一、活動目標
1、通過做遊戲、自我評價等策略，讓學生感受到讀書的樂趣，激發學生愛讀書的熱情。
2、初步感覺到書是在一個人成長中不可缺少的良師益友。
3、教育學生平日要多讀書，養成自覺讀書的好習慣。
4、了解小夥伴、爸爸媽媽、老師、名人愛讀書的小故事，掌握一些讀書的方法。
5、在參與活動的過程中，學會與同學合作、交流、分享感受。體驗讀書的快樂，品嘗收穫的喜悅。
二、活動過程
（一）師生對話，交流共鳴
［多媒體課件］並排而列的各類書籍（《格林童話》、《安徒生童話》、《古詩文選》、《兒童百科全書》、《讀書方法指南》）
1、同學們，今天老師想和大家探討一個問題，那就是學生是離不開書的，但是光學好教科書行嗎？是呀，我們還應看一些課外書。不過，現在的課外書對我們同學的影響有好有壞，你們覺得怎樣的書才是好書呢？（指名回答，相機追問，看了哪些書適當進行價值引領）
2、老師聽了很受啟發，我也利用業餘時間看了一些書，如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，盧梭的《愛彌爾》等等，我覺得這些書對我的教學很有幫助，我認為這些書也是一些好書。
3、這節課，教師還要給你們推薦一些好書，那就讓我們一起走進書中去，和好書交朋友吧！
（二）、背誦古詩，積澱文化
［多媒體課件］一本翻開的大書中寫“古詩文選”
1、我們學校對各班的晨讀都有一個要求，那就是每天要花三十分鐘時間背誦《課程標準》推薦的古詩詞，我這裡有《古詩文選》中的一些詩歌，題目都在大螢幕上，誰願意上來一展才藝？
2、［多媒體課件］一本翻開的大書，十二首古詩。
3、指名背、表演背、小組背、齊背等
（三）跨越百科，積累知識
1、小結過渡：同學們的古詩積累得還真不少，看來《古詩文選》你們已經讀熟了，現在老師想和你們玩一個闖關的遊戲，遊戲中的題目都來自《兒童百科全書》。
2、［多媒體課件］一本翻開的大書中寫《兒童百科全書》。
3、玩這個遊戲，同學們要遵循兩個原則：第一關採取搶答形式，答對課後可到組長處領獎；第二關則採取必答形式，每組按題號順序必答兩題，答題時可以小組合作。
4、［多媒體課件］
第一關 諺語填空
①讀書破萬卷，____________（下筆如有神）
②拳不離手，____________（曲不離口）
③三心二意，_______________（一事無成）
④若使年化虛度過，___________（到老空留後悔心）
⑤刀不磨要生鏽，______________（人不學要落後）
⑥書到用時方恨少，____________（事非經過不知難）
⑦堅持不懈，_____________（久煉成鋼）
⑧少壯不努力，_____________（老大徒傷悲）
第二關 兒童
①我國是一個多民族的國家，你知道一共有多少個民族嗎？（56個）
②毛主席在人民英雄紀念碑上親筆提寫了哪幾個字？（人民英雄永垂不朽）
③哪條河被稱為“母親河”？長江有多長？（黃河、6300米）
④北京將在哪一年主辦奧運會？是第幾屆？（XX年 29屆）
⑤徐悲鴻是中國著名畫家，他的代表作是什麼？（大型油畫《田橫五百七》）
⑥“非典”的全稱是什麼？
⑦世界上第一個發明麻醉手術的人是誰？（畢佗）
⑧中國四大自然奇觀除了“霧松”外，還有哪三大奇觀？（長江三峽、雲南石林、桂林山水）
（四）表演故事，進入角色
1、小結過渡：想不到同學們的百科知識這么豐富，老師真是敬佩你們。聽說同學們看了童話故事後，很喜歡把它表演出來，老師這裡有兩本童話故事書，你們能表演其中的故事嗎？
2、［多媒體課件］一本翻開的書，左寫《格林童話》，右寫《安徒生童話》
3、學生依次上台合作表演
《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》
4、相機頒發“表演之星”
（五）介紹方法，分享經驗
1、同學們不僅能說還會表演，真是非常能幹。老師可真有點自愧不如了，老師的同學正在編一本《讀書方法指南》，你們能把你們的讀書方法和學習體會介紹給他嗎？ 當然也可以說說你爸爸媽媽、兄弟姐妹或者一些名人的讀書方法了。
2、［多媒體課件］一本翻開的大書《讀書方法指南》
3、小組交流，推薦代表上台說。
4、推薦代表上台說
（六）填會員卡，以書會友
1、小結過渡：通過剛才的活動，我覺得我們班的小朋友個個都是聰明伶俐、博學多才，所以老師想邀請你們參加我舉辦的“書友會”，我這裡有一些會員卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成為我的書友了。