生衛生知識普及,加強學生個人衛生習慣養成教育.定期開展學生視力、身高、體重測試,做好衛生知識普及率的問卷調研及健康知識宣傳教育工作。
3、加強校園環境衛生的管理,努力做到校園淨化、綠化、美化,消滅衛生死角。
4、積極開展學生心理健康教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,形成良好的心理品質。
5、積極參加江蘇省健康教育知識競賽。
（五）藝術、科技國防教育工作
1、做好貫徹落實課程設定方案工作,保證開齊開足相關課程,認真抓好備課、上課環節管理。
2、抓好藝術科技興趣小組活動,開展音樂、書法、美術、科幻繪畫、小報創作等競賽活動。
3、繼續開展航模興趣小組活動,積極組隊參加區航模比賽。
4、繼續做好書法美術、音樂社團活動,積極參加各種比賽。
5、積極準備並認真開展好岔路學校藝術節活動。
教育工作計畫集錦 篇6
一、指導思想
結合上級教育主管部門的要求，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作，國中教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇於創新。切實加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、聽課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。校內和校外，文科和理科，同類和不同類都積極認真的參與並吸收好的教學經驗。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。完成三新一德學習，完成新教師的培訓課程。
3、按學校繼續教育計畫，自學規定的繼續教育教材。
4、繼續學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件製作培訓。繼續深入學習wxp作業系統，熟練掌握幻燈片的製作方法、學會電子表格、製作課件，並學習簡單的網頁製作技術。
5、班主任培訓工作，在優秀教師的指導下學習班務工作管理，提高自身管理班級的能力。
三、主要措施
1、提高認識，通過學習認識繼續教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質。
2、同教科研緊密結合，注重針對性和實效性，注重教學方法的改進。
3、認真學習並探究教本知識，教輔資料及新穎的教學方法，學習新課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
4、利用課餘時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。
教育工作計畫集錦 篇7
職工培訓教育是我國社會主義企業管理的一個重要組成部分，是提高職工素質，培養“四有”職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執行黨的教育方針，堅持面向企業、面向生產，因材施教、學用結合、定向培養的原則，做到多出人才，出好人才。我公司的培訓教育在經理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業務培訓，做到統一規劃、組織實施。並把培訓教育計畫納入公司的生產計畫，同時下達，同時落實，同時總結考核。
一、崗位培訓
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業生產工人技術等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設備、系統和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發現故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農村聘用電工）
（1）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程制度；
（2）熟悉電工基礎知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電行銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；
（2）熟悉本崗位的業務知識和要求；
（3）熟悉電工基礎知識；
（4）能熟練地進行財務或經營統計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能公及時發現故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
二、新工人培訓
1、新工人進公司，首先要經過安教部一段時間的培訓，經考試合格後方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產和局規局紀教育、基礎知識和專業技能教育。
2、恢復傳統的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位後，指定具有較高業務水平的工人為師傅，經現場基本制度學習、現場見習、跟班實習三個步驟，考試合格並確認有獨立操作能力，報經有關部門批准後方可獨立上崗作業。
三、專業骨幹培訓
1、有目的、有計畫地選擇優秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業、思想進步的生產工人和班組技術人員，作為專業骨幹培訓的對象，編制專業骨幹培訓計畫，並取得主管部門的同意。
2、對專業骨幹的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業上提高。
3、所、站長的培訓所、站長的培訓由公司編制計畫，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。四、培訓的形式和方法
1、崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
2、集中培訓。組織公司相關人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課；
3、專題講座。聘請公司外專業技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。
4、短期脫產培訓。公司根據需要，有計畫、有目的地將專業技術骨幹送往外地進行短期脫產學習。五、培訓時間要求
1、崗中技能、安規培訓，每月一次；
2、技術考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預想，每季一次；
5、集中培訓，每季兩次；
6、安規、技術規程和基礎知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
教育工作計畫集錦 篇8
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的`巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計畫。
一、基本情況及機構設定：
我校現有教師51人，學生559人。是現代遠程教育項目學校。學校有遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個，還有比較完備的常規電教器木才。學校成立了遠程教育工作^領`導小組，向宣玉校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任劉宏宣任副組長，主要負責教學工作計畫的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關信息技術知識及常用的課件製作方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3、對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟刻錄，登記造冊。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常維護後，應儘快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5、做好多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔。
6、制定好各種計畫和制度，並認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7、重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
8、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計畫每周不少於20節，任課教師參與度達到90％以上，用得好的達60％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學期組織教師收看視頻節目不少於4次，每周三晚自習組織學生收看一次影視節目。所有任課教師要有遠教工作計畫，有運用資源的電子教案和反思。
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。
7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器木才。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
教育工作計畫集錦 篇9
一、班級詳情
(一)幼兒人數
本班幼兒現有16人，其中男生8人，女生8人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的`變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼稚園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
教育工作計畫集錦 篇10
20xx年的學校安全教育工作要根據《福建省中國小安全工作暫行規定（試行）》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規範化，促進教育事業的健康發展。根據我市的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網路，明確職責
建立有效的工作網路，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學校建有安全工作網路，我們重新提出加強網路建設主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。
在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人"的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鈎。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，並深入開展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。要發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的.進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。
在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在"五一"假期和暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點確保全全
(一)、規範教育教學行為，消除安全隱患。
規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
(二)、規範學生的上網行為，以防違法犯罪。
要教育學生按國務院辦公廳國辦發［20xx］21號《關於進一步加強網際網路上網服務營業場所管理的通知》的要求，規範上網。做到：
1、明確上網的目的主要是為普及網路知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、愚昧、迷信等內容。
3、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網咖。14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網咖的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。
(三)、加強校園治安整治，
維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中國小安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。
(四)、深入學習借鑑經驗，創建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮學校保衛部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區、宿舍區、飲食生活區的治安規章制度。定期各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極籌建有利於不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲及黃賭毒等活動，不到"網咖"上網。
(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。千萬不能等到新聞媒體披露後，實在蓋不住才上報。如果及時上報，媒體披露的內容會更真實，才會有利於事故的處理。
(七)、認真做好學生春秋遊等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
(八)、認真做好學校食品衛生工作，預防食物中毒。學校對食堂和小賣部要實行重點防範，禁止無關人員進入。要實行食物24小時留樣制度，以便在發生事故時能及時處理，分清責任。對沒有條件開設學生食堂的學校要禁止開設。
(九)、重視學校危房改造工作。要對學校用房進行及時檢查，防止新的危房產生，特別要加強對人字架的房子檢查。
(十)、重視學生的交通安全。對學生放學後的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。開展安全聯繫卡制度的試點，象管理機動車駕駛員一樣，由學校和交警共同管理學生的交通行為，確保遵守交通規則，確保學生的安全。要督促政府改善學生上學和放學路上的交通安全專門設立學生接送專用車。對接送學生的車輛實行嚴格審核和管理，對車輛性能、司機資歷及規範勞動等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學校的安全防範工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特彆強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
南安市延平中學
20xx年12月26日
教育工作計畫集錦 篇11
一、指導思想
我園認真貫徹《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要（試行）》，堅持把“幼兒的發展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，規範化管理，爭抓實效。努力爭創一流的教師隊伍，一流的教育教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以“求真、務實、創新”為工作作風，以“讓孩子進步，讓家長滿意”為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。
二、工作目標
1、把幼稚園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼稚園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業化水平。
2、在幼稚園的環境方面進一步加強改進力度，使園舍環境更加優美、富有氣息。
3、抓好保教隊伍的建設。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業水平。鼓勵青年教師積極進取，爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動，通過老教師的傳、幫、帶，使青年教師迅速成長起來。
4、積極抓好衛生保健工作。根據幼稚園衛生保健工作管理辦法，加強對我園衛生保健工作的管理與監督，制定各項衛生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發育和身體健康成長。
5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要。
6、提高家園聯繫工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼稚園、家庭、社區三結合”的教育網路，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發展。
7、利用幼稚園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。
三、具體措施
1、加強幼稚園內含建設。
切實轉變教師的教育觀念，指導教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化，幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探索和實踐。創造動態又有活力的幼兒教育過程。
2、注重教師隊伍的建設。
引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與發展的動態，如閱讀幼教教育雜誌、在網上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動，如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。
