㈣完善德育網路管理。
①學生良好思想道德和行為習慣的形成，需要各科室密切配合，需要全校教師全員參與，建設一支有能力、有合力的德育工作隊伍，為開展學生教育活動奠定基礎。②定期組織德育工作會議，積極組織班主任開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經驗交流。③繼續實行班主任月考核獎懲制度，《班主任考核方案》將作進一步修訂，並由校長室牽頭各部門綜合考核，嚴格考評過程，提高獎勵幅度。④加強與關工委合作，與社區的聯繫，與家長的溝通，辦好家長學校、讓全社會都來關心孩子的健康成長。
四、積極推進基礎教育課程改革，提高學校教學質量。
質量是學校生存和發展的生命線。我校將繼續深入推進課程改革，實施素質教育，規範教學管理，改革課堂教學，提高教學質量。
㈠執行省廳五嚴規定。
嚴格執行課程計畫，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴格控制學生在
校時間，確保學生在校時間不超過6小時；開展陽光體育活動，確保學生每
天體育活動時間不少於1小時；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天睡眠時間不少於10小時；嚴格考試次數，不按考分高低排名次，學生成績實行等級制；嚴禁分好差班、設重點班和體罰與變相體罰學生。
㈡落實教學常規措施。
①加強教學“五認真”管理。認真貫徹落實好《丹陽市中國小“教學五認真”工作實施意見》，繼續重點抓好備課、上課、作業、輔導、考查等環節，積極倡導有效課堂和有效作業，提高課堂教學效益。各教師要抓好學生 “學習五認真”的管理，進一步加強學生良好學習習慣的養成教育。②加強教研組、備課組建設。完善落實集體備課制度，認真執行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質量的提高。③加強質量調研。開展學科教學全面調研和多頻次小範圍的專項調研，組織召開質量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調整策略。通過調研促使廣大教師進一步領悟課標精神，明確學科要求，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。④加強教學設施設備的管理。加強圖書室、閱覽室、實驗室、網路教室、多媒體教室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。電教設備、各室的使用要做好記載，使用率要達到相關要求。⑤加強學籍管理。按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規定》規範入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管理電子化。
㈢加強活力課堂研究。
課堂是課程改革的前沿陣地與主戰場，是檢測課堂發展水平的晴雨表，構建“活力課堂”是課程改革的需求，是學校發展的需求，也是我們的不懈追求。①繼續組織教師學習丹陽市活力課堂標準和《課堂語絲——活力課堂理論學習材料》，加強活力課堂的理論學習與研究，為活力課堂的實施提供強有力的理論支撐與指導。②努力營造和諧的課堂氛圍，構建開放的課堂結構，推行生成的課堂進程。讓課堂成為師生互動、心靈對話的舞台，成為師生共同創造奇蹟、煥發各自潛能的時空，讓課堂綻放出生命的活力。③加強學生學習心理的研究，引導學生形成“我要學”、“我愛學”、“我善學”的積極向上的健康學習心理。④舉行活力課堂的專項研討會，開展活力課堂的教學比武，發現癥結，尋求策略，解決問題，交流經驗。
㈣強化教育科研管理。
①健全科研機制。抓好科研隊伍建設，加強科研骨幹教師的培訓與指導。健全教學管理研究制度，充分發揮課題組在教科研中的作用。繼續實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入績效工資考核之中。②針對課題《開展技藝文化教育活動 提高學生綜合素質的研究》和《農村國小語文對話課堂的構建及策略的研究》，各教師要認真制訂相應的研究計畫，定期舉行課題組例會，定期分析研究工作。同時，做好省級課題《新課程下國小數學課堂指導的研究》的結題工作。③要做好各課題研究過程資料的收集、整理工作，要爭取上級教科研部門領導和專家的指導。④組織各種教科研論文的評選工作，各教師要圍繞學校課題，積極撰寫教育隨想和研究論文。
㈤加快學校特色建設。
學校將進一步加強學校特色“技藝文化教育”的研究與管理，以彰顯學校個性，促進品牌建設。①營造特色氛圍。繼續實施校園文化建設方案，使學生在良好的環境中得到薰染、陶冶，提高技藝水平，增強文化修養。②培養特色教師。學習國內外特色建設的先進經驗和辦學理念，學習技藝文化知識與技能技巧，邀請特級教師呂同德、有一技之長的民間藝人來校指導等，通過內培外聘的方式打造一批特色教師。③構建特色平台。將技藝文化教育與養成教育、學科教學、社會熱點等相結合開展主題活動，創建各類展示交流的平台。④研究特色課題。通過技藝文化教育課題研究，探尋途徑和方法，完善評價激勵機制，豐富技藝文化教育內涵。⑤拓展特色空間。宣傳特色辦學思想，拓展特色活動基地，爭取社會各界以及學生家長的支持和參與。同時，學校將通過進一步提高獎勵幅度等措施，提高廣大教師參與特色建設的主動性、積極性。
㈥提升信息化水平。
加強各室設備和網路使用的安全與管理，工作時間一律不準做上網聊天、炒股、打遊戲、看電影等與工作無關的事情。加強學校網站和資源庫建設，充實班級部落格、教研組部落格、骨幹教師個人網頁。時刻關注“丹陽教育信息網”上的檔案、通知等，做到及時知曉，按時按要求完成任務，傳送信息每月不少於8篇。開展經常性地信息化技能培訓活動，鍛造一支信息化工作優秀團隊，集群體教師之智慧，擇教學資源之精髓，真正使計算機為管理服務，為教學服務、為學生服務。組織好丹陽市課件製作比賽和各級各類電教論文評選工作，真正提高教師運用信息技術手段輔助課堂教學的能力。