中職輔導員工作計畫 篇1
接任會計班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計畫如下：
第一：搞好班級的穩定工作
穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時採取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。
第二：完成好政教處的部署、安排。
對於學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮鬥環境。
第三：加強班幹部的培訓
學生幹部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班幹部的能力，對學生幹部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，並且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
第四：加強班級學生的德育培養
隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對於同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。
第五：關注一些比較特別的學生
通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規範的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得採取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
第六：強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。
千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多於代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計畫，認真對待每次的月考，對於有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。
第七：加強自身的業務學習
人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對症下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作乾好。平時還要繼續關注“班主任部落格圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神聖職務。
我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下20xx學教師個人工作計畫：
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的.事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家，既要有紮實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：
（一）制定科學合理的教學工作計畫
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計畫，有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。
（二）教師個人業務工作計畫
要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
（三）加強自身的教學基本功
作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業餘時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
（四）提高反思性教學能力
要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
（五）積極參加徵文活動
在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的徵文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
（六）學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，並寫出感想及反思。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
中職輔導員工作計畫 篇2
加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰略任務，是學校育人工作的中心環節。作為輔導員，在教育與管理的關係上，應以教育為主，管理為輔;在德育與智育的關係上，應注重德育首位與智育本位的統一，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發展，我特制定本學年工作計畫如下：
(一)加強班級常規管理
1、評選新生班委會。每班實行班幹部值班制度，負責各項考勤，並及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班幹部會議。
2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，並加強“大學生安全”教育，以學生髮展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。
5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規範要求每位學生，加強道德規範教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規範養成教育，創設良好班風，學風。
2、加強基礎道德教育。基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，套用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，並認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
(三)體育衛生工作
1、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和牆壁上亂塗、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
2、培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。
3、加強早操檢查，增強學生體質，並確保出操質量和效果。
上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
中職輔導員工作計畫 篇3
通過這一年的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，我特制定明年工作計畫，點好指路明燈，在實際工作中做到理論與實際的良好結合，敦促自己不斷進步：
一、指導思想：
以鄧小平理論和三個代表為重要指導思想，認真、全面貫徹黨的__大等相關會議精神和__同志在《加強和改進大學生思想政治教育工作》會議上的講話精神。結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作、為學生著想的原則，認真貫徹學生處與會計系的精神，創造性地開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，紮實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。
二、適應學院的新發展、新形勢，嚴抓學生的思想政治教育工作，加強德育工作，確保學生思想穩定。
1、配合院系的組織，認真學習鄧小平理論和貫徹落實黨的__大精神、“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。面對教育對象群體性的變化，認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。對於學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。
3、通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，開展愛國主義教育、理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感教育、社會主義教育和團隊精神教育，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定，從而不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。
4、進一步加強誠信教育和養成教育(包括學生的文明禮儀等方面行為習慣的規範教育)結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育;結合課桌文化、牆壁文化等問題加強對學生的養成教育。
5、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
6、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
7、進一步加強自身建設，增強綜合素質。進一步通過積極參與參觀學習、短期培訓、經驗交流會、研究討論會、自學提高等多種形式，開闊工作的視野和思路，從而提高輔自身的綜合素質。同時積極調動自身主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。
三、狠抓學生管理，以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，加強學風建設，形成良好的院風、系風和學風。
1 、院風系風學風建設：
一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風系風建設;嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
2 、學生幹部的管理與指導工作：
通過每周召開一次學生幹部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
3 、學生社團工作。
通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展各種學習活動，激發學生的學習興趣、調動學生學習積極性，見效果出成果。
4、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，淨化心靈。
組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
5、配合院系加強校園環境建設，營造和諧校園，為學生創造一個安靜、清潔、溫馨的學習環境。
四、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1 、以學習為中心， 豐富第二課堂。利用學生的課餘時間，開闢內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面最佳化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2 、根據每期班會團課主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們了解社會，了解自己和他人都 有著舉足輕重的作用。
3 、通過調查問卷，詳細了解每個學生的心理和需求，有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，提高學生在校期間的綜合能力。
4 、積極組織一些競賽和戶外拓展活動，形式更為靈活多樣，旨在不斷提高學生的綜合能力。五、其他工作：
(一) 安全工作
1、 做好學生的安全教育工作。
2、 在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
(二) 服務工作
1、 配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、 做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、 加強心裡健康教育、豐富學生的日常工作。
4、 及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、 加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
6、 對於學生提出的各類問題，及時解決。
中職輔導員工作計畫 篇4
一、班級學生情況分析：
本班共有58人，女生26人，男生32人，都是來自全國各地，性格迥異，生活習慣差異更大。本學期最主要的重點工作是做好日常行為規範的要求，樹立良好的班風，使他們能夠和諧相處，適應新的生活環境、學習環境，讓他們成為一位合格、優秀的教師。
二、工作目標與要求：
1、樹立、形成良好的班風;
2、培養學生的良好習慣，使學生適應生活環境、學習環境，能夠獨立自理生活;
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生;
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、具體工作：
(一)加強對學生進行愛國主義和團隊精神教育
利用各種有效的辦法培養學生的良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生在德育、體育、智育等方面都得到發展。
德育的工作放在首位重點工作來抓，由於一年級學生年齡小、自理能力差、自控能力弱，在學校難免會出現不好習慣，應利用一切時機去引導、指導學生良好行為習慣的養成。
(二)抓好日常行為規範教育
根據《小學生行為規範》制定出國小學生日常行為規範兒歌，要求學生誦讀，引導學生養成良好的行為習慣，以歌導行。
定期確定常規訓練的主題。由輔導員進行宣講，班主任進行強化教育後，德育處及時進行抽查和反饋。
加強日常行為習慣、衛生等方面的檢查監督繼續實行常規反饋制度。各項檢查中出現的問題，由學生直接向班主任遞交反饋單以起到提醒、強化作用。
中職輔導員工作計畫 篇5
本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。本學期，我們三（2）中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
一、樹立目標，熱愛集體。
在一個集體裡，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯繫的，作為班的一員要為班集體爭光；並讓學生嚴格要求自己，要為校爭光，並且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，並逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。