把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中教師所面臨的具體問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注重解決實際問題，又要注重經驗的總結。要養成學習與反思的習慣，增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究溶為一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發揮骨幹教師的示範作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。
3、加強幼稚園安全工作。
幼兒年齡小，安全工作責任重於泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中，我園本學期應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬體設施的安全檢查，如檢查幼稚園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬體設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋樑。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
4、從多方面抓好保教工作。
各項保教工作認真貫徹落實綱要精神，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，對幼兒加強衛生教育。把遊戲看成是幼兒的主要活動，遊戲活動豐富多樣，注意充分滿足幼兒遊戲的意願，體育活動要張弛有度，強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，並根據幼兒的不同發展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。
四、各月主要工作
8月份：
1、 對幼兒進行常規訓練；
2、 完善各種規章制度；
3、 環境創設充實、修改、完善；
4、 組織教師學習《一日活動規範》並測試。
9月份：
1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。
2、教師深入開展教育教學研究；
3、開展“老師您辛苦了”的主題教育活動
4、組織幼兒常規比賽
5、培養良好的區域活動常規，抓好班級特色活動的開展。
6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事（小班）選拔比賽。
10月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國，愛家鄉創新活動”。
2、隨堂課聽課。
3、趣味運動會
11月份：
1、“我來說天氣”和講故事（小班）比賽。
2、教師每人一節公開課
3、幼兒查體。
4、準備節目參加元旦慶祝活動
12月份：
1、園內教師教育隨筆評比活動。
2、元旦慶祝活動
3、園內安全檢查工作。
4、檢查各班主題牆面布置情況。
1月份：
1、班級工作經驗介紹
2、幼兒身心發展評價反饋
3、布置期末結束工作
4、學期結束，做好班級財產清理工作。
教育工作計畫集錦 篇12
一、工作總體思路
在縣教委和鄉黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉鎮、村、農戶三級培訓網路，規範培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養5個以上科技示範戶，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，紮實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。
二、工作重點措施
(一)、工作重點：
在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，採取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門套用於自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。
(二)工作措施：
1、開學後協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭國小流失率為0%，國中控制在1—3%以內。
2、填報各種名冊，整理好業務檔案。
3、聯繫鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。
4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點戶及專業戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤菸”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。
6、對專業戶（雷玉發養豬），示範戶（王長海的湘薴二號），示範項目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯繫和指導，收集整理相關資料備查。利用業餘時間下載部分信息，送給各播放點和示範戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。
7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計畫。
8、及時搞好新聞報導工作，一旦有新聞價值的事跡，要做到及時向有關單位或報刊報導。
以上是我鄉20xx年春期工作計畫，如與縣上工作計畫有矛盾，再作修改。
二0XX年二月二十五日
教育工作計畫集錦 篇13
20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰役”的部署要求，以服務經濟社會發展為導向，以教育現代化為統領，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，深入實施教育規劃綱要，奮力開創我市教育改革發展新局面，為“十三五”教育事業發展開好頭、起好步。
一、以改革為主線，著力激發教育發展活力
1. 啟動實施《xx市“十三五”教育發展專項規劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，結合落實xx市“十三五”規劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發展專項規劃，明確“十三五”時期教育改革發展的指導思想、目標任務和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規劃的實施及監測。依照國家有關政策，綜合考慮人口變化、學校辦學條件及社會需求等因素，認真調研，合理確定、認真執行中國小招生計畫。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區教育設施專項規劃》編制工作。
2. 推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關於義務教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統籌配置機制，組織校長教師在優質學校和薄弱學校、城鎮學校和農村學校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱校”的辦學模式，確保一中龍文校區9月份順利辦學，做好教育裝備建設、教師配備和招生工作；將七中辦成一中分校，帶動七中優質發展。深化薌城中心城區6所公辦幼稚園“自願報名＋電腦派位”的招生改革。
3. 推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設目標管理責任制，擴大高校辦學自主權。繼續推進義務教育學校城區“小片區管理”， 指導詔安、龍海、雲霄、平、漳浦做好農村薄弱學校“委託管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區城鄉結合部中國小結對子幫扶評比辦法，繼續做好開展結對子考核評比活動，通過幫扶協作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質量。
4. 深化人才培養模式改革。繼續抓好高中多樣化辦學試點工作，為不同潛質的學生提供發展平台。探索建立高中學生選課指導制度，組織學校研討應對課程編排、學生走班、教師調配、教學資源配置四大挑戰。自主開發編寫校本作業、教學資源和系列練習卷，免費向全市高、國中學校提供電子稿。繼續督促開齊開足開好所有學科課程，教育培養學生的“品德素養、人文素養、科學素養和健康素養”等四大核心素養。穩妥推進各類招生考試工作，加強考試環境綜合治理，維護考試的公平公正。
二、以質量為核心，全面提高基礎教育教學水平
5. 加強教育質量監控。進一步強化質量核心意識，持續抓好教育教學質量監控評價工作。加強全市義務教育質量監測活動。抓好監控評價工作，完善高、國中教育教學質量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業班年級進行質量監控；實施高中生源的三年質量跟蹤。利用現代化信息技術，探索建立以學生學業成績為數據，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎教育質量監測”抽查工作。繼續抓好素質教育“三個一”工程建設和“學生成長導師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數繼續保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續提升，全市國中三年鞏固率達到99.45%。創建3所省級、6所市級示範性幼稚園和2所省級特教標準化學校，爭創2-3所省級高中示範學校。
6. 加強教學教研管理。繼續抓好應對高考使用全國卷工作，成立研究應對工作課題組，開展20xx屆高三畢業班9個學科教師全員培訓，製作高考複習講評微課。做好新一屆高中畢業班教學指導工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應對20xx年全省中考統命統評工作，成立相應課題組進行深入研究，組織學習國中課程標準和全省中考考試大綱優秀論文評選活動。開展全市中國小教學視導活動和市直學校的校際教研活動。召開第五、六屆國小校長教改核心論壇。開展幼稚園教研聯動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學常規管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課後作業批改和考後講評，督促學生課前預習，課堂認真聽講和課後作業消化，提高教學效率。從學校設施設備、教師隊伍、學校管理、教育質量等方面，組織開展“義務教育階段管理標準化學校”和管理示範縣創建活動。
7. 確保“義務教育發展基本均衡縣”創建工作順利完成。跟蹤指導上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、雲霄、詔安、平和、台商投資區，敦促整改項目的落實，夯實基礎，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現場抽查認定的常山華僑經濟開發區、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發區、華安，針對“國檢”提出的薄弱環節，落實整改，確保順利通過國家三年的跟蹤監測。鼓勵條件成熟的縣（市、區）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學責任區建設”。
8. 著力提升德育工作實效。加強大中國小德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節”教育實踐活動。抓好《中小學生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設質量。重視學生心理健康教育，強化大學生心理危機預防與干預，組織中國小、幼稚園教師心理健康教育通識培訓，實施心理健康教育特色學校計畫創建。進一步加強和改進學校美育工作，舉辦首屆xx市中小學生藝術節。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發展行動計畫，舉辦全市國小國中足球聯賽。認真施行《國家學生體質健康標準》。紮實做好校園文明創建工作，完善與文明學校考評相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，紮實推進中華經典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中國小廣泛開展形式多樣的科普教育活動。
9. 促進民辦教育健康發展。規範民辦學校招生行為。做好20xx年民辦中國小校年檢工作。加強對民辦學校教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。抓好校園安全工作，協調有關部門進一步強化無證幼稚園清理整頓及校外學生寄託機構規範管理工作。
三、以需求為導向，加快發展現代職業教育
10. 加快發展現代職業教育。推動落實xx市政府出台的關於加快發展現代職業教育十條措施。建立xx市職業教育工作聯席會議制度。落實職業院校從企業引進人才的政策。促進職業教育與行業、產業、企業深度融合，適時調整和充實xx市校企合作委員會，支持職業院校對接區域重點產業最佳化專業布局，加快校內校外實訓基地建設，深入開展現代學徒制教學模式改革，促進產教融合校企合作。以xx職業技術學院、衛生職業學院為龍頭，適時組建2個職業院校聯盟。制定實施學歷證書與職業資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業院校開展職業培訓和參與補貼培訓。鼓勵學校面向行業企業開展多形式學歷繼續教育。推進漳台職業教育交流合作。
11. 推進中職教育創新發展。指導開展中等職業教育達標學校創建工作。統籌發展中等職業學校與技工學校。開展全市中等職業學校七項主要常規考核工作。舉辦全市中等職業學校教學公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以網際網路+職業技能為重點，舉辦全市中等職業學校教師素質提高培訓和信息化教學大賽，開展全市中等職業學校學科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業學校學生技能聯賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。
12. 支持高職院校內涵發展。支持xx職業技術學院申報福建省示範性職業院校建設工程項目。支持衛生職業學院做好迎接第二輪人才培養工作評估的各項準備工作。創新畢業生就業基地建設，做好畢業生創業就業工作。
四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平
13.爭取啟動建設xx市職業教育園區。在高新區廍前大道附近，規劃667.65畝（實際園區用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設三所符合國家級中職教育改革發展示範校標準的中職院校，即：第二職業中專學校、xx市工貿學校、xx市高級技工學校。其中第一期於20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設15.55萬平方米校舍及相關配套。第二期在20xx年之後，視招生情況確定建設進度。
14. 加快學校項目建設。計畫投資2.19億元建設全市中國小發展項目45個、10.94萬平方米，新增學額9841萬個，其中全市中國小校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中國小擴容工程建設投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發，繼續推進五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋國小部分學生工作。籌建三中教學樓、聾啞學校綜合樓、一職校實訓樓和田徑場。
15. 持續抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規劃盤子的改薄項目，年度計畫投資5億元，其中2.2億元用於工程項目建設、2.8億元用於教育教學設備投入，進一步改善義務教育薄弱學校特別是農村薄弱學校的辦學條件。
16. 實施教育精準扶貧工程。指導三個貧困縣合理利用好省財政5年內下達的每縣20xx萬元教育專項資金，支持學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計畫投入7356.34萬元，大力扶持105個設有完全國小或教學點的貧困村學校的發展，其中結合全市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作，投入5611萬元（其中建設類投入3046.55萬元、設備類投入2564.79萬元），改善貧困村學校的辦學條件；結合全市中國小發展項目建設，投入1745萬元建設貧困鄉村中國小校項目9200平方米。支持23個寄宿制學校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區孩子讀國小困難問題，對農村人口相對集中的撤併校地區，根據實際情況恢復部分辦學；研究實施1－3年級分點辦學。做好貧困家庭學生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學生，從義務教育到普通高中、中等職業教育全部免除學雜費；中職助學金一般貧困生由每學年每人1500元提高到20xx元；高中助學金一般貧困生由每學年每人1200元提高到1700元、低保家庭學生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學生助學金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其餘貧困家庭學生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學貸款執行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業的'高校畢業生提供就業支持。提高貧困地區教師隊伍素質，實施國家、省鄉村教師支持計畫、農村緊缺教師“代償學費”計畫和經濟困難地區補充教師經費資助計畫，中國小教師“市培計畫”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業培訓，支持職業院校、培訓機構開展針對性就業培訓，培訓指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業農民培訓和“雨露計畫”等項目。
