關於考試的總結範文 篇1
1、正確對待手中的“申論熱點預測”、“申論衝刺十大考點”之類的複習資料，會計從業資格證書准考證。這些資料不是沒有用，但用途僅限於了解背景，熟悉社會正在發生的變遷，對於這些變化你完全而且應該有自己的見解。我已經說過，這些資料的普及程度基本上已經達到了人手一冊，而公務員考試出題者一年的工作僅僅是出一套考試題，他們對全國各地的什麼資料、預測題和模擬題比我們還熟悉的多，因此絕不會出現完全雷同的考題(最多也就是背景材料有些似乎見過的感覺，但問問題的角度肯定有別出心裁之處，要不然，輔導機構都把題打中了，那些出題的不僅名聲掃地，而且飯碗都保不住)。有些人遇到見過的材料就盲目高興，把先前記憶的熱點資料中的觀點直接照搬，這樣做損失可能很慘重：因為常常是大的方向都錯了。考前背題，只會僵化思維，讓你被出題者設定的陷阱迷惑，要知道那些出題的人非常明白我們手裡有什麼資料以及看了這些資料容易犯什麼樣的錯誤。
2、申論是考“熱點”後的“冷點”，熱點是說申論一般不會超過社會正在發生的大事範疇，這是現實問題，值得我們思考，因為還沒有解決，也有思考的必要;但另一方面，具體的考題肯定是冷點，冷點是指考題的角度是新的，是你在複習資料中找不到的――這一點對出題的人很重要，因為他們不得不應對眾多考試輔導機構的猜題壓題，而一旦被押中，這些出題人面臨的社會壓力會很大，工作也難保。所以，出題者不斷變換角度來考，有時候甚至在材料中就已經開始作文章：比如，你們不是都在背服務型政府嗎，那我就給你來個政府工作人員的具體行政行為材料，考你價值觀判斷;你們不是都在背和諧社會嗎，那我偏偏只從中抽出環境污染一點，看你會不會生拉硬扯去論述怎樣建設和諧社會，不僅如此，環保我偏不考大家都在背的“先污染後治理”的歷史積弊，我把問題的重點轉移到科技進步和創新上來――由此可見，變化多多，一定要弄清楚核心內容和傾向性，那種“下大範圍，什麼都喜歡用大帽子套的人”，申論絕對得不了高分。有針對性、分析切口要小，要具體，這是論述有力的基本條件。
3、三段論過時了!現今大家流行三段論：提出問題、分析問題、提出對策。這種號稱四平八穩的論文格式不會有大的損失，但就憑這個三段論，你也絕對得不了高分，也就是說，這種格式沒有競爭力。試想一下，你是閱卷人，每天閱卷看到10篇文章有8篇都是三段論，你會有什麼感覺?煩!說對了!因為他煩了，所以不會給你高分，如果50分的話，三段論的分數在35以下。
4、輔導機構都是“馬後炮”，不要信。沉迷於做模擬題、預測題的該醒醒了。那些賺錢的輔導機構每年都宣稱自己的命中率是多少，還給出一些什麼參考答案、參考範文什麼的。第一，我搜尋過最近4年的考前預測，我發現輔導機構從來沒有預測準過，都是考後才拉一幫所謂專家大論特論什麼“今天的命題趨勢”之類，純粹“馬後炮”;第二，你還寄希望那些所謂的公務員考試輔導專家嗎?我只告訴你一點，我的一個校友(他是博士)就在北京某輔導機構輔導公務員考試，他告訴我現在這些所謂的專家都是隨便找來的，大部分甚至沒有參加過公務員考試，有的甚至只是研究生，記住：輔導機構的目標不是你的成績，是你口袋裡的錢!
5、網上的申論範文少看為宜。本人隨便翻過幾個所謂名輔導專家的申論範文(好像叫什麼李金水?記不清了)，我真懷疑是不是隨便胡亂寫的，除了乾巴巴列出問題、原因和措施之外，沒有邏輯，沒有理論基礎，沒有深刻論述，說得難聽點，高中生都不止這個水平，簡直是誤導考生!
6、申論最重要的是什麼?有人肯定要質問我。我想說這個問題如果你自己有一個探究的思考過程，會計資格證准考證列印，這比我直接回答你要好得多。不過我可以簡單舉例子說說我的感受。A、你是不是從來沒有花時間去想各種現象背後的原因?比如，和諧社會、環境友好社會、服務型政府之間，誰是總領，誰是分支?各自的理論基礎是什麼?這些理論基礎的聯繫和區別是什麼?B、你是不是對哲學理論一點都不熟悉?整體與部分、聯繫的多樣性、對立統一規律，你能靈活運用的有幾個?C、每一個現象背後都有幾個基本維度，經濟的、政治的、社會的、文化的，你能把這些維度的內涵詮釋到什麼程度?D、在列舉措施的時候，你是不是還是在犯傻，學那些輔導資料上說的什麼列舉“政府加強調控、強化立法執法、加大查處、加強宣傳、政府政策支持”之類?你難道感覺不到這些措施分類上的混亂嗎?!強化立法執法難道不可以歸屬政府調控一類嗎?加大查處難道不是政府也會參與嗎?政策支持不也是政府調控嗎?分類如此混亂，等於沒有分類!怎么分類?比如安全生產，實際上就是三點：事前的，事中的，事後的，每一點都從多個維度去提出方案，說政府、市場和第三部門應該怎么做;再比如，三項措施，就是制度、投入、環境，什麼政府、企業和個體行為都分別歸屬其中，這樣不是邏輯更清楚明了了嗎?這樣的例子不勝枚舉，會計電算化考試准考證!
7、申論怎么得高分?首先把字寫工整，字寫得難看的先扣你30%的分數，接著是根本不想仔細看你的，正意味著你永遠失去了被發現(寫得好)的機會，本人小時候練硬筆書法的，每到這種文字性考試，總會對我產生幫助。其次，按照我上面說的方法，理出清楚的邏輯框架和論述結構，堅決不要受輔導資料的影響，我一再強調這一點，因為那些範文的邏輯太混亂了!第三，最好不要用三段論，適當變化一下，完全可以先談重要性，再談問題何在，簡單談原因後直接進入分層次的論述，論述要詳細，不必分點很多，最好採用遞進式，格式要保持在4段以上。第四，補充一點，有些人是學中文的，喜歡用點文學語言，但注意，這是公文寫作，講究的是嚴謹、平實、深刻，花哨的語言只會嚴重影響你的分數，所以什麼“古人云”、“記得有位作家說過”、“不得不令人感慨良多”之類，最好不要用，又不是寫散文和隨筆。
8、寫了這么多了，我本來手裡自己整理了一個資料，主要講針對各種社會問題時，申論邏輯框架怎么具體布局的問題，包括各種熱點的理論基礎，哲學範疇和對策邏輯分類體系，基本涵蓋了所有的申論範式，還寫了在布局中理論基礎、哲學運用的時機(位置)和篇幅大小問題。
9、雖然如此，上面的文字也許對一些有心人能產生一些根本性的幫助(BTW，本人去年讀研一的時候就以本科生的身份報考了國家公務員，目的是親身體驗考試，申論的成績是83分)，相信自己，靠輔導資料不如靠自己的思考，思想的火花從來都不是因一味模仿和照搬而輝煌的!
