專題四強基層（12月1日—12月30日）：重點學習xx總書記“兩個堅定不移”重要批示精神（堅定不移把抓基層、打基礎作為穩疆安疆的長遠之計和固本之舉，堅定不移地將基層黨組織建設成為促進民族團結、維護社會穩定、反對國家分裂的堅強戰鬥堡壘），重點圍繞如何落實“三個不能削弱”（基層工作只能加強不能削弱、基層黨的組織建設只能加強不能削弱、兵團ww戍邊能力只能加強不能削弱）要求，加強基層黨組織建設，牢固樹立大抓基層理念，勇於實踐、搶抓機遇、真抓實幹、改革創新，多為師生民眾辦實事、辦好事、解難事，在服務改革、服務發展、服務民生、維護穩定中充分發揮黨員幹部的模範作用開展研討。教育引導處級以下黨員幹部牢固樹立抓基層打基礎意識，服務基層、奉獻基層、紮根基層，著力把夯實基層基礎各項任務措施抓好抓實，努力成為強基固本的推動者。
基層黨支部書記及支委在抓好自學，深入思考的同時，要聯繫黨員幹部思想、工作、作風實際，發揮帶學促學作用，至少為全體黨員講一次專題黨課。
三、召開“四強”專題組織生活會
今年12月底，各基層黨支部要以落實“四強”為主題，召開組織生活會。召開組織生活會重點抓好以下幾個環節：
（一）深入查擺問題（9月中旬-11月下旬）
廣大黨員幹部要緊扣“四強”主題，採取自己找、民眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，緊緊盯住“四不強”問題和具體表現，列出問題清單，逐條梳理、逐項分析，弄清問題性質、找到癥結所在。
（二） 充分談心交心（11月下旬-12月上旬）
專題組織生活會前談心交心要充分到位，支部內部廣泛交流，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談透，把思想談通。
（三）深刻對照檢查（11月中旬一12月中旬）
黨員幹部要聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，結合查擺的問題，深入剖析產生“四不強”問題的原因，撰寫出深刻的對照檢查材料。支部黨員對照檢查材料報支委會審核；支部委員會成員對照檢查材料報支部書記審核；支部書記對照檢查材料報基層黨委（總支）書記審核。
（四）嚴肅相互批評（11月下旬-12月下旬）
自我批評要敢於揭短亮醜，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不迴避矛盾。相互批評要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢於交鋒，勇於指出問題、真誠幫助提高。各基層黨支部組織生活會綜合情況報告於會後一周內由基層黨委（總支）報黨委組織部。
四、整改落實和立規執紀
（一）強化整改落實（9月中旬—2025年1月）
整改落實要樹立問題意識，既要解決共性問題，也要解決個性問題；既要解決表象問題，也要解決深層次問題；既要解決現實問題，也要解決遺留問題。要列出清單、專項整改。對查找梳理出的“四不強”問題，逐項制定整改時間表和實的整改措施，切忌籠而統之和表面化。要持續深入開展專項整治。既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，又把民眾反映強烈、影響面大的“四不強”問題納入專項整治內容。要邊學邊查邊改。堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過，即知即改、立行立改。
（二）嚴格立規執紀（9月中旬-2025年1月）
要按照黨紀嚴於國法、黨員幹部嚴於一般民眾的原則，紮實做好建制度、立規矩工作，圍繞嚴肅黨內政治生活、加強幹部教育管理、加強權力運行制約監督等，制定和完善有效管用的制度辦法，探索建立踐行“四強”的制度機制。要強化制度的剛性執行，防止打折扣、搞變通，對違反制度、不守規矩的現象和行為，有紀必執、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，防止“破窗效應”。
五、落實組織領導責任
開展“四強”專題教育是今年學校黨建工作的重大政治任務，能否把“四強”專題教育組織好、實施好、取得實效，是對基層黨委（總支）履行黨建主體責任的直接檢驗。學校“四強”專題教育在學校黨委領導下進行，由黨委組織部牽頭組織實施，學校紀委、黨委辦公室、宣傳部等共同推進。
各基層黨委（總支）及黨支部書記要承擔起第一責任人責任，把抓專題教育情況納入黨建工作述職評議考核。組織部門要履行牽頭組織實施的責任，抓好統籌協調，使重要節點步步銜接、環環相扣，具體工作明確責任、落實到位。要加強督促檢查，確保工作層層壓緊、層層落實。在專題教育過程中，學校將不定期採取巡迴檢查、專項調研、隨機抽查等多種形式對“四強”專題教育進行督促檢查。對組織不力、敷衍塞責、效果不好的，將嚴肅批評、嚴肅問責。
此次專題教育不單獨成立辦公室，日常工作由黨委組織部承擔，必要時可協調有關部門或抽調有關人員具體負責綜合、聯絡、宣傳等工作。