17. 提升教育信息化水平。全面推進“三通二平台”建設，實現所有30人以上班級全部配備互動式多媒體教學設備，30人以下班級配備簡易多媒體設備，並實現優質教學資源向班級的直接推送，力爭全面實現“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間註冊率和使用率。全面推進基礎教育優質資源平台和教育管理公共服務平台的套用。重點推進信息技術與學科教學的深度融合，充分利用信息技術改進教學方法，最佳化教學內容和教學過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學”、“雲教室”等教育信息化套用新模式。
18. 搭好教育資助平台。配合上級、本級、本局相關資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯絡，逐步形成公開、順暢、高效的學生資助工作平台。聯合經辦金融機構辦理助學貸款，確保“應貸盡貸”；培訓、派遣志願者到縣（市、區）教育局開展服務工作。做好家庭經濟困難學生信息採集、審核、上報及助學金髮放工作。
19. 推進學前教育發展。全面落實“第二輪學前教育三年行動計畫”，加快公辦幼稚園建設，計畫投資2億元建設項目17個、4.88萬平方米，新增學額4305個。按照《xx市人民政府關於加快學前教育發展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉發市教育局等七部門關於進一步規範城區住宅小區配套幼稚園建設管理若干意見的通知》要求，繼續推動並跟蹤在城區規劃區範圍內的商品住宅小區開發、政府投資建設保障性住房或安置房建設中按規劃要求配套建設幼稚園的落實情況。大力抓好農村國小附設幼稚園(班)的管理工作。繼續爭取省級資金，對各縣（市、區）政府購買普惠性民辦園學位服務進行補助。
五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰略
20. 有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓力度，引導校長向“管理專家型”轉變，促進校長專業化發展。加大名校長及其後備人才的培養力度。推廣優秀校長的先進辦學經驗，組織參加高層次的研修。
21. 著力提高教師整體素質。通過培訓、教學教研交流，培養各學科的骨幹教師、學科帶頭人和名師隊伍，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。推進第二輪中國小名師十百千工程，制定並出台我市中國小名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉工作機制。推進教師資格認定改革工作。結合開展全市第二屆中學十佳優秀教師評選和“一師一優課，一課一名師”活動，提倡全市中國小校每學期開展一次教師教學比武活動。以網路研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中國小教師信息技術套用能力提升工程。
22. 全面加強師德師風建設。加強教師職業理想和職業道德教育，健全完善考核、監督與獎懲相結合的長效機制，引導廣大教師踐行職業道德規範，潛心教書育人。大力宣傳道德模範、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與託管等突出問題，規範教師從教行為。
六、以黨建為保障，全面維護教育系統和諧穩定
23. 強化學校綜治安全工作。強化維護安全穩定的領導責任體系、突發事件應急處置和責任追究機制，層層簽訂安全責任書，層層傳導安全責任。確保學校安全標準化建設提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和隊伍建設。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責任考評體系建設，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐欺等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預案演練。努力構建校園安全文化，依託“學校安全教育平台”，推進綜治安全法規、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學校每學年安全教育課程不少於12課時。定期召開全市高校維穩工作聯席會議，開展高校意識形態工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。
24. 積極推進依法治教治校。推動開展中國小校、幼稚園章程制訂和核准工作，建立現代學校制度。完善教代會制度，加大校務公開力度。加強法治教育，啟動教育系統“七五”普法工作，組織中國小兼職法制輔導員培訓，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學校巡迴宣講，舉辦中小學生學法用法尊法知識競賽和“與法同行”徵文活動。深化毒品預防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導開展“毒品預防教育示範學校創建”工作。開展依法治校、規範辦學等專項督查。
25. 加強學校黨建工作。以創建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學一做”學習教育。開展黨員組織關係集中排查工作。繼續抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中國小校黨支部工作“立項活動”。繼續向民辦高校、民辦高中階段學校派駐黨組織負責人，政府督導專員；開展全市教育系統“一先兩優”評選表彰活動。加強高校領導班子和幹部隊伍建設，組織對高校進行領導班子、領導幹部學年度考核，組織開展市屬高校、中國小校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區）加強教育系統黨的領導機構、管理體系的建立和完善，在重點中國小合理設定黨的基層組織。嚴格規範發展黨員程式。繼續抓好統戰、人才工作。
26. 抓好黨風廉政工作。強化黨風廉政建設主體責任，堅持落實“一崗雙責”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責任，繼續深入學習貫徹和遵守執行新修訂的《準則》和《條例》。加強責任清單管理，進一步完善各項制度建設，規範行政權力運行，堅持用制度管人、管事。完善監督制約機制，加大監督執紀問責工作力度，及時發現和查處腐敗，糾正違規問題。深入開展作風建設活動，嚴格執行八項規定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關效能建設，做好機關內部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務工作。全力抓好創建省級文明單位工作。
教育工作計畫集錦 篇14
xx年，是*大教育、大培訓的一年。今年的工作思路是：堅持一個指導思想，樹立一個創新理念，加強六個建設，抓好五項主體工作，用科學發展觀統領各項教育培訓工作，以開展管理效益年活動為契機，進一步加強制度建設，加大工作考核力度，提高學習力與執行力，實現工作目標，為華亭煤業集團公司實施五年百億發展戰略培養更多技能型、實用性管理人才。
堅持一個指導思想
堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹__屆四中、五中全會精神，積極拓寬培訓項目，學歷教育上台階，技能鑑定全鋪開，繼續教育擴規模，努力打造華亭煤業培訓品牌，為集團公司總體目標的實現提供智力支持和優良的技術服務。
樹立一個創新理念
創新是一個國家興旺發達的不竭動力，也是教育培訓工作取得突破和發展，保持生機和活力的靈魂。面對集團公司千萬噸國家大型煤炭基地的形成和能源化工項目的啟動，我們的培訓工作在繼承和發揚傳統做法的基礎上，必須在理論、內容、形式、方法、手段和機制等方面努力進行創新和改進，適應快速發展的需要。
加強六個建設
1、加強制度建設。
制度建設工作，是中心各項管理的一項基礎工作。中心想要規範管理、高效運作，離不開完善和可持續最佳化的制度建設機制。隨著集團公司高速發展和中心培訓工作做強做大，體現出業務量日趨繁忙，管理流程逐漸複雜，對團隊協作要求則越來越高。今年，根據黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果及開展管理效益年活動的要求，分兩步加強制度建設。第一步，建立健全黨建制度、行政事務管理制度、部門工作制度的文本，裝訂成冊；第二步，加強宣傳學習、掌握和運用制度管理工作事務，逐步形成用制度管人、管事的新格局，為中心鋪墊好上升軌道，確保中心各項管理工作依據即定的軌跡運行，最大限度避免偏離目標和規避風險，使中心在急速的發展和多變的競爭中，保持高度協調的發展動力和應變能力。
2、加強教師隊伍建設。
加強教師隊伍建設，提高教師政治和業務素質，是推動教育培訓事業蓬勃發展，培養經濟發展需要的大批技藝精湛的勞動者和管理者的重要保證。今年，集團公司計畫在各級領導和幹部中樹立大教育、大培訓、大認識的觀念、樹立終身教育觀念、樹立素質教育觀念、樹立培訓出生產力的觀念，對全員分層次分批培訓，要高質量完成培訓任務，急需一支素質高、專業精，富有實踐經驗的教師隊伍。應採取四種形式：一是委派學習或進修。二是從專業院校吸納。三是以能力建設為重點，抓好自學，抓好教育培訓，加強實踐鍛鍊。四是對專業課教師和兼職教師實行聘任制，以聘書的形式，明確責、權、利，調動教師的積極性。
3、加強管理隊伍建設。
中心領導班子是中心發展的領頭羊，班子的發展意識、創新能力、戰鬥能力強不強，決定著中心的命運。在班子建設上，圍繞黨總支雙培雙建開展的667主題活動，著重抓好四個方面：一是抓好班子政治建設。二是抓好班子成員的能力建設。三是抓好班子成員的作風建設。四是抓好班子制度建設。
中心科級管理人員是中心教育培訓計畫和工作制度的落實與執行者，肩負著重要的督導和管理責任。在激烈的行業競爭中，打造一支教學技術過硬，心理素質穩定，應變能力較強的科級管理隊伍，對於培訓成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。在管理隊伍的建設上，應從四個方面入手：首先，建立有效培訓制度，創造科級管理人員脫穎而出的平台。其次，建立績效考核制度，對科級管理人員的工作態度、教職工滿意程度及工作業績等方面進行考評，考評結果作為發放獎金、職位升遷及調薪的重要依據。再次，培養團隊合作精神，經常進行及時而有效的教育教學、培訓信息的反饋、溝通與協調，促進部門間的相互了解與團結的'同時，自覺達成工作共識，在企業內部形成一種計畫、執行、協調、完善的良性循環。最後，完善福利待遇制度。
4、加強和諧文明建設。
文明是和諧的核心理念、核心價值，創建文明單位是構建和諧的理性選擇。今年，中心黨政組織把加強精神文明建設，構建和諧礦區作為中心的大事來抓，主要做好三點，一是抓好民眾性精神文明創建活動。二是重點在提高教職工素質、學生素質養成上下功夫，通過繼續宣傳學習《教職工日常行為規範》，不斷改善耗損牴觸等不良現象，規範教職工行為，提高中心文明程度。三是繼續加強精神文明建設，實行目標管理責任制，加大定期檢查、考評力度，實行獎罰兌現。
5、加強考核監督機制建設。加強工作考核力度，完善考核監督機制，是落實制度、實現工作目標的保證。今年，對教師實行量化考核，對工作人員實行紀實考核，對部門實行職責履行定性考核。應從三個方面抓起，一是進一步調整充實中心工作考核領導小組，設立考評辦公室。考核內容分解到具體職責人身上，實行即時考核，由主管領導簽字確認。二是完善各項考核基礎工作。三是建立工作考核領導小組監督機制，確保考核工作公開、公正、公平進行。
6、加大學習力與執行力。
農耕社會，土地是最重要的資源；工業社會，能源是最重要的資源；當今社會，學習力是最重要的資源。應從三個方面提高學習力，一是廣泛宣傳，營造建設學習型單位的良好氛圍，為教育培訓提供不竭的動力。二是建立健全中心組學習制度、黨員學習制度、幹部學習制度、一般教職工學習制度，加強督查和考核。同時，建立健全激勵機制，嚴格執行有關制度，學習好差要同獎懲、升降、評聘掛鈎，用制度來保證。三是精心設計多層次、寬領域、有實效的學習活動載體，通過上黨課、聽講座、經驗交流等多種形式，學政治理論、學科學文化、學業務技術、學經營管理、學法律法規，使中心每個成員養成激勵性學習、習慣性學習、理想性學習的目的。
如果一個企業沒有執行力，無論戰略藍圖多么宏偉或者組織結構多么科學合理，都無法發揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個企業的執行力如何，將決定企業的興衰。執行力是企業實現計畫和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。通過提高學習力，把各級管理人員和教職工的思想認識統一到中心06年培訓工作思路上來，統一到積極貫徹黨和國家各項方針政策及集團公司、中心工作部署上來，同頻共振，政令暢通。
抓好五項主體工作
1、抓好中專教育工作。
為集團公司實現戰略發展目標提供可持續智力支持，今年，要加大招生宣傳力度，爭取集團公司就業支持，繼續創造條件，力爭新開設35個普通中專班。
2、抓好職工學歷教育工作。
在加強黨校函授教育、高職教育教學管理工作，加強學員管理，提升教學質量的同時，發揮中國礦大授予的教學輔導，積極辦起煤炭行業專業的高層次學歷班，為集團公司打造現代能源化工企業培養技術力量。
3、抓好各類各層次培訓工作。
圍繞集團公司生產經營開展實用有效的培訓，重點從七個方面抓好培訓工作：一是圍繞集團公司技術改造開展項目投產前素質培訓。二是配合企業改革開展政策培訓。三是緊貼管理效益年活動開展管理能力培訓。四是圍繞提升產品質量開展職工責任意識培訓。五是圍繞增強企業後勁開展新理論、新理念、新知識培訓。六是強化崗位技能培訓培養高技能實用性人才。七是圍繞提高幹部工作能力開展處級幹部、政工幹部、黨群幹部、宣傳幹部、經營幹部等培訓，保持幹部隊伍知識不斷增新。
4、抓好職業技能鑑定工作。
經過兩年開展礦區職業技能鑑定工作，不僅鍛鍊了隊伍，積累了經驗，而且為技能鑑定合格的同志爭取到了工資與技能等級掛鈎的政策，促進了技能鑑定工作持續發展。今年，有集團公司領導支持，有掛靠工資的激勵政策作後盾，技能鑑定工作量翻番，要轉入常規性工作。
5、抓好各類專業技術人員繼續教育工作。
通過兩年時間的努力，對各類專業技術人員全部進行了《項目管理》的培訓，共參訓*人。今年後季將要進行新一輪的培訓工作，主要培訓《創新發展》，培訓工作任務十分艱巨。
教育工作計畫集錦 篇15
一位名人說過：你能給孩子的最好恩賜，莫過於讓他完全靠自己的腳步走他自己的路。凡是學生能想、能說、能做的就放手讓他們自己去想、去說、去做。在中年級少先隊教育中，需注重對隊員的自主創新能力的培養。
一、?充分激發少先隊員的探究興趣?
興趣是創造力發展的必要條件，沒有濃厚的興趣，不達到入迷的地步，就不會有靈感的出現。因此，在教育活動中必須喚起隊員的興趣。當代少年兒童對新事物的感受力和接受力增強，接觸社會、了解社會的要求和能力也在不斷增強，同時也對少先隊活動提出了更高的要求，他們不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小兒科”的活動，隊員對組織要求更高了。隊員需要體驗，包括成功的和失敗的。根據隊員的實際開展活動，讓他們自我組織，自我教育，有更多自己做的機會，讓隊員獲得體驗，隊教育儘可能動起來，動中施教，動中得益，堅決摒棄說教式、成人化落後狀態，使少先隊教育符合少年兒童的成長規律，才能開拓少先隊教育的新境界。在紀念"九一八"事變之際，為了讓學生更多得了解祖國的歷史，輔導員先給隊員講述了一段日本侵略中國的屈辱史，激起他們強烈的.愛國熱情，同時要全面中國近代歷史的熱情也被喚醒了。少先隊員們自發的到圖書館收集資料，認真收看有關的電視節目，在此基礎上召開了“為中華民族的復興而讀書”的主題中隊活動，以舞蹈、朗誦、歌唱、小品等形式表達將來為祖國富強、民族振興做貢獻的決心。
二、堅持能“放”則“放”，發揮少先隊員的積極性
在少先隊活動中，應該突出隊員的主體作用。首先，實行中隊自製，提高中隊自我管理的能力。應儘可能創造條件鼓勵隊員主動參與，積極思考，各抒己見。中隊自製，能培養和保護他們的創造精神。如在中隊幹部的評選中，採用自選與互選想結合的方式，競爭上崗。以“中隊幹部中隊選，中隊幹部為中隊”的宗旨，通過三分鐘講演，民主投票選舉出一批適合隊員意願的、有一定工作能力的中隊幹部，並由中隊長組織定期召開中隊會議，處理中隊事項。為了更好的溝通輔導員與隊員之間的關係，及時了解中隊的動向，?少先隊員們自發設立意見箱，定期開箱，到目前為止,已收到意見和建議一百多條。同時，隊員的知心話也通過它向輔導員傾訴，使輔導員能及時抑制不良行為的發生，處理事件採取了符合隊員要求的合理的方法。現在，小小意見箱已成為輔導員和隊員心中的百寶箱。其次，堅持能“放”則“放”，發揮少先隊員的積極性。在少先隊活動中，“放”可以調動隊員的主體性和積極性。少先隊員可以不受條條框框的約束，去探索，去追求，也有利於激發隊員的創新意識。如在文藝節目的選拔上，輔導員作為指導者，完全放手，給隊員自己創造的時空，採用自由組織淘汰賽的方式，原本沉寂的課堂一下子沸騰了，默默無聞的隊員找到了施展才華的舞台。隊員們有的像個大歌唱家yi?yi?ya?ya?地練起了發音，有的宛若大導演，鎮定地指導者“演員”進入角色；中隊板報，現在已成為隊員一展才華的競技場。從版面設計，內容選擇，繪畫到謄寫，都是隊員們一手操辦的；中隊主題會是中隊幹部的舞台，主持人生情並茂，組織了一場場精彩的主題隊會，使隊員們通過主題隊會受到深刻的教育，產生了很好的效果。
三、?積極開展體驗教育，提高隊員對自主性活動的參與度?