關於考試的總結範文 篇2
時間如流水般淌過，轉眼間，第二次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心裡感到無比地自責，與自卑。
哎!語文91.5分，差點就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分數，我總結出了以下幾點：
1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫錯了，後面寫的卻是對的。
2、基礎沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了作文的描寫方法，我二話不說，就寫上了誇張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態，才是描寫方法啊!誇張分明是修辭手法嘛!
哎!數學98分。有人說，這么高的分數，你都不高興啊，呼，高興個啥啊，我們班裡有五個一百，年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目，我分析出以下一點：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數吧，那還說的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了!哎，看來以後，真得算的仔細點了!雖然這次考了3A，卻拿了個班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪裡去。我之所以考得這么差，可能是因為對學習的疏忽。這學期每到周末，我幾乎是全天玩著電腦，課外練習題什麼的，根本不做，至於看書複習什麼的，那更不可能了。臨近期末了，我要調整心態，調整學習態度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數學、英語100分!
我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……
關於考試的總結範文 篇3
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安並沒有減少，因為沒看到分數時，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個突兀的數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數。一陣無力感頓時湧上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。
而後一連串的試卷也陸續的發了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次的無助。可能，人被打倒過一次，就不會那么容易再倒下吧。心裡不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設?
只有把握好現在，才是提升自己的好時機。
關於考試的總結範文 篇4
從正式開始考研複習到結束初試不過才三個半月，與其他考研人比較起來，我一路走下還是比較輕鬆，甚至是快樂的。這種輕鬆不僅表現在工作量上，也表現在心態上，或者也可以說是得益於一種輕鬆而專注的心態，才可以讓我這個本來基礎就不算好的人取得一個不太差的初試成績。
一、定位
我是屬於典型的“三跨生”(跨省、跨校、跨專業)，本來讀的是金融，轉而選擇新聞學方向深造，在許多人來看，三跨生面臨了更多挑戰，而在我看卻並非如此。考研人最先要考慮的問題：定位——為什麼要考研?什麼專業?考什麼學校?如果真的確定考研的計畫，而不是抱著“隨便玩玩”的心態，那么就應該結合實際情況來考慮，而不是盲目的報一所名校或熱門專業，結果在殘酷的競爭中頭破血流。近來管理學中提出了“藍海戰略”一說，其核心是“不與競爭者競爭”，而去開闢新的市場，據此理念我建議，在考研中尋找競爭相對薄弱而自己最有優勢的領域。結合我的自身情況：1、數學基礎不好;2、本科接觸過兩年刊物的編輯，對傳媒有興趣;3、文字功底較好;4、經濟學背景。這樣分析下來，就明白了避開需要考數學的專業，剩下的教育、社會、新聞等專業中，無疑新聞是最好的選擇。
其次考慮學校，我之所以選擇四川大學原因在於：1、估計自身實力，不可能考慮北大、復旦、中傳、人大這樣傳媒名校，門欄太高，而我希望能一次考過。因此將目光鎖定在了川大、華科、廈大這樣的也同樣擁有新聞學博士點，但努力一下也有希望上的學校。2、再就是川大是B類地區，單科分數線會低一些(其實是擔心英語不夠線)，這裡提醒大家，其實我弄錯了，全國有34所自主劃線的學校，不分ABC區的，都只劃一條分數線。3、雖然這幾年川大的綜合排名總在10名上下搖擺，但是川大的新聞學在全國還是排得比較靠前的，尤其以廣播電視專業見長。
二、計畫
“凡是欲則立，不預則廢”這句話在考研階段得到了經典印證。
確切的說，我是9月下旬開始訂計畫的，主要制定的是月進度，同時把作息時間確定了下來，但由於9月只剩下10天，之後又是十一長假，基本上計畫內的任務都沒有完成。十一期間我更是放肆地玩了最新的大富翁8，等到重新開學的時候，看著基本未動的複習資料，我的內心充滿著罪惡感。看著倒計時數字就快從三位數變成兩位數，我痛下決心，把所有遊戲從電腦中刪除，著手制定新的計畫。新計畫突出的是可執行性並且非常詳細，例如，對每天要看多少頁的政治，幾天完成一本專業課的整理等等，都有詳盡的時間，並且儘量做到提前完成任務。每半個月對照一下計畫，進行一些微調，適當調整複習重點。各科複習第一遍的時候非常之漫長，耗費了將近2個月時間，但是能清晰地梳理一遍，為之後的複習打下了很好的基礎。之後的速度顯然快多了，政治尤為明顯，到最後基本上幾天就能過一遍。
備考階段我基本上每天7：15起床，爭取中午睡1個小時，晚上12點睡覺，每天的複習時間一般也沒有超過10個小時，晚上睡前還會用一個小時看看網上最新的訊息。到周末還會抽一個下午出來補充睡眠時間。一定強調的是，睡眠是保證注意力的動力，尤其是到考前，千萬不要熬夜。此外走路、坐車或者吃飯的時候可以聽聽英語或政治，在網路上有非常豐富的考研音頻資料免費下載。在此，建議大家善用網路，我因為加入了一個“07川大新聞考研群”而獲益匪淺。
三、複習：
各科的複習抓住一點秘訣：“真題為王”。無論是國家命題中心還是各個高校的出題組，都是有一個所謂的“題庫”，他們的命題內容每年都不一樣，但是出題規律和風格卻是類似的。把握住了歷年真題的核心就把握住了出題人的思路，解題自然不是難事了。
英語：