二、培養隊乾，齊抓共管。
學期伊始，我就對原班班乾做了相應調整，鼓勵隊乾大膽開展工作，要求班隊乾要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的'集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，培養出了一批優秀的學生幹部。
三、活動促進，培養能力。
活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。針對班裡出現的各種問題，組織各種主題活動。在班隊主題活動中，隊員們懂得了自信的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。積極參加體育鍛鍊，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校吉尼斯比賽，同學們表示今年仍要加強鍛鍊，繼續為班級爭光，在即將到來的六一兒童節匯演中，我們同學們也已經在磨拳擦掌、躍躍欲試了！
中職輔導員工作計畫 篇6
全年重點工作
1思想理論教育和價值引領：深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想、“中國夢”、社會主義核心價值觀踐行等主題教育活動。
2黨團和班級建設：開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導班級定期開展主題班會、團日活動等。
3學風建設 ：督察到課、考風考紀等;引導鼓勵學生參與校內外學科競賽、社會實踐活動等。
4 日常事務管理：做好學生談話、寢室走訪、衛生檢查及節假日安全穩定等日常工作。
5心理健康教育與諮詢工作：定期排查學生心理健康問題，做好對重關學生的幫扶引導工作。
6網路思想政治教育：依託網路加強對學生的思政教育，弘揚主旋律、傳播正能量。
7 職業規劃與就業創業指導 ：服務工作。
8校園危機事件應對：做好校園貸等的教育防範工作，做好突發事件的上報並及時處置。
9理論和實踐研究：積極參加思政課題研究及校內外培訓和交流。
一
月
★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動，重點加強誠信教育(學風建設);
★ 做好寒假學生離校安全工作，做好留校學生安全穩定工作(學生日常事務管理);
★ 做好上一年度工作總結，加強理論研究(理論和實踐研究)。
二
月
★ 做好寒假留校學生安全穩定工作(學生日常事務管理);
★ 做好春季學期開學有關工作(學生日常事務管理);
★ 做好補考學生的教育引導工作(學風建設)。
三
月
★ 有針對性地開展寒假返校學生思想動態調查(思想理論教育和價值引領);
★ 以學雷鋒月為重點，加強學生道德教育;以植樹節為契機，提升學生環境保護意識(思想理論教育和價值引領);
★ 開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作(黨團和班級建設);
★ 做好考博學生的教育、引導、服務工作(學風建設);
★ 畢業生輔導員加強對考研失利學生的關注和引導(心理健康教育與諮詢工作、職業規劃與就業創業指導);
★ 做好防流感等方面的安全教育工作(校園危機事件應對);
★ 申報全國高校思想政治工作骨幹示範培訓班學習，報考思政類博士(理論和實踐研究)。
四
月
★ 以兩會召開為契機，加強學生思想政治教育(思想理論教育和價值引領);
★ 指導班級開展主題班會，做好班級日誌記錄(黨團和班級建設);
★ 以世界讀書日為契機，引導學生注重人文素養提升(學風建設);
★ 組織文明寢室評選、團支部風采大賽、五四評優等活動(學生日常事務管理);
★ 做好應徵入伍相關宣傳組織工作(學生日常事務管理);
★ 做好清明節學生離校安全工作(學生日常事務管理);
★畢業生輔導員做好20__屆畢業生的就業指導和服務工作，落實學生就業情況，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(職業規劃與就業創業指導)。
五
月
★ 以勞動節為契機，加強學生勞動教育;以五四青年節為契機，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);
★ 開展畢業生文明離校教育活動(學生日常事務管理);
★ 做好5.25心理健康節系列工作(心理健康教育與諮詢工作);
★ 重點關注無法順利畢業、工作沒有落實等受挫學生的動態(校園危機事件應對、心理健康教育與諮詢工作);
★ 開展創新創業教育、經驗分享會，培育、指導學生團隊參與項目申請、參加校內外比賽(職業規劃與就業創業指導)。
六
月
★ 做好黨團班級學生幹部換屆和培養工作(黨團和班級建設);
★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動(學風建設);
★ 組織畢業生晚會(學生日常事務管理);
★ 以端午節為契機，加強傳統文化教育，做好學生離校安全工作(學生日常事務管理);
★ 加強對學生的宿舍用電、校內外出行、防溺水等方面的安全教育(校園危機事件應對);
★ 積極參加教育部、省內、學校的思政課題申報(理論和實踐研究);
七
月
★ 以建黨節等為契機，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);
★ 做好暑假學生離校安全工作，做好留校學生安全穩定工作(學生日常事務管理);
★ 做好暑期社會實踐活動的指導工作(學風建設);
★ 做好各類工作的學年總結。
八
月
★ 做好暑假留校學生安全穩定、家訪工作(學生日常事務管理);
★ 做好補考學生的教育引導工作(學風建設);
★ 做好秋季學期開學有關工作(學生日常事務管理);
九
月
★ 有針對性地開展暑期返校學生思想動態調查;以教師節為契機，引導學生尊師愛師(思想理論教育和價值引領);
★ 做好黨團班級學生幹部換屆和培養工作(黨團和班級建設);
★ 進行學分清查，做好留級學生、高掛科學生的重點幫扶工作(學風建設);
★ 新生輔導員要做好新生入學教育，組織開展軍事訓練(學生日常事務管理)
★ 組織各類評獎評優工作，指導學生辦理助學貸款(學生日常事務管理);
★ 做好中秋節學生離校安全工作(學生日常事務管理);
★ 引導鼓勵學生參加大學生網路文化節(網路思想政治教育)。
十
月
★ 依託建國70周年為契機，加強學生愛國主義教育(思想理論教育和價值引領);
★ 開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作(黨團和班級建設);
★ 指導學生參加大學生課外學術科技作品競賽(學風建設);
★ 做好各類學生榜樣模範評選、推介(學生日常事務管理);
★ 參加學校輔導員素質能力大賽(理論和實踐研究)。
十
一
月
★ 加強對學生的宿舍用電等方面的安全教育(校園危機事件應對);
★ 職業生涯規劃方面，針對不同年級學生進行針對性指導，組織學生參加就業指導課和專題講座等，尤其是高年級學生(職業規劃與就業創業指導);
★ 依託成長輔導室建設，開展各類心理健康教育與諮詢活動(心理健康教育與諮詢工作)。
十
二
月
★ 以南京大屠殺公祭日、澳門回歸20周年、國家憲法日等為契機，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);
★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動，重點加強誠信教育(學風建設);
★ 以全國交通安全日為契機，引導學生注意校內外出行安全(學生日常事務管理);
★ 以世界防愛滋日等為契機，做好防愛滋、冬季防流感等衛生教育工作(校園危機事件應對);
★ 積極參加教育部、省內、學校的思政課題申報和優秀論文評選(理論和實踐研究)。
中職輔導員工作計畫 篇7
1.關注青年思想
提高青年一代思想政治工作重視，完善思想政治工作體系，申報高校思想政治課題。(思想教育)
2.弘揚五四精神
回顧五四100年，通過開展豐富多彩的第二課堂活動鼓勵青年學生髮揚五四精神、踐行社會主義核心價值觀、以實現中華民族偉大復興為己任。(價值引領)
3.指導班級定期開展主題班會及團日活動等班級建設工作。(班團建設)
4.督察到課、考風考紀等;引導鼓勵學生參與校內外學科競賽、社會實踐活動。(學風建設)
5.做好學生談話、宿舍走訪、衛生檢查及節假日安全穩定等日常工作。(日常事務管理)
6.依託網路加強對學生的思政教育，輔導員積極探索自媒體網路思政模式，弘揚主旋律、傳播正能量。(網路思想政治教育)
7.畢業班做好就業手續收集上報工作，其他年級做好大學生職業生涯規劃及就業指導工作。
8.定期排查學生心理健康問題，做好重點學生的心理疏導幫扶工作。
9.做好校園貸、心理疾病暴發、校園意外傷害等校園危機事件的防範應對工作。
中職輔導員工作計畫 篇8
一、學情分析：
我班共有學生54名，其中實際年齡才5歲多的有5名學生。學生們剛剛從學前教育走進國小教育，在心理和身理上都存在著很大的不適應。學生們好動，愛說，愛表現，喜歡玩耍，容易以自我為中心，對學校的各項紀律、規定都不是很了解，班級榮譽感不強。但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙，對我這個剛剛接觸輔導員的人來說，帶好這個班，有一定的壓力，但每次看到那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲帶著童音的問候，我又有了很大的動力。
二、工作思路：
1、切實抓好常規工作：
(1)保持好室內環境衛生，課桌凳擺放整齊。
(2)搞好文明禮儀教育。
(3)養成良好的行為習慣。
2、加強安全教育工作。
3、通過開展中隊活動，培養學生班級榮譽感、責任感和自我約束等方面的教育。
4、關注弱勢群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
三、具體措施：1、習慣培養：
(1)選派“小老師”監督學生們，養成每天早上到校就晨讀的好習慣。
(2)每節課前，讓學生拿好下節課所需書籍和所用物品，擺放整齊後才去休息。
(3)每天放學時，讓學生把凳子放在桌子下面，然後才離開自己的位置。
(4)上課發言要舉手，見到老師要問好。
(5)設立“衛生監督員”，每天下課後對班級衛生進行監督。
2、做到每個晨會有目的，可能通過講故事，做遊戲等形式對學生有目的的教育，做到每天完成一個教育任務。
3、開展豐富多彩的中隊活動，培養學生集體榮譽感，克服自私的心理，學會關心他人等良好品質。
4、隨時對學生進行安全教育，通過隨時說，你問我答，辦有關的黑板報，讓學生把安全銘記於心。
中職輔導員工作計畫 篇9
新學期即將到來，工作計畫如下：
一、學生管理
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的徵集。
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
二、學生安全工作
1、做好學生的入學安全教育工作。
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少x次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
三、服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心裡健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
6、對於學生提出的各類問題，及時解決。
輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的`導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。
在接下來的日子裡，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
中職輔導員工作計畫 篇10
結合學工處本學期工作要點和系部學管工作總體安排，圍繞學院創優良學風、校風的奮鬥目標，在原有的學生工作基礎上，進一步落實學院有關學生管理的各項政策措施，促進我系、我院學生工作上新台階。
本學年是本人所帶的班級在學院學習的最後一年度，下半年他們將走進社會、踏上工作崗位實習，結合如此情況和學院、系部學管工作安排及重心，現就20xx下半年度工作做如下安排：
一、 配合學院抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定
1、 配合學院認真組織學生學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使學生能夠真正了解國家的大政方針政策，把學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、 引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高學生的思想覺悟。
3、 每周至少找2~3名學生個別進行談話，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會等活動，貼近學生的學習和生活，得到學習的肯定。
4、 堅持做好所帶班級廣大團員、入黨積極分子、預備黨員、黨員的教育工作，使學生始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
5、 不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。
二、 狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
1、 因勢利導的調動學生學習積極性，進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理及時、公平、公正。
2、 進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理著重抓考風、促學風，把學風建設推到一個新的水平。
3、 每周至少對班級進行三次查課，每兩周至少對所管班級進行一個聽課，並做好相應記錄。
4、 通過每周的查課聽課記錄，以及學生考試成績的反映，大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進良好的院風、學風的形成。
5、 每周召開一次學生幹部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強學生跟不得組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性和積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。
三、 以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質
1、 以學習為中心，豐富第二課堂。利用學生的課餘時間，開闢內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，促進學生素質的全面最佳化和提高。比如成立美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組。
2、組織一些競賽活動，“大學社工焦點論壇辯論賽”、“知識競賽”、“禮儀風采大賽”等，旨在不斷提高學生的綜合素質。
四、加強與院心理諮詢室的聯繫，提升自己解決問題的能夠，幫助學生緩解壓力，解決困難。
1、進一步學習心理學的有關知識，提高自身解決實際問題的能力，積極幫助需要幫助的同學解決實際困難。
