2025年國小校務公開工作心得體會 篇1
秋季，國小校務公開工作堅持有效做法，按照上級的有關部署和要求，完善制度，規範運行，強化監督，在措施上更關注工作細節的落實。真正把校務公開當作學校科學管理改革的催化劑，把校務公開、民主管理作為密切聯繫民眾，提升辦學水平的根本保證。現對相關工作總結如下：
一、進一步健全組織機構、完善公開程式
學校領導把校務公開工作視作加強學校民主建設、凝聚教職工力量、推動主流校風建設的重要途徑。切實把校務公開工作擺上學校的重要議事日程，推動工作的規範化、程式化和制度化。我們不斷完善校務公開程式，進一步明確了各個崗位的權責，實行“行政會”“公辦教師會”“全體教師會”等“三會”並行的公開制度;實行重大事項民主商議制度，把校務公開工作貫穿於學校各項日常工作之中常抓不懈。凡是涉及學校發展、學生收費及事關教職工切身利益的重大事項，都在廣泛徵求民眾意見的基礎上提交行政會研究後決定。充分發揮領導集體的重要作用，使廣大教職工都能“知校事，明已責”。
二、進一步規範公開程式，創新公開形式
學校重視公開渠道建設，逐步完善校務公開的基本載體和設施。學校在門房外牆醒目位置設定了校務對外公開欄，經常性地宣傳學校工作動態，公示學校規劃、招生、收費、學費減免政策和師生評優、集體榮譽等信息，並在欄邊增設“校長信箱”和舉報電話,及時聽取、收集家長對學校改革發展的意見和建議;在老師辦公室設立本“校內公開欄”，用以定時公開學校重大工作安排、崗位調整、師生評先、工作考核、財務收支等信息公示，增強廣大師生員工對學校工作的知情權、發言權和參與權;本學期學校還按照教育局檔案要求，修訂了校務公開目錄，委任專人負責開通了網上校務公開平台，對社會公開學校規劃、重大決策、工程建設、師生榮譽等相關事宜，進一步拓寬校務公開工作渠道。這些工作有效地推動校務公開工作的進一步深入開展，保障了學校各項改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進展。
三、進一步突出公開重點，維護民眾利益
學校堅持把學校工作重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題，作為校務公開的重點內容。在收費方面，我們堅持每學期開學初在校務公開欄公開上級相關收費檔案，廣泛宣傳晉江市“義務教育階段學校免收學雜費及教科書費”的相關政策，主動接受學生、家長和社會的監督;對事關教師切身利益的評優評先、績效獎金髮放均能做到文字採集意見，各種原始數據採集“有痕化”;嚴格落實《教師績效獎勵分數》每月自評及專人統計制度，由黃秀珠老師定期張貼公示出勤、加班獎金統計結果和發放情況;採購大宗物品均能並按規定綜合商家的報價，擇優制定契約，行政會議討論並驗收，通過教委辦財務中心轉帳支付，並向全體老師公示;對有關學校發展規劃、收費、招生、財務、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的採購，招投標等工作。都儘量做到會議公開和文字公開相結合，對內公開與對外公開相結合，上牆公開和意見採集相結合，內容詳實，貼近民眾，自覺接受民眾的監督。
四、進一步加強監督檢查，提高公開工作成效
學校積極組織教師和學生家長廣泛參與民主評議行風活動，認真查找校務公開工作中存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，跟蹤督查教師私自收費行為，確保校務公開工作的深入紮實開展;開源節流、科學安排有限的經費，健全學校固定資產管理，嚴格落實財經制度。堅持執行每學期自查、總結本期校務公開工作成果的制度。把校務公開的過程性材料按月整理歸檔，並對一學期來的校務公開工作認真總結、反思。
這些做法進一步推動了校務公開工作的深入開展，增強了校務公開工作的自覺性。一年來，學校校務公開工作得以不斷的鞏固和深化，學校行政人員校務公開工作意識和自覺性普遍增強，廣大教職員工對校務公開必要性和重要性的認識不斷深化，這大大促進了學校民主管理。校務公開工作促進了學校的行風廉政建設，密切了幹群關係，為構建和諧校園創造良好條件。在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務工作中還存在的問題和不足，如校務公開辦和監督辦工作人員均為兼職，工作強度大，校務公開工作做得不夠及時、細緻。點題公開還有待進一步深入具體等等。今後，我們將繼續認真貫徹執行校務公開的有關規定，加強民主監督，加強對校務公開工作的領導力度。不斷提高校務公開工作的主動性，增強實效性，切實提高科學管理學校的水平，為提升學校辦學水平奠定更堅實的基礎。
2025年國小校務公開工作心得體會 篇2
一學期來，我校十分重視校務公開工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導，突出重點，注重實效，把實施校務公開作為加強學校廉政建設，增強教師的主人翁意識，充分調動教職工的積極性，促進學校民主政治建設，依法治校和民主治校的重要舉措。現總結如下：
一、加強領導，全面推行