自主是少先隊教育的根本，自主是少先隊教育的主體。中學少先隊的生命力在於根據國中生心理特點，少先隊活動要充分發揮隊員的自主作用，讓隊員們在自己的組織里自我管理、自我教育、自我調控、自我評價、自我提高、自我完善體驗教育是現代教育的重要命題，是少先隊教育的本質，也是少先隊育人的新途徑。在新的形勢下，少先隊活動要引入體驗教育，積極創新少先隊活動。少先隊活動內容要新穎，富於吸引力，力求推陳出新，實施活動時，要令隊員從中得以體驗，動中施教，動中得益，摒棄說教式、成人化的落後狀態。要引導隊員積極地去體驗，接觸社會，接觸大自然，接觸生產勞動和現代科技，在體驗中增長才幹，提高素質，掌握未來，使隊員樹立“今天我能行，明天我更行”的信心。我們經常說培養隊員的自主能力，但是自主能力不是常規式的教育方式可以培養出來的，輔導員凡事都去過問，每個環節都去把關的做法不利於隊員自主能力的培養。作為輔導員要為隊員提供一定的環境和條件，要充分相信隊員的能力，放手讓隊員自己學會當家作主，沒有任何依賴，活動的成功與失敗完全取決於隊員們合作以及能力發揮。現今隊員多是獨生子女，依賴性較強，一旦自己獨立承擔任務就不知所措，這是缺乏自信心和獨立自主能力的表現。應適應時代發展趨勢，適應少年兒童的發展需求，少先隊教育要積極運用現代化的教育手段，如多媒體、電腦、網路等，注重少先隊員的自我教育，發揮隊員自身積極性，培養隊員的創新能力。少先隊組織應成為隊員自己的組織，不是單純培養幹部和少數優秀人物的組織，讓隊員從小就懂得發揮自主的作用每年的中隊活動觀摩為隊員提供了良機，從活動的策劃、組織到實施，全是隊員一手“包辦”，這可不是某些人的智慧，而是全體隊員的智慧和力量，隊員們在實踐中發揮主動性，提高能力。個別隊員還運用電腦多媒體輔助開展隊活動，這全是隊員的功勞，輔導員只起輔導作用。每年開展的"我看身邊的變化"等社會實踐活動贏得了全體隊員的積極參與，這不僅給了隊員一次展示自己的機會，也給了學習較差的學生正視自己的機會，有不少的隊員從這項活動中重新樹立了信心。
教育工作計畫集錦 篇16
為認真貫徹落實召陵區安全教育月活動的檔案精神，更好的使“安全第一，預防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全方針，做到對學校校舍按時、全面進行排查，及時發現安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認識安全生產的重要性，增長安全生產的相關知識，提高安全防範意識，確保學校財產安全和全體教師、學生的人身安全。
二、成立安全教育月活動領導組織
學校成立以學校校長為組長，以學校財務主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責任人，以全體教師為組員的安全教育月活動領導小組。充分調動一切可以調動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的`開展。
三、活動的實施步驟和方法
1、宣傳發動
1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學生的思想認識，為活動的開展作好鋪墊。
2、實施階段
6日到25日，學校通過開展以下活動，確保學校財產和全體師生的安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關安全的徵文比賽;(7)組織一次針對學生家長的安全教育。
3、總結整改階段
26日到30日，對學校安全教育月活動進行總結整改。學校組織老師獻計獻策，對活動中發現的安全隱患進行整改。並對安全教育月工作進行總結，寫出總結報告。
通過安全教育月活動，保障學校安全、和諧的發展，為學校的教育教學工作奠定堅實的基礎。
教育工作計畫集錦 篇17
鄉現代遠程教育工作在縣委組織部的指導和幫助下，幾年來，鄉鎮教育工作打算。鄉黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，不時加大工作力度，加強組織建設、提高黨員幹部隊伍整體素質、切實發揮遠程教育在黨員幹部中的作用，取得了一定效果。現將工作開展情況總結如下：
一、基本情況
人口20800人，鄉有12個村。有黨總支1個，黨支部11個，黨員815名。鄉共有12個現代遠程教育接收站，
全鄉共組織收看遠程教育直播、點播節目500多場次，其中一個為擴展型站點。今年以來。觀看人員達20__多人次，參與培訓的黨員幹部800多人次，為農民民眾提供各類信息200多條，發布農產品銷售信息100多條，受到廣大農村黨員幹部民眾的歡迎。
二、主要做法
(一)加強組織領導。.
1.堅持黨委議教制度。鄉黨委制定並堅持每季一次的議教制度。黨委將遠程教育工作列入議事日程，結合外鄉實際，進行專門的研究、安排和部署，做到遠程教育有研究、有部署、有安排、有計畫、有落實。
2.開展定期與不定期的檢查和抽查。鄉領導小組堅持每季一次對所有站點的播放情況進行一次檢查。設備運行是否良好，走訪了解黨員、民眾對遠程教育的質量效果，同時，抽查播放收看情況，保證遠程教育工作的落實。
(二)完善設施。不時夯實遠程教育工作基矗
1.建立高素質的管理隊伍。全鄉12個站點全部建立以總支書任組長的現代遠程教育工作領導小組。負責遠程教育的各項工作。同時，利用業餘時間，分批對村“兩委”幹部進行計算機套用知識培訓，使村“兩委”幹部能夠掌握遠程教育影音播放基本操作技能。
2.整合遠程教育培訓資源。年初制訂培訓計畫。分解落實各項培訓任務。同時，廣泛吸收、聘請各領域的農業技術專家、生產技術能手，組成遠程教育技術輔導隊伍，促進遠程教育學以致用。一方面以外鄉種養殖業大戶、科技示範戶為主體，組建“土專家”隊伍;另一方面，加強與農技、司法、計生等部門的聯繫，聘請專業技術人員為遠程教育輔導員。採取民眾喜聞樂見的方式，對黨員、民眾進行黨的方針、政策、法律法規等知識的宣傳教育。
(三)拓展領域。紮實推進遠程教育工作全覆蓋
1.內容上突出針對性。將法律法規、新農村建設、社會建設、科學發展觀、農村法制建設、鄉村建設規劃和環境整治等作為遠程教育的重要內容。積極開展寒富蘋果、棚桃技術、市場行銷等知識的培訓;農業病蟲害頻發季節，集中開展病蟲害防治知識專題培訓;新年節後外來人員集中湧入時，開展外來人員就業技能、法律法規等知識的專題培訓。
2.形式上突出靈活性。結合農村實際。即：白晝少學晚上多學、晴天少學雨天多學、農忙少學農閒多學等辦法，把定期集中學習與定時開放自主學習相結合，每月組織集中學習，每周定時開放學習，確保黨員幹部每月集中學習到課率達到90%以上。
(四)注重引導。不時深化遠程教育工作。
1.加強信息溝通。基層各支部充分利用黑板報、廣播等。解民眾需求，有針對性地做好“學用”工作。設立遠程教育專欄、深入徵求黨員、民眾的意見建議和教學需求。
2.完善激勵引導機制。明確規定黨員全年參與遠程教育的次數和時間。對每名黨員進行積分考核，考核與評議黨員、爭先創優、黨員獎懲相掛鈎。規定入黨積極分子必需經常參與遠程教育活動。
三、取得的效果
鄉堅持從實際出發，自開展遠程教育活動以來。突出遠程教育的開放性和自主性，把提高廣大農村黨員幹部民眾的素質與促進農村發展結合起來，積極抓好宣傳發動、培訓學習和實踐運用等關鍵環節，取得了顯著效果。
1.提升了黨員幹部素質。新農村建設離不開一個強有力的基層黨組織和一支素質過硬的黨員隊伍。鄉充分發揮遠程教育所具有直觀、方便、易學的優勢。組織廣大黨員幹部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，黨員幹部隊伍素質得到明顯提升，增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力。
2.加快了農民增收致富。鄉立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作。
3.推動了精神文明建設。通過遠程教育平台。大力提倡科學、文明、法治的生活觀,建議新的健康生活方式，樹立了農村新風尚，推進了農村精神文明建設。
四、存在問題
也存在一些問題。一是個別村設備出現老化現象，鄉在開展遠程教育的同時。直接影響遠程教育工作的開展。二是管理人員技術水平還需要進一步加強。
五、下步工作打算
進一步完善遠程教育學用實效發揮的基礎環節，全鄉繼續深入開展遠程教育工作。保證學用工作的正常開展，積極探索新的學用方法，力求體現時代性、掌握規律性、富於發明性。學習方式上，根據“因地制宜、因人施教、分類教學、分層指導”原則，採取集中學習與個性化學習相結合，理論學習與實踐學習相結合。激發興趣學，增強遠程教育資源的吸引力;創新載體學，組織開展貫徹落實__屆四中全會精神等主題活動，調動黨員幹部和民眾參與的積極性和主動性，積極開展各類延伸服務，挖掘潛力，拓展功能，利用遠程網路推廣現代農業科技，發布市場供求信息，開展文娛活動，宣傳報導黨建重大活動、典型經驗和工作成效，建議健康文明的生活方式等。使遠程教育成為農村基層黨組織的好幫手。
教育工作計畫集錦 篇18
一.強化目標責任，紮實有力推進，確保順利完成市級考核各項重點工作
1.做好義務教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務教育法》，加強學籍管理，規範流出、流入程式，開展適齡兒童就學普查工作，確保國中、國小輟學率為零。
2.完成職業學校招生任務。拓展思路，創新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關要求，完成20xx年職校招生工作任務。
3.實施人人技能工程。全面提高社區居民的綜合素質和文明水平，鞏固“全國社區教育示範區”工作成效，繼續實施人人技能工程培訓，因地制宜開設專業，努力完成300人培訓任務，為區域經濟發展提供更多的綜合型、實用型人才。
二.最佳化整合教育資源，加快學校基礎設施建設，促進教育均衡、協調、可持續發展
4.加強教育統籌規劃。認真總結教育工作經驗，落實20xx至20xx年教育事業發展規劃，以城中村改造等規劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統籌規劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協調發展。
5.推進學校基礎設施建設。全面實施中國小校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路國小教學樓、西信中學改造、金華南路國小改造、少年宮改造、含光中學規劃建設等項目，嚴格按照《區中國小校舍安全工程實施方案》的規定，完成年度工作任務，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環境優美的校園。完善教育項目資金監督管理機制，進一步規範預算管理和資金管理，提高資金使用效益。
6.提高義務教育均衡發展水平。完善義務教育經費保障機制改革，推進免除城市義務教育階段學雜費工作，開展全區義務教育均衡發展督導工作，全面完成期間治理義務教育階段薄弱學校目標任務，完善義務教育學區劃分工作，繼續做好進城務工人員隨遷子女就學工作。
7.提高教育現代化水平。全面落實《市教育信息化工作20xx-20__年行動計畫》；加快基礎教育專網建設，開展校園網站評比，加強網路系統和信息安全工作；廣泛開展網路環境下自主性、創新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養；積極組織信息技術培訓、課題研究和成果評選，促進現代教育技術的推廣、套用；認真做好教育技術規劃課題結題工作，建設以遠程教育資源為主體、引進和開發校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到套用的各個環節。
三.不斷加強教師隊伍建設，全面推行責任目標考評制，促進教育管理的規範化、科學化
8.加強教師隊伍建設。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創新教育優秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發揮名師的輻射作用，加強對優秀教師的選拔培養力度。堅持面向全體、突出骨幹、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質量監控和綜合評估。
9.加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關幹部進學校”活動為載體，將工作重心下移，局領導帶頭堅持深入基層，校領導帶頭深入課堂，各級領導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態的考評，提高過程性管理的成效。
10.全面推行責任目標考評制。加大監督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續推進中國小校長公開招聘工作，加大選調招聘優秀教師的力度，深化教師轉任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的'激勵機制，完成事業單位崗位設定工作，深化學校收入分配製度改革，促進教育人力資源的均衡配置。
四.實施素質教育和綜合評價機制，繼續深化新課程改革，有力保障學生全面發展和健康快樂成長
11.加強青少年思想道德建設。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設。加強班主任工作和心理健康教育工作，紮實開展“知行中國----中國小班主任教師培訓項目”。
12.深化基礎教育新課程改革。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業年級的升學備考工作進行總結和指導，注重課程改革與常規管理工作的銜接，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。
13.深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉變教學方式和學習方式。培養和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經驗。