2、充分利用網路等形式，做好學生的心理健康教育工作，加強與各班心理委員和心理聯絡員的聯繫，全面了解班級情況。對存在問題的同學建立諮詢檔案，以便同學日後加以改正和提高。
3、加強班級心理委員的心理健康教育工作，提高各寢室心理聯絡員的專業知識水平，對班級學生進行及時的心理健康諮詢和教育。
4、定期開展心理健康教育課程，為廣大學生自身排解憂鬱等不良情緒提供知識保證。
5、積極組織學生參加院、系組織開展的校園文化活動，緩解學生的學習、工作、生活等壓力。
6、經常走訪各寢室，了解學生的思想動態，遇到問題及時、有效的解決。
7、經常性關心關注單親、父母離異、孤兒、家庭貧困等幾類學生的學習、生活、工作等情況，儘自己最大努力幫助他們解決實際問題。
五、提前進行就業指導，引導學生提前熟悉環境，注意關注社會
1、目前就業形勢嚴峻，在學期初對學生進行一次全面的摸底，了解學生對於畢業後前途的預期，了解學生計畫專升本、考公務員和就業的情況。針對相應人群進行引導，使得就業工作能夠順利進行。
2、每個畢業生都應該在就業前給自己增加砝碼，鼓勵學生多考一些專業相關的證書，學習一些專業知識，使學生素質得到提高，並且提高學生就業競爭力。
3、多與學生交流一些面試技巧，告訴學生怎樣回答企業提出的一些刁鑽問題，使學生在面試過程中能夠應對自如。
總而言之，本人將保持高度熱情的工作態度，一如既往，發揚傳統，銳意創新，新的學期在繼承的基礎上勇於突破，改進方法，探索新的思路，爭取再創新高。
中職輔導員工作計畫 篇11
作為一名輔導員助理，首先必須找準自己的定位。輔導員助理是溝通學生和老師之間的橋樑，既是老師的信息員，又是學生的服務者；其次，作為一名輔導員助理，在開展工作之前，還必須明確自己的職責：
1、協助輔導員處理班級日常工作；
2、指導、協助、幫助班委、團支部組織各種學生活動；
3、預防和處理學生突發事件，化解學生之間的矛盾，並及時向輔導員匯報；
4、充分利用學生身份，深入學生當中，及時、準確地了解學生的學習、生活、工作和思想動態，真正做好輔導員的助手，以提高輔導員老師工作的針對性和時效性。
明確了這些職責後，接下來就是如何具體地去開展工作。
新生剛進校，作為一名輔導員助理，我們首先要做的一件事就是迎新。在迎新這一塊，我主要從以下幾個方面開展工作。
一、新生接待和安置
新生剛進校，對學校的一些基本情況都不是很了解，比如說宿舍在哪，在哪上課等等，因此，在迎新的時候，就先讓他們對自己的住處有所了解。另外，我這兒有個建議，為了讓本班同學能夠彼此熟悉，也為以後選舉班委做準備，可以讓先到的同學也加入到迎新的隊伍中來，由新同學迎接新同學，這樣有助於加強班級同學之間的了解，從一開始就培養起班級的凝聚力。
二、熟悉和了解學校
可抽出半天時間，制定出遊覽路線，由輔導員助理帶領新生到校園各處走走，熟悉熟悉環境，讓他們對學校不再陌生。在遊覽途中，可以向他們介紹一下我們學校的主要建築，如圖書館等，以及他們將要上課的地方。除此之外，也向他們介紹一下與他們日常生活有關的地方，如食堂、澡堂、開水房、超市等。當然，還要向他們介紹一下去市區、火車站常坐的車輛和出行的路線等等。另外，也向他們介紹一下日常的作息時間，如什麼時候上下課冬夏的上課時間的不同等，當然，還有上課的安排。
三、第一次班會
新生入學後的第一次班會十分重要。首先，此次班會是讓大家彼此熟悉的一個好機會，也是大家第一次相聚在一起，這次班會的效果將對這個班今後的成長與發展產生很大影響；其次，我們在這次班會上所講的一些具體內容將是他們大學四年所必須了解和掌握的；再次，對於我們輔導員助理來說，這次班會也給了我們很大的壓力，因為我們的一言一行或許將影響他們大學四年甚至一輩子。因此，開好這次班會，無論是對於我們自己，還是對那些新生，都是很重要的。下面，我就從以下幾個方面談談自己對開展此次班會的意見。
1、主題
一個好的班會，需要有一個好的主題。此次班會的主題我打算定為：自我介紹，學生手冊學習，軍訓動員。而對我來說，第一次班會，我首先向他們描繪大學的藍圖對他們來說是多么的美好，其次從就業角度也給他們施加了一些壓力，讓他們意識到大學不是玩的地方，是為以後的人生做準備的關鍵過程，所以就不能虛度。
2、內容
（1）、自我介紹
首先讓同學們自願介紹，形式可多樣。在他們作自我介紹的過程中，我們要善於從他們中間發現具有一定領導才能的同學，暫定為班級負責人。當然，對一些具有其他各方面才華的同學，我們也要留意，因為他們可能就是這個班今後的骨幹力量。
（2）、學生手冊學習
學生手冊是大學生在校學習、生活和工作的一個基本準則，對於新生而言，學習學生守則就顯得尤為重要。裡面的評優評先、獎懲措施、考試規定及其他的一些規定對於新生以後的學習生活及工作起到了一個很好引導作用，所以須詳細介紹。
（3）、軍訓動員
兩周的軍訓對於高考完一直放鬆到現在的新生來說，的確是一個極大的考驗。可以說，兩周的軍訓，是他們進入大學來所要品嘗的第一份苦，但是，我們相信，這兩周的軍訓對於他們大學四年甚至整個人生都將受益匪淺。另外，在他們軍訓期間，我們輔導員助理應該經常去他們宿舍走走，了解下他們對這兩天來的生活的感受，和他們聊聊大學生活和學習，同時也了解下他們在生活等方面是否有什麼困惑或困難，如果有，我們將儘可能幫他們解決掉。
另外，軍訓期間，學校的各個社團馬上也要開始招新了，我們也向他們介紹一下我們學校社團的一些基本情況，給他們推薦一些比較好的社團，當然，我們更多的是尊重他們自己的興趣愛好。
3、形式
作為新生入學的第一次班會，其形式可以多種多樣，最好是以一種輕鬆活潑的方式進行，地點不一定要選在教室里，可以在戶外開展，使大家在一種比較輕鬆愉快的氛圍中彼此了解、相互溝通，拉近班級同學之間的距離，在整個班級中形成一股和諧團結的力量和一種團隊精神。
上面所講的都是新生入學所必須掌握的一些基本知識。當然，這裡還有三件事也是新生所必須須清楚的`：紀律、早操、衛生。從以往的經驗來看，這三項所反映的問題還不少，需要我們常抓不懈。這三項我們也應當放在第一次班會上重點強調一下。
紀律：紀律問題一直是班級管理的一個重要方面。要想做好這方面，除了靠大家互相監督外，最重要的是靠大家自覺，這就需要大家共同的努力。
早操：早操制度在我校是去年才興起的，而這其中也有不少問題，比如早上起不來，出勤率不高等，想解決好這方面的問題，除了一定的制度約束外，還要有班委的監督，輔導員助理每天早上也要去看下。當然，更重要的還是靠大家同宿舍、同班之間的互相監督，還有就是自覺。
衛生：以往大家住得比較分散，部分宿舍的住宿條件本來就不是很理想，因此，在衛生這塊也或多或少存在些問題。現在，宿舍基本上集中在一起，部分宿舍的住宿條件也相對改善了，這也就為衛生問題的解決創造了一個很好的條件。當然，要搞好衛生，有了這些並不夠，還需要一些制度上的約束，制定相對嚴厲的獎懲措施，以及檢查衛生的頻率相對高一點。另外，我們輔導員助理也要經常到學生宿舍走走，多督促督促。
以上所講的也屬於新生入學教育的一部分，除此之外，新生的入學教育，更重要的應放在學院這一塊，其中最重要的是新生思想方面的教育。
中職輔導員工作計畫 篇12
本學期，我將嵌入式專業的輔導員，作為新生輔導員，圍繞"一切為了學生"的思想，堅持"以學生為本"的服務宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學院的精神，爭取圓滿完成各項任務，根據學院工作要求特制定輔導員工作計畫如下：
一、迅速完成角色轉變，積極進入工作狀態。
作為一名新生輔導員，不管是工作環境，還是工作性質都要求我迅速轉變角色，適應新的工作崗位。我想在如何去做好輔導員工作方面一定要向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思；儘快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去。
二、保持自身思想的先進性，樹立先進的標桿作用。
1、遵循正確的工作思路，樹立先進的標桿作用。
教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，最終使自己的綜合素質得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規範學生、無私的愛心感染學生。
2、注重配合，講求默契。
學生人數多，工作量大，要遵循以學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照學院的工作思路與計畫，使學生工作開展的有條不紊、更加協調與默契。積極參加工作例會，工作總結、工作計畫，以保證學生工作順利、高效的開展。
三、遵循學院指示精神，按照學院要求，紮實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生全面發展
為了更好的為新生服務，將採取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發揮學生幹部作用。
2、努力營造良好的學習氛圍
營造良好的學習氛圍，使得同學們學習有明確目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習。要狠抓學風建設。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經驗交流會，指導報考英語、計算機考試等，強調學習的重要性和必要性。同時，我將經常性地與任課教師保持密切聯繫，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發展，激發了學生勤奮學習勇於創新的熱情，學生的學習積極性就能調動。應根據學生的專業特長，在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我還將加強與家長的聯繫，請家長共同督促學生努力學習。
3、重視培養學生良好的心理素質
針對，有一部分學生因對新環境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發心理障礙；再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此，將進一步加強學生的心理教育工作，重視培養學生良好心理素質，平時利用電話、網路等多方面加強與學生的交流、溝通，以便及時了解情況，及時解決學生們所面臨的問題。
4、盡心盡力做好特困生工作
家庭困難學生在班上是不可避免的，貧困生是我們學生中一個特殊的群體個班，關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
5、主動深入宿舍開展工作
學生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神，平時經常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，充分發揮團總支、學生會幹部的作用，經常與宿舍管理員保持聯繫，在宿舍與宿舍間開展聯誼活動，經常聽取同學對生活上的反應。
6、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態度，養成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產的管理事宜。
7、全面、正確地了解學生，認真做好學生評優、推優工作。
8、處理日常事務和偶發事件，把對學生的安全教育工作計畫作為整個學期的主線貫穿始終，並努力保護學生身心，使學生健康成長。
為了貫徹管理學院的指示精神，結合本人實際思路，特擬定了以上工作計畫，我的新學期工作計畫中，肯定存在不足之處，請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。
中職輔導員工作計畫 篇13
高校的輔導員處於德育工作的第一線，其一言一行，都對學生起著很大的作用。因此，高校輔導員從事的是一項崇高而又光榮的職業。輔導員的工作千頭萬緒，在做好日常工作的同時，必須不斷理清工作思路、創新工作方法的，這對於推進新時期學生德育工作邁上新台階具有重要的意義。
根據學校的工作安排，作為一名導員要結合學生的特點和工作實際，按照“以人為本、追求卓越”辦學宗旨和原則，同時兼顧到對教育者和受教育者兩個主體的要求。嚴格管理，嚴格要求，不斷提高自身的綜合素質和業務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項活動。
本學期的工作重點如下：
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
(1)開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育。總
書記在第十三次中央政治局集體學習時強調，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。要通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶等，是社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”培育和踐行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業技術教育教學和管理服務各環節，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要組織召開班會，就當前學生學習問題和生活方面困難的開展交流，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。建立班級QQ群、微信群，充分利用當前主流的網路平台，及時就當前國家的時事政治、專業理論知識及與學生相關的就業、創業政策進行及時發布，弘揚主旋律，傳遞正能量，使學生在潛移默化中受到教育。
(2)深化學生職業素養教育，從新生入學開始深入貫徹職業素養教育重要意義，加強學生日常行為規範的養成教育，培養學生職業意識。積極配合班主任完成開學前的職業素養講授、模擬等各項活性，培養學生養成良好的職業道德素養，為以後的順利就業奠定一定的基礎。
二、做好新生報到接待工作。
(1)充分做好迎新工作，重點是好新生的報導工作，包括入學、住宿教育、軍訓等各項工作。由於新生剛進入學校，對學校的環境、制度不熟悉，可能會出現不適應及突髮狀況，作為輔導員就要協助新生更快的適應校園生活，熟悉學校的各項規章制
(2)加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節假日，提前做好在校學生的離校、留校情況統計,在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因;配合學院宿管部的要求，每天至少1次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
三、認真嚴謹履行輔導員的職責, 在完成輔導員日常事務性工作的基礎上，重視學生的心理健康教育。
(1)明確自身角色，履行崗位職責。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單;做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作;加強心理健康教育、豐富學生的日常工作;及時協調學生的課程衝突、變化的問題;加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄;對於學生提出的各類問題，及時解決;加強學生的宿舍管理，尤其是宿舍衛生的管理。