很多人考研失利是栽在英語上，而我的英語基礎也實在不好，四級考了兩次才擦邊過線，準備研究生考試前六級也沒有過，因此我把大量精力用在提高英語上。7月上了新東方的暑期考研英語班，用了范猛老師教的方法，回家後把從94年到20xx年的英語真題做了不下4遍，力求對每篇閱讀、翻譯和完型文章做到精讀，弄懂每個單詞和句子的意思，把不會的單詞記錄下來反覆記憶，把每篇文章的長句、難句抄下來翻譯並分析句子結構，這樣同時也練習了翻譯。同時注意分析文章的結構、類型和文體，找到每道題設定的“題眼”以及題目的分布規律，揣摩正確答案和錯誤答案的區別，比較歷年的準確率，最後寫下精讀後的感受。除了精讀外，熟讀和背誦真題也很重要。從94年到20xx年一共60篇閱讀每篇文章讀10-20遍，這樣就差不多讀了1000遍。這樣做的好處是熟悉西方文章布局和語感，因為研究生英語考試的文章來源不外乎西方報紙雜誌和高校專業課本。因為非常注重對真題的訓練，我幾乎沒有什麼時間去完成其他模擬題或練習，只在最後一個月的時候練習了4套恩波的模擬試卷，目的在於估計自己的做題時間。整個複習過程中，對閱讀(包括A、B、C三個部分)和寫作傾注了大量精力，因為它們的分值太高了，前者占40%(傳統閱讀)+10%(新題型)+10%(翻譯)，後者占10%(小作文)+20%(大作文)。
也有很多人把時間花在閱讀上而忽視了作文，最後因數分之差與心儀的學校失之交臂，這是很得不償失的。我建議大家，尤其是英語基礎不太好的同學要多動筆寫而不是只背模版。我一共寫了10篇大作文，4篇小作文，每篇文章寫完後與範文比較自己修改一遍，再讓一個英語很棒的學妹幫我改改，然後再寫一遍。若缺了修改的環節，那么只能是原地踏步，因為低級的語法錯誤會導致作文等級的降低，即便背了再多精彩句子也只會被閱卷者看作是拼貼上去的。
我的答題速度相當慢，因此在臨場時間的分配上，也是著重保住閱讀和寫作，犧牲完型，事實上，因為時間來不及，今年的完型我根本沒做，只在答題卡上按ABCD的順序直接填塗，對了答案以後發現10分的完型我只拿了兩分，但我的總分是64，除去完型，在閱讀和寫作上的得分就已經能保證我過線了。試想，如果按部就班的先做完型，最後寫作文，那么代價就是最多得到10分的完型(而且大多不能拿到8分以上)而犧牲了20分的大作文。
政治：
關於政治的複習我首先建議不上輔導班，因為事實證明，上了輔導班的同學中有很多比我這個不上輔導班同時考場發揮失常的考的還低，同時浪費了時間和金錢。今年政治我只得了65，而之前目標是75，主要在選擇題上失分慘重!50分的客觀題只得了32，大大低於自己的正常水平。最後分析原因有兩點：1、考前沒有將錯題重新整理一遍，依舊在同樣的地方摔倒;2、第一門考試狀態不佳，估計太久沒考過政治，加之的確有點緊張，因此不在狀態。
至於政治的複習同英語，依舊是把握真題，當然教材是一定要看的，我用的是高教版《應試精華》新華出版社出的，整本書都被翻爛了，而且和新買時相比厚了一倍。政治我沒有背，複習時也完全沒有涉及到國際政治經濟的部分，因為作為選做題，我決定只選第二題，就是覆蓋馬哲、毛概和鄧論以及時事的綜合題，這樣我的工作量至少減少了1/4。而政治的模擬題，只做了一套導航出的，感覺和真題有差距就沒再做了。
專業課：
歷年的真題試卷對複習很有好處，如果能拿到內部筆記是更好的了，對於有志於考武漢市高校的同學，我建議有可能的話還是親自去聽聽該校導師的課，好處有3點：1、了解學術風格(主要針對文科生);2、得到內部講義;3、混個臉熟，說不定遇到的導師恰恰是你未來的面試官，甚至他/她有感於你的熱情，能給你提供額外幫助(例如專業課輔導)。此外，對於跨校的考生，最不利的莫過於信息不對稱。因此專業課的複習和政治不一樣，如果有輔導班就一定要上!事實上國家對開設輔導班是禁止的，但實際需求的存在使輔導班以其他形式存在，通常都是委託其他培訓機構開辦，請內部講師授課。上輔導班最大的好處是明確和縮小了專業課複習範圍，了解當年的命題趨勢，不過費用一般都相當高昂!
此外，對於跨專業的同學來說，越早接觸相關專業資料越好，例如多看相關期刊雜誌和網站。研究生考試選拔的是研究型人才，閱卷老師非常注重答題者的研究性傾向，而最能體現這些傾向的關鍵在於試卷最後的幾道大題。因此豐富自己的知識結構，多角度地分析問題會讓你的試卷錦上添花。文科類的題目本就沒有標準答案，如果有可能的話儘量打破思維定勢，今年我就在分析傳播學理論時用了經濟學的觀點，這與一般新聞學科班出身的同學答題思路是完全不同的，也正是採取了這樣的策略，我的專業一才得了126的高分。
參考書
我認為用什麼參考書並不重要，因為那些出名的考研團隊已經存在那么多年，是精華的部分早就拿出來共享了，而每年的大綱變動也不大。關鍵是你如何整合資料成為自己的知識。我的英語只用了新東方的，還是只有題目和最簡單的答案的那種練習冊，但我幾乎把圖書館能找到的考研英語書全部搬出來，比照參考，將信息整合到“練習冊”上，打造了獨一無二的“英語參考書”。
所以說，參考書不一定權威，而一定要適合自己的，當然，要保證基本沒有錯誤。
四、心態的調整
其實，好的心態可以決定你的成功。
結束語
每個人第一次考研都會有些迷茫，有些不安，每次別人問我“你有把握沒有?”的時候就感到很鬱悶，錄取通知書沒有拿到手時總是沒有把握的。但我也相信一句話“天道酬勤”!並把這句話貼在書桌前，寫到手機開機畫面上，時刻鼓勵自己。曾經有個學長說過“只要你一直堅持、努力到最後，自然是水到渠成。”為了這句話，最後的3個半月，我的生活變的更簡單了，宿舍、食堂、圖書館，12月30日，我讓自己放鬆了一個晚上，在小區唱了一夜歌，除此之外只有現場確認和考試的那三天才出過校門。有時候我也聽歌，不過我的MP3里只有一首范瑋琪的《最初的夢想》，也是我最喜歡的一首，每每聽到這個旋律我都會覺得被注入了新的能量，完全能稱之為我的“考研勵志歌”。越臨近考試我的心態越平和，因為我想明白了，即便考不上也可以先工作。考研不是唯一的出路，但結果沒出來之前一定要全力以赴!甚至在最後的幾天，我還能有閒情逸緻安慰別人，可以說是執著和淡定的好心態讓我贏得了這場戰役。雖然總分並不很高，但也完全對得起我的努力了。
考研並不像大家想像的那樣難，只要準備充分就一定能成功。最關鍵的是“咬定青山不放鬆”的韌勁和“淡泊明志，寧靜致遠”的平和，只要你認為你行，你就一定行!要記住“天道酬勤”!
關於考試的總結範文 篇5
本人xx年參加基礎考試，xx年參加專業考試，均為一次性通過。下面談談個人對專業考試的體會。
一、明確考試目的，從上重視它，必須考過。
這種通過性的考試，成與不成，主要看你決心有多大。我是抱著必須考過的決心，因為本科畢業5年，已經結婚了，準備要小孩，如果今年不考過，到第二年很有可能要挺著大肚子參加考試了;同時，對於本人來說，考過了這個證，換時多了一個籌碼，也多了某些選擇。對於男同學或許不存在生孩子的問題，但是遲早都要考的，你也不希望別人都有這個證的時候你沒有嘛，所以一定要考，能早一年通過就早一點通過。再說了，現在開始註冊了，想必這個證還是有些含金量的。當時我和老公是這樣算的：這個證一年可以掛3萬，相當於多了一個每年租金為3萬的房子，那就是月租2500，這樣的房子，如果是精裝房的話也要80-100來平米吧，baghz，那就相當於100來平米的房子，保守估計也要價值60萬以上。這樣一算，60萬!心裡那個激動呀，必須考過!!!