14.穩步提升教育質量。全面實施素質教育，著力培養學生創新精神和實踐能力，培養勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中國小考試與評價制度改革，建立教育質量監測體系，健全綜合素質多元評價機制，促進學生全面發展和快樂健康成長，保持教育質量穩步攀升的發展勢頭。積極實施學校發展水平評估“316工程”，促進學校健康持續發展。
15.加強體育衛生藝術教育工作。創新學校體育藝術教育工作機制和衛生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續做好甲型流感防控和學校衛生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術教育和國防教育活動。繼續做好“四城聯創”工作。
16.加快學前教育發展。紮實落實《幼稚園教育指導綱要》精神，加強對辦園規範化管理，通過規劃引領、專家帶教、示範園送教、服務指導跟進等方式，打造高水準的專業師資隊伍，提升辦園質量，提升辦園層次，體現內涵、彰顯個性、形成特色，引導幼稚園向高標準發展，促進我區學前教育健康發展。
五.加大職業學校建設的力度，多渠道培養綜合型、技能型勞動力，更好服務於區域經濟社會發展
17.提升職業教育辦學水平。創新職業教育辦學模式，加快職業教育重點專業建設、公共實訓基地建設和基礎能力建設。20xx年，力爭完成綜合職業中專實訓樓項目建設任務，添置、更新專業設施，改善職業學校的辦學條件。
18.開展專業骨幹教師培訓。統籌規劃並推進中等職業學校專業骨幹教師培訓工作，提高專業骨幹教師教學能力和基本素養，培養一批在教育教學改革發展中起骨幹示範作用的“雙師型”教師，開拓骨幹專業教師的能力提升渠道，為促進中等職業學校內涵發展，全面提升職業教育質量奠定堅實的師資基礎和人才保障。
19.提高職校學生綜合素質。強化學生職業技能訓練，擴大比賽項目，最佳化比賽內容，提升比賽質量，全面提高學生技能水平。加強學生就業推薦工作，不斷提升中等職業學校職業指導與就業服務工作質量，進一步做好畢業生就業狀況跟蹤調查工作。
六.深入開展環境提升年活動，提高人民民眾對教育的滿意度，努力構建科學發展、惠民和諧的教育
20.推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規，依法規範民辦學校審批和管理。繼續清理整頓非學歷培訓機構，嚴肅查處“奧數班”等違法違規辦學行為。加強學籍管理，嚴格執行招生計畫，進一步規範國中、高中學校辦學行為。推進政務公開、校務公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務，創建2所市級依法治校示範校。
21.落實教育惠民政策。推進城市義務教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務工人員子女就讀，為住校生和託管生提供安全周到的服務保障；繼續實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業學校國家助學金制度，逐步實施對農村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。
22.紮實推進精神文明建設。深入開展教育系統精神文明“創佳評差”活動。以開展創建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設，提高文明校園創建水平。
23.加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網路建設，充分發揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。
24.全力維護教育系統穩定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩定工作長效機制和突發事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統穩定大局。加大安全監督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，紮實開展安全教育月和“平安校園”創建活動。
25.建設學習型、服務型、創新型、落實型機關。認真總結工作經驗，加強機關職能建設、作風建設和制度建設，完善機關工作機制，強化制度監督，狠抓工作落實。
教育工作計畫集錦 篇19
一、學生情況分析：
五年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。
二、教材分析：
使他們了解青春期發育的一些特徵，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發展。讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衛生的好習慣。培養學生的創新精神，並能與日常生活實踐緊密聯繫，學習致用。
三、教學目標：
1、使他們了解青春期發育的一些特徵，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發展。
2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衛生的好習慣。
3、培養學生的創新精神，並能與日常生活實踐緊密聯繫，學習致用。
四、教學重點：
讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衛生的好習慣。培養學生的創新精神，並能與日常生活實踐緊密聯繫，學習致用。
五、教學措施：
1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯繫，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。
4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。
六、教具學具：
充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數據，實物等進行教學。
七、教學內容安排（略）
教育工作計畫集錦 篇20
3歲多的幼稚園正是語言發展的關鍵期，因此根據我班特殊情況，我們選了語言作為班上的特色教育，並擬定了一個初步的計畫：
一、傾聽：
1、初步能感知國語語音、語調和理解語言。
2、初步掌握一些傾聽技能，有意識的傾聽，集中注意地傾聽，分辨不同內容的傾聽，理解性地傾聽。
3、訓練孩子養成良好的聽話習慣。（尊重對方，注意聆聽，有禮貌的聽，不插嘴不打斷別人等）活動安排：《淘氣的小猴》《小白兔真乖》（在一日活動中隨時注意培養孩子的傾聽能力及習慣）
二、表述
1、日常用語的靈活使用。
1）會正確運用問好、關心、慰問、祝賀的話。《小熊做客》
2）引導幼兒主動、愉快地與人交往，解決交往中的語言問題。〈朋友多多的小狗〉2、辭彙的積累1）相反詞如上--下左--右等等
3）運用否定語的雙詞句如：球呢？沒有球3）運用動作物體的雙詞句如：邊說邊做動作倒茶洗碗等，出示杯子，能說出杯子是用來喝水的。
4）運用人物位置的雙詞句如：出示圖片或事物，讓孩子說出在什麼地方
5）運用物體特徵的雙詞句如：球--大，小人--高，矮蘋果--紅色的，綠色的.，黃色的，說出紅色的蘋果，綠色的蘋果......3、語句1）會用因為所以回答為什麽，學習一些簡單的關連詞。2）能用簡單的講述圖片內容。4、兒歌：能大聲的清楚的念兒歌。（內容待定）背誦10--12首5、故事：能在理解的基礎上即興講故事和描述圖片上的內容，複述時能說出只要情節，並能正確運用新學的辭彙。（內容待定）複述3--5個故事
三、閱讀通過圖書、VCD、圖片豐富孩子的知識面，讓孩子通過多渠道感受其樂趣，發展幼兒觀察、思維、想像、表達等能力，促進良好的個性發展。（內容待定）
四、認識一些常見常用的標記。
五、語言活動的開展
1、通過正規的語言活動。如：語言遊戲、談話活動、講述活動等
2、非正規的語言活動、隨機制語言活動。如：與幼兒的日常交流、每日餐前餐後或空閒時間與幼兒共同欣賞、朗讀等，做孩子語言的榜樣，引導幼兒正確運用語言。
3、通過主題活動、區域教學、學科教學提供孩子語言學習的機會與條件。
4、家園配合，提高家長對語言的認識，幫助幼兒提高運用語言的能力。
5、社區方面，多帶幼兒了解周圍的人、事、物，感知周圍與語言有關的符號等，加強幼兒的語言交往能力。，3—4歲孩子語言教育計畫
教育工作計畫集錦 篇21
責任，是擔在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責任同時是我們做為一個人的基本體現。沒有責任，世界一文不值；沒有責任，天下無法太平；沒有責任，人類沒有幸福。
責任是道德的核心，是人類基礎道德中最本質的內涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現實中，中學生的責任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關心，遇事就輕怕重，做事缺乏恆心和毅力，學習馬虎，依賴型強，出事推脫責任，逃避現實，抗挫折差……，究其原因和我們對學生道德價值觀的教育缺乏責任心的培養。事實說明，不抓責任教育，學校德育就會無力，素質教育就難以真正落實。
責任教育的總體目標是：“通過責任教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好責任意識，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
本學期責任教育工作計畫如下：
1、以“我成長我負責，我與深圳同發展”的責任教育為主線，在班級中開展“迎大運，講文明，好習慣，伴我行”活動，塑造中學生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學儒雅，志向高遠”的良好形象，努力創建班級責任教育特色。
2、抓好學生隊伍建設，以遵守交通秩序、最佳化市容環境、倡導文明禮儀為重點內容，啟動“文明禮貌”養成教育篇，實施責任教育管理體系。並將以下目標結合本班實際情況進行分解細化，做到三個結合：即認知與活動為結合、課內外結合、家校結合，做到月月有安排、周周有重點、日日有評價，堅持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗收方法、有總結。在班級中開展“陽光少年、儒雅學子”的評選活動。
3、結合責任教育管理，要在學生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學生結合本年級責任教育內容利用課餘時間完成至少10本書。結合讀書徵文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積澱，努力營造書香班級，陶冶學生情操。
積極參與區、校的各類活動，讓學生在體驗中感受個人同集體、同學、老師、家長之間的責任關係，培養學生形成自我、集體、家庭、社會責任感。
1、積極準備參加學校的以“責任教育”為主題的班會課的評選。
2、在學生中開展徵集“責任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發生的小故事或查找有關責任教育方面的小故事並把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責任意識，培養責任感。
3、增強與家長的聯繫，利用家長會等形式向家長介紹責任教育。
4、注重班級內優秀事例的宣傳，努力營造一個良好的 “責任教育”班級氛圍
教育工作計畫集錦 篇22
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營造一個良好的校園環保環境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧譁等保護環境的良好習慣。
（二）、對學生進行環境保護教育。
1、有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規範行為，這是環保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今後發展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、製作作品等形式接受教育，並向社會宣傳。
4、充分發揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立民眾性組織和各類興趣小組或志願者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，並積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。
(三)加強領導和師資培訓
1、領導要重視學校開展好環境保護教育。學校成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環保意識和知識，懂得環保法規，並做學生的榜樣。
教育工作計畫集錦 篇23
公司在總公司的領導、幫助和支持下，公司已具有初步規模，為國內市場的全面發展打下了基礎。尤其是在市場的拓展、新客戶的開闢，盛天品牌在國內都已烙下深深的影響。銷售額逐月增長、客戶數額月月增加、市場的占有率已由原來的華東地區縱向到東北地區，並已著手向西南、西北地區拓展。盛天產品銷售和盛天品牌在國內信譽大大提高，為盛天公司在國內的市場拓展作了良好鋪墊。由於主客觀因素，與總公司的要求尚有相當距離。公司在總結20*年度工作基礎上，決心圍繞20xx年度總公司目標，堅持以“內抓管理、外拓市場”的方針，並以“目標管理”方式，認真紮實地落實各項工作。
一、市場的開發：
創新求實、開拓國內市場。根據去年的基礎，*公司對國內市場有了更深的了解。產品需要市場，市場更需要適合的產品（包括產品的品質、外型和相稱的包裝）。因此，*公司針對國內市場的特點，專門請人給公司作銷售形象設計，提高盛天公司在中國市場的統一形象。配合優質的產品，為今後更有力地提高盛天公司在中國的知名度鋪好了穩定的基礎。
同時，建立健全的銷售網路體系，使盛天開拓中國市場奠定了銷售分點。*公司擬在3月初招聘7—8名業務員，全面培訓業務知識和著力市場開發，灌輸盛天實施理念。
二、年度目標：
1、全年實現銷售收入2500萬元。利潤：100—150萬元；