(2)重視學生心理健康工作，幫助學生樹立健康人格。心理問題是學生存在的普遍問題，所以要堅持對學生進行心理健康普查，建立學生心理健康檔案。針對不同的學生心理問題，採取個體輔導或者集體輔導方式，加強學生心理健康教育。採取多種形式，如開展課外活動、拓展遊戲等對學生進行心理健康教育。 具體工作安排如下：
一、九月份做好新生入學的接待及教育工作
(1) 新生報到的接待工作，包括新生入住，宿舍調配，使得大家儘快適應集體生活
(2) 職業素養培訓教育的開展，包括課堂、宿舍及實訓場所的行為規範培訓
(3) 第一次主題班會的開展，圍繞如何適應大學生活，介紹大學課堂、大學校園生活，使得新生儘快適應校園生活
(4) 組織新生學習學生手冊，按照學生手冊中的日常行為規範嚴格要求自己
(5) 深入了解學生家庭經濟狀況，協助班主任老師完成助學金的評定。
二、十月份做好新生的軍訓工作
(1) 為期一周的新生軍訓活動，鍛鍊同學的吃苦及忍耐力，為以後的學習生活奠定基礎
(2) 第二次主題班會的開展，圍繞如何建立和諧的人際關係，採取多種形式，如開展課外活動、拓展遊戲等增強同學之間的凝聚力。
(3)宿舍衛生的評定及考核，督促同學做好並維持宿舍衛生，共建良好的生活環境
三、十一月份做好學生心理健康教育活動及第二課堂的初步策劃
(1)第三次主題班會的開展，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德,樹立健康的人格
(2)第二課堂的初步策劃,利用自己的專業特長,成立社團或俱樂部,豐富同學的課餘生活
(3)協助學生會的換屆、選舉工作
四、十二月份做好考試周的準備工作
(1)督促同學做好各科目的複習，準備各門課程的考核
(2)開展考試周之前的考場紀律的教育活動，嚴格考場紀律，杜絕抄襲現象
五、一月份做好本學期的收尾工作
(1)開學期總結班會，總結本學期存在的共性問題，思考該如何解決，以新的面貌迎接新學期
(2)做好學生的離校工作統計
新的學期即將開始，作為一名新入職的輔導員，要嚴格要求自己，對工作始終保持一種飽滿的激情。為了使自己能更快地成長，讓自己的業務水平日漸成熟，學到更多的有利於自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今後的工作中，不斷努力，爭取更大的進步。
中職輔導員工作計畫 篇14
本學期擔任機械學院及物電學院的輔導員。堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現就20xx年秋期學生工作作如下安排：
一、做好迎新工作
報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，第一時間給予關心和照顧。告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。晚上帶領學生幹部深入宿舍，探望新同學，為他們排憂解難，幫助他們儘快熟悉新環境，融入新生活。因為是新生，做好學生的安撫工作，告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。做好新生見面會準備。
二、入學教育
1、從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮鬥定會有所收穫。儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，並適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。
2、開學初，組織新生做好入學的教育工作。包括學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
3、邀請有經驗的學長學姐，召開經驗交流會，使班級同學對大學的學習，工作，生活等有一個大概的認識，也吸取別人的一些經驗，鼓勵他們初步規劃大學生活。
三、做好新生軍訓工作
我校的軍訓安排在10月14日，我會配合好學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並給予教育。軍訓期間，時常去視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮鬥形成的班級凝聚力。
四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的檔案精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。
2、切實抓好九一八、辛亥革命一百周年等重大時間和敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩定。加強對學生的愛國主義和團隊精神教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。
3、熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行為規範》、《學生手冊》等規範，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。
4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書。
5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。
6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
五、積極做好班委的選拔工作。
開學前一周內落實每個班的聯絡員。新生軍訓後，等大家互相了解後，公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委幹部設定為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、宿管委員、團支書、組織委員、宣傳委員。班長團支書每天上午1、2節下課後到輔導員處報到，學習委員到教學秘書處報到。
六、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。
1 、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然後給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，並且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以後的專業學習做好準備。
2 、學生幹部的管理與指導工作：通過每周召開一次學生幹部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
3、選擇好英語導學員，組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率。
七、鍛鍊學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1 、以學習為中心，豐富第二課堂。們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面最佳化及提高。經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2 、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3 、我們針對20xx級新生現在的心理狀態，及時的做好疏導工作。
4 、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁製作等比賽。
八、做好學生日常行為及安全管理工作。
1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生每日早操，促進學生積極進行課外體育活動，並且認真為學生講解鍛鍊身體的重要性。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。
2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課餘活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。
3、指導學生正確使用網路，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
九、其他工作
1、做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，儘量做到公平、公正、公開。
2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。
3、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯繫方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。
每學期至少與學生家長聯繫一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，並了解學生的家庭情況每學期。每學期至少與專業學院領導、輔導員聯繫一次，參與專業學院的學生活動一次，加強與專業學院的溝通，熟悉專業學院的培養模式，並開展相應的活動，為學生的專業學習打好基礎。每月至少到學生宿舍進行訪談12次，了解學生的學習生活情況，關注特困生的生活情況，身體情況，並檢查學生寢室衛生情況和安全情況。每月至少與學生談話8次，關注學生的學習、生活、感情問題，對表現不佳的學生進行教育，對有心理問題的學生進行心理輔導。
中職輔導員工作計畫 篇15
一、班級情況分析：
此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，此班幹部責任心不太強，沒有為大家服務的精神，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
二、工作目標：
思想品德方面：1、尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3、學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。
5、遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。
學習方面：1、課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。
2、課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣(個人發言時)。
3、學會聽講，神情專注，上課要積極發言。
4、課後認真記錄每一項作業，認真完成作業。
5、養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。
紀律方面：1、遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。
3、課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4、放學後，排隊回家;離校時向老師再見。
勞動方面 ：1、勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。
2、每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。
3、保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。
三、管理措施：
品德方面：班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。同學之間互相監督，不說髒話。
學習方面：由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，並在該生評比表上作業一欄中打分。 紀律方面：班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學期，本班繼續堅持以每周行為規範評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。
勞動方面：個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，並評出“熱愛勞動”的好孩子。
四、各月安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計畫。
2、進行常規教育。
3、做寒假小結，開展“列隊集合快靜齊”活動。
三月份：
1、開展“收好垃圾不亂扔”的活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。
3、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。
四月份：
1、開展“好書美文天天讀”的主題活動。
2、開展學雷鋒，樹新風”活動。
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動。
4、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
五月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、開展“自己的事情自己做”的主題活動。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月份：
1、開展“主動問好帶微笑”的主題活動。
2、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境作貢獻)
3、做好各項工作總結。
七月份：
1、做好期末總結工作。
2、班主任寫學生操行評定。
中職輔導員工作計畫 篇16
一、提升自我，改善管理。
我作為一名新晉的輔導員，在帶班方面固然是有一些難度的。但是好在自己大學的時候做了幾年助教，為自己也增添了一些閱歷，所以這次再步入大學做輔導員的時候也多了一些信心。在大一這個學期里，我首先要做的就是提升自己，然後把管理工作做起來。這一批學生從高中升入大學，肯定期間會有很多不適應的部分。比如說一些學生第一次住校，第一次集體生活，第一次脫離家庭的保護，這些都會讓學生感到恐慌，所以我必須要加強班集體的管理，讓他們多一些約束，以防出現一些不必要的漏洞。
二、關注學生，維護安全。
這些學生第一次進入大學，在很多方面其實還不是很獨立的，他們需要一段時間，這段時間是個過渡期，所以作為輔導員的我，也要對這一方面更加上心一些。首先是要關注學生們的成長，帶的班比較多，我可能沒有辦法把精力分散給每個學生，但是我會通過整個集體去判斷，做好助教工作，合理安排他們的工作。更好的關注學生們的成長，維護學生們的安全，陪伴他們度過這個過渡期。
三、改正不足，樹立目標。
按照我以前的工作來看，其實我是存在著一些不足的，比如說沒有太大的目標，自己做事情安排性不是很強，很容易出現管理上的一些失誤，這些問題今後都是要改善的，不能再出現第二次這樣的事情了。我必須要去多加約束自己，然後樹立一些目標，供自己去努力和實現。
帶大學生不是一件簡單的事情，這個學期確實對於剛在這個崗位上的我來說，是一次非常巨大的挑戰。但是我會努力去做好，或許可能會遇到一些很難的事情，但是我也不會氣餒。我會振作起來，繼續把輔導員的工作做好，不辜負學院對我的期望，也不辜負每個學生對我的尊敬。感謝學校給我的這個機會，我會帶著謹慎的工作態度走好今後的每一步，持續成長!
