班級文體活動計畫書怎么寫 篇1
一、活動主題
愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、參賽人員
全班學生
三、比賽形式
選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式
四、背誦範圍
一年級至四年級所學的古詩文以及自己蒐集的古詩
五、評分標準
（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的平均成績為選手最後得分。
（2）比賽打分滿分100分，各項分數可計到小數點後兩位。
（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分後，傳給計分處。
（4）計分員根據評分表打出總分,將總分寫入評分單。：
六、比賽規則：
①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
班級文體活動計畫書怎么寫 篇2
一、目的和意義：
通過鍛鍊增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體安排：
體育運動技能：
具體分組：（包括長跑、籃球、排球、桌球、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他遊戲）
藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）
三、注意事項：
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
6、擴大宣傳，營造氛圍。
7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。
班級文體活動計畫書怎么寫 篇3
1、每日早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
2、起床跑半個小時的步，然後每日堅持戶外活動兩個小時。
3、每日背誦作文範文精彩片段2段；
4、每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。
5、電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；
6、每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎腳踏車郊遊，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。
7、語文、數學的作業要同步進行。
8、每日寫一篇小字，如果時間寬鬆，再練毛筆字每日一張。