2、盛天產品在（同行業）國內市場占有率大於10%；
3、各項管理費用同步下降10%；
4、設立產品開發部，在總公司的指導下，完成下達的開發任務；
5、積極配合總公司做好*盛天開發區的相關事宜及交辦的其他事宜。
三、實施要求：
銷售市場的細化、規範化有利操作。根據銷售總目標2500萬，分區域下指標，責任明確，落實到人，績效掛鈎。
1、劃分銷售區域。全國分7—8區域，每個區域下達指標，用考核的方式與實績掛鈎，獎罰分明；
2、依照銷售網路的布局，要求大力推行代理商制，爭取年內開闢15—20個省級城市的銷售代理商；
3、銷售費用、差旅費實行銷售承包責任制；
4、設立開發產品研發部，力爭上半年在引進技術開發人員3—5人的基礎上，下半年初步形成新品開發能力，完成總公司下達的任務計畫數；
5、加強內部管理，提高經濟效益：
①財務銷售成本：核算是國內市場的關鍵。進、銷、存要清晰，月度要有報表反映，季度要有考核，力爭銷售年度達標2500萬，成本下降5%；
②人力資源管理：根據總公司要求，結合*公司工作實際配置各崗相應人員。用科學激勵機制考核，人盡其才，愛崗兢業，每位員工以實績體現個人價值；
③產品開發費用管理。
公司還有很多工作需努力開展，還有許多事項要切實去落實。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點，結合公司實際，在20xx年度中承擔應負的責任，為總公司的戰略目標實現作出應有的貢獻。
教育工作計畫集錦 篇24
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼稚園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼稚園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼稚園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。
2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼稚園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；願意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐腳踏車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育遊戲，遵守遊戲規則；感受體育活動的愉快。
三、具體措施
（一）樹立正確的指導思想
1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂於交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼稚園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要儘量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼稚園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的'發展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼稚園物質環境的創設，而且應重視幼稚園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。
（三）實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。
2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。
三、具體措施
（三）把健康教育融入到幼兒的一日生活
一日生活是幼兒在幼稚園一天的全部經歷，是幼兒生命充實與展現的歷程，是“是個體在參與、體驗與創造中，利用環境自我更新的歷程”
幼兒健康教育是生活教育，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛鍊、遊戲等日常生活的每一環節滲透健康教育理念，實施健康教育策略，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展，讓幼兒在一個個環節中，從經歷的各項活動中，隨時隨地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影響。
1、創設良好的環境，促進幼兒身心健康發展。
成人應為幼兒提供合理均衡的營養，保證充足的睡眠和適宜的鍛鍊，滿足幼兒生長發育的需要；創設溫馨的人機環境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩定的情緒情感。所以我們要不僅要為幼兒提供一個安全、衛生、有利於生長發育的物質環境，還要為幼兒提供一個溫暖、輕鬆、支持的心理社會環境。
創設良好的藝術環境，悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。
幼兒注意的時間短，容易受各種環境因素的干擾，自我表達的能力較弱更應該引起重視。幼兒一日生活中的遊戲是幼兒的基本活動，在遊戲中，幼兒可以自然地流露出內在的心理衝突以及用語言所不能表達的情緒情感；在遊戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態度、行為和習慣，體驗身心放鬆帶來的快樂。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和遊戲緊密結合起來，為兒童創設遊戲的情境。
創設良好的師幼關係，讓幼兒在集體中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感；成人要保持良好的情緒狀態，以積極、愉快的情緒影響幼兒；成人要用恰當的方式表達情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發脾氣，不遷怒於人等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現在幼兒面前，為幼兒樹立榜樣。所以作為教師，我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。為此，教師還應當積極構建健康的心理生活環境，創設和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關係。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認識到心理環境對幼兒的影響有時比物質環境的影響更為深刻，要根據幼兒的情緒和行為表現反思、調整和改進心理環境，做到幼兒每天都能開開心心上幼稚園，喜歡與老師接近。
教育工作計畫集錦 篇25
根據市教育局《關於在全市中國小幼稚園開展以“安全文化進校園”為主題的安全教育月活動的通知》，我校由5月1日至5月31日開展了“安全教育月”活動，現將活動小結如下：
一、學校領導高度重視這次活動。月初，安全工作領導小組召開了一次“以安全月為契機，讓安全文化永駐校園”工作會議，會議著重強調交通、游泳、食品衛生安全問題，並對照去年5月份出現的安全問題進行了全面防範。
二、繼續落實了每周開設半小時安全教育課的要求。有的.班級還通過多媒體的現代教學手段，進行了形象而有趣味的安全教育。
三、學校在4月份已聘請了鎮派出所幹警進行了一次法制報告會。結合本次活動月的要求，又請了交警隊領導來我校放映了“交通安全警示錄”影碟，大大地增強了學生們的交通安全意識。
四、全校二十個班級都召開了一次以安全為主題的班級主題班會。並且組織學校觀看安全教育專題影片，之後各班還出一期“安全伴我行”的牆板。
五、組織了一次安全演練活動。這次演練主要是針對晚上下自習時突然停電學生下樓梯的情況進行的。雖然這樣的演練已進行多次，但學校高度重視演練，布置安排非常周密，取得了預期效果。
六、對學校周邊治安環境進行了一次集中整治。每天晚自習時間都安排了護校隊成員到周邊網咖，遊戲廳進行巡視。晚自習後還組織人員在校園周邊進行巡邏有力地遏制了少數學生偷出校外上網的現象，也保證了部分通宿生的回家安全。
此次“安全活動月”已經結束，但安全工作卻始終不能放鬆。在這次活動中，我們發現安全工作的預見性還得進一步加強，要通過縱向和橫向比較與分析，做好安全預防工作。在這“安全活動月“小結會上，學校校長向安全工作領導小組提出了更高要求——安全文化進校園，校園月月都安全。為此，我校將繼續努力，時刻繃緊安全這根弦，為構建和諧平安文明校園而奮鬥。
教育工作計畫集錦 篇26
縣教育局認真貫徹落實縣委、縣政府的工作要求，將20xx年確定為項目內涵發展年，堅持一手抓災後重建，一手抓內涵發展的工作思路，紮實推進各項教育工作，取得了顯著成效。
一、災後重建進展順利
二、統籌城鄉措施有力
半年來，縣教育局認真貫徹落實縣委統籌城鄉發展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉教育協調均衡發展。
一是科學調整城鄉學校布局。
在學校災後建設項目規劃中，按照統籌城鄉教育規劃、滿足學生就近入學和高中進城、國中進鎮、國小相對集中的原則，進一步整合最佳化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將現有的50所公辦中國小、幼稚園調整為42所，並在全市今年率先全面消除村小。
二是積極推進城鄉教育現代化。
不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網路、優質課程資源和教育信息技術套用滿覆蓋，努力實現農村學校現代遠程教育班班通，堂堂用。
三是著力實施以城帶鄉舉措。
積極推行了城鄉學校結對幫扶，啟動了成華、大邑城鄉學校互動發展聯盟，成華區28所優質學校採用對口幫扶和捆綁發展形式，對我縣23所中國小進行扶持。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業學校對口幫扶縣職高，將經過三年的努力，在全縣形成優質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉教育發展水平，實現城鄉優質教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對全縣42所中國小、幼稚園分別實行了對口幫扶、捆綁發展模式，結對學校時間為3年，並對城鄉結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，促進城鄉學校教育教學質量和管理水平同步提高。
四是紮實推進農村幼稚園標準化建設。
縣教育局將以安仁鎮幼稚園為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼稚園標準化建設，以此促進城鄉幼兒教育均衡發展。
五是努力解決農村教師住房困難問題。
積極採取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決665名農村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊伍穩定。
三、教育質量顯著提高
繼續著力實施了教育教學質量提升工程和學校科學管理工程，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。不斷推進全縣學校科學化、規範化管理，制定實施了《學校科學管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理信息統計檔案，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規督查，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。
四、隊伍建設不斷加強
繼續大力實施了教師素質能力提升工程，著力推進幹部教師專業化成長的目標。
一是在幹部隊伍建設中，精心組織全縣近50名中國小校長參加了全市千名校長大練兵，舉辦了校長練兵縣級論文答辯活動，對全縣46名教導主任開展了業務培訓，促進了學校幹部隊伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時，自今年以來，縣教育局將校長上課、校長參加科研兩項作為硬性要求予以落實，進一步強化校長的實幹意識，培養專業型幹部隊伍。
五、教育
一是惠民成效顯著
縣教育局堅持教育服務地方經濟社會發展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，全面推進教育資助工作，成效明顯。
二是成人教育穩步發展。
半年來，完成了農村勞動力轉移培訓17495人，推薦就業367人；針對企業員工、失地農民等開展技能培訓5889人，創業培訓174人；按照市教育局要求和標準，積極打造韓場蘭田社區、安仁金井社區、韓場正福社區、安仁五顯社區、晉原鎮紅光社區、鶴鳴仙鶴社區等6個社區工作站為規範化社區教育工作站並組織上報，為全縣經濟社會發展作出積極貢獻。
六、學科活動深入紮實
按照縣委項目提升年的工作要求，20xx年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點工作：
一是繼續抓好學校災後重建
1、加快建設進度，全面完成32箇中國小校災後重建項目建設，確保今年9月份全縣學生順利搬入永久性校舍學習；
2、逐步配套落實災後重建及危房改造學校的綠化工程、美化工程，進一步實現全縣城鄉學校基礎設施建設均衡化和優質化；
3、統籌推進農村寄宿制學校建設，完成29所城鄉寄宿制學校建設，切實解決因集中布點造成學生上學遠的問題；
4、加快全縣學校教育教學設備配置工作，按照全縣學校災後建設進度，完成一所學校，配備好一所學校，力爭在12月底前全面完成全縣學校的教育教學設施、設備重置，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎；
5、加強宣傳，積極協調，確保於年內完成農村教師的住房團購工作。
二是紮實推進城鄉教育均衡發展
1、積極開展成華、大邑結對互動發展學校以及縣內捆綁發展學校間的教育教學學習交流、互動探討活動，促進城鄉學校辦學水平的提高；