中職輔導員工作計畫 篇17
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作要點：
1、加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規工作
4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促。
5、抓好少先隊各項常規評比考核，對隊員的行為規範進檢查。
三、具體工作安排：
三月份：
1、制定少先隊工作計畫。
2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。
3、“學雷鋒”活動。
4、組織好學生，“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動。
5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。
四月份：
1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。
2、小型體育活動比賽。
3、“清明節”感恩教育活動，主題隊會。
4、“校園環境、文明建設”活動。
5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動。
2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。
3、各班評選“我是優秀少先隊”進行表彰。
4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。
六月份：
1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。
2、美文誦讀《弟子規》、《三字經》比賽活動。
3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動。
4、期末少先隊工作總結，歸檔案。
中職輔導員工作計畫 篇18
進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學生工作水平。具體大學輔導員工作計畫如下：
一、團組織、班幹部隊伍建設
1、做好08級新生的班委會選拔工作。
2、堅持每周的班級例會制度。
3、實施班幹部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
二、常規工作
(一)主題活動
1、思想政治工作計畫教育
1)對於學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。
2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
2、新生軍訓工作和評優表彰
配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：
1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
4)幫助進行新生職業規劃，制定3年的學習計畫，儘早適應大學生活新環境。
5)配合學院組織的各項工作
以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
(二)學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的徵集
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
(三)文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持08級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。
2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
(四)安全工作計畫
1、做好學生的入學安全教育工作計畫
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
(五)服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心裡健康教育工作計畫、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
6、對於學生提出的各類問題，及時解決。
三、重點工作
1、迎新工作
2、班幹部選舉工作
3、學生的入學安全教育穩定問題
4、學生的文明禮儀問題
在過去的一個月時間裡，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突髮狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裡，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
中職輔導員工作計畫 篇19
本學期，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
1、開學初，我校在“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉村學校少年宮組長，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長，由總務處主任、負責後勤保障，進一步規範管理，健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，制訂鄉村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、後勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現在已有13名少年兒童加入了鄉村學校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現計畫如下：
1、備課
根據學校要求，認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，繼續上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便於學生理解和掌握當堂課的知識。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，並輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了團隊精神情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。
受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
中職輔導員工作計畫 篇20
一、應對巨大工作壓力，迅速完成主角轉變，用心進入工作狀態。
200x年11月份考入湘南學院，由一名中專教師轉變成一名高校輔導員。不管是工作環境，還是工作性質都要求我迅速轉變主角，適應新的工作崗位。同時，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經驗不足、工作對象不迥然不同，而以往輔導員的優秀工作成績，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面必須要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思;儘快讓自己較好的完成輔導員工作主角轉變，用心投入到工作中去，不辜負系部領導、學院領導對自己的信任與指導。
二、堅持理論學習，持續自身思想的先進性，樹立先進的工作意識。
1、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。
作為思想政治輔導員，我深刻認識到持續思想覺悟先進性的重要性。為此，我計畫定期拿出時間學習政治理論知識，用心參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會，保證自己思想始終與黨中央持續一致，提高思想政治覺悟，嚴格遵循“三個代表”重要思想指導自己的實踐，使自己的輔導員工作能適應新形勢新發展的需要。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識。
在工作中必須要多向系部領導、院領導請示匯報;多與政工隊伍里的老同事、老師兄請教學習;多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，平時沒有時間總結思考，就利用晚上、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識，努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規範學生、無私的愛心感染學生。
3、注重配合，講求默契，共同做好我系學生工作。
隨著我系學生人數的增加，系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人，各個輔導員由於專業學歷不一致、工作經歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協調，在這種新形勢、新環境下，要遵循以系部學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照系部黨總支工作思路與計畫，在侯安寧副書記的直接指導下開展工作，使系部學生工作開展的有條不紊、更加協調與默契。用心參加每周五下午由侯書記主持，四位輔導員參加的學生工作例會，總結本周工作、計畫下周工作，以保證我系學生工作順利、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神，按照校院黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求，紮實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生黨建工作的開展
從總體上看，我系學生思想主流是好的，但也存在必須程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現象。為此，將採取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：透過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組，爭取每個年級配齊學生黨支部書記。每個黨小組根據年級特點和專業特色開展黨團活動。
嚴格學生黨員發展程式，嚴把審查關，認真詳細的(透過學生意見調查表、老師意見調查表、學習生活中的各個細節的詳盡調查)從方方面應對黨員發展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發展對象我們絕對不發展。
我相信，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠用心向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。
2、努力營造良好的學習氛圍
目前，我系大多數同學學習有明確目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數同學準備考試作弊。為此，我們將想方設法花大力氣，狠抓學風建設。個性是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經驗交流會、英語四六級交流會等，強調學習的重要性和必要性。同時，我們將經常性地與班主任、任課教師持續密切聯繫，及時了解學生的學習狀況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發展，激發了學生勤奮學習勇於創新的熱情，學生的學習用心性就能調動。應根據學生的專業特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習用心性。
另外，我們還將加強與家長的聯繫，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術設計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址、聯繫電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便於加強對學生狀況全面了解與家長的聯繫。
3、重視培養學生良好的心理素質
目前，有一部分學生因對新環境的適應潛力和挫折的承受潛力較低而引發心理障礙;再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受潛力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此，我們將進一步加強學生的心理衛生工作，重視培養學生良好心理素質，如在學生中開展多種形式、多種資料的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷;同時，我們自身也加強學習心理健康知識。對少數有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關心和指導，想方設法進行疏導，狀況較嚴重的應及時與學校心理諮詢中心老師取得聯繫，共同做好工作。
4、盡心盡力做好特困生工作
此刻我系家庭困難學生越來越多，我們經常深入學生中，個性是新生剛剛入學時，是對學生家庭狀況了解的最好時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生狀況進行詳細了解，作到心中有數，還用心向學院、學校反應，想方設法採取多種形式幫忙他們，如：主動幫他們聯繫校內外勤工儉學崗位，用心為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫忙他們辦理國家助學貸款手續等等。此外，我們在思想上經常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心。
輔導員工作計畫
新的學期開始，我也即將面臨新的挑戰――擔任新生輔導員，我會盡我最大努力使同學們在大學的學生和生活中，儘快轉變主角，發展自己的個性，提高個人素質。著重在工作中加強大學生思想政治教育，用心引導新生正確地自我規劃大學學習，使他們更快更好地融入全新的大學生活，用心營造團結緊張、嚴肅活潑的學習和生活氛圍，努力增強自我認識、自我管理、自我教育、自我服務和主動學習、立志成才的潛力，以昂揚向上的精神風貌迎接大學生活。
由於新生學生剛剛由高中走向大學，應對不同的學生模式和生活環境，大部分同學都會表現出陌生感和不適應感，用心主動性較少。他們在言論和行動上比較拘束，才能和優點不能充分發揮出來，弱點和缺學生之間，來往不多，關係簡單，團結並不緊密，矛盾衝突也較少。總之，大一年級學生處在一個矛盾構成和隱蔽的階段，呈現出一種抑制的特點。
一、認真做好日常工作
九月：做好新生報到註冊及軍訓工作
認真按照學工部要求，完成新生的迎接、報到、註冊工作，做好入學教育，穩定學生;完成學生寢室統計、學生錄取統計核對工作，查閱學生檔案，熟悉學生，物色班級臨時負責人;認真做好軍訓前的動員工作及思想教育工作，在軍訓期間加強對學生思想和生活上的關注，進一步了解和熟悉學生，軍訓後做好上課前動員、紀律規定，完成班委的選拔，做好假期十一假期的離校統計。
十月：深入了解學生生活和學習狀況
