合作協定計畫書

合作協定計畫書 篇1

一:前言

最近幾年微電影的熱度越來越高,各個高校的社團,一些商家的廣告宣傳和影視傳媒公司等都熱衷於拍攝微電影,微電影的特點是時間較短,主題鮮明,優勢是能夠讓人們在快節奏的生活中抽出不多的時間觀看電影,而且微電影相對於電影(大於一個半小時的)要省去劇組創作的大量時間和資金。對於商家和企業來說,微電影是很好的宣傳平台,有些企業還會專門為宣傳自己拍攝微電影。

微電影《那時年少》劇組的主創人員多為在校大學生(基本是藝術專業),本著對藝術的追求和絕對認真的態度去完成這個作品,我們微電影立足本土,致力打造定遠本土最真誠的微電影。一個好的平台才能更好的推廣企業,我們的劇組的一切活動都進行精心策劃,演員海選等各項工作都在有條不紊的進行當中,我們不希望在投入很大精力的下製作出一部粗而爛的影片,所以我們在團隊的組建,電影的宣傳,電影的拍攝到電影製作包裝都會花大筆資金做到精益求精(而且各個環節都可以很好的把宣傳企業融合進去)。所以如果有更好的有實力的企業商家加入,我們的互利雙贏將更加完美。

二:市場分析

1:同電視和戶外廣告相比,我們的微電影更具有優勢,我們的宣傳主要依靠網路,憑藉大眾對此次微電影的期待,可以吸引很多人眼球,而且結合微電影的各項活動開展,企業宣傳的方式也多種多樣。

2:客群群體廣泛,我們微電影的活動由定遠吧和定遠論壇全程關注(定遠本土最具影響力的社區貼吧),我們的微電影徵集演員的帖子剛剛在這兩家媒體的上發表,就引起了很大的關注度,也有很多人報名參與。特別是在室外的活動現場(如在街道商店取景),商家如果能藉此機會宣傳,效果一定非同凡響。

3:高效廉價的宣傳,如果企業為宣傳自己拍攝微電影至少要花費五位數甚至六位數的人民幣,而贊助我們的微電影,您只需幾千元就可以達到很好的宣傳效果。並且參與我們精心製作的微電影能夠讓企業的形象更好。

4:宣傳周期長在微電影剪輯包裝前我們會進行高密度的宣傳,大概會持續四個月。

5:植入廣告更具優勢,植入廣告達到潛移默化的宣傳效果,能夠很好的減消客群對廣告有天生的牴觸心理,我們會更具情況在前期的宣傳活動現場包括拍攝取景現場安排布置在合理的位置出現企業LOGO和標準字,我們會把一切活動的照片視頻及時上傳,並在一切有關微電影的帖子裡註明冠名贊助商,更值得一提的是,我們會結合劇本和具體的取景方案在影片中植入企業和商家的廣告,並在影片結尾處註明冠名贊助商。

6:微電影前景廣泛,我們電影后期完成後會在本地和周邊地區的社區論壇進行上傳,預計觀看人數會超過20萬,定遠本地了解我們的微電影拍攝的人數也不會低於五萬人,我們還會參加各類微電影大賽,特別是對於明年五月的第二屆大學生微電影節信心滿滿,客群群體會更廣泛,在本地受關注度也會越來越高,商機無限!

三:關於微電影《那時年少》

四:工作包括宣傳安排

五:贊助分為這幾個層次

A:全程贊助:

在前期的所有宣傳(在貼吧論壇發帖會鳴謝冠名),活動現場包括取景現場會布置企業的LOGO和標準字,我們在貼吧個論壇會不斷更新活動籌備和拍攝花絮的照片和視頻,在影片中植入企業商家廣告,最後鳴謝冠名。

B:普通贊助

除了在影片中植入廣告的其他A的所有項

C:一般贊助

此項是針對能夠提供場地和實物贊助的企業和商家,如演員的形象服裝等。

合作協定計畫書 篇2

隨著課改的不斷深入,合作學習在無數目光的期待中呼之而出,我們語文教師也已經意識到合作學習的重要性和必要性,能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識,取長補短,對學生知識的掌握,學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處,真正達到合作學習的目的,我通常從以下幾個方面入手:

一、明確任務

要使學生的合作學習有效地進行,我們必須讓學生明確學習的任務。同時,合作學習的任務應當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務進行合作學習,通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務更好地完成。如果學習的任務比較簡單,或者學習的任務更適合學生自主學習,就完全沒有必要讓學生進行合作學習。

二、適時進行

一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習:

1、學生通過自主學習,產生合作學習的願望;

2、部分學生在學習上遇到困難,憑藉個人能力無法解決;

3、需要將學生的自主學習引向深入時;

4、學生的思路不開闊,需要相互啟發時;

5、學生的意見分歧較大,需要共同探究的時候;

6、學習任務較大,憑藉個人能力無法完成

三、加強監控

在學生進行合作學習的時候,我們教師應該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去,指導、監控學生的合作學習。這樣,一方面可以使學生知道如何進行合作學習,另一方面也可以把握學生學習的方向,不至於偏離教學內容,同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解,對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。

總之,合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。

合作協定計畫書 篇3

20xx年,我們將把進一步發展壯大專業合作社作為新的戰略措施來抓,作為推進農業產業化經營最有效的手段來抓,作為促進農民增收,農業增效的切入點來抓,樹立一型,充分發揮示範作用。現將具體工作作如下安排:

一是對已入會的合作社會員加強引導,使其能充分發揮致富帶動作用,為農民養殖專業合作社進一步發展壯大拓展空間。

二是加大宣傳力度,本地區羊業養殖發展的特點,努力營造關心支持農民專業合作社發展的輿論氛圍,消除民眾疑慮,堅定民眾參與合作社的信心。

三是加強領導,強化服務,為羊業養殖專業合作社發展提供有力保障,強化內部管理,構建科學的運行機制,強化民主管理,從財力、物力、人力上給予支持。

20xx年,我們計畫從以下幾個方面進一步擴大市場,加強管理:

1 、增強科技創新意識,以科技為主線開發市場,科學管理養殖專業合作社。

2、加大廣告宣傳力度,把合作社的增產效果傳遍其他各村角落,讓百姓皆知,人人認可。

3、聘請專家對民眾就肉羊養殖及科管方面的知識進行指導與講解,培養更多新型羊養殖大戶及加工大戶。進一步擴大專業合作社隊伍,吸收想致富、並能帶領民眾致富的能人大戶加入本合作社。爭取在20xx年發展合作社會員50人以上。

我們相信,在上級部門的正確領導下,在各有關部門的大力支持下,曉康養殖專業合作社發展一定會邁上一個新台階。