關注自然災害和校園安全，憂國憂民
XX年5月12日四川汶川大地震，牽掛著全國人民的心，我們學生義不容辭參加賑災募捐。自然災害不停地折騰著人們，XX年以來海地地震、智利地震、日本地震、台灣地震、印尼地震、今年4月14日我們青海玉樹發生了大地震，北方沙塵暴，西南地區持續乾旱，人畜飲水都艱難，每當我們向學生講述這系列自然災害，學生心都揪緊了，希望能找到地震發生的規律，人類能戰勝自然災害。自然災害引起學生關注，校園安全更為學生敲響警鐘。XX年3月份發生在福建南平慘案到5月份陝西南鄭砍殺幼兒事件，短短五十天內發生6起校園安全大案，對學生是警示，致使他們加強自身保護和防範，當然這裡有其深層次社會原因。學生如何思考，值得我們去引導。我們需要幫助學生看清在社會轉型期的複雜性，提高應有的警惕性。培養憂患意識就是要增強改造社會的責任感和能動性，對國家和人民可能遭遇的困境和危險具有警覺，激發戰勝困難的決心和勇氣。
時政大賽是知識檢驗，是人文情操的洗禮，最終達到的德育要求是教育學生關心國家興衰，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，學會思考，學會做人，自覺擔當社會重任，這也是培養憂患意識目的所在。
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