體育健康工作計畫範文 篇1
一、工作思路
繼續加強學習和貫徹落實《中央七號檔案》，校本化推進學校體育改革，全面提高我市學校體育工作水平，加大對體育課堂教學、體育課外活動、大課間、《國家中小學生體質健康標準》實施策略的研究，努力促進我市中小學生全面健康發展。
繼續完善“大市聯動、校際聯合開發”的體育學科教研機制，健全校本教研製度，開展網路教研，充分發揮網路平台的作用，促進體育教師專業化成長，引導學校體育整體、協調、科學、健康發展，使學校體育教學在行動研究中積極挖掘經驗，走向成熟，形成特色。
二、主要工作
（一）加強專項學習與研究
1、繼續深入學習和貫徹落實《中央七號檔案》，科學實施體育新課程，全面提高我市體育學科體育教育教學質量。
2、開展校本化實施“體育課外活動、大課間、”專題研討，把陽光體育實施與體育課堂教學、課外體育活動、大課間開展進行完整設計和研究；
3、繼續以江蘇省立項課題《體育（與健康）課程校本化開發與建設研究》課題研究為抓手，加強體育課程改革的整體性設計研究和學習。
4、繼續加強“體育校本課程建設”、“國小體育主題單元教學”、“國中基礎運動能力教學”、“高中模組教學”研究的相關理論學習與研究；
5、以體育課堂有效教學“預社與生成專題研究”為抓手，規範教學行為，解決實際問題，推動全市中國小體育教學全面發展。
（二）加強隊伍建設
1、繼續做好“五個一工程”的推進工作。提倡：“每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內每一位體育教師每一學期開設一節校內公開課；工作五年以上每一位體育教師每一學年開設一節校外研究課；每一位區級以上的教學能手、骨幹教師、學科帶頭人每一學年開設一節區以上示範研究課；每一所學校體育教研組每一學年開設一節校級以上精品課（經過教研組共同研究和討論後形成相對成熟的示範課）；”
2、加強青年教師隊伍建設。加強青年體育教師專題研究小組建設與指導，開展多種形式的青年教師學習沙龍。引導青年體育骨幹教師每人參加一個課題研究，每月開展一次學習活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節研究課，每年寫一篇較有價值的教學論文。
3、組織國小教師觀摩江蘇省國小優質課評比活動，組織中學教師觀摩xx市中學優質課評比活動，引導教師加深對課堂教學的基本技能與藝術的理解；
（三）開展專項工作
1、加強省立項課題《體育（與健康）課程校本化開發與建設研究》課題研究，開展課題研究中期檢查與匯報相關研討；
2、開展有關“國小運動基礎能力教學”和“國中基礎運動能力教學”的專題研究，力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度；
3、以“高中模組教學、國中基礎運動能力教學、國小主題單元教學、體育校本課程建設”研究為抓手，準確理解“國中基礎運動能力教學”的問題，把“國中基礎運動能力教學”與“2＋1工作”進行有效地聯繫；
4、開展“xx市學校體育論文報告會論文徵集、評比工作；發揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我市專題研究有機結合。
5、加強羽毛球教學研究，開展羽毛球教學專項、專題課堂教學研究，力爭形成特色和典型經驗；
6、協助體衛藝教處做好全面推進實施《國家中小學生體質健康標準》的實施研究工作；
組織開展xx市中學體育教學優質課評比。20xx年9－10月完成各轄市區、局屬學校分區選拔賽；20xx年11月完成xx市大市中學體育教學優質課評比；
（四）加強資源建設，豐富教研活動
1、大力推進xx市中國小“春暉工程”建設，進一步總結我市優秀體育教師的教育教學經驗，繼續開展“精品課”選拔錄製工作，努力構建可以共享的xx市優質體育與健康教育教學資源庫；
2、最佳化網路建設，完善xx市體育教研網路平台建設，加強學校體育教育教學課程資源開發研究，加強信息交流與資源共享；
3、開展校本教研和網路教研，完善“雨濃驛站――體育教師家園”建設，繼續發揮“雨濃驛站”在現有常州學校體育中的影響，促進與教師交流途徑的暢通，促使中國小體育教師專業化發展。
4、加強區域聯動教研機制建設，完善“大市聯動、校際聯合開發”的校本教研活動，整合各轄市區教研室^專~家和相關教研人員的人力資源，引導本地區整體協調發展。
體育健康工作計畫範文 篇2
一、指導思想：
按照“內涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，紮實推進素質教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作。
二、工作措施：
1、確立校園文化為背景的體育教學課程改革思路，樹立“活動參與促體能，技術掌握促活動，評價合理促教育”的理念。
2、引入健康時尚的運動項目，打造一流的體育師資隊伍，把健身活動、健康教育、體育文化等學科領域目標逐步滲透到學生學習生活中，為學生終身體育發展提供有力的發展空間。
3、改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的體育運動體驗與培養學生的體育基本能力有機結合起來，以高效的教學策略和方法最佳化課堂教學。
體育健康工作計畫範文 篇3
為了促進我們計算機學院全體學工助理以及學工組老師之間的交流，營造團結友愛的集體氛圍，豐富學工助理的大學生活，特策劃舉行此次體育競賽活動
一、參賽對象：
謝老師、10級學工助理、11級學工助理 、12級學工助理
二、活動主題：陽光體育 人人參與
三、 活動項目：
羽毛球、桌球、踢毽子接龍、排球
四、活動時間：
__年11月11日 14：00 開始。
五、活動地點：
羽毛球：創新苑羽毛球場;實驗實訓中心地下室
排 球：中區排球場;
桌球：西區操場或學生工作辦公室後面桌球台。
踢毽子接龍：學生辦公室外
六、活動規則：
1、羽毛球與桌球採用統一規則，具體規則如下：
①實行淘汰制與積分制相結合的規則;
②根據總人數平均分組，其中每組2人(如有一組只有一人，則直接晉級)，勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍;
③棄權者本項目得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推;
④羽毛球採取 9球制，先贏9球者勝;桌球根據時間採取7 (先贏7球者勝)球或5球制(先贏5球者勝)。
2、排球規則：
①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少1人;
②排球採取循環賽制，通過抽籤隨機決出a、b兩組進行比賽，勝出者同c組進行比賽 ，若c組失敗則同另一組進行比賽;
③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分;
3、最後個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。
七、活動預算：器材，水，零食，獎品等各項雜費
八、後期反饋工作
1.召開總結會議，同學們交流感受;
2.負責人同去同學們的意見和建議，並對工作進行總結。
九、活動可能出現情況及應對措施：
1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況捨棄;
2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，所以活動前應找人去搶占場地(特別是羽毛球場地，),如已被占，可與之進行協商解決。