制定班級制度計畫(班規的制定、班委會職責、請假制度)，組織學生出好早操，嚴格查課考勤，培養學生組織紀律觀點;進行班幹部工作調研，幹部、同學人際關係摸底工作，多指導;組織指導學生開展節假日班級文體活動，增加同學們互相了解和溝通的機會;關心學生住宿、飲食狀況，做好心理普查，對心理弱勢學生及貧困學生進行摸底和關注。堅持例會制度：每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班幹部會議。十一月：深入進行學生思想政治教育及班級活動開展
透過主題班會等多種形式對學生進行人生觀、價值觀教育急大學生戀愛等專題教育，開展體育及文娛活動，讓同學們在活動中更好的融入大學生活，更多的認知自我。十二月：檢查學生學習狀況進行，了解學生思想動態
對學生的學習狀況進行分析，調研學生心理
次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署階段
二、工作重點
(一)激勵教育
新生進入大學會出現各種不適應，如與他人交往中所遇到的問題、民眾生活的不適應等等。大學新生階段正是處於人生觀和世界觀逐漸構成而又尚未成熟的時期，當面臨困擾的時候，往往會想到逃避。首先要進行自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。同時要注重意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
(二)自我管理教育
剛剛進入大學校園的新生，不再有老師和學校給他們安排無休止的習題與自習，學習一下子成為自己的事情，屬於自己可安排的時間也突然多了起來，而很多新生同學都不想再像迎接高考那樣辛苦，歇口氣的思想在新生中普遍存在。
由於專科學生本身在學生的自覺性上就較其他學生較差，因此自我教育顯得尤其重要。充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的用心性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。加強班幹部的職責，給班幹部必須的自主權。發揚每一天一名值日幹部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。正確引導管理教育的方向：有職責感的管理。使學生明確沒有職責感的管理是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
同時，網路的盛行則給他們帶給了一個虛幻的但是卻充滿誘惑的世界，他們在那裡能夠沒有精神負擔的隨意交朋友，能夠下載和視聽最新的音樂與電影，當然也能夠獲取超多的資訊，更能夠沉迷於很多讓他們投入其中無法自拔的遊戲。尤其對於自制力和辨別力相對薄弱的新生，如何引導他們很好的利用網路這個工具，讓它揚長避短、為我所用，則顯得尤為重要。
(三)團隊精神教育
抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班民眾的凝聚力。抓好每一次活動。用心宣傳、表揚參與及獲獎的同學，增強他們的用心性。
(四)堅持個性與共性教育
針對專科生的特點，堅持“個人影響民眾，民眾帶動個人”的共識，使每個同學認識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們做的更好。指導他們定期進行交流學習，帶動全班共同進步;指導學習後進生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級構成整體優勢。
(五)學校教育與親職教育相結合
加強對學生家長的交流和溝通，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。持續好與家長聯繫，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
中職輔導員工作計畫 篇21
輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想工作、學生顧問工作以及協助處理學生學習、生活中具體問題的'在校高年級學生。剛入學的新生，他們的思維、學習、生活方式都還不能適應大學，這些特點決定了新生輔導員工作的特殊性。讓新生們儘快實現角色的轉換，儘快適應大學的生活，走上良性的發展軌道，這對於輔導員的工作有著十分重要的意義。
我認為作為一名輔導員助理的工作主要有兩個階段：
一、開學報導以及軍訓期間的基本工作
新生報到期間：
1、註冊當天立即到學生宿舍接待家長和新生，了解他們的基本情況，留下他們的聯繫方式，便於及時幫助他們與進一步了解。
2、主動向他們介紹學校、院系以及專業的一些情況，督促他們要按照學院的統一安排行動。
3、對他們的在生活方面需要注意的方面進行提醒，進行安全教育。
軍訓期間：
1、軍訓期間，儘量每天看望他們，幫助照顧身體不好的學生。對個別不能很好適應新環境的學生，單獨溝通與幫助。
2、組織學生學習校紀校規，了解學校的規章制度。
3、物色積極、有責任心的同學，定期與他交流，向他們了解班級同學的情況，讓他們作為臨時班幹部，負責相關事宜。
4、創建班級交流平台。
二、常規學習期間的工作
1、組織班會，民主選舉班委，制定班規、班旗班徽以及班級口號，形成班級凝聚力。
2、鼓勵新生積極參加社團、學生會等學生團體，開闊視野，鍛鍊能力、一展身手。
3、及時了解班級學生的思想動態以及班級綜合情況，並將信息及時向輔導員反饋。
4、幫助同學們制定學習計畫，調動大家的學習積極性。並且可以組織定期和其他班級進行學習經驗交流，培養良好學風。
5、指導班級開展有特色的班級活動，增進班級內部感情，同時又能擴大班級影響力。
6、指導班級積極參加學校和院裡舉行的活動，如迎新晚會、運動會、優秀班級評比等。
以上就是我作為輔導員助理的基本工作計畫，在以後的工作中我會以此為基本綱領，在工作中靈活變通，但又不失原則，堅持一切以學院要求為準，盡職盡責做好輔導員助理工作，為輔導員以及學院領導分憂解難。同時作為輔導員助理，我會進一步嚴格要求自己，為新生們樹立榜樣，做一名合格的輔導員助理。
中職輔導員工作計畫 篇22
從大一的探索到如今，在輔導員的工作崗位上積累了很多經驗教訓，這些經驗教訓是工作以來得到的最珍貴的財富。進入大二，我們在新的學年、新的學期，更要以一種昂揚、負責任的心態來面對工作、對待學生。結合大二的階段性特點和學生的心理狀態，現將本學期的工作計畫匯總如下：
一、 主要工作目標
(一)加強自身學習，提高工作的主動性和責任心，切實做好各項工作。
(二)使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。
(三)形成良好的學風，加強城信教育。
(四)切實做好學生的心理健康保障和安全教育工作。實現全學期學生管理穩定，避免重大傷亡事件的發生。
(五)主題班會效果和特色有突破，學生積極性、組織能力明顯提高。
(六)組織豐富多彩的寓教於樂活動，鼓勵學生參加各類競賽，取得優秀成績。
二、具體實施細則
(一)做好日常事務管理工作，更好地為系部的教學、學生學習和生活服務。輔導員工作計畫1、做好日常管理工作的規範化操作，如：每周上報工作計畫、檢查督促早讀、每周三檢查宿舍衛生、每兩周開一次主題班會等等。
2、做好每周事務性工作的安排，主要包括：進宿舍、學生談話、
查課、隨堂聽課、學生違紀處理等。
3、充分發揮網路優勢，建立學生諮詢群，解決學生日常問題，為日常管理工作上新台階打下良好的基礎。
4、每月召開班級主要學生幹部會議，對班級管理工作進行溝通協調，增強管理工作的針對性、時效性、可操作性。
5、努力抓好學風班風建設，積極開展形式多樣的活動，做好優良學風班的準備工作。
(二)做好學生大二第一學期的心理健康教育工作，針對學生大二階段心理階段，做好各項心理保障工作。
1、閱讀心理書籍，加強自身心理培訓，爭取將理論套用到實踐當中。
2、召開各種類型的心理班會，利用影片、圖片、話劇、遊戲等形式對學生進行心理健康教育。
3、組織豐富的室外心理活動，團結所有同學，緩解各類矛盾。
4、重視各班心育委員的培訓。
5、重視問題學生群體的心理偏差行為的調適工作，突出愛心、責任心和感恩意識的教育和培養。
(三)配合學校保衛處進行安全防範教育。
1、開展主題班會，利用各類媒體圖片對學生進行安全教育。
2、邀請學校保衛處或者相關專家、學者為學生開展安全講座。
3、做好女生的心理和生理健康安全的保障工作。
4、做好危急突發情況的應急處理工作。
(四)深化學風建設，全面營造良好的學習氛圍
1、配合教改做好英語學習的督促和指導，及時傳達各類英語活動的通知，與任課老師及時溝通交流。
2、開展各類學習活動，互幫互助。如開展學習型寢室評比活動、開展班級學習方法交流會、學習標兵表彰、學習幫扶活動、開展優秀校友報告會等。
3、做好優良學風班的準備工作。
三、目前存在問題及改進措施
1、在工作的個別方面能力需要進一步提高。通過上學期的工作，發現在工作中有很多難點和不盡人意的地方，如班級的凝聚力建設、學風建設、紀律整治等，因為學生的獨立性和個性，在工作中遇到很多困難。所以在下學期我會建立完善班級各項制度，加強學生學習、活動過程中的考核和督促。
2、輔導員培訓環節過於薄弱。我們的工作事無巨細、繁雜多變，需要更為專業性和針對性的培訓和幫助。在新學期，一方面在加強自我學習的同時，也希望系部或者學校也舉辦相關培訓和指導。
3、學生髮展自主性有待進步。目前我系的學生各方面素質參差不齊，自主學習的水平和質量都不高，下學期著重加強對學生自主學習的引導、指導、推進和表彰工作，督促推動學生做好自己的組織建設和學習安排。
這學期我們會更加嚴格要求自己，發揚優點，改正不足。有效率的完成本學期的工作和計畫。相信在以15級為主力的日子，他們的表現同樣會給國貿支部撐起一片藍天。
中職輔導員工作計畫 篇23
過去的工作當中我也是做好了很多方面，新學期到來，作為一名大二的輔導員我還是需要結合過去的工作經驗，堅持去做好新學期的工作，大二階段的工作是比較多的，馬上開始了新的一個學期的工作，學生們也是在這樣狀態下面需要搞好學習，現在我的狀態也是非常不錯的，也做好了足夠規劃，我認為有很多事情都是應該保持好心態的，大二階段的工作的開始，我已經是做好了很多的準備，我對自己各個方面都是比較有信心的，現在堅持去做好了很多事情，我相這些是可以做的足夠的端正，現在我也不斷的要求自己，我也始終都是在用心搞好自己的工作，對於接下來的工作我也計畫一下。
首先是挑選合適的班幹部，一年一次的重新競選，經過大一階段的學習，很多學生的表現我也是非常清楚的，部分同學很有班級管理的能力，這樣的學生是能夠做好班幹部的，對於在職位上面且能力不足的應該要做好替換，新的學期很多事情都是需要重新去規劃好，有能力的班幹部才能夠擔起這份責任，我現在也是堅持做好了很多事情，對於新學期還是要做出一番成績來，我也是計畫了很多很多，這對我而言是很有意義的事情，我相信通過這一個學期我是能有足夠的提高，作為一名輔導員我的工作也是需要跟上來，對待大二不能夠再用大一的那一套工作方式，在這樣的情況下面還是應該有足夠的經驗，我也是做好了很多準備，在這樣的環境下面我是能夠有足夠多的提升，我一直都認為這是我個人能力上面的一種提高，也是對學生的負責。
大二階段的學習是非常重要的，我也是一直在努力著提高自己的工作能力，在各個方面保持一個好的狀態，我對自己的是很有信心的，這樣的信心來源於過去的工作經驗，做輔導員工作我是抱著很好的心態，我一直都在堅持搞好自己的工作，針對班級的學生接下來也會更加的上心，及時的關注學生們的學習和生活情況，最大的限度上面做好這些，接下來必然會出現更多的事情等著我去做好，我也一定會提起精神來，好好的去思考自己應該怎么去搞好工作，對學生們的要求更高一點，努力去實現自己各方面的能力，這也是對自己最好證明，在大二階段的工作中，我一定會努力做好輔導員工作。
中職輔導員工作計畫 篇24
一、指導思想
進入新世紀以來，社會發生了巨大變化，堅持以“爭當四好少年”的思想方針為指導，對學生進行愛國愛民教育，培養創新意識，培養實踐意識。以人為本，發展學生的個性特長，營造寬鬆、和諧的氛圍。在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。張揚個性，努力建設一個有活力、有特色的中隊。
二、班級情況
我中隊共有學生54人，其中男生29人，女生25人，整體學習習慣、行為習慣較好。
三、中隊工作計畫具體安排如下：
(一)培養中隊幹部，充分發揮隊幹部組織領導作用。
隊幹部是班主任的得力助手，儘量的給每個同學鍛鍊機會，班級事物由隊幹部集體討論，大膽放手，發揮小幹部的智慧。不僅讓他們得到鍛鍊，而且增長了才幹，還可以使自己抽出更多的時間投入到業務中去。
1、給隊幹部明確分工;
2、幫助隊幹部樹立威信;
3、定期召開隊幹部會議，指導工作方法，鼓勵他們大膽潑辣的工作;
4、同時要求隊幹部嚴格要求自己，時時處處以身作則，起到模範帶頭作用。
(二)良好的隊風、學風為同學們的成長學習營造良好氛圍。
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊身體。培養中隊的凝聚力。
1、每個學生給自己確立本學期的工作目標。
2、指導學生參加有意義的活動，教育學生不要在教室里走廊里追逐打鬧。
3、端正學習態度，促進學生學習。學生在班集體中，要養成一種你追我趕的良好風氣，全面調動學生的學習積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
4、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課餘時間補差，三要及時與家長取得聯繫同時作好觀察工作。
(三)切實抓好學生的思想道德教育，重視每月的少先隊主題活動。
根據大隊部確定的各月份活動主題，並根據相應的活動主題是按計畫開展少先隊活動，並及時做好記錄。
(四)學校教育教學工作，安全教育放在首位。
學生安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作得以順利開展的前提，因此，把學生安全教育工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用主題隊會的形式給學生宣傳相關的安全知識，提高安全意識，增強學生的自我保護意識。
(五)學校與家長及時溝通，促進班級工作更順利開展
通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發展，作好各個時期的家訪工作。
中職輔導員工作計畫 篇25
一、完成學院分配的各項工作
1、配合學院團委書記做好團的基層組織建設，包括每學期發展團員、團員“推優”、團費收繳等工作。對推優名額分配製度進行完善，加入“班級考核成績”這一指標管理推優名額。督促其他的輔導員在進行推優工作時堅持標準、嚴格程式，確保團員質量，為我黨建設貢獻一份力。
2、做好各項信息報送工作，包括每周學生信息報送、每月學生異常心理信息報送及臨時性的信息反饋等工作。準確把握信息報送時間點、要求，真實、有效地將學生意願傳達給學校，保證學校學生管理等工作地開展。
3、協助學院做好每學期學生證件註冊管理工作。爭取做到積極地、有計畫地、嚴格按照規定地進行工作。
4、作為蒲公英青協的指導老師，好好帶隊，完成學校、學院的志願活動任務，並開展特色活動。
二、加強研究生班級建設
1、努力做好班級管理工作。加強班幹部隊伍建設，公平、公正、公開地選舉班委，層層落實。每周開一次班委會，每月進召開專業大會，制定班委測評制度，將學生管理工作做到實處。另外，多與院辦老師溝通，及時掌握12級工程碩士在工作站的動態。
2、做好“三巡”工作，關注每一個學生，特別是住在校外的研究生，爭取與每一為同學談話，努力使其樹立正確的人生觀和世界觀。抓好課堂紀律，保證無缺課，定期對學生思想動態調查，把握研究生的思想脈搏，提高穩定工作的有效性。