學校高度重視校務公開工作，及時組織教職工認真學習上級有關檔案，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識，同時根據學校的實際情況設立了校長為校務公開領導小組組長，學校行政成員的領導監督機制，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施，及時收集公開內容和民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管;二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督，保證了校務公開工作有效開展。
二、重點突出，公開透明
校務公開的內容涉及到學校工作的方方面面，本學期我校校務公開有所側重，突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。
1.學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃。
2.社會熱點問題的公開，學校招生和收費一向是家長關心的熱點。
(1)招生方面：我校及時公示招生方案，避免捐資、贊助等費用與招生入學掛鈎的行為發生。
(2)收費方面：每學期一開學我校都及時張貼學校無向學生收取任何費用的公示和通過簡訊平台向民眾公示，讓家長放心，減少誤解。
在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置於社會和家長的監督之下，還通過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，了解家長的意見和建議。
3.教職工關心的問題公開。
(1)評優評先的條件、指標，評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開，真正做到過程公開，結果公開。
(2)凡是涉及教師利益方面的事情都做到了全過程公開，體現了民意，增加了透明度。如教師月檢、績效工資和期末教師量化考核獎金分配方案公開，避免暗箱操作。
4.財務管理公開。學校經費公開是校務公開的重點。我校財務的預算計畫、財務收入情況、教職工福利分配方案、資金財產管理、財務支出情況均實行逐月公開，做到事事明，項項清。
5.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電、來信、來訪情況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時採納，並將辦理結果公開。
三、收穫展望
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
四、下一年工作思路
校務公開工作雖然取得了一定的成效，今後，我們要更加努力，嚴格要求自己，繼續大力推行校務公開工作，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，使校務公開落到實處，得到深化和提高。為此，將著重加強以下幾個方面的工作：
1.加大宣傳教育力度。充分利用各種載體，加大對校務公開工作的宣傳教育力度，引導廣大教育工作者提高開展校務公開工作重要性的認識，指導和推動校務公開工作的深入開展。
2.進一步完善校務公開工作相關制度，並確保能落到實處。要健全議事規則和程式，使校務公開工作更科學，更合理。
3.進一步拓寬公開內容。根據學校特點不斷拓寬校務公開內容。把校務公開工作與黨風廉政建設結合起來，與規範學校管理結合起來，為辦好人民滿意的教育創造有利的條件。
4.創新工作方法。要創新校務公開的形式，加強校務公開的針對性和時效性。
5.加強監督檢查。結合學校民主行風評議活動，加大監督檢查的力度，認真查找校務公開工作存在的問題和薄弱環節，及時整改，確保校務公開工作的深入紮實開展。
2025年國小校務公開工作心得體會 篇3
暑假，我和爺爺奶奶來到了美麗的雲南。遊玩了許多景點，而我最喜歡的還是—麗江古城，他那種清純、古樸的美令我至今難忘。
漫步在鎮北商業中心四方街上，便見美麗的青龍河自建築群的中央穿城而過，河渠流水淙淙，河畔垂柳拂水。居民或門前架橋、或屋後有溪。街頭巷尾涓涓細流穿牆繞戶蜿蜒而去。聽導遊說，這股股清流都是來自象山腳下的玉泉，玉泉水一分為三，三又分成九，所以泉水滿城可見，家家流水。
青石板鋪的小道上，人群川流不息。木頭建造的小屋裡，人山人海。各種各樣的紀念品：蠟染布、五彩繽紛的羊皮畫、用動物身體做成的各種小飾品、納西文化的東巴文字圖書……這許許多多精美的東西，配上古城一律的土牆、灰瓦、石路，我仿佛置生於古代的城鎮，也仿佛看見了古代馬幫在這裡以茶換鹽的場景。
當夜幕降臨後，有納西古樂的樂隊在演奏他們本民族的音樂。各種各樣五彩的燈光，把古城裝扮的美輪美奐。“叮咚、叮咚”是什麼聲音?我好奇地問奶奶，奶奶用手一指，原來是水車轉動時發出的美妙樂曲，每滴一下水，下面的燈就亮一次。這清脆、悅耳的聲音，哪怕是最傑出的音樂家也無法演奏出來吧!
小橋倒映在彩燈照亮的水中，各種魚兒在翡翠般地水草間歡快地穿梭著。這時的古鎮已是燈的海洋，“放河燈”、“對山歌”、濃濃的咖啡味瀰漫在空氣中，原始與現代氣息的交融給美麗的麗江古城披上了一層神秘的面紗……
麗江古城有著看不盡的美麗景色，有著讀不完的悠久歷史，讓我流連忘返。