二、取得家人的理解和支持。
這個很重要，畢竟都是邊工作邊考試，白天還要上班，時間有限。話說時間都是擠出來的，如果做飯洗衣拖地照顧孩子這些家務活都由家人代勞了，那基本上工作以外的時間就是屬於註冊考試的了。在這裡不得不提下我的老公，那個支持……每天我下班後就直接回家看書，買菜做飯洗碗那都是老公的事了。要不怎么說“軍功章有你的一半有我的一半”…
三、制定，DIY.夜--蛋殼卡片夾(附王府井熱鬧夜景片片)，嚴格執行(最好請老公老婆督促)。
因為本人是個特別喜歡照計畫行事的人，我做了一個倒計時牌牌，和高考一樣，寫著“距離註冊考試還有天”每天撕一頁，來提醒自己少偷懶。因為上班時間不能看書，每天提前一個小時到辦公室，先看一個小時書，下班後再看3-4個小時，這樣每天有4-5個小時，這樣提前100天左右開始複習，嵐皋，我認為時間就足夠了。
複習進度建議：
第一階段：利用40-60天把規範、課本或教材翻一遍，把綠皮書習題過一遍。
第二階段：突擊習題集，廣泛做題，熟悉知識點。要爭取把每個題都搞懂，這樣就會逐漸發現重點和你的薄弱點，時間建議20天。
第三階段：模擬考試情境和時間，訓練做題速度，調整狀態，重點做真題，並重新看一遍規範，時間建議10天。
四、推薦複習教材
1、本科課本：給水工程、排水工程(上、下)、給排水個人認為處教材還是有些問題，部分有斷章取義的感覺，適合做復選題;其他的特別是遇到專業題目有疑問的還是本科課本好用
2、習題：
3、規範：室外給水設計規範、室外排水設計規範、建築給水排水設計規範、建築設計防火規範、自動噴水滅火系統設計規範、水噴霧滅火設計規範、中水設計規範還有考試大綱中提到的其他規範，如果覺得有必要就買吧，反正我是能買的都買了，不能買的就下載了列印出來粘在書中，監考老師沒有發現就萬事大吉(我們這裡考場中不能帶列印的資料)。建議規範在複習初期買，複習中多翻翻總是好的
五、複習計畫
1、先看課本、教材，我的奧運門票終於到手了，狂喜中……。建議有時間的同學先看一遍課本，熟悉知識點。對於時間不夠的同學，我建議對照著馮萃敏的綠皮書中的專業知識選擇題來複習，就是一邊做題一邊翻書，對照著題目來複習書上的知識點，這樣重點比較清楚，效率高，只要有一點疑問都一定在書上找到依據，不要想當然。當你把馮萃敏綠皮書中的專業知識選擇題做完一遍的時候，你就會發現你已經把課本翻了一遍了。
2、規範所有的規範都要先過一遍，尤其不要忽略了條文說明。很多知識點都出在條文說明中，或者條文說明會讓你更容易理解條文內容，tomcru。個人感覺規範過一遍的標準是在做題的過程中接觸到涉及條文的知識點時對條文有印象，知道這個知識點考的是哪條條文，能夠找到它在什麼章節。
3、習題一定要多做題，首推歷年真題，其次是各種習題集。的考題中，有兩道真題換了數據，馮翠敏的書有兩道原題，可見真題和習題集的重要性。
4、建議前期複習就要重視消火栓保護半徑、雨水流量計算(獨立流域)、沉澱池去除率(各種池型概念要清楚)、濾池沖洗水量和處理水量這幾個知識點，簡直是必考。考了消火栓保護半徑，我複習時做過好幾個題，感覺方法很簡單，只是計算比較麻煩，居然在考場怎么算都算不出來正確答案，真是崩潰，白白浪費了2分……
六、考場
1、注意身體，不要感冒了，早餐要吃好。
這個註冊考試就是一場體力仗，沒有健康的身體是拿不下的。注意營養，建議帶點朱古力之類的高能量食品，如果習慣喝水的同學還是像平時一樣帶水吧。本人就是反面教材：考試第一天上午，我想要考那么久，不要浪費時間去衛生間，早上就不敢喝水而且沒有帶水，考試時很緊張，口乾，差點暈過去了……接下來的考試我就都帶水了。
2、考試用具要帶齊。
除了前面提到的考試用書，簽字筆、2b鉛筆、橡皮、身份證、准考證一樣不能少。
3、建議中午午睡。上午考試體力消耗比較大，中午恢復一下，養精蓄銳，下午又精神抖擻了，愈戰愈勇。
4、第一天考試翻書一定要快，這個就靠平時的熟悉了，如果遇到不能確定的，可以適當放棄一些題目，不要過度浪費時間。第二天考試一定要膽大心細，遇到題目看一遍看不懂或者題目實在太長感覺很困難的，馬上放棄，其實第二天考試每個半天只需要做對15個題，個人認為不需要全部做完，主要是追求準確率。我上午做了20個題，考完後給老公打電話，老公說“你做得太慢了，應該多做幾個題”;然後我下午就做得稍快了一點，做了23還是24個。但是分數下來後36+34，上午反而還比下午多對了一題。所以說，考試還是自己把握，看哪種方式適合自己。最後，要感謝下qq群的戰友們，一起討論，相互鼓勵，對我來說，加了個群就像找到了，一直陪伴著走上考場。
關於考試的總結範文 篇6
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師布置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計畫。我要重裝旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。Trust myself!I can!
關於考試的總結範文 篇7
從正式開始考研複習到結束初試不過才三個半月，與其他考研人比較起來，我一路走下還是比較輕鬆，甚至是快樂的。這種輕鬆不僅表現在工作量上，也表現在心態上，或者也可以說是得益於一種輕鬆而專注的心態，才可以讓我這個本來基礎就不算好的人取得一個不太差的初試成績。
一、定位
我是屬於典型的“三跨生”(跨省、跨校、跨專業)，本來讀的是金融，轉而選擇新聞學方向深造，在許多人來看，三跨生面臨了更多挑戰，而在我看卻並非如此。考研人最先要考慮的問題：定位——為什麼要考研?什麼專業?考什麼學校?如果真的確定考研的計畫，而不是抱著“隨便玩玩”的心態，那么就應該結合實際情況來考慮，而不是盲目的報一所名校或熱門專業，結果在殘酷的競爭中頭破血流。近來管理學中提出了“藍海戰略”一說，其核心是“不與競爭者競爭”，而去開闢新的市場，據此理念我建議，在考研中尋找競爭相對薄弱而自己最有優勢的領域。結合我的自身情況：1、數學基礎不好;2、本科接觸過兩年刊物的編輯，對傳媒有興趣;3、文字功底較好;4、經濟學背景。這樣分析下來，就明白了避開需要考數學的專業，剩下的教育、社會、新聞等專業中，無疑新聞是最好的選擇。