2、全面推行國中辦學水平提升行動計畫，不斷加大工作力度，完成最後一批薄弱學校的脫薄工作；
3、結合災後重建，認真開展城鄉學校的師資調配和幹部教師輪崗交流、支教工作；
4、積極推進農村幼稚園標準化建設，確保出江幼稚園、金星幼稚園標準化建設於年內順利完工。
三是不斷加大職教攻堅力度
1、進一步改善職業教育辦學條件。配合相關部門，力爭12月底全面完成縣職業教育中心二期工程建設並投入使用。同時，努力確保縣職業教育中心學生實習實作基地於8月份如期開工建設，為我縣職教攻堅打下堅實基礎；
2、強化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級職教送生和縣內職教招生任務，普職比例達5：5；
3、加大成人教育工作力度，進一步加強對成人學校基地、社區教育工作站的檢查指導，全面完成農村勞動力引導性培訓10000人、技能性培訓5000人的目標任務。
四是狠抓學校內涵發展
1、以實現災後全面提升為目標，進一步深化特色學校建設。認真落實《成都市中國小校校園文化建設工作推進方案》，力爭縣內評選的10所學校推薦評審為成都市校園文化建設特色學校；
2、全面實施素質教育，認真落實實施素質教育若干規定；進一步加強心理健康教育，力爭全縣70%以上學校成立規範的心理諮詢室；大力開展慶祝建國60周年、唐仲英愛心獎學金評選等德育主題活動，不斷強化對未成年人的思想道德教育。
3、不斷加強學校管理，完善學校規範化、科學化管理制度，努力形成學校硬體建設標準化、學校管理科學化的全新格局。
五是確保全年目標任務順利完成
不斷強化目標管理，做到目標分解到位、責任落實到人，認真梳理全年目標運行情況，查找存在的差距，推行目標完成情況定期通報制度，確保全面完成市、縣下達的各項目標任務。特別是要做好迎接市政府代表省政府對我縣教育工作督導評估（市級複查）的統籌、協調、服務以及相關準備工作，為順利通過20xx年的省級督導檢查打下堅實的基礎。
教育工作計畫集錦 篇27
藝術教育是學校實施美育的主要內容和方式，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、繼承中華民族傳統文化、潛移默化提高學生道德水平、培養高尚情操、促進智力、身心健康發展的有力手段。通過藝術教育，所有學生都可以接受美育，培養道德情操，增強熱愛祖國和人民的感情，發展發現和表達美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發展的有用人才。
一、基礎工作
要求：擺正位置，抓團隊，落實課程
(一)正確定位：正確處理三種關係
1、藝術教育與素質教育
2、對所有學生和藝術生
3、藝術素養和藝術技能
(二)搞好隊伍建設：
1、建立學校藝術領導小組成員，實施藝術教育工作。分管領導：楊
成員：秦湘向亞玲
2、輔導員協助學校分管領導做好工作，發揮參謀諮詢、管理和相互溝通的作用。
(三)課程的實施：
1、美術必修課開放，足夠開放。其中，按照《恩施自治州義務教育階段課程實施計畫表》國家規定，這學期的藝術音樂課，一到四年級每周兩節，五六年級每周一節。其他科目的老師不得隨意占用或改變美術課程。其他老師不能光是不讓學生上美術課，主管領導要做好督導工作，保證每個學生都能受到公平全面的教育。
2、了解當前課程改革實施的要求，進一步探索農村國小藝術班的發展，開展適合我校特點的藝術實踐活動。六年級是課改的最後一個學期，要繼續做好課改的一切工作，尤其是評估工作。
(1)弘揚民族文化系列活動：儘可能普及音樂課的搖擺舞教學。
(2)繼續做好特殊學生的輔導和表演工作。
這一期將結合鄉鎮和學校一級的藝術活動來編寫。主要是“紅五月”歌詠比賽、書畫展覽等。
二，社區建設
1、學校要成立一個小組，即藝術組和舞蹈組，保證每周至少一次的活動時間。活動開始前，各組教師要做好各種準備，確保活動質量。
2、在這一期，所有的團隊都可以向全校的老師和學生展示他們的活動結果。增強全校師生的興趣。
三，其他工作
1、新學年開始，配合各班完成每節課後板報的整理，讓學生有一個良好的學習環境。
2、配合各班班主任進行洪水般的歌唱練習，使“紅五月”歌唱比賽的.傳統活動生動形象，保證質量。
3、指導五、六年級的學生辦好校園黑板報，及時生動地向全校師生宣傳一些知識。
4、做好各級比賽準備，爭取好成績。
5、積極認真開展教學探索，迎接鄉鎮級課堂研究活動。
四、師資訓練
兩位專職美術教師各有特點，應加強這方面的自我培訓，不斷提高自己的專業水平和教學水平。積極參加各種教研活動，各種培訓活動，不斷提高自身素質，更能勝任藝術工作。
我相信通過所有領導和老師的共同努力，我們學校的藝術工作
提高學生的藝術修養。培養具有“合格專業”的學生。培養健康的審美情趣，促進我校藝術教育的改革與發展。
二、工作目標和內容
(a)加強領導和提高認識。
1、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育工作計畫，完善相關規章制度，指導和督促教研室和藝術教師搞好每一節藝術課
開展藝術興趣小組活動，舉辦綜合性藝術展覽活動。
2、對美育和藝術教育開展廣泛深入的宣傳教育工作，使廣大教育工作者充分認識到藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。
(二)加強藝術教育管理，開展藝術興趣小組活動。
1、認真執行美術課程標準，開放所有班級，不斷提高美術教學質量。
2、學校領導要了解音樂與藝術教學大綱的基本內容，檢查教學計畫和進行音樂與藝術講座，組織教學觀察，研究教材和方法，開展藝術教育的科學研究。
3、有組織、有計畫地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動，堅持自願與鼓勵相結合、普遍水平與提高相結合的原則。
定期組織舞蹈隊、合唱隊、器樂樂隊、書畫等藝術興趣小組開展活動。
4、積極組織學生參加市政藝術活動和競賽。
5、開展多種形式的藝術教育和科研工作，充分發揮藝術教育的特色，總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。
(三)加強美術教師隊伍建設。
1、加強美術教師的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學專業水平。
2、充分發揮“傳、助、帶”的作用，積極發揮老教師教學基礎強、專業水平高的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的專業能力和水平
讓學校美術教師再上新台階
教育工作計畫集錦 篇28
一、指導思想
養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導我班學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創我我班養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《小學生日常行為規範》、《小學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規範學生行為習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”。
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。
⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。
⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。
⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽。
②課前準備好學習用品，靜待老師上課。
③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。
④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。
⑤作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻，及時改正錯。
⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣。
⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。
3、生活習慣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人。
②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人。
④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人。
⑤早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔——講衛生。
⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律。
⑦積極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德。
⑧星期天、節假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；
⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理。
⑩在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動。
⑾課外不與同學串門，晚上不在街上逗留。
4、節儉習慣
①利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水。
②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
③愛護桌椅、門窗、板擦等物。
④愛惜衣物，不追求穿。；
⑤愛惜糧食，不亂倒飯菜，節約一粒糧食。
⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。
⑦正確支配零用錢，不吃零食。
⑧不向父母提出過高的物質要求。
⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。
四、時間安排：
三月份：禮儀習慣教育
四月份：學習習慣教育
五月份：生活習慣教育
六月份：節儉習慣教育
教育工作計畫集錦 篇29
一、指導思想
以黨的十八大關於“構建終身教育體系，形成學習型社會”的思想為指導，堅持以富民強鎮為中心，以人的全面發展為核心，以服務社區居民為宗旨，立足社區、依靠社區、服務社區，大力提高社區成員的整體素質和生活質量，增強社區成員的幸福感，使社區教育為頭灶的工業化、城鎮化建設服務，為建設社會主義新農村，加快全面小康建設的步伐服務。
二、總體目標
以實現我鎮全方面的教育現代化為抓手，建立健全社區教育運行機制和網路體系，重點強化鎮社區教育中心的陣地功能，最大限度地發揮其作用，全力開展面向社區全體成員的全面教育，力爭使35%的社區成員能接受社區教育培訓和學習。
三、工作安排
1、加強領導，積極實施。
3月份鎮社區教育工作領導小組成員碰頭，商討20xx年社區教育工作計畫和打算，拿出具體的方案，並擬定在4月中旬和10月中旬各召開一次社區教育工作會議。社區教育工作領導小組經常下基層指導、督促社區教育工作。
2、按照“服務企業、服務項目、服務基層”要求，大力開展企業職工教育培訓。
頭灶是的工業重鎮，又是市高新技術園區所在地，鎮內企業眾多，企業職工需要培訓的也多。在全球性的金融危機衝擊下，不少企業面臨困難，有的企業開始進行整改和轉型，上新的項目，這就對職工提出了很高的要求，職工的學習培訓勢在必行。我們將積極引導企業開展職工教育，讓企業職工學新知、學技能，有目的地把就業型勞動力培養成創業型人才，年培訓率力爭達到65%。鎮社區教育中心和各職工學校將圍繞企業用工需求，突出自身辦學專長，大力開展專業技能培訓，努力向企業輸送具有專業技能和較高知識素養的合格人才。
3、按照“產業化提升農業、合作化致富農民、集體化繁榮農村”的思路，大力開展農村從業人員培訓。
我鎮的實際是農業、工業雙翼齊飛，農業的產業化規模不斷擴大，農民合作化程度不斷提高，集體化的確使農村呈現出一派繁榮的景象。農業的發展、新農村建設要依靠廣大農民，我鎮曾撰寫過一個方案《培訓新農民建設新農村》，以徐灶村為例談了培養新型農民的重要性。今年，我們將著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，在現代農民信息技術培訓上做出成效。年培訓現代信息技術骨幹達總人口的1.2%。抓好農民經濟人、科技大戶、致富帶頭人技術升級培訓，年培訓率在 92%以上。緊緊圍繞特色農業、高效農業和農業產業化，大力開展農村實用技術培訓，力爭使農村從業人員40小時年培訓率達55%。
4、按照“構建全民學習、終身學習的學習型社會”要求，大力開展閒暇教育。
社區成員只要有學習的需求和願望，我們都會想方設法滿足，青少年教育培訓和老年人教育培訓在我鎮已經搞得很好，今年我們將一如繼往做好這方面的工作，0-3周歲嬰幼兒、家長及看護人接受教育的比例達60%，老年人培訓率達35%，下崗失業職工培訓率在65%以上，青少年社區教育比例達到65%。
5、開展形式多樣的文體活動，豐富社區居民的精神文化生活。
人們的物質生活條件越來越好，對精神文化的需求也越來越高。我鎮的文體活動場所多，設施齊全，社區居民活動有去處。今年我們計畫開展以下活動：⑴老年人象棋賽;⑵新農民讀書有獎徵文活動;⑶激情五月—世紀廣場文藝演出;⑷農動會;⑸童心飛揚—社區兒童慶“六一”活動;⑹企業職工籃球賽;⑺組織優秀影片下村;⑻農民自編自創節目會演。
6、鞏固創建成果，向更高的目標邁進。
XX年，我鎮社區教育中心經過“省社區教育中心專家評定組”的驗收，獲得了各級各部門領導的高度肯定，順利地獲得“省級社區教育中心”榮譽稱號，不久前，我們又榮獲國家成人教育先進單位稱號。榮譽只代表過去，我們還要開創新的未來。專家鼓勵我們創建國家級社區教育中心，儘管困難很大，但我們充滿信心，開始向新的高峰攀登。我們將進一步完善鎮社區教育中心、村民學校、企業職工學校社區教育網路體系，不斷強化陣地功能，最大限度地向社區成員開放。我鎮今年將創建學習型組織10個，學習型家庭20個。