3、堅持以學風建設為中心，大力開展學風建設活動，結合十八大報告的精神，糾正研究生在科學道德和學風建設方面存在的不足。狠抓有利於學風建設的制度建設，在研究生教育管理的制度建設中要進一步突出學風建設主題，延續上學期的主題活動，加入學風交流討論會，推出優良學風班和學習進步獎評比活動。搞好評優表彰工作，樹立學風建設典型。
4、針對本學年將要進行的獎學金評定工作，提前開展討論會議，儘量避免因研究生專業多，課程計畫負責等原因造成的各種真意，保證評定工作順利進行。
三、進行自我發展規劃
1、完成已經通過立項的教改項目;
2、努力優質履行輔導員責任與義務。不斷總結工作經驗，爭取在核心期刊上發表1篇論文;
3、努力完成研究生期間的各項學術活動。本學期不僅要做好研究生輔導員工作，還要盡全力抽出時間完成相關學習任務，上課認真聽講，下課複習預習，及時完成作業，多與導師溝通;
4、加強體育鍛鍊，以良好的身心迎接工作。
中職輔導員工作計畫 篇26
一、加強學習培訓，促進輔導員工作交流
在實施輔導員職業素質提升計畫過程中，中原工學院構建輔導員“崗前培訓精品化、在崗培訓常態化、專項培訓科學化”的培訓機制，通過集中培訓、定向培養、定期輪訓和建立培訓檔案等形式，使輔導員不斷接受政治理論學習與培訓。創辦了輔導員工作論壇。邀請省內外專家、校外優秀輔導員作專題講座，組織校內輔導員開展經驗交流、工作研討。組織開展了輔導員工作案例徵集、評比和成冊工作，開展案例觀摩與交流活動。創辦了《提升》簡報，用以通報情況、交流經驗、研究問題、啟發思想。大力倡導和支持輔導員自覺讀書學習，在每年的世界讀書日向輔導員推薦閱讀書目，配發多種圖書，並開展讀書徵文評選。開展《形勢與政策》、《大學生就業指導》課程的集中培訓、試講、觀摩活動，促進輔導員提升授課能力與水平。輔導員的年度個人述職報告或工作總結也必須有述學內容。
二、創造有利條件，推動輔導員成長發展
在實施計畫過程中，為了鼓勵輔導員專項特長發展，加強了同校外專業培訓機構的合作，在學生髮展指導、學生事務管理、學生生活指導、心理健康教育、畢業生就業指導等方面加強職業化培訓，大力支持輔導員考取心理諮詢師、職業規劃師、人力資源管理師等資格證書。為了提升輔導員的科研能力，鼓勵輔導員結合專業學科特點和學生工作實際組建科研團隊，多種方式和途徑支持輔導員出版著作、發表論文和申報課題。為了開闊輔導員視野，支持輔導員到高校、企業和基層單位進行掛職鍛鍊，也積極推薦選派了部分輔導員參加赴台和赴英交流項目。
三、開展豐富活動，提升輔導員個人修養
在實施計畫過程中，結合工作特點和年齡特點，中原工學院組織開展豐富多彩的輔導員文體活動，定期開展素質拓展訓練，不斷提升提高輔導員的個人素能、組織能力和團隊意識。通過舉辦禮儀培訓、文化藝術體育鑑賞等主題講座和活動，提升輔導員對真、善、美、健的深刻認知和正確把握，培養輔導員廣泛的高雅愛好和興趣，促進輔導員個人氣質、形象、品位、修養的自覺提升。通過舉辦校內輔導員職業技能大賽和才藝大賽，積極促進輔導員提升語言表達能力、公文寫作能力、籌劃計畫能力、組織活動能力、媒體運用能力。通過在輔導員隊伍中大力倡導禮儀、行為、辦公和生活等方面的文明規範，使輔導員自覺成為精神文明的倡導者、傳播者和示範者。通過舉行新入職輔導員履職宣誓儀式、新老輔導員幫扶結對制度、優秀輔導員評選表彰活動，在輔導員隊伍中形成鼓勵先進、鞭策落後、爭先創優的工作態勢。
中職輔導員工作計畫 篇27
根據學校的工作安排，作為一名輔導員要結合學生的特點和工作實際，按照“以人為本、追求卓越”辦學宗旨和原則，同時兼顧到對教育者和受教育者兩個主體的要求。嚴格管理，嚴格要求，不斷提高自身的綜合素質和業務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項活動。
本學期的工作重點如下：
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
(1)開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育。在第十三次中央政治局集體學習時強調，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。要通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶等，是社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”培育和踐行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業技術教育教學和管理服務各環節，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要組織召開班會，就當前學生學習問題和生活方面困難的開展交流，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。建立班級QQ群、微信群，充分利用當前主流的網路平台，及時就當前國家的時事政治、專業理論知識及與學生相關的就業、創業政策進行及時發布，弘揚主旋律，傳遞正能量，使學生在潛移默化中受到教育。
(2)深化學生職業素養教育，從新生入學開始深入貫徹職業素養教育重要意義，加強學生日常行為規範的養成教育，培養學生職業意識。積極配合班主任完成開學前的職業素養講授、模擬等各項活性，培養學生養成良好的職業道德素養，為以後的順利就業奠定一定的基礎。
二、做好新生報到接待工作。
(1)充分做好迎新工作，重點是好新生的報導工作，包括入學、住宿教育、軍訓等各項工作。由於新生剛進入學校，對學校的環境、制度不熟悉，可能會出現不適應及突髮狀況，作為輔導員就要協助新生更快的適應校園生活，熟悉學校的各項規章制
(2)加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節假日，提前做好在校學生的離校、留校情況統計,在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因;配合學院宿管部的要求，每天至少1次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
三、認真嚴謹履行輔導員的職責,在完成輔導員日常事務性工作的基礎上，重視學生的心理健康教育。
(1)明確自身角色，履行崗位職責。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單;做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作;加強心理健康教育、豐富學生的日常工作;及時協調學生的課程衝突、變化的問題;加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄;對於學生提出的各類問題，及時解決;加強學生的宿舍管理，尤其是宿舍衛生的管理。
(2)重視學生心理健康工作，幫助學生樹立健康人格。心理問題是學生存在的普遍問題，所以要堅持對學生進行心理健康普查，建立學生心理健康檔案。針對不同的學生心理問題，採取個體輔導或者集體輔導方式，加強學生心理健康教育。採取多種形式，如開展課外活動、拓展遊戲等對學生進行心理健康教育。
中職輔導員工作計畫 篇28
一、指導思想：
按照期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中最高位置，尊重教育規律。對照學校新發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的十八大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。
二、工作目標：
1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的十八大精神。
2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。
3、深化“紅領巾相約中國夢”主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。
三、工作重點：
（一）進一步加強少先隊自身建設
1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊幹部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。
3、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精緻化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。
4、清明節，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的'意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。
（二）開展形式多樣的主題教育活動。
①以學習黨的十九大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講十九大活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
③以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志願者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。
④以黨的十九大為契機，做好貫徹黨的十八大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。
⑤引導隊員互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓小夥伴感受社會的溫暖，讓小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。
中職輔導員工作計畫 篇29
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，全面落實教育規劃綱要，按照學院“十三五”規劃目標和要求，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以提升輔導員職業技能、加強輔導員工作研究、強化政策引領與典型示範為抓手，進一步整合資源，搭建平台，加大力度，推進我院“輔導員隊伍專家化建設工程”，全面提升我院輔導員業務能力和職業素養。
二、總體目標
通過《四川三河職業學院輔導員業務能力提升計畫的實施方案》項目建設，以提升我院輔導員職業技能、加強輔導員工作研究、強化政策引領與典型示範為抓手，初步搭建我院輔導員學習提高平台、業務研討平台、科研助推平台、拔尖人才選拔培養平台和事業發展平台，不斷提高輔導員的業務能力和職業素養，大力拓展輔導員職業發展空間，努力打造一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的優秀輔導員隊伍，提高學生工作質量和水平。
三、主要內容
1.輔導員工作精品項目建設
輔導員在教育教學過程中形成的好經驗、好做法。分為輔導員課程和日常思想政治教育工作兩大類。
（1）輔導員課程，輔導員講授的大學生思想政治教育類課程。包括黨課、團課以及思想道德修養與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業創業指導等在全院開設的必修課或選修課程。
（2）日常思想政治教育，輔導員結合學生思想實際，開展黨團組織與班級建設、主題教育、校園文化建設、實踐育人、網路思想政治教育、心理健康教育、就業創業教育、學業指導與生涯規劃、突發事件處理、資助育人、主題班會等。
優秀項目將推薦參加全省、全國輔導員工作精品項目評選。
2.輔導員交流培訓
（1）輔導員論壇。原則上每半月舉辦一次論壇，按計畫主題，開展工作交流、業務研討。
（2）輔導員培訓。每周五下午召開全院輔導員會議，以會代訓，按計畫和培訓主題開展輔導員培訓。分批分期選送輔導員參加各級各類培訓，結合實際組織院內專題培訓。
3.輔導員技能大賽
每年的10月至12月開展學院輔導員技能大賽，大賽的所有結果將張榜公布，並計入輔導員個人的年終考核。大賽成績優秀的輔導員學院推薦參加四川省高校輔導員技能大賽。
輔導員職業技能大賽比賽項目包括：基礎知識測試、博文寫作、班情熟知、自我介紹與特色工作展示、主題班會、談心談話、案例分析等。
（1）基礎知識測試，內容包括對學生工作的相關理論知識、政策法規、規章制度等，包括黨的基本理論、時事政治的重要文獻報告，涉及高等教育、學生管理的法律法規，以及學院關於學生工作、輔導員隊伍建設和《四川三河職業學院學生手冊》的相關規定等；套用文寫作，包括工作計畫、工作總結、調查報告、請示、給家長的一封信、新聞稿等常用套用文寫作。
（2）博文寫作，根據特定主題撰寫博文。
（3）班情熟知，輔導員對所帶班級學生基本情況的熟悉程度，主要包括：專業、班級、姓名、性別、政治面貌、民族、擔任職務、家庭住址、宿舍號、家庭成員情況及經濟狀況，學習情況等。
（4）自我介紹與特色工作展示，輔導員對個人情況和特色工作，採取PPT（或視頻）方式進行介紹和展示。
（5）主題班會，輔導員將自己精心策劃、認真組織、收效顯著的一次主題教育活動輔以多媒體工具進行展示，配以師生互動，還原活動場景，展示輔導員在學生班集體建設、學風建設、學生日常思想政治教育等主題教育活動中的教育指導能力和工作組織能力。
（6）談心談話，輔導員根據要求，運用相關理論知識、溝通技巧，以情景再現的方式開展談心談話。
（7）案例分析，輔導員綜合運用法律法規和教育學、心理學、生涯規劃、事務管理等知識，針對高校大學生關注的熱點、難點問題，進行情景案例分析，提出解決對策。
4.大學生思想政治教育課題研究
分為招標課題、重點課題和一般課題三個類別，所有課題項目均納入本年度學院院級教學研究立項項目。
（1）招標課題主要涉及對我院大學生思想政治教育工作具有普遍、長期、巨觀指導意義的問題。研究成果既要有較強的學術性，又要對工作有現實指導意義。
（2）重點課題主要涉及工作中重大的、亟需破解的難題。課題成果既要有較強的理論性，又有較強的可操作性。
（3）一般課題主要涉及工作中的重要問題和具體問題。課題成果應具有一定的理論深度探討和較強的`可操作性價值。
5.輔導員優秀論文評選
每位輔導員每學期公開發表一篇論文，每學期撰寫1—2篇學生管理工作類對實際工作具有重要指導作用的論文，學院組織專家評選優秀論文，將推薦申報全省高校輔導員優秀論文評選。
6.感動三河年度人物學生最喜愛的輔導員評選
根據《四川三河職業學院輔導員考核辦法》的規定和要求，經各系組織推薦，學院優秀輔導員評審工作領導小組評審，按年度評選四川三河職業學院“感動三河年度人物學生最喜愛的輔導員”。
五、組織實施
1.高度重視、精心組織。《四川三河職業學院輔導員業務能力提升計畫的實施方案》由學生工作部（處）統籌管理並組織實施，各系（部）要根據本計畫及各項目要求，精心組織，科學謀劃，抓好落實，做好計畫和總結。
2.創造條件、搭建平台。學院相關部門、各系要積極創造條件為輔導員能力提升提供有力保障，以賽促訓、以賽促建，做好輔導員日常培養工作，著力加強輔導員業務能力建設和優秀工作團隊培育，通過各種手段充分調動工作積極性和創造性，不斷提高大學生思想政治教育隊伍的整體素質和工作水平。
3.鼓勵拔尖、典型示範。學院將通過“輔導員能力提升計畫”，選拔培養一批業務過硬、素養全面、業績突出的輔導員老師，積極營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍，確立學生工作品牌，全面提升我院輔導員工作能力。
中職輔導員工作計畫 篇30
輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際情況而相應設立的崗位，根據學院和我部的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生幹部的綜合素質和服務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項動。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定