其次考慮學校，我之所以選擇四川大學原因在於：1、估計自身實力，不可能考慮北大、復旦、中傳、人大這樣傳媒名校，門欄太高，而我希望能一次考過。因此將目光鎖定在了川大、華科、廈大這樣的也同樣擁有新聞學博士點，但努力一下也有希望上的學校。2、再就是川大是B類地區，單科分數線會低一些(其實是擔心英語不夠線)，這裡提醒大家，其實我弄錯了，全國有34所自主劃線的學校，不分ABC區的，都只劃一條分數線。3、雖然這幾年川大的綜合排名總在10名上下搖擺，但是川大的新聞學在全國還是排得比較靠前的，尤其以廣播電視專業見長。
二、計畫
“凡是欲則立，不預則廢”這句話在考研階段得到了經典印證。
確切的說，我是9月下旬開始訂計畫的，主要制定的是月進度，同時把作息時間確定了下來，但由於9月只剩下10天，之後又是十一長假，基本上計畫內的任務都沒有完成。十一期間我更是放肆地玩了最新的大富翁8，等到重新開學的時候，看著基本未動的複習資料，我的內心充滿著罪惡感。看著倒計時數字就快從三位數變成兩位數，我痛下決心，把所有遊戲從電腦中刪除，著手制定新的計畫。新計畫突出的是可執行性並且非常詳細，例如，對每天要看多少頁的政治，幾天完成一本專業課的整理等等，都有詳盡的時間，並且儘量做到提前完成任務。每半個月對照一下計畫，進行一些微調，適當調整複習重點。各科複習第一遍的時候非常之漫長，耗費了將近2個月時間，但是能清晰地梳理一遍，為之後的複習打下了很好的基礎。之後的速度顯然快多了，政治尤為明顯，到最後基本上幾天就能過一遍。
備考階段我基本上每天7：15起床，爭取中午睡1個小時，晚上12點睡覺，每天的複習時間一般也沒有超過10個小時，晚上睡前還會用一個小時看看網上最新的訊息。到周末還會抽一個下午出來補充睡眠時間。一定強調的是，睡眠是保證注意力的動力，尤其是到考前，千萬不要熬夜。此外走路、坐車或者吃飯的時候可以聽聽英語或政治，在網路上有非常豐富的考研音頻資料免費下載。在此，建議大家善用網路，我因為加入了一個“07川大新聞考研群”而獲益匪淺。
三、複習：
各科的複習抓住一點秘訣：“真題為王”。無論是國家命題中心還是各個高校的出題組，都是有一個所謂的“題庫”，他們的命題內容每年都不一樣，但是出題規律和風格卻是類似的。把握住了歷年真題的核心就把握住了出題人的思路，解題自然不是難事了。
英語：
很多人考研失利是栽在英語上，而我的英語基礎也實在不好，四級考了兩次才擦邊過線，準備研究生考試前六級也沒有過，因此我把大量精力用在提高英語上。7月上了新東方的暑期考研英語班，用了范猛老師教的方法，回家後把從94年到20xx年的英語真題做了不下4遍，力求對每篇閱讀、翻譯和完型文章做到精讀，弄懂每個單詞和句子的意思，把不會的單詞記錄下來反覆記憶，把每篇文章的長句、難句抄下來翻譯並分析句子結構，這樣同時也練習了翻譯。同時注意分析文章的結構、類型和文體，找到每道題設定的“題眼”以及題目的分布規律，揣摩正確答案和錯誤答案的區別，比較歷年的準確率，最後寫下精讀後的感受。除了精讀外，熟讀和背誦真題也很重要。從94年到20xx年一共60篇閱讀每篇文章讀10-20遍，這樣就差不多讀了1000遍。這樣做的好處是熟悉西方文章布局和語感，因為研究生英語考試的文章來源不外乎西方報紙雜誌和高校專業課本。因為非常注重對真題的訓練，我幾乎沒有什麼時間去完成其他模擬題或練習，只在最後一個月的時候練習了4套恩波的模擬試卷，目的在於估計自己的做題時間。整個複習過程中，對閱讀(包括A、B、C三個部分)和寫作傾注了大量精力，因為它們的分值太高了，前者占40%(傳統閱讀)+10%(新題型)+10%(翻譯)，後者占10%(小作文)+20%(大作文)。
也有很多人把時間花在閱讀上而忽視了作文，最後因數分之差與心儀的學校失之交臂，這是很得不償失的。我建議大家，尤其是英語基礎不太好的同學要多動筆寫而不是只背模版。我一共寫了10篇大作文，4篇小作文，每篇文章寫完後與範文比較自己修改一遍，再讓一個英語很棒的學妹幫我改改，然後再寫一遍。若缺了修改的環節，那么只能是原地踏步，因為低級的語法錯誤會導致作文等級的降低，即便背了再多精彩句子也只會被閱卷者看作是拼貼上去的。
我的答題速度相當慢，因此在臨場時間的分配上，也是著重保住閱讀和寫作，犧牲完型，事實上，因為時間來不及，今年的完型我根本沒做，只在答題卡上按ABCD的順序直接填塗，對了答案以後發現10分的完型我只拿了兩分，但我的總分是64，除去完型，在閱讀和寫作上的得分就已經能保證我過線了。試想，如果按部就班的先做完型，最後寫作文，那么代價就是最多得到10分的完型(而且大多不能拿到8分以上)而犧牲了20分的大作文。
政治：
關於政治的複習我首先建議不上輔導班，因為事實證明，上了輔導班的同學中有很多比我這個不上輔導班同時考場發揮失常的考的還低，同時浪費了時間和金錢。今年政治我只得了65，而之前目標是75，主要在選擇題上失分慘重!50分的客觀題只得了32，大大低於自己的正常水平。最後分析原因有兩點：1、考前沒有將錯題重新整理一遍，依舊在同樣的地方摔倒;2、第一門考試狀態不佳，估計太久沒考過政治，加之的確有點緊張，因此不在狀態。
至於政治的複習同英語，依舊是把握真題，當然教材是一定要看的，我用的是高教版《應試精華》新華出版社出的，整本書都被翻爛了，而且和新買時相比厚了一倍。政治我沒有背，複習時也完全沒有涉及到國際政治經濟的部分，因為作為選做題，我決定只選第二題，就是覆蓋馬哲、毛概和鄧論以及時事的綜合題，這樣我的工作量至少減少了1/4。而政治的模擬題，只做了一套導航出的，感覺和真題有差距就沒再做了。
專業課：
歷年的真題試卷對複習很有好處，如果能拿到內部筆記是更好的了，對於有志於考武漢市高校的同學，我建議有可能的話還是親自去聽聽該校導師的課，好處有3點：1、了解學術風格(主要針對文科生);2、得到內部講義;3、混個臉熟，說不定遇到的導師恰恰是你未來的面試官，甚至他/她有感於你的熱情，能給你提供額外幫助(例如專業課輔導)。此外，對於跨校的考生，最不利的莫過於信息不對稱。因此專業課的複習和政治不一樣，如果有輔導班就一定要上!事實上國家對開設輔導班是禁止的，但實際需求的存在使輔導班以其他形式存在，通常都是委託其他培訓機構開辦，請內部講師授課。上輔導班最大的好處是明確和縮小了專業課複習範圍，了解當年的命題趨勢，不過費用一般都相當高昂!