教育工作計畫集錦 篇30
根據學校今年整體工作部署，結合學院實際，XX年，我院總體工作思路為：圍繞一條主線，緊扣二個主題，加強三項建設，推進四項工作。
一條主線：要實現“規模、質量、效益”的可持續協調發展。質量是辦學的生命，規模是生存的基礎，效益是發展的前提。沒有質量難保規模，沒有規模難有效益，沒有效益就失去了向前發展的前提和保證。所以，進一步穩定規模，提高質量，提升效益，最終提高對學校的貢獻度和社會的滿意度，這是學校對我院的希望和要求，也是我們的根本目標和中心任務。我們一定要正確認識並處理好“規模、質量、效益”三者之間的關係，我們的一切計畫都要圍繞這條主線來制定，我們的一切工作都要圍繞這條主線來開展。
二個主題：成人學歷教育與非學歷教育培訓。這是我院的二大使命和二大職能，是我們的二個陣地和二個舞台，我們要守好這二塊陣地，唱好這二出戲。所以，我們需要轉變觀念，開拓視野，全力以赴，堅持走學歷教育與非學歷教育培訓並重之路。只有這樣，我們才能夠應對嚴峻挑戰，破解發展難題，樹立品牌優勢，形成辦學特色。
三項建設：制度建設、隊伍建設、條件建設。
制度建設：要進一步完善各條快、各部門、各環節的規章制度，尤其要嚴肅財經紀律，規範收費管理。要力爭通過制度的完善來做到有章可循，有條不紊，用制度來管人管事，儘量減少人為因素。同時要進一步明確崗位職責，健全激勵機制，加強考核，推進獎懲，加大力度，調動潛能。
條件建設：要加強教學條件、辦公條件、校園環境和網路化、信息化的建設與改善。構想今年增建五間多媒體教室，推進各條塊辦公網路化與信息系統升級，將功能延伸至函授站點，新建和修繕院內球場及路面、改善辦公條件等。
隊伍建設：一要通過崗位設定聘用促進人員合理流動與人力資源的最佳化配置。通過明確職責、設立條件、雙向聘任、待遇掛鈎、聘後管理等一系列措施和手段，真正達到各司其職、愛崗敬業、認真負責、和諧發展的良好局面；二要通過政治學習與業務學習相結合、集中學習與自主學習相結合，通過激勵機制的實施和加強聘後管理等多種手段，整體提高隊伍素質和業務能力，全面加強責任意識與服務意識的培養。各級各層幹部職工一定要牢固樹立“抓落實”的理念，把“要我乾”變成“我要乾”，對每一項工作，要把“做完”變成“做好”。
四項工作：要有效推進招生工作、教學工作、培訓工作、函授站工作。
招生工作：以穩定規模為目標。
一要繼續爭取上級主管部門的政策支持；
二要重點挖掘贛州生源市場和專升本市場潛力。
三要在認真調研的基礎上，力爭啟動成人網路學院的報批工作。如果這項工作能夠取得突破，則我們的規模和效益將會有一個較大的提升。
教學工作：以確保教學秩序正常穩定、提高教學質量為目標。
一要規範過程管理，加強質量監控，做好我們應該做好的事；
二要進一步提高教師的授課質量和敬業精神；
三要加強班主任工作，著力提高學生到課率。
培訓工作：是新的效益增長點，也是今年要重點突破的領域。
一要理順體制機制，全力爭取學校和各學院支持，力爭實現學校各類非學歷教育培訓的歸口管理，以實現資源共享、形成合力、做大做強的目標；
二要打好“政府牌”，力爭承接各級政府部門組織的培訓項目；
三要挖掘大中型企業的培訓潛能；
四要利用已有資質，加強各類職業技能培訓。要轉變等人上門的觀念，力爭在社會廣闊的市場上打開局面，擴大影響。
五要積極拓展工程碩士等高層次繼續教育系列培養領域，同時要利用各地函授站的資源和作用，力爭在我校專業碩士學位的招生和培養上有所動作，力爭開辦異地工程碩士函授班和異地培訓班。
函授站工作：以規範辦學、加強管理、創新發展為目標。
一要規範辦學，規範管理。主要規範三個方面：規範教學與教學管理以不斷提高質量，規範招生和學生工作以確保全全穩定，規範財務和收費以堵塞漏洞，確保廉潔平安。
二要創新發展。主要包括二個方面：一是要在可能的情況下進一步將學歷教育做大做強，要在保證質量的前提下，進一步爭取更大的經濟效益和社會效益。二是要放開思路，進一步擴大和拓展函授站的功能和作用。要充分利用學校的技術人才優勢和函授站在當地的各類資源，力爭在工程碩士培養以及技能培訓等方面有所突破。
三要規範並重簽合作辦學協定文本，逐步調整分配比例，以體現“利益共享，責任共擔，友好合作，共同發展”的初衷和原則；
四要對辦學條件差、教學質量差、社會聲譽差、經濟效益差的少數站點進行清理，進一步最佳化布局；
五要加快在有需求、有市場且高等教育相對滯後的省市和大中型企業設立新函授站的申報建設工作。
教育工作計畫集錦 篇31
一、充分認識當前做好未成年人工作的戰略意義。
近幾年來，市文化局關工委在市委、市政府的正確領導下，始終把關心下一代和加強未成年人思想道德建設工作放在突出位置，建立健全領導體制、工作機制，成立了關心下一代工作領導小組，組建了“五老”隊伍。20xx年下發了《工作意見》，制定了《工作章程》。去年2月份在原來的工作基礎上再次制定下發《20xx年工作要點》，要求縣區文體（文化）局、市直文化系統各單位要充分認識到開展對未成年人進行教育的重要性和必要性，把關心教育青少年工作擺上議事日程，利用各種輿論宣傳場所（形式）對青少年進行教育，切實把此項工作做好、做細、做紮實，為構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。根據市關工委的要求，局屬各單位也分別成立了相應的組織機構。20xx年3月市文化局關心下一代工作領導小組下發了開展調研工作的通知，明確了調研內容和進行探討的問題，從時間和內容上做了具體要求。
二、認真做好關心教育未成年人的工作。
1、青少年是祖國的未來、民族的希望，關心教育青少年的工作是全社會的責任。幾年來，市文化局鼓勵在職人員和離退休老同志積極參與關工委的活動，號召廣大文藝工作者根據自己的工作特點形成濃厚的工作氛圍。針對文化工作的實際，我們著重加強了對文化市場的管理，為青少年兒童的健康成長創造良好的社會文化環境。幾年來，我們先後開展了以禁止未成年人進入網咖為主要內容的關心保護青少年工作。制定出台、轉達了《重拳出擊，整治文化市場秩序》、《致全市網咖從業者的一封公開信》、《關於加強網咖管理工作的緊急通知》、《關於開展全市文化市場集中整治行動的工作方案》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》等一系列政策法規檔案，有力地做好了保護未成年人的工作，以此推動網咖行業守法、誠信、健康經營，為構建我市和諧社會奠定基礎。在學校寒、暑假及中高考期間，我們還根據國家、省里的統一部署和市政府領導的要求，分別成立整治組織機構，嚴厲打擊違規經營網咖經營者，以實際行動保護了在校學生及未成年人。自20xx年以來，全市共出動執法檢查人員2316人次，檢查網咖1246餘家次，因接納未成年人進入網咖被處罰的有60餘家次，其中責令停業整頓21家，行政罰款14.2萬元。全市各級文化部門以對黨、對人民、對 下一代負責的態度，努力為我市未成年人營造良好的文化環境，取得了明顯的社會效果。
2、發揮職能作用，搞好陣地服務。做好關心保護未成年人工作是一項長期的任務。我們結合自己的工作業務，積極為未成年人提供良好的學習環境，市銀雀山漢墓竹簡博物館充分利用《孫子兵法》、《孫臏兵法》等多部先秦兵書面向青少年進行教育，以此弘揚中華民族的優秀歷史文化，促使青少年增長知識，健康成長。在教育方式上，融知識、科學、藝術為一體，滿足了未成年人對知識的渴求，較好的發揮了博物館的教育功能。市銀雀山漢墓竹簡博物館先後被國家人事部、勞動部授予“愛國主義教育基地”，山東省文化廳授予“山東省優秀社會教育基地”，山東省委宣傳部授予“山東省愛國教育基地”。為充分發揮教育功能，對於學生團體我們實行全部免費的政策，受到了老師、學生及家長的廣泛好評。
3、加強優秀文藝作品的創作和演出。幾年來，市文化局在文藝創作和演出內容上，始終堅持以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人這一目標，對未成年人進行教育，先後創作演出戲劇、小品、歌舞、歌曲等各類優秀文藝節目三百餘個。其中柳琴戲《愛河滔滔》、《衣錦榮歸》巡迴演出130餘場，學生觀眾達40餘萬人次；市歌舞團創作演出的小品《老師您別走》、《彩虹與彩霞》分別獲得創作和表演一等獎。沂水、魯南武校、臨沭、臨沂藝校等縣區和單位創作的有關涉及未成年人健康成長的節目也獲得了各級創作表演的一等獎，受到了社會各界及廣大少年兒童的好評；市藝術館等單位近幾年來培養出優秀少兒文藝人才近兩萬餘人次。通過電影對未成年人進行教育放映的故事片等達3000餘場次，受教育者達100餘萬人次。
三、今後繼續做好未成年人工作的打算。
1、繼續加強文化市場管理。嚴厲打擊網咖等文化娛樂場所違規接納未成年人進入等行為，加大對違規文化娛樂場所的懲處力度,淨化我市文化市場經營秩序，要借著當前全國性的打擊網路犯罪的有力時機，為我市廣大青少年的健康成長創造良好的文化環境。
2、創作更多的優秀文藝作品。特別是適合青少年觀看的陶冶情操、促進身心健康的好作品、好劇目，為我市廣大青少年提供更好的精神食糧。
3、認真落實公益性文化設施免費向未成年人等社會群體開放的措施。鼓勵青少年學生到公共文化設施參觀,接受教育,陶冶情操。
4、發揮文化陣地的職能作用。為廣大少年兒童提供優質的'服務。充分利用博物館、紀念館、展覽館、電影院等文化服務設施,加強對未成年入的愛國主義和社會主義教育。
教育工作計畫集錦 篇32
（一）生命教育
生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。通過進行生命教育使學生認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命。認識生命是前提，尊重生命是基礎，珍愛生命是關鍵，發展生命是目的。通過生命教育讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義。要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建立和諧關係的過程中，促進生命的和諧發展。
（二）生存教育
生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力、發展能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。通過進行生存教育使學生認識生存及提高生存能力的意義，把握生存規律，提升生存適應能力和創造能力，強化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。通過生存教育，幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
（三）生活教育
生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育使學生認識生活的意義，熱愛生活，奮鬥生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。使學生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮鬥的理想。讓學生理解生活是由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業生活和公共生活等組成的複合體。讓學生了解生活常識，學習生活技能，提高生活能力。培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感。幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求。教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
一、計畫和措施
1、與社會主義榮辱觀教育相結合
2、與養成教育相結合
貫徹落實好教師職業道德、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》、《小學生日常行為規範》。組織學生積極參加各種實踐活動，加強對師生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養師生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育師生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
3、與弘揚和培育民族精神教育活動相結合
4、與校園文化建設相結合
校園文化建設中滲透“三生教育”，形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣，提高學生的審美情趣和人文素養，為學生終身發展打下堅實基礎。
5、與心理健康教育相結合
在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的`心理和生理髮展需求，構建溝通學生心理的橋樑，採取預防與疏導相結合的辦法，進行個別諮詢與輔導，有條件的學校開設心理諮詢室，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
6、與豐富多彩的課外活動相結合
組織設計開展形式多樣的“三生教育”學生活動、團隊活動。用青少年喜聞樂見的形式開展“三生教育”，各學校在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施“三生教育”。
7、教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發展。
8、教學中突出實踐育人的思想，著眼於知、情、意、行的統一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展“三生“教育；
9、教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內容；
10、教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優勢互補、互為延伸。
二、教學組織形式；
以課堂教學為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學習。
三、具體時間安排
1、20xx年2月下旬，教師自學教材，制定教學方案和計畫。
2、教師組織 “三生”教育實踐活動。3月份參加學校大隊部組織的各種活動。