開展愛國主義教育、社會主義教育和團隊精神教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找x名學生個別談心，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每x周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
學生幹部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生幹部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
學生社團工作。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質
以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面最佳化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面。
我們針對20__級新生專門印製了一整套調查問卷，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善。
我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
中職輔導員工作計畫 篇31
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者，擔負著組織少年兒童在少先隊接受教育的任務，負責指導少先隊活動，全面貫徹教育方針，培養“四有”新人。
大隊輔導員的工作職責
1、根據各級少先隊工作意見，與少先隊小幹部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計畫，計畫必須有針對性，實效性和可操作性。
2、指導中隊活動，安排好活動主題、內容、形式，並當好中隊輔導員的參謀。
3、關心全體隊員的健康成長，經常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。
4、充分發揮少先隊員組織教育作用，全面關心、及時培養、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。
5、積極培養小幹部，培養他們的服務意識，教給工作方法，配合小幹部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。
6、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協調各方面關係共同教育少年兒童。
7、以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養成良好行為習慣。
8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。
9、加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業務工作水平。
10、配合學校中心工作，認真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，並做少先隊工作資料的收集和整理。
11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。
低段小學生心理特點
一年級小學生主要心理特點：兒童剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業；很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價；很多人生活不能自理，沒有相應的勞動習慣，對其父母的依賴性很強；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行為動搖不定，不善於控制，容易衝動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；有當好學生的願望，只是不熟悉學校的生活，不了解學校常規，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，並且有直觀、具體、形象等思維特點。
二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應國小的學習生活。他們知道學校的規章制度，懂得一些行為常規，而且願意努力遵守。在上課聽講、完成作業、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎，但從總體上說，對常規的認識不深刻，動作不到位，行為不規範。他們習慣過集體生活，喜歡和小夥伴一起活動；開始有了自我控制的能力，好表現自己，競爭意識和上進心有所發展，能樹立近期的奮鬥目標，都想爭取成為好學生，並希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。
針對低段小學生的心理特點應該開展的活動
就學校的各種活動安排，開展適合低段小學生的一些班隊和學校活動。
就自身而言該做的工作
1、向上任低段大隊輔導員請教
教取經，詢問具體工作的具體做法。
2、熟悉少先隊的具體工作。
3、了解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內容，為小學生德育工作做好鋪墊。
4、積極發揮大隊輔導員的作用，組織並培養優秀的少先隊員。
5、開展形式多樣的，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。
6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。
7、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。
8、積極配合學校開展各項活動，檢查活動的開展，負責少先隊大隊的各項事務，做好資料的蒐集和整理工作。
9、寫好總結，總結不足，積累經驗。
以上是我作為一名新老師對大隊輔導員工作的認識，作為一名新老師，很高興學校能把這個任務安排給我，雖然我對這份工作還義務所知，但是我相信在各位領導和老師的帶領下，會不斷成長。
中職輔導員工作計畫 篇32
一、指導思想
本學期我以學校、系工作計畫為指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規範教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，並深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內容、措施
(一)加強班級常規管理：
1、每班實行班幹部值班制度，負責各項考勤，並及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班幹部會議。
2、開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織、開展讀書活動、觀看愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，並加強“大學生安全”教育，以學生髮展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，結合各種活動創設特色園地。
5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。(二)繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規範要求每位學生，加強道德規範教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規範養成教育，創設良好班風，學風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，套用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。真
中職輔導員工作計畫 篇33
以《黑龍江生物科技職業學院學生手冊》為指導，結合生物工程系的專業實際，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學生工作水平。具體大學輔導員工作計畫如下：
一、團組織、班幹部隊伍建設
1、做好08級新生的班委會選拔工作。
2、堅持每周的班級例會制度。
3、實施班幹部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
二、常規工作
(一)主題活動
1、思想政治工作計畫教育
1)對於學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。
2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
2、新生軍訓工作和評優表彰
配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：
1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
4)幫助進行新生職業規劃，制定3年的學習計畫，儘早適應大學生活新環境。
5)配合學院組織的各項工作
以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
(二)學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的徵集
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
(三)文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持08級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。
2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
(四)安全工作計畫
1、做好學生的入學安全教育工作計畫
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
(五)服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心裡健康教育工作計畫、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
6、對於學生提出的各類問題，及時解決。
三、重點工作
1、迎新工作
2、班幹部選舉工作
3、學生的入學安全教育穩定問題
4、學生的文明禮儀問題
在過去的一個月時間裡，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突髮狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裡，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
中職輔導員工作計畫 篇34
輔導員是從我校少先隊部建立以來針對我校學生實際情況而相應設立的崗位，我校輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生幹部的綜合素質和服務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項動力。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定
1、配合學校認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神、“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和團隊精神教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。
同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找2-3名學生個別談心，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
1、校風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成。
2、學生幹部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生幹部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質
1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面最佳化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。
2、我們還組織了一些課外活動，如小司儀比賽、美術繪畫比賽、知識競賽、器樂大賽等，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
中職輔導員工作計畫 篇35
以系工作計畫為本，結合一年級新生的特點，圍繞探索輔導員工作的思路和培養發展學生的雙重要求組織開展工作，總的要求是：一切為了學生，為了學生的一切。工作重點：培養學生良好的學習習慣和生活習慣、健康的心態和很好的自信以及科學的自我分析能力，轉變觀念，了解專業，對自我發展作積極的人生規劃。
具體安排如下：
八月份：
系部組織的輔導員和班主任的培訓
九月份：
1、 仔細閱讀學生檔案材料，逐一排查篩選，做到心中有數，能初步安排班級班委會，能說出班級40%的學生的名字。
2、 整理閱讀學院已出台的各類政策及校規，基本能做到應答自如，以便開學後對學生的教育及回答家長的各類提問。
3、 根據學院的安排合理分配學生的住宿，儘可能做到學生和家長滿意。
4、 輔導員、班主任要求每天認真填寫各自的輔導員和班主任日誌。
5、 新生入學教育。（要求考試，低於85分重考）
6、 新生常規教育（包括早讀、出勤、晚自修等）。
7、 健全輔導員、班主任例會制度，統一工作目標，及時溝通，穩步發展。
8、 完成開學學生報到後各類學生詳細信息的整理，上報，做到及時、準確。
9、 新生軍訓（參照學院、系部要求進行）
10、迎新生文藝匯演（要求有才藝的新生積極參加，每班至少一個節目）
十月份：（儘快融入學院、系部的各種工作和活動中去）
1、“星級宿舍”評比
2、學風創建活動
3、學生會招新工作（積極鼓勵新生參加）
4、學生幹部培訓
5、學生專題研討
6、系標設計活動
7、建立各團支部的活動基地
8、業餘黨校培訓班啟動
9、系第二屆體育文化節
10、外語技能大賽
十一月份：
1、 期中考試動員
2、班長論壇（一年級）
3、 主題團日活動
4、班級電腦小報設計大賽評比
5、 各班主題班會（第一次）
6、系內紀念12.9的歌詠比賽 （排練）
十二月份：
1、 學生幹部培訓
2、 學生迎新年活動
3、 各班主題班會（第二次）
4、 班主任完成學生評語
5、 新生迎新年象徵性長跑活動
6、 團學雙代會
一月份：
1、 輔導員完成學生評語
2、 期末學生評優
3、 期末考試動員
4、 寒假社會實踐部署