此外，對於跨專業的同學來說，越早接觸相關專業資料越好，例如多看相關期刊雜誌和網站。研究生考試選拔的是研究型人才，閱卷老師非常注重答題者的研究性傾向，而最能體現這些傾向的關鍵在於試卷最後的幾道大題。因此豐富自己的知識結構，多角度地分析問題會讓你的試卷錦上添花。文科類的題目本就沒有標準答案，如果有可能的話儘量打破思維定勢，今年我就在分析傳播學理論時用了經濟學的觀點，這與一般新聞學科班出身的同學答題思路是完全不同的，也正是採取了這樣的策略，我的專業一才得了126的高分。
參考書
我認為用什麼參考書並不重要，因為那些出名的考研團隊已經存在那么多年，是精華的部分早就拿出來共享了，而每年的大綱變動也不大。關鍵是你如何整合資料成為自己的知識。我的英語只用了新東方的，還是只有題目和最簡單的答案的那種練習冊，但我幾乎把圖書館能找到的考研英語書全部搬出來，比照參考，將信息整合到“練習冊”上，打造了獨一無二的“英語參考書”。
所以說，參考書不一定權威，而一定要適合自己的，當然，要保證基本沒有錯誤。
四、心態的調整
其實，好的心態可以決定你的成功。
結束語
每個人第一次考研都會有些迷茫，有些不安，每次別人問我“你有把握沒有?”的時候就感到很鬱悶，錄取通知書沒有拿到手時總是沒有把握的。但我也相信一句話“天道酬勤”!並把這句話貼在書桌前，寫到手機開機畫面上，時刻鼓勵自己。曾經有個學長說過“只要你一直堅持、努力到最後，自然是水到渠成。”為了這句話，最後的3個半月，我的生活變的更簡單了，宿舍、食堂、圖書館，12月30日，我讓自己放鬆了一個晚上，在小區唱了一夜歌，除此之外只有現場確認和考試的那三天才出過校門。有時候我也聽歌，不過我的MP3里只有一首范瑋琪的《最初的夢想》，也是我最喜歡的一首，每每聽到這個旋律我都會覺得被注入了新的能量，完全能稱之為我的“考研勵志歌”。越臨近考試我的心態越平和，因為我想明白了，即便考不上也可以先工作。考研不是唯一的出路，但結果沒出來之前一定要全力以赴!甚至在最後的幾天，我還能有閒情逸緻安慰別人，可以說是執著和淡定的好心態讓我贏得了這場戰役。雖然總分並不很高，但也完全對得起我的努力了。
考研並不像大家想像的那樣難，只要準備充分就一定能成功。最關鍵的是“咬定青山不放鬆”的韌勁和“淡泊明志，寧靜致遠”的平和，只要你認為你行，你就一定行!要記住“天道酬勤”!
關於考試的總結範文 篇8
1、正確對待手中的“申論熱點預測”、“申論衝刺十大考點”之類的複習資料,會計從業資格證書准考證。這些資料不是沒有用，但用途僅限於了解背景，熟悉社會正在發生的變遷，對於這些變化你完全而且應該有自己的見解。我已經說過，這些資料的普及程度基本上已經達到了人手一冊，而公務員考試出題者一年的工作僅僅是出一套考試題，他們對全國各地的什麼資料、預測題和模擬題比我們還熟悉的多，因此絕不會出現完全雷同的考題(最多也就是背景材料有些似乎見過的感覺，但問問題的角度肯定有別出心裁之處，要不然，輔導機構都把題打中了，那些出題的不僅名聲掃地，而且飯碗都保不住)。有些人遇到見過的材料就盲目高興，把先前記憶的熱點資料中的觀點直接照搬，這樣做損失可能很慘重：因為常常是大的方向都錯了。考前背題，只會僵化思維，讓你被出題者設定的陷阱迷惑，要知道那些出題的人非常明白我們手裡有什麼資料以及看了這些資料容易犯什麼樣的錯誤。
2、申論是考“熱點”後的“冷點”，熱點是說申論一般不會超過社會正在發生的大事範疇，這是現實問題，值得我們思考，因為還沒有解決，也有思考的必要;但另一方面，具體的考題肯定是冷點，冷點是指考題的角度是新的，是你在複習資料中找不到的――這一點對出題的人很重要，因為他們不得不應對眾多考試輔導機構的猜題壓題，而一旦被押中，這些出題人面臨的社會壓力會很大，工作也難保。所以，出題者不斷變換角度來考，有時候甚至在材料中就已經開始作文章：比如，你們不是都在背服務型政府嗎，那我就給你來個政府工作人員的具體行政行為材料，考你價值觀判斷;你們不是都在背和諧社會嗎，那我偏偏只從中抽出環境污染一點，看你會不會生拉硬扯去論述怎樣建設和諧社會，不僅如此，環保我偏不考大家都在背的“先污染後治理”的歷史積弊，我把問題的重點轉移到科技進步和創新上來――由此可見，變化多多，一定要弄清楚核心內容和傾向性，那種“下大範圍，什麼都喜歡用大帽子套的人”，申論絕對得不了高分。有針對性、分析切口要小，要具體，這是論述有力的基本條件。
3、三段論過時了!現今大家流行三段論：提出問題、分析問題、提出對策。這種號稱四平八穩的論文格式不會有大的損失，但就憑這個三段論，你也絕對得不了高分，也就是說，這種格式沒有競爭力。試想一下，你是閱卷人，每天閱卷看到10篇文章有8篇都是三段論，你會有什麼感覺?煩!說對了!因為他煩了，所以不會給你高分，如果50分的話，三段論的分數在35以下。
4、輔導機構都是“馬後炮”，不要信。沉迷於做模擬題、預測題的該醒醒了。那些賺錢的輔導機構每年都宣稱自己的命中率是多少，還給出一些什麼參考答案、參考範文什麼的。第一，我搜尋過最近4年的考前預測，我發現輔導機構從來沒有預測準過，都是考後才拉一幫所謂專家大論特論什麼“今天的命題趨勢”之類，純粹“馬後炮”;第二，你還寄希望那些所謂的公務員考試輔導專家嗎?我只告訴你一點，我的一個校友(他是博士)就在北京某輔導機構輔導公務員考試，他告訴我現在這些所謂的專家都是隨便找來的，大部分甚至沒有參加過公務員考試，有的甚至只是研究生，記住：輔導機構的目標不是你的成績，是你口袋裡的錢!
5、網上的申論範文少看為宜。本人隨便翻過幾個所謂名輔導專家的申論範文(好像叫什麼李金水?記不清了)，我真懷疑是不是隨便胡亂寫的，除了乾巴巴列出問題、原因和措施之外，沒有邏輯，沒有理論基礎，沒有深刻論述，說得難聽點，高中生都不止這個水平，簡直是誤導考生!
6、申論最重要的是什麼?有人肯定要質問我。我想說這個問題如果你自己有一個探究的思考過程,會計資格證准考證列印，這比我直接回答你要好得多。不過我可以簡單舉例子說說我的感受。A、你是不是從來沒有花時間去想各種現象背後的原因?比如，和諧社會、環境友好社會、服務型政府之間，誰是總領，誰是分支?各自的理論基礎是什麼?這些理論基礎的聯繫和區別是什麼?B、你是不是對哲學理論一點都不熟悉?整體與部分、聯繫的多樣性、對立統一規律，你能靈活運用的有幾個?C、每一個現象背後都有幾個基本維度，經濟的、政治的、社會的、文化的，你能把這些維度的內涵詮釋到什麼程度?D、在列舉措施的時候，你是不是還是在犯傻，學那些輔導資料上說的什麼列舉“政府加強調控、強化立法執法、加大查處、加強宣傳、政府政策支持”之類?你難道感覺不到這些措施分類上的混亂嗎?!強化立法執法難道不可以歸屬政府調控一類嗎?加大查處難道不是政府也會參與嗎?政策支持不也是政府調控嗎?分類如此混亂，等於沒有分類!怎么分類?比如安全生產，實際上就是三點：事前的，事中的，事後的，每一點都從多個維度去提出方案，說政府、市場和第三部門應該怎么做;再比如，三項措施，就是制度、投入、環境，什麼政府、企業和個體行為都分別歸屬其中，這樣不是邏輯更清楚明了了嗎?這樣的例子不勝枚舉,會計電算化考試准考證!
