6、以提高質量、提高效率為目標，以新課程實施為抓手加強教科研工作。繼續完善學校教科研規章制度，重視課題過程管理，抓好現有省、市、區級課題的研究管理工作，由教科室負責設計課題活動記載表，課題組長制訂課題實施行事曆，實行課題實施月報表制度。教科室對每個課題的開展過程實行記錄和監督，將材料整理歸檔。（情況表欄目主要是：時間、地點、課題名稱、負責人、主要成員、研究形式、階段性成果、階段性研究自評）；積極探索切合本校實際的新課題，在確保數量的基礎上，提高課題申報的質量；總結提煉優秀教師的教育教學經驗，組織好校級論文評選和校教科研協會活動；推廣學校教科研成果，評選校教科研先進個人和優秀課題組，以促進教師參與教育科研的積極性，激勵在教科研方面表現突出的個人和群體；教研活動要提高針對性、實效性，認真把理論學習與解決實際問題結合起來、公開課與課型研究結合起來、教研活動與課題研究結合起來。在新課程實驗中開拓創新，積累成功案例，結集印刷《成功課例錄》和第三集《優秀論文集》，編輯出版《新課程實驗通訊》，改版《長虹橋》校報，恢復《河畔》學生期刊，物化課改成果。
（三） 創特色，闖新路，提品位。
7、繼續認真抓好文體工作，培育學校體藝教育特色，豐富校園生活。以貫徹《學校體育工作條例》為依據，全面實施《學生體質健康標準》，從本校實際出發，抓好兩課兩操兩活動，開展小型多樣的師生體育比賽，保證學生每天在校一小時體育活動時間，增強學生體質，為學生終身體育打下良好基礎。上半年組織開展第二屆寢室文化節。下半年開好運動會，組織好校運動隊訓練，落實田徑訓練點工作目標，試行專職體育教師考核獎懲方案。加強音、美、勞等技能課的教學管理，組織好小型文藝活動、節假日書畫展覽，落實農民畫後備人才基地學校的工作，上半年配合“七藝節”創作農民畫精品，爭取組織作品展示活動。組織各類興趣小組並認真訓練，下半年組織好藝術周活動，爭取在區、市各級文體比賽中取得更好成績。認真總結體藝特長班“教學+特長”的教育模式的實驗工作，摸索特長教學的經驗，開創特色教育的新路。
8、繼續加強對實驗室和實驗教學管理工作。加強對自然教師的實驗培訓，提高實驗開出率，在學校財力許可條件下改造三個實驗室，確保實驗教學與管理走在區前列，確保初三實驗考試和課堂教學的實驗要求。加強圖書室、電教器材、電腦等多媒體設備、專用教室的管理工作。責任到人，增加必要的添置，完善學校電腦網路，最佳化日常管理，提高使用效率。新增圖書5000至10000冊，建立和完善圖書出借制度，提高圖書利用率。完善學校校園網與城域網的建設，改革“校校通”結構；購置數位相機和攝像機，改善製作CAI課件的條件，在教室與資金可能情況下新建電子閱覽室、勞技教室，提高教育資源的利用效率，爭取在現代教育技術實驗方面有新的突破，成為學校的又一特色。
（四） 樹品牌，講規範，爭一流。
9、加強學校內部管理，向管理要質量、要效益。在原有基礎上建立和修訂各項規章制度，進一步完善校長負責制、黨支部保證監督、教代會民主參與管理的“三位一體”學校管理體制，做好教代會換屆選舉工作，開好三屆一次教代會。強化各部門、各崗位職責，逐步建立既切實有力又寬容合理的教職工管理機制。大力推進以聘任制為重點的人事制度改革，完善教師聘任制、人事代理制和教師資格制度。嘗試中層幹部任期目標責任制，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的人事管理機制，建立學科帶頭人、教學能手的管理考核機制，充分發揮他們的示範帶頭作用。強化中學生日常行為規範養成教育和文明禮儀教育，要深化創建“文明班級”、“文明宿舍”活動，充分發揮學生會、共青團組織對學生進行自我教育和自我管理的作用，密切家校聯繫，加強校園綜合治理，推進創建文明安全校園活動；進一步加強珍愛生命、關注安全、防範“非典”的安全知識教育，促進學生提高安全自護知識和能力。加強對後勤工作的領導，強化校產管理、食堂、宿舍管理，讓家長放心，讓學生滿意，讓領導省心。