開展2025年元旦活動總結 篇1
1月4日下午，我們一(1)班開展了“慶元旦迎新年”活動，活動在《新年好》的歌聲中拉開了序幕，先由兩位節目主持人宣布迎新活動開始，老師介紹元旦迎新的傳統。
接著全班同學回顧了開學至今的學習生活，選出十名在各方面表現比較出色的學生，老師對他們進行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、梁傑、費忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，並鼓勵了一些有進步的學生。活動的高潮是兩個遊戲活動，在世博知識競答中學生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級的小朋友，他們也在關心我們上海的發展變化。擊鼓傳花的遊戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節目。
最後在《新年好》的歌聲中同學們和自己的好朋友交換了禮物並說一句祝福的話。時間很快過去了，學生們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點。
開展2025年元旦活動總結 篇2
3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特別日子裡，為了增強孩子、家長和教師們保護環境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛護花草樹木的好習慣，--幼稚園組織開展了以“小手拉大手，共創森林城”為主題的植樹節活動。
首先，幼稚園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節活動，激發大家愛樹、種樹的熱情，營造全民參與共創森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養花的活動。
其次，各班教師根據孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，並適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節”的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼稚園的樹木除草、澆水、鬆土;設計愛心卡片懸掛在小樹上，把美好的祝願送給每一棵小樹，並提醒大家愛護樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動增強了孩子們的綠化環境意識，還激發了他們愛護花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以後，相信每一位孩子的心中都播撒下了環保的“種子”，它們會和綠色一起成長。
開展2025年元旦活動總結 篇3
xx年3月26日晚，隨著蠟燭一起被吹滅，“地球一小時”活動也順利地落下帷幕。但我們相信環保行動將伴隨我們生活的每一天。
“地球一小時”活動作為大型世界性公益活動，其影響力非同凡響。環保協會即去年組織舉辦這個活動之後，今年再次舉辦。除此之外，院學生會、青年志願者協會、旅遊系也有相關“地球一小時”熄燈活動。此次活動從策劃組織到當晚活動結束，總共用了15天。其中，5天時間寫好策劃書，中間開了六次大小會議。與贊助商商談並確定物資，共耗時一個星期，期間在3月22號突然得知“青協”也在籌辦“地球一小時”相關活動，隨後與其達成合作協定，確定兩協會一起擺攤宣傳，並由我們提供給它獎品。在23號經過協商，學校團委和館長同意並配合我們環保協會舉辦“地球一小時”圖書館熄燈活動。在24、25號與青協一起擺攤簽字活動並招募志願者。25號晚，動員協會成員上宿舍宣傳。只剩下一天了，顯然我們忽略了當晚現場工作準備與人員安排，所以導致當晚活動現場秩序混亂，沒有做到最好。
此次活動，我們協會得到了進步和提升，如成功拉到贊助商，活動得到校方支持，與青協合作舉辦，成功招募志願者、聯繫校內外多家媒體，協會內部實行責任制。這些成績都值得我們高興。
作為負責人，雖然我付出較多的精力和努力，也吃過不少苦頭，但與我學到的寶貴經驗相比，這些都是值得的。而活動取得的成績，少不了我們協會全體工作成員還有志願者們的努力，特別是會長譚東來對整個活動的付出與努力，你們工作的都很出色。所以在此很感謝你們，值得為你們拍掌稱讚。
從籌備工作到活動結束，得出一個經驗，一個完整的活動包括，決策、組織、活動現場、後期工作。每個環節決定著活動的成與敗，而我們當晚活動現場出現組織混亂現象，是由於前期組織安排工作不到位，其中某些決策細節的疏漏是導致現場活動混亂的根源。
我們總結到，決策需一個小團隊，由一人總負責，2—3人負責下線工作安排;初步決策後，經開會審批，完善細節。 組織上，既要充分協調人力與物資。如拉贊助方面，確定贊助方案去協商到最終確定贊助物資與金額，要考慮時間長短，因為它會影響後期活動的進程;宣傳方面，根據策劃書確定宣傳內容與方式，內容要突出活動意義與內容重點，方式多樣，最重要的是明確宣傳時間並能最終落實到位。分配任務上實行責任制，落實到每個細節，而任務負責人應積極向項目負責人匯報任務完成情況。組織上另一重中之重的是，活動現場準備與人員安排，應明確現場領導者或是指揮者，並提前彩排模擬活動現場，熟悉現場環境。 活動現場，提前1天彩排，控制好活動期間的意外事故，而前期彩排模擬是解決並發現問題的再好準備。
“地球一小時”活動結束後，不論校內還是論壇上，都聽到褒貶不一的熱議。由於我們前期工作不夠完善，加上有些學生對活動理解上的偏差，更是促使他們質疑環保協會組織當晚熄燈的目的。的確，我們工作不夠完善，宣傳應側重“地球一小時”活動的實質意義，而不是過分宣傳並局限在當晚一小時的現場活動;我們當晚點蠟燭時用了一次性塑膠杯，形式上不夠環保;在旭日樓勸人換教室時，可能表達上不明確，導致某些學生的不滿。院學生會特立獨行地在20、21棟學生宿舍舉行“地球一小時”熄燈活動，並且活動形式做得不到位。導致學生誤以為是環保協會，並指責環保協會活動搞得過於形式化，沒能體現環保主題。對於這些，我們希望這只是一些小插曲，我們環保協會會吸取經驗，並一如既往地繼續支持環保，將環保工作做到最好。