7、申論怎么得高分?首先把字寫工整，字寫得難看的先扣你30%的分數，接著是根本不想仔細看你的，正意味著你永遠失去了被發現(寫得好)的機會，本人小時候練硬筆書法的，每到這種文字性考試，總會對我產生幫助。其次，按照我上面說的方法，理出清楚的邏輯框架和論述結構，堅決不要受輔導資料的影響，我一再強調這一點，因為那些範文的邏輯太混亂了!第三，最好不要用三段論，適當變化一下，完全可以先談重要性，再談問題何在，簡單談原因後直接進入分層次的論述，論述要詳細，不必分點很多，最好採用遞進式，格式要保持在4段以上。第四，補充一點，有些人是學中文的，喜歡用點文學語言，但注意，這是公文寫作，講究的是嚴謹、平實、深刻，花哨的語言只會嚴重影響你的分數，所以什麼“古人云”、“記得有位作家說過”、“不得不令人感慨良多”之類，最好不要用，又不是寫散文和隨筆。
8、寫了這么多了，我本來手裡自己整理了一個資料，主要講針對各種社會問題時，申論邏輯框架怎么具體布局的問題，包括各種熱點的理論基礎，哲學範疇和對策邏輯分類體系，基本涵蓋了所有的申論範式，還寫了在布局中理論基礎、哲學運用的時機(位置)和篇幅大小問題。
9、雖然如此，上面的文字也許對一些有心人能產生一些根本性的幫助(BTW，本人去年讀研一的時候就以本科生的身份報考了國家公務員，目的是親身體驗考試，申論的成績是83分)，相信自己，靠輔導資料不如靠自己的思考，思想的火花從來都不是因一味模仿和照搬而輝煌的!
關於考試的總結範文 篇9
緊張的期末考試結束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經料到了這個考試的結果，但是在等待成績的日子裡，還是希望能夠有意思希望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限於矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?於是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由於對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來試卷是由於這么多的小錯誤積累而成的，今後一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家裡，爸爸正在院子裡收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心裡更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關於考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢?”
我在心裡暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
關於考試的總結範文 篇10
星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心裡的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什麼的，弄得我緊張死了。
早上第二節上數學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷裡抱著我們的卷。我報一下成績!數學老師說著拿起了試卷。這時，教室里的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎么不認真複習。教室里頓時陷入了緊張的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心裡也開始冒汗。裘人，93分!還不錯，我心裡的大石頭落了下。當試捲髮下後，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心裡說怎么這么粗心大意!語文，科學試卷也發了下，語文考了5分，科學考了96分。
我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。
我在以後的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之後在寫。以後，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績!
關於考試的總結範文 篇11
考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數隻不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裡失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，採取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好複習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
關於考試的總結範文 篇12
光陰似箭，期中考試的試捲髮下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。
積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的IQ。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。
閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那么不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報導孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。
經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。
關於考試的總結範文 篇13
時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已經結束了，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分數，於是，我開始自我檢查。
我次，一到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我總結了我沒考好的原因：
1.平時沒有養成細緻認真的習慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.在做閱讀理解的時候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因為單詞沒有記熟，看到認識的單詞，更本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。
3.在考試的前一個晚上沒有複習，以前每次英語考試我都會在前天晚上複習好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一乾二淨了，到了學校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鐘也不複習，從而導致了考得很不理想。
4.平時回到家的時候，不複習一下英語，但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來複習一下，只顧看電視、玩電腦。
5.在平時聽單詞的時候，總是死記硬背，就在聽的時候默得出來，矇混過關，到了第二天，就全不記得了，導致了在做選出不同類的單詞這一題的時候，扣了6分。
自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下來要乾什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;第三，確定目標。明確自己想要的，制定計畫，按部就班的走。
時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由於不適應海上的生活，很長時間裡，沒有找到行舟的訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習划船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自我的快樂。
關於考試的總結範文 篇14
我平時不上課不認真，數學竟然還到90，為此，我想出了幾個辦法.1)在做題前，時刻要記得還有個"";2)解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好.第四點:遇到難題，實在寫不出來的話，就過.不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題.第五點:考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中，我一定會儘自己最大的努力做到最好.
關於考試的總結範文 篇15
20xx年註冊會計師考試結束了，看到和聽到了太多的言論，苦辣酸甜、嬉笑怒罵„„經過了考試的煎熬和兩天的沉澱，相信大家已經慢慢恢復了平靜，是該總結總結了!到底問題出在了哪裡?雖然勝敗是兵家常事，不過哭了半天總不能不知道哭的是哪個墳頭吧!所以我覺得應該從下面幾個方面好好想想!拋磚引玉，歡迎您討論!
反思一：考試有難度是不是壞事?考試難度和含金量永遠都無法調和，又想考試有含金量，又不希望有難度，本身就是不可能的!問題是如何看待這個難度的問題!考試的時候就能看到很多考生臨場就已經沒狀態了，唉聲嘆氣，怎么會有好的發揮?難度問題主要是第一印象，如果你被嚇住了，那么就真沒戲了!難度能檢驗出你的水平，難度也代表了考試的水平，相信難度和含金量成正比!有學員說的好：注會要是不難，還不如從業!越有難度的事情越值得去做!隨隨便便就成功的：一般不是餡餅，很可能是陷阱! 建議：將“難度”想像成“含金量”，與其恨之，不如愛之!跟著網校學之!
反思二：為什麼付出了沒有收穫?反問一句：憑什麼付出了就要有收穫?有個流傳很廣的笑話：主家讓挖口井，結果工程師圖紙看倒了，砌了一大煙囪!最後被主家暴打一頓，還得不著錢!所以，有時候付出了就是不一定有收穫!重點是在於方法，所以考試結束以後要反思自己的方法是不是錯了?是不是背道而馳，或者說還不到位?做題是會做某道題，還是某類題?為什麼答案都貌似差不多，題目條件或者形式變了就不靈了呢?國中老師罵我們：你媽扎個頭巾就不認識啦!題目換個形式就不知道啦? 建議：沒有收穫其實就是收穫，你得到了反思自己的機會!跟著專題班融會貫通!
反思三：過不了真的一無是處嗎?考完了很多人覺得沒有希望了，好像天要塌下來了，對不起政府，對不起黨，對不起人民，對不起家長!真的是一無是處嗎?其實考試過後你會發現，自己真的堅持下來了，之前擔心和沒有信心的事情，自己終於做到了!工作和生活有時候無法調和，但是自己做到了合理安排;之前不好意思說不，現在自己也學會了拒絕不必要的應酬!發現你學習到了很多，得到了很多鍛鍊，更重要的是你知道了哪裡做的還不夠!自古寒門出孝子，沒有誰是一無所有的!要善於發現而不是急於否定! 建議：一無是處也許只是看錯了方向，反向思考一下就是出路!跟著強化班繼續進步!
反思四：注會對你的價值還在嗎?很多人也在懷疑注會的價值，到底有沒有必要為了這么一個證書累死累活?反過來說，既然有人累死累活考這個證書說明什麼?說明有考的必要!富二代、暴發戶、中大獎、撿錢包„„畢竟是少數人的幸運，大多數人還是要靠正統的渠道去獲得成功。那么拿證的人也許並沒有高工資，但你要知道是為什麼?也許沒有這個證，他可能就沒工資!證書對於你有沒有用，別人永遠是參照，自己得到提高最重要!唐僧只記得兩個字：向西，但是做到了很難!所以不要小看唐僧，有那么多妖精等著煎炒烹炸，站不穩你就騎馬，總之要走天涯!
建議：不要隨便質疑自己的選擇，因為會選擇就不是傻子!網校願與您繼續並肩戰鬥!
說了這么多，希望能對您有用!車軲轆向前轉，人要向前看!困難不可怕，可怕的是你怕了困難!最
後一句話送給大家：哪裡跌倒了就先在哪裡趴著!好好思考一下再站起來，否則還會倒下!
【活動簡介】“三人行，則必有我師”
“會計三人行”活動是由中華會計網校社區推出的學員交流與訪談活動，每期將邀請兩位嘉賓學員參與。在這裡主持人、嘉賓學員將定期就大家共同關心的職業、行業和專業類話題進行交流和討論。大家所關心的就是我們所關注的，我們相信：三人行，則必有我師。
還在為自己的職業發展擔心嗎?還在為自己的行業發展憂慮嗎?還在為自己的考試茫然嗎?在這裡你將得到滿意的答案。說出你的想法，分享你的觀點，“會計三人行”等待著你!
關於考試的總結範文 篇16
期中考試後到現在將近一周的時間了，我把所教兩個班學生的分數又看了一遍，仔細想想學生的分數不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。
一 、平時我對學生很嚴厲，如果學生不能夠回答出我在上課反覆強調的知識，我會厲聲呵斥他們。如果學生不能按時背好所背的課文，我會讓他們放學後留下來背好，上課不允許講無關的話，思想不能開小差，看起來這很有道理，作為教師，就應對學生嚴加管束，但太嚴了也會有負面影響，比如有位學生因為開小差了，你再三強調的知識他又不知道，如果他來問你這個問題，你會為他解答嗎?我是會的，但他卻不會來問你，為什麼?因為他怕你罵他，結果怎樣可想而知。其實“嚴”在於一個度，我似乎沒有把握好這個度
二 、應該每天聽寫單詞和詞組，可單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，一部分學生對英語學習失去興趣，學生兩極分化的明顯出現很大程度上是沒過好辭彙關，這些學生記單詞只會死記硬背，但不會讀，這樣是學不好英語的。因此，一定要注重課堂辭彙教學，讓學生掌握一定的學習單詞的方法，按讀音規則認讀、記憶單詞而不是死記硬背，當學生感悟到記單詞不再困難時，他們的英語學習也就邁出了很可喜的堅實的基礎一步，他們對英語學習才會真正感興趣。
三、這次考試學生聽力丟分較多，在今後的教學中要有意識地加強學生聽讀能力的訓練與培養，重點訓練學生的閱讀和聽的習慣的培養。課外還要多選用一些內容健康，時代感強、知識性、趣味性並存的短文來讓學生閱讀，通過大量閱讀來培養學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力。
四、實行分層次教學，降低對查生的要求，比如讓成績好些的學生背課文時，其他學生能讀熟就可以了，檢查單詞和詞組時，要求差生寫對一半就算優秀，這樣他下次會背單詞背的更好!這樣才能讓每個學生有成就感，逐步提高學習英語的興趣
五、做好補差工作，縮小兩極分化， 從測試情況看，英語學習已明顯出現兩極分化現象。由於知識點的深化，學生的個體差異以及多種內外在因素，學生學習上的兩極分化是客觀存在的，但我們一定要通過我、家長、包括學生本人的不懈努力，力爭減少差生，使他們在英語學習上不斷進步，這就需要我真正的去愛他們關注他們，及時做好補差輔導工作，儘可能縮小兩極分化，這樣才能大面積提高英語教學質量。
六、平時上課講課速度快，因為不快就完成不了教學任務，但快了會有效果嗎?我把知識進行整合了嗎?上課的效果重要還是進度重要呢?
關於考試的總結範文 篇17
真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心……因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數和成績都好像是一個個夥伴悄悄地離開我了。我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分數和成績的夥伴們聚在一起。
知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。
關於考試的總結範文 篇18
時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什麼心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。
檢查完試卷後，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這裡完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這么簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。
再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那么不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報導孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。
經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。
關於考試的總結範文 篇19
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不紮實。
第二大題默寫。我因為有一個字不會寫，導致最後丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現代文閱讀錯得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以後要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不紮實，平時沒真正理解。
最後是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以後自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學習主要在於多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反覆賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發了怎樣額思想感情，這些讀完書後都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
關於考試的總結範文 篇20
老師們、同學們：
早上好!今天演講的題目是：《期中考試後的思索》!
對於我們中學生來說：
世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經驗了，因為這已經是家常便飯，但是為什麼“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之後還是失敗。我想這跟考試後對待考試的態度有很大的關係。
有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試後則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎?那么為什麼有那么多的同學沒有把眼光放在以後。其實分數隻不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完後只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應該找出丟失分數的原因，並分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當然了，也只有在這一次次小考之後及時總結並改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完後總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮鬥、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計畫，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收穫，但不努力一定是不會有收穫的。
謝謝大家!
關於考試的總結範文 篇21
大家早上好，今天我演講的題目是期中考試總結與反思。期中考試剛剛結束，有些同學在期中考試中取得了優異的成績，有些同學得到的是不盡人意的分數，但我認為無論成績如何，我們當前迫切需要做的一件事就是自我反思。
孔子曾經說：吾日三省吾身，說的就是人要不斷地自我反思，看看自己有沒有什麼地方沒有想到，有沒有什麼地方沒有學懂，學透，一般來說，我們要從以下幾個方面進行反思。
首先，要樹立正確的奮鬥目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。請同學們一定要及時確立好自己考試後的努力方向和目標，不斷地超越自我，成就自我。
其次，我們要端正學習態度。因為態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才會體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體會獲取知識、克服困難、取得成功的快樂。
最後，要懂得付出，勤奮學習。書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要講究方法。課前做好預習，課堂認真聽講，課後認真完成作業，及時複習，才能提高學習效率。
一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整，為下次的考試早作準備。
關於考試的總結範文 篇22
光陰似箭，歲月如梭，時間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫後悔的機會，只能自己回味過去的點點滴滴，從中得到很多反思過來的經驗。
經歷過一次又一次的考試後，我才從真正意義上了解到時間對於我們的重要性，還記得第一次考試失利時，自己對自己的加油打氣和鼓勵，還定下了很多學習目標，但是後來的卻發現自己並沒有按照自己的反思出來的經驗進行自我實踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反覆覆，最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。
花兒凋落是自然界的規律，時間走的快是全世界的規律，花兒凋落我們可以運用技術讓她們再次盛開，但是時間走了就永遠不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了，現在的我們要展望未來，真正的把自己的目標當做生活的動力，實踐起來。
這次期中考試後，我的心情很複雜，心裡有一種說不出的滋味，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學失去了希望。
我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是成功之母，終於有一天，我會走向成功之路的!
此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空餘的時間用在學習上。六年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心裡。只要我們努力奮鬥，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。
現在，烏雲從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!